第一篇：唱響三愛和諧發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者演講稿

文章標(biāo)題：唱響三愛和諧發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者演講稿

我的家鄉(xiāng)在革命老區(qū)沂蒙山，上中學(xué)時(shí)就聽過沂蒙紅嫂用乳汁救活解放軍傷員和沂蒙六姐妹帶領(lǐng)全村人為部隊(duì)烙煎餅、洗軍衣、做軍鞋的感人故事。

11年前，聽著廣播劇里孔繁森三次進(jìn)藏的事跡，我也曾感動(dòng)得流過淚。

就在那一年，我從家鄉(xiāng)來到新疆，成為一名邊防軍人。聽時(shí)任指導(dǎo)員劉再龍說，孔繁森1994年11月29日去塔城市考察，途中發(fā)生車禍，部隊(duì)官兵和駐地哈薩克族牧民聞?dòng)嵑?，爭著為孔書記獻(xiàn)血。為紀(jì)念孔繁森，托里縣1995年11月在發(fā)生車禍的地方為其樹碑立傳。

在部隊(duì)的5年中，每年清明節(jié)部隊(duì)都要組織官兵到托里縣烈士陵園掃墓，紀(jì)念1969年8月13日“鐵列克提事件”中犧牲的烈士們。如今，“鐵列克提事件”中犧牲的連長范進(jìn)忠的兒子范軍林，接過父親曾經(jīng)握過的鋼槍，成為一名邊防軍人。在塔城軍分區(qū)，像范軍林這樣沿著父輩足跡前進(jìn)的人還有董金輝、董明輝兄弟等很多人。

4年前，我脫下軍裝來到南疆阿合奇縣，成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員。曾經(jīng)在部隊(duì)服過役的時(shí)任鎮(zhèn)黨委書記張平告訴我，省道306線在上世紀(jì)70年代以前還是崇山峻嶺，1973年，為了修建這條路，曾經(jīng)犧牲了9名戰(zhàn)士，最大的22歲，最小的19歲。在阿合奇縣志上，我看到了他們的名字：賀西亮、梅海福、葉躍洪、曹懷生、劉先太、鐘劍川、郭德才、胡水清、李鑒金。為了緬懷這9名戰(zhàn)士，阿合奇縣為他們建立了陵園，以表達(dá)對烈士的敬仰之情。

“2005感動(dòng)新疆十大人物”之

一、烏恰縣吉根鄉(xiāng)柯爾克孜族牧民布茹瑪汗·毛勒朵成為柯爾克孜族人民的驕傲。五十多年來，以“山父水母”自譽(yù)，一代代生活在邊境線上的許多柯爾克孜族邊境牧民燒牛糞、住地窩子，甘守貧困、不畏艱難，始終協(xié)助邊關(guān)戰(zhàn)士衛(wèi)國戍邊，做到一座氈房就是一個(gè)流動(dòng)的哨所，一個(gè)牧民就是一個(gè)哨兵，形成了同呼吸、同命運(yùn)、心連心的新型軍民關(guān)系。

軍人是最可愛的人，視軍人為親人的人也同樣是最可愛的人。

在大力宣傳、倡導(dǎo)“八榮八恥”、“雙擁共建”、“唱響‘三愛’，和諧發(fā)展”的今天，無論是在內(nèi)地，還是在新疆，不論是作為軍人，還是作為群眾，我們每一個(gè)人都應(yīng)該沿著老一輩最可愛的人的足跡前進(jìn)，像他們那樣，把愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義的信念融入思想中，踐行在行動(dòng)中，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中作出自己的貢獻(xiàn)。

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第二篇：唱響三愛和諧發(fā)展

文章標(biāo)題：唱響三愛和諧發(fā)展

就在我區(qū)為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧**而奮發(fā)努力之際，地區(qū)召開了第25個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員大會(huì)。今年第25個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月的主題是“愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義”。

深入開展以“三愛”為主題的教育活動(dòng)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義和諧**的根本要求。**是一個(gè)多民族聚居地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是各

族人民的生命線。旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會(huì)政治大局穩(wěn)定，維護(hù)各族人民的大團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望和根本利益所在。目前，我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)總體上是和諧的。然而，面對急劇變化、日趨復(fù)雜的國際局勢，面對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段的新變化、新形勢，我們身邊也不可避免地出現(xiàn)了一些與和諧社會(huì)要求不相適應(yīng)的問題，對干部群眾的思想觀念產(chǎn)生新的沖擊。越是形勢復(fù)雜時(shí)、越是矛盾凸顯期、越是發(fā)展關(guān)鍵點(diǎn)，就越是需要祛疑匡正、激濁揚(yáng)清，越是需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系夯實(shí)干部群眾增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共創(chuàng)和諧發(fā)展的思想基礎(chǔ)?？梢哉f，開展“三愛”宣傳教育活動(dòng)，正當(dāng)其時(shí)，也必將在加快**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧**的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出巨大的能量，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)前，我區(qū)正處在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要把“三愛”主題宣傳教育活動(dòng)，同深化馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”教育結(jié)合起來，同形勢政策教育結(jié)合起來；充分動(dòng)員方方面面的力量，密切配合，各展所長，各盡其能，做好宣傳教育工作；創(chuàng)新宣傳形式，提高教育效果，讓“三愛”教育鮮活生動(dòng)。通過全社會(huì)的共同參與，以月促年，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)工作融入政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，以民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)領(lǐng)軍民團(tuán)結(jié)、軍政團(tuán)結(jié)、兵地團(tuán)結(jié)、駐塔單位與地方的團(tuán)結(jié)，集中各方智慧，凝聚各方力量，共創(chuàng)和諧發(fā)展新局面。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。讓我們高唱“三愛”主旋律，振奮精神，同心同德，萬眾一心，把全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧**的偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)，以奮發(fā)有為的精神面貌迎接黨的十七大勝利召開！

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第三篇：用愛唱響和諧之歌和諧校園演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我演講的題目是《用愛唱響和諧之歌》。

鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的映襯，才顯得明媚;大地因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得平和靜美;天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃;校園，因?yàn)橛辛死蠋煹膼郏瑢W(xué)生的真誠，才顯得如此和諧，美麗，才可以讓我們在五彩斑斕的和諧氛圍中工作著，感動(dòng)著。

作為一名幸運(yùn)的一線工作者，在這神圣的工作崗位上，在教育改革的路途上，更應(yīng)該把師生和諧之歌唱的更響。然而，我們用什么求得和諧的師生關(guān)系呢

熱愛。熱愛是求得和諧師生關(guān)系的前提條件。“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育?！睈凼墙逃撵`魂。老師對學(xué)生的好感和愛，可以說是構(gòu)建師生和諧心靈世界的至關(guān)重要的支點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊慕逃龑ο笫且蝗河醒腥?，有情感的學(xué)生，他們渴望得到老師對他們的關(guān)懷，愛戴，老師的一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語，對學(xué)生來說都是一種莫大的鼓舞和支持。當(dāng)然，愛是相互的，正如孟子所說：“愛人者人恒愛之?！苯處煹膼凼遣磺蠡貓?bào)的，但是往往很多時(shí)候，老師付出一分愛，卻可以得到學(xué)生十分的回報(bào)。我們班有一個(gè)叫林雙的男孩子，從一到四年級的老師對他一致評價(jià)：“天性頑劣，不可救藥！”在我接手這個(gè)班后，他第一次交給我的作業(yè)竟是一本空白的作業(yè)本。我沒有把他叫來，當(dāng)面訓(xùn)斥一翻，而是在他的作業(yè)本上認(rèn)真的寫上這樣一行字：“對不起，可能是老師布置的作業(yè)太難了，你不能完成。我能幫你嗎 “我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在他打開作業(yè)本的瞬間，眼睛里有一絲感動(dòng)。第二天，他完成作業(yè)了，雖然字不是那么美觀。我興奮地在上面畫了一張大大的笑臉，旁邊是一根高高翹起的大拇指。他的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會(huì)在上面毫不吝嗇地寫上一大段。作業(yè)本成了我和他溝通的橋梁。有時(shí)候，看到他讀著讀著，小臉兒激動(dòng)地通紅，我的心也會(huì)隨之激動(dòng)。漸漸地，他不再怕我，喜歡圍繞在我身邊，話語也多了起來。我也常常會(huì)像母親那樣，輕輕拍拍他的肩膀，幫他拉拉皺起的衣領(lǐng)，理理凌亂的頭發(fā)，抹平卷起的書本角，……無所不在的師愛，使他的心靈得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以積極的態(tài)度接受教育，改變自己。尤其令我感動(dòng)的是，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨(那是寒假期間的一個(gè)清晨)，別的學(xué)生或許還躺在暖暖的被窩里，而他，竟然早早的守候在學(xué)校的大門口等我來值班，理由很簡單：“老師一個(gè)人值班很孤單，我想陪老師一起值！” 多么質(zhì)樸的孩子?。「冻鰫凼强鞓返?，得到愛更是快樂的！老師只有熱愛學(xué)生，才能用自己的愛贏得學(xué)生的愛，才能讓學(xué)生樂于接近老師，愿意接受老師的教育。可見，老師用自己高水平的情商給學(xué)生以“細(xì)無聲”的“滋潤”，不但會(huì)使學(xué)生愛其所教的學(xué)科，而且還會(huì)促使學(xué)生的情感健康發(fā)展。

和諧的師生關(guān)系還離不開公平公正。公平公正是建立民主，平等的師生關(guān)系的關(guān)鍵。平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是家境比較困難的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，老師都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平，公正，平等對待班上每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系，給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我班的徐亮同學(xué)，父母離異，自小跟著父親，家境比較貧寒。有一次，從家?guī)淼慕梯o費(fèi)丟失了，急得哭著來找我，我馬上召集班干部商量此事，同學(xué)們一致決定齊心協(xié)力幫助他。于是，你一角，我一元，兩元的開始捐款，我也湊了十幾元，解決了他的教輔費(fèi)問題。當(dāng)我把錢交到他手里的時(shí)候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛分明看到了感激和上進(jìn)的決心。果不其然，從此他上課更加專心聽講了，還在我校的一次演講比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長或者親自把他送回家，住院時(shí)我都會(huì)到醫(yī)院里去看望。學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心同報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

最后，我要說師生之間的和諧離不開靈動(dòng)的智慧。

那是下午的第一節(jié)課，我剛走進(jìn)教室，學(xué)生們就紛紛來告狀，說張濤和同桌因?yàn)榇蚣鼙唤械搅诵ｉL室。果然，不一會(huì)兒，這兩個(gè)學(xué)生臉紅脖子粗的帶著打架的余火回到了教室。學(xué)生們一下子靜了下來，等著我來“發(fā)落”這兩個(gè)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。我站在講臺上，沉思片刻，對他們說：‘犯了錯(cuò)誤就要接受懲罰，你們接受懲罰嗎？”顯然，他們已經(jīng)意識到自己的錯(cuò)誤，低著頭怯生生的說：“愿意?！蔽医又f：“你們聽好了，老師就罰你們寫三個(gè)字，把我錯(cuò)了寫在黑板上”。他們聽后眼睛一亮，其他學(xué)生也露出了愕然的表情。于是，我在黑板的最上方畫了六個(gè)方框，然后要求他們每人把這三個(gè)字寫在黑板上的方框里，但是不能踩凳子。只見他們拿著粉筆在講臺上一蹦一跳地試圖完成我布置的任務(wù)，可他們畢竟是三年級的小不點(diǎn)，無論如何努力也無法在黑板最上邊的方框里寫上字。看著他們在上面為難的跳躍著，下面的學(xué)生都抿著嘴偷偷地笑。接著，我給大家講了一個(gè)故事《天堂與地獄》。讓學(xué)生們了解，同樣是一群人圍著一大鍋肉湯，一樣的長柄湯勺，地獄里的這些人看起來都營養(yǎng)不良，絕望饑餓。而天堂里的人個(gè)個(gè)都很快樂，吃的也很愉快，因?yàn)樘炜绽锏娜藗兌际腔ハ喟咽澄锼瓦M(jìn)對方嘴里的。當(dāng)我講完這個(gè)故事問學(xué)生：“同學(xué)們你們看他們倆多費(fèi)勁呀！能幫他們想個(gè)辦法嗎？”幾乎是不約而同，同學(xué)們都說讓一方抱著對方寫。再看看剛才還是“短兵相接”的兩個(gè)“冤家”，現(xiàn)在互相對視了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我賣了一個(gè)關(guān)子，轉(zhuǎn)身走出教室。在教室外，我聽到了教室里震耳欲聾的加油聲。我知道他們在干什么?；氐浇淌?，我朝這兩個(gè)學(xué)生揮手示意他們回到座位，再看看他們，剛才臉上的怒氣早已化解成為滿臉燦爛的微笑，這時(shí)，教室里也想起了熱烈的掌聲。

我沒有批評他們，但是我敢肯定，他們一定明白了團(tuán)結(jié)的可貴，合作的價(jià)值。與人友善的重要性就在其中吧！

總而言之，“一切成功的教育都是和諧的教育”，和諧教育的關(guān)鍵是和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育的發(fā)展，促進(jìn)整體國民素質(zhì)的提高。親愛的朋友們，那就讓我們一起來努力，在教育園地上，澆灌師生和諧的花朵;讓我們并肩前進(jìn)，把愛匯成一條河，一起唱響師生和諧這首歌。

第四篇：唱響三愛主旋律構(gòu)筑和諧大家園

文章標(biāo)題：唱響三愛主旋律構(gòu)筑和諧大家園

唱響“三愛”主旋律構(gòu)筑和諧大家園

——寫在新疆自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月

塔西南公司職工醫(yī)院塔西南公司武裝部（844804）作者：張自修魏貴芳

唱響“三愛”主旋律，構(gòu)筑和諧大家園是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。

在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教聚集地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題，是共筑和諧大家園的本質(zhì)所在。民族團(tuán)結(jié)工作搞好了，社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就會(huì)進(jìn)一步改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。

“愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義”的“三愛”教育是今年新疆維吾爾自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月的活動(dòng)主題，也是我們新疆進(jìn)一步發(fā)展、提速的航標(biāo)燈。

深入開展以“三愛”為主題的教育活動(dòng)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的生命線。旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會(huì)政治大局穩(wěn)定，維護(hù)各族人民的大團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望和根本利益所在。目前，我們新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)總體上是和諧的。然而，面對急劇變化、日趨復(fù)雜的國際局勢，面對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段的新變化、新形勢，我們身邊也不可避免地出現(xiàn)了一些與和諧社會(huì)要求不相適應(yīng)的問題，對干部群眾的思想觀念產(chǎn)生新的沖擊。越是形勢復(fù)雜時(shí)、越是矛盾凸顯期、越是發(fā)展關(guān)鍵點(diǎn)，就越是需要激濁揚(yáng)清、正本清源，越是需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系夯實(shí)干部群眾增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共創(chuàng)和諧發(fā)展的思想基礎(chǔ)?？梢哉f，開展“三愛”宣傳教育活動(dòng)，正當(dāng)其時(shí)，也必將在加快新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧新疆的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出巨大的能量，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)前，新疆維吾爾自治區(qū)正處在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要把“三愛”主題宣傳教育活動(dòng)，同深化馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”教育結(jié)合起來，同“形勢、目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任”教育結(jié)合起來；充分動(dòng)員方方面面的力量，密切配合，各展所長，各盡其能，做好宣傳教育工作；創(chuàng)新宣傳形式，提高教育效果，做好民漢結(jié)對互助,通過民漢結(jié)對互助快速提升少數(shù)民族技術(shù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)同呼吸、共命運(yùn)遠(yuǎn)大前景，讓“三愛”教育鮮活生動(dòng)。通過全社會(huì)的共同參與，以月促年，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)工作融入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，集中各方智慧，凝聚各方力量，共創(chuàng)和諧發(fā)展新局面，共筑和諧發(fā)展大家園。

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第五篇：唱響“三愛”，為祖國吶喊——演講稿[范文]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：唱響“三愛”，為祖國吶喊。

迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內(nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院?。國是中國，是中華人民共和國，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的以建設(shè)社會(huì)主義為目標(biāo)的國。

每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國！此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫卷漸漸浮現(xiàn)……

當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆!

歷史的車輪伴著禮炮的鳴響已把我們的國家載入了一個(gè)新的紀(jì)元!今天，我們更要提倡“大愛”精神。那就是愛黨愛祖國愛社會(huì)主義。因?yàn)檫@是人類一種最高境界的愛，是人類理性的表現(xiàn)，是建立強(qiáng)大和諧祖國的奠基石。為了她，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義”的觀念變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，把愛家庭、愛他人、愛集體乃至愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義做為我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。為了她，我們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強(qiáng)、更美好!

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回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程；展望未來；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強(qiáng)國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學(xué)們，讓我們這些祖國未來的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——我們的母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。