第一篇：高三學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

親愛的老師們，各位叔叔阿姨：

下午好。我是，很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神，今天參加家長(zhǎng)會(huì)是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心里話，對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié)，并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話：認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來說，每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中，許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì)，不會(huì)再妄自菲??；同時(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距，更加確定努力的方向。就個(gè)人而言，同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài)，這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

不過一切成功與失敗都已過去，我們更要把眼光投向未來。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人，可以勇敢地站起來并且吸取教訓(xùn)；暫時(shí)落后的人，可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足，奮起直追；小有收獲的人，如果自滿懈怠，也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話，人生能有幾回搏。

也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻，為什么不努力一次試試看呢？我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念：踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，認(rèn)真做好該做的事，問心無愧，足矣。

減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請(qǐng)?jiān)徫覀?，我們?nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此，高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后，我對(duì)爸爸媽媽說，我取得這樣的好成績(jī)要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆?，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo)，只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我，我就得到鼓舞，有了勇氣。

最后，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，有信心取得佳績(jī)，不辜負(fù)你們的期望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，無限美好的未來在等待著我們！

謝謝！

第二篇：學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

我是xz，能站在這里發(fā)言，我十分高興。

首先，我要感謝我的老師，是他們不厭其煩的幫助我們提高成績(jī)、幫助我們努力進(jìn)取、幫助我們 讓我們看到了自己的閃光點(diǎn)！

其次，我還要感謝我的家長(zhǎng)，是他們?cè)谖遗赃吂膭?lì)我，幫助我，媽媽常常對(duì)我說：“勤能補(bǔ)拙！”它使我能積極進(jìn)取，不懈奮斗，超越自我！

有人說：“人生就像馬拉松，不在于起跑有多么的快，而在于途中的堅(jiān)持！”同樣，學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合我們自己的方向，并為之不懈努力，如果我們真的做到了，那么我相信，成功就在眼前！所以，“千里之行，始于足下”，在學(xué)習(xí)的過程中，我們?cè)谡n堂上要做到：集中精力認(rèn)真聽講、積極思考、做好筆記、記下講課的重點(diǎn)、疑點(diǎn)；在課下要做到：不會(huì)的題主動(dòng)問老師、解答在學(xué)習(xí)中遇到的困難：回家后，要高質(zhì)量、高效率的完成老師留的作業(yè)并把不會(huì)的記下來，轉(zhuǎn)天上學(xué)去問老師，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。要充實(shí)的把握好每一天！

一個(gè)令我們期盼已久的寒假將要來臨了，在寒假期間希望同學(xué)們和我一樣制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要制定一個(gè)下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)，充實(shí)、完善、高效率的度過每一天！

最后，我還想對(duì)我的同學(xué)們說：“學(xué)習(xí)過程中也許會(huì)充滿困難、挫折，但我們只要勤奮、堅(jiān)持、認(rèn)真、努力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一定能達(dá)到理想的目標(biāo)！

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！

第三篇：九年級(jí)學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

親愛的老師，親愛的父母： ??下午好！

我是九（3）班**的學(xué)生，我很高興代表我們班62名學(xué)生在這里說話。謝謝父母可以抽出時(shí)間參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)議，我代表我們班的62名學(xué)生說：你辛苦了！

在這個(gè)中期考試中，我們班上取得了很好的成績(jī)，在這里，我們必須首先感謝班老師和老師的細(xì)心培育。我們不會(huì)忘記一直在悄悄地支持我們，照顧我們，幫助我們的父母。我們不會(huì)忘記我們要去上學(xué)的父母;我們不會(huì)忘記，當(dāng)這些嚴(yán)厲但誠(chéng)懇的教訓(xùn)，我們做錯(cuò)了;我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們成功，那一個(gè)幸福的微笑;我們不會(huì)忘記，第二天晚上回家學(xué)習(xí)，既寫滿了關(guān)心眼睛。有父母的愛，我們很高興。有父母的愛，我們很高興！無論在何時(shí)何地，我們都將使用愛，關(guān)懷和毅力，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)回歸，用溫暖的話語，幸福的微笑，我們和每個(gè)學(xué)生心中父母之間的厚厚的愛 交貨

我們的62名學(xué)生組成一個(gè)好組，九（3）班是我們的第二個(gè)家庭。沒有窮人和富人，只有不愿意和平庸的學(xué)者;沒有所謂的失敗者和勝利者，只有一群無懼為血的青少年堅(jiān)持，這種強(qiáng)烈的愛的班級(jí)攜帶62名學(xué)生在追求和夢(mèng)想！

第九級(jí)剛剛兩個(gè)多月的試煉和艱難的一天，增長(zhǎng)不僅是我們的身體，以及我們的頭腦和想法。我們開發(fā)了一個(gè)適合我們自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以很難進(jìn)取，努力前進(jìn)。我們把努力工作作為提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要武器，使我們能夠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以類比方式學(xué)習(xí)。我們笑了起伏的學(xué)習(xí)過程，那么美好的自我，挑戰(zhàn)未來！

親愛的老師，我們正走向理想的路線，你永遠(yuǎn)無法幫助你。親愛的家長(zhǎng)，在我們的夢(mèng)想中實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)是需要你的照顧和照顧。

第四篇：學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

各位家長(zhǎng)，各位老師：

大家好!

我是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的夏天，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。

首先我想說的是，今天我之所以能站在這里，是和各位老師辛勤的教導(dǎo)，爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的，當(dāng)然這里也少不了我個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會(huì)。

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我覺得這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槊恳还?jié)課上，老師都會(huì)教給我們新知識(shí)，新本領(lǐng)。因此，無論上什么課，我都是認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后更及時(shí)地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來，和老師或同學(xué)交流，把這些問題一一解決掉。尤其是在數(shù)學(xué)方面，更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。

另外，為了更好地提高課堂上的聽課效率，我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識(shí)點(diǎn)，或者是補(bǔ)充的課外知識(shí)都記錄在書上或者本子上，如果只用大腦去記，當(dāng)時(shí)可能是記住了，可久而久之，我們還是會(huì)把所學(xué)的知識(shí)忘掉一部分，或者記憶模糊。所以，“好記心不如爛筆頭”，上課時(shí)作好筆記，以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候才更能有針對(duì)性。

二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

老師不止一次說過，課前預(yù)習(xí)對(duì)上課聽講能起到事半功倍的作用，收到良好的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槲夷荛L(zhǎng)期堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，所以就算偶爾聽得不認(rèn)真，或有事外出不能聽課時(shí)，我還是能比較透徹地掌握知識(shí)。如果課前不預(yù)習(xí)，我們就不能及早地掌握該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。也不知道自己什么地方懂，什么地方不懂。上課時(shí)，盲目地聽講，大腦根本沒有思考的余地。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講，能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內(nèi)容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識(shí)要點(diǎn)，所以效果比較好些。

我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如讀課文，回想老師上課講了那些內(nèi)容，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習(xí)。然后在家里再補(bǔ)充選擇一些相應(yīng)的題目，以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。

三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“今天的事情今天完成，今天的問題今天解決，自己的事情盡量自己做!”因此，我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。另外，做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難，我就作好記號(hào)，等到其它作業(yè)全部完成后，再慢慢思考，盡量自己解決。如果感覺自己實(shí)在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時(shí)間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上，我一定會(huì)刨根問底，直到理解問題思考的方法為止。過后，我還要請(qǐng)媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止?？傊?，我不會(huì)把今天的問題留到明天。同時(shí)，在我們家也有一個(gè)不成文的約定，那就是在我做作業(yè)的時(shí)候，絕不允許有人來打攪我!

四、多看課外書。

好多同學(xué)都說我的作文寫得好，里面有許多優(yōu)美的詞句。其實(shí)，我之所以會(huì)擁有那么多豐富的課外知識(shí)和詞匯量，都取決于平時(shí)大量地閱讀課外書。拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)、語言的積累。從我看第一本課外書開始，媽媽就告訴我，看書先要把書看通，再來就是要理解書中的內(nèi)容，把書里包含的知識(shí)、優(yōu)美的語言記在本子上，印在腦海里，這樣書的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)被我充分地吸收。因此，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)拿起我的書，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來。有時(shí)，看到入迷的時(shí)候，連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多類似的文章，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會(huì)一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會(huì)寫得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。

五、留心身邊的事物，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。

經(jīng)常聽有同學(xué)在說，寫作文好難，不知道寫什么，寫來寫去還是那么幾句話，其實(shí)我們身邊的寫作題材很多，只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處是題材。觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你才不會(huì)讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的課外知識(shí)，也在此時(shí)巧妙地運(yùn)用到你的作文中，這樣你的作文才會(huì)寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。

以上就是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)，謝謝大家!

第五篇：學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言之二

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言之二——

大家好，我是六一班的徐**。

有學(xué)生認(rèn)為：學(xué)習(xí)太累了，怎么學(xué)也學(xué)不好。其實(shí)并不是這樣的，只要掌

握好以下五點(diǎn)，相信你的學(xué)習(xí)一定會(huì)急速上升的。

一、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有時(shí)候，我們的確有些不足，但并不能因此就斷定自己是差生。如果一開始就沒有信心，注定做不成任何事，只有相信自己才能把事情做好。還有學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)，如果這樣想的話那就大錯(cuò)特錯(cuò)

了，其實(shí)學(xué)習(xí)和吃飯是一樣的，仔細(xì)想想，難道你吃飯也是為了別人嗎？

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說：好記性不如爛筆頭。即使你上課十分認(rèn)真，也不能保證你不會(huì)忘記，所以一定要及時(shí)做好筆記，便于以后復(fù)習(xí)。大教育家孔子說：溫故而知新。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中，一定不能忘記這一點(diǎn)，要經(jīng)常回顧之前學(xué)過的知識(shí)。而且，一定要把現(xiàn)在的自己和過去對(duì)比，看看是進(jìn)步還是退步了，或者是原地不動(dòng)。人最難超越的不是別人而是自己，當(dāng)超越自己時(shí)，會(huì)多么有成就感啊！

三、掌握提高學(xué)習(xí)效率的方法。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樯险n不會(huì)聽課。聽課首先要把握住這節(jié)課的主要任務(wù)。老師講課時(shí)若有不懂的地方我一定要問老師，最重要的就是積極發(fā)言了，要開動(dòng)腦筋思考老師提出的問題，及時(shí)作出回答，勇于表達(dá)自己的看法。此外，作業(yè)也是十分重要的，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做作業(yè)就是在打基礎(chǔ)，所以一定要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。不過，并不是天天熬夜學(xué)習(xí)就能提高成績(jī)的，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖?，做到勞逸結(jié)合。

四、學(xué)會(huì)破解難題的技巧。老師不可能把世界上所有題都給我們講一遍，只有深刻領(lǐng)會(huì)、消化了知識(shí)，才能將其靈活運(yùn)用，做到舉一反三。并且，遇

到難題時(shí)，我們要找出它與其他題的相同點(diǎn)，從而找出突破難題的關(guān)鍵。

五、相信我能考第一。自信是取得成功的基本條件：只有相信自己能考第一，才有可能考第一。當(dāng)然，取得好成績(jī)也不是說出來的，只有經(jīng)常整理筆

記和作業(yè)，再加上平時(shí)上課認(rèn)真聽講，才能取得好成績(jī)的。

只要做好以上五點(diǎn)，相信你再也不用為學(xué)習(xí)而煩惱了。