第一篇：國(guó)旗下講話——做文明中學(xué)生

國(guó)旗下講話——做文明中學(xué)生

老師們，同學(xué)們：

早上好！

學(xué)校德育主題是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,做合格的中學(xué)生，今天，我講話的題目是，做文明的中學(xué)生。

文明一詞，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，有很多種解釋。其中有一種解釋是：文明經(jīng)常與城市有密切的聯(lián)系。城市的居民其本質(zhì)含義為人民和睦的生活于城市和社會(huì)集團(tuán)的能力，引申后，意思為：一種先進(jìn)的社會(huì)和文化發(fā)展?fàn)顟B(tài)，以及達(dá)到這一狀態(tài)的過程，涉及的領(lǐng)域包括民族意識(shí)，技術(shù)水平，禮儀規(guī)范，風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)等等。那么，文明中學(xué)生，該如何定義呢？就是具有民族意識(shí)，懂得禮儀規(guī)范，掌握一定知識(shí)的學(xué)生。

舉幾個(gè)例子，有的同學(xué)在公汽上，對(duì)老幼病殘乘客視而不見，絲毫沒有讓座之意，也沒有同情慚愧之心；在我們的校園有的同學(xué)將飲料瓶等廢棄物隨手亂扔，那怕是身旁有垃圾桶，他們也不裝作無(wú)事一般，嘻嘻哈哈，一笑而過，熟視無(wú)睹地從旁走過；還有的同學(xué)在計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室隨意拆卸鼠標(biāo)等教學(xué)設(shè)備，損壞教學(xué)設(shè)施；卻心安理得。這些事情舉不勝舉，就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們眼前，盡管只是少數(shù)，但損壞的是中學(xué)生的形象，破壞的是我們的校園環(huán)境。也可能對(duì)于這樣的事情大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)見怪不怪，心安理得，可是這樣做對(duì)嗎？這是文明中學(xué)生的所作所為嗎？是中學(xué)生行為規(guī)范所能容許的嗎？很顯然，不是的。文明中學(xué)生，除了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之外，在我 1

們的成長(zhǎng)過程中，更重要的是要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明學(xué)生，就要從點(diǎn)滴小事做起，從身邊的事情做起。

一百年前，梁?jiǎn)⒊壬岢隽恕吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的口號(hào)，這其中提出的就是青少年的成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家的興衰起著到頭重要的作用。少年的精神面貌是與整個(gè)民族的面貌息息相關(guān)。就是在古代，也有思想家把道德修養(yǎng)視為人生的終極目標(biāo)。

翻看中國(guó)近現(xiàn)代史，有作為的人，很多是德才兼?zhèn)涞目?，他們之所以能始終走在時(shí)代的前列，除了有杰出的才能之外，更重要的是他們?cè)谔锰谜刈鋈?，在做一個(gè)正直的人，而早在他們的學(xué)生時(shí)代，他們就注重個(gè)人品德修養(yǎng)的形成，從細(xì)微之處磨煉其意志，垂煉其精神，而這些，正是我們新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿的地方。

身在亮甲店鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)越的生活條件，沒有理由不嚴(yán)格要求自己，沒有理由做不符合行為規(guī)范的事。同學(xué)們，讓我們共同努力，做一個(gè)讓父母為我們放心，讓老師為我們驕傲，讓社會(huì)為我們自豪的中學(xué)生吧！

謝謝。

第二篇：國(guó)旗下講話 做文明中學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是“做一個(gè)文明中學(xué)生”。

記得的有人說(shuō)過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但每一種答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切友好，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰的主動(dòng)制止…文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)、做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。

為了把我們的校園建設(shè)成和諧文明的校園，為了我們能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做好以下幾點(diǎn) ：

第一，遵文明規(guī)。俗話說(shuō)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。第二，行文明路。你會(huì)走路嗎?每個(gè)同學(xué)都會(huì)說(shuō)：誰(shuí)不會(huì)走路。但我發(fā)覺不是每個(gè)人都會(huì)走路。在學(xué)校走廊、教室不能奔跑；上下樓梯要靠右走；打水回來(lái)途中不要追逐打鬧。這些你都做到了嗎？

第三，講文明話。不講粗話、臟話。遇見老師要問好。多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”這些詞。

第四，做文明事。在教室里，宿舍里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，不妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息。對(duì)人友好，做到“與人為善，心中有他人”。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

最后，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為一個(gè)文明的中學(xué)生吧。謝謝大家!

第三篇：國(guó)旗下講話做一名文明的中學(xué)生

國(guó)旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì)做一名文明的中學(xué)生》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。那么，作為中學(xué)生我們要怎樣做，才能成為一名文明的中學(xué)生呢？這就需要我們遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的中學(xué)生。有句古話：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。一所學(xué)校如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就得不到長(zhǎng)久的發(fā)展。良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障，作為一名中學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但如今我們身邊仍存在著許多不文明甚至違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。為了把我們的校園建設(shè)成和諧文明的校園，為了我們能健康的成長(zhǎng)。我們要做好以下幾點(diǎn) ：、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物。在公共場(chǎng)合不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；不在課桌椅上亂刻亂畫；上下樓梯，要注意謙讓，養(yǎng)成良好的紀(jì)律與安全習(xí)慣。、嚴(yán)格要求自己。作為中學(xué)生我們要儀表整潔大方，不穿奇裝異服、不吸煙、不喝酒；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)之間要相互寬容，相互理解，不要因一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而使同學(xué)關(guān)系惡化，甚至用打架的方式來(lái)解決。

3、在校園中不大喊大叫，舉止文明，努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境。另外，還要做到不遲到、不早退、不曠課，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。努力學(xué)

好文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和能力水平。用豐富的文化知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦，從而提高我們的素質(zhì)。

4、懂法、學(xué)法、守法。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，做一個(gè)守法懂法的好公民。

希望我校全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉和制止，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，昨天留下的只有記憶，明天交給我們的是夢(mèng)想，你能把握住的就是今天，讓我們珍惜今天的大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)完善自我，共同走向美好的明天！

楊莊中學(xué)團(tuán)支部

2013年10月28日

第四篇：注重儀容儀表做文明中學(xué)生國(guó)旗下講話

注重儀容儀表做文明中學(xué)生國(guó)旗下講話

注重儀容儀表做文明中學(xué)生

今天國(guó)旗下講話的題目是《注重儀容儀表，做文明中學(xué)生》。我們大家都知道儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片。

社會(huì)賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，整齊的衣服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃。學(xué)校的要求并不會(huì)限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，反而能輔助大家更為健康地成長(zhǎng)。假使我們過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚，并不能讓我們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。我們欣喜地看到，我們店子集鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生著裝規(guī)范、舉止文明。能夠嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱。但是，我們也不得不明確指出，在我們身邊，在我們極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著一些這樣或者那樣的不和諧的現(xiàn)象。比如：怪異的發(fā)型、染發(fā)、燙發(fā)、夸張的穿著，留長(zhǎng)指甲等。在這些同學(xué)看來(lái)，這是在彰顯青春的個(gè)性，這真的能彰顯青春的個(gè)性嗎？現(xiàn)在我們有些同學(xué)過分注重自己的外表，把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)打扮，追趕時(shí)髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那樣就是帥。其實(shí)，這不僅不是個(gè)性的表現(xiàn)，恰恰是自我的淪喪。我們現(xiàn)在正值花樣年華，我們的儀表形象應(yīng)該表現(xiàn)為青春活力，熱情奔放，積極向上的精神風(fēng)貌，只要穿戴整潔干凈、得體大方，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)就是美。

因?yàn)槲覀冞€是中學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的形象，那么我們應(yīng)該怎么做呢？

1.穿戴整潔，樸素大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。不穿高跟鞋，不穿過分暴露的衣著。2.不佩戴各種飾物，不化妝，不留長(zhǎng)指甲。

3.發(fā)型要符合中學(xué)生身份，應(yīng)該自然、簡(jiǎn)便、整潔，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)、怪發(fā)，顯示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。留情花似錦，腳下留情草如茵！彎下腰撿起的是碎紙，擦去的確污漬，說(shuō)話用的是文明之語(yǔ)，但這種一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處。

文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習(xí)慣，重在平時(shí)，社會(huì)公德，重在你我。所以，從現(xiàn)在起注意保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得體干凈整齊的著裝，塑造一個(gè)更加文明，更加禮貌的龍中學(xué)子形象。

第五篇：國(guó)旗下的講話學(xué)雷鋒做文明中學(xué)生（xiexiebang推薦）

國(guó) 旗 下 講 話

----------學(xué)雷鋒做文明中學(xué)生

老師們，同學(xué)們：

早上好!

我今天國(guó)旗下的講話的題目是：《學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，三月是一年一度的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，讓文明感到欣慰的是，時(shí)間總能提醒我們：一個(gè)怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記了做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個(gè)意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個(gè)現(xiàn)代人的文明素養(yǎng)的一部分。千萬(wàn)不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時(shí)卻把這些拋在腦后。

我們經(jīng)?？吹剑鐣?huì)上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，不說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，污染環(huán)境，冷漠自私。我們校園里也看到過一些同學(xué)有亂踩草坪，亂丟垃圾，逃避值日。甚至破壞公物的不文明行為。這些都是對(duì)每年“學(xué)雷鋒”每年“講環(huán)?！钡鹊鹊臉O大諷刺，也是對(duì)自身形象的一種踐踏。

同學(xué)們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動(dòng)問好，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊都有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)中遇到困難你是否迎難而上？你是否自覺遵守了交通規(guī)則，堅(jiān)決不闖紅燈？也許你會(huì)說(shuō)，我沒有。不要以為只有走到街頭深入社會(huì)成交雷鋒，講文明，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的內(nèi)心心靈。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱；悄悄關(guān)上水龍頭還在流淌的水，或教室里還亮著的燈；發(fā)現(xiàn)同學(xué)心里不愉快，主動(dòng)去勸慰；同學(xué)遇到困難，主動(dòng)去幫忙；撿到物品，主動(dòng)交給失主或老師；同學(xué)說(shuō)出不文明的語(yǔ)言，做出違規(guī)的行為，我們要及時(shí)阻止，提出良好建議；同學(xué)正在學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走等等?？傊?，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心幫助的人。這就是雷鋒精神，文明行為的體現(xiàn)。

讓身處美麗校園的我們?cè)僖淮沃販乩卒h的精神吧！“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了每一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否著涼了每一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否蒲潤(rùn)了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你

生活的崗位上？如果你要告訴我什么是思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”我覺得，學(xué)雷鋒重在精神，心中裝有他人，遇事不只想自己，做個(gè)言行文明的人，這應(yīng)該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價(jià)值。

如果說(shuō)，我們能夠痛恨那些亂扔垃圾的行為，痛恨那些在公交車上更老弱病殘爭(zhēng)搶座位的行為，痛恨那些毆打他人的行為，痛恨那些任意侵犯他人權(quán)益的行為，那么，我堅(jiān)信，在文明前面，一切的粗俗和野蠻必將黯然消逝，蕩然無(wú)存?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去，用我們的良好行為去美化社會(huì)風(fēng)氣，讓野蠻愚昧在文明前面更加顯現(xiàn)出他的渺小，讓雷鋒永遠(yuǎn)留在我們身邊，讓我們都成為文明的芝中生，讓我們的校園更加美麗和諧！

我的演講完畢，謝謝大家!

九（7）班全體學(xué)生