第一篇：顧翔斐身 邊 的 道 德

身 邊 的 道 德

日照開發(fā)區(qū)連云港路小學(xué)五年級六班顧翔斐

關(guān)于道德，狄德羅曾經(jīng)說過這樣一句話，如果道德敗壞了，趣味也必然會墜落。在我們生活中，很多人有道德，但沒有道德的人也不少，所以我們都要和身邊的人一起追尋道德。

做有道德的人要從身邊做起：管住自己的口，不要隨地吐痰；管住自己的手，不要亂扔垃圾；管住自己的腿，不要踐踏草坪。

有一次，我坐在公交車上，車到站時車門打開了——上來了一位蹣跚的老爺爺，我下意識的剛要起身讓座，忽然，一個念頭在我腦海中一閃即逝，我想，如果我給老爺爺讓座，那么公交車上的人會認(rèn)為我太愛出風(fēng)頭而取笑我……就在我猶豫時，一個青年主動起身扶那位老爺爺坐在他的座位上。那一霎，他的這個舉動讓我無比羞愧，真想找個地洞鉆進(jìn)去。這件事讓我反思了很多天，為什么他可以無視眾人的嘲笑，可我就沒有勇氣？我們每個人都要無時無刻地講道德。

道德像是兩塊石頭，能摩擦出明亮的火花，火花能照亮遠(yuǎn)方的路，路能帶著我們走向一個更光明的世界！做有道德的人，這是我們的目標(biāo)，如果我們都帶動身邊的人講道德，那么這個世界將更美好！

第二篇：顧翔社會實踐文章

維穩(wěn)：社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧的重要保證

——參加維穩(wěn)日子里的學(xué)習(xí)見聞及感想

顧

翔

云南楚雄師范學(xué)院2010級外語系對外漢語班學(xué)號：20101032158

維穩(wěn)：社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧的重要保證

——參加維穩(wěn)日子里的學(xué)習(xí)見聞及感想

在今年的暑假里，我榮幸地參加了十五天社區(qū)維穩(wěn)義務(wù)實習(xí)活動，在實習(xí)活動中，通過參加社區(qū)組織的文件學(xué)習(xí)和巡邏活動以及對恐怖事件真像的了解，對維穩(wěn)有了新的認(rèn)識和感受。

新疆地處祖國的西北邊疆、地域遼闊，資源富集，多民族聚居，新疆工作在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位，新疆的穩(wěn)定，事關(guān)實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，事關(guān)全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)國家統(tǒng)一和安全。由于西方敵對勢力和境外“三股”企圖分裂祖國，破壞新疆大好發(fā)展的反動勢力曾在新疆組織制造了惡劣的七·五事件，嚴(yán)重地破壞了新疆幾十年社會和諧，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)美麗新疆的大好局面，給新疆的社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會產(chǎn)生較大的影響。隨著中央新疆工作座談會召開，全國十九個省市對口支援新疆建設(shè)。七·五事件造成的影響逐步消失，社會生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期，而此時在7月18日、7月30日、31日，在新疆的和田市、喀什市發(fā)生了三起恐怖事件，對新疆的發(fā)展和穩(wěn)定帶來了一定的影響，但改變不了新疆各族群眾人心思團(tuán)結(jié)，思穩(wěn)定，思發(fā)展的主旋律。改變不了新疆經(jīng)濟(jì)和社會跨越式發(fā)展的歷史步

伐。

三起恐怖事件發(fā)生在新疆既將召開的亞歐博覽會之前和新疆民生工程年全面展開，新疆正處在大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的時期，是對新疆人民的求穩(wěn)定、求發(fā)展、求和諧的敵視，也讓新疆人民認(rèn)識到了，對“三股”勢力的斗爭和消滅他們的長期性和艱巨性，三起事件發(fā)生后，新疆自治區(qū)黨委緊急召開了常委（擴(kuò)大）會議，全國反恐怖工作會議隨后也在新疆首府烏魯木齊市召開。新疆黨委書記張春賢強(qiáng)調(diào)堅決打擊暴力恐怖犯罪，要求全疆各族人民要擦亮眼睛，提高政治警覺，充分認(rèn)識到暴力恐怖犯罪分子是各族人民的共同敵人，國務(wù)委員公安部長孟建柱要求：堅決遏制暴力恐怖案件頻發(fā)勢頭，堅決把暴力恐怖分子的囂張氣焰打下去。同時黨委、政府要求加強(qiáng)社會巡邏隊伍，統(tǒng)一著裝和裝備，24小巡邏，加強(qiáng)車巡、步巡相結(jié)合，特別要在人口密集場所加強(qiáng)防范，同時做好各單位的安全保衛(wèi)工作。我就是在這個時期，為了親身感受維穩(wěn)工作的辛苦和重要性，積極向社區(qū)申請義務(wù)參加十五天的維穩(wěn)巡邏工作。

在參加維穩(wěn)巡邏的十五天里，讓我學(xué)到很多，在政治思想認(rèn)識上有了長足的進(jìn)步。在十五天的實習(xí)中，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)主要把我安排在白天。每天跟隨不同的班組進(jìn)行巡邏。雖然十五天中沒有發(fā)生什么事，但在巡邏中還是讓我對巡邏工作的要求任務(wù)有了深入了解。也認(rèn)識到在當(dāng)前的必要性，同時對

所住小區(qū)的分布，相鄰單位所處小區(qū)的位置，我們巡邏隊每天應(yīng)巡邏的范圍有了解。在這十五天中除了參加必要的巡邏任務(wù)外，主要是參加社區(qū)組織的學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了《自治區(qū)黨委緊急召開的常委擴(kuò)大會議精神》了解三起恐怖事件的真相。新疆黨委書記張春賢指出，近期發(fā)生的暴力恐怖案件，性質(zhì)嚴(yán)重影響惡劣，對新疆改革發(fā)展穩(wěn)定大局和人民生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重?fù)p害，要求各地各部門緊急動員要堅決依法懲處暴力恐怖犯罪分子，嚴(yán)厲打擊各類暴力恐怖活動，堅決打擊宗教極端勢力。有效遏制非法宗教活動，要自覺維護(hù)穩(wěn)定大局，珍惜當(dāng)前來之不易的好局面，共同建設(shè)美好家園。學(xué)習(xí)了全國反恐怖工作會議精神，會議主要強(qiáng)調(diào)了堅持法律面前人人平等；著力提高反恐斗爭主動性。形成整體合力確保社會穩(wěn)定的工作方針，并要求各級政府加強(qiáng)憂患意識，責(zé)任意識切實履行維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任，以更堅定的決心，更有利的措施，堅決打擊防范暴力恐怖犯罪活動堅決把暴力恐怖囂張火焰打下去維護(hù)社會大局穩(wěn)定，保障群眾生命安全。學(xué)習(xí)了中央重要指示精神，暨以“五個堅定不移”推進(jìn)新疆發(fā)展穩(wěn)定，一是堅定不移貫徹落實中央新疆工作座談會和新疆黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會議精神，二是堅定不移打擊“三股勢力”分裂破壞活動三是堅定不移推進(jìn)民生工程建設(shè)，四是堅定不移以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，五是堅定不移加強(qiáng)黨的建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作，在開展各項工作同時，新疆黨委政

府要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭面對面心貼心地做好群眾工作，因為各族群眾不僅是新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的力量源泉，而且是反對分裂和維護(hù)社會穩(wěn)定的根本力量。新疆公安部門根據(jù)國家，新疆黨委，政府的要求在全將范圍內(nèi)開展了二個月的嚴(yán)打暴力恐怖犯罪事項行動，確保中國—亞歐博覽會，國慶等重大活動和新疆社會大局穩(wěn)定。

通過參加巡邏和學(xué)習(xí)會議精神使我深受教育感想很深，也讓我們清醒看到暴力恐怖分子是各族人民的共同敵人。他們這些暴力恐怖犯罪分子根本不考慮各族人民的切身利益，完全不顧及各族人民的長遠(yuǎn)福祉。他們不惜一切代價進(jìn)行喪心病狂的破壞，只是為了滿足他們極端狹隘的私欲，他們妄圖破壞新疆安定團(tuán)結(jié)的大局，就是破壞各族人民目前的幸福生活，損害各族人民的根本利益。也更讓我懂得了反恐維穩(wěn)是一場長期艱巨復(fù)雜的斗爭，維護(hù)祖國統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)新疆各族人民的根本利益和中華民族的最高利益就必須堅決打擊“三股勢力”的分裂破壞活動，必須嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內(nèi)外敵對勢的分裂破壞圖謀。牢牢把握反分裂斗爭的主動權(quán)，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切的思想:進(jìn)一步強(qiáng)化政治觀念，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺肩負(fù)起反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。另一方面，也讓我看到了暴力恐怖是阻擋不了新疆前進(jìn)步伐，恐怖主義的目的都旨在使公眾對

暴力恐怖犯罪分子的暴行產(chǎn)生恐慌。但是，新疆各族人民早已看透了這些暴力恐怖犯罪分子的險惡用心。今天新疆來之不易的發(fā)展局面，包含著我們每一位普通人的心血和汗水，全力維護(hù)社會的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的光榮使命。我們更加堅信，我們有黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有政府部門堅強(qiáng)有力的防范措施，有全國人民，特別是全疆各族人民萬眾一心的鼎力支持，任何暴力恐怖犯罪分子都會自食惡果。

團(tuán)結(jié)是福，分裂破壞是福。新疆是各族人民的新疆，新疆的每一點滴的發(fā)展都與每個人利益攸關(guān)。因此，在防范和打擊暴恐怖，防止“三股勢力”破壞分裂行動中，新疆各族人民必須緊密團(tuán)結(jié)，共同防范，共同努力，提高政治覺悟，自覺維護(hù)穩(wěn)定大局，更加努力，更加堅定地建設(shè)新疆這個美好家園。那我們的新疆，我們的生活就一定會更加美好富裕。

外語系對外漢語班

顧翔

第三篇：言語理解高頻成語——顧斐

★★★南轅北轍1 想到達(dá)南方，車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

★★★相輔相成2 指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。★★★不謀而合3 謀：商量；合：相符。事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致

★★★獨樹一幟4 樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。

★★★理所當(dāng)然5 當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣?！铩铩锪攘葻o幾6 寥寥：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。★★★莫衷一是7 【解釋】：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法

★★★首當(dāng)其沖8 【解釋】：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。

★★★引人入勝9 【解釋】：勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人

★★★按部就班10 【解釋】：部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。★★★比比皆是11 【解釋】：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

★★★此消彼長12 詞義： 就是這個上升，那個下降的意思，正統(tǒng)說法是此消彼長，比如說：物價上升，工資下降，就可以說此消彼長；又比如：整個活字如微風(fēng)吹過，層巒疊嶂；如水波涌動，此消彼長（此）這個失去/消失/丟失/沒有了（消）。另外（彼）方面有所長進(jìn)（長），用于勸人或者平衡：不要太過于在乎現(xiàn)在的失去，別的方面會有長進(jìn)。什么事情都有兩面或者多面性?！铩铩飻嗾氯×x13 【解釋】：斷：截斷；章：音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

★★★畫地為牢14 【解釋】：在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。

★★★家喻戶曉15 【解釋】：喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。

★★★流連忘返16 【解釋】：流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

★★★摩肩接踵 17 【解釋】：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

★★★人跡罕至18 【解釋】：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

★★★蔚為大觀19近義詞蔚為大觀、洋洋大觀、蔚為奇觀、奇?zhèn)验熃忉屛禐閴延^：蔚:盛大；壯觀：壯麗。形容盛大壯麗的景象。出處詞義：豐富多彩，成為盛大景象（多指文物等。）★★★未雨綢繆20 【解釋】：綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

★★★相得益彰21 【解釋】：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

★★★一蹴而就22 【解釋】：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

· ★★★標(biāo)新立異23 【解釋】：標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

· ★★★別出心裁24 【解釋】：別：另外；心裁：心中的設(shè)計、籌劃。另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同?！铩铩飫e具一格25 【解釋】：別：另外。另有一種獨特的風(fēng)格?！?★★★不知所措26 【解釋】：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂

· ★★★滄海一粟27 【解釋】：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

· ★★★穿鑿附會28 【解釋】：穿鑿：把講不通的硬要講通；附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。

· ★★★殫精竭慮29 【解釋】：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。

· ★★★跌宕起伏 30 釋義形容事物多變，不穩(wěn)定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折?！铩铩铼毶破渖?1 【解釋】：獨：唯獨；善：好，維護(hù)。原意是做不上官就修養(yǎng)好自身?，F(xiàn)指只顧自己，不管別人。★★★獨一無二 32 【解釋】：沒有相同的或沒有可以相比的?！铩铩锒炷茉?33 【解釋】：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。

★★★紛至沓來34 【解釋】：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。

★★★浮光掠影35 【解釋】：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

★★★高瞻遠(yuǎn)矚36 【解釋】：瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。

★★★功虧一簣37 【解釋】：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。

★★★汗牛充棟38 【解釋】：棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。

★★★歷久彌新39 歷久彌新：彌，更加（同 欲蓋彌彰 的彌）。新視不同語境而有不同的具體含義，如與舊相對、與老相對、新鮮等。指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，比新的還要好?；蛘呤侵敢粯?xùn)|西不因時間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價值，比新的還要好。歷久彌新常?？梢杂脕硇稳輴矍椋馑际菒矍殡m然時間長了但是越發(fā)鮮活，就如同起初一樣新鮮。

★★★琳瑯滿目40 【解釋】：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多?！铩铩餇t火純青41 【解釋】：純：純粹。道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

★★★門可羅雀42 【解釋】：羅：張網(wǎng)捕捉。大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。

★★★迫在眉睫43 【解釋】：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。

★★★人云亦云44 【解釋】：云：說；亦：也。人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。

★★★日新月異45 【解釋】：新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

★★★聲名鵲起46 【解釋】：形容知名度迅速提高。

★★★適得其反47 【解釋】：適：正，恰好。恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。

★★★水到渠成48 【解釋】：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。

★★★司空見慣49 【解釋】：司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。

★★★曇花一現(xiàn) 50 【解釋】：曇花：即優(yōu)曇缽花，開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失?！铩铩镨蜩蛉缟?1 【解釋】：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

★★★煙消云散52 【解釋】：象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。

★★★眾說紛紜53 【解釋】：紛紜：多而姑亂。人多嘴雜，議論紛紛。

★★★直言不諱54 【解釋】：諱：避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。

★★★眾所周知55 【解釋】：大家普遍知道的。

★★★珠聯(lián)璧合56 【解釋】：璧：平圓形中間有孔的玉。珍珠聯(lián)串在一起，美玉結(jié)合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。

★★包羅萬象57 【解釋】：包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

★★杯水車薪58 【解釋】：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。

★★變幻莫測59 【解釋】：變幻：變化不可測度。變化很多，不能預(yù)料。

★★不可思議60 【解釋】：原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。

★★不屑一顧 61 【解釋】：不屑：不值得，不愿意；顧：看。認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。

★★不以為然62 【解釋】：然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。

★★車水馬龍63 【解釋】：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

★★姹紫嫣紅64 【解釋】：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

★★當(dāng)務(wù)之急65 【解釋】：當(dāng)務(wù)：指應(yīng)當(dāng)辦理的事。當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。

★★頂禮膜拜66 【解釋】：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。

★★反戈一擊67 【解釋】：掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊。

★★方興未艾68 【解釋】：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

★★分庭抗禮69 【解釋】：庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。

★★浮想聯(lián)翩70 【解釋】：浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來?！铩飲D孺皆知71 【解釋】：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

★★高屋建瓴72 【解釋】：建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏?！铩锔哒頍o憂73 【解釋】：墊高枕頭睡覺，無憂無慮。比喻思想麻痹，喪失警惕。

★★功敗垂成74 【解釋】：垂：接近，快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。

★★光怪陸離75 【解釋】：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。

★★鶴立雞群76 【解釋】：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

★★渾然不覺77 【解釋】：詞典解釋【詞解】：渾然：混同在一起的樣子。毫無察覺的樣子。

★ ★矯揉造作78 【解釋】：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。

★★截然不同79 【解釋】：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。

★★謹(jǐn)小慎微80 【解釋】：謹(jǐn)、慎：小心，慎重；小、微：細(xì)小。過分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

★★驚慌失措81 【解釋】：失措：失去常態(tài)。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。

★★驚心動魄82 【解釋】：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點?！铩餂芪挤置?3 【解釋】：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。

★★卷土重來84 【解釋】：卷土：人馬奔跑時塵土飛卷。比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力。

★★刻舟求劍85 【解釋】：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

★★空穴來風(fēng)86 【解釋】：穴：孔、洞；來：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機(jī)會傳開來。

★★夸夸其談87 【解釋】：形容說話浮夸不切實際。

★★良莠不齊88 【解釋】：莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰小：萌藟娜硕加?，混雜在一起。

★★寥若晨星89 【解釋】：寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指為數(shù)極少。

★★名副其實90 【解釋】：名聲或名義和實際相符。

★★名實不符 91 名聲、名義與實際不相符合。又作“名不副實”、“名實不副”。

★★名噪一時92 【解釋】：噪：群鳴。一時名聲很大。名聲傳揚(yáng)于一個時期。

★★明察秋毫93 【解釋】：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。★★明日黃花94 【解釋】：黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。

★★墨守成規(guī)95 【解釋】：墨守：戰(zhàn)國時墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。

★★目不暇接96 【解釋】：指東西多，眼睛都看不過來?！铩锲降瓱o奇97 【解釋】：奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。

★★撲朔迷離98 【解釋】：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

★★千變?nèi)f化99 【解釋】：形容變化極多。

★★前車之鑒100 【解釋】：鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

★★取長補(bǔ)短101 【解釋】：吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補(bǔ)那個的短處。

★★屈指可數(shù)102 【解釋】：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。

★★殺雞取卵103 【解釋【解釋】：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地?！浚郝眩旱?。為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了。比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠(yuǎn)利益。

★★身臨其境104 【解釋】：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。

★★深入淺出105 【解釋】：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。

★★矢志不渝106 【解釋】：表示永遠(yuǎn)不變心

★★事倍功半107 【解釋】：指工作費(fèi)力大，收效小?！铩锸馔就瑲w108 【解釋】：通過不同的途徑，到達(dá)同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

★★隨心所欲109 【解釋】：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。

★★順理成章110 【解釋】：順：依順；理：條理；章：章法。指寫文章或做事情順著條理就能做好。也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果。

★★天馬行空111 【解釋】：天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。

★★推波助瀾112 【解釋】：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。

★★推陳出新113 【解釋】：指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

★★脫穎而出114 【解釋】：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。

★★危在旦夕115 【解釋】：旦夕：早晨和晚上，形容時間短。形容危險就在眼前。

★★威風(fēng)凜凜116 【解釋】：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。

★★五彩繽紛117 【解釋】：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

★★無可奈何118 【解釋】：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。

★★無懈可擊119 【解釋】：懈：松懈，引伸為漏洞、破綻。沒有一點弱點可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密，找不到一點漏洞。★★無與倫比120 【解釋】：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。

★★息息相關(guān)121 【解釋】：息：呼吸時進(jìn)出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。

★★習(xí)以為常122 【解釋】：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。

★★銷聲匿跡123 【解釋】：銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。

★★欣欣向榮124 【解釋】：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。★★信口開河125 【解釋】：比喻隨口亂說一氣。

★★信手拈來126 【解釋】：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

★★削足適履127 【解釋】：適：適應(yīng)；履：鞋。因為鞋小腳大，就把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。

★★循規(guī)蹈矩128 【解釋】：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。

★★言外之意129 【解釋】：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。

★★眼花繚亂130 【解釋】：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

★★偃旗息鼓131 【解釋】：偃：仰臥，引伸為倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察?，F(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。

★★夜郎自大132 【解釋】：夜郎：漢代西南地區(qū)的一個小國。比喻人無知而又狂妄自大。

★★一成不變133 【解釋】：成：制定，形成。一經(jīng)形成，不再改變。

★★一拍即合134 【解釋】：拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起

★★飲鴆止渴135 [yǐn zhèn zhǐ kě]【解釋】：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。

★★有備無患136 【解釋】：患：禍患，災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。

★★嶄露頭角137 【解釋】：嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。

★★直截了當(dāng)138 【解釋】：形容說話做事爽快、干脆?！铩镒浇笠娭?39 【解釋】：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。

★★自以為是140 【解釋】：是：對?？傄詾樽约菏菍Φ?。形容主觀，不虛心。

★★作繭自縛141 【解釋】：蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩?！锇阻禑o瑕142 【解釋】：潔白的美玉上面沒有一點小斑。比喻人或事物完美無缺。

★抱薪救火142 【解釋】：薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。

★杯弓蛇影143 【解釋】：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

★背水一戰(zhàn)143 【解釋】：背水：背向水，表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰(zhàn)。

★篳路藍(lán)縷144 【解釋】：篳路：柴車；藍(lán)縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。★鞭辟入里144 [biān pì rù lǐ] 【解釋】：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學(xué)問切實。也形容分析透徹，切中要害?！锉揲L莫及145 【解釋】：及：到。原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。

★并駕齊驅(qū)145 【解釋】：并駕：幾匹馬并排拉著一輛車；齊驅(qū)：一齊快跑。并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下

★不寒而栗146 【解釋】：栗：畏懼，發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非?？謶帧?/p>

★不落窠臼146 【解釋】：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

★不期而遇147 【解釋】：期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。

★不勝枚舉147 【解釋】：勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數(shù)量很多。

★不相上下148 【解釋】：分不出高低好壞。形容水平相當(dāng)。★步人后塵148 【解釋】：后塵：走路或行車時后面揚(yáng)起的塵土。指跟在人家后面走。比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒有創(chuàng)造性?！飸K淡經(jīng)營149 【解釋】：慘淡：苦費(fèi)心思；經(jīng)營：籌劃。費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。★差強(qiáng)人意149 【解釋】：差：尚，略；強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿意。

★陳詞濫調(diào)150 【解釋】：陳：陳舊，陳腐；濫：浮泛不合實際。指陳腐、空泛的論調(diào)。

★持之以恒150 【解釋】：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去?！镘P躇滿志151 【解釋】：躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。

★蠢蠢欲動151 【解釋】：蠢蠢：爬蟲蠕動的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。

★從容不迫152 【解釋】：從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。

★彈冠相慶152 【解釋】：彈冠：撣去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做?！锸帤饣啬c153 【解釋】：蕩：動搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。

★登峰造極153 【解釋】：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就。

★等量齊觀154 【解釋】：等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。

★獨斷專行154 【解釋】：行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風(fēng)不民主。

★短小精悍155 【解釋】：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。

★耳濡目染155 【解釋】：濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。

★耳聞目睹156 【解釋】：聞：聽見；睹：看見。親耳聽到，親眼看見。

★反躬自省156 【解釋】：躬：自身；?。簷z查?；剡^頭來檢查自己的言行得失 ★防微杜漸157 ★鳳毛麟角157 【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。

★敷衍了事158 【解釋】：敷衍：做事不認(rèn)真；了：完。指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事。

★釜底抽薪158 【解釋】：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。

★富麗堂皇159 【解釋】：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。

★改弦更張159 【解釋】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法。★高深莫測160 【解釋】：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。

★各持己見160 【解釋】：持：抓住不放。各人都堅持自己的意見?！镱櫞耸П?61 【解釋】：顧了這個，丟了那個。形容忙亂或慌張的情景。

★鬼斧神工161 【解釋】：像是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。

★海市蜃樓162 【解釋】：蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物。

★含糊其辭162 【解釋】：話說得不清不楚，含含糊糊。形容有顧慮，不敢把話照直說出來。

★囫圇吞棗163 【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

★荒誕不經(jīng)163 【解釋】：荒誕：荒唐離奇；不經(jīng)：不合常理。形容言論荒謬，不合情理。

★諱疾忌醫(yī)164 【解釋】：諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評而掩飾自己的的缺點和錯誤?！镏M莫如深164 【解釋】：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。

★繪聲繪色165 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。

第四篇：2011-2012學(xué)年文藝部工作計劃 顧鴻翔

2011—2012學(xué)年

工 作 計 劃

徐州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

學(xué)生會

文藝部

2011年7月

年輕——生命的精華 文藝——生活的升華

文藝部是學(xué)生會表現(xiàn)最活躍的部門之一，是一抹色彩，哪里有我們哪里就有歡樂；這是學(xué)生會最具有個性的部門，雖然我們只是站在幕后，那兒盡管平凡，卻依舊是我們展示自我的絕佳舞臺。文藝部部內(nèi)匯集了一群洋溢著青春活力，并對藝術(shù)懷有巨大熱情的年輕人，我們將用理解、信任、勤奮、才華、熱情、創(chuàng)新構(gòu)筑文藝的天堂。青春的篇章不能沒有音樂的盛開，年輕的你我更不能沒有舞步的飛旋。文藝部是一支精益求精、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先鋒集體，是一座飽含色彩、充滿無限創(chuàng)意的溫馨家園。

一、部門簡介與職責(zé)：

文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項文藝活動的職能部門，重視好的形式，好的質(zhì)量以求達(dá)到好的效果。具體職責(zé)如下：

① 負(fù)責(zé)學(xué)院中與文藝有關(guān)的活動，如各類晚會，歌唱比賽，聯(lián)歡會等

② 組織排練好節(jié)目，狠抓晚會節(jié)目質(zhì)量

③ 組織同學(xué)積極參加學(xué)院組織的文藝活動

④ 使同學(xué)們的課余活動豐富多彩，并為有文藝才能的同學(xué)提供施展的舞臺

⑤ 密切配合學(xué)生會其他部門，整體推進(jìn)工作

⑥ 發(fā)掘文藝人才，激發(fā)藝術(shù)熱情

二、部門管理：

1． 部門例會管理計劃

（1）例會按時召開，兩周一次。會議作為部長與干事之間交流的橋梁，讓文藝部的每一項任務(wù)都在相互了解中保質(zhì)保量的完成。

（2）全體成員必須準(zhǔn)時出席，例會每次須到。若有事不能來時，提前向部長請假（只允許電話的方式），經(jīng)同意后方可。

（3）嚴(yán)格遵循例會紀(jì)律，討論時發(fā)言踴躍，積極主動。

2.干事培養(yǎng)管理計劃

（1）提高本部員的自身素質(zhì)，多給干事一些鍛煉的機(jī)會，讓他們的才能得到充分的發(fā)揮。

（2）充分調(diào)動文藝部成員的積極性和主觀能動性，以共同進(jìn)步帶動文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊合作能力，提高整體意識。

（3）每次活動之前要詳細(xì)分配干事的工作，要求工作到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3.部門內(nèi)部管理計劃

（1）與學(xué)生會各部門保持密切的聯(lián)系，協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學(xué)院各項任務(wù)。（2）加強(qiáng)與干事交流，舉辦內(nèi)部小型活動，營造團(tuán)結(jié)一致的氛圍。

（3）在工作中不斷總結(jié)，實事求是，積累經(jīng)驗，極向上，并鼓勵創(chuàng)新。

（4）增強(qiáng)與其他院系文藝部的溝通交流。（5）活動前準(zhǔn)備充分。

積我希望今年的文藝部能成為學(xué)生會中最活躍的部門，最亮麗的風(fēng)景線。

2011—2012學(xué)年部門具體活動安排如下： 1.文藝部納新工作

1）納新工作與學(xué)生會其他部門同時展開

2）用各種方式進(jìn)行宣傳，對新生們介紹文藝部的職能，積極號召他們加入文藝部

3）考核分為三部分：①首先征收報名表，范圍為全院學(xué)生，并通過報名表對志愿加入文藝部的同學(xué)進(jìn)行一個初步的評判②隨后進(jìn)行面試，主要是對報名者有一個更深的了解同時詢問一下相關(guān)知識以便正確評價并討論是否錄用③最后選擇其中能力突出的，正式吸收為文藝部成員

4）文藝部需要充滿激情與活力、踏實肯干、有能力有恒心的人。對于文藝部干事，重要的不是多么突出的文藝特長，而是強(qiáng)調(diào)工作能力，遵守學(xué)生會的紀(jì)律和章程，能夠積極認(rèn)真的投身于文藝部各項活動，也能夠參與到文藝部的日常排練。其次同時還會招一些有一點基礎(chǔ)的同學(xué)，在平時參加一些排練，在將來參加校級活動時作為后備力量去培訓(xùn)，再次就是文藝部組織活動或者舉行晚會時的演職人員。2.迎新晚會

主辦方：徐州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委 協(xié)辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會

晚會主題名稱：我的11 我的young 目的與意義：歡迎新生，融合師生情誼，彰顯經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子青春風(fēng)采 時間：9月底或10月上旬 地點：敬文報告廳（待定）

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體大一新生及部分大二學(xué)生 活動方式：學(xué)生自愿報名，內(nèi)容不限（可有歌曲、樂器演奏、舞蹈、小品、朗誦、魔術(shù)等）迎新晚會為新老學(xué)生提供了一個良好的契機(jī)，大家在這個環(huán)境下可以進(jìn)行各種形式的表演，旨在相互交流，讓大一新生感受到大學(xué)生活的豐富多彩，并且展示自己的才華。迎新晚會是我們文藝部第一學(xué)期工作的重點之一，強(qiáng)調(diào)輕松愉悅的氣氛，不能太刻板，此項活動擬定于軍訓(xùn)結(jié)束之后進(jìn)行。

3.歌舞大賽（特色活動）

主辦方：徐州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委 協(xié)辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會

活動主旨：健康向上，青春活力，不失特色 目的：豐富同學(xué)們的課余文化生活，為有唱歌跳舞愛好的同學(xué)提供一個展示的平臺，并選出具備一定音樂素養(yǎng)的同學(xué)，代表我院參加12月份的校十佳歌手大賽及第二學(xué)期初的舞林大會。時間：11月中下旬 地點：待定

活動流程：分為預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三部分，以班級為單位參加比賽。

活動形式：歌與舞一起比賽，形式多樣。

歌：男女對唱、3人內(nèi)合唱、獨唱

舞：種類不限，甚至歡迎健美操 作為特色項目，通過它發(fā)現(xiàn)人才并擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的影響力，比賽中會邀請其他學(xué)院為演出嘉賓來進(jìn)行交流。

4.徐州師范大學(xué)舞林大會系經(jīng)濟(jì)學(xué)院選拔 主辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會文藝部 時間：4月初

目的：挑選舞蹈人才代表我院參加舞林大賽，與其他學(xué)院同臺PK 活動人員：在文藝小組的同學(xué)及歌舞大賽中的積極分子中，組織挑選同學(xué)進(jìn)行前期的訓(xùn)練和排練，從選舞到選人做好充分的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律嚴(yán)肅性（鼓勵創(chuàng)新，迸發(fā)舞蹈火花）。

5． 緊扣“經(jīng)濟(jì)“話題相關(guān)的小品話劇大賽（創(chuàng)新活動）

主辦方：徐州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委 協(xié)辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會

活動目的及意義：①運(yùn)用小品話劇形式，以小見大，凸顯當(dāng)下經(jīng)濟(jì)的重要性，并激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的熱情

②通過表演增強(qiáng)同學(xué)們對角色的理解力，提高同學(xué)們的道德情操和文化修養(yǎng)

③通過比賽培養(yǎng)和提高同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情

④豐富大學(xué)生課余生活，為大學(xué)

生活增添美麗的一筆。

活動形式：暫定兩種方案——面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生或與其他學(xué)院聯(lián)誼匯演

活動主題：“低碳生活，綠色出行“、”和諧社會“等（待定）

時間：4月底或5月初 地點：待定 6． 送老生晚會

主辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委 協(xié)辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會 晚會主題名稱：待定

目的與意義：①讓大家通過晚會表達(dá)對畢業(yè)生的美

好祝愿，給了各年級同學(xué)交流的機(jī)會

②讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及四年的美好回憶

時間：6月初 地點：敬文報告廳

參與人員：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生及教師

活動方式：以老生為中心，凸顯溫暖惜別之情，可

新老結(jié)合。歡樂與煽情并存

四、取其精華、去其糟粕：

鑒于去年的工作有很多不足的地方，我們將于今年改進(jìn)，讓工作做得比去年更出色。在今后的工作中我們會注意以下幾點：

一、加大活動前期宣傳力度，與宣傳部密切合作。

二、注重節(jié)目質(zhì)量，適當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)。

三、增強(qiáng)特色活動的現(xiàn)場氣氛（觀眾熒光棒的使用、DV的制作等）。

四、分工明確，有條不紊，效率優(yōu)先，樹立責(zé)任意識。

第五篇：圖顧斐老師：言語理解課堂筆記

圖顧斐老師：言語理解課堂筆記（論壇首發(fā)）

關(guān)聯(lián)詞語（微觀）1.并列復(fù)句

（1）表示相關(guān)的幾種情況并存。【關(guān)聯(lián)詞】單用的“又、同樣、同時”等，這些詞語多用在后續(xù)分句中。雙用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一邊……，一邊……”“有的……，有的……”。也可以不用關(guān)聯(lián)詞，而用兩句結(jié)構(gòu)一致的句子表示并列關(guān)系。（2）表示兩種相反或相對的情況。

【關(guān)聯(lián)詞】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……【理論要點】 1.重點是一致的，針對主旨題要全面的概況，沒有次重點，不得偏頗，A+B 2.無次序，3.分句之間的關(guān)系：一種是并存：互為解釋，補(bǔ)充說明，同意向的關(guān)系

一種是相反或相對：一個問題的兩個方面，不同角度，反意向的關(guān)系 多重復(fù)句看大主語

表現(xiàn)形式：一種是關(guān)聯(lián)詞

一種是符號：頓號，句式相同 2．遞進(jìn)復(fù)句

【典型格式】“不但……，而且……”。如“大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美?！?【關(guān)聯(lián)詞】跟“不但”作用相同的詞語還有“不僅”、“不單”、“不獨”、“不只”等，跟“而且”相同的詞語還有“并”、“并且”、“也”、“還”、“甚至”“更”等。

“黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬能語言?！?/p>

“壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物?！?“犯罪官員們所面對的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了。” 【多重遞進(jìn)】“不但……，而且……，甚至……”

“來這家大型食品超市購物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至京津地區(qū)也有驅(qū)車前來采購的?！?【理論要點】 3． 因果復(fù)句

【典型格式】“因為……，所以……”

【關(guān)聯(lián)詞】“之所以……，是因為……”、“由于……，因此/因而……”、“可見”、“看來”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等?！纠碚撘c】 結(jié)論后面是重點

因為。。由于。。引導(dǎo)的是原因從句，其目的就是為了引出結(jié)論

之所以。。是因為。。重點在后半句，通過倒裝語句的形式強(qiáng)調(diào)原因 4． 轉(zhuǎn)折復(fù)句（重點）

【典型格式】“雖然……，但是……”、（強(qiáng)轉(zhuǎn)折）“其實”、“事實上”、“實際上”、“只是”（弱轉(zhuǎn)折）

【關(guān)聯(lián)詞】跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等，跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”、等。【理論要點】 轉(zhuǎn)折之后是重點

雖然引導(dǎo)的是會話的策略目的不在于肯定其本身，而在于引出轉(zhuǎn)折之后的語句 強(qiáng)弱轉(zhuǎn)折同時出現(xiàn)的時候，重點在強(qiáng)轉(zhuǎn)折之后

雖然。。但是。。雖然可以省略，但是必須使用 5.條件復(fù)句：前面引導(dǎo)的是條件，后面引導(dǎo)的是結(jié)果（1）假設(shè)條件句

【典型格式】“如果……，就……”

【關(guān)聯(lián)詞】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。

“如果我們走滬寧高速公路，那么可以提前一個小時趕到機(jī)場?！?特點：

注意關(guān)聯(lián)詞的交換搭配

表示假設(shè)的條件為未然性的時態(tài) 關(guān)聯(lián)詞通常成對的出現(xiàn)（2）周遍條件句

【典型格式】“無論/不管……，也/都……”

特點：前半句引導(dǎo)的是條件的范圍，后半句只要滿足前半句的范圍就有一個相同的結(jié)果（3）充分條件句

【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”

【關(guān)聯(lián)詞】“只要……就……”、“如果……就……”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……則……” “只要有新藥物出現(xiàn)，就會產(chǎn)生新的細(xì)菌變種?！?“電視里只要一有消息，我就會坐下來看個究竟。”

（4）必要條件句

【典型格式】“只有……，才……”，“除非……，才……”，“必須”

【關(guān)聯(lián)詞】“只有……才……”、“除非……才……”“沒有……就沒有……”、“不……不……”、“除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否則不……”、“如果不……那么不……”等

“只有把北門的十多家小工廠全部遷走，才能徹底解決噪音污染問題?！?“除非蘇秋水當(dāng)連長，才能帶好這批以?小皇帝?為主體的新兵。” 【理論要點】

例：只有認(rèn)識錯誤才能改正錯誤。條件重要。

1.必要條件后是語句的重點，只有，除非，必須，應(yīng)該，需要，怎樣，最后引出一個解決問題的策略和辦法語句。

2.引導(dǎo)詞“只有。?！?，“除非。?！笔÷詴r，可以根據(jù)“才”來推斷之前的語句為必要語句 3.充分條件“只要。。就。。”和必要條件“只有。。才。?！眳^(qū)別

A（前件）都是條件，B（后件）都是結(jié)果

如果天下雨，那么地濕。A---->B B不一定推出A 成分條件句：結(jié)果具有確定性，條件不具排他性 不入虎穴焉得虎子

必要條件句：結(jié)果不具有確定性 6． 讓步復(fù)句

【典型格式】“即使……，也……”

【關(guān)聯(lián)詞】跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等?！凹词褂龅桨偃沾蠛?，這套供水系統(tǒng)也能保證供應(yīng)生產(chǎn)生活用水?！?“前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步。”

“哪怕?黑客?們個個神通廣大，也無法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站?！?/p>

例：他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。雖然 B.即使 【理論要點】

注意一個時態(tài)問題：即使。。也。。未然性的 讓步 雖然。。但是。。已然性的 轉(zhuǎn)折

7．取舍復(fù)句

【典型格式】“與其 ……不如”、“寧可……也不”

“你與其找他談話，還不如先到群眾中間去了解一下情況?！?“一個伙計說：?我寧可餓死，也不給周扒皮干了！?”

例：人的生存與發(fā)展依賴他人與社會，個人的成功 靠自我努力，靠社會支持。A．既是/又是 B．不是/就是

C．與其說/不如說 D．不僅是/而且是 【理論要點】 8．承接復(fù)句

【典型格式】“（首先）……然后……”“……便……”“……就……”“……于是……”等?！澳阆鹊胶笄诮M去領(lǐng)工作服和防護(hù)用品，然后我?guī)愕桨⑷A師傅哪兒去。” “老頭子使了一個眼色，阿Q 便也被抓到柵欄門里去了。” 【理論要點】

承接復(fù)句（有次序）一般和并列復(fù)句（無次序）一起考 主旨概況題 40%以上

主旨類（主要強(qiáng)調(diào)，主要意思，主要觀點）概況類（概況，歸納，復(fù)述）一個宏觀（行文脈絡(luò)）一個微觀（關(guān)聯(lián)詞語）先讀問題，再看片段，然后看答案 遞進(jìn)后： 不但，而且，看而且

甚至，更，，看更

結(jié)論后： 因為，由于，所以，因此，可見，看來，看后面 轉(zhuǎn)折后： 其實（弱），雖然，但是，（強(qiáng)）

必要條件后： 只有，必須，除非，應(yīng)該，需要，怎樣，解決問題的辦法

上面4個有重點

并列復(fù)句沒重點：A+B 行文脈絡(luò)：（宏觀）

一．總分總 1.提出問題 分析問題 解決問題

分析問題和反面論證（否則）可以省略 解決問題是關(guān)鍵句

2.提出觀點 闡釋說明 重申觀點

闡釋說明可以省略 綜合首尾句

分總 例舉現(xiàn)象，數(shù)據(jù)，提出問題，解決問題的策略 總分 提出觀點，解釋說明，文章段落的首尾句很重要

分句里面有輔證：作用重要，地位不重要 舉例子，看前 用數(shù)據(jù)，反面論證（否則）看前 源引（：“”）看后 原因 看前后

一，主旨概況題（重點）：

答案在片段中，字面含義直接表達(dá) 二，文意推斷題：

要自己推斷，間接表達(dá)言外之意

提問方式：作者想表達(dá)/想告訴我們的是

通過這段文字可以推出/知道

這段文字意在表明/說明

作者說話的目的，初衷，意圖是正確答案，還要體現(xiàn)于文章的關(guān)聯(lián)性，不能引申過度。

三，詞語理解題：

提問方式：“XX”什么詞無何理解

作答思路：1.定位原文，找到詞語在原文中出現(xiàn)的位置

2.觀察是否有冒號和破折號，如果有著直接看符號后的內(nèi)容

3.沒有解釋說明的符號出現(xiàn)時要注意觀察小語境（上下文的前后句）4.判斷分句之間的關(guān)系，并存的尋找同義項，相反相對的找反面 5.多重復(fù)句看大主語 四，代詞指代題：

提問方式：文中“這”“這些”“他”“他們”“前者”“后者”指的是什么？ 把詞語理解題和代詞指代題相結(jié)合

作答思路：1.定位原文，確定代詞出現(xiàn)的位置

2.就近原則：為了避免重復(fù)才使用代詞，離的近。觀察前后句的主語，賓語 3.指示代詞看賓語，人稱代詞看主語

4.注意提問方式中的隱含信息（這兩點（兩點），后者（隱藏著前者））五，語句的銜接題：

類型：居中類：填空題 重點看形式，首先定位，再看小語境

居末類：結(jié)語題 重點看內(nèi)容，結(jié)論性引導(dǎo)詞 作答思路：1.形式的標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)聯(lián)詞的搭配，句式相同

內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)：范圍和話題一致性，態(tài)度傾向的一致性 2.注意語句的銜接

六，態(tài)度觀點題：把握作者態(tài)度的傾向性 提問的方式：作者的原意，態(tài)度，觀點

類型：1.明確觀點：引導(dǎo)詞（作者認(rèn)為，筆者認(rèn)為，我認(rèn)為，某某人說。。）

2.隱含觀點：《考的最多》把握作者傾向性：積極的（正向源引出現(xiàn)或者 結(jié)論性引導(dǎo)詞）和消極的《喜歡考消極的》（輔證，反問，引號表反語，所謂的，遺憾的是，）3.沒觀點的：只是客觀的稱述，常見于新聞或說明文，注意判斷文體風(fēng)格

4.雜糅觀點：句式（2種）一種是如：我認(rèn)為。。至于。。就見仁見智了。前半句有觀點后半句沒觀點；一種是如：無論。。怎樣，我認(rèn)為。。都怎樣。前半句沒觀點后半句有觀點

七，標(biāo)題的填入題： 文體風(fēng)格問題

新聞類：觀察導(dǎo)語，提煉主，謂，賓語句子的主干，句子的標(biāo)題 散文，記敘文：以第一人稱為敘述方式，趣味性和概況性相結(jié)合 說明文：最大程度的吻合說明對象的說明要素

議論文：尋找論點，記標(biāo)題，一般是解決問題的語句 莊重，嚴(yán)肅，客觀 設(shè)問：如果出現(xiàn)在文中，通常作用是引出話題，在標(biāo)題填入題中要總結(jié)運(yùn)用 提問的種類：

1.設(shè)問：自問自答來引出話題

申論作答時，言語做題時，確定主題

2.疑問：只問不答，表示不確定的態(tài)度，有可能存在傾向性 3.反問：只問不答，否定的意思 八，詞語的刪減題：

提問的方式：下面加點的字應(yīng)當(dāng)（有語病，刪去后語句通順）/可以（無語病，最小程度的改變句意）刪除的

作答思路：1.有語病的，應(yīng)當(dāng)刪，成分的多余

2.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“雖然。。但是。。”，原文中沒有出現(xiàn)“但是”則必須刪去“雖然”，“不但。。而且。。”，原文中沒有“而且”則要刪去“不但” 九，細(xì)節(jié)判斷題（每年必考，但題量不大）：

提問方式：下列說話正確/不正確的是？下列說法符合/不符合文意的是？ 一定要讀清題目，看是正確的還是不正確的，符合的還是不符合的 這種題目比較難放最后做

作答思路：1.偷換時態(tài)：已然性（已，已經(jīng)，曾經(jīng)，剛，了，過，雖然。。但是。。）；未然性（馬上，立即，將，要，還沒，尚未，如果。。就。。，即使。。也。。）；進(jìn)行時（正，正在，在。。中，現(xiàn)）

同一級別時態(tài)的替換為同一替換，為正確答案的標(biāo)志；不同級別時態(tài)的替換為不同一的替換，為錯誤答案的標(biāo)志

2.偷換數(shù)量：較多量（大多數(shù)，大部分，大量，很多，不少）；較少量（少數(shù)，少部分，少量，很少，不多，一點）；中間量（某些，部分）

首選同級數(shù)量替換，次選中間量，較多量和較少量的替換為錯誤選項的標(biāo)志

3.偷換邏輯關(guān)系：內(nèi)部混淆（涉及到條件，因果（因果倒置））；之間混淆（涉及到并列混為條件或者因果）最容易考：并列，條件，因果 4.范圍，話題，程度的一致

猜題的方法：（至少要看下問題，如果不想看那就直接涂卡吧。）1.相對，絕對法：符合中國人說話的習(xí)慣，中庸之道。傾向性。

相對的，不確定的，部分的表述往往是正確的，（也許，大概，往往，差不多，通常）；過于絕對的表述一般不是正確答案（都，所以，全部，一切，任何，無論，各個，全是）