第一篇：國旗下的演講：遵守紀(jì)律,做文明學(xué)生

國旗下講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律，做文明學(xué)生》。

“遵守紀(jì)律，做文明學(xué)生”，對學(xué)生和學(xué)校來說，這都是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的話題。鐵打的營盤流水的兵，面對每一屆學(xué)生，我們都要講，而且還要一直講下去。因?yàn)檫@是我們作為教育者的責(zé)任，也是我們的使命！

什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個(gè)文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的所有關(guān)系。就一個(gè)人的文明而言，主要體現(xiàn)在：一是追求個(gè)人道德的完善；二是追求維護(hù)公眾利益和公共秩序。學(xué)校作為教育的主體，為了規(guī)范大家的行為，把大家培養(yǎng)成為文明的學(xué)生，制定了相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)，來指導(dǎo)和規(guī)范我們的日常行為。做文明的年輕人，做文明的學(xué)生，我們就必須從遵守紀(jì)律做起。

大家都懂得，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校如果沒有紀(jì)律約束，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，很難想象，那該是一個(gè)怎樣糟糕透頂?shù)男@！

我們一中分校是一個(gè)美麗的校園。藍(lán)天碧水，芳草如甸，更有大家的朗朗書聲，歡聲笑語。到處充滿著激情，散發(fā)著活力。但我們同時(shí)也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀(jì)律、不講文明的鏡頭吧：

1.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話臟話連篇，甚至污言穢語，隨意叫罵。與學(xué)生的身份極為不符。言語卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。

2.行為不雅。個(gè)別同學(xué)在樓道里甚至教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的安寧；有些男女生交往，過分親昵；有些學(xué)生的發(fā)型、服飾、飾品，趕潮流，過分追求標(biāo)新立異！

3.習(xí)慣不良。個(gè)別同學(xué)抽煙、酗酒、賭博；談戀愛、結(jié)伙打架等。公然踐踏校規(guī)校紀(jì)。

4.不愛護(hù)公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。

5.無衛(wèi)生意識。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會場所不注意保持衛(wèi)生。

6.不尊重別人勞動。老師上面講，他在下面或睡覺，或說話，或看課外書，甚至玩手機(jī)。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。

7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點(diǎn)活動時(shí)，或是進(jìn)行危險(xiǎn)的打鬧推搡；或是缺乏防火災(zāi)、1

防觸電、防溺水意識。

8.缺乏節(jié)約意識。教室大白天或無人時(shí)亮著燈，水管成長流水；個(gè)人生活鋪張浪費(fèi)。

這些不遵守紀(jì)律的行為，這些不文明的現(xiàn)象，隨處可見。就近而言，是沒有遵守校規(guī)校紀(jì)；嚴(yán)重地說，是沒有素質(zhì)，缺乏素養(yǎng)。

文明是告別昨日的無知和粗俗，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會恪守紀(jì)律，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人；學(xué)會尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會關(guān)愛身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會的給予。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)守紀(jì)律的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！

我的講話完了，謝謝大家！

2011-4-11

第二篇：國旗下的演講：遵守紀(jì)律_做文明學(xué)生1

國旗下講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《遵紀(jì)守規(guī)》。

“遵守紀(jì)律，做文明學(xué)生”，對學(xué)生和學(xué)校來說，這都是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的話題。鐵打的營盤流水的兵，面對每一屆學(xué)生，我們都要講，而且還要一直講下去。因?yàn)檫@是我們作為教育者的責(zé)任，也是我們的使命！

什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個(gè)文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的所有關(guān)系。就一個(gè)人的文明而言，主要體現(xiàn)在：一是追求個(gè)人道德的完善；二是追求維護(hù)公眾利益和公共秩序。學(xué)校作為教育的主體，為了規(guī)范大家的行為，把大家培養(yǎng)成為文明的學(xué)生，制定了相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)，來指導(dǎo)和規(guī)范我們的日常行為。做文明的年輕人，做文明的學(xué)生，我們就必須從遵守紀(jì)律做起。

大家都懂得，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校如果沒有紀(jì)律約束，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，很難想象，那該是一個(gè)怎樣糟糕透頂?shù)男@！

我們沙溪中學(xué)是一個(gè)美麗的校園。藍(lán)天碧水，芳草如甸，更有大家的朗朗書聲，歡聲笑語。到處充滿著激情，散發(fā)著活力。但我們同時(shí)也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀(jì)律、不講文明的鏡頭吧：

1.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話臟話連篇，甚至污言穢語，隨意叫罵。與學(xué)生的身份極為不符。言語卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。

2.行為不雅。個(gè)別同學(xué)在樓道里甚至教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的安寧；有些男女生交往，過分親昵；有些學(xué)生的發(fā)型、服飾、飾品，趕潮流，過分追求標(biāo)新立異！

3.習(xí)慣不良。個(gè)別同學(xué)上網(wǎng)、打架等。公然踐踏校規(guī)校紀(jì)。

4.不愛護(hù)公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。

5.無衛(wèi)生意識。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包 1

裝袋，隨手丟棄。集會場所不注意保持衛(wèi)生。

6.不尊重別人勞動。老師上面講，他在下面或睡覺，或說話，或看課外書，甚至玩手機(jī)。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。

7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點(diǎn)活動時(shí)，或是進(jìn)行危險(xiǎn)的打鬧推搡；或是缺乏防火災(zāi)、防觸電、防溺水意識。

8.缺乏節(jié)約意識。教室大白天或無人時(shí)亮著燈，水管成長流水；個(gè)人生活鋪張浪費(fèi)。

這些不遵守紀(jì)律的行為，這些不文明的現(xiàn)象，隨處可見。就近而言，是沒有遵守校規(guī)校紀(jì)；嚴(yán)重地說，是沒有素質(zhì)，缺乏素養(yǎng)。

文明是告別昨日的無知和粗俗，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會恪守紀(jì)律，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人；學(xué)會尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會關(guān)愛身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會的給予。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)守紀(jì)律的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！

我的講話完了，謝謝大家！

江 仁 樂

2013.04.22

第三篇：國旗下的演講：遵守紀(jì)律_做文明學(xué)生

國旗下講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！

“遵守紀(jì)律，做文明學(xué)生”，對學(xué)生和學(xué)校來說，這是一個(gè)永恒的話題。面對每一個(gè)學(xué)生，我們都要講，而且還要一直講下去。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的使命！

什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個(gè)文明的人？為了規(guī)范大家的行為，把大家培養(yǎng)成為文明的學(xué)生，學(xué)校制定了相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)，來指導(dǎo)和規(guī)范我們的日常行為。做文明的學(xué)生，我們就必須從遵守紀(jì)律做起。

大家都懂得，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校如果沒有紀(jì)律約束，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，很難想象，那該是一個(gè)怎樣糟糕透頂?shù)男@！

我們一小是一個(gè)美麗的校園。美麗的環(huán)境，更有大家的朗朗書聲，歡聲笑語。到處充滿著激情，散發(fā)著活力。但我們同時(shí)也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀(jì)律、不講文明的鏡頭吧：

1.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話臟話，隨意叫罵。與學(xué)生的身份極為不符。

2.行為不雅。個(gè)別同學(xué)在樓道里甚至教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的安寧。3.習(xí)慣不良。個(gè)別同學(xué)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。公然踐踏校規(guī)校紀(jì)。

4.不愛護(hù)公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。5.無衛(wèi)生意識。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會場所不注意保持衛(wèi)生。

6.不尊重別人勞動。老師上面講，他在下面或說話，或看課外書。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。

7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點(diǎn)活動時(shí)，或是進(jìn)行危險(xiǎn)的打鬧推搡；或是缺乏防火災(zāi)、防觸電、防溺水意識。

8.缺乏節(jié)約意識。教室大白天或無人時(shí)亮著燈，水管成長流水；個(gè)人生活鋪張浪費(fèi)。

這些不遵守紀(jì)律的行為，這些不文明的現(xiàn)象，隨處可見。

文明是告別昨日的無知和粗俗，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會恪守紀(jì)律，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人；學(xué)會尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會關(guān)愛身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會的給予。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)守紀(jì)律的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！

第四篇：國旗下講話：遵守紀(jì)律--做文明學(xué)生范文

國旗下講話稿

——遵守紀(jì)律

做文明學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。文明是一個(gè)很大的理念，而守紀(jì)律是其中必要實(shí)踐的環(huán)節(jié)。

因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標(biāo)志著一種新時(shí)代的來臨。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴(yán)守紀(jì)律的重要表現(xiàn)。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要?；ハ嘀櫫R，互相仇恨，社會則更加淪落?；ハ嘧鹬?，互相友善，社會也會更加和諧。

文明的學(xué)生，一定是尊師重道的人。我記得我校學(xué)生見到老師主動問好，不僅問好，還會行少先隊(duì)禮，進(jìn)辦公室打報(bào)告行隊(duì)禮，老師同意才會進(jìn)入。面對老師的批評教育，都是膽顫心驚，虛心接受。我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育還是不到位，好多同學(xué)面對老師的教導(dǎo)非但不接受，而且頂撞老師，故意向家長抹黑老師的批評教育！這不是一個(gè)合格的小學(xué)生該做的行為！耿天悅、李浩然 等！

今后將對這種行為進(jìn)行停課反思教育，屢教不改者，回家反??！文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。這也是紀(jì)律上的要求。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己?；蛟S這些平常 不屑一顧的小事誰都可以做到，只是要看自己主觀的意愿罷了。記?。何鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。這是一種品德，誰都可以擁有，卻很少有人愿意去爭取。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、與內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，他會一直恪盡職守，嚴(yán)以律己，抱著一種大公無私卻毫不尖酸刻薄的工作態(tài)度要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，這是身為一個(gè)文明人的優(yōu)良素質(zhì)的集中體現(xiàn)。

文明的學(xué)生，一定是尊師重道的人。我記得我校學(xué)生見到老師主動問好，不僅問好，還會行少先隊(duì)禮，進(jìn)辦公室打報(bào)告行隊(duì)禮，老師同意才會進(jìn)入。面對老師的批評教育，都是膽顫心驚，虛心接受。我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育還是不到位，好多同學(xué)面對老師的教導(dǎo)非但不接受，而且頂撞老師，故意向家長抹黑老師的批評教育！這不是一個(gè)合格的小學(xué)生該做的行為！耿天悅、李浩然 等！

今后將對這種行為進(jìn)行停課反思教育，屢教不改者，回家反?。?/p>

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個(gè)過程中，知紀(jì)律守紀(jì)律，使我們的責(zé)任，是義務(wù)。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。共同迎接文明時(shí)代的到來。

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話：遵守紀(jì)律做文明學(xué)生

國旗下講話：遵守紀(jì)律做文明學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。文明是一個(gè)很大的理念，而守紀(jì)律是其中必要實(shí)踐的環(huán)節(jié)。

因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標(biāo)志著一種新時(shí)代的來臨。的學(xué)生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴(yán)守紀(jì)律的重要表現(xiàn)。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要?；ハ嘀櫫R，互相仇恨，社會則更加淪落?；ハ嘧鹬?，互相友善，社會也會更加和諧。的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。這也是紀(jì)律上的要求。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己?；蛟S這些平常 不屑一顧的小事誰都可以做到，只是要看自己主觀的意愿罷了。記?。何鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。這是一種品德，誰都可以擁有，卻很少有人愿意去爭取。的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、與內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，他會一直恪盡職守，嚴(yán)以律己，抱著一種大公無私卻毫不尖酸刻薄的工作態(tài)度要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，這是身為一個(gè)文明人的優(yōu)良素質(zhì)的集中體現(xiàn)。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個(gè)過程中，知紀(jì)律守紀(jì)律，使我們的責(zé)任，是義務(wù)。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。共同迎接文明時(shí)代的到來。

我的演講完了，謝謝大家！