第一篇：團課總結(jié)專題

團課總結(jié)

盡管這次團校的學習時間不長，但因為老師精心挑選的課題以及豐富多彩的實踐活動，使我在這一次團校的學習過程中收獲頗多。此次團校學習包括三次主要的課堂學習，一次實地參觀和一次社會實踐。課堂學習分別圍繞中國近十年的發(fā)展歷程，國際關(guān)系以及如何做好社會實踐和社會調(diào)查三個方面展開。在老師耐心生動的講解下，讓我對中國近十年的發(fā)展有了一個初步的了解，感受到了中國崛起的驕傲和自豪，也對在危難面前中國人民表現(xiàn)出來的團結(jié)和堅強感到深深地震撼。這是屬于中國的輝煌，也是每一個中國人的輝煌。而國際關(guān)系這堂課，更是所有課中給我留下印象最深的一門，不僅是因為老師生動有趣，理論聯(lián)系實際的上課方式，更是因為這錯綜復雜的國際關(guān)系本身引起了我濃厚的興趣。至于最后的一堂關(guān)于如何做好社會實踐和社會調(diào)查，則比較偏重于實際，對于我們以后從事相關(guān)活動非常有幫助。

這次團課實地參觀的地點是中共十五大的舊址。它坐落在繁華的司門口一個相對幽靜的角落里，以一種安靜而深沉的方式佇立在那，以它獨有的方式銘記著那一段歷史。我們?nèi)サ哪翘烊撕苌?，剛好給了我們一個安靜參觀的好機會。參觀結(jié)束前我們還在十五大舊址前集體拍照留念。通過這樣一種現(xiàn)場的近距離的參觀加深了我對中共十五大的認識和了解。

這次的社會實踐是我覺得所有活動中最有意義的一項。不僅是因為通過這次活動我們能幫助動力與機械學院一位大三學長的身患急性白血病的弟弟，還因為通過這次募捐活動讓我對這個社會有了另一種認識。以前總在電視報紙上看到別人批評我們這個社會太過冷漠，而這次的經(jīng)歷讓我欣喜地覺得我們這個社會還是有溫暖的，至少還有人愿意伸出援助之手去幫助一個素不相識的人。但也有一些比較冷漠的人，而這些人中的大多數(shù)除了缺乏同情心之外，也缺乏最基本的禮貌。其中讓我印象最深刻的是一個五歲左右的孩子，他除了說我們是騙子外，更過分的他是還朝我們吐唾沫。而當時他媽媽就在旁邊，卻對此無動于衷。這也就不難理解為什么缺乏同情心的人大多沒有禮貌又不懂得尊重別人。因為從內(nèi)心深處他們?nèi)狈σ环N正確對待別人及外部世界的態(tài)度和方式，他們大多以自我為中心。不可否認在我們社會中的確存在著這樣一群為數(shù)不少的人，為了減少這樣的存在，我們需要從小就教育下一代人，幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀。

通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識和了解。在今后的生活中我一定努力學習科學文化知識，勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，盡自己所能幫助需要幫助的人。

第二篇：團課總結(jié)

團課學習期間，學院組織觀看了2013年最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮，從開始到結(jié)束，眼睛無數(shù)次的濕潤，喉嚨無數(shù)次的哽咽，一幕幕感人至深的畫面沖擊著我的靈魂。他們用自己的故事詮釋了人類價值的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德，他們是一群平凡而偉大的人。

尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。

今年的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”給我印象最深刻的是仲威平。16年來，為了14名智障、殘障、家庭困難孩子都能上學，她放棄調(diào)轉(zhuǎn)機會，留在偏僻鄉(xiāng)村教學。她相信教育平等，“人人都有出彩的機會”。16年堅守，當?shù)厝嗽u價她有“五多一少”——“走路最多，講話最多，課時最多，教材最多，備課最多，學生最少”。從家到學校，每天來回20公里山路，騎壞了8輛自行車，落下了一身病。正因為她當年這個抉擇，曾不被人接受的14個孩子，5個考上名牌大學、一個成為汽車制造工程師、一個成為學校所在村村長，其中小兒麻痹癥的孩子目前研究生在讀；也正因為她16年的辛苦付出，她的課堂讓118名孩子成長，20多名考上大學、大專。從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義，也體會到了教師身上所肩負的重擔。十年樹木，百年樹人！最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼，在當今中華民族偉大復興的征程上，我們更要將這種偉大學習貫徹下去，將那種滴水穿石的精神永遠的傳承下去，而這種歷史重任則責無旁貸地落在我們青年身上。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

通過學習我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學習過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

第三篇：團課總結(jié)

團課總結(jié)

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端

五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救憂國憂民投汨羅江而死的楚國詩人屈原，把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體。端午節(jié)賽龍舟盛行于我國南方水鄉(xiāng)吳、越、楚等地，東漢以后這一風俗逐漸向北傳播。

我國著名學者聞一多認為端午節(jié)是龍節(jié)，是四五千年以前南方少數(shù)民族紀念神龍的節(jié)日。據(jù)聞一多先生的《端午考》說：“端午節(jié)本是吳越民族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，賽龍舟便是祭儀中半宗教、半娛樂性節(jié)目?！碧幱谠紙D騰社會時期的南方水鄉(xiāng)部族人民，深受蛇蟲、疾病和水患的威脅。為了抵御這些天災，他們尊奉想象中具有威力的龍作為自己的祖先兼保護神（圖騰），并把船建成龍形，畫上龍紋，每年端午舉行競渡，以示對龍的尊敬，也說明自己是龍的子孫和龍的傳人。

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴,賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

同學們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。

時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。

第四篇：團課總結(jié)

通過這次團課的學習，同學們會逐漸適應高中的分班生活，我們也學習了高中生所要具有的一些行為規(guī)范。高中生要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關(guān)心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。還要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結(jié)同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。為了以后的將來，我們需更加努力學習，上好每節(jié)團課，為以后的學習奠定基礎(chǔ)。高一（3）班 團支書：范嘉儀

第五篇：團課總結(jié)

信陽師范學院華銳學院 社會科學系新生團校

總

結(jié)

報

告

社會科學系團總支

二零一一年十二月

信陽師范學院華銳學院社會科學系

新生團校總結(jié)報告

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展社會科學系新生團?；顒樱菑脑搭^上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾的重要舉措，是堅持黨建代團建，團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力的實際行動。同時也是我系響應我院“三校一班”即團校、青校、黨校和干部培訓班活動的重要體現(xiàn)。

為貫徹落實我院團委《關(guān)于舉辦2011級新生團校的通知》的精神，我系于2011年10月17日至12月17日開展了新生團校的學習工作?，F(xiàn)將新生團校工作總結(jié)如下：

一、本期團課共進行了四大節(jié)統(tǒng)一的課程，均是在每周二、周四進行，分別由社會科學系黨總支副書記、行政秘書秦笠老師，學工秘書胡志國老師，教學秘書余源鑫老師和團總支書記趙慧老師親臨授課。分別從不同的方面給大一新生們講述了深刻的道理。第一節(jié)團課是由社會科學系黨總支副書記、行政秘書秦笠老師主講，秦老師以“努力學習、韜光養(yǎng)晦，實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)變”為主題，為我們講述了作為一名大學生，學習意味著什么，應該如何學習，學習對我們的人生起到什么作用。告訴我們要做一個強者，做一個樂觀的人，面對現(xiàn)實，成就自信人生。第二節(jié)團課由團總支書記趙慧老師主講，趙老師以“把握大學

生活創(chuàng)造美好未來”為主題，為我們從細節(jié)方面講述了大學生活的特征，作為一名大學生在學習上要求我們更注重主動性、創(chuàng)造性、專業(yè)性，還要學習與校外環(huán)境相適應的，參加各種校外實踐，社團活動等等，以更好地鍛煉自己。養(yǎng)成良好的習慣，樂于助人，做一個充滿熱情的有心人。

第三節(jié)團課由教學秘書余源鑫老師主講，余老師以“中國共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復興”為主題，為我們講述了我黨帶領(lǐng)社會群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復興的艱辛歷程和取得的偉大變革。同時也就提出了社會經(jīng)濟發(fā)展所帶來的一些不好的現(xiàn)象:經(jīng)濟發(fā)展方式落后，資源浪費現(xiàn)象嚴重，城鄉(xiāng)收入差距過大等等。對面對復雜的國際局勢，中國應該如何妥善應對等等都進行了闡述。第四次團課是由學工秘書胡志國老師主講，胡老師以“新時期大學生思想政治教育問題”為主題，提出了當代大學生所存在的一系列問題：如心理問題、理想信念危機、實踐能力弱等等一系列問題，并針對這些問題提出了合理的改善方案。同時指出作為新時代的大學生，應該關(guān)注政治，關(guān)心國家大事，把目光放長遠，放眼未來。

在團校學習過程中，各學員都積極、認真的聽講并做有團課筆記，由我系組織部負責不定期的隨機抽查各班筆記情況并做詳細批注。

另外，我系要求大一新生各班以班級為單位開展至少三次的團課自主學習，可以以播放革命電影、參加社會實踐、團課理論學習等多種形式進行，并有我系新聞中心和宣傳部負責進行監(jiān)督指導，并由各班團支部提交團課學習總結(jié)報告。

團課工作結(jié)束后，由我系團總支統(tǒng)一組織我系團校學員進行團?？荚?。

根據(jù)各班團員到課情況、支部討論報告、社會實踐報告，評選出優(yōu)秀團支部6個；

根據(jù)學員到課情況、學習筆記、學習心得體會、團?？荚嚦煽?，評選出團校優(yōu)秀學員30名。（詳見關(guān)于表彰2011級新生團校“優(yōu)秀團支部”和“優(yōu)秀團員”的決定）

同時也根據(jù)具體的相關(guān)規(guī)定給予團?？荚囘`紀的同學給予通報批評。（詳見關(guān)于給予兩名學生團?？荚囘`紀通報批評的決定）

本期團校采取由我系團總支組織部主要負責，其他各部協(xié)助開展的方式，總體上取得了比較圓滿的成績。

本期團校讓廣大的大一新生們對我黨我團有了更深刻的了解和認識，對自己的大學生活以及以后的人生規(guī)劃都有了更加清晰的思路，為以后的學習生活和人生道路奠定了良好的基礎(chǔ)。

當然這次團校學習也存在著一些不足之處；

一、開課的時間有較晚 由于今年我社會科學系活動眾多，使我系的團課學習工作準備時間少，開展的比較匆忙。

二、我們社會科學系是全院第二大系，人數(shù)眾多，每次開展團校學習時都是分批次（每次四百四十人左右）上的，以至于團校學習的效果沒得到最大的體現(xiàn)。

三、圖校結(jié)業(yè)考試時抽查考試人員較少，沒能全面檢測到新生通過團校學習之后思想覺悟的提高。

四、在結(jié)業(yè)考試監(jiān)考的安排工作中，實際情況沒能完全按計劃來進行。

信陽師范學院華銳學院

社會科學系團總支

二〇一一年十二月