第一篇：品味感動(dòng),讓愛傳遞——弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是七二班的某某，今天我演講的題目是《品味感動(dòng)，讓愛傳遞》

三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是榮耀的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡但卻不朽的名字——雷鋒！

雷鋒，他從來沒有驚天動(dòng)地，他只做了一些極其平凡、我們每個(gè)人都做得到的事情：為老人讓座、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥??

他，象泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數(shù)顆心為他悸動(dòng)；他卻用他的平凡，傳遞著愛、傳遞著奉獻(xiàn)，讓一個(gè)平凡的名字響徹大江南北，讓無數(shù)個(gè)靈魂為他感動(dòng)，在生命中反復(fù)回味，無法忘卻。

他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑餓的生命？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”

雷鋒，就是這一滴水、這一縷陽光、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時(shí)代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳承下來的細(xì)小的感動(dòng)； 像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動(dòng)；像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個(gè)平凡但有益于社會(huì)的人。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與偉大、個(gè)人與國家、有限的生命與無限的奉獻(xiàn)之間，找到心靈的驛站。

捧出曾緊握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長了我們的社會(huì)，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國家。捧給每一個(gè)人，每一個(gè)將繼承下這種美好感動(dòng)的生命的人。

就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠、懷著敬仰，做些或許真的極其瑣碎的事情：拾起地上散落的書卷歸位，或提起墻角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學(xué)做的；搬運(yùn)一次教具，答好一張考卷，這是我們能為向自己傳道授業(yè)的老師做的；打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對(duì)自己含辛茹苦的父母做的；給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔(dān)繁重的工作，陪孤苦的人度過一日的時(shí)光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的??我們能做的或許很少，但我們卻總是希望能續(xù)寫你不朽的日記，續(xù)寫你未完的感動(dòng)。

就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個(gè)人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不絕傳遞的情分??

雷鋒，你不再僅僅屬于一年一度的三月春風(fēng)，作為中學(xué)生的我們，會(huì)將你那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液撒遍祖國各地，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞普愛之光1

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞普愛之光

為紀(jì)念毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒同志題詞五十周年，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的雷鋒精神，江蘇省連云港市建國路小學(xué)積極組織發(fā)動(dòng)，全校師生總動(dòng)員，以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)，在校園內(nèi)外掀起了弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞時(shí)代正能量，傳承普愛之光的三月熱潮。

掠影一：學(xué)習(xí)雷鋒。全體黨員團(tuán)員老師模范帶頭，積極響應(yīng)當(dāng)?shù)卣靥?hào)召，參加“美麗新浦萬名志愿者”活動(dòng)，走上街頭進(jìn)行“清潔家園”義務(wù)勞動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們清洗擦拭道路兩邊的護(hù)欄，撿拾人行道上的上被人遺棄的煙頭、果皮、紙屑等雜物，讓道路的衛(wèi)生面貌得到了極大地改觀，也給建國路小學(xué)的學(xué)雷鋒活動(dòng)吹響了號(hào)角，更為港城人民做好良性示范，以帶動(dòng)引發(fā)市民感動(dòng)，以感動(dòng)促使市民行動(dòng)，率先垂范，激發(fā)共建美好家園的美好城市情結(jié)。

掠影二：尋找雷鋒。學(xué)校開展學(xué)雷鋒月活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。全校師生積極參與，出謀劃策，通過召開以“我身邊的雷鋒”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，制定了多樣的參與策略，如“尋找身邊的雷鋒式人物”、“校園里的小雷鋒”等，學(xué)生們紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中積極的行動(dòng)起來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，把學(xué)雷鋒貫穿于每天的生活當(dāng)中，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，爭當(dāng)文明學(xué)生。

連云港市新浦汽車客運(yùn)總站“雷鋒車”組的事跡在港城家喻戶曉，學(xué)校抓住這有利的教育平臺(tái)，組織學(xué)生參觀了雷鋒車組陳列館，認(rèn)真聆聽工作人員的講解，通過圖片、實(shí)物等直觀地了解到幾代雷鋒車手“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的先進(jìn)事跡，切身感受到了“雷鋒車”組“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的崇高精神。同學(xué)們更深刻地感受到了雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，也深深地被雷鋒車手?jǐn)?shù)十年如一日義務(wù)為過往旅客服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神所感染。紛紛表示，今后一定要以雷鋒同志和雷鋒車手為自己的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他們的釘子精神，學(xué)習(xí)他們助人為樂、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

掠影三：頌揚(yáng)雷鋒。拓展“學(xué)雷鋒”內(nèi)涵，賦予“學(xué)雷鋒”新意，學(xué)校少先隊(duì)舉行了“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。選手們用飽滿的激情贊頌著雷鋒的動(dòng)人故事，講述著班級(jí)涌現(xiàn)出來的小雷鋒事跡。通過演講比賽，雷鋒在學(xué)生的心中不再陌生，他成了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，我們身邊的同學(xué)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出人人爭當(dāng)活雷鋒的生動(dòng)場面。

雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，就更需要營造學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神的良好氛圍，長期把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)貫徹到德育教育中去，適時(shí)開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感悟雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒。希望廣大少先隊(duì)員在活動(dòng)中磨礪自己，在活動(dòng)中快樂成長，在活動(dòng)中展現(xiàn)建小學(xué)生的風(fēng)采，讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！

通訊員：劉玉蓮 ***

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞愛心旗幟

弘揚(yáng)雷鋒精神 傳遞愛心旗幟

近日，窩依莫克鄉(xiāng)窩依闊克別克村小學(xué)召開了“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心旗幟”主題隊(duì)會(huì)。會(huì)上，大隊(duì)長輔導(dǎo)員宣講了雷鋒的生平和事跡；并由龔夢(mèng)婷同學(xué)領(lǐng)唱演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；同時(shí)，同學(xué)們還為家庭困難的同學(xué)贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用具；踐行雷鋒精神，爭做五好少年。

會(huì)后，窩依闊克別克村小學(xué)大隊(duì)采用國旗下演講、制作手抄報(bào)等宣傳。窩依闊克別克村小學(xué)開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)了雷鋒，了解了雷鋒，也找到了自己的差距，為他們今后的人生指明了方向。

通過此次活動(dòng)，提升的同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)的精神，提升了同學(xué)們相互關(guān)愛、互幫互助的意識(shí)。同時(shí)，為今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞正能量

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”那激揚(yáng)的歌聲猶在耳畔，今年已迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的50周年。50年前，毛主席在看了雷鋒的事跡后夜不能寐，揮毫題詞，寫下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字。50年來，神州大地興起了生生不息的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神像暖流一樣持續(xù)滋潤著人們的心田，催生著“和諧中國”“幸福中國”的成長。黨的十八大明確強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化?！蔽覀円^續(xù)高揚(yáng)雷鋒精神的旗幟，開掘雷鋒精神的無盡源泉，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，讓雷鋒精神成為“中國夢(mèng)”的精神底蘊(yùn)，成為中國人的價(jià)值追求。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲風(fēng)，你是否吹綠了一個(gè)嫩芽？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？50年前，雷鋒以對(duì)黨的無尚忠誠、對(duì)祖國的無比熱愛、對(duì)人民的無限深情，為年輕的共和國提供了精神動(dòng)力，樹立了歷久彌新的道德標(biāo)桿。今天，處于戰(zhàn)略機(jī)遇期與矛盾凸顯期的轉(zhuǎn)型中國，更需強(qiáng)大的精神力量破浪前行。永不褪色的雷鋒精神，正是我們建立自信、增強(qiáng)認(rèn)同、激發(fā)熱情、積聚能量的源泉。讓我們積極行動(dòng)起來，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)雷鋒精神，為全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而奮斗。

“雷鋒紀(jì)念日”固然有它一定的積極意義，但是雷鋒精神的經(jīng)久不衰并不只是簡單地過雷鋒日，是因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時(shí)代意義。當(dāng)代的雷鋒精神也不是簡單的做好事，而是有著非常豐富的精神內(nèi)涵：奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神和今年著重提倡的勤儉節(jié)約精神等。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，道德領(lǐng)域的滑坡和斷裂越來越嚴(yán)重，人們呼喚雷鋒精神，呼喚被賦予了新時(shí)代意義的雷鋒精神。

如何弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，毫無疑問，必須以當(dāng)代雷鋒精神的內(nèi)容為踐行基準(zhǔn)。今天，人們這樣解讀雷鋒精神：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。這樣的精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高度一致的，黨的十八大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！崩卒h精神就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人格化，學(xué)雷鋒活動(dòng)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體。有了這個(gè)載體，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得不再空洞，而是更加可親可近，易于落實(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，必將形成踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新熱潮，為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)注入更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

雷鋒精神指引了信仰的“正方向”，始終把共產(chǎn)主義作為奮斗目標(biāo)，是為“真”；詮釋了價(jià)值的“正取向”，始終把敬業(yè)奉獻(xiàn)作為人生追求，是為“善”；樹立了道德的“正導(dǎo)向”，始終把服務(wù)人民作為現(xiàn)實(shí)宗旨，是為“美”。“真善美”傳遞著中華民族的“正能量”，映襯出雷鋒精神的時(shí)代光輝！

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，人人行動(dòng)起來。學(xué)習(xí)他助人為樂、無私奉獻(xiàn)的品格，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，伸出援手，互幫互助，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，促進(jìn)社會(huì)和諧；學(xué)習(xí)他立足本職、敬業(yè)愛崗的精神，在平凡的崗位上淡泊名利，勤奮工作，做一顆永不生銹的螺絲釘，用汗水和堅(jiān)守創(chuàng)造不平凡的業(yè)績；學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的“釘子精神”，不斷學(xué)習(xí)，探索突破，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智；學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)，從自己做起，從身邊事做起，厲行節(jié)約，廉潔、勤儉、務(wù)實(shí)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

人人行動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)。人人行動(dòng)是社會(huì)的進(jìn)步，各司其責(zé)是文明的肇始。學(xué)雷鋒不是大事做不來、小事又不做的“口頭學(xué)”，也不是當(dāng)面一套、背后一套的“虛假學(xué)”，而要多一點(diǎn)責(zé)任，少一些敷衍，多一點(diǎn)溫暖，少一些冷漠，多一點(diǎn)誠信，少一些虛假??完成該完成的，付出能付出的，不給崗位添負(fù)擔(dān)，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)；不以善小而不為，不以惡小而為之，讓雷鋒精神輻射出生生不息的正能量，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的力量！雷鋒精神，是時(shí)代的召喚，更是人們心靈深處的呼喚。榜樣的力量是無窮的，讓我們行動(dòng)起來，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，唱響服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的主旋律！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞正能量

弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞正能量

------崔成明

“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)積極開展系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，不斷提升師生的思想道德素質(zhì)。為了增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，學(xué)校以“學(xué)雷鋒精神，做文明好少年”為主題，扎實(shí)開展“六個(gè)一”活動(dòng)：要求學(xué)生讀一本雷鋒的書籍，記住一句雷鋒格言，寫一篇學(xué)習(xí)雷鋒日記，學(xué)唱一首雷鋒歌曲，辦一期“尋找雷鋒的足跡”手抄報(bào)，各班級(jí)召開一次“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解雷鋒苦難的家庭，以及從軍后艱苦樸素、熱心助人等感人事跡，同時(shí)，各班級(jí)組織學(xué)生尋找身邊雷鋒式的好人好事，將典型事跡及時(shí)張貼于班級(jí)文化墻，通過校園廣播站，對(duì)具有代表性的人物事跡進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)和宣傳，營造了學(xué)雷鋒的濃郁氛圍。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，教育引領(lǐng)學(xué)生成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。