第一篇:2014年2月份新生兒科二區(qū)NO級(jí)護(hù)士理論考試卷
2014年2月份新生兒科二區(qū)NO級(jí)護(hù)士理論考試卷
姓名分?jǐn)?shù)
一.填空題:(每空2分,共30分)
1.根據(jù)病原體的米源分類(lèi),可將醫(yī)院感染分為()感染利()感染。2常用的化學(xué)消毒劑的使用方法有噴霧法、浸泡法、()法和()法。
3.護(hù)十應(yīng)具備對(duì)各種職業(yè)有害因素的()、()、()的基本知識(shí)和能力。
4.為男病人導(dǎo)尿時(shí),一手用紗布固定陰莖并提起,使之與腹壁成()角,囑患者張口呼吸,用另-血.管鉗夾持導(dǎo)尿管對(duì)準(zhǔn)尿道口輕輕插入尿道()cm,見(jiàn)尿液流出后再插入()cm,固定尿管。
5.滾腸時(shí)一般灌入lOOOml約需()min,傷寒患者灌腸量不能超過(guò)()ml,液面距肛門(mén)不得超過(guò)()cm。
6.化療防護(hù)應(yīng)遵循兩個(gè)基本原則:()和()
二、單項(xiàng)選擇題:(每題2分,共20分)
1.不適合使用干熱法滅菌的是()
A玻璃制品tB陶瓷類(lèi)C油劑D粉劑E橡膠制品
2.-化學(xué)消毒劑使心方法不包括()
A、擦拭法B、煮沸法C、4、浸泡法D、熏蒸法E噴霧法
3.鋪好的無(wú)菌盤(pán),有效期為()
A.2h B、4h C\、6h D、ShE、12h
4.為限制患者手腕和踝部的活動(dòng),可用寬繃帶打成()
A、外科結(jié)B、死結(jié)C、滑結(jié)D、單套結(jié)E、雙套結(jié)
5.艤?zhǔn)滞揍樏闭坚槾虃瓕?)
A.40%B.50%C、60%D、70% E80%
6.“訓(xùn)練膀胱反射功能的方法除外()
A、定期夾閉尿管,3-4h開(kāi)放一次B、定時(shí)排尿C、每曰行會(huì)陰肌肉收縮和放松練習(xí)D多喝水沖洗尿路
7.患以卜疾病的病人,病室空氣相對(duì)濕度要求較高的是()
A、急性喉炎B、急性胃炎C、心絞痛D、風(fēng)濕性心肌病
8.不是銳器傷引起的是()
A、乙型肝炎B、丙型肝炎C、甲型肝炎D、艾滋病E、丁型肝炎
9.氧氣吸入時(shí)調(diào)節(jié)氧氣流量為()
A.3-4L/min B、4-5 Lmin C、5-6 L/rnin D、6-7 L/minE、6-8L/min
10.持續(xù)鼻導(dǎo)管吸氧時(shí),應(yīng)()更換導(dǎo)管一次,并由另一鼻孔插入。
A、24小時(shí)B、12小時(shí)C、15-20小時(shí)D、.20-24小時(shí)E、8-12小時(shí)
三、多項(xiàng)選擇題:(每題2分,共10分)
1.-產(chǎn)婦,產(chǎn)后8小時(shí)無(wú)尿,護(hù)十檢查發(fā)現(xiàn)患者恥骨聯(lián)合上可觸及囊樣包塊,叩濁音,你應(yīng)采取哪些護(hù)理措施()
A、立即行導(dǎo)尿術(shù)B協(xié)助其坐起,聽(tīng)流水聲C、溫水沖洗會(huì)陰部D、按摩恥骨上區(qū)E、可使用尿墊讓患者放心排尿
2.屬于低度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是()
A、導(dǎo)尿管B、體溫計(jì)C、口罩D、血壓計(jì)袖帶E、注射器
3.屬丁.高水平消毒的化學(xué)消毒劑有()
A、碘伏B、過(guò)氧乙酸C、二溴海因D、甲醛E、乙醇
4.影響紫外線消毒效果的原岡有()
A、燈管表面污垢B、溫度C、使用時(shí)間E、空氣潔凈度
5.下列區(qū)域?qū)儆诎胛廴緟^(qū)的是()
A、庫(kù)房B治療室C、走廊D、檢驗(yàn)室E、醫(yī)護(hù)辦公室
四、判斷題:(每題2分,共12分)
1.滅菌劑利高效消毒劑均可殺滅一切微生物。()2煮沸消毒時(shí)只需1 5分鐘即可殺滅細(xì)菌芽孢。(3.小兒灌腸時(shí)插入肛I、J深度4-7cm。()
4.降溫游腸是溫度為30-32度。()
5導(dǎo)尿前應(yīng)川石蠟油潤(rùn)滑導(dǎo)尿管前端約6cm。()
6.戴手套后如發(fā)現(xiàn)手套破損,應(yīng)立即加戴一副無(wú)菌手套。
五.簡(jiǎn)答題(每題7.5分,共30分)
1.灌腸的目的2.吸氧的指導(dǎo)要點(diǎn)。
3.簡(jiǎn)述衛(wèi)生手消毒的指征。
4.本月應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。()
第二篇:N2級(jí)門(mén)診、兒科護(hù)士6月理論考試卷 2
N2級(jí)門(mén)診部、兒科護(hù)士第二次理論考試卷(2014.6.19)科室:姓名:得分:
考場(chǎng)紀(jì)律:嚴(yán)禁作弊(看講義、小紙條、互換考卷等),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)第一次分?jǐn)?shù)減半,第二次零分計(jì)算。
一、填空題(每空2分,共計(jì)30分)
1、Braden評(píng)分法是目前國(guó)內(nèi)外預(yù)測(cè)發(fā)生的最常用方法之一,其分值越的危險(xiǎn)性越,評(píng)分,屬于高?;颊?,應(yīng)積極采取相應(yīng)的護(hù)理措施,實(shí)施重點(diǎn)預(yù)防。
2、壓瘡發(fā)生的主要原因有、、、、、。
3.患者使用拐杖走路的方法有、。
三、名詞解釋?zhuān)款}5分,共計(jì)15分)
1、保護(hù)具:
2、壓瘡:
3、等滲性脫水:
三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)
1、低滲性脫水?
2、皮膚護(hù)理的評(píng)估要點(diǎn)有哪些?
3、沐浴的注意事項(xiàng)有哪些?
五、問(wèn)答題(每題12.5分,共計(jì)25分)
1、用表格說(shuō)明Braden評(píng)分法。
2、等滲性脫水的臨床表現(xiàn)與分度(用表格表示)?
第三篇:兒科二區(qū) 各級(jí)護(hù)士職責(zé)
兒科二區(qū) 各級(jí)護(hù)士職責(zé)
一 護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)
1、在護(hù)理部和科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及科主任的指導(dǎo)下進(jìn)行工作,負(fù)責(zé)病室行政管理和業(yè)務(wù)管理工作,是本部門(mén)護(hù)理質(zhì)量與安全管理和持續(xù)改進(jìn)第一責(zé)任人,應(yīng)對(duì)護(hù)理部、科主任負(fù)責(zé)。
2、根據(jù)護(hù)理部工作計(jì)劃,制定科室工作計(jì)劃并組織實(shí)施。及時(shí)布置和完成各項(xiàng)工作,定期向護(hù)理部匯報(bào)。
3、堅(jiān)持以“患者為中心”的服務(wù)理念,合理安排護(hù)理人力,實(shí)施連續(xù)、無(wú)縫隙的護(hù)理責(zé)任包干制。
4、掌握本病區(qū)的動(dòng)態(tài),對(duì)病區(qū)全面了解,做到九知道(當(dāng)日住院患者總數(shù)、入院患者、出院患者、危重患者、當(dāng)日手術(shù)患者、次日手術(shù)患者、特殊檢查與治療患者、情緒不穩(wěn)定患者及需要特殊護(hù)理患者的情況)。有計(jì)劃參加各組護(hù)理工作,親自參加、指導(dǎo)危重患者及復(fù)雜護(hù)理技術(shù)操作。
5、負(fù)責(zé)病區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理,把好護(hù)理環(huán)節(jié)及終末質(zhì)量關(guān)。主持核心小組會(huì)議及護(hù)士會(huì)每月1次,組織質(zhì)控小組進(jìn)行質(zhì)量檢查,每月對(duì)病區(qū)自查結(jié)果進(jìn)行講評(píng)、分析,促進(jìn)護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)。
6、組織護(hù)理查房,護(hù)理會(huì)診,積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。
7、制定、實(shí)施本病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃,與護(hù)理部護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃相銜接。負(fù)責(zé)安排護(hù)生在本病區(qū)的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí),指定有護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力并取得護(hù)師資格的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。
8、每月召開(kāi)護(hù)患溝通會(huì)一次,主動(dòng)收集意見(jiàn),針對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行整改和反饋。與相關(guān)部門(mén)做好溝通協(xié)調(diào)工作。
9、對(duì)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,以身作則,廉潔奉公,及時(shí)了解護(hù)士工作、生活、學(xué)習(xí)情況,協(xié)助解決相關(guān)問(wèn)題。
10、指定專(zhuān)人保管和定期檢查科室藥品、儀器、設(shè)備、器材、被服和辦公用品,遇有損壞或者遺失應(yīng)查明原因、及時(shí)維修。
二 N3級(jí)(一級(jí)護(hù)士)職責(zé)
1、在護(hù)理部主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科室護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、教學(xué)和科研工作,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)與行政管理工作。
2、檢查和指導(dǎo)本科室急、危重、疑難患者的護(hù)理措施制定、實(shí)施、病歷書(shū)寫(xiě),參加指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重患者的搶救,指導(dǎo)低年資護(hù)士工作。
3、了解國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài),根據(jù)本院具體情況引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)并應(yīng)用于臨床,不斷提高護(hù)理質(zhì)量,發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
4、主持并指導(dǎo)本科室的護(hù)理大查房,不斷提高學(xué)術(shù)水平。
5、對(duì)院內(nèi)護(hù)理不良事件能進(jìn)行科學(xué)的分析,提出鑒定意見(jiàn)和防范措施。
6、組織本科護(hù)士及進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、規(guī)范化培訓(xùn)及臨床實(shí)習(xí)帶教,擬定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,編寫(xiě)教材并負(fù)責(zé)講課。
7、協(xié)助護(hù)理部主任做好本科護(hù)士晉升、考核及評(píng)審工作,承擔(dān)對(duì)下級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)工作。
8、制定本科室護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研、技術(shù)革新成果。
9、負(fù)責(zé)組織全院或本科室護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。
10、對(duì)全院護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理提出建設(shè)性的意見(jiàn),協(xié)助護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
11、參與全院護(hù)理質(zhì)量督查工作,指導(dǎo)護(hù)理質(zhì)量控制工作。
12、遵紀(jì)守法,廉潔奉公,不以工作之便謀私利,不接受病人吃請(qǐng)、饋贈(zèng),不準(zhǔn)勒索病人財(cái)物。
三 N2級(jí)(二級(jí)護(hù)士)職責(zé)
1、在科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下及上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
2、根據(jù)科室分工,負(fù)責(zé)分管床位患者的一切治療與護(hù)理工作,包括密切觀察患者病情,正確實(shí)施治療和護(hù)理措施并觀察、了解患者的反應(yīng),未患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo),對(duì)不能自理的患者提供生活護(hù)理和幫助等。指導(dǎo)低年資護(hù)士工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,正確運(yùn)用護(hù)理程序,能獨(dú)立實(shí)施患者健康教育和各項(xiàng)護(hù)理且達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、指導(dǎo)與參與本科護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診,對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。
5、參與分析討論、解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題,指導(dǎo)危重、疑難患者的護(hù)理措施的制訂與實(shí)施。
6、參與本科室護(hù)理不良事件的分析、討論與鑒定,并提出防范措施。
7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù)培訓(xùn),擬定培訓(xùn)計(jì)劃,編寫(xiě)教材,承擔(dān)講課。
8、參與護(hù)理臨床實(shí)習(xí)帶教,負(fù)責(zé)講課考核和評(píng)定成績(jī)。
9、參與本科護(hù)理科研和技術(shù)革新計(jì)劃的制定,并組織實(shí)施。
10、協(xié)助本科護(hù)士長(zhǎng)做好行政管理和隊(duì)伍建設(shè)工作。
11、遵紀(jì)守法,廉潔奉公,不以工作之便謀私利,不接受病人吃請(qǐng)、饋贈(zèng),不準(zhǔn)勒索病人財(cái)物
四 N1級(jí)(三級(jí)護(hù)士)職責(zé)
1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程,正確執(zhí)行醫(yī)囑,準(zhǔn)確及時(shí)地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,做好查對(duì)及交接班工作,防止嚴(yán)重護(hù)理不良事件的發(fā)生。
3、根據(jù)科室分工,負(fù)責(zé)分管床位患者的一切治療與護(hù)理,包括密切觀察患者病情,正確實(shí)施治療和護(hù)理措施并觀察、了解患者反應(yīng),為患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo),對(duì)不能自理的患者提供生活護(hù)理和幫助等。指導(dǎo)低年資護(hù)士工作。
4、認(rèn)真做好危重患者的搶救工作及各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和保管工作。
5、參加本科組織的護(hù)理查房、會(huì)診和病例討論,努力提高專(zhuān)業(yè)水平。
6、在護(hù)師以上人員的指導(dǎo)下,正確運(yùn)用護(hù)理程序,參與患者健康教育活動(dòng)。
7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理等工作。
8、指導(dǎo)護(hù)生和護(hù)理員、衛(wèi)生員的工作。
9、遵紀(jì)守法,廉潔奉公,不以工作之便謀私利,不接受病人吃請(qǐng)、饋贈(zèng),不準(zhǔn)勒索病人財(cái)物。
五 N0級(jí)(四級(jí)護(hù)士)職責(zé)
1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士以上職稱(chēng)人員的指導(dǎo)下工作,牢固樹(shù)立以“患者為中心”的服務(wù)理念。
2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,協(xié)助護(hù)士完成生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。
3、在老師的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行基本的有創(chuàng)技術(shù)操作,負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)護(hù)理員的工作。
4、協(xié)助生活部分自理患者進(jìn)食、起床活動(dòng)及臥位、排泄護(hù)理,做好危重患者、一級(jí)護(hù)理不能自理的患者生活護(hù)理。
5、密切觀察病情,主動(dòng)巡視病人,及時(shí)接應(yīng)患者呼叫,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)向值班護(hù)士匯報(bào)。
6、保持危重患者床單位的整潔,做好患者入院前床單位的準(zhǔn)備、晨晚間護(hù)理以及病房終末消毒處理。
7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好被服、家具的管理。
8、及時(shí)收集患者各種化驗(yàn)標(biāo)本并送檢。
9、陪送病情平穩(wěn)的患者特殊檢查和治療。
10、協(xié)助護(hù)士測(cè)量患者體溫、脈搏、呼吸、血壓并記錄。
六 電腦班護(hù)士的工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)新病人的入科接待、安置病床,及時(shí)診查,督促負(fù)責(zé)護(hù)士為患者提供高效、優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。
2、負(fù)責(zé)做好出院患者的離院服務(wù),要求每個(gè)出院病人送至離院,離院服務(wù)率達(dá)100%;負(fù)責(zé)出院后回訪,回訪率達(dá)95%以上。
3、了解病區(qū)當(dāng)日動(dòng)態(tài),負(fù)責(zé)第一時(shí)間處理投訴,化解醫(yī)患矛盾和糾紛,及時(shí)協(xié)調(diào)解決服務(wù)中的突發(fā)事件和疑難問(wèn)題;遇不能解決的問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)并做好記錄。
4、與相關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系,做好特殊患者的入院接待,做好特殊需求和溝通聯(lián)絡(luò)。
5、負(fù)責(zé)督查與指導(dǎo)本病區(qū)各護(hù)理小組患者健康教育的落實(shí)與心理咨詢(xún)指導(dǎo)。
6、以身作則,督查本科人員在儀容儀表、行為舉止、服務(wù)用語(yǔ)達(dá)到醫(yī)院要求。
7、管理監(jiān)督病房及工作區(qū)域衛(wèi)生,收集病人或者家屬意見(jiàn),及時(shí)反饋。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
9、遵紀(jì)守法,廉潔奉公,不以工作之便謀私利,不接受病人吃請(qǐng)、饋贈(zèng),不準(zhǔn)勒索病人財(cái)物。
.七、帶教老師職責(zé)
1.以身作則,言傳身教,有救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),強(qiáng)烈的帶教意識(shí)及一定的帶教水平.2.加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的政治思想教育,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)、為人民健康事業(yè)奉獻(xiàn)的思想、作風(fēng)以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)思想.3.關(guān)心和了解護(hù)生的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、組織紀(jì)律及日常生活、學(xué)習(xí)情況,并聽(tīng)取其他老師及病人的反映,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行幫助教育,嚴(yán)格組織紀(jì)律,使護(hù)生能圓滿(mǎn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù).4.在技術(shù)操作上要具體指導(dǎo),嚴(yán)格訓(xùn)練,要求操作正規(guī)準(zhǔn)確.凡護(hù)生參加的各項(xiàng)操作,帶教老師應(yīng)帶領(lǐng)護(hù)生進(jìn)行操作前討論,明確操作的步驟、方法、以及有關(guān)的適應(yīng)癥和禁忌癥,操作時(shí)放手不放眼,操作完畢要進(jìn)行小結(jié)和追蹤觀察,使護(hù)生了解和掌握病人接受治療和護(hù)理的全過(guò)程.5.按實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)大綱要求,組織各種教學(xué)活動(dòng),完成專(zhuān)科小講課任務(wù).6.實(shí)習(xí)結(jié)束前,應(yīng)按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估與考核.7.學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),帶教老師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn),實(shí)事求是地填寫(xiě)好《實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)鑒定表》.
第四篇:新生兒科2012年護(hù)士理論考試題
新生兒科2012年二季度理論考試題
姓名____分?jǐn)?shù)____
一.名詞解釋?zhuān)款}5分,共30分)
1.呼吸暫停2.潮式呼吸3.早產(chǎn)兒
4.低出生體重兒5.超低出生體重兒6.極低出生體重兒二.填空(每空1分,共30分)
1.呼吸窘迫綜合征是由于____(dá)___________ 缺乏,導(dǎo)致____(dá)__________增加,造成肺泡萎陷。主要表現(xiàn)為 ______(dá)_______________________。
2.新生兒窒息的復(fù)蘇步驟為A_____,B_____,C _____,D_____,E_____。
3.發(fā)熱程度可分為:低熱 ___,中等熱___,高熱___,超高熱____。
4.意識(shí)障礙可分為____,_____,______,_____。
5.新生兒正常心率____,呼吸 ____,收縮壓_____,舒張壓_____。
6.給藥的原則____,_____,____,_____。
7.保留灌腸的目的是_____,_____,_____。
8.空氣栓塞時(shí),應(yīng)立即將患者置于_____,并保持 _____,給予 ____。
三.問(wèn)答題(每題8分,共40分)
1.小兒心衰有哪些臨床表現(xiàn)。
2.呼吸、心臟驟停的主要原因。
3.靜脈輸液的目的。
4.早產(chǎn)兒出院標(biāo)準(zhǔn)。
5.腹瀉患者的護(hù)理。
第五篇:2014年2月份兒科N1護(hù)士理論考試卷
2014年2月份兒科N1護(hù)士理論考試卷
一、填空題(每空3分,共45分)
1、測(cè)肛溫時(shí),肛表水銀端插入肛門(mén)嬰兒,測(cè)量。
2、測(cè)量血壓時(shí),驅(qū)盡袖袋內(nèi)空氣,袖袋松緊以窩。
3、正常成人在安靜狀態(tài)下脈率為1~3歲小兒脈率正常范圍為。
4、擦浴的禁忌部位為,禁用。
5、口溫正常范圍,肛溫正常范圍,腋溫正常范圍。
二、選擇題(每空3分,共15分)
1、人體最主要的散熱部位是()
A、皮膚B、呼吸系統(tǒng)C、排泄系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)
2、肺炎球菌肺炎的熱型為()
A、弛張熱B、間歇熱C、不規(guī)則熱D、稽留熱
3、脈壓增大見(jiàn)于()
A、甲狀腺功能亢進(jìn)B、心包積液C、縮容性心包炎D、末梢循環(huán)衰竭
4、呼氣性呼吸困難見(jiàn)于()
A、氣管阻塞B、喉頭水腫C、心力衰竭D、支氣管哮喘
5、仰臥位肘壓瘡好發(fā)于()。
A、耳廓B、肩峰C、肘部D、內(nèi)外裸處
三、問(wèn)答題:(每題10分,共40分)
1、三查八對(duì)一注意的內(nèi)容?
2、影響患者安全的因素有哪些?
3、職業(yè)損傷的有害因素有哪些?
4、常見(jiàn)異常皮膚顏色有哪些?