第一篇：大學生廣告辯論賽決賽主持詞
開場白
各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學生廣告電視辯論賽”的決賽現(xiàn)場。經(jīng)過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑借他們的出色才華和優(yōu)
異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，從八支代表隊中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。
下面掌聲有請雙方辯手。
回到座位，就座
好，現(xiàn)在請雙方隊員就座。
宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介
今天的正方是大學代表隊，反方是大學代表隊
下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………
我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………
好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………
我再來介紹一下反方的學校和專業(yè)背景………
今天進入決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的6天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。
下面讓我們再次領(lǐng)略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。
宣布比賽規(guī)則
下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再
一次重申。
本場比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。
總分是300分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。
具體的一些比賽細則，我會在每一個環(huán)節(jié)開始之前予以強調(diào)。
介紹評委、評委主任：
現(xiàn)在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：
擔任本屆辯論賽評委會主任的是：2003中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)組委會
副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生
擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：
南開大學演講藝術(shù)團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授
其他的評委還有：
中國廣告協(xié)會學術(shù)委員會常委、南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院院長喬均教授
中國青年政治學院劉衛(wèi)兵教授
暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師
華東師范大學教育學博士、博士生導師吳剛教授
擔任本場比賽點評嘉賓的是：李文明主任
宣布辯題、介紹正反方觀點：
從初賽到?jīng)Q賽，我們的變體都離不開廣告。
我們都知道廣告是做給人看的，或者專業(yè)的叫法是做給目標受眾的，目的是占有市場；同時廣告的表現(xiàn)手段又要采用各種各樣的藝術(shù)手法，那么在藝術(shù)和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話,究竟誰更重要呢？
這就是我們今天的辯論題目，正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重藝術(shù)
反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重視市場
這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情和智慧的較量。
上半場辯論賽：
好，現(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始。
首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始。
下面請反方一辯進行開篇立論，時間也是2分鐘。
謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。
現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：
攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。
答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。
我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。
下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請反方一辯進行攻辨小結(jié)，注意時間是1分鐘。
下面我們再請正方一辯進行攻辨小結(jié)，時間也是1分鐘。
好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。
在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。
自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€問題，不允許連續(xù)發(fā)問，每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方就開始計時。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發(fā)言。
剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。
現(xiàn)在我們要請雙方四辯作總結(jié)陳詞，鞏固自己的觀點和立場。
首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。
接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
好,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節(jié)目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一段話：廣告之后繼續(xù)播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣
告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這里我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關(guān)聯(lián)。
這是一個什么樣的廣告呢？我們來看一看大屏幕。
………好，現(xiàn)在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。
下半場即興評述：
觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是2003中國大學生廣告辯論賽的決賽
由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，雙方在上半場辯論的題目是優(yōu)秀廣告應更注重藝術(shù)？還是更注重市場？
雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。
作為一場關(guān)于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現(xiàn)的機會，占總得分的30，雙方將根據(jù)自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。
這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。
好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的結(jié)果，我們首先有請（）大學的一辯進行即興評述。
下面再請（）大學一辯進行即興評述。
有請大學二辯進行即興評述。
有請大學二辯進行即興評述。
有請大學三辯進行即興評述。
有請大學三辯進行即興評述。
有請大學四辯進行即興評述。
有請大學四辯進行即興評述。
好，謝謝雙方的八位選手。
雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對?？戳T諸位辯論，不知觀眾有何觀感？我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人；二曰語出驚人；三曰氣勢逼人?，F(xiàn)在比賽的內(nèi)容已經(jīng)進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁？哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢？
我們把這個難題好給我們的評委去回答。
（讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席）。
[⒏評委退場。
主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數(shù)。如果說前面的辯論屬于套路表演，那么我們下面將要進行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發(fā)難？
評委入場、點評
好，比賽進行到這里，現(xiàn)在緊張的時刻已經(jīng)到來。
經(jīng)過評委們緊張而細致的評判，現(xiàn)在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。
李主任請
………
宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手、進行公證，預告下一場比賽
謝謝李文明主任的精彩點評，可以說，情真意切，語重心長。
現(xiàn)在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。
我，我現(xiàn)在懷著一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。
每一次宣布結(jié)果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了。
首先我來公布一下本場比賽雙方的得分情況：-------------
現(xiàn)在我要來宣布：2003中國大學生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是------------
恭喜（祝賀）你們。歡笑永遠屬于最后的勝利者。
獲得亞軍的是------------代表隊。
同樣對你們的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。
同時我還要宣布一個個人的獎勵：
經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：-------------
向這位辯手表示衷心的祝賀。
好下面，我們請公證人員對本場比賽的結(jié)果進行公證。
觀眾朋友，2003中國大學生廣告辯論賽到這里就全部結(jié)束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數(shù)次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。
比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學專業(yè)的莘莘學子都會在今后的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。
好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。
第二篇：大學生廣告辯論賽決賽主持詞
開場白
各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學生廣告電視辯論賽”的決賽現(xiàn)場。
經(jīng)過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑借他們的出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，從八支代表隊中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。
下面掌聲有請雙方辯手。
回到座位，就座
好，現(xiàn)在請雙方隊員就座。
宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介
今天的正方是
大學代表隊，反方是
大學代表隊
下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………
我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………
好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………
我再來介紹一下反方的學校和專業(yè)背景………
今天進入決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的6天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。
下面讓我們再次領(lǐng)略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。
宣布比賽規(guī)則
下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再
一次重申。
本場比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。
總分是300分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。
具體的一些比賽細則，我會在每一個環(huán)節(jié)開始之前予以強調(diào)。
介紹評委、評委主任：
現(xiàn)在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：
擔任本屆辯論賽評委會主任的是：2003中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)組委會
副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任
李文明先生
擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：
南開大學演講藝術(shù)團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練
艾躍進教授
其他的評委還有：
中國廣告協(xié)會學術(shù)委員會常委、南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院院長
喬
均教授
中國青年政治學院
劉衛(wèi)兵教授
暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：
盧文剛老師
華東師范大學教育學博士、博士生導師
吳
剛教授
擔任本場比賽點評嘉賓的是：
李文明主任
宣布辯題、介紹正反方觀點：
從初賽到?jīng)Q賽，我們的變體都離不開廣告。
我們都知道廣告是做給人看的，或者專業(yè)的叫法是做給目標受眾的，目的是占有市場；同時廣告的表現(xiàn)手段又要采用各種各樣的藝術(shù)手法，那么在藝術(shù)和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話,究竟誰更重要呢？
這就是我們今天的辯論題目，正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重藝術(shù)
反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重視市場
這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情和智慧的較量。
上半場辯論賽：
好，現(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始。
首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始。
下面請反方一辯進行開篇立論，時間也是2分鐘。
謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。
現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：
攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。
答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。
我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。
下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請反方一辯進行攻辨小結(jié)，注意時間是1分鐘。
下面我們再請正方一辯進行攻辨小結(jié)，時間也是1分鐘。
好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。
在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。
自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€問題，不允許連續(xù)發(fā)問，每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方就開始計時。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發(fā)言。
剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。
現(xiàn)在我們要請雙方四辯作總結(jié)陳詞，鞏固自己的觀點和立場。
首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。
接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
好,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節(jié)目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一段話：廣告之后繼續(xù)播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這里我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關(guān)聯(lián)。
這是一個什么樣的廣告呢？我們來看一看大屏幕。
………好，現(xiàn)在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。
下半場即興評述：
觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是2003中國大學生廣告辯論賽的決賽
由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，雙方在上半場辯論的題目是優(yōu)秀廣告應更注重藝術(shù)？還是更注重市場？
雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。
作為一場關(guān)于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現(xiàn)的機會，占總得分的30%，雙方將根據(jù)自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。
這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。
好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的結(jié)果，我們首先有請（）大學的一辯進行即興評述。
下面再請（）大學一辯進行即興評述。
有請
大學二辯進行即興評述。
有請
大學二辯進行即興評述。
有請
大學三辯進行即興評述。
有請
大學三辯進行即興評述。
有請
大學四辯進行即興評述。
有請
大學四辯進行即興評述。
好，謝謝雙方的八位選手。
雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對?？戳T諸位辯論，不知觀眾有何觀感？我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人；二曰語出驚人；三曰氣勢逼人?，F(xiàn)在比賽的內(nèi)容已經(jīng)進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁？哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢？
我們把這個難題好給我們的評委去回答。
（讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席）。
[⒏評委退場。
主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數(shù)。如果說前面的辯論屬于套路表演，那么我們下面將要進行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發(fā)難？
評委入場、點評
好，比賽進行到這里，現(xiàn)在緊張的時刻已經(jīng)到來。
經(jīng)過評委們緊張而細致的評判，現(xiàn)在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。
李主任請
………
宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手、進行公證，預告下一場比賽
謝謝李文明主任的精彩點評，可以說，情真意切，語重心長。
現(xiàn)在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。
我，我現(xiàn)在懷著一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。
每一次宣布結(jié)果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了。
首先我來公布一下本場比賽雙方的得分情況：-------------
現(xiàn)在我要來宣布：2003中國大學生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是------------
恭喜（祝賀）你們。歡笑永遠屬于最后的勝利者。
獲得亞軍的是------------代表隊。
同樣對你們的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。
同時我還要宣布一個個人的獎勵：
經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：-------------
向這位辯手表示衷心的祝賀。
好下面，我們請公證人員對本場比賽的結(jié)果進行公證。
觀眾朋友，2003中國大學生廣告辯論賽到這里就全部結(jié)束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數(shù)次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。
比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學專業(yè)的莘莘學子都會在今后的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。
好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。
第三篇：大學生廣告辯論賽決賽主持詞
開場白
各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學生廣告電視辯論賽”的決賽現(xiàn)場。
經(jīng)過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑借他們的出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，從八支代表隊中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。
下面掌聲有請雙方辯手。
回到座位，就座
好，現(xiàn)在請雙方隊員就座。
宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介
今天的正方是大學代表隊，反方是大學代表隊
下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………
我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………
好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………
我再來介紹一下反方的學校和專業(yè)背景………
今天進入決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的6天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。
下面讓我們再次領(lǐng)略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。
宣布比賽規(guī)則
下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再
一次重申。
本場比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。
總分是300分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。
具體的一些比賽細則，我會在每一個環(huán)節(jié)開始之前予以強調(diào)。
介紹評委、評委主任：
現(xiàn)在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：
擔任本屆辯論賽評委會主任的是：～中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)組委會
副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生
擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：
南開大學演講藝術(shù)團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授
其他的評委還有：
中國廣告協(xié)會學術(shù)委員會常委、南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院院長喬均教授
中國青年政治學院劉衛(wèi)兵教授
暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師
華東師范大學教育學博士、博士生導師吳剛教授
擔任本場比賽點評嘉賓的是：李文明主任
宣布辯題、介紹正反方觀點：
從初賽到?jīng)Q賽，我們的變體都離不開廣告。
我們都知道廣告是做給人看的，或者專業(yè)的叫法是做給目標受眾的，目的是占有市場；同時廣告的表現(xiàn)手段又要采用各種各樣的藝術(shù)手法，那么在藝術(shù)和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話,究竟誰更重要呢？
這就是我們今天的辯論題目，正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重藝術(shù)
反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重視市場
這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情和智慧的較量。
上半場辯論賽：
好，現(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始。
首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始。
下面請反方一辯進行開篇立論，時間也是2分鐘。
謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。
現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：
攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。
答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。
我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。
下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請反方一辯進行攻辨小結(jié)，注意時間是1分鐘。
下面我們再請正方一辯進行攻辨小結(jié)，時間也是1分鐘。
好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。
在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。
自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€問題，不允許連續(xù)發(fā)問，每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方就開始計時。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發(fā)言。
剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。
現(xiàn)在我們要請雙方四辯作總結(jié)陳詞，鞏固自己的觀點和立場。
首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。
接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
好,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節(jié)目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一段話：廣告之后繼續(xù)播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這里我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關(guān)聯(lián)。
這是一個什么樣的廣告呢？我們來看一看大屏幕。
………好，現(xiàn)在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。
下半場即興評述：
觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是～中國大學生廣告辯論賽的決賽
由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，雙方在上半場辯論的題目是優(yōu)秀廣告應更注重藝術(shù)？還是更注重市場？
雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。
作為一場關(guān)于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現(xiàn)的機會，占總得分的30%，雙方將根據(jù)自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。<
第四篇：大學生廣告辯論賽決賽主持詞
開場白
各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學生廣告電視辯論賽”的決賽現(xiàn)場，大學生廣告辯論賽決賽主持詞。
經(jīng)過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑借他們的出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，從八支代表隊中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。
下面掌聲有請雙方辯手。
回到座位，就座
好，現(xiàn)在請雙方隊員就座。
宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介
今天的正方是大學代表隊，反方是大學代表隊
下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………
我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………
好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………
我再來介紹一下反方的學校和專業(yè)背景………
今天進入決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的6天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。
下面讓我們再次領(lǐng)略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。
宣布比賽規(guī)則
下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再
一次重申。
本場比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。
總分是300分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。
具體的一些比賽細則，我會在每一個環(huán)節(jié)開始之前予以強調(diào)。
介紹評委、評委主任：
現(xiàn)在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：
擔任本屆辯論賽評委會主任的是：2003中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)組委會
副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生
擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：
南開大學演講藝術(shù)團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授
其他的評委還有：
中國廣告協(xié)會學術(shù)委員會常委、南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院院長喬均教授
中國青年政治學院劉衛(wèi)兵教授
暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師
華東師范大學教育學博士、博士生導師吳剛教授
擔任本場比賽點評嘉賓的是：李文明主任
宣布辯題、介紹正反方觀點：
從初賽到?jīng)Q賽，我們的變體都離不開廣告。
我們都知道廣告是做給人看的，或者專業(yè)的叫法是做給目標受眾的，目的是占有市場；同時廣告的表現(xiàn)手段又要采用各種各樣的藝術(shù)手法，那么在藝術(shù)和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話,究竟誰更重要呢？
這就是我們今天的辯論題目，正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重藝術(shù)
反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重視市場
這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情和智慧的較量。
上半場辯論賽：
好，現(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始。
首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始，范文《大學生廣告辯論賽決賽主持詞》。
下面請反方一辯進行開篇立論，時間也是2分鐘。
謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。
現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：
攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。
答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。
我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。
下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。
好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請反方一辯進行攻辨小結(jié)，注意時間是1分鐘。
下面我們再請正方一辯進行攻辨小結(jié)，時間也是1分鐘。
好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。
在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。
自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€問題，不允許連續(xù)發(fā)問，每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方就開始計時。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發(fā)言。
剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。
現(xiàn)在我們要請雙方四辯作總結(jié)陳詞，鞏固自己的觀點和立場。
首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。
接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
好,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節(jié)目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一段話：廣告之后繼續(xù)播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這里我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關(guān)聯(lián)。
這是一個什么樣的廣告呢？我們來看一看大屏幕。
………好，現(xiàn)在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。
下半場即興評述：
觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是2003中國大學生廣告辯論賽的決賽
由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，雙方在上半場辯論的題目是優(yōu)秀廣告應更注重藝術(shù)？還是更注重市場？
雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。
作為一場關(guān)于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現(xiàn)的機會，占總得分的30%，雙方將根據(jù)自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。
這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。
好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的結(jié)果，我們首先有請（）大學的一辯進行即興評述。
下面再請（）大學一辯進行即興評述。
有請大學二辯進行即興評述。
有請大學二辯進行即興評述。
有請大學三辯進行即興評述。
有請大學三辯進行即興評述。
有請大學四辯進行即興評述。
有請大學四辯進行即興評述。
好，謝謝雙方的八位選手。
雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對?？戳T諸位辯論，不知觀眾有何觀感？我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人；二曰語出驚人；三曰氣勢逼人。現(xiàn)在比賽的內(nèi)容已經(jīng)進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁？哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢？
我們把這個難題好給我們的評委去回答。
（讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席）。
[⒏評委退場。
主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數(shù)。如果說前面的辯論屬于套路表演，那么我們下面將要進行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發(fā)難？
評委入場、點評
好，比賽進行到這里，現(xiàn)在緊張的時刻已經(jīng)到來。
經(jīng)過評委們緊張而細致的評判，現(xiàn)在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。
李主任請
………
宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手、進行公證，預告下一場比賽
謝謝李文明主任的精彩點評，可以說，情真意切，語重心長。
現(xiàn)在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。
我，我現(xiàn)在懷著一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。
每一次宣布結(jié)果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了。
首先我來公布一下本場比賽雙方的得分情況：-------------
現(xiàn)在我要來宣布：2003中國大學生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是------------
恭喜（祝賀）你們。歡笑永遠屬于最后的勝利者。
獲得亞軍的是------------代表隊。
同樣對你們的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。
同時我還要宣布一個個人的獎勵：
經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：-------------
向這位辯手表示衷心的祝賀。
好下面，我們請公證人員對本場比賽的結(jié)果進行公證。
觀眾朋友，2003中國大學生廣告辯論賽到這里就全部結(jié)束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數(shù)次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。
比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學專業(yè)的莘莘學子都會在今后的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。
好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。
第五篇：大學生辯論賽決賽主持詞
全市高校大學生辯論賽決賽主持稿
為了保證比賽的正常進行，請各位觀眾將手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)，我們的比賽馬上就要開始了，謝謝合作。
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好：
明理思辨，展青年之志；創(chuàng)想青春，揚理想之帆。歡迎來到由〃〃〃〃〃〃〃主辦、由〃〃〃〃〃〃〃承辦的2010年全市大學生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽的主席，來自〃〃〃〃的〃〃〃，在接下來的時間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進辯論，感受這場視聽的盛宴。經(jīng)過輪場唇槍舌劍的激烈對抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的比賽中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而〃〃〃〃〃〃和〃〃〃〃兩支代表隊憑借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請允許我為大家隆重介紹本場比賽的重量級評委。他們是：
感謝各位評委在百忙之中抽空出席我們的比賽！
來到我們今天比賽現(xiàn)場的嘉賓還有：
同樣感謝各位領(lǐng)導、老師的撥冗出席！朋友們，當今社會發(fā)展日新月異，大學教育也擔負了新任務。有人提出“知識誠可貴，人格價更高”，道德人格的培養(yǎng)比專業(yè)知識的學習更難、更重要。所以大學教育之本是塑造人格。但也有人認為，學生的天職是學習知識，積累知識，應對未來社會競爭。知識的積累才能推動社會的進步。所以大學以傳授知識為本才能增強學生的社會競爭力。那么大學教育應該以塑造人格為本，還是以知識傳授為本呢？
下面就讓我們把時間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音。
下面請允許我為大家介紹本場比賽的雙方隊員：
有請正方——〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃~~~~代表隊
他們的觀點是：大學教育應以人格塑造為本
他們是：
第 1 頁（共 4 頁）
一辯
二辯
三辯
四辯
有請反方——~~~~~~代表隊
他們所持的立場為：大學教育應以知識傳授為本
他們是：
一辯
二辯
三辯
四辯
謝謝你們，請坐。
比賽開始前，還請允許我為大家簡單的介紹下本場比賽的規(guī)則。
整場比賽共由5個部分組成，分別是陳詞階段、質(zhì)詢階段、質(zhì)詢小結(jié)、自由辯論和總結(jié)陳詞。各階段都有規(guī)定時間限制，工作人員會在用時還剩30秒時舉黃牌提示，請示范（工作人員示范）。用時結(jié)束時會有紅牌提示提示，屆時辯手發(fā)言必須停止，請示范（工作人員示范）。
陳詞階段
感謝工作人員。辯論賽正式開始。
首先由雙方一辯陳詞，時間各為3分30秒，請雙方辯手注意把握時間。請正方一辯陳詞，計時開始。
……（正方一辯陳詞）
好，時間到，感謝正方一辯。
下面請反方一辯陳詞，計時開始。
……（反方一辯陳詞）質(zhì)詢階段
反方時間到。感謝雙方一辯，剛才正反方都闡明了自己的觀點和立場，接下來進入比賽的質(zhì)詢階段。
請選手注意質(zhì)詢階段的規(guī)則：本次質(zhì)詢設為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方二辯提問，第二輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方三辯提問。質(zhì)詢方在質(zhì)詢時只能提問，不能對被質(zhì)詢方的作答進行評論或自行申論，被質(zhì)詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由兩位不同的隊員應對，中途不得換人。被質(zhì)詢方?jīng)]有固定回答時間，當質(zhì)詢方要求停止回答時，被質(zhì)詢方必須立刻停止。被質(zhì)詢方只能做答，不能向質(zhì)詢方提問。每次質(zhì)詢時間為2分30秒，同樣有提示音進行剩余時間提示。
首先請正方二辯對反方進行質(zhì)詢，時間為2分30秒?！〞r間到）
下面請反方二辯對正方進行質(zhì)詢，時間同樣為2分30秒?！〞r間到）下面請正方三辯對反方進行質(zhì)詢，時間為2分30秒?！〞r間到）
下面請反方三辯對正方進行質(zhì)詢，時間同樣為2分30秒。……（時間到）質(zhì)詢小結(jié)
質(zhì)詢階段到此結(jié)束，下面請雙方辯手針對已進行的質(zhì)詢進行小結(jié)，每方限時2分30秒。同樣有提示音進行剩余時間提示。
首先有請正方開始小結(jié)，時間為2分30秒?！?/p>
下面請反方開始小結(jié)，時間為2分30秒?！?/p>
自由辯論
好，謝謝雙方的質(zhì)詢小結(jié)。接下來將是雙方辯手充分施展辯才的時刻了。在自由辯論開始之前，我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的規(guī)則。
自由辯論階段共10分鐘，正反雙方各5分鐘。每位辯手的發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。一方辯手發(fā)言結(jié)束落座時，該方計時暫停，另一方起立開始發(fā)言時，計時開始。自由辯論階段同樣有提示音進行剩余時間提示。當一方時間已到，而對方尚有時間剩余時，該方仍可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方辯手發(fā)言。
……（自由辯論階段）（注意聽哨音）總結(jié)陳詞
雙方你來我往，唇槍舌劍，短短8分鐘的自由辯論充分展示了雙方的辯才。下面讓我們看看雙方四辯又是如何畫龍點睛的。
總結(jié)陳詞時間各為4分鐘，同樣有哨音進行剩余時間提示。
首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為4分鐘?！?/p>
下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間為4分鐘?！?/p>
好, 謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。感謝雙方辯手的精彩表現(xiàn)。
朋友們，我們的比賽環(huán)節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)告一段落了，讓我們用掌聲歡送五位評委暫時離席進行評分。
請坐。
觀眾提問
在評委退席商議的過程中，在坐觀眾可結(jié)合辯題自行向雙方辯手進行提問，同時靜候評委們的結(jié)果。在此觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾提問及辯手回答時間、提問次數(shù)均不限。好，現(xiàn)在提問開始。
……（觀眾提問）
感謝熱心觀眾們的提問?，F(xiàn)在評委們都已經(jīng)評判完畢，有請本場比賽的點評嘉賓__________對本場比賽進行點評。結(jié)尾
謝謝_______老師的精彩點評。您幽默詼諧富有智慧的語言讓我們對辯論有了更深層次的理解。
親愛的觀眾朋友們，本場比賽結(jié)果現(xiàn)已握在我的手中。相信大家一定非常期待比賽的結(jié)果。下面我宣布：
正方~~~~~代表隊的最后得分是________
反方~~~~~~代表隊的的最后特分是___________
本場比賽的最佳辯手是：，祝賀
本場比賽的獲勝方是：方，恭喜你們。
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