第一篇：麗岙一小第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮主持稿

麗岙一小2011年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮主持稿

黃磊：尊敬的各位老師！

楊星月：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

黃：今天我們懷著喜悅的心情，歡聚在一起，舉行麗岙一小2011年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮。

楊：“光陰似箭，日月如梭”一晃眼，緊張的一學(xué)期已經(jīng)悄然離去，從明天起，大家盼望已久的寒假生活就要開始了，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也將劃上一個完美的句號。

黃：是呀！在老師們的撫育下，我們茁壯成長。在成長的道路上，我們會遇到磕

磕絆絆，正是在老師的辛勤指導(dǎo)，我們學(xué)會了很多知識，懂得了許多道理。楊：老師，您辛苦了！同學(xué)們，讓我們用最真誠最熱烈的掌聲感謝老師們對我們的諄諄教導(dǎo)。

黃：謝謝我們的老師，在這個學(xué)期里，我們努力奮斗，收成了沉甸甸的希望。在本學(xué)期的各項比賽活動中，很多班級、同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，彰顯了榜樣的力量。

楊：下面，我們將進行一系列的頒獎儀式。首先祝賀李昊等同學(xué)們的《伯牙絕弦》

節(jié)目在麗岙街道中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀比賽中獲得一等獎，丁語潔等同學(xué)們的《問銀河》節(jié)目在麗岙街道中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀大賽中獲得二等獎，其中《伯牙絕弦》節(jié)目又在甌海區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀比賽中榮獲二等獎，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

林老師：祝賀他們，下面進行2011年麗岙街道中小學(xué)生“黨在我心中”演講比

賽頒獎儀式，獲得一等獎的是四1班李昊，五2班楊星月

獲得二等獎的是三2班池心韻，獲得三等獎的是四1班田海洋五1班黃磊。請報到名字的同學(xué)上來領(lǐng)獎狀。

。。。請歸隊

楊：下面進行2011年麗岙街道中小學(xué)生“黨在我心中”主題征文比賽頒獎儀式：

獲得一等獎的是六2班雷映梅、馬夢芳，獲得二等獎的是六1班金溢帆、張仁忠，獲得三等獎的是六2班劉偉龍。有請他們上臺

。。。請歸隊

黃：好，以上是關(guān)于“黨在我心中”為主題的各類比賽，這些獲獎的同學(xué)都用自

己精湛的表演、炙熱的文筆和飽滿的熱情表達了對祖**親的熱愛對黨的忠誠，讓我們再次以掌聲向以上的同學(xué)們表示祝賀！

楊：接下來進行第三項頒獎儀式，為獲得麗岙街道科技創(chuàng)新大賽的獲獎?wù)哳C發(fā)獎

狀和獎品。有請大隊長林銀河和大隊輔導(dǎo)員林老師為他們頒發(fā)獎狀和獎品。首先是第一組科學(xué)幻想繪畫比賽獲獎?wù)呤牵阂坏泉劻?班趙婉瑩，三等獎 四1班馬雪兒、鄭鋒盈，六2班左安利、林曉靜。有請他們。

。。

第二組智力七巧板比賽獲獎?wù)撸阂坏泉劻?班孫恩來，二等獎六2班章程，三等獎六2班林銀河、龍廷宇，四1班田海洋四2班邵可。有請。。。

第三組科技創(chuàng)新小發(fā)明比賽：二等獎三2班鄭安琦、三等獎三2班池心韻。有請。

。。

第四組優(yōu)秀科技論文比賽：二等獎六1班金溢帆、毛穎穎、六2班龍廷宇。其中龍廷宇同學(xué)又被評為麗岙街道“十佳”科技之星的稱號。

有請他們。

。。。讓我們用掌聲祝賀他們！請歸隊。

黃：下面進行最后一項頒獎儀式，同學(xué)們，激動人心的時刻到了，接下來要頒發(fā)的是麗岙一小2011年上學(xué)期陽光學(xué)子、進步之星、優(yōu)秀扶助員、優(yōu)秀大隊干部的獲獎?wù)?。有請大隊長林銀河和大隊輔導(dǎo)員林老師為他們頒發(fā)獎狀和獎品。

1．首先第一項麗岙一小2011年上學(xué)期陽光學(xué)子，分為兩組上臺領(lǐng)獎。第一組獲得陽光學(xué)子的是：

一1班：朱瑞耀 金易璠 吳雅娟

一2班：鄭文慧 丁語潔 童子航

二1班：吳雪尤 葉兢瀚 吳如瑤 李茗知

二2班: 吳可迪 林株章 王雅思 曾心瑜

三1班: 龍潔 李建欽 周鑫怡

三2班: 池心韻 楊文雅 林妤婕 莊妮

第二組獲得陽光學(xué)子的是：

四1班: 徐邁 張振翼 葉芯朦

四2班: 邵可 王玲玲 肖楠

五1班: 張可可 楊欣怡 朱濱濱

五2班: 陳智勇 曾睿 林欣怡

六1班: 陳憶南 周瑪麗 金溢帆

六2班: 林銀河 林振達 吳康平

。。。讓我們再次以掌聲向他們表示祝賀！請歸隊。

楊：2.第二項獲得麗岙一小2011年上學(xué)期進步之星的是：

一1班：葉冰冰 林倩

一2班：林伊靜 張壽

二1班: 葉銀籠 林盈盈

二2班: 吳海濱 桑斯儀

三1班: 楊雅雯 宋佳銘

三2班: 鄭偉俊 鄭鐺

四1班: 方森偉 田海洋

四2班: 楊海美 徐依夢

五1班：黃磊 陳柯含

五2班：林雙 陳浩

六1班：向偉 林耀耀

六2班：趙啟鳳 林曉靜

。。。掌聲祝賀他們！請歸隊。

黃：3.第三項獲得麗岙一小2011年上學(xué)期優(yōu)秀大隊干部和優(yōu)秀扶助員。

獲得優(yōu)秀大隊干部的是：六2班林銀河，五1班阮佳妙，有請。獲得優(yōu)秀扶助員的是：

四1班: 鄭鋒盈

四2班: 程若靜

五1班：葉時嫦

五2班：卜一力

六1班：劉隆隆

六2班：左安利

。。。掌聲祝賀他們！請回到自己的隊伍。

楊：祝賀他們。同時也感謝指導(dǎo)他們的每一位老師，沒有你們的辛勤指導(dǎo)，就沒

有他們的今天的光榮。接下來有請我們的大隊輔導(dǎo)員林老師為我們講話，大家掌聲歡迎！

。。。（大隊輔導(dǎo)員講話）

黃：謝謝林老師的講話和祝福！同學(xué)們，有耕耘就會有收獲，我們在成長的歷程

中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹，我們在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚波瀾。

合：在此，也請允許我們代表全體學(xué)生祝我們的每一位老師身體健康，工作順利！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、天天開心！今天的結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束！——讓我們來年春暖花開的時候再相會。

楊：請同學(xué)們有秩序的回到教室，散會。

第二篇：2011學(xué)年第一學(xué)期麗岙一小教導(dǎo)處工作總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期麗岙一小教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在區(qū)教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教育局工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）、教研組長領(lǐng)頭，積極組織參加校內(nèi)外研討課。

我校全體語文老師一起聽了語文教研組長的課《我的舞臺》。課前，語文教研組長與組內(nèi)老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線，課后再認真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。全體數(shù)學(xué)老師傾聽了數(shù)學(xué)教研組長的課，曾老師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多數(shù)老師去反思、去借鑒。這節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。（2）、努力開展教學(xué)研討會。

教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。

教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實踐。

學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。（1）抓備課。

備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。（2）抓上課。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。

本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。（4）抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）抓教后反思。

《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了2次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就要求全校老師對自己的年級作出上學(xué)期質(zhì)量分析，并對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項評比及展示活動。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期，我校對語文教師組織了“閱讀練習(xí)設(shè)計評比”活動，對數(shù)學(xué)教師舉行了“數(shù)學(xué)錯例征集”評比，并推薦管方方老師的閱讀練習(xí)設(shè)計和曾秀曉老師的錯例征集參加區(qū)里比賽，曾老師的“數(shù)學(xué)錯例”獲得了一等獎（管老師上學(xué)期的作業(yè)精品設(shè)計獲區(qū)一等獎，本學(xué)期的語文閱讀練習(xí)設(shè)計還沒評出來）。另外，林若若老師的案例獲區(qū)三等獎，陳慧慧老師的教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計獲區(qū)三等獎。

四、存在問題及構(gòu)想 教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為麗岙一小譜寫教育新篇！

第三篇：麗岙一小2011學(xué)年第二學(xué)期安全工作總結(jié)

麗岙一小2011學(xué)年第二學(xué)期安全工作總結(jié)

校園安全事關(guān)少年兒童的健康成長，事關(guān)每個學(xué)生、家庭的幸福。一年來，在學(xué)校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全第一”的理念，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天，切實做到為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航。上學(xué)年我校被評為“甌海區(qū)消防安全教育示范學(xué)?！薄?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

我校明確校長陳良漢同志為負責(zé)安全工作的第一責(zé)任人，并建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮組織實施各項安全工作。每學(xué)期初召開校園安全領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制訂平安校園的目標、計劃。定期研究分析校園、師生安全問題。學(xué)校與各部門、各位教師簽訂安全工作責(zé)任書。

麗岙一小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：陳良漢（校長）副組長：林 達（大隊輔導(dǎo)員）組員：林美翠（工會主席）張東華（教導(dǎo)主任）

吳麗雅（總務(wù)主任）各班班主任 科任教師

二、建立安全責(zé)任制度。

本學(xué)年初就與全體老師簽定《教職工安全工作責(zé)任書》，時限一年。進一步細化“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”的職責(zé)要求，明確班主任、任課教師和學(xué)生家長在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，樹立“人人都是安全工作者”的思想，切實做到層層有目標、個個有責(zé)任、人人有擔(dān)子、事事有人管。健全了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

三、完善安全管理制度。

學(xué)校對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域、重點時段加強管理，充實完善《學(xué)校安全事故報告制度》、《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、門衛(wèi)、實驗室、重點部位、場所安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人；教學(xué)、實驗、學(xué)生外出活動安全制度齊全；教學(xué)樓和重點部位有消防制度；食堂衛(wèi)生工作專人負責(zé)，衛(wèi)生制度、疫病防治制度明確規(guī)范；制訂有校園交通安全制度和處置突發(fā)事件預(yù)案，突發(fā)事件預(yù)警機制正常，相關(guān)處理小組人員組織健全，能及時開展處置突發(fā)事件。學(xué)校也撥出相應(yīng)的安全經(jīng)費，?？顚Ｓ?，切實落實安全保衛(wèi)等經(jīng)費的開支。制定完善了《防火安全管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》等等規(guī)章制度。使學(xué)校安全管理工作有制可依，有章可循，健全的制度預(yù)防和消除了教育教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的安全隱患。

四、加強檢查，排除隱患。

針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期開展校園安全大檢查。在檢查中一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

2、實行月查報告。為了強化安全工作督查與整改，各班級班主任堅持每月底對教室安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查后及時向大隊部報告工作情況。

五、主題教育，常抓不懈。

在狠抓安全管理的同時，針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

1、周一升旗儀式“國旗下講話”，利用每日課間操后的全校集會，借助黑板報宣傳，各年級各班利用班隊活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，用每周二下午的中隊課開展了形式多樣的安全教育活動，如5.15防災(zāi)減災(zāi)主題班會、2012開學(xué)安全黑板報評比等，提高了學(xué)生的安全意識。

2、密切家校聯(lián)系。森林防火告家長書宣傳教育、防溺水安全告家長書等向?qū)W生宣傳校外安全注意事項，增強了學(xué)生安全的自覺性和防范意識。

3、強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，開展文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動不追、不跑、不打、不鬧等。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行管理評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

通過以上努力，使我校學(xué)生遵紀守法；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

“安全重于泰山”！安全工作沒有僥幸心理，我們將始終如一地繃緊安全這根弦，為建設(shè)“和諧校園”“平安校園”，為學(xué)生的平安健康地成長提供堅實的保障。

麗岙一小安保處 2012年6月25日

第四篇：麗岙一小2011后勤工作總結(jié)

麗岙一小學(xué)校后勤工作總結(jié)

麗岙一小吳麗雅 本學(xué)期，總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀” 指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，銳意改革創(chuàng)新，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績。為來年更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

1、努力改善教學(xué)條件，提高辦公條件。今年所有教室全部安裝了嶄新的電子白板和投影，并為每位教師配備了筆記本電腦。

2、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管多次，修理電力多次, 零星維修服務(wù)多次。

3、配合政教、教務(wù)開展工作, 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時到位。

5、加強了倉庫的分類管理，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

6、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤

管理工作。

7、為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園食品安全制度》，從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

8、今年對學(xué)校資產(chǎn)進行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳、管理日趨完善。

9、加強管理,開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

10、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并負責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

綜上工作,得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。

2011.12.28

第五篇：麗岙一小2011學(xué)年第二學(xué)期安全工作總結(jié)

麗岙一小2011學(xué)年第二學(xué)期安全工作總結(jié)

校園安全事關(guān)少年兒童的健康成長，事關(guān)每個學(xué)生、家庭的幸福。一年來，在學(xué)校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全第一”的理念，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天，切實做到為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航。上學(xué)年我校被評為“甌海區(qū)消防安全教育示范學(xué)?！?。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

我校明確校長陳良漢同志為負責(zé)安全工作的第一責(zé)任人，并建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮組織實施各項安全工作。每學(xué)期初召開校園安全領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制訂平安校園的目標、計劃。定期研究分析校園、師生安全問題。學(xué)校與各部門、各位教師簽訂安全工作責(zé)任書。

麗岙一小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：陳良漢（校長）副組長：林達（大隊輔導(dǎo)員）

組員：林美翠（工會主席）張東華（教導(dǎo)主任）

吳麗雅（總務(wù)主任）各班班主任

科任教師

二、建立安全責(zé)任制度。

本學(xué)年初就與全體老師簽定《教職工安全工作責(zé)任書》，時限一年。進一步細化“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”的職責(zé)要求，明確班主任、任課教師和學(xué)生家長在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，樹立“人人都是安全工作者”的思想，切實做到層層有目標、個個有責(zé)任、人人有擔(dān)子、事事有人管。健全了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

三、完善安全管理制度。

學(xué)校對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域、重點時段加強管理，充實完善《學(xué)

校安全事故報告制度》、《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、門衛(wèi)、實驗室、重點部位、場所安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人；教學(xué)、實驗、學(xué)生外出活動安全制度齊全；教學(xué)樓和重點部位有消防制度；食堂衛(wèi)生工作專人負責(zé)，衛(wèi)生制度、疫病防治制度明確規(guī)范；制訂有校園交通安全制度和處置突發(fā)事件預(yù)案，突發(fā)事件預(yù)警機制正常，相關(guān)處理小組人員組織健全，能及時開展處置突發(fā)事件。學(xué)校也撥出相應(yīng)的安全經(jīng)費，?？顚Ｓ?，切實落實安全保衛(wèi)等經(jīng)費的開支。制定完善了《防火安全管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》等等規(guī)章制度。使學(xué)校安全管理工作有制可依，有章可循，健全的制度預(yù)防和消除了教育教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的安全隱患。

四、加強檢查，排除隱患。

針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期開展校園安全大檢查。在檢查中一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

2、實行月查報告。為了強化安全工作督查與整改，各班級班主任堅持每月底對教室安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查后及時向大隊部報告工作情況。

五、主題教育，常抓不懈。

在狠抓安全管理的同時，針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

1、周一升旗儀式“國旗下講話”，利用每日課間操后的全校集會，借助黑板報宣傳，各年級各班利用班隊活動、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，用每周二下午的中隊課開展了形式多樣的安全教育活動，如5.15防災(zāi)減災(zāi)主題班會、2012開學(xué)安全黑板報評比等，提高了學(xué)生的安全意識。

2、密切家校聯(lián)系。森林防火告家長書宣傳教育、防溺水安全告家長書等向

學(xué)生宣傳校外安全注意事項，增強了學(xué)生安全的自覺性和防范意識。

3、強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，開展文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動不追、不跑、不打、不鬧等。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行管理評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

通過以上努力，使我校學(xué)生遵紀守法；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

“安全重于泰山”！安全工作沒有僥幸心理，我們將始終如一地繃緊安全這根弦，為建設(shè)“和諧校園”“平安校園”，為學(xué)生的平安健康地成長提供堅實的保障。

麗岙一小安保處

2012年6月25日