第一篇：高職高專英語復(fù)習(xí)資料

中譯英

Unit 1

1.在讀英語故事的同時，我們收獲很多。

When we read English ,we learn a lot.2.在國外學(xué)習(xí)將是另一番景象。

Studying abroad is another story.3.是我姐姐昨天教我游泳來著。

It was my sister who taught me swimming yesterday.4.你知道嗎，導(dǎo)游是我夢寐以求的工作，所以我申請這份工作。

You know being a guide is my dream job, so I apply for this job.5.我需要更多的時間好好考慮考慮。

I need more time to think it over.Unit 2

1.正是興趣與愛好決定了你的社交范圍和性質(zhì)。

It is your interests and preferences that determine the scope and nature of your social life.2.大部分工作條件得到改善。此外，雇員的基本工資也略有提高。

Most working conditions have been improved.In addition ,the employee’s basic salary has been raised slightly.3.空氣污染直接影響著人們的日常生活和健康。

Air pollution has a direct impact on people’s daily life and health condition.4.教練認(rèn)為他有可能在決賽中獲勝。

The coach thought he might win the finals.5.告訴我你喜歡什么樣的人、愛看什么樣的書，我就能說出你是怎樣的人。

Tell me what people you like and what kinds of books you like to read, and I can tell what kind of person you are.Unit 3

1.倫敦是一座歷史悠久的城市。

London is a city with a long history.2.倫敦的面積和中國遼寧省的一樣大。

London is as big as China’s Liaoning Province.3.英國曾經(jīng)是世界上最強(qiáng)大的國家，有“日不落帝國”之稱。

Britain was once the most powerful country in the world , an empire“on which the sun never sets.”

4.如果游船從塔橋底下通過，它就會升起。

Iflarge ship need to pass below it ,the Tower Bridge can be raised.5.如果你給鴿子些食物，它們就會站在你的頭上、肩上或手上。

If you have some food for them, you can actually get them to stand on your head ,shoulder or your head.Unit 4

1.非常令人奇怪的是，是什么激發(fā)她接受這個挑戰(zhàn)。

It’ s very surprising what motivated him to accept the challenge.2.她轉(zhuǎn)過身子，沖大家微笑一下。

She turned around and smiled at everyone.3.這些年輕人一直夢想?yún)⒓幼闱虮荣悺?/p>

The young people have always dreamed of taking part in football games.4.她在大學(xué)里結(jié)交了許多朋友并充分享受生活樂趣。

She made a lot of friends in college and lived it up.5.教授的發(fā)言結(jié)束后，大家都站起來向她表示敬意。

After the professor’s speech , everybody stood up in tribute to him.

第二篇：高職高專英語教學(xué)大綱

《英語》教學(xué)大綱(高職高專版)

一、課程的性質(zhì)﹑目的和任務(wù)

（一）課程說明 課程編號：200700780 學(xué)分：8學(xué)分

總學(xué)時：144學(xué)時，學(xué)時分配：每學(xué)期72學(xué)時，講課 適用專業(yè)：英語開設(shè)一年的專科專業(yè)

（二）課程的性質(zhì)﹑目的和任務(wù)

當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異。社會生活信息化和經(jīng)濟(jì)活動全球化使英語日益成為對外開放和與各國交往的重要工具。學(xué)習(xí)和掌握英語是對21世紀(jì)接受高等職業(yè)教育的學(xué)生的基本要求之一。

高等職業(yè)教育階段的英語課程應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。英語教學(xué)要使學(xué)生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，能適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交流合作的需要。

英語課程應(yīng)面向全體學(xué)生，為高等職業(yè)教育各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)并為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)基本要求

高等職業(yè)教育階段英語課程教學(xué)目標(biāo)是：在初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步傳授必要的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行人際溝通的能力，有效地開展專門用途英語訓(xùn)練，為學(xué)生步入社會打好基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)具備職業(yè)崗位所需要的一定的聽說能力、較強(qiáng)的閱讀一般技術(shù)資料的能力和書寫常用應(yīng)用文的能力。

１． 聽

（１）能聽懂教師用淺近的英語解釋生詞、課文，聽懂根據(jù)課文內(nèi)容提出的問題。（２）在會話時能聽懂對方用比較規(guī)范的英語談?wù)撊粘Ｉ睢?/p>

（３）對基本無生詞、語速為每分鐘１２０個詞左右的聽力材料，聽一至兩遍可理解大意，并能完成相應(yīng)的練習(xí)，準(zhǔn)確率達(dá)７０％。２． 說

（１）能就課文內(nèi)容熟練地進(jìn)行問答，稍作準(zhǔn)備后，能較為準(zhǔn)確地復(fù)述課文內(nèi)容。（２）能運(yùn)用一些基本詞匯展開初步的交際活動。

（３）能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和句型，介紹本人、家庭、同學(xué)、學(xué)校以及社會生活的一般情況。

３． 讀

（１）掌握基本閱讀技巧，能閱讀一般題材的文章。閱讀生詞率不超過４％的材料時，閱讀速度為每分鐘70個詞左右，理解正確率達(dá)到７０％。

（２）能讀懂常見的應(yīng)用文、表格、圖示、標(biāo)識等。

（３）除課文外，基礎(chǔ)英語階段，補(bǔ)充閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬個詞左右。４． 寫

（１）能縮寫已學(xué)過的課文。

（２）能運(yùn)用學(xué)過的語言知識，在３０分鐘內(nèi)按規(guī)定命題的提示要求寫９０－１００個詞的短文，無重大語法錯誤，意思表達(dá)清楚。

（３）能書寫常用應(yīng)用文，如通知、便條、書信、個人履歷表等，做到格式規(guī)范、行文準(zhǔn)確。

（４）能聽寫沒有生詞的材料，語速為每分鐘130個詞左右，書寫速度為每分鐘１５－１８個詞。

５． 語音

（１）能熟練地運(yùn)用讀音規(guī)則拼讀生詞。

（２）能流暢地朗讀課文和與課文難度相近的材料，語音．語調(diào)基本正確。６． 詞匯

（１）基礎(chǔ)英語階段，應(yīng)累計領(lǐng)會掌握3000個詞左右。

（２）根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法知識在上下中文理解派生詞和合成詞的意義。７． 語法

在學(xué)習(xí)語言材料的實(shí)際過程中，領(lǐng)會并基本掌握語法項目表中的內(nèi)容。

三、本課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

（一）本課程教學(xué)重點(diǎn)：

本課程教學(xué)重點(diǎn)是進(jìn)行聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，打好語言基礎(chǔ)。

（二）本課程教學(xué)難點(diǎn)：

本課程教學(xué)難點(diǎn)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和自信心，營造語言環(huán)境，重視培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行人際溝通的能力。

（三）本課程教學(xué)應(yīng)注意的問題：（1）注意英語教學(xué)的共性問題

就語言教學(xué)規(guī)律而言，盡管教育體系不 同，基礎(chǔ)英語教學(xué)中仍有許多必須注意的共性問題，諸如：重視打好語言基礎(chǔ)；課堂教學(xué)盡量使用英語，營造語言環(huán)境，重視培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行人際溝通的能力；進(jìn)行聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練；處理好語言教學(xué)的文化以及基礎(chǔ)英語與專門用途英語的關(guān)系等等。

（2）注意學(xué)生的主體地位

在教學(xué)過程中發(fā)揮教師指導(dǎo)作用的同時，應(yīng)重視學(xué)生的主體地位，形成師生互動的雙向交流。要調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的積極性、主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和自信心，促進(jìn)學(xué)生智力因素的開發(fā)和非智力因素的啟發(fā)。要面向全體學(xué)生，因材施教。

（3）研究教法學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)

由于總學(xué)時數(shù)的限制，教師更應(yīng)注意教法學(xué)法研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。努力改進(jìn)教學(xué)方法，既要教，更在導(dǎo)。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生接觸較多的聽力材料，直觀材料和文字材料、通過實(shí)踐掌握必要的基礎(chǔ)知識，提高運(yùn)用英語的實(shí)際能力。

（4）注意高職英語教學(xué)的特殊性

高職英語教學(xué)應(yīng)注意職教體系的特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)的針對性。要與有關(guān)行業(yè)密切聯(lián)系，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按職業(yè)崗位對英語知識和基本技能的需要安排專門用途英語教學(xué)，以閱讀和交際為主展開教學(xué)。

四、教學(xué)進(jìn)程安排

本課教學(xué)進(jìn)度建議以下學(xué)時分配，教學(xué)內(nèi)容交叉進(jìn)行。但可根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

36（18+18）教學(xué)周，每周４學(xué)時，計144學(xué)時

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

教

學(xué)

內(nèi)

容

學(xué)時 1）聽說訓(xùn)練2）基礎(chǔ)課文（35篇）

3）語法訓(xùn)練

主系表結(jié)構(gòu)

（1）

動詞do的用法

（1）

冠詞的一般用法

（1）

情態(tài)動詞

（1）

名詞的數(shù)

（1）

代詞的主格和賓格

（1）

序數(shù)詞的構(gòu)成及作用

（1）

基數(shù)詞的用法

（1）一般過去時

（1）現(xiàn)在進(jìn)行時

（1）一般將來時

（1）

被動語態(tài)

（1）

4）閱讀訓(xùn)練 5）寫作：

賀卡，名片，通知

（4）便條，書信，時間日程安排表

（4）6）復(fù)習(xí)小計

第一冊

第一單元：5學(xué)時

1、掌握chief，delicious，department，employee，engineer，expert，receptionist，have a good journey

2、了解系動詞be在陳述句中的用法；主系表結(jié)構(gòu) 第二單元：5學(xué)時

1、掌握charge，club，file，form，hesitate，hobby，lucky，monitor，in good health，be skilled in doing sth

2、了解系動詞be在疑問句中的位置 第三單元：5學(xué)時

1、掌握approach，business，case，concern，experience，farewell，formal，mean，mutual，seem，vacation，wave，well known，shake hands

2、了解實(shí)義動詞have在主謂賓結(jié)構(gòu)中的用法； 第四單元：5學(xué)時

1、掌握clerk，couple，difficult，director，dull，educational，engineering，female，present，retired，telephone，bring up，have an interview with sb

2、了解動詞do的用法；主謂賓狀結(jié)構(gòu) 第六單元：5學(xué)時

1、掌握appointment，arrange，caller，center，connect，convenient，dial，efficient，exhibition，hold the line，information，in charge of，look forward to，make an appointment，make a note，make a telephone call

2、了解現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài) 第七單元：5學(xué)時

1、掌握available，conform，contact，efficiently，inform，mind，occupied，receive，visitor，at the moment，on business，in advance，without delay

2、了解“There be”句型 第八單元：5學(xué)時

1、掌握send，communication，E-mail，market，nowadays，resources，salesman，trade，on another line，take a message，take the place of

2、了解祈使句和雙賓語結(jié)構(gòu) 第九單元：5學(xué)時

1、掌握conversation，first-class，flight，hotel，inclusive，overlook，reserve，seat，suitable，provide with，hear from

2、了解情態(tài)動詞的用法 第十單元：5學(xué)時

1、掌握ability，appearance，career，consider，disturb，fluently，increase，neatly，promote，recommend，urgent，think of…as，no longer

2、了解前九單元語法 第十一單元：5學(xué)時

1、掌握abroad，advice，agency，besides，consult，experienced，relax，suggestion，vacation，have no idea，be bored with，enjoy oneself，pay attention to

2、了解冠詞的用法 第十二單元：5學(xué)時

1、掌握announce，board，convenient，departure，destination，guide，perfect，pleasant，popular，provide，see sb off，take off，It isn’t long before…

2、了解名詞的數(shù) 第十三單元: 5學(xué)時

1、掌握cause，continue，inquiry，non-stop，platform，rail，request，schedule，express，due to，apologize for，fall asleep

2、了解代詞的主格和賓格 第十六單元：4學(xué)時

1、掌握discount，economic，expensive，furniture，price，second-hand，thrift，various，wealthy，be interested in，be in good condition，on sale

2、了解序數(shù)詞的構(gòu)成及作用 第十七單元：4學(xué)時

1、掌握eagerly，spring，stock，tight，variety，try on，fitting room，spring sale，make room for

2、了解序數(shù)詞的用法 第十八單元：4學(xué)時

1、掌握afford，bargain，expect，final，mainly，truth，worth，to tell you the truth，split the difference，have a clear picture of

2、了解基數(shù)詞的用法 第二冊

第一單元：6學(xué)時

3、掌握course，education，fair，graduate，patient，protest against，refuse，solve，sympathy，take a course，graduate from，no point in doing sth，have a chance to do，enjoy one’s time，go on strike，give lessons to，pass one’s exam, be good at doing sth, pay somebody for sth,feel sympathy for,explain,enthusiastic,popular

4、了解一般過去時 第二單元：6學(xué)時

3、掌握attend，data，encouragement，factor，healthy，hopeful，include，objective，part-time，secondly，start with，put in，have…in mind,go over,make a change,work as,get along with,upon request

4、了解現(xiàn)在完成時 第三單元：6學(xué)時

3、掌握ahead of time,applicant,break,competitor,make contract,in detail,make a decision,handle,hire,overtime,practical,professionally,qualification,realize,receptionist,reference,recommendation,successful,take a seat,deal with,be prepared,have a conversation with,fixed,be sure

4、了解現(xiàn)在完成時態(tài)與一般過去時態(tài)的比較 第四單元：6學(xué)時

3、掌握campus,chemistry,fee,further,mark,period,regularly,scholarship,tuition,take part in,make the bed,make a long-distance call,intend to do sth,try to do sth,not need to be,be happy to do sth,get along well with,seem to ,graduate from,make somebody a,on campus,as…as,pass exams,washing-up

4、了解將來時間的表達(dá)方法1 第五單元：6學(xué)時

1．掌握challenge, competitive,contest,eastern,employ,enlarge,exchange, fulfill, nevertheless,reply,requirement,supervisor,have a try,reference letter,send in,fill out,put into a file,at the moment

2、了解將來時間的表達(dá)方式2 第六單元：7學(xué)時

3、掌握appreciate，enclose，faithfully，familiar，grant，nature，opinion，previous，revise，sincerely，whole-hearted，wonder，start over，enclose with confident，academic，electronics，luck，therefore

4、了解前幾課所學(xué)時態(tài) 第七單元：7學(xué)時

3、掌握arrange，charter，fly，coach，confirm，check，order，attendant，conference，hostel，lift，sort，travel，go on

4、了解被動語態(tài) 第十單元：7學(xué)時

3、掌握colleague，comment，finish，host，invitation，occasion，permission，politeness，specify，technician，have over，change one’s mind,be particular about,no later than,show around,for the sake of

4、了解介詞與介詞短語 第十二單元：7學(xué)時

1、掌握celebrate,hey,Italian,mean,plain,publish,treat,uncomfortable,valley,come over,be not much of a,take out to eat,pick up,return from,share with,visit with,hear of,get back from

2、介詞短語作定語 第十三單元：7學(xué)時

1、掌握chart, corridor,division,exit,finance,fourtain,human,indoors,limited,location ,material,organize,orientation,pharmaceutical,promotion,staff,straight,turn,upstairs, left,in particular

2、了解狀語 第十五單元：7學(xué)時

3、掌握birthplace，busily，childhood，commercial，develop，flyover，huge，hut，improve，mud，narrow，neat，nephew，picnic，rid，spring up，steamer，unhealthy，wherever，take place，put into effect，set up，carry out

4、了解狀語從句

五、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)

（一）基礎(chǔ)英語階段教學(xué)內(nèi)容 １． ２． ３． 語音項目表（詳見高職英語教材P171）基礎(chǔ)語法項目表（詳見高職英語教材P173）詞匯表（詳見高職英語教材）

turn

（二）專門用途英語階段 學(xué)?？筛鶕?jù)不同專業(yè)的具體情況及實(shí)際需要確定與專業(yè)相關(guān)的應(yīng)用性語言材料，以閱讀和交際為主開展教學(xué)活動。

1．詞匯：根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)需要，學(xué)習(xí)和掌握500個左右常用專業(yè)詞匯和術(shù)語。2．閱讀：借助工具書，能基本看懂與行業(yè)相關(guān)的一般資料和應(yīng)用文。六﹑選用教材及參考書目的建議

使用教材：高職高?！队⒄Z》，高等教育出版社，全國高職高專統(tǒng)編教材。參考書目：所有英語輔導(dǎo)教材及參考書

七、考試內(nèi)容、方式及基本要求

學(xué)校要以規(guī)定的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容作為評價依據(jù)，定期對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和綜合運(yùn)用語言的能力進(jìn)行考核。

考核形式應(yīng)力求多樣化，聽力測試、口試及讀寫考試應(yīng)有階段側(cè)重。

為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，獲取教學(xué)信息反饋，及時改進(jìn)教學(xué)，可采取下列方法加強(qiáng)教學(xué)過程控制：布置并抽查課文的背誦，抽聽學(xué)生的錄音，要求學(xué)生按指定的題目進(jìn)行會話及評估大型作業(yè)等等。

考試內(nèi)容應(yīng)以各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容為主，以課程基本內(nèi)容為輔，結(jié)合相關(guān)必須掌握的內(nèi)容閉卷、筆試，占總成績的70%左右；平時成績（課堂提問成績）﹑作業(yè)成績占總成績的30%左右。由于課時較緊，每學(xué)期只安排期未考試一次。

八、其它有關(guān)問題的建議

（一）教學(xué)對象

本大綱適用于高等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生。

（二）教學(xué)原則和建議（1）注意發(fā)揮長學(xué)制的優(yōu)勢

高職教育招收的是職業(yè)高中畢業(yè)生，教學(xué)起點(diǎn)低，在有限的總學(xué)時內(nèi)要達(dá)到較高層次的教學(xué)目標(biāo)，綜合英語能力訓(xùn)練的任務(wù)相當(dāng)艱巨。教師要根據(jù)語言教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，抓好與初中教學(xué)的聯(lián)結(jié)，由淺入深，循序漸進(jìn)。通過大量的語言實(shí)踐活動，使學(xué)生在聽力和口語上形成一定的語感素養(yǎng)。教學(xué)安排力求三年不斷線。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件，充分利用語言實(shí)驗室、多媒體和其他教學(xué)手段，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，組織興趣小組、英語角，創(chuàng)造良好的氛圍，優(yōu)化語言學(xué)習(xí)環(huán)境，全方位地拓展英語教學(xué)的時空，全面培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的實(shí)際能力。(2)注意專門用途英語師資隊伍的建設(shè)

專門用途英語的教學(xué)任務(wù)，建議由專業(yè)課教師承擔(dān)，公共英語教師予以配合協(xié)調(diào)。公共英語教師也可以在專業(yè)教師的協(xié)助下，從事專門用途英語的教學(xué)，但公共英語教師必須熟悉該專業(yè)的一般情況。學(xué)校要創(chuàng)造條件，鼓勵英語教師學(xué)專業(yè)，專業(yè)教師學(xué)英語，逐步造就一支合格的高職教育英語師資隊伍。

第三篇：淺談高職高專英語寫作

淺談高職高專英語寫作簡陽市云龍職中 鄒長平

英語寫作是測評學(xué)生對英語綜合知識掌握的途徑之一，學(xué)生是否能用英語順利來表達(dá)，可以反饋其對英語的掌握程度。根據(jù)《高職高專英語課程教學(xué)基本要求》，要求高職高專學(xué)生在考試時，30分鐘內(nèi)寫出60-80字的英語短文。

而“英語寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔的給分范圍和要求：第一檔，完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，覆蓋所有主要內(nèi)容；第二檔，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；第三檔，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；第四檔，有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；第五檔，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的，有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力?！?/p>

針對上述要求，我們今天來探討一下如何提高英語寫作能力。我們知道，在日常教學(xué)過程中，我們常見的作文命題形式有以下幾種：

圖表式作文。圖表式作文所給出的大致有表格、數(shù)軸圖、和圓形圖等。這就要求同學(xué)們首先要讀懂圖表，然后根據(jù)理解到的信息來形成文字材料。做圖表式作文時，一定要仔細(xì)解讀圖表，準(zhǔn)確把握圖表傳遞的信息，將其擴(kuò)展成文。

圖畫式作文。這類作文通常是給出一幅或幾幅圖畫，聯(lián)想圖畫的信息來組成文段。圖畫式作文一般為記敘文體，我們只需按照圖畫的順序描述其基本內(nèi)容即可。

圖表式作文和圖畫式作文都是較難的題型之一，考生可以根據(jù)圖畫內(nèi)容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。如果寫作以描述為主，即按空間方位或時間先后順序排列。，寫作時考生應(yīng)該把圖畫所蘊(yùn)涵的意義在首段告訴讀者，當(dāng)然也可以在首段描述圖畫內(nèi)涵的社會背景，為下個段落的點(diǎn)題作好鋪墊。

提綱式作文。這類作文的特點(diǎn)是題中給出漢語或英語提示信息，即給出要點(diǎn)或提綱。同學(xué)們只能圍繞提示信息來表達(dá)，不能過度地隨意發(fā)揮。在做提綱式英語作文時，首先要認(rèn)真分析提示信息，抓住寫作主旨或主題。只有按照題目所給的提示信息來組織作文。

社會熱點(diǎn)式作文。這類作文主要考察我們對社會事實(shí)熱點(diǎn)的關(guān)心。如：環(huán)保，生活和國家重大事件等。

盡管學(xué)生學(xué)英語有幾年了，但由于缺乏使用英語的環(huán)境和其它原因，他們運(yùn)用英語進(jìn)行英語作文的能力低下，多數(shù)學(xué)生不能自由地流暢地用英語表達(dá)。這與我們教與學(xué)兩方面都存在問題有關(guān)：

一方面，我們老師在英語寫作上的教學(xué)有疏忽，主要是：

首先，老師對英語寫作的教學(xué)沒有計劃。有些教師對平常的英語作文布置隨意，沒有考慮先后難易，也沒有針對性分類作文練習(xí)?；蛘哂械睦蠋煘榱私o自己減少負(fù)擔(dān)，干脆就不布置英語作文。

還有，就是老師對學(xué)生英語作文批改方式單一或不重視學(xué)生批改作文。有的老師雖然在學(xué)生作文中作了各種批注，但沒有歸納統(tǒng)計學(xué)生的共性優(yōu)缺點(diǎn)，沒有備足課，所以講評時只是憑印象?；蛘呱岵坏没〞r間給學(xué)生相互批改作文，這使得學(xué)生失去了許多發(fā)現(xiàn)別人同時又是自己錯誤的機(jī)會。

要么，就是老師忽視英語作文的講評拓展。英語作文講評不只是讓學(xué)生抄或背范文。更重要的是讓學(xué)生知道同類作文思考的方向和寫作的方法。

另一方面，我們的學(xué)生在英語作文時，由于對課本和知識點(diǎn)掌握的不牢，對常用句型不熟悉，常會出現(xiàn)一下幾種錯誤：

1、句子結(jié)構(gòu)過于簡單單調(diào)，缺乏一定的修飾。

2、由于受母語的影響，有些同學(xué)寫英語作文時用漢式英語，如，I very like English.甚至有些英語基礎(chǔ)好的學(xué)生也會時而寫出語義不清，主謂不明的句子。

3、學(xué)生詞匯量給不上，有的學(xué)生連常用的單詞都不會拼寫或弄混淆。如：feel的過去式寫為fell, buy寫成by, eat的ing形式寫成eatting等。有的學(xué)生找不到恰當(dāng)?shù)脑~來表達(dá)意思,就用拼音代替，有的學(xué)生不管英語詞匯的詞性和用法，只要其漢語意思相同就用上。如,I came true my predict(我實(shí)現(xiàn)了我的夢想).4、不會用多種詞匯和句型表達(dá)同一意思。如：“喜歡”有多種表達(dá)：like, enjoy, be interested in, be fond of, prefer等。

5、刻意追求復(fù)雜句式。有些學(xué)生一味追求復(fù)雜句式，他們寫的作文從頭到尾都是長句和復(fù)合句，以此來顯示他們的能力。其實(shí)，英語寫作只要修飾得當(dāng)，應(yīng)盡量用單句，少用復(fù)合句。

因此，結(jié)合上述問題，要提高英語寫作，我們認(rèn)為我們平常在教學(xué)中應(yīng)從以下幾方面著手：

加強(qiáng)詞匯量的積累。學(xué)生只有具備了充分的英語詞匯量，才能滿足寫的需要。教師要幫助督促學(xué)生每天背單詞，教給學(xué)生記憶單詞的方法，如，根據(jù)讀音記、根據(jù)構(gòu)詞法記、閱讀記憶、聯(lián)想記憶、分類記憶等。師生還要共同堅持，持之以恒。

強(qiáng)調(diào)簡單句的訓(xùn)練。英語簡單句共有六種句型，即：（1）主謂結(jié)構(gòu)；（2）主系表結(jié)構(gòu)；（3）主謂賓結(jié)構(gòu)；（4）主謂雙賓結(jié)構(gòu)；（5）主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)；（6）there be結(jié)構(gòu)。這六種基本句型是復(fù)雜句子的基礎(chǔ)，任何復(fù)雜的結(jié)構(gòu)都是由簡單句組成的。所以，我要求學(xué)生首先會寫簡單句。

注重語法結(jié)構(gòu)關(guān)系練習(xí)。常用的語法結(jié)構(gòu)有：主謂關(guān)系一致、系表結(jié)構(gòu)、動副結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)和介賓結(jié)構(gòu)。在平常的背誦和寫作中要隨時注意。

固定句型訓(xùn)練。英語教材中有許多固定句型，熟練運(yùn)用這些句型能使自己的作文更具文采。例如，中學(xué)階段學(xué)了無數(shù)個it作形式主語和形式賓語的句型，there be句型

注重時態(tài)語態(tài)訓(xùn)練。英語句子離不開時態(tài)和語態(tài)，這是中英文的一個不同。很多學(xué)生受中文影響，常常忘了考慮謂語動詞的形式。我的訓(xùn)練方法是分類型各個擊破，比如，一般現(xiàn)在時的主動和被動，一般過去時的主動和被動。訓(xùn)練的方法和步驟同簡單句的訓(xùn)練。

經(jīng)典優(yōu)美語句語段的背誦。只有腦袋里面有了相似的優(yōu)美語句語段，才能將其轉(zhuǎn)換為自己的語言。

背范文，多仿寫。背范文是許多師生都采用的方法。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：學(xué)生一定要在寫過之后再背才更有效。仿寫一般放在句型訓(xùn)練之后。學(xué)生模仿背過的范文，套用其中的詞匯、句型和連接詞，既有助于鞏固前面的句型訓(xùn)練，又有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信。

同時，在作文時應(yīng)該遵循一定的順序和方法。

一認(rèn)真審題, 寫好提綱。

很多學(xué)生不愿打草稿列提綱，認(rèn)為這是耽誤時間，其實(shí)這是認(rèn)識的不到位。相反打草稿列提綱既有助于節(jié)約寫作時間，又能幫助我們減少寫作錯誤。每次考試中每次都有人審錯題、漏寫要點(diǎn)、錯寫要點(diǎn)，如果列提綱的話，這些問題都可避免。

在正式寫作文時, 可參照以下步驟:

認(rèn)真審題, 確定題目中的關(guān)鍵詞。

對該題引申出各種聯(lián)想和“找關(guān)系”。

根據(jù)已有的經(jīng)驗和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點(diǎn)來寫作。

確定基本的寫作時態(tài), 如記敘文通常用一般過去時。

對于有能力的同學(xué), 注意不能通篇均用簡單句型, 可適當(dāng)引入初中的語法重點(diǎn)如狀語從句、賓語從句和被動語態(tài)等,這會使作文錦上添花。

另外，當(dāng)作文要點(diǎn)都寫全而沒有達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)時，一定要緊扣要點(diǎn)“無事生非，沒話找話說”。

二通讀全文, 仔細(xì)檢查

當(dāng)整篇作文寫完, 一定要進(jìn)行仔細(xì)的檢查, 主謂是否一致，注意使句子是否流暢, 時態(tài)運(yùn)用是否準(zhǔn)確, 單詞拼寫是否正確, 冠詞運(yùn)用是否正確, 名詞的單復(fù)數(shù)是否正確, 標(biāo)點(diǎn)符號無誤。

在了解英語作文的基本解題技巧后, 我們在要特別提出學(xué)生作

文時的幾種誤區(qū)，值得大家注意：

有句話叫“言多必失”，所以英語作文的句子結(jié)構(gòu)越復(fù)雜, 學(xué)生越容易出錯。因此，英語作文的句子宜短不宜長, 結(jié)構(gòu)應(yīng)簡單。不寫出幾個復(fù)合句不足以反映自己的英語水平的想法與作法往往使錯誤更多, 適得其反。

其次，英語作文不是對英漢互譯?？忌鲇⒄Z作文時, 不死盯某個漢字不放,不能死扣漢語字眼, 重要是弄清英語意思就意表達(dá)，不去刻意追求華麗的詞藻。

另外，英語有其約定俗成的習(xí)慣表達(dá)方法,不可隨意更改和瞎編。我們在做英語作文時,要警惕違背固定搭配和習(xí)慣用法。

最后，“不要在一棵樹上吊死”，英語作文題是考察學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力手段之一，同一意思可用不同方法表達(dá)。在英語作文時應(yīng)開闊思路，在表達(dá)方式中選擇出最熟悉、最有把握得分的一種去做題, 沒有把握的詞匯或句子最好不用。

淺

談

高

職

高

專

英

語

寫

作

簡陽市云龍職中 鄒長平2012年5月

第四篇：英語復(fù)習(xí)資料

英語復(fù)習(xí)資料

詞匯變形

1、They are busy doing______experiments.(scientist)

2、Exercise ______the flow of blood.(stimulate)

3、Acting before thinking always _____in failure.(result)

4、The_____of computers has doubled in the last few weeks.(produce)

5、What are the latest _____?(develop)

6、Tom was preparing for an _____trip.(excite)

7、The lock is _____;it won't stop anybody.(defect)

8、This movie is rich in _____.(imagine)

9、One boy in the class had a fever,and soon other children became_____.(infect)

10、This ordinary-looking man is actually a very experienced_____.(detect)

11、Scientific_____has brought about many changes in factories.(manage)

12、That famous doctor's _____cured him.(treat)

13、Their house was _____in the war.(damage)

14、_____could prevent many serious diseases.(vaccine)

15、_____,Chinese people are receiving a higher income each year.(increase)

16、About ten people were _____injured in the traffic accident.(fatal)

17、The _____of the machine is easy.(operate)

18、The baby is very _____about the moving pictures on the TV.(curiously)

19、He went home after being _____from the prison.(release)20、The policeman tried to catch the two _____.(robbery)

21、The baby is _____to milk products.(allergy)

22、One of the _____is now working at your company.(twin)

23、His failure on the math exam _____him to study harder.(motivator)

24、As an _____worker,he is often praised by his boss.(industry)

25、Laura was highly _____for her performance in the play.(praise)

26、She is an _____and works in a big company.(accounting)

27、Yao Ming is a _____basketball player.(professionally)

28、Your application will be _____as soon as we receive it.(process)

29、He told a very _____stroy to the whole class yesterday.(interest)30、When _____are sent to different parts of the city ,they have to drive in order to carry their products.(salesman)

31、When the bad boys bullied him again,he _____back.(strike)

32、He bought three pieces of _____for his room.(furniture)

選擇題

1、Louis Braille didn't give up studying _____he became blind by accident at the age of three.A.as though

B.even though

C.even

D.if

2、The wound isn't serious,but it may _____some discomfort.A.cause

B.result from

C.affect

D.led to

3、A healthy diet creates a body _____to disease.A.insistent

B.resistant

C.rejective

D．Infective

4、When he came for the interview,Tom felt _____at first,but soon calmed down.A.nervous

B.exciting

C.curious

D.anxiously

5、The flower _____sweet.A．was smelt

B.were smelt

C．smelt

D.smells

6、I made an _____mistake in my speech.A.embarrassed

B.embarrassment

C.embarrass

D.embarrassing

7、Jim was made _____very hard.A.work

B.to work

C.working

D.worked

8、This big stone _____at least a ton.A.weighs

B.is weighed

C.had been weighing

D.had been weighed

9、Nothing has _____from his efforts.A.resulted

B.resulting

C.been resulted

D.result

10、If you work hard,you will _____progress.A.be

B.make

C.obtain

D.get

11、Last evening,a fight_____in the cafeteria.A.broke through

B.broke down

C.broke out

D.broke up

12、The government needs to take _____to protect the endangered animals.A.measures

B.part

C.charges

D.time

13、There is _____a book on the desk.A.no

B.not

C.none

D.neither

14、_____you support me,I'd love to take part in the contest.A.Even if

B.As if

C.As long as

D.Even though

15、There is _____need to worry about the weather.A.not

B.neither

C.no

D.nor

16、_____any furniture in the room? A.Are there

B.There are

C.Is there

D.There is

17、You are _____to get the job if you make good preparations for the interview.A.likely

B.probable

C.possible

D.feasible

18、The news quickly _____among the soldiers.A.was spread

B.spread

C.have spread

D.were spread

19、Emphasis should be put _____the development of our economy.A.in

B.to

C.on

D.at 20、Man's life is often _____to a candle.A.comparing

B.compared

C.contrasting

D.contrasted

21、She has a good _____of smell.A.sensibility

B.sensitive

C.sensible

D.sense

22、It was on Monday night _____all this happened.A.as

B.while

C.that

D.while

23、He _____speak quickly when answering the questions.A.tends to

B.intends to

C.comes to

D.goes to

24、_____is 6 o'clock.A.There

B.Now

C.That

D.It

25、He told me with _____that he could not come to the party.A.regret

B.concern

C.worry

D.trouble

26、According to a recent _____,in Shanghai alone there are more than 2.5 million migrant workers.A.research

B.survey

C.study

D.observation

27、_____I had read the books on the reading list before the final exam.A.Only if

B.If

C.Unless

D.If only

28、It suddenly_____her that she had been been wrong all along.A.came to

B.came through

C.came round

D.came under

29、The study of idioms is as important as _____of grammar.A.this

B.that

C.the one

D.one 30、The problems we have today are similar to _____we had in the 1980s.A.these

B.this

C.those

D.that

31、The work was done _____her instructions.A.in addition to

B.according to

C.as well as

D.apart from

32、Can you tell Jack _____his twin brother? A.of

B.on

C.from

D.between

翻譯

1、是否克隆人類是個道德問題而不是技術(shù)問題。

2、在很多國家，研究克隆人是違法的。

3、瑪麗的哥哥是研究基因工程的專家。

4、做這項實(shí)驗需要很大的耐心。

5、轉(zhuǎn)基因食物應(yīng)該貼上標(biāo)簽。

6、科技進(jìn)步有時候會給我們帶來問題。

7、基因研究能夠幫助人類預(yù)防某些疾病。

8、他們的研究項目遇到了麻煩。

9、這次流感的爆發(fā)是由鳥類身上的一種病毒引起的。

10、在中國，艾滋病的傳播已得到控制。

11、我發(fā)燒，估計是感冒了。

12、隨著生活條件的改善，人們越來越關(guān)心自己的身體健康。

13、握手不會傳播艾滋病。

14、我們必須采取措施，防止這種傳染病再次爆發(fā)。

15、中國科學(xué)家對非典的研究取得了突破性進(jìn)展。

16、節(jié)日過后，醫(yī)院里有很多病人。

17、我相信，通過共同努力，我們一定會取得成功。

18、平均而言，我們班上女同學(xué)要比男同學(xué)用功。

19、幸福這個詞很難界定。

20、她必須在出國留學(xué)和留在國內(nèi)工作之間做出選擇。

21、我們對人生應(yīng)該有積極的態(tài)度。

22、每天早上她的情緒都非常好。

23、我不贊成浪費(fèi)時間去抱怨。

24、毫無疑問，她是我們班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)之一。

25、我真后悔在中學(xué)里沒有多花點(diǎn)時間學(xué)數(shù)學(xué)。

26、我們需要考慮自己能為國家做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)。

27、他對中國歷史感興趣。

28、我認(rèn)為，今天的努力是明天成功的基礎(chǔ)。

29、能夠獨(dú)立思考是成熟的表現(xiàn)。

30、我認(rèn)為學(xué)一門手藝很有用。

31、大家都夸他家具做的好。

32、實(shí)際上，許多藍(lán)領(lǐng)的薪水比白領(lǐng)的薪水還要高。

第五篇：英語復(fù)習(xí)資料

[revitalized].使恢復(fù)生機(jī) 2 [awaken].（使）醒來 3 [performed].工作，運(yùn)轉(zhuǎn) 4 [supplement].增補(bǔ)，補(bǔ)充 5 [declared].宣布，宣稱 6 [propose]提議，建議 7 [representing].代表，維護(hù) 8 [threaten] 威脅，恐嚇 9 [reality].現(xiàn)實(shí)，實(shí)際情況 10 [sesure].有把握的，安全的 11 [suspended].暫停，終止 12 [strain].壓力，負(fù)重 13 [preserve].維持...的原狀，保存 14 [awarded].授予，獎勵 15 [emphasize].重視，強(qiáng)調(diào) 16 [persuade].勸說，使信服 17 [enhance].提高，增強(qiáng) 18 [discard].丟棄，拋棄 19 [steady].（使）平靜，（使)冷靜 20 [remove].去除，去掉 他是個注意力不易集中的男孩。

He is a boy with little power of concentration.2 他對這項計劃十分熱心。

He is very enthusiastic about the plan.3 你的箱子里裝著什么？

What does your suitcase contain? 4 那位參議員要退休了，他的席位將公開競選。That senator is retiring and his seat is up for grabs.5 他在這次戰(zhàn)役中被俘了。He was taken captive in this battle.6 單絲不成線，獨(dú)木不成林。

One strand of silk doesn't make a thread;one tree doesn't make a forest.7 他在化學(xué)領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。

He has made great contribution in the field of chemistry.8 這個問題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。

This issue has caused wide public attention.9 成功需要努力、堅持和運(yùn)氣的結(jié)合。

Success requires a combination of hard work perseverance and luck.10 我們想加強(qiáng)與他們的聯(lián)系。

We want to strengthen our ties with them.The team will win the game if all the members are [at their best].Life would carry on [even if] there was a war going on.3 It is the third quarter [in a row] that the GDP is rising at 10%.4 The whole country has been trying to do [a great deal] more to help the disabled.5 He looked through [a number of] journals.6 She [wrapped] the book [up] in brown paper.7 You drank [at least] half a bottle of whisky today.8 A good family is [based on] trust.9 You mustn't [mistake] lack of formal education [for] lack of wisdom.10 He watches three movies a week [on average].11 He [lets down] a rope so that I can climb up.12 We will [make do with] that engine for the time being.13 Heavy rain will [wash away] the soil from desolate hills.14 Most people are so busy [making a living] that they forget to make a life.15 I [was shocked at] this sudden change in their attitude.16 The trees outside the windows [deprive] the house [of] light.17 They answered the teacher's questions [in turn].18 He was late [as a result] of traffic jam.19 She is very beautiful, and [what's more] , pretty kind-hearted.20 You will have to [go through] a severe test.