第一篇：2014年浙江公務(wù)員考試通用教材-模擬復(fù)習(xí)(五十)

2014蘇州事業(yè)單位真題（）

81．心理契約是指?jìng)€(gè)體與組織之間隱含的沒(méi)有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對(duì)對(duì)方的期望。

根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是（）

A.為提高員工積極性，每月業(yè)績(jī)最好者能享受雙薪

B.為解決員工后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同

C.為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購(gòu)房免息借款

D.結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖，為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

82．臨終關(guān)懷是指為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧。使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。

根據(jù)上述定義，下列不屬于臨終關(guān)懷的是（）

A.老趙肝癌晚期，醫(yī)生盡最大努力進(jìn)行治療，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命

B.老王腎衰竭晚期希望回到故鄉(xiāng)，他在接受疼痛處理后被同意出院

C.老李白血病晚期，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行保守治療，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂(lè)治療

D.老劉胃癌晚期，某大學(xué)組織志愿者每天陪他聊天

83．自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。

根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是（）

A.為避免犯罪嫌疑人有做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問(wèn)

B.犯罪嫌疑的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致

C.犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任

D.以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯

84．印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。

根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是（）

A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過(guò)它的主人身邊

B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶

C.母羊用舌舐小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代

D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走

85．調(diào)查顯示，59.4％的公眾感覺(jué)當(dāng)前社會(huì)“逆淘汰”現(xiàn)象普遍，其中18.8％的人覺(jué)得“非常多”。所謂“逆淘汰”，簡(jiǎn)言之，即指壞的淘汰好的，劣質(zhì)的淘汰優(yōu)質(zhì)的，平庸的淘汰杰出的等現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于逆淘汰現(xiàn)象的是（）

A.某公司擁有領(lǐng)先的衛(wèi)星通話技術(shù)，語(yǔ)音質(zhì)量高，覆蓋范圍廣，但該技術(shù)的維持費(fèi)用高昂。后來(lái)該公司入不敷出，宣告破產(chǎn)

B.市場(chǎng)上某些價(jià)格高昂的止咳藥療效實(shí)際不如價(jià)格低廉的常用藥，而事實(shí)上常用藥所占市場(chǎng)份額較小

C.許多公司都有對(duì)工作發(fā)牢騷的人，結(jié)果，凡是公司中有對(duì)工作發(fā)牢騷的人，那家公司一定比沒(méi)有這種人的公司要成功得多

2014蘇州事業(yè)單位招聘（）

D.名牌大學(xué)畢業(yè)的甲和普通大學(xué)畢業(yè)的乙同時(shí)進(jìn)入某國(guó)際知名公司，但甲始終未獲提升，乙卻逐漸得到了公司的認(rèn)可

86．逆向服務(wù)是在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后，企業(yè)向顧客提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向服務(wù)的是（）

A.某電信運(yùn)營(yíng)商推出“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動(dòng)

B.某空調(diào)生產(chǎn)商為客戶提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)

C.某網(wǎng)店推出售后商品7天內(nèi)可免費(fèi)退、換貨服務(wù)

D.某汽車4S店為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)

87．有些產(chǎn)品的精心設(shè)計(jì)使產(chǎn)品方便高效，能給客戶帶來(lái)舒適感，使用時(shí)不用閱讀復(fù)雜的說(shuō)明或是求助他人。而有些產(chǎn)品恰恰相反，它們的設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮用戶的使用習(xí)慣和需要，因而使人們?cè)谑褂眠^(guò)程中會(huì)遇到困難或者迷惑不解的情況，這類產(chǎn)品被人們稱為諾曼產(chǎn)品。

根據(jù)上述定義，下列屬于諾曼產(chǎn)品的是（）

A.某品牌木制大衣柜的底部滑輪質(zhì)量較差，用戶很難將門拉開(kāi)

B.某款網(wǎng)絡(luò)游戲很難通關(guān)，很多玩家在網(wǎng)上求助怎樣破解其中的關(guān)卡

C.汽車收音機(jī)按鈕和其他設(shè)備開(kāi)關(guān)的形狀、大小都一樣，用戶很難分辨哪個(gè)是收音機(jī)按鈕

D.某科技公司的精密實(shí)驗(yàn)設(shè)備附有300頁(yè)的說(shuō)明書，一般人覺(jué)得里面術(shù)語(yǔ)太多，很難讀懂

88．自我建構(gòu)指?jìng)€(gè)體通過(guò)行為表現(xiàn)表明自己符合在他人心目中的已經(jīng)建立起來(lái)的社會(huì)身份或社會(huì)形象。

根據(jù)上述定義，下列屬于自我建構(gòu)的是（）

A.16歲的女孩歡歡經(jīng)常模仿話劇團(tuán)演員的表演并像他們一樣早起練功，她自己希望以后也成為一名話劇演員

B.某公司創(chuàng)立之初就定下服務(wù)社會(huì)的企業(yè)使命，后來(lái)在偏遠(yuǎn)山區(qū)建立多所希望小學(xué)，樹(shù)立了公司熱心于社會(huì)公益事業(yè)的良好形象

C.一些企業(yè)家經(jīng)常穿著昂貴的西裝，坐豪華轎車，有些人認(rèn)為這是“炫富”，但他們認(rèn)為如果不是這樣，就不會(huì)得到同行的認(rèn)可

D.不同航空公司要求本公司的空中乘務(wù)員穿著不同的制服，他們認(rèn)為員工形象會(huì)影響到公司在旅客心中的形象

89．農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼通常是指一國(guó)政府對(duì)本國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)商或者經(jīng)營(yíng)者提供資金或財(cái)政上的支持，包括現(xiàn)金補(bǔ)貼、價(jià)格支持或其他政策優(yōu)惠待遇，使其農(nóng)業(yè)產(chǎn)品在國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上與未受補(bǔ)貼的同類產(chǎn)品相比獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)上述定義，下列屬于農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼的是（）

A.為了穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，某市政府除對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者的攤位租金實(shí)行減免政策外，還規(guī)定若攤位租金低于限定數(shù)額，可以向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放10%～40%不等的補(bǔ)貼

B.甲國(guó)市場(chǎng)上，政府以高于國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格收購(gòu)農(nóng)民種植的玉米，再低價(jià)售出，以鼓勵(lì)農(nóng)民種植玉米。該國(guó)某企業(yè)利用玉米作為主要飼料培育肉雞，再大量出口到乙國(guó)

C.甲地區(qū)主要是草原，由于過(guò)度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化。國(guó)家政府根據(jù)該地區(qū)的情況，發(fā)放牧民8～10年的補(bǔ)貼，請(qǐng)他們減少飼養(yǎng)的禽畜，這導(dǎo)致市場(chǎng)上的牛羊肉價(jià)格升高了

D.某國(guó)政府為農(nóng)民和水稻研究所牽線搭橋，使該國(guó)農(nóng)民種植了新品種水稻。該種水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量大幅度提升，使得該國(guó)水稻出口價(jià)格與國(guó)際市場(chǎng)上的水稻相差無(wú)幾

90．政策性虧損是指為保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和人民生活的安定，企業(yè)在實(shí)現(xiàn)政府規(guī)定的社會(huì)公益服務(wù)目標(biāo)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)某種商品的過(guò)程中，由于國(guó)家限價(jià)等原因而產(chǎn)生的虧損。發(fā)生這類虧損，由財(cái)政部門審核后給予合理補(bǔ)償。

根據(jù)上述定義，下列屬于政策性虧損的是（）

A.2012年，某糧食直補(bǔ)每畝增至120元，補(bǔ)貼資金將通過(guò)“省財(cái)政涉農(nóng)補(bǔ)貼一本通”發(fā)放到種糧農(nóng)民手中，以彌補(bǔ)農(nóng)民增加的種糧成本

B.國(guó)家出臺(tái)提高小麥最低收購(gòu)保護(hù)價(jià)政策，某糧油企業(yè)為開(kāi)拓市場(chǎng)大量搶購(gòu)小麥，又將大量面粉低于市場(chǎng)價(jià)銷售，因此造成了虧損

C.政府為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)，加大了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改造的資金投入，某農(nóng)機(jī)企業(yè)在這種形勢(shì)下擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模導(dǎo)致了虧損，得到了退稅補(bǔ)償

D.某縣的糧食購(gòu)銷企業(yè)在經(jīng)營(yíng)政府規(guī)定的平價(jià)糧油過(guò)程中，因國(guó)家糧食保護(hù)價(jià)高但糧油成品銷售價(jià)格低導(dǎo)致了虧損，財(cái)政部門給予了定額補(bǔ)貼

91．蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過(guò)程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。

根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是（）

A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次

B.某知名流行音樂(lè)演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開(kāi)導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣

C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開(kāi)該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻

D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初時(shí)人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來(lái)有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降

92．威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、塵活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是（）

A.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生

B.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦

C.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利

D.某影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入

93．文字：劇本：話?。ǎ?/p>

A．水：水果：果汁

B．葉子：植物：中藥

C．字母：鍵盤：文章

D．音符：樂(lè)譜：歌曲

94．平靜∶講述（）

A.欣喜∶接受

B.憤怒∶言論

C.悲哀∶哀樂(lè)

D.快樂(lè)∶行為

95．軟件∶程序員∶編寫（）

A.木頭∶木匠∶打制

B.漁網(wǎng)∶漁民∶編織

C.車票∶乘客∶購(gòu)買

D.麥克風(fēng)∶歌手∶唱歌

96．（）對(duì)于家具相當(dāng)于 花崗巖對(duì)于（）

A.書桌∶石膏

B.家電∶巖石

C.木材∶雕塑

D.房間∶石礦

97．（）對(duì)于濕地相當(dāng)于稀土對(duì)于（）

A.候鳥(niǎo)∶工業(yè)

B.生態(tài)∶資源

C.雨水∶黃金

D.沼澤∶礦產(chǎn)

98．地理∶自然地理∶經(jīng)濟(jì)地理（）

A.城市∶居民區(qū)∶商業(yè)區(qū)

B.衛(wèi)星∶遙感∶雷達(dá)

C.糖果∶水果糖∶芝麻糖

D.單位∶千米∶公里

99．量尺∶厘米（）

A.時(shí)間∶小時(shí)

B.天平∶千克

C.電話∶號(hào)碼

D.顯微鏡∶細(xì)胞

100．（）對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于（）

A.航班∶選手

B.航標(biāo)∶犯規(guī)

C.導(dǎo)航∶比賽

D.航線∶裁判

101．軍隊(duì)∶命令（）

A.樂(lè)隊(duì)∶指揮

B.游客∶向?qū)?/p>

C.志愿者∶號(hào)召

D.學(xué)生∶教導(dǎo)

備考的話資料可以看下2014

（http://004km.cn/goods.php?id=47）

年浙江公務(wù)員考試通用教材

第二篇：2014年浙江公務(wù)員考試通用教材-模擬資料(二十八)

2014年事業(yè)單位真題（http://）

47.人們的審美層次的質(zhì)的變化表現(xiàn)在（）。

A.人們已不會(huì)被有趣的藝術(shù)形式所吸引

B.同時(shí)追求藝術(shù)享受和有益的教誨

C.國(guó)民的整體文化素質(zhì)普遍提高

D.傾向于追求知識(shí)哲理及生活中的真理

48.下列選項(xiàng)中，不能作為本文觀點(diǎn)的論據(jù)的是（）。

A.某些電影作品情節(jié)簡(jiǎn)單，畫面制作精良，票房收入屢創(chuàng)新高

B.某些小品中無(wú)厘頭的情節(jié)設(shè)置和夸張表演受人詬病

C.一些在思想性上有些落伍的相聲逐漸失去了觀眾的喜愛(ài)

D.某影片體現(xiàn)了對(duì)小城鎮(zhèn)居民的人文關(guān)懷，成本低，叫好又叫座

49.第7段中，畫線處“強(qiáng)心劑”一詞指的是（）。

A.知識(shí)

B.故事

C.趣味

D.哲理

50.作者認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該向純藝術(shù)的方向發(fā)展是一種錯(cuò)覺(jué)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.純藝術(shù)只是一種理想，現(xiàn)實(shí)中并不存在

B.現(xiàn)代的中國(guó)人和外國(guó)人都反感違背科學(xué)的說(shuō)教

C.追求真善美是所有藝術(shù)形式的終極目標(biāo)

D.人們并不反對(duì)傳播科學(xué)、人生智慧的說(shuō)教

閱讀以下文字，完成51—55題

美國(guó)科學(xué)家們近日首次拍攝到了HIV（人類免疫缺陷病毒）在人體內(nèi)的擴(kuò)散，他們發(fā)現(xiàn)HIV病毒以一種先前未知的方式從感染細(xì)胞轉(zhuǎn)移到健康細(xì)胞。這是科學(xué)家們?cè)诹私釮IV擴(kuò)散過(guò)程方面所取得的一項(xiàng)重大突破。研究人員創(chuàng)建了一個(gè)感染HIV病毒的克隆分子，并將一個(gè)蛋白插入其遺傳編碼，此克隆病毒暴露在藍(lán)光下即可發(fā)出綠光。這使科學(xué)家們可在數(shù)字視頻設(shè)備上看到這些細(xì)胞，并捕獲感染HIV的T細(xì)胞與未感染細(xì)胞進(jìn)行互動(dòng)的方式。他們指出，當(dāng)被感染細(xì)胞接觸到健康細(xì)胞時(shí)，它們之間就會(huì)建立起一座稱為病毒突觸的“橋梁”。這樣，研究人員就能觀察到綠色熒光病毒微粒向突觸移動(dòng)并進(jìn)入健康細(xì)胞。

此項(xiàng)研究揭示，病毒蛋白正是這樣通過(guò)突觸聚集而進(jìn)入未感染細(xì)胞的。本研究的研究人員稱，此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或許可以解釋艾滋病疫苗的開(kāi)發(fā)為什么至今都不太成功，研究成果將有助于創(chuàng)建出對(duì)抗HIV和艾滋病的新治療方案。該研究的研究人員認(rèn)為：“我們對(duì)此種轉(zhuǎn)移模式了解得越多，我們就越有機(jī)會(huì)搞清楚如何來(lái)阻斷HIV和艾滋病的擴(kuò)散。”

數(shù)十年來(lái)，人們一直相信，HIV主要通過(guò)自由流動(dòng)粒子在身體內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)散，這些粒子可將自身附著在一個(gè)細(xì)胞上，接管其復(fù)制機(jī)制，然后制作出自己的諸多副本。2004年，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，HIV在細(xì)胞間的轉(zhuǎn)移可通過(guò)病毒突觸發(fā)生，但是他們無(wú)法了解為何這一過(guò)程在病毒擴(kuò)散中如此有效?；?此，以前開(kāi)發(fā)HIV疫苗的努力都集中在啟動(dòng)免疫系統(tǒng)來(lái)識(shí)別和攻擊自由流動(dòng)病毒蛋白。

新的視頻顯示，HIV可通過(guò)在細(xì)胞間直接轉(zhuǎn)移來(lái)規(guī)避識(shí)別。該研究的研究人員說(shuō)，他們正在開(kāi)發(fā)可幫助免疫系統(tǒng)識(shí)別含有病毒突觸格式蛋白的疫苗及以突觸形成所需因子為靶標(biāo)的抗病毒藥物。他們認(rèn)為，經(jīng)由病毒突觸的“T細(xì)胞——T細(xì)胞”直接轉(zhuǎn)移是HIV病毒感染的一個(gè)高效途徑，這也許是最主要的傳播模式。

51.根據(jù)第1段內(nèi)容可知，綠色熒光有助于（）。

A.使藍(lán)光變成綠光

B.病毒微粒向突觸移動(dòng)并進(jìn)入健康細(xì)胞

C.在數(shù)字視頻設(shè)備上看到HIV細(xì)胞

D.幫助蛋白插入感染HIV的分子

2014年事業(yè)單位公示（http://）

2014年事業(yè)單位真題（http://）

52.感染HIV的T細(xì)胞與正常細(xì)胞如何進(jìn)行交互？（）。

A.通過(guò)綠色熒光

B.通過(guò)病毒突觸

C.通過(guò)病毒蛋白質(zhì)

D.通過(guò)自由流動(dòng)粒子

53.第3段中的“此”指的是（）。

A.自由流動(dòng)粒子是HIV擴(kuò)散的主要依附

B.自由流動(dòng)粒子具有復(fù)制細(xì)胞的機(jī)制

C.病毒突觸促進(jìn)HIV在細(xì)胞間自由轉(zhuǎn)移

D.HIV具有在細(xì)胞間直接轉(zhuǎn)移的復(fù)制機(jī)制

54.HIV疫苗開(kāi)發(fā)至今都不太成功，最可能原因是不清楚（）。

A.通過(guò)綠色熒光可以看到病毒微粒的轉(zhuǎn)移

B.病毒細(xì)胞如何通過(guò)病毒突觸快速擴(kuò)散

C.如何阻斷HIV和艾滋病的擴(kuò)散

D.病毒突觸是如何發(fā)生的

55.HIV病毒最主要的傳播模式可能是（）。

A.通過(guò)自由粒子的自身復(fù)制

B.通過(guò)自由流動(dòng)粒子在體內(nèi)擴(kuò)散

C.通過(guò)病毒突觸的直接轉(zhuǎn)移

D.通過(guò)病毒蛋白感染健康細(xì)胞

閱讀以下文字，完成56—60題

當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是 情人眼里出西施 的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”、“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”、“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼：男人、女人。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對(duì)人的 最本質(zhì)、最普世的稱謂 層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅彼@示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化2014年事業(yè)單位公示（http://）

2014年事業(yè)單位真題（http://）

體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

56.與第2段畫線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是（）。

A.愛(ài)屋及烏

B.洛陽(yáng)紙貴

C.買櫝還珠

D.程門立雪

57.下列各項(xiàng)中，不屬于文中“美女泛化”的原因的是（）。

A.人們對(duì)知識(shí)女性可能存在著“閱讀定勢(shì)”

B.現(xiàn)在的人不像以前的人那樣含蓄和保守

C.人們失去了認(rèn)真思考交流和商榷的習(xí)慣

D.現(xiàn)在“美女”一詞已經(jīng)帶有輕薄的意味

58.下列各項(xiàng)中，和“美女”一詞同屬稱謂泛化現(xiàn)象的是（）。

A.電視主持人將所有節(jié)目嘉賓都稱為“老師”

B.近年來(lái)報(bào)紙刊物中頻頻出現(xiàn)“給力”一詞

C.皇帝在朝堂上往往稱自己的大臣為“愛(ài)卿”

D.某些人到處宣揚(yáng)自己的“專家”身份

備考的話資料可以看下2014年浙江公務(wù)員考試通用教材（http://）

第三篇：2013年公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材

2013年公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材

【下發(fā)通知】

即時(shí)發(fā)送。本教材按照預(yù)訂考生先匯款先發(fā)的原則發(fā)書，目前已正式開(kāi)始訂購(gòu)中。

【書籍介紹】

一直以來(lái)，山東公務(wù)員考試深受國(guó)家公務(wù)員考試的影響，招考公告、考試大綱、命題趨勢(shì)和考試題型以國(guó)家公務(wù)員考試為指導(dǎo)。山東公務(wù)員考試緊跟國(guó)考風(fēng)向標(biāo)，不斷向國(guó)家公務(wù)員考試學(xué)習(xí)。2010年以來(lái)，山東多次參與公務(wù)員聯(lián)考，進(jìn)一步向國(guó)家公務(wù)員考試靠攏。公務(wù)員教材中心提醒廣大考生，《2013年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》為山東省公務(wù)員考試參考教材。

2013年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材編寫組在深入研究公務(wù)員考試大綱的基礎(chǔ)上，吸納并借鑒歷年國(guó)家及地方優(yōu)秀真題，嚴(yán)格依據(jù)公務(wù)員考試大綱，精心編寫了本套教材。本套教材為廣大應(yīng)試者呈現(xiàn)獨(dú)特的視角、全新的體系，是真正意義上的公務(wù)員錄用考試命題研究用書。

一、教材內(nèi)容：

第一部分：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

這部分內(nèi)容主要向考生介紹國(guó)家公務(wù)員考試入門須知，以及如何準(zhǔn)備行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概述、考試分析、應(yīng)試策略，根據(jù)最近幾年公務(wù)員考試中行測(cè)出題規(guī)律，進(jìn)行有重點(diǎn)的分析指導(dǎo)。對(duì)于言語(yǔ)理解和表達(dá)，數(shù)量關(guān)系，判斷推理，資料分析，常識(shí)判斷等各個(gè)板塊，根據(jù)其特點(diǎn)做專題分析，總結(jié)解題思路、技巧，大大提高了做題速度與準(zhǔn)度，使考生在考試中靈活應(yīng)對(duì)。第二部分：申論

申論部分包括申論概述、考試分析、應(yīng)試策略、申論應(yīng)用文體透視、申論應(yīng)試能力提升、申論高分技巧點(diǎn)撥、申論時(shí)政熱點(diǎn)精講等。書中對(duì)申論考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳盡的分析，對(duì)于應(yīng)試者文字閱讀、分析能力，實(shí)際問(wèn)題解決能力，系統(tǒng)方案概括能力，語(yǔ)言寫作能力都能得到質(zhì)的飛躍。第三部分：歷年真題回顧

這一部分包括了2010-2012年國(guó)家公務(wù)員考試完整真題，每道題目的解析都由公務(wù)員命題專家詳細(xì)編寫，通過(guò)真題把握命題人的命題規(guī)律，鞏固提高解題技巧，使廣大應(yīng)試者更迅速有效掌握國(guó)家公務(wù)員考試的方法！

三、教材特點(diǎn)：

★緊扣大綱·體例嚴(yán)謹(jǐn)

本教材編寫組深入研究國(guó)家公務(wù)員考試歷年真題，緊扣歷年來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試大綱，并結(jié)合應(yīng)試者實(shí)際需要編寫，對(duì)教材的內(nèi)容、體例、版式及欄目進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，力圖做到科學(xué)有效。此外，本教材對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試大綱內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，針對(duì)題型和題量的變化，作出了及時(shí)更新。書中剔除不考內(nèi)容，強(qiáng)化必考、常考題型，著重講解訓(xùn)練難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，讓應(yīng)試者在把握全局的同時(shí)深入重點(diǎn)，短期提升應(yīng)試能力。

★重視真題·權(quán)威預(yù)測(cè)

眾所周知，真題是最具研究?jī)r(jià)值的，通過(guò)研究真題，可以洞悉命題者的命題特點(diǎn)與命題思路，從而真正把握好考試。本教材將國(guó)家及各地方多套真題悉心編入，透過(guò)題目重點(diǎn)研究題型，體現(xiàn)出絕對(duì)的深度與權(quán)威。

同時(shí)，本教材編寫組秉承“質(zhì)量為本，開(kāi)拓創(chuàng)新”的理念，結(jié)合多年命題、審題、評(píng)卷及考前輔導(dǎo)的豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材中的真題進(jìn)行權(quán)威解析，并立足近幾年國(guó)家公務(wù)員考試考情，大膽預(yù)測(cè)考題，具有較高的命中率。

★題型全面·深度點(diǎn)撥

本套教材嚴(yán)格依據(jù)最新公務(wù)員考試大綱編寫，巧妙地把國(guó)家公務(wù)員考試的所有知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)有機(jī)地融合在一起，是市場(chǎng)上難得一見(jiàn)的多合一教材。同時(shí)，本教材體系完整，考試重點(diǎn)難點(diǎn)按題型分類，內(nèi)容詳實(shí)，難度適當(dāng)，使應(yīng)試者能夠快速準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)。教材中出現(xiàn)的所有真題、強(qiáng)化訓(xùn)練題都具有啟發(fā)式的深度答案解析，有助于應(yīng)試者發(fā)散思維，掌握各種題型的解答技巧。

★講練結(jié)合·實(shí)戰(zhàn)實(shí)用

本教材編寫組在詳細(xì)講解歷年真題的同時(shí)，以提高應(yīng)試者的應(yīng)試能力為出發(fā)點(diǎn)，以“講要講得清晰透徹，練要練得求真務(wù)實(shí)”為宗旨，設(shè)計(jì)了靈活多樣、試題難度與國(guó)家公務(wù)員考試真題一致的強(qiáng)化訓(xùn)練題，有意識(shí)地培養(yǎng)應(yīng)試者分析、解決問(wèn)題的能力，幫助應(yīng)試者有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

★增補(bǔ)資料·全面詳實(shí)

為了回饋廣大應(yīng)試者的信任和支持，我們力爭(zhēng)提供最完善的售后服務(wù)工作，為廣大應(yīng)試者提供增補(bǔ)資料。在最新考試大綱出臺(tái)后，應(yīng)試者將免費(fèi)獲贈(zèng)根據(jù)新大綱編寫的增補(bǔ)資料，指導(dǎo)應(yīng)試者有重點(diǎn)地主攻新知識(shí)新題型。

增補(bǔ)資料包括：

國(guó)家公務(wù)員考試考前20天沖刺卷；

國(guó)家公務(wù)員考試考前10天預(yù)測(cè)密卷；

國(guó)家全年時(shí)政、申論熱點(diǎn)；

專項(xiàng)指導(dǎo)訓(xùn)練；

開(kāi)通國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)在線復(fù)習(xí)資料下載、在線政策咨詢服務(wù)。

本套教材的編寫人員都是來(lái)自公務(wù)員考試命題研究領(lǐng)域的專家，他們具有豐富的命題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)命題趨勢(shì)把握十分到位，對(duì)于考題考點(diǎn)的預(yù)測(cè)權(quán)威獨(dú)到！教材中獨(dú)特的解題技巧運(yùn)用在2012年的國(guó)考試題中，不僅提升了解題速度，更加提高了解題正確率，面世以來(lái)，不僅成為了公務(wù)員考試的“一本通”，更是成為了招警考試和事業(yè)單位考試的標(biāo)準(zhǔn)教材，廣大應(yīng)試者和各大媒體對(duì)此好評(píng)如潮！

第四篇：2014年浙江公務(wù)員考試通用教材-模擬資料(八)

2014年徐州人事考試網(wǎng)（）

C．還我河山——武侯祠D．正大光明——乾清宮

22．冰是水在低溫條件下的一種形態(tài)。然而生活中發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)北方的冬季，河流往往是表面結(jié)冰而深層依然是流動(dòng)的水。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）

A．水固化成冰時(shí)會(huì)釋放出熱量

B．表面冰層具有隔熱保溫作用

C．水在0℃左右具有熱縮冷漲的性質(zhì)

D．氣溫尚未低到使河流整體冰凍的程度

23．現(xiàn)代生活中，手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)時(shí)也需要注意安全。以下安全問(wèn)題中不是由手機(jī)無(wú)線通訊引起的是（）

A．在加油站不能打手機(jī)B．坐飛機(jī)時(shí)不能打手機(jī)

C．駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)不能打手機(jī)D．在使用醫(yī)療器械的病區(qū)不能打手機(jī)

24．2011年3月，日本強(qiáng)地震造成核泄露。為降低和防止核泄露造成的危害，發(fā)生核泄露時(shí)，下列做法中不正確的是（）

A．離開(kāi)核泄露地區(qū)后，要換衣服和鞋子并將其放在塑料袋中

B．食品不暴露在空氣中，而是放在密閉的容器內(nèi)或冰箱里保存

C．進(jìn)入被放射物質(zhì)污染的地區(qū)時(shí)，使用手帕、毛巾等捂住口鼻

D．將從核泄露國(guó)家回來(lái)的人員隔離，避免他人受到放射性元素的傷害

25．在超市里常?？吹脚Ｄ萄b在方形的容器中出售，而碳酸飲料則常裝在圓形的容器中出售。關(guān)于此現(xiàn)象解釋不合理的是（）

A．視覺(jué)上圓形比方形更柔和舒緩，可以吸引更多的顧客購(gòu)買

B．圓柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的壓力

C．牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方體容器更節(jié)約空間

D．碳酸飲料通常直接用包裝罐飲用，圓柱體拿在手里更舒服

第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

（共40題，參考時(shí)限35分鐘）

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

26．懷特海說(shuō)：“科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界”。可見(jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是_______的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．隨心所欲B．輕而輕舉

C．一蹴而就D．信手拈來(lái)

27．很多人認(rèn)為動(dòng)力是一塊餡餅，會(huì)從天而降，幸運(yùn)地砸在自己頭上，他們意識(shí)到自己缺少動(dòng)力，卻還在______，期望動(dòng)力哪天能無(wú)緣由地突然撣到自己身上。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

2014年下半年揚(yáng)州事業(yè)單位招聘（）

A．望眼欲穿B．翹著以盼

C．浮想聯(lián)翩D．守株待免

28．語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變。在人口眾多的族群中，語(yǔ)言傾向于保持_______，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛懈嗟娜四苡涀∩弦惠呎f(shuō)話的方式，然而在規(guī)模較小的族群中，語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化，在世代交替中有些將會(huì)_______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．穩(wěn)定流失B．傳統(tǒng)異化

C．活力消亡D．原貌

備考的話資料可以看下2014年浙江公務(wù)員考試通用教材（）

第五篇：公務(wù)員考試教材

1.國(guó)家公務(wù)員考試用書 ：

2012年國(guó)家公務(wù)員錄用考試標(biāo)準(zhǔn)教材（淘寶最低價(jià)，官方賣200，我們店只賣130還包郵，特價(jià)促銷）

2.浙江公務(wù)員考試用書

1.2012年浙江省公務(wù)員考試一本通（省考銷量最大的公務(wù)員考試用書）

2.2012中公 浙江李永新版本

3.2012浙江華圖版本

3江蘇公務(wù)員考試用書

2012年江蘇公務(wù)員考試綜合教材

4.2012年福建公務(wù)員考試綜合教材

5.2011年河南公務(wù)員考試綜合教材

6.2012年四川省公務(wù)員考試(教材+預(yù)測(cè)+真題)共6本華圖版