第一篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想(龐偉華)

運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

今天是院運(yùn)會(huì)結(jié)束后的第一天，昨天的疲倦在今天似乎愈加體現(xiàn)，再加上陰雨霾霾的天氣，讓人的心境像是蒙上一層薄霧。很多人都把這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)描述成是“最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)”，這樣的標(biāo)簽難免讓人有點(diǎn)傷感，我們已經(jīng)大三了，按我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是大一大二的時(shí)代了，我們老了。我們真的老了嗎？或者說(shuō)我們變得更加成熟了而已。

對(duì)于本次院運(yùn)會(huì)，可能很多人會(huì)抱著不留遺憾的初衷參賽，我覺(jué)得這又未嘗不可呢。我大一大二兩年都是報(bào)田賽的項(xiàng)目，雖然都沒(méi)能獲得好名次，但卻也讓人有些新的體驗(yàn)。這次，帶有點(diǎn)絲絲不留遺憾的初衷，我報(bào)了男子800米徑賽，這也是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目。原本運(yùn)動(dòng)就并非我天賦，再加上我平時(shí)幾乎不花什么時(shí)間鍛煉。所以，當(dāng)我拖著沉重的身體到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，一種難以言表的心情涌上心頭。賽后，我對(duì)于自己的表現(xiàn)并不多做其他的評(píng)價(jià)，我只是覺(jué)得很多事情只有自己親身體驗(yàn)后才會(huì)明白其中的感受，對(duì)手只是一個(gè)勝負(fù)的參照物，最大的敵人是自己，在沖向終點(diǎn)的賽道上，我經(jīng)歷了不斷超越一個(gè)個(gè)對(duì)手，在最后一圈的時(shí)候，我目睹著一個(gè)個(gè)對(duì)手從我身后躍過(guò)，最后只有一名選手在我后面。我完成的是一項(xiàng)任務(wù)，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。當(dāng)我聽(tīng)到場(chǎng)邊不斷的加油吶喊聲，“加油~”，“偉華加油”，“助班加油~”??那時(shí)，我真的很想對(duì)他們微笑，很想對(duì)他們示意說(shuō)我聽(tīng)到你們的加油吶喊聲了，但我必須爭(zhēng)分奪秒地向前跑，雖然我前面的對(duì)手很多，他們的加油吶喊聲不斷，我前面的跑道似乎也像是在不斷延伸一樣。

徑賽是一項(xiàng)速度與激情的項(xiàng)目，這也是為什么徑賽會(huì)比田賽更讓人激動(dòng)的原因。以前，看著同學(xué)們?cè)谂艿郎像Y騁，作為拉拉隊(duì)的我們也同樣能引起共鳴，但是當(dāng)你作為參賽選手，那種感覺(jué)是截然不同的。即使是比賽之于平時(shí)鍛煉，那種感覺(jué)同樣是有很大差異的。同學(xué)們，請(qǐng)你不要笑他們?cè)诒寂軙r(shí)齜牙咧嘴、面紅耳赤的姿態(tài)；請(qǐng)你不要覺(jué)得他們跑完比賽之后的形象很狼狽；請(qǐng)你不要為他們的摔倒而偷樂(lè)，因?yàn)?，你不知道的是他們?yōu)榇碎L(zhǎng)期苦練，只為賽場(chǎng)一搏；你不知道的是 1

充滿(mǎn)他們內(nèi)心的是一種視死如歸般的熱血；你不知道的是當(dāng)他們摔倒時(shí)會(huì)有一股爬也要爬到終點(diǎn)的沖動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)后很多人都在空間上發(fā)表了自己的感受，我知道這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)有一種里程碑式的意義。對(duì)于整個(gè)班級(jí)也一樣，名次上我們不斷超越。三年來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)總會(huì)讓一個(gè)班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)，精神上我們都會(huì)收獲不同的感動(dòng)。在一個(gè)我們都以為不屬于我們的學(xué)年里，我們拼得了團(tuán)體總分第三的佳績(jī)，這是同學(xué)們汗水、淚水揮灑的成果，是精神文明的象征。雖然成績(jī)只是一種表面上的褒獎(jiǎng)，但收獲感動(dòng)，踐行團(tuán)結(jié)一直會(huì)是我們奮斗的方向。

感謝10數(shù)二，感謝這個(gè)集體，讓我，也讓同學(xué)們都能體會(huì)到一種溫暖，一種溫馨。在這個(gè)表面上別人認(rèn)為不怎么團(tuán)結(jié)的班級(jí)里，卻能讓我這樣一個(gè)鐵血的人感動(dòng)。其他的，我還有什么好解釋的?2

第二篇：師德自查報(bào)告=陳華偉

師德師風(fēng)自查報(bào)告

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、廉潔從教不謀私利

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2012年6月28日

師德師風(fēng)自查報(bào)告

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。教師這個(gè)播撒陽(yáng)光的天使，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新人的光榮使命。這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)審視自己，是否做到了“榜樣”和“陽(yáng)光”。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析之后我覺(jué)得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。

4、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)力度不夠。工作中總是把大部分精力放在了教學(xué)和優(yōu)生的栽培上，因而忽略了學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶，不能做到親力親為，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

5、對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。在教學(xué)中檢查力度不夠，常常任務(wù)布置了，卻由于種種客觀(guān)因素忽略了跟蹤督促和檢查，因而使得現(xiàn)在這種動(dòng)手能力極差的90后們無(wú)形中放松了對(duì)自己的要求。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

2、愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人

我雖然敬業(yè)做的還不夠，但是我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)該進(jìn)和創(chuàng)新。

5、熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng)。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們逐漸培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

6、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檭赡陙?lái)我所走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問(wèn)題，用“陽(yáng)光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2012年12月27日

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

一、收獲

1、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。從教以來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。從教以來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教，在實(shí)際工作中也是這樣做的。

二、不足之處

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。

2、自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

3、平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。

三、改正方法

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。

3、更新教育觀(guān)念，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

4、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)合格人才的歷史重任。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2013年6月25日

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)陳華偉

本人認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《新義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻地認(rèn)識(shí)到教師良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的最根本的條件；也深刻地認(rèn)識(shí)到人才對(duì)中華民族的偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用，因此，國(guó)家必須實(shí)行義務(wù)教育；也深刻地認(rèn)識(shí)到教師不但要教書(shū)育人，而且要自覺(jué)地遵守法律法規(guī)等。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

在依法執(zhí)教方面：本人自從教以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

在愛(ài)崗敬業(yè)方面：只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。從教以來(lái)，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀(guān)，干好本職工作，從不撂挑子，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

在熱愛(ài)學(xué)生方面：愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，在為人師表方面：作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

二、經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足：

（一）、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。

（二)、情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過(guò)激。

（三）、平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié).說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心,易與同事造成一些隔閡。

（四）、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),有歧視后進(jìn)生的言行。

（五）、關(guān)心幫助他人做得不夠，與他人的談心、交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進(jìn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，政治，法律，科技，歷史，文化等方面的知識(shí)；二是從嚴(yán)治教；加強(qiáng)自身建設(shè)；進(jìn)行教學(xué)上的改革；努力教育好我們的學(xué)生----祖國(guó)的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。力求做到：

1、更新教育觀(guān)念、徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想、改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。

2、樹(shù)立“育人先做人，正人先正己；學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

3、師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，作為教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)好的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

5、從我做起，從現(xiàn)在做起。

以上就是本人師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告。

物理組： 陳華偉

銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

2013年12月29日

第三篇：龐偉個(gè)人資料龐偉簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)介、照片、近況

龐偉個(gè)人資料龐偉簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)介、照片、近況

2015年11月29日，一個(gè)寓意天長(zhǎng)地久的好日子，射擊奧運(yùn)冠軍龐偉、杜麗兩人的婚禮在龐偉老家保定隆重舉行。兩人在數(shù)百親朋好友的注視下攜手步入婚姻的殿堂，也成就了一段“神槍俠侶”的愛(ài)情神話(huà)。>>杜麗和龐偉的緣分是從北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始的，2015年8月9日，丟掉北京奧運(yùn)首金的杜麗陷入巨大的壓力中，龐偉在第一時(shí)間給她打來(lái)慰問(wèn)電話(huà)。而回奧運(yùn)村后當(dāng)龐偉抱著杜麗時(shí)，杜麗潸然淚下。龐偉說(shuō)他當(dāng)時(shí)特別著急，到了奧運(yùn)村后，下了車(chē)是一路跑回房間的。隨后杜麗和龐偉的關(guān)系進(jìn)一步升溫，而在2015年末，媒體拍到杜麗和龐偉一起親密外出，這對(duì)戀人才正式曝光。今天，這對(duì)一直低調(diào)地保護(hù)著這份感情的戀人終于步入了婚姻的殿堂。為了今天的婚禮，兩人已經(jīng)忙前忙后準(zhǔn)備了10多天。不過(guò)，無(wú)論之前多么的疲憊，在今天這樣大喜的日子里，兩人依舊顯得神采奕奕。上午天剛蒙蒙亮，龐偉就率一隊(duì)“彪悍”的接親隊(duì)伍開(kāi)進(jìn)了杜麗下榻的酒店。之所以說(shuō)這支接親隊(duì)伍“彪悍”，是因?yàn)榻裉靸晌恍氯说淖{是一輛加長(zhǎng)的“悍馬”。在朱啟南等還有的陪伴下，龐偉大膽地敲響了新娘緊閉的房門(mén)，不過(guò)娘家人可沒(méi)那么容易就饒了新郎官兒，龐偉在門(mén)外說(shuō)盡甜言蜜語(yǔ)，加上紅包大禮，大門(mén)才終于打開(kāi)，而走進(jìn)屋里龐偉才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，原來(lái)屋子里還有個(gè)小門(mén)，郁悶但卻快樂(lè)的龐偉用了20多分鐘才與新娘子見(jiàn)上面。不過(guò)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，新娘杜麗在床上等龐偉給她找鞋子，龐偉找得滿(mǎn)頭大汗，特別的著急，還發(fā)動(dòng)大家一起幫他找，最后還是在一邊的丈母娘看不下去了，幫龐偉偷偷指了一下，旁邊有人開(kāi)玩笑說(shuō)“還是丈母娘疼女婿”。在經(jīng)歷了艱難的“叫門(mén)”環(huán)節(jié)，成功將新娘子“搶到”后，龐偉顯得異常興奮，連日來(lái)的疲憊也一掃而光。上午11時(shí)58分，兩人的婚禮在電谷酒店正式開(kāi)始。數(shù)百位親朋好友已經(jīng)早早地等在了婚禮現(xiàn)場(chǎng)。不過(guò)由于場(chǎng)地有限，主會(huì)場(chǎng)僅安排了19桌客人，其他的客人只能在其他廳通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播的大屏幕觀(guān)看兩人的婚禮?；槎Y現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自河北省、山東省以及國(guó)家射擊射箭運(yùn)動(dòng)管理中心的還有齊聚一堂，國(guó)家隊(duì)總教練王義夫也被委以證婚人的重任。在兩位新人深情款款地為對(duì)方戴上了婚戒后，王義夫上臺(tái)為兩位新人證婚，在場(chǎng)的所有人都沒(méi)有想到的是，在表情嚴(yán)肅地宣讀了兩人的結(jié)婚證后，王總開(kāi)始在臺(tái)上“惡搞”起了兩位愛(ài)徒，惹得爆笑連連。臺(tái)上，王總突發(fā)奇想地代表媒體采訪(fǎng)起了小兩口，問(wèn)二人以后孩子是不是也要練射擊，杜麗笑答：“有了再說(shuō)吧”，王義夫轉(zhuǎn)而追問(wèn)龐偉：“那什么時(shí)候要孩子”，龐偉說(shuō)：“正在努力”，聽(tīng)到這句話(huà)，原本一直小鳥(niǎo)依人般地依偎著丈夫的杜麗突發(fā)嬌羞地用胳膊拱了拱龐偉，臺(tái)下也笑成了一片。在得到滿(mǎn)意答復(fù)后，王義夫依然不放過(guò)新人，問(wèn)道：“以后孩子是代表山東還是代表河北打比賽”，臺(tái)下兩家的親友團(tuán)有的喊河北，有的喊山東。王義夫故做無(wú)奈地說(shuō)：“那怎么辦，只能生雙胞胎了。不單是雙胞胎，還得是龍鳳胎?！闭f(shuō)到這里，王義夫問(wèn)龐偉愿不愿意生雙胞胎，龐偉老實(shí)地回答說(shuō)：“愿意”。之后王義夫就開(kāi)始惡搞：“你要是想要一個(gè)孩子就單膝跪地求杜麗，要是想要龍鳳胎就雙膝跪地求她?！闭f(shuō)罷，只見(jiàn)龐偉雙膝跪地，新娘子杜麗和全場(chǎng)嘉賓都笑作一團(tuán)。孩子結(jié)婚，最高興的莫過(guò)于父母，當(dāng)龐偉和杜麗將鮮花獻(xiàn)給了自己的母親，并與母親緊緊擁抱時(shí)，兩位老人眼中閃現(xiàn)出激動(dòng)的淚光，而杜麗的父親也在一旁悄悄地擦了擦眼角。龐偉和父親和杜麗母親兩位老人在致辭時(shí)都希望兩位新人能夠永結(jié)同心，在事業(yè)和家庭上都開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)。個(gè)人資料中文名：龐偉籍貫：河北保定出生地：河北保定性別：男民族：漢國(guó)籍：中國(guó)出生年月：1986年7月19日星座：巨蟹座職業(yè)：射擊運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)院校：保定市業(yè)余體育學(xué)校身高：178厘米奧運(yùn)資格賽北京時(shí)間2015年8月9日，2015年北京奧運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目比賽在北京射擊館進(jìn)行。在剛剛結(jié)束的男子10米氣手-槍的資格賽中，22歲的中國(guó)小將龐偉以586環(huán)的成績(jī)排名所有選手的榜首，順利晉級(jí)稍后進(jìn)行的決賽。而老將譚宗亮則由于最后一輪發(fā)揮失誤，最終以580環(huán)的成績(jī)排名第11位，僅以一環(huán)之差遺憾無(wú)緣決賽。男子10米氣手-槍一直是中國(guó)射擊隊(duì)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，包括奪得中國(guó)奧運(yùn)第一金的名將許海峰以及現(xiàn)任中國(guó)射擊隊(duì)主教練的王義夫都曾多次在該項(xiàng)目上摘金奪銀。本屆北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)派出了37歲的老將譚宗亮和年輕的世錦賽冠軍龐偉聯(lián)袂出擊，繼續(xù)向金牌發(fā)起沖擊。根據(jù)奧運(yùn)會(huì)的賽程安排，男子10米氣手-槍的資格賽于8月9日12點(diǎn)正式開(kāi)打，共有48名選手參賽，資格賽排名前八位的選手將獲得參加15點(diǎn)舉行的決賽資格。比賽開(kāi)始后，22歲的小將龐偉在開(kāi)局表現(xiàn)不錯(cuò)，接連兩組打出了97環(huán)和98環(huán)后，又在第三組打出了滿(mǎn)環(huán)100環(huán)，排名也不斷攀升至前八位。而已經(jīng)是第四次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的老槍譚宗亮的開(kāi)局卻表現(xiàn)低迷，首組比賽僅打出了95環(huán)。不過(guò)大賽經(jīng)驗(yàn)豐富的譚宗亮及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)，在后兩組比賽中接連打出了98環(huán)和97環(huán)，逐漸將排名追上。前三組過(guò)后，韓國(guó)選手榮國(guó)和李大名以及美國(guó)人特納表現(xiàn)出色，名次居前。第四組，龐偉在第八槍后表現(xiàn)平平，只打出了96環(huán)的成績(jī)，這也是中國(guó)小將在預(yù)賽中打得成績(jī)最差的一組。而譚宗亮則在這一組表現(xiàn)神勇，打出了99環(huán)的不俗成績(jī)，一舉將自己的排名提升至前八。最后兩組比賽，龐偉延續(xù)了穩(wěn)定的發(fā)揮，連續(xù)打出了97環(huán)和98環(huán)，而壓力過(guò)大的韓國(guó)選手李大名卻分別只打出了95環(huán)和93環(huán)的成績(jī)，名次也迅速下滑，最終僅以580環(huán)的成績(jī)排名第16位，無(wú)緣決賽。另外一位韓國(guó)選手榮國(guó)則頂住壓力，在最后一組打出了97環(huán)的成績(jī)，最終以584環(huán)的成績(jī)排名龐偉之后，位居次席。而前四組結(jié)束后還排名前八位的譚宗亮則由于在最后兩組僅僅打出了95環(huán)和96環(huán)的糟糕成績(jī)，最終以580環(huán)的成績(jī)排名第11位，僅以一環(huán)之差無(wú)緣遺憾無(wú)緣決賽。美國(guó)選手特納、俄羅斯希望之星葉基莫夫、美國(guó)人比曼、泰國(guó)選手巴尼巴滴功以及法國(guó)名將拉佩爾分列第4-8位，也都拿到了決賽的入場(chǎng)券。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目銀牌得主、俄羅斯名將內(nèi)斯特魯耶夫則發(fā)揮失常，僅僅以575環(huán)的成績(jī)排名第29位，無(wú)緣決賽。同樣出局的名將還有2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目金牌得主、法國(guó)名將杜莫林，他打出了576環(huán)總成績(jī)，排名所有參賽選手的第25位。成績(jī)2015年49屆射擊世錦賽男子氣手-槍冠軍，世界杯總決賽男子氣手-槍第八名;2015年 世界錦標(biāo)賽男子10米氣手-槍第一名2015年 全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)50米自選手-槍慢射 第一名2015年世界杯總決賽男子氣手-槍季軍2015年 北京第29屆奧運(yùn)會(huì)男子10米氣手-槍金牌 勇奪中國(guó)第二枚金牌2015年廣州亞運(yùn)會(huì)男子50米氣手-槍團(tuán)體亞軍(1671環(huán)，蒲琪峰，龐偉，伍晶);個(gè)人決賽第五名(651環(huán))2015年廣州亞運(yùn)會(huì)男子10米氣手-槍預(yù)賽暨團(tuán)體決賽，中國(guó)隊(duì)以1743環(huán)屈居亞軍(龐偉、譚宗亮和蒲琪峰);個(gè)人預(yù)賽第92011年3月27日，2011年射擊世界杯悉尼站，以總環(huán)數(shù)656.9環(huán)獲得男子50米手-槍銅牌，并獲得了2012年倫敦奧運(yùn)一場(chǎng)入場(chǎng)券。2011年8月20日，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子10米氣手-槍銀牌。2011年9月20日，獲得2011年射擊世界杯總決賽(手步-槍)男子50米手-槍比賽第9名。成長(zhǎng)經(jīng)歷2000年，龐偉14歲。9月份的一天，一個(gè)街坊對(duì)龐偉說(shuō)：“你這么愛(ài)玩槍?zhuān)纱嗳ゾ毩?xí)射擊得了?！边@個(gè)提議委實(shí)讓正龐偉興奮莫名，玩具槍尚如此好玩且威風(fēng)，況真槍乎?家長(zhǎng)見(jiàn)狀，通過(guò)一個(gè)叫霍紅艷的教練找到了保定市第二重點(diǎn)業(yè)余體育學(xué)校射擊中心的張廣偉教練?！凹热缓⒆酉矚g，就讓他練練唄。”當(dāng)然，也只是“練練”而已，當(dāng)龐偉在射擊上花去大量心思后，直線(xiàn)下降的學(xué)習(xí)成績(jī)也讓父母很是不安。與大多數(shù)家長(zhǎng)觀(guān)念相仿，龐偉的父親龐彥宏、母親蔡?hào)|芳還是希望這個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子走一條穩(wěn)妥的道路?！褒媯ミ@個(gè)孩子非常聽(tīng)話(huà)。眼看著自己剛剛摸到打槍的門(mén)道就要離開(kāi)，雖然嘴上不說(shuō)什么，可大人還是能看出來(lái)他是不愿意的?！饼媯ス霉谬嬈G春就這么一個(gè)侄兒，也見(jiàn)證了當(dāng)年的艱難抉擇。之所以是艱難抉擇，是因?yàn)樵谝话闳搜壑?，學(xué)業(yè)有成才算人生的正途，所有人似乎都不愿放棄進(jìn)入這條道的人任何一點(diǎn)可能。但是，魚(yú)與熊掌不可得兼，在興趣和學(xué)業(yè)之間，到底該如何取舍呢?張廣偉教練找來(lái)了，對(duì)龐偉的父母表達(dá)了這樣一層意思：對(duì)別的孩子，不練也就不練了，我不說(shuō)什么，但是對(duì)龐偉，不讓他練射擊才是誤人子弟。教練撂下的這句話(huà)對(duì)龐偉父母觸動(dòng)很大，也改變了他們對(duì)“誤人子弟”的看法。在爭(zhēng)奪奧運(yùn)入場(chǎng)券的比賽中，龐偉在省隊(duì)時(shí)的教練張勝閣和多名教練全程陪同，為龐偉制作了詳盡的比賽計(jì)劃，做了大量工作，這次，龐偉能夠再次進(jìn)入國(guó)家隊(duì)征戰(zhàn)奧運(yùn)，與這些教練的工作是分不開(kāi)的?！褒媯ナ莻€(gè)幸運(yùn)的孩子。早年，他遇到了張廣偉這樣慧眼識(shí)才的伯樂(lè)。到了省射擊隊(duì)，張勝閣教練與他是師徒，也是朋友，對(duì)他的提高起到了至關(guān)重要的作用。一代名將王義夫也是龐偉的貴人。在每一個(gè)重要的人生階段，都有這么好的教練帶龐偉。有了這些教練的精心安排，我們做家長(zhǎng)的才會(huì)放心地把孩子交出去。”龐彥宏在電話(huà)里對(duì)三位教練心存感激。2000年9月，出于樂(lè)觀(guān)的預(yù)期，龐彥宏讓兒子選擇了退學(xué)的決定?；叵肫甬?dāng)年破釜沉舟的勇氣，再看到現(xiàn)在愛(ài)槍的兒子已經(jīng)在與槍的耳鬢廝磨之間實(shí)現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身，龐彥宏笑得十分爽朗。同時(shí)，包括三位教練的很多人，連同龐偉自己都相信他會(huì)在射擊的道路上走得更遠(yuǎn)，他曾在一次接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示過(guò)，他的偶像是王義夫，他的理想是做這位奧運(yùn)冠軍的接-班人，北京才是冠軍之路的開(kāi)始。2002年，龐偉在全國(guó)青少年射擊比賽中一舉奪得冠軍，一下子引起關(guān)注。2002年底，龐偉進(jìn)入河北省射擊隊(duì)，新教練叫張勝閣，在他的調(diào)-教下，龐偉各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)又有了進(jìn)步，氣質(zhì)也越來(lái)越沉穩(wěn)。2015年全國(guó)奧運(yùn)會(huì)后備人才選拔賽上，19歲的龐偉勇奪第一，成為國(guó)家隊(duì)最年輕的新丁。2015年7月，龐偉首次作為國(guó)家隊(duì)隊(duì)員出征在薩格勒布舉行的第四十九屆世界射擊錦標(biāo)賽，在男子10米氣手-槍預(yù)賽中，龐偉打出了584環(huán)，以預(yù)賽第一名的身份挺進(jìn)決賽，并在最后以總成績(jī)683.8環(huán)為中國(guó)隊(duì)摘得首金。2015年，龐偉在克羅地亞舉行的薩格勒布世界錦標(biāo)賽中與林忠仔和譚宗亮組合，并在男子團(tuán)賽10米氣手-槍的預(yù)賽壓倒俄羅斯，以首名姿態(tài)晉身決賽，最終贏(yíng)得金牌。在之後進(jìn)行的男子個(gè)人10米氣手-槍決賽以683.3環(huán)奪得金牌。2015年12月2日，他在2015年多哈亞運(yùn)，他再次與林忠仔和譚宗亮組合參與男子團(tuán)體10米氣手-槍小項(xiàng)，在決賽中，他們以1744環(huán)以4環(huán)之差勝南韓，贏(yíng)得中國(guó)在該屆亞運(yùn)中的第6面金牌，當(dāng)中，龐偉取得588環(huán)的成績(jī)。3日後的男子團(tuán)體50米手-槍小項(xiàng)決賽，龐偉與譚宗亮及徐坤以1682環(huán)贏(yíng)得金牌，是龐於亞運(yùn)中的第二次金牌。2015年8月9日第二十九北京奧運(yùn)會(huì)男子10米氣手-槍決賽中，龐偉以688.2環(huán)勇奪金牌，幫助中國(guó)射擊隊(duì)贏(yíng)得了本屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌，同時(shí)這也是中國(guó)代表團(tuán)收獲的第二枚金牌。奧運(yùn)奪金2015年北京奧運(yùn)會(huì)上首金爭(zhēng)奪戰(zhàn)，中國(guó)隊(duì)失手。而在2015年8月9日下午進(jìn)行的男子10米氣手-槍比賽中，老將譚宗亮又意外地沒(méi)能進(jìn)入決賽。在這種不利形勢(shì)下，第一次參加奧運(yùn)會(huì)的小將龐偉頂住了壓力，為中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)拿到了本屆奧運(yùn)會(huì)的第二枚金牌。開(kāi)始，連央視的解說(shuō)嘉賓楊凌也對(duì)龐偉最終奪冠并不是很看好，“手-槍比賽是單手支撐，穩(wěn)定性比步-槍差很多，所以資格賽2環(huán)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)并不是很保險(xiǎn)?！倍?dāng)龐偉在決賽的第一槍只打出9.3環(huán)之后，不少人認(rèn)為這枚金牌又有點(diǎn)懸了——杜麗就是在決賽中頂不住壓力而痛失金牌，龐偉似乎正在重復(fù)著杜麗的軌跡。出乎所有人的意料，年僅22歲的河北小伙子龐偉很快調(diào)整了心態(tài)，從第二槍到第九槍?zhuān)虺鰞蓚€(gè)10.7、一個(gè)10.5、兩個(gè)10.4、三個(gè)10.3。最后一槍前，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)已擴(kuò)大到4.2環(huán)，基本鎖定冠軍。賽后記者問(wèn)龐偉，上午的比賽中，中國(guó)選手感到在主場(chǎng)比賽的壓力很大，他是否也有這樣的感覺(jué)。沒(méi)想到龐偉說(shuō)，其實(shí)在他比賽之前根本不知道杜麗沒(méi)有拿到首金，“我們隊(duì)里特意采取了消息回避，不讓我們下午要參加比賽的運(yùn)動(dòng)員打聽(tīng)之前的比賽結(jié)果，目的就是不希望我們受到這些消息的影響?！饼媯フf(shuō)，他一直告訴自己能打進(jìn)決賽就已經(jīng)成功了，所以在比賽中除了盡力打好每一槍之外，并沒(méi)有刻意去想會(huì)取得什么名次。決賽第一槍只打出9.3環(huán)之后，他也沒(méi)有去計(jì)算到底還領(lǐng)先多少，“有時(shí)候想得太多，動(dòng)作就控制不好了，就好比我的第一槍?zhuān)谝淮未驃W運(yùn)會(huì)的決賽，人還沒(méi)有完全靜下來(lái)，有些興奮，打得有點(diǎn)倉(cāng)促了，所以成績(jī)不理想。后來(lái)我就什么都不去想，按照平時(shí)訓(xùn)練的節(jié)奏去打，而且因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓訆W運(yùn)會(huì)，所以也沒(méi)什么壓力。我為什么要怕？比賽，就是運(yùn)動(dòng)員的節(jié)日。”2015年8月9日，2015北京奧運(yùn)會(huì)男子10米氣手-槍決賽中，龐偉奧運(yùn)奪冠歷程如下：第一槍?zhuān)筚惖谝粯專(zhuān)媯ゴ虺隽?.3環(huán)，韓國(guó)選手的成績(jī)?yōu)?.5環(huán)。第二槍?zhuān)媯ヅe起槍果斷擊發(fā)，10.3環(huán)的成績(jī)令在場(chǎng)的觀(guān)眾為他松了一口氣。第三槍?zhuān)媯?0.5環(huán)，韓國(guó)選手10.6環(huán)，而朝鮮選手的成績(jī)則與龐偉相同。第四槍?zhuān)媯シ€(wěn)定擊發(fā)10.3環(huán)的成績(jī)，韓國(guó)選手也打出了10.3環(huán)的成績(jī)，并沒(méi)有被龐偉擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。第五槍?zhuān)@一槍是整場(chǎng)比賽的分水嶺，龐偉擊發(fā)10.4環(huán)的成績(jī)讓韓國(guó)槍手與他之間的差距拉大到了2.7環(huán)。第六槍?zhuān)媯?0.3環(huán)的成績(jī)令其他選手看不到任何追趕的希望。第七槍?zhuān)驱媯缀醯於▌倬值囊粯專(zhuān)麛鄵舭l(fā)后屏幕上顯示出了10.7環(huán)的成績(jī)。此輪過(guò)后，龐偉與第二名的差距超過(guò)了3環(huán)。第八槍?zhuān)n國(guó)選手率先擊發(fā)，以全場(chǎng)最高的10.8環(huán)高分取得優(yōu)勢(shì)，龐偉以10.4環(huán)的成績(jī)也令他離金牌越來(lái)越近。第九槍?zhuān)彩驱媯ユi定勝局的一槍?zhuān)昝赖?0.7環(huán)不僅將自己與第二名的差距擴(kuò)大到了4環(huán)以上。最后一槍?zhuān)e槍很穩(wěn)的龐偉在擊發(fā)后打出了與第一槍相同的9.3三環(huán)。

第四篇：龐佳偉 我身邊最美的奶奶

我身邊最美的奶奶

石河子第四中學(xué)五（3）班龐佳偉指導(dǎo)老師：劉曙霞 我的身邊有這么一位奶奶：不胖不瘦，眼睛很大、五官端正；她一身正氣，樂(lè)于助人。我覺(jué)得她是我身邊最美的奶奶，這可不是因?yàn)樗L(zhǎng)得美麗，而是因?yàn)樗撵`美、道德美。

清雪時(shí)，她總是沖在第一個(gè)，而當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)經(jīng)過(guò)那一大片雪地時(shí)，她總是先清出一條小道讓我們通過(guò)，因?yàn)樗裏釔?ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)，所以大家都稱(chēng)為“女活雷鋒”。而且她在我們這一幢樓里很有威信，絕對(duì)的一呼百應(yīng)。上一回我家門(mén)前有一棵大樹(shù)的樹(shù)枝被雪壓下來(lái)一大半，嚴(yán)重影響了群眾活動(dòng)。秦奶奶一聲令下，十幾個(gè)人從樓道里走出來(lái)，有的拿斧頭砍樹(shù)枝；有的拿棍子敲樹(shù)枝；有的拿十字鋤頭砸樹(shù)。一個(gè)小時(shí)后大家大汗淋漓的，那些可惡的“樹(shù)妖”被大家清掃一空，看著道路恢復(fù)了原樣，秦奶奶才露出了笑容。

還有一次她下樓去幫一位爺爺做樓道衛(wèi)生，可她到了樓里放置衛(wèi)生工具的地方一看，發(fā)現(xiàn)能用的工具都不見(jiàn)了。她把樓道里里外外都看了一遍，也找不到那些“失蹤的衛(wèi)生工具”，她便把自己家的衛(wèi)生工具貢獻(xiàn)出來(lái)，打掃樓道、地下室。在她做樓道衛(wèi)生時(shí)，我們地下室又溢水了，她不怕苦不怕累搬磚、清水、運(yùn)泥。為了保住大家的物品，自己和鄰居們忙了一個(gè)下午，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，終于堵上了溢水口，出于對(duì)她的感謝，我在家中拿了些魚(yú)送給她，可第二天秦奶奶把魚(yú)做好了，又端過(guò)來(lái)了，我十分感動(dòng)。

因?yàn)橛辛诉@樣一位熱心腸的奶奶，我們鄰里之間和睦相處，和諧融洽，感覺(jué)像一個(gè)溫馨的大家庭，大家相親相愛(ài)。感謝您，您就是我們心目中最美的人。

第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在幾家歡樂(lè)幾家愁的氛圍下圓滿(mǎn)落幕，激情過(guò)后，當(dāng)我們回顧這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，那份感動(dòng)依舊徜徉在我們心中。原以為離開(kāi)校園的我們，在工作的磨礪中已不再如此沖動(dòng)如此忘我，但賽場(chǎng)上那一道道可敬可愛(ài)的風(fēng)景，仍然讓我們不由自主的投入其中，為之吶喊，為之喝彩。

“金鵬展翅、鷹翔長(zhǎng)空；溫州金鷹、廣發(fā)精英”。伴隨著陣陣統(tǒng)一響亮的口號(hào)聲，溫州分行金鷹隊(duì)邁著整齊劃一的步伐緩緩走入賽場(chǎng)，向全行展示著溫州廣發(fā)人積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的全新面貌。此時(shí)，我們可以深刻的感受到在走的不單單是我們自己一個(gè)人，而是一個(gè)整體在前進(jìn)，所有人都在為這短短的幾分鐘時(shí)間努力著，我想這就是所謂的集體榮譽(yù)感吧。時(shí)間回到前一天，當(dāng)全部代表隊(duì)成員第一次集中在賽場(chǎng)上排練入場(chǎng)儀式的時(shí)候，混亂、散漫、質(zhì)疑，我們開(kāi)始懷疑這樣的方案是否過(guò)于復(fù)雜，時(shí)間過(guò)于緊張，但最終我們選擇了堅(jiān)持，開(kāi)始不厭其煩的在賽場(chǎng)上一遍一遍的開(kāi)始排練，糾正存在的不足不斷地改進(jìn)完善。雖然烈日當(dāng)空，誰(shuí)都沒(méi)有怨言，我看到的是大家為著集體放下個(gè)人，力致于做到最好。厚積而薄發(fā)，入場(chǎng)儀式第一也是對(duì)我們最好的嘉獎(jiǎng)，而這也正體現(xiàn)出我們“責(zé)任、創(chuàng)新、篤行” 的企業(yè)文化理念。正是不斷的創(chuàng)新才使我們的入場(chǎng)儀式顯得別具一格，篤行才使我們的儀式方案得以完美的實(shí)現(xiàn)，而責(zé)任促使我們每一個(gè)人放下自己服從集體、以最好的姿態(tài)去展現(xiàn)溫州分行的精神面貌。

“只爭(zhēng)朝夕，臻于至善”，這種精神在賽場(chǎng)上隨處可見(jiàn)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒都竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，為集體爭(zhēng)取哪怕一分的分?jǐn)?shù)。競(jìng)技體育永遠(yuǎn)都是殘酷的，第一名從來(lái)只有一個(gè)，但在這種挑戰(zhàn)個(gè)人極限、在力竭之后仍能奮起直追的精神面前，一切都不重要了。當(dāng)勇哥在1500米最后100米沖刺的時(shí)候，當(dāng)忠雷在跑完1500米累倒在別人懷里十分鐘之后又重新站在跑道上的時(shí)候??太多太多，成績(jī)固然重要，但是在這個(gè)時(shí)候，所有人心里涌起的是濃濃的敬意，為這些感人的場(chǎng)景在心里大聲的鼓掌。

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，感動(dòng)常在。這里，僅選取幾個(gè)片斷來(lái)與大家分享。運(yùn)動(dòng)會(huì)雖已落幕，但在大家心中卻凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，激勵(lì)著我們每一個(gè)人，在工作生活中去創(chuàng)造更大的價(jià)值。