第一篇：10級化學三班梁建林《學習雷鋒精神》

雷鋒精神,在我們心中

春風拂面，陽光普照，大地到處一片片生機勃勃的景象。三月-大地復蘇。新的年代里，我們健康成長，舊的歲月里，無數(shù)英雄在出現(xiàn)。

——題記

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？你既然活著，又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗？” 多少年過去了，你還記得他嗎？

3月5日，相信有許多人，都會不由自主地想起一個英雄，也是一個模范，一個永垂不朽的名字——雷鋒！

雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真、善、美的種子種在了人們心里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起，那閃閃的燭光雖然不眩目，卻給以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

“學習雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本,，立場堅定斗志強。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒??”

“學習雷鋒，好榜樣??”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。

朝陽出來了，潮水為它梳妝；新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了，綠葉為它映襯??天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖?！?/p>

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫(yī)護人員的舍己為人，我們又怎么會戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶

持，汶川又怎么會在短時間內(nèi)重建？

學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

你一定見過燦爛的煙花吧？不知道你在看到煙花的時候想到了什么。是為它的轉(zhuǎn)瞬即逝的惋惜，還是為它曾經(jīng)輝煌過的時刻譜一曲贊歌？如果是我，我會很堅定的選擇后者，大概是因為我生性留意美好吧，而煙花綻放的那一刻又總是那么美好。

看！這又是一朵煙花，這或許是天地間最燦爛的煙花了，這朵煙花的名字叫“雷鋒”。

雷鋒一聲雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛?？墒抢卒h又不是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神舟大地綿延。這煙花留下的光影給人無窮的回味，因為擁有了做個中國人基本素質(zhì)和準則，擁有釘子精神。讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧———雷鋒精神我們將時代傳承下去。

雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行愛一行，鉆一行精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳?。對于今天的中國，雷鋒精神仍是一面永不褪色的旗幟、一座永放光芒的燈塔，是指引我們前行的寶貴精神財富。

雷鋒精神，是時代的召喚，更是人們心靈深處的呼喚。榜樣的力量是無窮的，讓我們行動起來，踐行雷鋒精神，傳遞正能量，唱響主旋律。讓我們積極行動起來，深化學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，為全面推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗。

第二篇：7年級三班郭建露學習經(jīng)驗交流

7年級三班郭建露學習經(jīng)驗交流

老師、同學們：

大家好！

都說學習要有方法才有效率，每個人都有不同的方法，適合自己的方法才是最好的方法。盡管每個人的學習方法不同，但學習流程是相似的。我在學習方面也沒什么可交流的經(jīng)驗，現(xiàn)將初一入學一個月以來的學習進行如下總結，與同學們共勉。

一是抓住重點。在每科的學習中，我都對重要的知識點進行標注，作好學習筆記，便于課后復習。

二是分配好預習、上課、課后復習的精力和時間。不讓某一方面擱下。

三是分配好各科學習的精力和時間，確保各科平衡發(fā)展。四是分配好學習與休息的時間。

新的初一學習生活開始了，比起小學，開設了新的課程，各科知識難度、深度都有所增加，同學們學習任務緊張，讓我們共同努力，共同進步吧！謝謝大家！

第三篇：學習梁建峰同志先進事跡心得體會

學習梁建峰同志先進事跡心得體會

-------趙麗紅

學習了梁建峰同志的先進事跡，感觸頗深，心緒久久不能平復。

梁建峰同志是一名普通的中國共產(chǎn)黨黨員,他是一名師者，他沒有轟轟烈烈的壯舉，但卻以細致入微的真情永久關愛著身邊的人，以光明磊落的姿態(tài)詮釋了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，用滿腔熱忱的關愛滋潤著每位師生的心田。他如一顆自燃的流星，用畢生的力氣劃過夜空，用生命詮釋人生的燦爛。當他的身軀倒下時，他年僅38歲。他走得匆忙，走得悲愴，走得讓人心傷。他只留下了未竟的教育事業(yè)，留給萬千人無盡的泣淚思念。

“人生最大的快樂是感動別人，人生最大的享受是被別人感動”。這是梁建峰的座右銘，也是他最感動我的一句話，然而感動別人談何容易。梁建峰同志短暫的一生感動了很多人，這感動來自于梁建峰21年不懈奮斗，時時處處為學校著想，為師生著想，他用年輕的生命詮釋了對教育事業(yè)的忠誠，用青春熱血踐行了他的人生誓言。

梁建峰曾經(jīng)說過：“我深深眷戀著廣宗這片熱土，摯愛著教育事業(yè)。回首昨天，我無怨無悔，展望明天，我將一如既往，辛勤耕耘，繼續(xù)向教學的高峰登攀?！闭驗樗辛诉@種深厚的教育情結，才有了教改上的突飛猛進，成為年輕有為、成績卓越、不可多得的教改先鋒。面對眾多的榮譽和領導的稱贊，他從來沒有驕傲過，沒向任何人炫耀過，足見他的無私奉獻、甘為人梯的高尚品格。

梁建峰雖然離去了，我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一座不朽的豐碑。教育的道路還遠，我們肩上的擔子還很重，就讓我們以梁建峰同志為榜樣，進一步堅定理想信念，履行教書育人職責，力爭在平凡的教師崗位上做出不平凡的業(yè)績，并以此來寄托對梁建峰校長的緬懷與哀思。

第四篇：學習“十二五”規(guī)劃心得體會 郭建林

學習“十二五”規(guī)劃心得體會

今年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，認真落實“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。在這個新的起點上，我們每一個人尤其是廣大黨員需要認真思考一個問題：做好相關準備了嗎？

首先是思想準備。做好思想準備，最重要的是牢固樹立科學發(fā)展理念。有了正確的理念，我們才能夠在錯綜復雜的國內(nèi)外形勢中始終保持正確方向，奮力開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

其次是知識準備?！笆濉逼陂g，我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨一系列重要任務，應當看到，這其中的每一項任務都是極其復雜艱巨的，都不是輕而易舉就能完成的。這就要求我們不能停留在原有的知識和能力水平上，而應按照中央關于建設學習型黨組織和學習型社會的要求，自覺地加強學習、抓緊學習，掌握完成任務需要的各種知識，不斷提高解決實際問題的能力。這樣，才能在實踐中游刃有余，牢牢掌握主動權。

再次是工作準備。為了保持工作的連續(xù)性，我們還應做好必要的工作準備，實現(xiàn)兩個五年規(guī)劃的有序銜接。比如在改革方面，“十二五”規(guī)劃建議提出，以更大決心和勇氣全面推進各領域改革，大力推進經(jīng)濟體制改革，積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，加快推進文化體制、社會體制改革，使上層建筑更加適應經(jīng)濟基礎發(fā)展變化，為科學發(fā)展提供有力保障。及時總結經(jīng)驗教訓，形成新形勢下對改革的規(guī)律性認識，為深化改革探求出路、尋找辦法。

中國第十七屆中央委員會第五次全體會議

五中全會將集中討論審議“十二五”規(guī)劃建議，勾勒出我國未來五年經(jīng)濟、社會、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。

此前的2010年9月16日，在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開發(fā)部長級會議上的致辭中首次提出“包容性增長”的概念。這一包含“讓更多的人享受全球化成果、讓弱勢群體得到保護、在經(jīng)濟增長過程中保持平衡”等深意的新概念，是否會如某些觀察家的預測，被寫入“十二五”規(guī)劃，也頗為引人注目。

另據(jù)悉，此次全會還可能涉及一些人事變動事項。“比如根據(jù)《黨章》，中央委員的遞補等人事變動，要根據(jù)條件和需要，須召開全會決定等等?！敝醒朦h校黨建專家葉篤初教授近日表示。

據(jù)了解，“十二五”規(guī)劃的主基調(diào)是“加快經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變”，從經(jīng)濟社會發(fā)展的主要矛盾和問題入手，在健全市場配置資源機制、加快調(diào)整國民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務體制等方面，提出重大改革任務。

經(jīng)濟學家、國家發(fā)改委經(jīng)濟研究所研究員常修澤認為，“十二五”規(guī)劃將為我國全面推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型奠定體制基礎。未來幾年，中國發(fā)展轉(zhuǎn)型的基本方略將圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”的主線，推進經(jīng)濟市場化、政治民主化、社會和諧化、生態(tài)文明化，以及價值觀的先進化和多元化。

中國第十七屆中央委員會第五次全體會議決議

全會認為，“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

全會高度評價“十一五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就，認為我們黨團結帶領全國各族人民，緊緊抓住發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，貫徹落實黨的理論和路線方針政策，實施正確而有力的宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮我國社會主義制度的政治優(yōu)勢，充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，使國家面貌發(fā)生新的歷史性變化。經(jīng)過五年努力奮斗，我國社會生產(chǎn)力快速發(fā)展，綜合國力大幅提升，人民生活明顯改善，國際地位和影響力顯著提高，社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設取得重大進展，譜寫了中國特色社會主義事業(yè)新篇章。五年取得的成績來之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng)造的精神財富影響深遠。

全會深入分析了今后一個時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的國內(nèi)外環(huán)境，強調(diào)綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)。我們要增強機遇意識和憂患意識，科學把握發(fā)展規(guī)律，主動適應環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為地推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設。

全會指出，制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應國內(nèi)外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。

全會強調(diào)，在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求，就是堅持科學發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是我國經(jīng)濟社會領域的一場深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程和各領域，堅持把經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，堅持把改革開放作為加 十二五計劃快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

郭建林

二0一一年一月十九日

第五篇：《學習雷鋒精神,做一個有道德人》三班主題中隊活動方案

井圭路小學三（3）班《學習雷鋒精神，做一個有道德的人》

中隊活動方案

【活動主題】學習雷鋒精神，做一個有道德的人

【活動目的】通過活動，讓隊員們真切地體會雷鋒的一生是全心全意為人民服務，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

【活動地點】三（3）班教室

【活動對象】三（3）中隊全體隊員

【活動準備】

1、準備一些相關的雷鋒圖片、視頻資料和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真是故

事的動畫片。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的相關的資料。

【活動過程】

一、全體立正，各小隊檢查人數(shù)，報告人數(shù)。

二、出旗、敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動開始。

五、活動進行：

（一）、看一看、聽一聽、想一想（欣賞圖片、生平簡介、雷鋒故事）

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由主持人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請同學聽有關雷鋒的真實故事

4、請同學觀看有關雷鋒故事的動畫片

（二）、想一想、說一說、找一找（談一談體會）

1、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，看了相關的動畫片，你覺得他是一個怎樣的人呢？

2、找一找身邊的小雷鋒，講身邊的“活雷鋒”故事

（三）、唱一唱、學一學、做一做（學會唱歌、總結歸納、要求行動）

1、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生跟唱。

2、通過今天的學習，以后你要怎樣做？小組交流。

3、匯報總結、行動起來，讓“雷鋒精神”永遠年輕。

（1）倡導同學關心身邊的人，每天為同學做一件好事，每周為學校、班級做一件好事。

（2）倡導設立《好人好事登記冊》，班長作好記錄。

五、輔導員總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

六、呼號、退旗