第一篇：觀后感怎么寫大全

觀后感怎么寫？

觀后感=讀后感

1)引--圍繞感點，引述材料。簡述原文有關內容。

讀后感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)議--分析材料，提練感點。亮明基本觀點。

在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)聯(lián)--聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。

寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)結--總結全文，升華感點。圍繞基本觀點聯(lián)系實際。

一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時地回扣“讀”的內容，結尾也要恰當回扣“讀”的內容不放松。

以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

要做一個對社會有用的人

--------觀《長江7號》有感

不久前，我觀看了電影《長江7號》。這部電影講述了一個名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸舉債把小狄送進了貴族學校讀書。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽到消息后十分傷心，也十分后悔沒有聽爸爸的話。但這時奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長江7號”（其實是一只外星狗）發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情節(jié)雖然簡單，但發(fā)人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經常對小狄說的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人”。它使我想起了以前聽過的一個故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭氣，讀書非?？炭?，學習成績經常名列前茅。后來那位富家小女孩，由于從小不好好學習，最終一事無成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學習，終于成就一番大事業(yè)，成為一個對社會有用的人。

那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。對比小狄，我們是多么幸福啊，有吃，有穿，還有玩。個個都是家里的“小皇帝”，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，他們對我們多疼愛啊。但我們又是怎么做的呢？我們中有好多同學身在福中不知福，沒有珍惜現(xiàn)在的美好時光。有的成天看電視，玩游戲，沒有認真寫作業(yè)；有的上課不認真聽講，腦子總在東想西想，老師提問時答非所問；有的搞衛(wèi)生時經常偷懶，不干活，在家里也是飯來張口衣來伸手；有的只想著自己，一點都不考慮別人，一味任性妄為，甚至在外面干壞事。如果這樣的話，長大后還能成為一個對社會有用的人嗎？

我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大學生，從現(xiàn)在起我們就要努力學習，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長大后才能做個對社會有用的人。同時我也希望廣大家長都能像小狄的爸爸一樣重視教育孩子，讓孩子將來成為一個對社會有貢獻的人。

老師評語：作者在概括電影情節(jié)的基礎上，圍繞“長大了做一個對社會有用的人”這句話展開論述。作者列舉典型例子進行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學習，培養(yǎng)良好的道德情操，長大做一個有益于社會的人。

第二篇：觀后感

觀電影《長征》有感

打開電腦搜愛國電影，很多！可我卻單單對《長征》這部電影情有獨鐘，一眼就決定看它。因為就我聽說的紅軍長征實在很讓人震撼。沒想到觀看電影《長征》后，感觸更深，那刻骨銘心之情實在難以用言語表達。二萬五千里長征簡直就是人類歷史上無法實現(xiàn)的奇跡，但中國紅軍卻毅然打破了這個奇跡，最終取得中國革命的勝利。毫不夸張地說，中國紅軍長征精神在世上無國能比。

1934年秋，由于錯誤路線排除了毛澤東的正確領導，導致了第五次反“圍剿”的失敗和中央根據(jù)地的失陷，中央紅軍主力被迫實行戰(zhàn)略轉移。就是由于左傾錯誤的路線的指揮，讓紅軍死傷無數(shù)、傷亡慘重，由原來的8.6萬人銳減到3萬人。直到遵義會議確立了毛澤東為核心的中央領導集體后，紅軍根據(jù)實際情況的變化，靈活變換作戰(zhàn)方向，穿插于敵人重兵之間，四渡赤水，擺脫了敵人的圍追堵截，實現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉移，取得了長征的勝利。

長征的過程是那么的艱苦，沒有食物，沒有交通工具，物資極度匱乏，再加上惡劣的自然環(huán)境以及國民黨部隊的攔截追擊，但單憑一雙手，一對腳，他們翻過那高聳入云的大雪山，要踏進遙遙無際的大草原，還要冒著槍雨炮彈橫渡那波濤洶涌的金沙江。在整個長征的368個日日夜夜里，紅軍戰(zhàn)士排除萬難，在毛主席的帶領下勇敢的浴血奮戰(zhàn)，經歷了無數(shù)場戰(zhàn)斗，最終征服了二萬五千里的艱難險阻。這一切，讓今天的人們，長久地發(fā)出神奇的感慨。

愛家更要愛國，沒有國，何來的家，所以說天下興亡匹夫有責。這就要求我們以長征不怕苦、堅強奮斗的精神為動力，勇于肩負的歷史使命，勇于面對國內外復雜多變的形勢以及各種困難和風險的考驗，面對我們國家還不太富裕、部分人民群眾生活還比較困難的現(xiàn)狀，我們要以革命先輩為榜樣，用長征精神鞭策自己，牢記為人民服務的宗旨，大力發(fā)揚艱苦奮斗、勇于犧牲的精神，吃苦在前、享受在后，與人民群眾同甘共苦，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。

解放思想、實事求是、與時俱進，不斷推進黨的理論創(chuàng)新。堅持實事求是的思想路線，把馬克思主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相結合，排除教條主義和“左”傾錯誤的干擾，獨立自主地確立中國革命的路線方針政策，是長征取得勝利的根本。長征之前和初期，黨內“左”傾錯誤領導嚴重脫離中國革命戰(zhàn)爭實際，造成了紅軍的嚴重挫折。遵義會議標志著我們黨在政治上開始走向成熟。會后，我們黨堅持實事求是，確定正確的戰(zhàn)略方向，實行機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，使中國革命和紅軍逐步擺脫了被動的局面?？梢哉f，長征的勝利，是我們黨實事求是思想路線的勝利。

要更好地堅持黨的領導，維護黨的團結統(tǒng)一，切實加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設。紅軍戰(zhàn)勝難以想象的艱難險阻，勝利實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，最根本的是靠堅持黨的正確領導，維護黨的集中統(tǒng)一，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。新世紀新階段，我們黨擔負著全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的新的歷史使命。只有中國共產黨才能領導人民求得民族獨立和人民解放，也只有中國共產黨才能繼續(xù)領導人民實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。在新的歷史條件下，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設貫穿于思想建設、組織建設、作風建設和制度建設之中，統(tǒng)一于黨的建設新的偉大工程，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨成為思想上政治上組織上完全鞏固，能夠經受各種考驗，始終站在時代前列，帶領人民團結奮進的堅強領導核心。

廣大紅軍懷著共同的革命理想，顧全大局，團結友愛，生死與共，患難相處，英勇奮斗。從而贏得了各族人民群眾的真誠擁護和支持。這種廣泛而又堅強的團結，使紅軍獲得了強大的生命力和戰(zhàn)斗力，是長征途中克敵制勝的重要保證。在新的歷史條件下，我們黨從經濟社會發(fā)展全局出發(fā)，提出了構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務。弘揚長征精神，就要緊密結合構建社會主義和諧社會的實踐，賦予長征精神新的時代內涵。要樹立全局觀念，正確處理局部和全局利益、當前與長遠利益、經濟建設和社會建設的關系現(xiàn)象。在促進發(fā)展的同時，要注重社會公平正義，理順分配關系，讓全體人民共享改革發(fā)展成果；要加強社會建設和管理，有效整合社會管理資源；要營造良好的社會氛圍，充分激活各方面的創(chuàng)造活力，把全體人民最廣泛地團結起來、把各方面的力量最大限度地凝聚起來，使我們的國家在民主法治、安定有序、團結和諧的軌道上走向繁榮富強。

紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息民族精神的最高體現(xiàn)，紅軍的革命本色在長征途中最顯明、最集中、最深刻地表現(xiàn)了出來，成了紅軍最寶貴的財富。紅軍就是用這種精神完成了長征任務，會師勝利更使這種精神光芒萬丈。偉大的事業(yè)需要偉大的精神支撐，偉大的精神推動著偉大的事業(yè)不斷邁向新的征程。胡錦濤同志強調：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻地了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來?！?目前，我們黨正團結帶領全國各族人民在全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的道路上奮勇前進。這是新的長征，任重而道遠。我們迫切需要適應時代發(fā)展和形勢變化的要求，大力弘揚和實踐長征精神，使之繼續(xù)成為凝聚人心、團結奮進的強大動力，成為戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的精神支撐。

看完《長征》后，回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長征的精神激勵著我努力學習，克服生活．學習中的種種困難，老一輩無產階級革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學習的榜樣，如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造下的和平年代，我們有什么理由不好好學習？有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把《長征》的精神用到學習、生活中，為祖國的強大而努力奮斗。

第三篇：觀后感

觀后感

鐵路是人類社會文明進步的重要產物，也是促進世界經濟社會發(fā)展的重要基礎設施。近年來，中國鐵路雖然取得了長足的進步，特別是高速鐵路。

但是，高速鐵路在運行期間缺頻出故障，特別是“7·23”事故的發(fā)生，暴露出高速運行下的隱患。作為一個新型的、復雜的大系統(tǒng)，高鐵包含的固定設施、移動設備、控制系統(tǒng)、運營管理等子系統(tǒng)，無疑需要足夠的磨合。循序漸進的方式，既符合事物發(fā)展規(guī)律，也是世界各國高鐵在磨合乃至挫折中不斷前進的普遍經驗。中國需要現(xiàn)代化高鐵，這既是一個發(fā)展中人口大國的現(xiàn)實需求，也是中國未來的一次發(fā)展新機遇。我們無法容忍以生命為高昂代價的畸形發(fā)展，但因為一些事故就徹底否定高鐵，也是因噎廢食?！?·23”事故付出的沉痛代價，反而讓我們更加堅信：堅持科學發(fā)展理念，是何等重要和急迫。今天高鐵發(fā)展中所暴露出的一些隱患與不足，反映了此前過于注重建設速度而忽略科學發(fā)展的狀況。或許，將來人們回首我國的鐵路發(fā)展史，會發(fā)現(xiàn)圍繞“7·23”動車追尾事故的深刻反思與不懈努力，如同一次及時的“信號燈”，使中國高鐵堅定地沿著科學理性的既定軌道前行。

我們生產的是涉及鐵路行車指揮和控制系統(tǒng)的信號產品，是鐵道部認定的鐵路運輸安全設備，我們所處的行業(yè)具有高危性質。如何用“零缺陷”產品保障鐵路運行設備“零故障”是我們全體員工應該認真面對、共同思考、積極解決的問題。在生產工作中要求全體員工要有強烈的質量意識、旺盛的工作熱情、較真的主人翁精神。因為“零缺陷”產品是每一個環(huán)節(jié)都沒有差錯的最終結果，事實證明，我們距離實現(xiàn)產品零缺陷的目標還有很長一段路要走，必須正視我們目前存在的差距，看到各項工作中存在的不足，沈信人要生產客專產品，要進入高速鐵路領域，就必須提高我們產品的可靠性，讓我們的產品真正做到零缺陷。只有產品零缺陷，我們的產品才有競爭力，才能有市場，企業(yè)才能大發(fā)展，職工生活水平才能得到提高。

質量是企業(yè)的生命，沒有高質量的產品就不能得到市場的認可，企業(yè)將失去存在的價值。我們作為鐵路行車控制器材的生產企業(yè)，我們的產品質量不僅關系到企業(yè)的生存和發(fā)展，更關心到千百萬人民群眾的生命和財產安全，不容我們有任何的疏忽和閃失。任何小小的失誤都能夠引發(fā)重大惡性事故，所以我們必須時刻牢記“產品質量，人命關天，安全責任，重于泰山”。

中國高速鐵路的發(fā)展和運營實踐表明，高速鐵路在我國有很大的發(fā)展空間和潛力，我國應充分利用后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)我國高速鐵路的跨越式發(fā)展。所以，在未來的十幾年中，我們不僅要大力發(fā)展高速鐵路，而且在技術和管理上還要趕超一些發(fā)達國家的水平，實現(xiàn)中國鐵路現(xiàn)代化。由此可見，中國需要高速鐵路，中國的經濟發(fā)展需要高速鐵路，我國發(fā)展高速鐵路的前景將會一片光明。

第四篇：觀后感

電影《西游降魔篇》觀后感

2013年2月10日是農歷春節(jié)大年初一，這是一個合家團聚、互相祝福的日子。

一大早起床后，給長輩們拜年，中午一大家人聚餐后，應女兒請求，我們一家三口開車到全球通電影城看電影。到影院后人山人海，排隊買票的人站滿了整個售票大廳。我們三人商量后聽取了媽媽的意見，決定觀看由香港著名演員導演周星馳執(zhí)導的賀歲新劇《西游降魔篇》。周星馳以前主演的電影是香港無厘頭喜劇的代表。我們一家人都非常喜歡他主演的電影，但不知這次由他導演和內地當紅影星主演的這部影片會給我們一個什么印象呢！

在排隊買票等待了兩個小時后我們終于進入了影廳。帶上3D專用眼鏡后，影片開始了。電影設定的時間是妖魔橫行、混亂無序的年代，由文章主演的唐玄奘在佛祖變身的指引下，手持一本《兒歌三百首》，懷著純善之心前往一個漁村，去降服一個因冤屈而變成怪魚禍害漁民的妖魔。玄奘因心存慈悲，不忍殺生，被妖魔困住，使?jié)O民損失慘重。在這時由舒淇主演的降魔人及時趕到制服妖魔。第二個故事講述了玄奘和降魔人去降服以賣人肉為樂的豬妖，但豬妖神通廣大、力大無窮，無法降服，在佛祖指引下，必須請出由黃渤主演的孫悟空才能降服豬妖。玄奘歷盡千辛萬苦來到五行山，在各降魔人的幫助下找到了陰險狡詐又聰明的孫悟空。但此時孫悟空被佛祖用封印鎮(zhèn)壓在山洞里已有五百年，但心中邪行未有削減。在幫助降服豬妖后，借玄奘善心，欺騙其撕去封印，得以逃脫。逃出鎮(zhèn)壓的孫悟空，在邪惡的驅使下?lián)魯”姸嘟的耍^續(xù)與天抗衡。在玄奘喚的召喚下，佛祖真身現(xiàn)世，將其制服。最終，在玄奘的慈悲感化下，眾妖魔護送玄奘前往西天求取真經，步入正途。

觀看后，我這個在社會漂泊多年的人也頗有感觸。在當今社會中一些不良之風日益猖獗，人們過度的貪婪，為滿足自己的私欲不顧別人利益甚至生命。而且這些不好的風氣有吹向孩子們的趨勢。為此我也覺得很困擾，難道我們大家彼此之間更一些真誠，多一些兒時的純真不好嗎？我也曾想到自己能做些什么使身邊的環(huán)境有所改變，但成效甚微。我一個人的能量很微小，我們每一個人的能量都很微小，但如果我們大家都積極努力，將我們無數(shù)微小的正能量聚集起來，我們有理由相信我們必定會回到美好！

第五篇：觀后感

<<高考1977>>觀后感

姓名：羅才寶

專業(yè)：自動化

班級：09自動化

時間：2011年6月12日

2011年6月11日由小組組織我們入黨積極分子黨觀看了《高考1977》，看完后，我覺得感觸頗深。影片反復強調一點——恢復高考，比高考實質的意義更重大。

電影《高考1977》是一部紀念恢復高考制度30周年的故事片，那群年輕人已經被終日在農場里的勞作變得麻木。突然中央傳出了恢復高考的消息，就如同一聲春雷敲響了沉悶已久的大地。人們開始覺醒開始意識到知識的重要性就像萬物開始漸漸復蘇。預示著中國巨大的改革即將來臨。講述了當年在北大荒的廣大知識青年，為了改變自己艱苦的命運，克服種種困難挫折，努力復習，最后在領導的支持和幫助下，終于趕上了1977年---恢復高考制度后的第一屆高考考試。本以為看了這樣一個片名，貌似嚴肅性質的歷史片，應該沒法提起我們80后的興趣；本以為那只是老一輩人熱衷于的電影說教片，黨小組組織看的教育片，看了也出于無奈。結果還是被無數(shù)個鏡頭語言所征服?？赐旰笮那楹苣?，固然是對現(xiàn)實從未有過的滿足感，對歷史的深深緬懷，對前輩們的無比尊敬。

1977年開始恢復高考的消息傳來，那些渴望知識的年輕們確實興奮了一陣。對于這樣一批人來說，眼看著周圍的知青通過各種不同的辦法紛紛回城，而自己卻還在廣闊天地里戰(zhàn)天斗地，心里既不甘也很無奈。當高考的消息傳來，更多的是哀嘆。自己憑什么去參加高考？掌握的只有“小學本科”的水平。不管怎樣，機會來了總要去試試。他們鼓足了勇氣，報名參加了1977年的高考。那時，他們當中有作為“可以教育好的子女”（右派分子的孩子），看到這次高考居然沒有家庭出身這一條的限制，著實為他們感到很慶幸。沒有想到會有這樣的好政策。在農場的8、9年里，他們這樣的“可以教育好的子女”只有老老實實干活的份，那里還有想上大學的念頭。難道這個世界真的要發(fā)生變化了！中國式的大遠景——用火把點燃的熊熊烈火焚燒了無際的野草地。這樣蓬勃的氣勢讓我不由想到了“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。改革之火點燃，建起了希望的橋梁，那些根深蒂固的錯誤觀念將被推翻

在他們那一代人來說，通過各種渠道上大學的只是少數(shù)。不是不要讀書，而是他們那一代人錯過了應該讀書的時機。該讀書的時候，全國在搞“文化大革命”；該工作的時候，全部被趕到農村去接受再教育；該有機會考大學的時候，連“有理數(shù)、無理數(shù)”也不懂；該回城工作的時候，很快就遇上了下崗待業(yè)，為改革作出犧牲?，F(xiàn)在，大多數(shù)的知青朋友有的到齡退休，有的下崗在家，只有少數(shù)人還在工作崗位上。我看根子還在于從66年開始到77年的“瞎折騰”，這樣一折騰，把那一代人折騰得成為今天社會的“弱勢群體”。就憑這一點，我們能為毛澤東發(fā)動的“文化大革命”叫好嗎？還會為所謂的上山下鄉(xiāng)歌功頌德嗎？能不為鄧小平的1977年恢復高考的正確決定叫好嗎、能不為今天的中國走向新的振興而感到驕傲和自豪嗎！恢復高考是黨的一個英明決策，通過觀看<<高考1977>>，我也看到了黨的帶領我們進行了艱苦的探索，也做了苦苦的奮斗，到今天已經建黨90周年，國家在黨的領導下取得了翻天腹地的變化，國際地位日益上升，現(xiàn)實充分證明共產黨是經得起考驗的，領導方針是正確的。

現(xiàn)在的我們，比起那時候真是幸福的多了。我們這代人，吃得好喝得好，但是卻沒有那種對知識的渴望。怨恨老師和父母，對學習很被動等，出現(xiàn)了諸多弊端?？戳诉@個影片，我了解到世界上最辛苦的是沒有知識，一輩子在貧瘠的地區(qū)用自己微薄的體力，向大自然作無謂的抗爭。如果一個人要把握自己的命運，必須抓住年輕時的學習階段，抓住一切學習的機會，刻苦學習，盡可能地豐富自己的知識，使自己能自食其力，成為一個對家庭對國家有用的人。