第一篇：憑海臨風讀后感

《憑海臨風》讀后感

《憑海臨風》是楊瀾自述的一本隨感匯集，這本散文集“游歷”了楊瀾“記憶中的島嶼”，重溫了她“難忘的熒屏”，回顧了“留學的日子”，表達了她對“藍色的海洋”的向往，也記下了她絮絮“心語”及人生的感悟—這是楊瀾的第一本書。如楊瀾自己在后記里所寫，“思想談不上深邃，文筆也欠功力”，這本書并沒有華麗的詞藻和戲劇性的情節(jié)，卻在字里行間流露出楊瀾的個性特質(zhì)及人格魅力。我讀過楊瀾的《一問一世界》，這本楊瀾和朱冰一起記錄的<楊瀾訪談錄>的成長史,見證了三方面的故事:制作團隊的成長,一個又一個受訪者的故事,和楊瀾的心路歷程?！兑粏栆皇澜纭肥俏艺J識楊瀾的主要工具，因為這本書，我燃起了對追求夢想的熱情；因為這本書，我更進一步完善了自己的人生規(guī)劃；更是因為這本書，我燃起了對楊瀾的童年，中學生活甚至大學生活和她二十幾歲的人生的強烈興趣，到底是什么樣的家庭，什么樣的教育讓“在北京外國語大學再也找不出第二個楊瀾”，她和同齡人到底有什么不一樣，帶著這樣的興趣，更借助于本次作業(yè)的契機，我認真地讀完了這本寫于二十八歲的事業(yè)學業(yè)前途無量的意氣風發(fā)的有為女青年寫的《憑海臨風》，果然，因為這是楊瀾的第一本書，它的內(nèi)容完全符合我的口味，這本書主要分四大部分，每個部分由若干篇不長不短的散文組成，分別講述了楊瀾的大學生涯過渡到被選入央視《正大綜藝》的幾年歷程，楊瀾的童年和中學生時代的故事，楊瀾環(huán)游世界的旅行記以及當時正奮斗在紐約的時光。現(xiàn)在我將從這幾個方面分別談談我的感悟。

對于楊瀾走進《正大綜藝》，她獲得成功是因為什么？我覺得這主要源于她是個有個性的人，她獨特的個性使得她與眾不同。首先，她是一個勇敢前進、不斷接觸、追求、學習新事物，敢于“第一個吃螃蟹”的女人，正因為她對節(jié)目選主持人的初衷提出懷疑，敢于打破“為什么選女主持人就一定要漂亮”的偏見，她獲得了一次有一次的晉級機會。第二，她心胸開闊，主持面試的一方肯定了楊瀾的綜合素質(zhì)卻嫌她不夠漂亮，而她最終的競爭對手又是十分漂亮的情況下，楊瀾并沒有自怨自艾，而是處變不驚，她給自己暗示“即使最終不選我，我也要把自己的人格魅力完整地展現(xiàn)給你們”。楊瀾正是這樣，不管自己內(nèi)心多么掙扎，面試一路走來有多少次自卑泄氣的時候，但她都給自己即時加油鼓氣，所以表現(xiàn)在她臉上的總是自信，在別人看來，楊瀾給人的是那種胸有成竹的鎮(zhèn)靜，游刃有余的從容。

楊瀾的孩提啟蒙時期是在上海一條只有一百多米長的小路上的外婆家度過的，外婆、新嬸嬸、永遠比自己小兩歲的患有先天性智障的表妹，這些重要的親戚給了剛剛懂事的楊瀾最初的憐憫的心，而小學以后的楊瀾則是跟隨爸爸媽媽生活在大學校園里，從小就被書香意氣包圍著長大的楊瀾中學時代一直是班里的好學生，學習的佼佼者。楊瀾說：“我的大學生活的真正的饋贈，是它給了我豐富的思想和情感的材料。”當時的校圖書館是楊瀾的精神家園。當時楊瀾心中的英雄是羅曼·羅蘭筆下的約翰·克利斯朵夫。一個真實的人，像火一樣渴望美和愛情，無論任何險惡的遭遇都不能阻止他追隨心中不泯的理想。我在心中一邊崇拜他生

命的狂野和堅韌，一邊又脫不開傳統(tǒng)文化中中庸端莊一類的觀念?！澳鞘莻€各種思想雜亂并列的年紀，是認真地思考，也認真地痛苦著的年紀。但歸根到底，是個相信至愛至純的理想主義時代，瞧不起功利，相信不懈的努力就會帶來成功，相信最大的成功不是世俗的承認，而是品嘗人生的一切，最后達到心靈的安詳。這么多年后，我基本還是這樣一個人。不是說我做到了這些，而是說我還是堅信這些。這是件幸運的事，我希望今生都能如此?！边@也是我很有感觸的一句話。

楊瀾第一次自己外出旅行是在大學時候，去武夷山。對于旅行，自從那一次楊瀾真正一覽眾山小后，她感悟出了旅行的意義?，F(xiàn)實生活中楊瀾是個會工作，有理想的人，她一直讓自己處于努力工作的狀態(tài)，她背負了塵世中太多的壓力，旅行對于她來說就是釋放壓力，盡情地享受大自然的壯美山河，世界各地有那么多的美景，如果沒有親身融入到大自然，親身體驗造物主給世界留下的各種不一樣的壯美景觀，如何把渴望追求理想的心超脫于雜世呢？正如楊瀾所說，真正偉大的主持人不是說他的技巧有多么高超，他語言功力有多么嫻熟，他的知識有多么豐富，而是看他所擁有的一切能不能回歸到最原始的自然，也就是所謂的“天人合一”，思想得以升華，這個正是人的人格魅力可以體現(xiàn)的。

哥倫比亞大學留學所獲，給楊瀾的從業(yè)帶來深深烙印。26歲的時候，楊瀾遠赴美國哥倫比亞大學，就讀國際傳媒專業(yè)。在異國他鄉(xiāng)的生活，比想象中的還要艱苦。雖然如此，但這段生活給楊瀾帶來的收獲要遠遠比磨難多。她的視野開闊了許多，更親身接觸到了許多成功的傳媒人和先進的傳媒理念。業(yè)余時間，她與上海東方電視臺聯(lián)合制作了《楊瀾視線》，一個關(guān)于美國政治、經(jīng)濟、社會和文化的專題節(jié)目，這是楊瀾第一次以獨立的眼光看世界。她同時擔當策劃、制片、撰稿和主持的角色，實現(xiàn)了自己從最底層“壘磚頭”的想法。40集的《楊瀾視線》發(fā)行到國內(nèi)52個省市電視臺，楊瀾借此實現(xiàn)了從一個娛樂節(jié)目主持人向復合型傳媒人才的過渡。她牢記約翰遜教授對她所說：“記者最忌一個‘懶’字，落在紙上的東西一定要親自核實，切不可照搬道聽途說?！痹L談前，團隊會給她做各種諸如“人物分析”之類的策劃文本，楊瀾會不斷修改、補充，經(jīng)過三稿、四稿，文本越來越薄，最后在采訪現(xiàn)場出現(xiàn)的一定是楊瀾本人用A4紙手寫的3—4頁提綱，這是經(jīng)過吸納、判斷、剔除、消化各方意見后的結(jié)晶，形成所謂“有嚼勁”的文字，再仰仗她自己的語言組織、即興發(fā)揮、現(xiàn)場應變，總結(jié)概括，成為一個完美的腳本。短短半個多小時的訪談，包涵著楊瀾和她的團隊的多少心血，稱得上是一絲不茍。

不管你走上了哪條職業(yè)大路，首先要對得起自己的心，只要認定了就不要在行動的時候后悔，堅持不懈的努力是實現(xiàn)夢想的必要條件，豁達的心態(tài)是享受追夢的靜心劑。這本《憑海臨風》本不厚，雖不能解楊瀾全貌，卻可管中窺豹，見得一斑。長江后浪推前浪，楊瀾固然是一個成功女性的典范，她是一個值得尊敬的人，一個值得每個女人學習的人。我們要自勉。

第二篇：《憑績效說話》讀后感

《憑績效說話》讀后感

執(zhí)行力是一個系統(tǒng)問題。它包含對方法、戰(zhàn)略、計劃和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈的跟進和責任的落實。有效地執(zhí)行是企業(yè)高績效文化的全面地反映。執(zhí)行力就是依據(jù)企業(yè)制定的戰(zhàn)略和計劃，將其得以落實和實現(xiàn)的能力，簡單說就是把事情做好的能力。而績效管理體系是企業(yè)管理系統(tǒng)的重要組成部分，滲透在管理的全過程和各個方面，應該成為企業(yè)提升執(zhí)行力的重要保證和有力工具。

在管理上，績效的考核管理和執(zhí)行的推進是相互作用的，績效考核和管理的推進也是執(zhí)行的一部分內(nèi)容，它的推進使得企業(yè)所注重的各項指標得以有效的衡量，而這種衡量會清晰反映出績效的狀況，對執(zhí)行的推進起到一個依據(jù)和保障的作用，這樣，兩個方面的相互作用會對執(zhí)行力的改進起到一個極大的推動作用。

平時我們說到績效管理的目的，大家?guī)缀鯐摽诙觥翱冃Ч芾硎菫榱颂岣呗毠ず凸镜目冃А?。但是，實施績效管理的企業(yè)中很少有達成這個目標的，有時甚至會引發(fā)職工的不滿，對企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生負面影響，違背了推行績效管理的初衷。實際上，一個好的真正發(fā)揮作用的績效管理體系一定要有清晰的具體的績效管理目標，并以此為出發(fā)點設(shè)計與目標相匹配的績效管理體系。

企業(yè)由于文化不同、性質(zhì)不同、規(guī)模和發(fā)展階段不同，實行績效管理的目標就不一樣。比如在我們的企業(yè)中，績效管理體系一方面關(guān)注職工的創(chuàng)造性和能力提升，另一方面關(guān)注職工規(guī)范化作業(yè)能力等綜合素質(zhì)的提高，因此在設(shè)計績效管理系統(tǒng)時考核指標和獎懲方式應該體現(xiàn)對職工工作量，工作責任心、工作態(tài)度、技能的要求，等等?；\統(tǒng)地將績效管理目標都設(shè)為“提高績效”，在進行體系設(shè)計時難免會出現(xiàn)偏差，重點不突出，事實上，只有目標明確了，績效管理體系才有針對性，才可能產(chǎn)生實際的效果。

執(zhí)行力是一個系統(tǒng)問題。績效管理體系是企業(yè)管理系統(tǒng)的重要組成部分，滲透在管理的全過程和各個方面，應該成為企業(yè)提升執(zhí)行力的重要保證和有力工具。我們應在一開始就將績效管理體系的目標清晰地界定為保障企業(yè)全面提升執(zhí)行力，這樣績效管理的每一個環(huán)節(jié)：績效計劃、計劃實施、績效考核和績效反饋都要體現(xiàn)這個要求。

好的執(zhí)行力直接體現(xiàn)在企業(yè)的目標和計劃能夠順利達成，而前提條件是目標要合理，且計劃本身是可以執(zhí)行的。企業(yè)在制定目標和戰(zhàn)略時，就應該考慮到自身的執(zhí)行能力和舉措。企業(yè)原有的計劃存在形式不完整、內(nèi)容不實際等諸多問題，有些計劃流于形式，本身就缺乏可執(zhí)行性，要解決這個問題必須從完善績效計劃開始。計劃來源于目標，目標確定了才可能制定出可行的行動方案。

建設(shè)一套有效的績效管理體系，首要的原則是在設(shè)定合理的績效目標后，各項指標要層層分解，對個人進行績效考核。設(shè)計個人業(yè)績指標的前提是部門的業(yè)績指標，部門業(yè)績指標的前提是企業(yè)的業(yè)績指標，這是一個完整的指標體系。只有先設(shè)定這套指標體系，才能可能進行績效管理。能夠量化的指標要盡可能的量化。對量化的指標進行考評前，最好事先作一下溝通。因為在最后做考核的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)依據(jù)發(fā)生歧義的現(xiàn)象，因此事前要多溝通，一旦發(fā)生這些情況必須進行改進。還要考慮到縮短考核

周期，需要一開始就要設(shè)計出考核的方法和考核的周期。

對不可以量化的要盡量細化。不易量化的非業(yè)務部門則可以采用目標管理，這也是可以用可量化的數(shù)字來體現(xiàn)的。應該明確的是，在執(zhí)行過程中，一部分職工對績效管理有疑問和誤解。例如：績效考核是不是就是簡單填表、交表？績效考核是不是就是為了找職工的不足與缺陷？

事實上，績效管理絕對不是對經(jīng)理職工的單向工作，也絕對不是迫使職工更好或更努力工作的棍棒，更絕對不是只在績效低下時才使用的懲罰工具。這里關(guān)鍵的是，績效管理工作是上級與職工一起完成的，并且最好是以共同合作的方式來完成。它對職工本身、領(lǐng)導和組織都有益。績效管理是一種防止績效不佳和共同提高績效的工具，它意味著領(lǐng)導同職工之間持續(xù)的雙向溝通，整個績效考核的一個核心工作就是溝通。

實質(zhì)上，績效管理是組織和個人業(yè)績推進的監(jiān)視器，持久地執(zhí)行既定目標，達成組織活動高效運轉(zhuǎn)；績效管理也是組織和個人能力提升的倍增器，精湛了專業(yè)化程度，促進組織管理穩(wěn)步升級。

另外，績效反饋貫穿整個考核的全過程。要在完成評估后的第一時間給被考核人員予績效反饋，績效反饋是績效考核有效實施的一種體現(xiàn)。

提升企業(yè)執(zhí)行力是一個系統(tǒng)工程，需要管理體系和制度作保證，而其中績效管理體系是最重要的環(huán)節(jié)之一，因此它的設(shè)計必須反映企業(yè)提升執(zhí)行力的要求?？冃Ч芾硐到y(tǒng)具備了明確的目標之后，計劃、實施、考核和反饋的各個環(huán)節(jié)設(shè)計時都要緊緊圍繞目標，這樣不僅體系本身體現(xiàn)了執(zhí)行的要求，而且真正起到了推動企業(yè)提升執(zhí)行力的作用。

第三篇：臨風聽雨

臨風聽雨

雨，又下雨了，“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五根寒”，看著窗外的雨點連成了線，心，忽然也跟著暢快淋漓起來。泡一杯香茗，獨坐窗前，臨風聽雨。

雨，是時間的精靈，在歷史的長空中飄然而下，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年之后的人們共同緬懷時光流逝的憂傷。

它是張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的豁達。

是杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的絕句。

是陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的悠然。

亦是蘇軾“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的驚嘆??

叮叮咚咚的雨聲將我拉回現(xiàn)實世界，杯中的茶以盡，不愿意在來一杯，“茶，一杯是品，兩杯便是解渴的蠢物了?！?/p>

現(xiàn)在，如果說春雨是綿綿不盡的相思，那秋雨便瀟瀟凄涼的相盼，如果說是夏雨沙沙驟然的相戀，那冬雨便瀝瀝寒心的相別。

以前，曾寫過一篇雨的文章，那時筆下的雨是天空中歡樂的精靈，如今，想再寫一次雨，卻遲遲為敢動筆，我怕會把雨寫成那個有著丁香一樣顏色的在悠長雨巷里行走的姑娘。

雨，停了。打開窗戶，有風從窗臺飄過，想著這亦真亦幻，飄忽不定的雨，低低的吟出一句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲?！痹偻炜眨铄溆崎L??

第四篇：教師節(jié)征文：臨風沐雨

教師節(jié)征文范文：臨風沐雨

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風吹雨打，我心依舊，樂此不彼！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。

如今，大學生活已過半，我走在了人生的交*路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將有坎坷，曲折，風雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四，恩師的教導也猶在耳畔：風雨無懼，寵辱不驚！

2005年的夏天，當我得知自己的高考成績的時候，我驚呆了，傻傻地在椅子上坐了兩個多小時，本來有希望考上重點本科的我，卻被一個毫不起色的廣東海洋大學青睞了，看到別人的輝煌和自己的落魄，更看到我媽失望的臉孔后，我把我自己關(guān)在了家中??項羽垓下被圍，四面楚歌，突出重圍后，因無臉再對江東父老而自刎于烏江，雖然我也無臉面對“江東父老”，但沒有項羽“自刎”的勇氣，于是便重整旗鼓，開始了我的二次革命。

那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年，我轉(zhuǎn)到了縣城一所重點中學，面對的是陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學，屋漏偏逢連夜雨，剛?cè)サ臅r候，連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學習，也不想與人交流，只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。

初次見到恩師的時候是在校道上經(jīng)學生科主任介紹的，他個子不高，但卻很魁梧，留著平頭，穿一身西裝，早晨的陽光撒在他的臉上，顯得精神抖擻，一雙眼睛深邃而且堅定，表情很從容，給人一種穩(wěn)重沉著的印象。

恩師是我們的班主任，為了讓我更快地融入新的班集體，他找我談話并把我調(diào)到和一個比較優(yōu)秀的應屆生同桌，這讓我更多地與參與學習活動并更多得與同學交流，很快我便適應了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。

相處不久便得知他是我們學校數(shù)學組里很有名氣的教師，上他的課就覺得數(shù)學不再是枯燥的學科，而是一種責任，一種成就。他教我們的時候很注重基礎(chǔ)，而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹，直到大部分同學理解為止，每個人問他的時候，他都能樂意解答，但最絕的是他是點到既止，讓學生有更多的思考空間，通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學校數(shù)學最高分的兩個同學都出在我們班的重要原因吧。

與同學閑聊的時候，了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候，很多同學都想家，但卻沒放假，他便給每位同學送了一個蘋果；也曾因為學生的違紀發(fā)火，并把宿舍門都給踹爛了；上完第四節(jié)課時如果講完內(nèi)容還有時間，他會讓我們班的同學先走，以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央龋虼酥形缈癖季统闪宋覀儼嗒毺亓聋惖娘L景線；當我們重要的考試時考得不理想的時候，他不像有些班的老師那樣發(fā)火，而是旁敲側(cè)擊；他愛上了自己的學生并為她苦苦等了六年，終成正果，那矢志不渝的愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已??

一個美麗的瞬間可以是永恒！至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動，但那細節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間，在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候，有一次模擬質(zhì)檢，那時我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上課也變得沉默寡言，然后他找我談話，并鼓勵我說：“以你的實力考上中大沒有問題?！蹦菚r我只是低著頭，一言不發(fā)，只是默默地講他講。

事后，他發(fā)現(xiàn)我并沒有太大的改觀，依舊顯得低迷。過了不久，我們都去拍一寸照來辦考生證等，我們都是統(tǒng)一在班主任的帶領(lǐng)下在學校拍的，拍完回到教室后，他問了我們一個問題：“你們知道誰照的照片最精神嗎？”（照片上的像普遍比真人難看）然后大家就在心里暗暗猜測，估計大家都覺得他會說是我們的班花，可是出乎意料，他卻說出了我的名字，還指出我的眼睛非常有神。要知道，他可不輕易贊一個人的。聽了那話后，我心里美滋滋的，好比在沙漠遇到一弘清泉，在黑夜現(xiàn)出一縷曙光。以后我也從低沉的心態(tài)里掙脫出來??功夫不負有心人，在恩師和同學的幫助下，我實現(xiàn)了自己的理想－－中山大學！

如今回想起來，看著自己學生卡上的照片，怎么也看不出有神！或許那只是恩師的一個善意的謊言吧，但這善意的謊言卻化為我生命中永恒的記憶。如今又到了我生命的交*口，我當牢記恩師的教誨，臨風沐雨，踏上新的征程！

愿天下良師節(jié)日快樂！

第五篇：海蒂讀后感

海蒂讀后感

海蒂讀后感1

我最近閱讀了一本書，書名叫《海蒂》。書中的主人公海蒂是個天真活潑，心地善良的小女孩。她在失去雙親的情況下仍然保持著燦爛的笑容，并一直以一顆感恩的心去善待她身邊的每一個人。五歲那年，海蒂就被送到千里之外的祖父家。祖父性格孤僻，不善表達，但他很愛海蒂，海蒂也用勤勞和善良回報著祖父，使祖父也變得開朗起來。

在這里，海蒂還認識了一個放羊的鄰居：12的小男孩彼得，彼得教會海蒂學會了放羊，海蒂幫助彼得成了愛學習的好孩子，從此，她就天天跟著彼得開心地去放羊。過了不久，海蒂又被送到了法蘭克福。她在那里認識了一個體弱多病的富家女孩克萊拉，成了她的玩伴。海蒂很喜歡克萊拉，但她還是非常想念她的祖父，臨走時她說服了克萊拉的爸爸讓克萊拉也到祖父的家里。在彼得、海蒂和祖父的關(guān)心照顧下，克萊拉終于恢復了健康。讀完這本書，我懂得了一個道理：要用一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，這樣會更快樂，也會得到更多的幸福。

海蒂讀后感2

《海蒂》這本書給我的收獲不少。作者約翰娜斯必麗將主人公海蒂描寫成是一個天真爛漫，心地善良的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，而又樂善好施，幫助他人，年紀雖小卻有一種非常感人的魅力。

正是在她真正的情感下，飽經(jīng)滄桑、心情憂郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立起來。書中還刻畫了喜歡放羊玩耍、不愛學習的牧童彼得和他那渴望美好生活，令人憐憫的瞎奶奶的形象。他們都十分喜愛海蒂。彼得在海蒂的影響下逐漸喜愛學習，成為一個誠實的孩子；彼得的奶奶從海蒂的關(guān)懷中獲得了歡快和樂趣。海蒂曾被帶去福蘭多托的埃斯曼先生家里結(jié)識一位癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉的那位會體諒、關(guān)心、懂得孩子心理的老奶奶，因此小海蒂都贏得了她們的好感和熱愛。

從這本書中我懂得了：人要有愛心，才會讓人感到好感。

海蒂讀后感3

讀了《海蒂》這本書，我被阿爾卑斯山腳下的奧西姆高山牧場美麗的景色深深吸引。同時也對小海蒂的不幸身世感到同情，更被她的善良所感動。

善良淳樸的小女孩海蒂，被姨媽送到高山牧場，與性情古怪的爺爺一同生活。牧場的陽光。羊群。草地……簡直太美了，還有好朋友彼得，海蒂深深地愛上了這里?？墒?，不久后，海蒂又被阿姨送到法蘭克福，給一位富家殘疾女孩做伴。城市里缺乏自由，規(guī)矩繁多，海蒂越來越不開心。最后病到后，終于送回到了日思夜想的高山牧場，她用自己的純真善良使古怪的爺爺發(fā)生轉(zhuǎn)變。而且創(chuàng)造了一個奇跡，使殘疾女孩站起來了。用自己的微薄之力來幫助彼得一家。

我以后也要學習海蒂的樂觀，堅強，自信，勇敢，善良去生活，盡自己所能去幫助需要幫助的人。

海蒂讀后感4

前幾天，學校舉行“讀書漂流”活動，老師發(fā)給了我一本《海蒂》。剛開始，我不以為然，想：《海蒂》這本書不就是講一個小女孩嗎，有什么好看的！可是后來，我還是忍不住看了幾頁，覺得也挺好看的，就一直看下去，過了幾分鐘，我就手不釋卷，被海蒂給吸引住了。

文中的海蒂是一個可愛、活潑、善良懂事的小女孩，在她身上發(fā)生了許許多多的奇跡，比如：使她的很難相處的爺爺和她見面的第一天就能和睦相處、使雙腳不能行走的大小姐克拉拉能正常行走？？

這個小女孩身上有著令人驚奇的“魔力”。為什么呢？因為善良的海蒂盡自己所能去幫助他人，用自己的精神感化他人。我要向海蒂學習。

讀完了這本書，我收獲到了只要用自己的精神感化他人，就能擁有和海蒂一樣驚人的“魔力”。

海蒂讀后感5

我看完《海蒂》這本書，覺得非常感人。書里描寫了一個喜歡生活在大自然的小姑娘——海蒂，還有爺爺、牧羊人彼得、瞎眼奶奶，他們在風景優(yōu)美的阿爾姆山上過著快樂的生活。有一天，阿姨把海蒂帶到另外一個城市，那里有一幢幢別墅，在一個富裕的家庭里和人家的女兒一起學習。可海蒂生活地并不自由快樂，后來得了嚴重的思鄉(xiāng)病，他們不得不把她送回了家鄉(xiāng)。海蒂和爺爺又過上幸福的生活。

海蒂不貪圖享受，吃苦耐勞和善良的品質(zhì)，特別是她熱愛家鄉(xiāng)的赤子之心，深深地感動了我。海蒂真了不起，我們也要做個熱愛生活的人。

海蒂讀后感6

在《海蒂》這本書里，無處不在的――就是愛。作者通過優(yōu)美的文字，把一個無比可愛、充滿愛心的海蒂描繪出來，使我們仿佛看到了一個愛的天使、愛的化身。

海蒂的純真善良，深深地感動了我。她那顆金子般的心，也深深地感染了周邊的人。海蒂的爺爺重新回到人們身邊，變得溫柔善良；富家少女克拉拉脫離輪椅，變得和海蒂一樣活潑可愛；陷入喪女之痛的醫(yī)生，對生活有了新的認識……這些人都是受到海蒂的幫助和影響，從而變得幸福，對生活充滿希望。

海蒂讀后感7

我讀過一本書，叫《海蒂》。

主人公海蒂是一個天真，活潑，可愛。爛漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著五、六歲的小海蒂來到了一個叫德費里的小村莊。她們是要來干什么的呢？原來海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把海蒂暫時交給一個叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個非常孤僻的人。但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對待每一個人。最后人們都不再認為阿爾姆叔叔是一個心情憂郁，性格孤僻的人，每個人也開始用友善的眼光去望著阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨，他的小屋也不再空空蕩蕩。也正是小海蒂的愛心幫助下，體弱多病，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點一點的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。

作者通過海蒂的性格展示了心地善良和天真純樸中蘊含的幸福與歡樂。

我喜歡這本書！

海蒂讀后感8

《海蒂》是本好書，值得我們?nèi)プx，《海蒂》不僅是孩子成長的必讀書，還獲得了人民的喜愛?！逗５佟愤€含有著引人入勝的精彩故事、受益終生的文學經(jīng)典的光榮稱號，《海蒂》還被拍成了世界有名的電影呢！

《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴肅并具有深遠的教育意義。書中生動的描繪了海蒂這個中心人物，她熱愛生活、熱愛大自然，而又樂善好施、幫助它人，年紀雖小卻有著一種非常感人的的魅力。她的真情感化了爺爺，使心情抑郁、飽經(jīng)滄桑的老人燃起了生活之光。也正是她的愛心幫助，使克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立起來。在這本書中我還領(lǐng)略到了阿爾卑斯山的自然風光和淳樸的風土民情。

這本書告訴了怎樣的快樂生活，怎樣幫助需要幫助的人，告訴了我?guī)椭鷦e人是快樂的！告訴了我也許只是一句溫暖的話語也可以挽回一條生命。

海蒂讀后感9

小海蒂聰明伶俐，一歲就沒了爸媽，于是被蒂提姨媽收養(yǎng)，喜歡與貝塔去牧場放羊。小海蒂去地過法蘭克福（她的蒂提姨媽工作的地方），在那里，她認識了兇巴巴的羅德梅爾，溫和的克拉拉和經(jīng)常幫助克拉拉、海蒂、羅德梅爾的仆人檢杰巴斯，還有一位女仆人叫齊娜。羅德梅爾禁止海蒂因讀故事書而哭，海蒂就拼命忍著，沒住幾天，她就患了思鄉(xiāng)癥，還有與她媽媽阿爾菲特一樣的夢游癥，于是，克拉拉的爸爸賽斯曼先生立刻準備送小海蒂回阿魯姆，她又看見了瞎眼的老奶奶和爺爺，還有貝塔和他的羊群，又看見了爺爺養(yǎng)的小羊、天鵝和小熊，還有孤單的“小雪”調(diào)皮的“小淘氣”和“阿特立”，小海蒂真是太高興了。

讀了這本書，我真希望我是小海蒂??！可以在遼闊的草原上奔跑，看小溪歡樂地流淌，跟著貝塔在牧場放羊，抱抱孤單的“小雪”，拍拍淘氣的“阿特立”，還可以與法蘭克福的克拉拉講故事……真快活呀。

海蒂讀后感10

她，一歲時就失去父母的海蒂，天真、可愛、樂與助人、堅強。她住在高山牧場上，和奧西姆大叔生活在一起。海蒂喜歡采花、喜歡給彼得的奶奶講故事，更喜歡大自然！終于有一天，她依依不舍地離開了高山牧場，來到了法蘭克福。

海蒂和坐在輪椅上的克拉拉成為了好朋友，還幫助和鼓勵克拉拉學會了走路。管家洛泰亞小姐非常挑剔，不讓海蒂把面包帶回家，不讓海蒂哭……海蒂越來越想家了！想奧西姆大叔、想山羊、想彼得……海蒂終于可以回家了，她興奮得不得了！海蒂又開心地和山羊們又蹦又跳了！她來到彼得家，又開心地給彼得的奶奶講法蘭克福的故事了……

海蒂這本書實在太好看了！我看了一遍又一遍！我要學習她樂于助人和堅強的優(yōu)點，要做一個像她那樣的好孩子！

海蒂讀后感11

今天，我向大家介紹一本由瑞士女作家約翰娜·斯必麗寫的小說——《海蒂》。

《海蒂》一個名少女的女孩，在和爺爺一起度過的日子里，做了不少好事。她使爺爺那冷卻的心溫暖起來；使不愛學習的羊倌彼得逐漸喜愛學習；使彼得的瞎眼奶奶感到了幸福；也正是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了病魔，重新站了起來。

讀了《海蒂》，我心中百感交集。心想：海蒂真是一個善良的孩子！然而，在生活中，有些人卻不是這樣，他們看見盲人爺爺瞎眼奶奶，不但不過去為他們指引方向，反而惡作劇地搶走他們的拐杖；看見殘疾人乞討，不但不同情，反而嘲笑他們。也有許多人像海蒂一樣樂于助人，也不計較回報。在汶川大地震中捐錢而不留名的叔叔阿姨等。我也要向他們學習，在學校里幫助人，做一個善良的孩子，將來做一個善良的人，在社會上也不停地幫助人。

如果大家都這樣做，那世界就會變成一個充滿善良的.世界。

海蒂讀后感12

我感動的是海蒂的愛心。在她爺爺?shù)募依?，有很多綿羊，其中就有一只膽小的綿羊叫小雪。海蒂并沒有因為它膽小而不理它，反而更加待它親近。海蒂也沒有因為“小霸王”的霸道而嫌棄它。海蒂是如此的有愛心，又有哪一個人不喜歡她呢？

現(xiàn)在人們總是隨意宰殺動物，因此動物見到人都四處逃竄。盡管有人口口聲聲說要保護動物，但畢竟是少數(shù)，想那些為了錢而被沖昏頭腦的人，竟然去割動物的皮毛，鋸動物的犄角、牙齒來賣。他們怎么不想想動物的感受呢？如果他們被割掉皮，鋸掉牙齒，又會有么樣的想法呢？

看，這就是海蒂――天真、純潔、充滿愛的女孩。讀完這本書，我陷入了深深的沉思：我要向海蒂學習，做一個充滿愛心的天使，做一個樂于助人的人。讓我們記?。簮凼巧母?/p>

海蒂讀后感13

海蒂讀后感《海蒂》是瑞士女作家約翰娜·斯必麗的名著。這本書的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明。書中生動地描繪了海蒂這個小主人公是一個天真爛漫、心地善良的小女孩。她熱愛生活、熱愛大自然，而且人又樂善好施、幫助他人，年紀雖小卻有著一種非常感人的魅力。正是在海蒂真摯感情的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝病的信心而最終重新站起來。書中的其他人物也都被刻畫得栩栩如生。《海蒂》這本書的另外一個特點，就是作者以深厚的感情，描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風光、樸實深厚的風土民情以及海蒂對美好家園的熱愛。

《海蒂》向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。

海蒂讀后感14

書是知識的海洋，我今天又讀了一本書，書名叫：《小天使海蒂》。

這本書講的是：聰明活潑、純真善良的小海蒂跟爺爺一起在阿爾卑斯山上生活，過著自由自在的日子，后來姨媽把她送到城里的一戶人家，去陪伴殘疾女孩克拉拉。海蒂就像一個小天使，給周圍人帶去了快樂、幸福與溫暖。在她的影響下，性格孤僻、離群索居的爺爺回到了相鄰中間；克拉拉從輪椅上站了起來，還可以走路；雙目失明的老奶奶、失去女兒的醫(yī)生，也都拾回了快樂······

我也要向小海蒂學習，用愛帶給別人快樂。

海蒂讀后感15

小海蒂來到鄉(xiāng)下的爺爺家里，感到一切都是那么的新奇。她在爺爺家里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，找到了一個小閣樓，得到爺爺?shù)脑试S后，小海蒂開始在小閣樓里布置起來。她把稻草鋪在地上，成為了一張小床。她把自己的衣服疊好。小海蒂很喜歡小閣樓，因為這里就是她自己的小家，她可以在自己的小家睡覺、玩耍。

在我們家里，我和妹妹都有自己的小房間。我的房間里，有書桌、書柜、椅子、地毯。我第一次走進自己的小書房的時候，也是像小海蒂一樣，開心極了！我把我心愛的紅色臺燈放在桌子上，把我的書整齊地擺放在書柜里。在書桌的抽屜里，當然要放上我的小物品。有：小本子、水彩筆，等等。有些是我的獎品，有些是爸爸媽媽送給我的禮物。我有一個毛毯，一個地毯。我在地毯上看書、玩，我在毛毯上睡覺。

每個小朋友，都有自己的童年夢，都有自己的一片小天地。

有家，有愛，充滿幸福，孩子的夢越飛越遠！