第一篇：讓愛和正義充滿人間——讀《水滸傳》有感

讓愛和正義充滿人間

——讀《水滸傳》有感

六（3）孔美棋

看完四大名著后后我覺得還真的很有意思，特別是《水滸》讓我感觸很深。因?yàn)樗疂G中充滿了‘‘情’與“義”。是我接觸的最深含義的情與義的概念。

讀完《水滸傳》，不禁感慨萬千，給我印象最深的是一個“義”字。義，可以解釋為情義。李逵就是一個很重情義的人。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉時，他不顧自身安危，立刻沖過去與老虎展開搏斗；武松也是一個很重情義的人，當(dāng)他得知哥哥武大郎被潘金蓮毒死時，他為了給哥哥報仇，便將潘金蓮和西門慶殺死，最終被刺配孟州牢城??這些都是具有情義的表現(xiàn)，可見“情義”二字，看似簡單，但并不是任何人都能做到的。義，還可以解釋為正義。《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀；為人民除暴安良，出生入死??都是正義的表現(xiàn)，他們都是具有正義感的人，都是精神高尚的人。而如今，許多人的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情也已被凍結(jié)，這就更需要那些具有正義感的人來感化他們，因?yàn)橹挥芯哂姓x感的人，才能迎難而上；只有具有正義感的民族，才能繁榮昌盛，蒸蒸日上。

義真的有很多種，最經(jīng)典解釋是中國古代一種含義極廣的道德范疇.本指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的。最早提出了“義”的是孔子。正所謂“四維不張，國乃滅亡。──右國頌”，“何謂四維？一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！惫烙?jì)比孔子早提出禮的概念中對義的解釋了。

現(xiàn)在人眼里多的是利而很少有義，因?yàn)楝F(xiàn)在人很真實(shí)，想的很直接。難道先輩不真實(shí)才有義嗎？——————思考很久都沒有答案，我說不出很多大道理。只知道沒有義就不會有真正含意的利。

深呼吸，想多了頭腦更亂。必竟我還是小學(xué)生，深層的話我不會說。只知道義和愛的不可缺少。不管是現(xiàn)在或是過去還是將來。

讓我們傾注所有的精力，所有的激情，去幫助他人，讓愛和正義充滿人間！

第二篇：讓人間充滿愛

“讓人間充滿愛”，這是心靈的呼喚！這是愛的奉獻(xiàn)

“兩手抓，兩手都要硬”，搞了多少年了，一代人已經(jīng)在20年前《媽媽再愛我一次》的熏陶中成長起來了！但20年來，我們依然能清晰記得的，還是20年前的“世上只有媽媽好”！我想是不是在感恩教育上，出現(xiàn)了空檔，期間也出現(xiàn)了很多兩代人之間的分歧，而大多都輕描淡寫的歸咎于“代溝”！我認(rèn)為這是一種責(zé)任的推卸！只要用心去溝通，一切都有可能。

然“百善孝為先”，一個人對自己的父母都不感恩，對自己的父母都沒法溝通，甚至懶得溝通，請問還能對誰好呢？對誰真心呢？又怎么能有愛心呢？所以，要想讓人間充滿愛，讓世界真善美，第一件事情就是感恩自己的父母！也就是我們常常說的“孝道”！從孝道開始做起，從感恩自己的父母做起！

最近，全國各地中學(xué)掀起了一股感恩教育的熱潮。緣起于一個從蘇北農(nóng)村走出來的教育家，他叫彭成！冠以教育家，是我自己發(fā)自內(nèi)心的一種敬佩！沒有感同身受，就沒有這樣深刻的心靈震撼！他在物欲橫流人性真愛最缺失的時候，挺身而出，成為感恩教育第一人！他喊出了我們共同的心聲！

對于父愛，對于母愛，所有語言都是蒼白的！而我們聽到見到的更多是“你愛我時我沒在意，我愛你時你已經(jīng)離去”，“子欲孝而親不在”的哀惜！

下面摘錄彭成老師的演講稿，與大家一起分享：

1.是誰？把我們養(yǎng)大成人。是誰？冒著生命的危險把我們給生下來。是誰？在你生病的時候，不睡覺守著你掛點(diǎn)滴的。是誰？在天還沒有亮出去工作到晚上才回家的。是誰?在你們生日的時候讓你開心，去花費(fèi)幸苦的積蓄。而，你過生日的那一天，你知道那是————媽媽的苦難的日子嗎？。。

2.“你可知道，你們有多少天是為他們做過一頓飯，洗過一次碗，洗過一次衣服，打過一次洗腳的水，更別說去為他們?yōu)榧掖驋咝l(wèi)生。父母為我們盡心盡力，沒有說一聲累與苦，而我們呢？只管跟父母索要，去花費(fèi)辛苦得來的積蓄?，F(xiàn)在我們長大了，不一定要等到工作的時候，才去盡孝。誰又知道以后的父母還在不在呢？當(dāng)你的心情不愉快是，對他們發(fā)火的時候，說：“不要管我，我不要你們管，你們煩死了?？墒悄銈兛稍氲礁改傅碾y受?！?/p>

這樣的情感，怎能不震撼我們的心靈！讓我們一起拉起手來，一起高喊“爸爸媽媽，我愛你們”??！喊出口來，大膽的真情的流露出來！無需任何忸怩和遮掩！

恰逢端午節(jié)，能回家的就?；丶铱纯矗荒芑丶业?，別忘記給遠(yuǎn)在老家的父母打個電話，問候一下，讓我們一起祝福天下所有的父母健康長壽幸?？鞓?！

第三篇：讀《讓世界充滿愛》有感

讀《讓世界充滿愛》有感8篇

當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的讀《讓世界充滿愛》有感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我讀了《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》這本書。這本書是通過一個個短小精悍的小故事，引發(fā)出一個個令人深思的大道理。其中有一個故事令我難以忘懷。

這是一個關(guān)于寬容與理解的故事。楊閱和董冰是一對好朋友，兩人都是班干部，都是要強(qiáng)的好學(xué)生。可是，不知什么原因，楊閱總是遲到，學(xué)習(xí)成績也退步了。楊閱欲言又止，暗暗地掉下了眼淚。楊閱的舉動讓董冰感到有些不對勁兒，他決定查明真相。于是，這天放學(xué)他去了楊閱家。原來，楊閱的媽媽受了傷，而楊閱的爸爸又出差去了，家里只好靠楊閱來照顧媽媽，媽媽的早點(diǎn)也是靠楊閱做的，楊閱做完早點(diǎn)才去上學(xué)。董冰知道真相后，十分羞愧。他向楊閱承認(rèn)了錯誤。楊閱諒解了董冰，對董冰說了一句：“我們還是好朋友嘛！”

“我們還是好朋友嘛”這句話充分的體現(xiàn)出了楊閱的寬容與大度。和楊閱相比，我真感到有些難為情，別的同學(xué)不小心碰了我一下，我就應(yīng)要說他是故意的，并且還要重重地拍他一下。當(dāng)我不小心踩了他一腳時，他就會重重地還我一腳。如果當(dāng)他對我說“對不起”的時候，我能夠面帶微笑地對他說一聲“沒關(guān)系”，我相信，在下次同樣的情況下，他也一定會原諒我的，雙方會心的微笑，一定能使雙方的關(guān)系更融洽。

我們的生活需要理解，人與人交往，難免會有些小摩擦、小矛盾，這是生活中必然會出現(xiàn)的事情。摩擦、矛盾既然發(fā)生了，就要考慮怎么去解決它，而不是把它搞得更加復(fù)雜。大家相互之間多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，所有事情都能處理好。寬容理解是建設(shè)和諧社會需要大力發(fā)揚(yáng)的美德，理解是寬容的基礎(chǔ)，寬容是理解的深化。有了寬容、理解，才能確立友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。讓我們一起來創(chuàng)建和諧社會吧！

愛，就像空氣，時時刻刻圍繞在我們身邊。愛是什么？愛是關(guān)心，是理解，是包容，是尊重，是責(zé)任……因?yàn)橛袗?，我們的世界才會充滿生機(jī)和活力。

愛是寬容，《讓世界充滿愛》一書中曾講到一個關(guān)于寬容理解的故事，楊閱和董冰是一對好朋友，兩個都是班干部，都是非常要好的學(xué)生。一段時間來，從不遲到的楊閱好幾次遲到了，成績也不如以前。班會上，董冰對楊閱的行為作出了批評，還提議免除他的班干部職務(wù)。楊閱欲言又止，難過地落淚了。董冰察覺到楊閱的舉動有些不對勁，為了查明真相，他去了楊閱家，原來?xiàng)铋唻寢屖芰藗?，在家休養(yǎng)，他爸爸又出差在外，連媽媽的早點(diǎn)都是楊閱做的，楊閱照顧好媽媽后，才去上學(xué)的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向楊閱承認(rèn)了錯誤。于是，董冰和楊閱消除他們之間的不愉快，和好如初，并一起伺候楊媽媽。直到楊媽媽身體康復(fù)為止。讀了這個故事，我感觸很深，是楊閱的寬容、理解換來了董冰的理解和真心幫助。

我們的生活中也有這樣的小事：課間活動時，一名同學(xué)在教室里走動，一不小心碰掉了另一個同學(xué)的筆盒，他剛想撿起來，恰巧被鉛筆盒的主人瞧見，他報以微笑，說聲：“沒關(guān)系”，便化干戈為玉帛，化劍拔弩張為和諧輕松。人與人交往，難免會有一些小摩擦，這是生活中必然會發(fā)生的事，我們要去解決矛盾，而不是把它搞得更復(fù)雜。那些能夠做到寬以待人、理解他人的人，必然會受到眾人的歡迎。那就讓我們多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容吧！

有了愛，干涸的心田會被滋潤；有了愛，心頭的煩惱會被吹散；有了愛，生命的活力會得到燃燒。如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛，世界就是一個美好的人間！

今天，我們在電教室看了一段錄像，叫《讓世界充滿愛》，看了這段錄像，使我感受很深，我一生都不能忘記。

為中華之崛起而讀書。

這是錄像中的演講老師周老師對我們說的，目的是讓我們明白要愛自己的祖國，要為祖國做出貢獻(xiàn)，要報效自己的祖國。

周老師給我們講了許多故事，其中最讓我感動的是一篇在關(guān)于母愛的故事：有一個孩子，家在山區(qū)里，努力學(xué)習(xí)之后，考上了清華大學(xué)，由于沒有學(xué)費(fèi)，上不起大學(xué)，母親與孩子一同去往北京，為了供孩子上大學(xué)，暈倒在垃圾堆上，后來兒子知道了，刻苦讀書最后考上了博士。

這個讓我懂得了：母愛的偉大，為了子女，她可以不惜一切，母親要的是什么？圖的是什么？她什么也不要，什么也不圖，就是想讓我們成為祖國的棟梁，就是想讓我們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)。

既然母親可以，我們又何嘗不能呢？通過這段錄像讓我明白了：我們也可以為母親去獻(xiàn)血，我們也可以為母親去撿破爛、捐器官……

今后，我也要為母親洗一次手，我也要為母親洗一次腳。

我們是祖國的棟梁，是祖國的希望、是祖國的未來，是祖國的人才，總之，我們是祖國的一切，要讓祖國飛黃騰達(dá)的人不是別人，就是我們，我們就是祖國的希望，處處要為祖國早想。

長大后，為祖國出力是我們每個人的責(zé)任的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！

沒有祖國就沒有我們，我們一定要讓祖國更加美好！

讓世界充滿愛，讓世界充滿永恒的愛，使世界中的所有人與人之間充滿永恒得“愛”！

在看錄象的過程中我哭了，我被那個黑人運(yùn)動員感動了，他也是人，難道他就不痛嗎？不，他也是人，他也會痛，他也是有血有肉的，那他為什么要站起來堅(jiān)持到終點(diǎn)呢？因?yàn)樗篮谌嗽诎兹搜劾锸欠浅]有地位的，他們認(rèn)為黑人做什么事都很差，但這個黑人運(yùn)動員就是要告訴白人，黑人是最強(qiáng)的！

最后，我要說句話：為中國之強(qiáng)悍而奮斗，為中國之進(jìn)步而努力。

讀《讓世界充滿愛》有感

以前，我不明白什么是和諧，也不明白該怎樣去和諧，但當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛》這本書后，才真正明白了什么是和諧。

書中說道：當(dāng)古人們將“禾”與“口”寫在一起時，意思是說，如果人們都有飯吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和諧”。而“諧”的意思就是讓大家都可以說話，都有發(fā)言的機(jī)會。那么什么是和諧呢？“和”、“諧”兩個字放在一起，就是讓人們都能有美好的生活，都能有機(jī)會表達(dá)自己的建議。

這樣的理解是多么好啊！我覺得，世界上如果沒有和諧的話，人們的生活就會變得一塌糊涂；人與人之間的交往也就會越來越少；電視里的演員們也就演不出一場場好戲了；醫(yī)院里的醫(yī)生也就不能把病人醫(yī)治好了；世界上將會到處都是強(qiáng)盜、小偷了。而如果大家都做到和諧的話，世界會越來越富裕，越來越強(qiáng)大；也許每個人都能成為好朋友；我們又能夠看戲了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；強(qiáng)盜小偷也就會日漸減少。

不僅如此，這本書還讓我懂得了更重要的一個道理：做錯事情要勇于承擔(dān)責(zé)任。

以前，每當(dāng)我做錯了一件事情，別人問我時，我大多數(shù)都會回答：“我不知道。”或“這件事情不是我做的?！币虼?，別人也就常常會冤枉好人了，而被冤枉的人說不出來，也就只好承認(rèn)了，但是，可以想像得出，他們當(dāng)時的心情是多么得難受啊！所以，我一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，不管發(fā)生多大的事情，我也不能退縮，因?yàn)橹灰乙煌丝s，別人就可能遭殃。

讀了《讓世界充滿愛》之后，我認(rèn)為，和諧是第一，友誼是第一，只有做到和諧，生活才會越來越棒！

愛的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會了關(guān)心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；愛生活，你會用于挑戰(zhàn)，熱愛人生。當(dāng)我反復(fù)讀完《讓世界充滿愛》這本書后，我深深感動，書中一個個動人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛的力量。

不是嗎？在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個小學(xué)生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟(jì)又不是很好。于是，當(dāng)這個消息傳到區(qū)團(tuán)委的耳朵里后，區(qū)團(tuán)委就發(fā)出“人人都獻(xiàn)出一份愛”的號召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學(xué)校里，看到老師和同學(xué)們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊(yùn)藏著我的一份愛和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因?yàn)閻郏夭幌嘧R的人又怎么會如此深刻？這種種的一切，都離不開一個字——愛。也就是愛的力量給了小男孩第二次生命。當(dāng)小男孩康復(fù)后，醫(yī)療費(fèi)還剩一萬元。于是，他毫不猶豫的把這一萬元捐給了其他患病者。?。∵@真是一方有難，八方支援！

愛，是無私的；愛，是偉大的；愛是無微不至的。愛的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰(zhàn)新的生活。

愛是偉大的，愛能給人力量，還能催生更深沉的愛。只要我們每個人都獻(xiàn)出一份愛，那世界就會變得更美好。愛的力量也是永恒的！

“你們要競爭，但更要團(tuán)結(jié)合作！”這是我們班沈老師常說的話。

讀了《讓世界充滿愛》中的《合作比競爭更重要》這個故事，我對沈老師的話有了更深的感觸。張茜同學(xué)沒有合作意識，喜歡單打獨(dú)斗，結(jié)果，她一個人完成的黑板報只得了第四名；而二班，他們善于協(xié)調(diào)，一個寫字好，一個畫畫好，一個金點(diǎn)子最多，他們每個人都有自己的長處，把優(yōu)點(diǎn)合為一體，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報比賽自然也一舉奪冠。

這個故事告訴我們要重視團(tuán)結(jié)合作的力量?！盁o人能獨(dú)自成功！”，這句話說得好！一個人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的，我們必須學(xué)會把眾人的力量擰成一股繩。

故事解讀中有這樣一段話：“這個世界的每個人都有所長也有所短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神。”這如同我們的手，五根手指有長有短，攥在一起才能成為一個有力的拳頭。如果每個人的手只有一根中指，即使它長得再長，它所能做的事情也是有限的。對啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過二班團(tuán)結(jié)起來形成的“拳頭”。

競爭中有合作，合作中有競爭，才能把每個人的優(yōu)勢組合起來，提高合作的成效。

生活中，處處有合作。當(dāng)你遙望藍(lán)天，有時會看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當(dāng)領(lǐng)頭雁的。一旦一只大雁掉隊(duì),剩下的大雁所需要承擔(dān)領(lǐng)頭雁的次數(shù)就要增加。所以大雁還會在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。

費(fèi)俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項(xiàng)龐大的工程，需要幾代人的努力。

我們班級也有合作，單靠班長是不行的，還要其它班干部來協(xié)調(diào)，也需要每一位同學(xué)對自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要大家的密切合作，這樣，班級就井井有條了！

即使是三個臭皮匠，也能抵過一個諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚(yáng)合作精神吧！

學(xué)期開始時，學(xué)校布置下這樣一項(xiàng)作業(yè)，讀完《讓世界充滿愛》這本書，然后寫讀后感。

里面分了八篇——第一篇：和諧社會是什么。第二篇：和諧社會，法治先行——民主法制篇。第三篇：學(xué)會共處是構(gòu)建和諧社會的必經(jīng)之路——公平正義篇?！?/p>

? 這八篇里，給我留下深刻印象的`是第八篇里的第三個小故事：《讓世界充滿愛》，這個故事告訴我們這樣一個道理：愛是人生活的動力，可以使人心靈得到凈化。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。就向一首歌里的歌詞一樣：如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛，世界就是一個美好的人間……

??我家鄰居金大爺，一個從水機(jī)站退休在家的老黨員。

金大爺雖然退休了，可是我們村子里收集垃圾的活兒卻被他爭到手了。每天天蒙蒙亮，金大爺就拖著車子挨家挨戶收集垃圾，然后再分門別類，有的買給廢品收購站，有的作肥料。

有一天，他來到一個垃圾箱，剛要伸手去掏那臭氣逼人的垃圾，一位穿著時髦的大姑娘見了，瞥了一眼說：“臭死了，讓開點(diǎn)?！苯鸫鬆斅犃?，一聲不吭繼續(xù)把那臟兮兮的垃圾，撿得干干凈凈了。我爸爸見了，對金大爺說：“大伯，您老都那么年紀(jì)了，不在家里享清福，出來撿垃圾做啥？”金大爺笑著說：“沒什么，沒什么，我只是想積攢點(diǎn)錢，”我看著心想，金大爺家并不窮，兒女們待他也不錯，挺孝順的，為什么不在家里安度晚年，還積攢錢干什么？

有一回，金大爺在一戶人家掏垃圾，翻撿垃圾時，金大爺發(fā)現(xiàn)一疊廢紙中，夾雜了一張100元錢的鈔票。馬上敲響那戶人家的門，喚醒還在夢鄉(xiāng)的主人，告訴他們，你們不小心丟了100元錢。經(jīng)過那家人核查，才知道真的丟了100元錢，那家人千恩萬謝，金大爺卻又繼續(xù)干老本行了——掏垃圾去了。

今年開學(xué)時，學(xué)校發(fā)動學(xué)生為貧困生捐一的壓歲錢，以解貧困生的燃眉之急。同學(xué)們都紛紛把自己的積攢起來零用錢捐出來。損款那天，我在損款箱前，見許多同學(xué)們圍在一起，我覺得好奇湊過去，擠進(jìn)去一看，只見我們張校長握著金大爺?shù)氖值乐x呢。我細(xì)細(xì)一打聽，才知道金大爺捐款了幾大把零碎錢，大約有一千三百多元。我聽見金大爺說：“這是我老人家的一點(diǎn)心意，能讓貧困生上學(xué)，我最高興?？龋氨犙巯埂钡奈页员M了沒文化的苦。哎——”金校長緊緊握住金大爺?shù)氖郑骸袄先思抑x謝你，謝謝你支持我們的教育工作。”金大爺連聲說：“不用謝，不用謝?！备鹦ｉL握手道別，笑呵呵地去了……

我深情地望著金大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：他留下的不僅是錢，而是純潔、高尚的心，是熱愛孩子、關(guān)心孩子的心。

其實(shí)在我們身邊有很多事能讓世界充滿愛，比如說：到養(yǎng)老院去看望老人，去孤兒院看望孤兒，去義務(wù)鮮血，捐款等等，這些我們能常?？吹剑褪遣蝗プ⒁馑鼈?。??

讀完這本書后，我知道了很多，很多……

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……..”在歌聲落幕的時候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會的好書。

讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千；合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個方面來闡述了社會和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會的精神文明。

在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動不已。馮艾、林海燕、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號召，４年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。

我們需要一個和諧的社會，構(gòu)建和諧社會始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國西周時代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會理想模式的構(gòu)建，如托馬斯莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會把“構(gòu)建和諧社會”作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的又一次升華。

我們需要一個和諧的社會，國家的安定和諧，提供了生存的土壤。對于某公司來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年教師，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在和諧環(huán)境中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識到抓好教育教學(xué)的重要性，牢固樹立起理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位責(zé)任，認(rèn)真研究制定具體辦法，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的和諧安全屏障。沒有社會的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有社會的和諧。作為新時期下的青年教師，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團(tuán)結(jié)人，尊重人，率先建立一種新型的師生人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，讓和諧之歌高昂嘹亮。

中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個和諧社會是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對新的世紀(jì)，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。

第四篇：讀《讓世界充滿愛》有感

讀《讓世界充滿愛》有感1

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……..”在歌聲落幕的時候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會的好書。

讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千；合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個方面來闡述了社會和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會的精神文明。

在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動不已。馮艾、林海燕、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號召，4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。

我們需要一個和諧的社會，構(gòu)建和諧社會始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國西周時代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價值目標(biāo)及其和睦均衡的'和諧社會觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會理想模式的構(gòu)建，如托馬斯莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會把“構(gòu)建和諧社會”作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的又一次升華。

我們需要一個和諧的社會，國家的安定和諧，提供了生存的土壤。對于某公司來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年教師，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在和諧環(huán)境中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識到抓好教育教學(xué)的重要性，牢固樹立起理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位責(zé)任，認(rèn)真研究制定具體辦法，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的和諧安全屏障。沒有社會的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有社會的和諧。作為新時期下的青年教師，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團(tuán)結(jié)人，尊重人，率先建立一種新型的師生人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，讓和諧之歌高昂嘹亮。

中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個和諧社會是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對新的世紀(jì)，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。

讀《讓世界充滿愛》有感2

“你們要競爭，但更要團(tuán)結(jié)合作！”這是我們班沈老師常說的話。

讀了《讓世界充滿愛》中的《合作比競爭更重要》這個故事，我對沈老師的話有了更深的感觸。張茜同學(xué)沒有合作意識，喜歡單打獨(dú)斗，結(jié)果，她一個人完成的黑板報只得了第四名；而二班，他們善于協(xié)調(diào)，一個寫字好，一個畫畫好，一個金點(diǎn)子最多，他們每個人都有自己的長處，把優(yōu)點(diǎn)合為一體，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報比賽自然也一舉奪冠。

這個故事告訴我們要重視團(tuán)結(jié)合作的力量?！盁o人能獨(dú)自成功！”，這句話說得好！一個人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的'，我們必須學(xué)會把眾人的力量擰成一股繩。

故事解讀中有這樣一段話：“這個世界的每個人都有所長也有所短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神?！边@如同我們的手，五根手指有長有短，攥在一起才能成為一個有力的拳頭。如果每個人的手只有一根中指，即使它長得再長，它所能做的事情也是有限的。對啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過二班團(tuán)結(jié)起來形成的“拳頭”。

競爭中有合作，合作中有競爭，才能把每個人的優(yōu)勢組合起來，提高合作的成效。

生活中，處處有合作。當(dāng)你遙望藍(lán)天，有時會看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當(dāng)領(lǐng)頭雁的。一旦一只大雁掉隊(duì),剩下的大雁所需要承擔(dān)領(lǐng)頭雁的次數(shù)就要增加。所以大雁還會在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。

費(fèi)俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項(xiàng)龐大的工程，需要幾代人的努力。

我們班級也有合作，單靠班長是不行的，還要其它班干部來協(xié)調(diào)，也需要每一位同學(xué)對自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要大家的密切合作，這樣，班級就井井有條了！

即使是三個臭皮匠，也能抵過一個諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚(yáng)合作精神吧！

讀《讓世界充滿愛》有感3

學(xué)期開始時，學(xué)校布置下這樣一項(xiàng)作業(yè)，讀完《讓世界充滿愛》這本書，然后寫讀后感。

里面分了八篇——第一篇：和諧社會是什么。第二篇：和諧社會，法治先行——民主法制篇。第三篇：學(xué)會共處是構(gòu)建和諧社會的必經(jīng)之路——公平正義篇?！?/p>

? 這八篇里，給我留下深刻印象的是第八篇里的第三個小故事：《讓世界充滿愛》，這個故事告訴我們這樣一個道理：愛是人生活的動力，可以使人心靈得到凈化。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。就向一首歌里的歌詞一樣：如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛，世界就是一個美好的人間……

??我家鄰居金大爺，一個從水機(jī)站退休在家的老黨員。

金大爺雖然退休了，可是我們村子里收集垃圾的活兒卻被他爭到手了。每天天蒙蒙亮，金大爺就拖著車子挨家挨戶收集垃圾，然后再分門別類，有的買給廢品收購站，有的作肥料。

有一天，他來到一個垃圾箱，剛要伸手去掏那臭氣逼人的垃圾，一位穿著時髦的大姑娘見了，瞥了一眼說：“臭死了，讓開點(diǎn)?！苯鸫鬆斅犃耍宦暡豢岳^續(xù)把那臟兮兮的垃圾，撿得干干凈凈了。我爸爸見了，對金大爺說：“大伯，您老都那么年紀(jì)了，不在家里享清福，出來撿垃圾做啥？”金大爺笑著說：“沒什么，沒什么，我只是想積攢點(diǎn)錢，”我看著心想，金大爺家并不窮，兒女們待他也不錯，挺孝順的，為什么不在家里安度晚年，還積攢錢干什么？

有一回，金大爺在一戶人家掏垃圾，翻撿垃圾時，金大爺發(fā)現(xiàn)一疊廢紙中，夾雜了一張100元錢的鈔票。馬上敲響那戶人家的門，喚醒還在夢鄉(xiāng)的主人，告訴他們，你們不小心丟了100元錢。經(jīng)過那家人核查，才知道真的丟了100元錢，那家人千恩萬謝，金大爺卻又繼續(xù)干老本行了——掏垃圾去了。

今年開學(xué)時，學(xué)校發(fā)動學(xué)生為貧困生捐一的壓歲錢，以解貧困生的燃眉之急。同學(xué)們都紛紛把自己的積攢起來零用錢捐出來。損款那天，我在損款箱前，見許多同學(xué)們圍在一起，我覺得好奇湊過去，擠進(jìn)去一看，只見我們張校長握著金大爺?shù)氖值乐x呢。我細(xì)細(xì)一打聽，才知道金大爺捐款了幾大把零碎錢，大約有一千三百多元。我聽見金大爺說：“這是我老人家的一點(diǎn)心意，能讓貧困生上學(xué)，我最高興?？龋氨犙巯埂钡?我吃盡了沒文化的苦。哎——”金校長緊緊握住金大爺?shù)氖郑骸袄先思抑x謝你，謝謝你支持我們的教育工作。”金大爺連聲說：“不用謝，不用謝?！备鹦ｉL握手道別，笑呵呵地去了……

我深情地望著金大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：他留下的不僅是錢，而是純潔、高尚的心，是熱愛孩子、關(guān)心孩子的心。

其實(shí)在我們身邊有很多事能讓世界充滿愛，比如說：到養(yǎng)老院去看望老人，去孤兒院看望孤兒，去義務(wù)鮮血，捐款等等，這些我們能常?？吹?，就是不去注意它們。??

讀完這本書后，我知道了很多，很多……

讀《讓世界充滿愛》有感4

今天，我們在電教室看了一段錄像，叫《讓世界充滿愛》，看了這段錄像，使我感受很深，我一生都不能忘記。

為中華之崛起而讀書。

這是錄像中的演講老師周老師對我們說的，目的是讓我們明白要愛自己的祖國，要為祖國做出貢獻(xiàn)，要報效自己的祖國。

周老師給我們講了許多故事，其中最讓我感動的是一篇在關(guān)于母愛的故事：有一個孩子，家在山區(qū)里，努力學(xué)習(xí)之后，考上了清華大學(xué)，由于沒有學(xué)費(fèi)，上不起大學(xué)，母親與孩子一同去往北京，為了供孩子上大學(xué)，暈倒在垃圾堆上，后來兒子知道了，刻苦讀書最后考上了博士。

這個讓我懂得了：母愛的偉大，為了子女，她可以不惜一切，母親要的是什么？圖的是什么？她什么也不要，什么也不圖，就是想讓我們成為祖國的棟梁，就是想讓我們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)。

既然母親可以，我們又何嘗不能呢？通過這段錄像讓我明白了：我們也可以為母親去獻(xiàn)血，我們也可以為母親去撿破爛、捐器官……

今后，我也要為母親洗一次手，我也要為母親洗一次腳。

我們是祖國的'棟梁，是祖國的希望、是祖國的未來，是祖國的人才，總之，我們是祖國的一切，要讓祖國飛黃騰達(dá)的人不是別人，就是我們，我們就是祖國的希望，處處要為祖國早想。

長大后，為祖國出力是我們每個人的責(zé)任的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！

沒有祖國就沒有我們，我們一定要讓祖國更加美好！

讓世界充滿愛，讓世界充滿永恒的愛，使世界中的所有人與人之間充滿永恒得“愛”！

在看錄象的過程中我哭了，我被那個黑人運(yùn)動員感動了，他也是人，難道他就不痛嗎？不，他也是人，他也會痛，他也是有血有肉的，那他為什么要站起來堅(jiān)持到終點(diǎn)呢？因?yàn)樗篮谌嗽诎兹搜劾锸欠浅]有地位的，他們認(rèn)為黑人做什么事都很差，但這個黑人運(yùn)動員就是要告訴白人，黑人是最強(qiáng)的！

最后，我要說句話：為中國之強(qiáng)悍而奮斗，為中國之進(jìn)步而努力。

讀《讓世界充滿愛》有感

讀《讓世界充滿愛》有感5

以前，我不明白什么是和諧，也不明白該怎樣去和諧，但當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛》這本書后，才真正明白了什么是和諧。

書中說道：當(dāng)古人們將“禾”與“口”寫在一起時，意思是說，如果人們都有飯吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和諧”。而“諧”的意思就是讓大家都可以說話，都有發(fā)言的機(jī)會。那么什么是和諧呢？“和”、“諧”兩個字放在一起，就是讓人們都能有美好的生活，都能有機(jī)會表達(dá)自己的建議。

這樣的理解是多么好??！我覺得，世界上如果沒有和諧的.話，人們的生活就會變得一塌糊涂；人與人之間的交往也就會越來越少；電視里的演員們也就演不出一場場好戲了；醫(yī)院里的醫(yī)生也就不能把病人醫(yī)治好了；世界上將會到處都是強(qiáng)盜、小偷了。而如果大家都做到和諧的話，世界會越來越富裕，越來越強(qiáng)大；也許每個人都能成為好朋友；我們又能夠看戲了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；強(qiáng)盜小偷也就會日漸減少。

不僅如此，這本書還讓我懂得了更重要的一個道理：做錯事情要勇于承擔(dān)責(zé)任。

以前，每當(dāng)我做錯了一件事情，別人問我時，我大多數(shù)都會回答：“我不知道?！被颉斑@件事情不是我做的?！币虼耍瑒e人也就常常會冤枉好人了，而被冤枉的人說不出來，也就只好承認(rèn)了，但是，可以想像得出，他們當(dāng)時的心情是多么得難受??！所以，我一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，不管發(fā)生多大的事情，我也不能退縮，因?yàn)橹灰乙煌丝s，別人就可能遭殃。

讀了《讓世界充滿愛》之后，我認(rèn)為，和諧是第一，友誼是第一，只有做到和諧，生活才會越來越棒！

讀《讓世界充滿愛》有感6

愛，就像空氣，時時刻刻圍繞在我們身邊。愛是什么？愛是關(guān)心，是理解，是包容，是尊重，是責(zé)任……因?yàn)橛袗郏覀兊氖澜绮艜錆M生機(jī)和活力。

愛是寬容，《讓世界充滿愛》一書中曾講到一個關(guān)于寬容理解的故事，楊閱和董冰是一對好朋友，兩個都是班干部，都是非常要好的學(xué)生。一段時間來，從不遲到的楊閱好幾次遲到了，成績也不如以前。班會上，董冰對楊閱的行為作出了批評，還提議免除他的班干部職務(wù)。楊閱欲言又止，難過地落淚了。董冰察覺到楊閱的舉動有些不對勁，為了查明真相，他去了楊閱家，原來?xiàng)铋唻寢屖芰藗?，在家休養(yǎng)，他爸爸又出差在外，連媽媽的早點(diǎn)都是楊閱做的，楊閱照顧好媽媽后，才去上學(xué)的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向楊閱承認(rèn)了錯誤。于是，董冰和楊閱消除他們之間的不愉快，和好如初，并一起伺候楊媽媽。直到楊媽媽身體康復(fù)為止。讀了這個故事，我感觸很深，是楊閱的寬容、理解換來了董冰的理解和真心幫助。

我們的生活中也有這樣的小事：課間活動時，一名同學(xué)在教室里走動，一不小心碰掉了另一個同學(xué)的筆盒，他剛想撿起來，恰巧被鉛筆盒的主人瞧見，他報以微笑，說聲：“沒關(guān)系”，便化干戈為玉帛，化劍拔弩張為和諧輕松。人與人交往，難免會有一些小摩擦，這是生活中必然會發(fā)生的事，我們要去解決矛盾，而不是把它搞得更復(fù)雜。那些能夠做到寬以待人、理解他人的人，必然會受到眾人的.歡迎。那就讓我們多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容吧！

有了愛，干涸的心田會被滋潤；有了愛，心頭的煩惱會被吹散；有了愛，生命的活力會得到燃燒。如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛，世界就是一個美好的人間！

讀《讓世界充滿愛》有感7

愛的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會了關(guān)心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會；愛生活，你會用于挑戰(zhàn)，熱愛人生。當(dāng)我反復(fù)讀完《讓世界充滿愛》這本書后，我深深感動，書中一個個動人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛的力量。

不是嗎？在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個小學(xué)生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟(jì)又不是很好。于是，當(dāng)這個消息傳到區(qū)團(tuán)委的耳朵里后，區(qū)團(tuán)委就發(fā)出“人人都獻(xiàn)出一份愛”的號召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學(xué)校里，看到老師和同學(xué)們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊(yùn)藏著我的一份愛和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因?yàn)閻?，素不相識的人又怎么會如此深刻？這種種的一切，都離不開一個字——愛。也就是愛的力量給了小男孩第二次生命。當(dāng)小男孩康復(fù)后，醫(yī)療費(fèi)還剩一萬元。于是，他毫不猶豫的把這一萬元捐給了其他患病者。??！這真是一方有難，八方支援！

愛，是無私的`；愛，是偉大的；愛是無微不至的。愛的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰(zhàn)新的生活。

愛是偉大的，愛能給人力量，還能催生更深沉的愛。只要我們每個人都獻(xiàn)出一份愛，那世界就會變得更美好。愛的力量也是永恒的！

讀《讓世界充滿愛》有感8

今天，我讀了《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》這本書。這本書是通過一個個短小精悍的小故事，引發(fā)出一個個令人深思的大道理。其中有一個故事令我難以忘懷。

這是一個關(guān)于寬容與理解的故事。楊閱和董冰是一對好朋友，兩人都是班干部，都是要強(qiáng)的好學(xué)生。可是，不知什么原因，楊閱總是遲到，學(xué)習(xí)成績也退步了。楊閱欲言又止，暗暗地掉下了眼淚。楊閱的舉動讓董冰感到有些不對勁兒，他決定查明真相。于是，這天放學(xué)他去了楊閱家。原來，楊閱的媽媽受了傷，而楊閱的爸爸又出差去了，家里只好靠楊閱來照顧媽媽，媽媽的早點(diǎn)也是靠楊閱做的，楊閱做完早點(diǎn)才去上學(xué)。董冰知道真相后，十分羞愧。他向楊閱承認(rèn)了錯誤。楊閱諒解了董冰，對董冰說了一句：“我們還是好朋友嘛！”

“我們還是好朋友嘛”這句話充分的`體現(xiàn)出了楊閱的寬容與大度。和楊閱相比，我真感到有些難為情，別的同學(xué)不小心碰了我一下，我就應(yīng)要說他是故意的，并且還要重重地拍他一下。當(dāng)我不小心踩了他一腳時，他就會重重地還我一腳。如果當(dāng)他對我說“對不起”的時候，我能夠面帶微笑地對他說一聲“沒關(guān)系”，我相信，在下次同樣的情況下，他也一定會原諒我的，雙方會心的微笑，一定能使雙方的關(guān)系更融洽。

我們的生活需要理解，人與人交往，難免會有些小摩擦、小矛盾，這是生活中必然會出現(xiàn)的事情。摩擦、矛盾既然發(fā)生了，就要考慮怎么去解決它，而不是把它搞得更加復(fù)雜。大家相互之間多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，所有事情都能處理好。寬容理解是建設(shè)和諧社會需要大力發(fā)揚(yáng)的美德，理解是寬容的基礎(chǔ)，寬容是理解的深化。有了寬容、理解，才能確立友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。讓我們一起來創(chuàng)建和諧社會吧！

第五篇：讓愛充滿人間--敬老院之行

讓愛充滿人間

——敬老院之行

2013年11月23日，我院2013級研究生第二黨支部在組織委員張吉昌和黨小組組長張海龍的帶領(lǐng)下，一同去北京市海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)玉福敬老院做義工服務(wù)。清晨，小組成員們6點(diǎn)半出發(fā)，在寒冷的天氣中，懷有一顆溫暖的心向著玉福敬老院出發(fā)。經(jīng)過兩個小時的路程，終于到達(dá)了目的地。

在向敬老院的工作人員了解到敬老院的有關(guān)情況后，在各小組負(fù)責(zé)人的組織下成員們有序進(jìn)入老人們的房間主動的開展服務(wù)。活動分為兩個部分，9點(diǎn)到10點(diǎn)在前院活動，成員們有的陪老人們聊天、學(xué)習(xí)她們的剪紙手藝、幫她們收拾房間，甚至和他們一起切磋牌技—北京麻將！每個房間都傳來老人們和志愿者們的歡快笑聲。10點(diǎn)后到后院活動，后院都是一些殘疾的或者智商有點(diǎn)欠缺的老人，但是他們對人很真誠，而且內(nèi)心世界很簡單，成員們就像照顧小孩子一樣對待他們，氣氛很溫馨。之后，大家都聚在一起玩起了丟手絹的游戲，氣氛瞬間高漲了起來，成員們表演了各種節(jié)目。老人們的熱情，真的很觸動人心，還沒進(jìn)門就緊緊拉住成員們的手為其暖手，簡單的行為很暖人心。

活動結(jié)束后，組成員們都為他們今天的所作所為感到自豪。也希望我們青年們能從自身做起關(guān)注社會、關(guān)愛老人！

為踐行助老愛老的善舉，為入住老人創(chuàng)建多方位的歡快氛圍、心靈慰藉以及生活照料，作為社會的一份子更應(yīng)該多參加這樣的活動，獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛，就能讓他們這么開心，一切都很值得！