第一篇：九年級(jí)政治課本基本知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)政治課本基本知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)：

2、集體力量的決定因素：

3、參加社會(huì)公益活動(dòng)的重要性：

4、我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：

5、我國(guó)的基本國(guó)情：

6、初級(jí)階段的表現(xiàn)：

7、初級(jí)階段的時(shí)間：

8、初級(jí)階段的特征：

9、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾：

10、國(guó)家 的根本任務(wù)：

11、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：

12、取得成就的根本原因：

13、解決矛盾的根本途徑：

14、黨的基本路線的核心內(nèi)容，以及各核心部分的重要性：

15、基本政治制度：

16、基本經(jīng)濟(jì)制度

17、基本分配制度

18、根本政治制度

19、根本制度 20、社會(huì)主義的根本原則：

21、處理民族關(guān)系的原則

22、新型的民族關(guān)系：

23、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針：

24、解決臺(tái)灣問(wèn)題的最佳方針：

25、要推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，必須加快

26、中華文化的影響：

27、中華民族的偉大民族精神：

28、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略：

29、實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求： 30、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)：

31、到20世紀(jì)末，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步

目標(biāo)，人民生活

32、在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)中唱主角的是：

33、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：

34、公有制經(jīng)濟(jì)的含義：

35、控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的是：

36、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量：

37、廣泛吸收社會(huì)閑散資金的是：

38、緩解就業(yè)壓力的是：

39、體現(xiàn)共同富裕原則的是： 40、兩個(gè)毫不動(dòng)搖：

41、四個(gè)尊重的重大方針：

42、消費(fèi)理念：

43、四個(gè)建設(shè)：

44、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要

保證的是：

45、先進(jìn)文化的內(nèi)涵：

46、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是

47、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：

48、先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：

49、我們的最高理想： 50、我們的共同理想：

51、實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)最高理想的：實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的：

52、現(xiàn)階段我國(guó)達(dá)到的小康是：

53、我們所建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求：

54、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為精神。

55、我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法：

第二篇：九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

即使我們的成績(jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，努力學(xué)習(xí)。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新

第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路

1.黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟的改革開(kāi)放是怎樣促發(fā)展的?

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成了多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

(3)改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。

2.改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面?

(1)中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第二大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民創(chuàng)造了人類(lèi)發(fā)展的偉大奇跡，充分顯示了中國(guó)力量。

(2)改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國(guó)人民通過(guò)改革開(kāi)放過(guò)上了幸福生活。

(3)從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。

3.中國(guó)的騰飛證明了什么道理?

改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

4.為什么改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)?

(1)我國(guó)過(guò)去40年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放。

(2)進(jìn)入新時(shí)代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民需要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)，向頑瘴痼疾開(kāi)刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開(kāi)啟全面深化改革的新征程。

(3)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

(4)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

(5)改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的音。

5.進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾是什么?

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

6.為什么要堅(jiān)持共享發(fā)展成果?

(1)衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。

(2)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

(3)人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

(4)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

1.怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新?

(1)生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶ā?/p>

(2)創(chuàng)新是一種生活方式。

(3)創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜,讓我們獲得成就感。

(4)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。

(5)創(chuàng)新讓生活更美好。

2.為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展?

(1)創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。

(2)當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。

(3)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一軸力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。

(4)我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。

(5)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過(guò)創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

3.我國(guó)目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的?

(1)成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。

(2)不足：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

4.怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?

(1)必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。

(2)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。

(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。

5.我國(guó)為什么大力發(fā)展教育事業(yè)?

(1)一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì),教育為本。

(2)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。

6.我國(guó)為什么要鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新?

(1)每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。

(2)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。

(3)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

(4)創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類(lèi)福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過(guò)上體面而有尊嚴(yán)的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價(jià)值

1.為什么說(shuō)我國(guó)社會(huì)主義民主是新型的民主?

(1)我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。

(2)我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

(3)有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

2.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么?

發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

3.我國(guó)實(shí)行人民民主的重要形式：

(1)發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利。

(2)發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)。

4.在我國(guó)，保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容主要有哪些?

(1)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，求同存異，找到公約數(shù)，畫(huà)出同心圓。

(3)民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國(guó)特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。

(4)實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

5.公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些?

(1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。

(2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。

(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

6.為什么要增強(qiáng)公民的民主意識(shí)?

(1)在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度，一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。

(2)在我國(guó)，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。

(3)增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí)，有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。

7.公民參與民主生活的基本要求有哪些?

我國(guó)公民參與民主生活，要求具有社會(huì)貴任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8.公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)?

(1)公民要自覺(jué)遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。

(3)公民要通過(guò)依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。

第四課建設(shè)法治中國(guó)

1.為什么要選擇法治道路?

(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式，走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2.法治的要求有哪些?

(1)法治要求實(shí)行良法之治。

良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。

(2)法治還要求實(shí)行善治。

法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的化。

3.怎樣建設(shè)法治中國(guó)?

(1)建設(shè)法治中國(guó)，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)

(2)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

(2)核心：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

5.為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做?

(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

(2)公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

6.怎樣建設(shè)法治政府?

必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

7.為什么要厲行法治?

全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

8.怎樣厲行法治?

(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，「共同守法。

(4)要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

9.怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系?

(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用;以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

1、什么是法律?

答：法律是由國(guó)家制定，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

2、法律的本質(zhì)是什么?

答：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。

3、我國(guó)法律的本質(zhì)是什么?

答：我國(guó)法律則是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

4、為什么說(shuō)我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)?

答：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家人民是國(guó)家的主人，我國(guó)法律則是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

5、我國(guó)法律是如何規(guī)定公民權(quán)利的?

答：憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由，公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。我國(guó)其他法律則具體規(guī)定了公民所享有的其他權(quán)利。

6、我國(guó)法律是如何規(guī)定公民義務(wù)的?

答：憲法規(guī)定公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)，遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序和社會(huì)公德等基本義務(wù)，我國(guó)其他法律規(guī)定公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。

7、怎樣正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?

答：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。

8、怎樣依法行使權(quán)利?

答：公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守的規(guī)定。公民在行使自己自己權(quán)利的時(shí)候不得超越許可的范圍，不得損害合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在法律保護(hù)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運(yùn)用，但必須采取合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能，否則，將會(huì)損害國(guó)家、集體或他人的利益，甚至違法法律。

九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?

公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

2、國(guó)家通過(guò)哪些法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?其中最常見(jiàn)、最普遍的方法是什么?最嚴(yán)厲、最有效的方法是什么?

我國(guó)法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，國(guó)家運(yùn)用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。

民事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最常見(jiàn)、最普通的方法。

刑事法律是保護(hù)公民合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法。

3、為什么有的財(cái)產(chǎn)不保護(hù)?為什么法庭駁回了王某的訴訟請(qǐng)求?

我國(guó)法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于公民通過(guò)非法方式，方法獲利的財(cái)產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國(guó)家還要依法予以追究和處理。

4、怎樣維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?

當(dāng)我們合法的私有財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。一方面我們要依法維護(hù)自己合法的私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，另一方面我們要尊重他人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。

5、什么是財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)?

財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)是指公民依法享有額承受死者個(gè)人所遺留額合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

6、繼承權(quán)是如何獲得的?

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，人們?cè)诨橐鲫P(guān)系和血緣關(guān)系的基礎(chǔ)中，在共同生活和撫養(yǎng)關(guān)系的形成過(guò)程中，獲得了繼承權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。

第三篇：人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第二十六章 反比例函數(shù)

一、反比例函數(shù)的概念

1．x的指數(shù)為（）可以寫(xiě)成（）的形式，注意自變量

這，在解決有關(guān)自變量指數(shù)問(wèn)題時(shí)應(yīng)特別注意系數(shù)一限制條件；

2．（）也可以寫(xiě)成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函數(shù)解析式中的k，從而得到反比例函數(shù)的解析式；

3．反比例函數(shù)交點(diǎn)．

二、反比例函數(shù)的圖像畫(huà)法

反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，它有兩個(gè)分支，這兩個(gè)分支分別位于第一、第三象限或第二、第四象限，它們與原點(diǎn)對(duì)稱，由于反比例函數(shù)中自變量函數(shù)中自變量x?0，函數(shù)值y?0，所以它的圖像與x軸、y軸都沒(méi)有交點(diǎn)，即雙曲線的兩個(gè)分支無(wú)限接近坐標(biāo)軸，但永遠(yuǎn)達(dá)不到坐標(biāo)軸。

反比例的畫(huà)法分三個(gè)步驟：⑴列表；⑵描點(diǎn)；⑶連線。再作反比例函數(shù)的圖像時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： ①列表時(shí)選取的數(shù)值宜對(duì)稱選??； 的自變量，故函數(shù)圖像與x軸、y軸無(wú)②列表時(shí)選取的數(shù)值越多，畫(huà)的圖像越精確；

③連線時(shí)，必須根據(jù)自變量大小從左至右（或從右至左）用光滑的曲線連接，切忌畫(huà)成折線；

④畫(huà)圖像時(shí)，它的兩個(gè)分支應(yīng)全部畫(huà)出，但切忌將圖像與坐標(biāo)軸相交。

三、反比例函數(shù)及其圖像的性質(zhì)

1．函數(shù)解析式：

（）

2．自變量的取值范圍：

3．圖像：

（1）圖像的形狀：雙曲線，越大，圖像的彎曲度越小，曲線越平直。越小，圖像的彎曲度越大。

（2）圖像的位置和性質(zhì)： 當(dāng)時(shí)，圖像的兩支分別位于一、三象限；在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減??； 當(dāng)時(shí)，圖像的兩支分別位于二、四象限；在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而增大。

（3）對(duì)稱性：圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，即若（a，b）在雙曲線的一支上，則（，）在雙曲線的另一支。圖像關(guān)于直線，對(duì)稱，）在雙曲即若（a，b）在雙曲線的一支上，則（，）和（線的另一支上。．

4．k的幾何意義

如圖1，設(shè)點(diǎn)P（a，b）是雙曲線上任意一點(diǎn)，作PA⊥x軸于A點(diǎn)，PB⊥y軸于B點(diǎn)，則矩形PBOA的面積是|k|（三角形PAO和三角形PBO的面積都是1/2|k|）。

如圖2，由雙曲線的對(duì)稱性可知，P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)Q也在雙曲線上，作QC⊥PA的延長(zhǎng)線于C，則有三角形PQC的面積為2|k|。

5．說(shuō)明：

（1）雙曲線的兩個(gè)分支是斷開(kāi)的，研究反比例函數(shù)的增減性時(shí)，要將兩個(gè)分支分別討論，不能一概而論。

（2）直線與雙曲線的關(guān)系：

當(dāng)時(shí)，兩圖像沒(méi)有交點(diǎn)；當(dāng)時(shí)，兩圖像必有兩個(gè)交點(diǎn)，且這兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱．

四、實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)

1．求函數(shù)解析式的方法：

（1）待定系數(shù)法；（2）根據(jù)實(shí)際意義列函數(shù)解析式。

2．注意學(xué)科間知識(shí)的綜合，但重點(diǎn)放在對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的研究上．

五、充分利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問(wèn)題 第二十七章 相似三角形

一、圖形的相似

1．圖形的相似：如果兩個(gè)圖形形狀相同,但大小不一定相等,那么這兩個(gè)圖形相似。（相似的符號(hào)：∽）

性質(zhì)：相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等。

2．判定：如果兩個(gè)多邊形滿足對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等，那么這兩個(gè)多邊形相似。

3．相似比：相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比叫相似比。相似比為1時(shí)，相似的兩個(gè)圖形全等。

二、相似三角形

1．性質(zhì)：平行于三角形一邊的直線和其他兩邊或兩邊延長(zhǎng)線相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。2．判定.①如果兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊的比相等，那么這兩個(gè)三角形相似。②如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等，并且相應(yīng)的夾角相等，那么這兩個(gè)三角形相似。③如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相似。

(①三邊對(duì)應(yīng)成比例②兩個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等；③兩邊對(duì)應(yīng)成比例,且?jiàn)A角相等；④相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等）的比等于相似比。)3．相似三角形應(yīng)用

視點(diǎn)：眼睛的位置；仰角：視線與水平線的夾角；盲區(qū)：看不到的區(qū)域。

4．相似三角形的周長(zhǎng)與面積：①相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比。②相似多邊形周長(zhǎng)的比等于相似比。③相似三角形面積的比等于相似比的平方。④相似多邊形面積的比等于相似比的平方。

三、位似

1．位似圖形：如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖形，而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線交于一點(diǎn)，對(duì)應(yīng)邊互相平行，那么這兩個(gè)圖形叫做位似圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心，這時(shí)的相似比又稱為位似比。

2．性質(zhì)：在平面直角體系中，如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心，相似比為k，那么位似圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k或-k。注意

1、位似是一種具有位置關(guān)系的相似，所以兩個(gè)圖形是位似圖形，必定是相似圖形，而相似圖形不一定是位似圖形；

2、兩個(gè)位似圖形的位似中心只有一個(gè)；

3、兩個(gè)位似圖形可能位于位似中心的兩側(cè)，也可能位于位似中心的一側(cè)；

4、位似比就是相似比．利用位似圖形的定義可判斷兩個(gè)圖形是否位似；

5．位似圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)和位似中心在同一直線上，它們到位似中心的距離之比等于相似比。位似多邊形的對(duì)應(yīng)邊平行或共線。位似可以將一個(gè)圖形放大或縮小。位似圖形的中心可以在任意的一點(diǎn)，不過(guò)位似圖形也會(huì)隨著位似中心的位變而位變。

6．根據(jù)一個(gè)位似中心可以作兩個(gè)關(guān)于已知圖形一定位似比的位似圖形,這兩個(gè)圖形分布在位似中心的兩側(cè),并且關(guān)于位似中心對(duì)稱。

第二十八章 銳角三角函數(shù)

一、銳角三角函數(shù)

1．正弦：在Rt△ABC中，銳角∠A的對(duì)邊a與斜邊的比叫做∠A的正弦，記作sinA，即sinA=∠A的對(duì)邊/斜邊=a/c；

2.余弦：在Rt△ABC中，銳角∠A的鄰邊b與斜邊的比叫做∠A的余弦，記作cosA，即cosA=∠A的鄰邊/斜邊=b/c；

3.正切：在Rt△ABC中，銳角∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切，記作tanA，即tanA=∠A的對(duì)邊/∠A的鄰邊=a/b。

①tanA是一個(gè)完整的符號(hào)，它表示∠A的正切，記號(hào)里習(xí)慣省去角的 符號(hào)“∠”；②tanA沒(méi)有單位，它表示一個(gè)比值，即直角三角形中∠A的對(duì)邊與鄰邊的比；③tanA不表示“tan”乘以“A”；④tanA的值越大，梯子越陡，∠A越大；∠A越大，梯子越陡，tanA的值越大。

4、余切：定義：在Rt△ABC中，銳角∠A的鄰邊與對(duì)邊的比叫做∠A的余切，記作cotA，即cotA=∠A的鄰邊/∠A的對(duì)邊=b/a；

5、一個(gè)銳角的正弦、余弦、正切、余切分別等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。（通常我們稱正弦、余弦互為余函數(shù)。同樣，也稱正切、余切互為余函數(shù)，可以概括為：一個(gè)銳角的三角函數(shù)等于它的余角的余函數(shù)）用等式表達(dá)：

若∠A 為銳角，則①sinA = cos(90°?∠A）等等。

6、記住特殊角的三角函數(shù)值表0°，30°，45°，60°，90°。

7、當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，正弦值、正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)；余弦值、余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。0≤sinα≤1，0≤cosα≤1。

同角的三角函數(shù)間的關(guān)系：tanα·cotα=1，tanα=sinα/cosα，cotα=cosα/sinα，sin2α+cos2α=1

二、解直角三角形

1.解直角三角形: 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的過(guò)程。2．在解直角三角形的過(guò)程中用到的關(guān)系:(在△ABC中，∠C為直角，∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為a、b、c，)（1）三邊之間的關(guān)系：a2+b2=c2；(勾股定理)（2)兩銳角的關(guān)系：∠A＋∠B=90°；（3)邊與角之間的關(guān)系： sinA =a/c；(a= c sinA)cosA =b/c；(b= c cosA)tanA=a/b。

sinA= cosB cosA =sinB sinA= cos(90°-A)sin2α+cos2α=1

第二十九章 投影與視圖

一、投影

1．投影：一般地，用光線照射物體，在某個(gè)平面（地面、墻壁等）上得到的影子叫做物體的投影，照射光線叫做投影線，投影所在的平面叫做投影面。

2．平行投影：由平行光線形成的投影是平行投影。(光源特別遠(yuǎn))3．中心投影：由同一點(diǎn)（點(diǎn)光源發(fā)出的光線）形成的投影叫做中心 投影

4．正投影：投影線垂直于投影面產(chǎn)生的投影叫做正投影。物體正投影的形狀、大小與它相對(duì)于投影面的位置有關(guān)。

5． 當(dāng)物體的某個(gè)面平行于投影面時(shí)，這個(gè)面的正投影與這個(gè)面的形狀、大小完全相同。當(dāng)物體的某個(gè)面頂斜于投影面時(shí)，這個(gè)面的正投影變小。當(dāng)物體的某個(gè)面垂直于投影面時(shí)，這個(gè)面的正投影成為一條直線。

二、三視圖

1．三視圖：是觀測(cè)者從三個(gè)不同位置(正面、水平面、側(cè)面)觀察同一個(gè)空間幾何體而畫(huà)出的圖形。三視圖就是主視圖、俯視圖、左視圖的總稱。另外還有如剖面圖、半剖面圖等做為輔助，基本能完整的表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)。

2．主視圖：在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖。3．俯視圖：在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖。4．左視圖：在側(cè)面內(nèi)得到的由左向右觀察物體的視圖。

5．三個(gè)視圖的位置關(guān)系：①主視圖在上、俯視圖在下、左視圖在右； ②主視、俯視表示物體的長(zhǎng)，主視、左視表示物體的高，左視、俯視表示物體的寬。③主視、俯視 長(zhǎng)對(duì)正，主視、左視 高平齊，左視、俯視 寬相等。

6．畫(huà)法：看得見(jiàn)的部分的輪廓線畫(huà)成實(shí)線，因被其它部分遮檔而看不見(jiàn)的部分的輪廓線畫(huà)成虛線。

第四篇：九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)期中（模版）

2015屆六塘學(xué)九年級(jí)上思想品德期中復(fù)習(xí)提綱

第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)

1、在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

*

2、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得重大成就是：經(jīng)濟(jì)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯有哪些？ 答：（。政治：參與民主選舉、民主監(jiān)督、民主管理。文化：上網(wǎng)瀏覽、學(xué)業(yè)進(jìn)修、休閑娛樂(lè)、旅游觀光。

3*．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得重大成就的主要原因是；1）中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；（2）人民群眾艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新；（3）社會(huì)主義制度具有無(wú)比優(yōu)越性。（堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)著提高。如住房條件越來(lái)越好，吃的更加營(yíng)養(yǎng)健康……根本的原因是開(kāi)辟了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系）

4．21世紀(jì)我國(guó)總的奮斗目標(biāo)是：努力把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

*5．我國(guó)社會(huì)當(dāng)前存在不和諧現(xiàn)象的原因、表現(xiàn)及影響分別是什么？ 原因：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段； 表現(xiàn)：人口問(wèn)題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴(kuò)大等等； 影響：嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全，也影響著人們的道德觀念和生活方式。

6、社會(huì)和諧，中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。

7、我們青少年學(xué)生如何關(guān)心社會(huì)？

（1）關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)，可以從關(guān)注時(shí)事政治做起；(2)更重要的是明確自己的職責(zé)和義務(wù)，以健康的心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。*

8、了解時(shí)政的途徑及意義？（1）途徑：上網(wǎng)；聽(tīng)廣播；看電視；看報(bào)紙等。

（2）意義：①有助于我們了解社會(huì)，了解世界，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)；②有助于我們?cè)鰪?qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感；③也有助提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。*

9、關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)是什么？如何親近社會(huì)（基本要求）？

關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)：積極參與社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。如何親近社會(huì)？①親近社會(huì)，必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任。②要親近社會(huì)、融入社會(huì)，我們必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹(shù)立良好的道德形象。③親近社會(huì)、青少年要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和辨別是非的能力。

10、我國(guó)社會(huì)公德主要內(nèi)容是：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。遵守社會(huì)公德的重要意義：①遵守社會(huì)公德是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志；②對(duì)維護(hù)公共利益和公民個(gè)人利益，對(duì)維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用。*

11、如何自覺(jué)服務(wù)社會(huì)？

①服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺(jué)履行自己的工作職責(zé)，自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定公民的基本義務(wù)。②承擔(dān)的責(zé)任有主有次，有輕有重。最重要的當(dāng)然是承擔(dān)國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。③服務(wù)社會(huì)還要樂(lè)于為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。④奉獻(xiàn)社會(huì)，在祖國(guó)危難時(shí)，在他人面臨險(xiǎn)情時(shí)，能夠不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗?fàn)帯?/p>

12、青少年可以開(kāi)展哪些社會(huì)公益活動(dòng)？參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義？

①捐款捐物；②參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；③去敬老院幫助孤寡老人；④公益宣傳活動(dòng)如:環(huán)境、法律、安全等⑤自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等。

參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義：①我們可以展示自己對(duì)他人、集體、和社會(huì)的愛(ài)心。②樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

13.班級(jí)為弘揚(yáng)民族精神提出合理化建議（活動(dòng)形式）。

（1）出黑板報(bào)（2）開(kāi)主題班會(huì)（3）演講比賽（4）作文競(jìng)賽、征聯(lián)比賽等。

第2課 融入民族文化

1、中華文化的特點(diǎn)：歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

2、漢字是中華文化的主要載體。文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。

3、（中華）文化有什么重要性?

①文化形成一個(gè)民族的精神世界和精神力量，是民族和國(guó)家生存的前提條件。②文化積淀著一個(gè)民族和國(guó)家的全部文明成果，是這個(gè)民族和國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。③文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出。4．為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？

①只有文化上的認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。②熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。

各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情和親和力，是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。

*

5、怎樣增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感？

①大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，②要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展。③需要正確對(duì)待外來(lái)文化。

6、如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化？

①對(duì)傳統(tǒng)文化：我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。②對(duì)外來(lái)文化：實(shí)行全盤(pán)肯定和全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的。應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。*

7、民族精神的內(nèi)容：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

8、中華民族精神得到了極大的豐富和發(fā)展，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神和西柏坡精神。在社會(huì)主義建設(shè)和改革實(shí)踐中形成：大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神和抗震救災(zāi)、奧運(yùn)精神和世博精神等。

*

9、社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

10、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？

（1）民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（2）是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難和頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族素質(zhì)的必然要求，是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力重要保證，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路客觀要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分。*

11、青少年如何弘揚(yáng)和培育民族精神?（1）要適應(yīng)時(shí)代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民深深的愛(ài)，把個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，化作勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，為構(gòu)建民族精神大廈添磚加瓦。（2）繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

12、為學(xué)校弘揚(yáng)民族精神提幾點(diǎn)合理化建議：

①組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地；②利用廣播、黑板報(bào)等宣傳民族精神；③開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：如：唱紅歌比賽，演講比賽等。

第3課 笑對(duì)生活

1、造成挫折的因素：客觀（自然因素和社會(huì)因素）和主觀（個(gè)人生理和心理因素），外在的客觀因素通常難以控制，但內(nèi)在的主觀因素則多數(shù)可以控制。*

2、挫折的雙重影響：不利影響①或者會(huì)給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦。②在一些人那里，挫折會(huì)成為生活中的災(zāi)難，成長(zhǎng)的障礙；有利影響①或者給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟。②一些人的那里，挫折則會(huì)成為人生中的寶貴財(cái)富，催人奮進(jìn)，助人成長(zhǎng)。

3、面對(duì)挫折的正確態(tài)度是什么？ ①挫折并不可怕，可怕的是對(duì)挫折的畏懼和不重視。②在挫折中迎難而上，理智地分析，努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策。③我們要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，用正確的方法戰(zhàn)勝困難和挫折，才能健康成長(zhǎng)。

4、如何戰(zhàn)勝挫折？(戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?)

㈠認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練：(1)樹(shù)立崇高的理想；（2）樹(shù)立自信心。（3）持之以恒，不輕言放棄。（4）理智分析原因，努力尋求克服的時(shí)機(jī)與對(duì)策；

㈡行為訓(xùn)練(1)放松訓(xùn)練（2）自我對(duì)話訓(xùn)練（給自己積極的心理暗示）（3）換個(gè)角度思考。（4）請(qǐng)求他人幫助。（5）需要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 *

5、創(chuàng)新有什么重要性？（意義或作用）

（1）對(duì)個(gè)人：①可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才；②可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時(shí)間、珍惜生命。③勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。(2)對(duì)國(guó)家、社會(huì)：①創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。②創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。③一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。④是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。

6、我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；②科技實(shí)力和創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定著各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的地位和將嚴(yán)；③我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在科技和教育方面與發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)大的差距。*

7、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神？

（1）要有好奇心（2）大膽質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)（3）多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)散和求異思維；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；（4）勤于實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

第4課 學(xué)會(huì)合作

1、合作形成的原因：①樂(lè)于合作，善于合作，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)。②合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求。分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然結(jié)果。合作的結(jié)果不僅有利于自身，也有利于對(duì)方。

2、合作的價(jià)值？①可以使人們相互依存、相互促進(jìn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。②可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，減*

3、如何與人合作？ ①合理分工、科學(xué)計(jì)劃；（有效合作首先要分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工。）②有效指揮、相互配合；（指揮是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂）③承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)；④相互溝通、真誠(chéng)合作；（在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的，關(guān)鍵是及時(shí)勾通，消除隔閡）⑤公平公正、合作共享。（善于合作必須堅(jiān)持的原則是公平公正。公平是良好合作的前提）

5、競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)：正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。（判斷的依據(jù)是道德和法律規(guī)范）。競(jìng)爭(zhēng)的類(lèi)型：排他性競(jìng)爭(zhēng)和非排他性競(jìng)爭(zhēng)（合作型競(jìng)爭(zhēng)）。

6、人是競(jìng)爭(zhēng)的主體，各種競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人的競(jìng)爭(zhēng)。其結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。*

7、競(jìng)爭(zhēng)的利于弊：

(1)利：①對(duì)個(gè)人：競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能，提高個(gè)人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的進(jìn)取心，鍛煉人的意志力，增強(qiáng)人的創(chuàng)造力。競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和全面發(fā)展；②對(duì)集體：競(jìng)爭(zhēng)可以使機(jī)體的生活變得更富有生氣，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作的樂(lè)趣，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；③對(duì)企業(yè)：競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟(jì)效益。(2)弊：①盲目的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)造成重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)，許多不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)損害國(guó)家和人民利益；②激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起人們過(guò)分緊張和焦慮，經(jīng)常失敗，可能會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和自卑感；③經(jīng)常成功也可能使人驕傲自滿，故步自封。

8、競(jìng)爭(zhēng)與合作有何關(guān)系？

①合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的；②合作中存在著相互競(jìng)爭(zhēng)；③競(jìng)爭(zhēng)需要合作。④只有在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，能取得事業(yè)的成功。

9、如何正確參與競(jìng)爭(zhēng)？ ①樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，既要有敢為人先的膽識(shí)和勇氣，也要正確對(duì)待成功與失敗，勝不驕，敗不餒，克服競(jìng)爭(zhēng)中的自私心理和妒忌心理，保持良好的心態(tài)；②審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；③相互理解、相互寬容；④正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

第5課 與誠(chéng)信同行

*

1、誠(chéng)信的重要性？

①誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德和精神財(cái)富。②誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。③誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。④誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求。⑤誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。⑥誠(chéng)信也是從政執(zhí)政基本要求，是人民擁護(hù)和支持政府重要精神支撐。⑦誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任（人）；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。（企）

2、誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。（說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事）

3、打造誠(chéng)信政府的重要性？

①誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)；②只有誠(chéng)信政府，才能贏得社會(huì)各界的信任，增強(qiáng)人們的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力；③才能更好地帶領(lǐng)人民群眾一道實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

5、怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？①應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起。②必須對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情。③必須說(shuō)老實(shí)話。④誠(chéng)信品質(zhì)需要從小培養(yǎng)，重在行動(dòng)。⑤防止和遠(yuǎn)離各種不誠(chéng)信行為。

*

6、怎樣認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性？

①誠(chéng)實(shí)并不意味放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開(kāi)自己的全部秘密。在保護(hù)自己隱私的同時(shí)，也要自覺(jué)地尊重別人的隱私。②為了維護(hù)國(guó)家的安全和利益，還必須嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密；企業(yè)職工有保守商業(yè)秘密的責(zé)任和義務(wù)。③“善意的謊言”有利方面：有時(shí)能使人們的感情變得更融洽，能使復(fù)雜的問(wèn)題得到妥善解決。

第6課 做守法公民

1、依法治國(guó)的含義：就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。

2、依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。

3、依法治國(guó)的根本目的: 保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

4、依法治國(guó)的核心：依憲治國(guó)。

5、依法治國(guó)的基本要求:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

6、依法治國(guó)的重要前提是：建立科學(xué)完備的法律體系（有法可依）。

7、依法治國(guó)的重要性？

①依法治國(guó)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。②是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，③依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。④依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。⑤死國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。*

8、法律與道德的關(guān)系？

①二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充。②法律是道德的保障，只講道德不講法律，道德就沒(méi)有約束力。道德是法律的基礎(chǔ)，只講法律不講道德，法律就失去民眾的誠(chéng)服，導(dǎo)致野蠻粗暴的管理。③法律和道德都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段。④在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。⑤法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。

10、為什么要樹(shù)立法治觀念？

①樹(shù)立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求。②增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。③只有樹(shù)立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益。④守法用法是健全社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)。

*

11、怎樣樹(shù)立法治觀念？①公民必須學(xué)法、懂法；②公民必須守法；③勇于用法維權(quán)；④學(xué)會(huì)護(hù)法。

12、未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)正確的做法：既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)。要敢于挺身而出，尋求法律的保護(hù)依靠法律阻止和制裁非法行為。

13、我們青少年為什么要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律？

①青少年由于年齡和經(jīng)歷的限制，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力還不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄；②能夠促進(jìn)青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；③能促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行義務(wù)，依法維權(quán)；④有利于建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。

14、近幾年來(lái)，我國(guó)制定了一系列保護(hù)未成年人的法律，其中專門(mén)保護(hù)的法律有：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》；其他法律如：婚姻法、刑法、義務(wù)教育法、收養(yǎng)法等。

第七課維護(hù)合法權(quán)利

1、未成年人的智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)受到侵犯時(shí)怎么辦？

未成年人合法權(quán)利受到侵犯時(shí)可以由法定代理人（主要是父母）依法為其主張權(quán)利。具體途徑是（1）可以向侵權(quán)人提出權(quán)利請(qǐng)求，要求對(duì)其停止侵權(quán)行為并對(duì)侵權(quán)行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；（2）可以向有關(guān)行政部門(mén)提請(qǐng)申訴，保護(hù)自己的合法權(quán)利；（3）也可以向法院提起民事訴訟，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)行為并對(duì)侵權(quán)行為承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

2、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的重要性（意義）：

正面論述：是深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要保障。

反面論述：如果沒(méi)有很好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，我國(guó)就難以引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；同樣，如果我們不熟悉各國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，在國(guó)外就不可能有效的保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、建立健全監(jiān)督機(jī)制的重要意義（理解）：建立監(jiān)督機(jī)制，行使監(jiān)督權(quán)，從黨員干部來(lái)說(shuō)，可以有效的防止腐敗，提高政府機(jī)構(gòu)的辦事效率和黨的執(zhí)政能力；從依法治國(guó)的角度來(lái)說(shuō)，可以保證法律有效實(shí)施和司法公正；從人民群眾來(lái)說(shuō)，可以更好的保障廣大人民群眾的根本利益，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位；從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，也有利于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治文明。*

4、新聞監(jiān)督的作用 是公民行使批評(píng)建議權(quán)的有效和直接的手段，對(duì)反映社情滿民意，查處重大違法違紀(jì)案件，實(shí)施依法行政，公正司法維護(hù)公民合法權(quán)益發(fā)揮了重要促進(jìn)作用。

*

5、公民如何正確行使監(jiān)督權(quán)？

①當(dāng)面反映、打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過(guò)媒體反映等，但不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事的方法；②發(fā)現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法失職行為，要向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉，最常用的是用各種方式投訴、舉報(bào)，但不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害；③對(duì)社會(huì)上存在的問(wèn)題要向有關(guān)部門(mén)反映，并提出解決方法。

請(qǐng)你妥善保存，中考復(fù)習(xí)還用

第五篇：初一政治下冊(cè)課本知識(shí)點(diǎn)匯總

初一下學(xué)期 期中考試復(fù)習(xí)學(xué)案

第4單元 生活告訴自己“我能行” 第7課：做自尊自信的人

1、自尊的含義和表現(xiàn)

自尊的含義：自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。表現(xiàn)：①首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。

②還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。

★

2、為什么要自尊？（自尊的重要意義/作用）

①自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。

②自尊的人贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。

③自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，懂得自愛(ài)、自強(qiáng)，能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。★

3、如何做到自尊？（怎樣用行動(dòng)贏得自尊）

（1）自尊的人最看重自己的人格。我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，就要維護(hù)自己的人格，無(wú)論在什么情況下，都不能做出有損人格和國(guó)格的事。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

（2）真正樹(shù)立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們要通過(guò)自己的執(zhí)著追求、勤奮學(xué)習(xí)，努力在各方面提高自己、完善自我。

（3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

4、尊重他人有哪些要求？

（1）我們要尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事。

（2）要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人?！?/p>

5、為什么要有自信？（自信的重要意義/作用）①自信是成功的基石。

②成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。

③自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。④自信能使人發(fā)揮自己的潛能?！?/p>

6、如何樹(shù)立自己的自信心？

①學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”。②我們要在生活中積累成功，收獲成功的喜悅，逐漸獲得自信。

③樹(shù)立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補(bǔ)，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。

④樹(shù)立自信必須克服自卑心理。

第8課：走自立自強(qiáng)之路

7、什么是自立？自立的表現(xiàn)是什么？ 含義：自立就是自己的事情自己做.表現(xiàn)：

①自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活。

②自立意味著要自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。

③自立意味著要靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活?！?/p>

8、為什么自立？（自立的重要意義/作用）

①自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。

②自立才能走向自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者。

★

9、怎樣做到自立？

①自立，就要克服依賴性。

②獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立的做出決定，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。

③積極實(shí)踐和鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。

10、自強(qiáng)的表現(xiàn)？

在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。

★

11、自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的影響

①一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，不斷的為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取；（個(gè)人角度）

②一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣也需要自強(qiáng)不息的民族精神。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。（國(guó)家角度）★

12、怎樣做到自強(qiáng)？

①正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。

②戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。

③從小事做起，在磨礪中走向自強(qiáng)。一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程，是不斷磨礪自己的過(guò)程。我們應(yīng)從小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。

第5單元 歷經(jīng)風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹 第9課：風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)

13、什么是挫折？

當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。14人生為什么難免會(huì)有挫折？

①因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開(kāi)這些因素。

用心 愛(ài)心1 專心 ②人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。

15、造成挫折的因素有哪些？

自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人身體、個(gè)人心理因素?！铩?/p>

16、為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍？

挫折既能給人帶來(lái)消極作用，也能給人帶來(lái)積極作用。因?yàn)椋?/p>

（1）挫折往往能給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實(shí)現(xiàn)。（2）挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

（3）對(duì)于強(qiáng)者，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；

（4）“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使人變得聰明。從這種意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。

★

17、怎樣戰(zhàn)勝挫折？

（1）直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

（2）冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。（3）自我疏導(dǎo)，自我排解。面對(duì)挫折，我們要善于自我排解，自我疏導(dǎo)。

（4）主動(dòng)尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。

（5）積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。我們要坦然面對(duì)挫折，還要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。

18、怎樣做到直面挫折，不畏不懼？

（1）如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷進(jìn)取，在不斷獲得的成功中創(chuàng)造出有價(jià)值的人生。

（2）在逆境和挫折面前,讓我們記住：挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。

19、怎樣做到“冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)”？

①挫折都是由一定的原因造成的。只有正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。

②找到原因后，由針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整，往往就會(huì)收到明顯的成效。

③要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而振奮精神，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，樹(shù)立信心，提高對(duì)挫折的承受能力。

★20、自我疏導(dǎo)，自我排解的方法有哪些？

方法：運(yùn)動(dòng)、書(shū)寫(xiě)、適當(dāng)?shù)男?、哭泣、大聲叫喊、?tīng)音樂(lè)等等。

21、為什么要主動(dòng)尋求幫助？向誰(shuí)尋求幫助？

（1）遇到挫折時(shí)不要悶在心里，應(yīng)該找朋友傾述，或告訴家長(zhǎng)和老師，主動(dòng)尋求幫助。

（2）這樣不僅能夠緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。

22、怎樣才能做到“積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新”？（1）我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，需要具備積極進(jìn)取的精神和探索創(chuàng)新的熱情。（2）我們要坦然面對(duì)挫折和失敗，挫而不折，不斷前進(jìn)

（3）要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝生活中的各種困難和挫折，取得成功。

第10課：寶劍鋒從磨礪出

23、堅(jiān)強(qiáng)意志的人具備哪些優(yōu)秀意志品質(zhì)？ 獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)定性

★

24、堅(jiān)強(qiáng)的意志有什么重要的作用？

（1）堅(jiān)強(qiáng)意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，能自覺(jué)制止違背目的的行動(dòng)，抵制各種不良誘惑，為達(dá)到預(yù)定目的而行動(dòng)，并能自覺(jué)制止違背目的的行動(dòng)，抵制住各種不良誘惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和犧牲。

（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服苦難、獲得成功的必要條件。具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人能夠在行動(dòng)中自覺(jué)、自制，不怕挫折，排除干擾，頑強(qiáng)奮斗，直至成功。

（3）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。良好行為習(xí)慣的形成，不是一件輕而易舉的事，只有具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，自覺(jué)約束自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，才能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

★

25、磨煉意志有哪些方法和途徑？（1）確立明確的目標(biāo)。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，也是磨礪意志的過(guò)程。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗⅰ?zhí)著于自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（2）做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。

（3）加強(qiáng)自我管理和約束。要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要學(xué)會(huì)約束和管理自己。在必要的情況下，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)監(jiān)督和幫助。

（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。從小事做起，還會(huì)增強(qiáng)磨礪意志的信心和決心。

26、人生為什么要有目標(biāo)？

人生因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)很輕易地被打倒。

27、人生目標(biāo)與磨練意志兩者有什么關(guān)系？ 人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，也是磨礪意志的過(guò)程。

28、磨練意志為什么要加強(qiáng)自我管理和約束？

磨練意志的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，若不能有效地管理自己，就難以收到預(yù)期的效果。所以要磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要學(xué)會(huì)約束和管理自己?！?/p>

29、自我管理和約束的方法有哪些？ ①座右銘法；

②寫(xiě)日記，反省法；

③制定切實(shí)可行計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行；

④必要情況下，請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的監(jiān)督和幫助。30、磨練意志為什么要從小事做起，從現(xiàn)在做起？

用心 愛(ài)心2 專心（1）“千里之行，始于足下?！蹦サZ堅(jiān)強(qiáng)意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活的小事做起。

（2）從小事做起，還會(huì)增強(qiáng)磨礪意志的信心和決心。

第6單元 青春的腳步 青春的氣息 第11課：人們說(shuō)我長(zhǎng)大了

31、青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

①性機(jī)能發(fā)育成熟 ②身體外形急劇變化 ③體內(nèi)機(jī)能迅速健全 ★

32、怎樣悅納自己的生理變化？

①青春期的生理變化是必然的、正常的，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)并以積極的心態(tài)去接納這些變化。

②應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己，以積極的心態(tài)接納自己的形象。

③青少年應(yīng)追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。（外在美，是指形體美和風(fēng)度美。內(nèi)在美，是指心靈與精神的美。既要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育心靈的美，使自己更具內(nèi)在美。）★

33、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化？

①青春期的生理變化是必然的、正常的，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)并以積極的心態(tài)去接納這些變化。

②應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己，以積極的心態(tài)接納自己的形象。

③青少年應(yīng)追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。（外在美，是指形體美和風(fēng)度美。內(nèi)在美，是指心靈與精神的美。既要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育心靈的美，使自己更具內(nèi)在美。）

34、我們?cè)鯓诱_對(duì)待青春期的生理變化？

（1）青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。在這一時(shí)期，出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的、正常的。

（2）同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)接受學(xué)校的專門(mén)教育，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，（3）正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)去接納這些變化。

★

35、怎樣消除青春期因體貌帶來(lái)的煩惱，樹(shù)立自信？（1）應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。

（2）要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，是特點(diǎn)鮮明的，是別人無(wú)法替代的。（3）只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，才能充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。（4）應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的，如果過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，就會(huì)變得自負(fù)。

36、我們應(yīng)怎樣使自己更具青春魅力？/青少年應(yīng)該怎樣追求美？（1）青少年都應(yīng)努力追求美。人的美包括外在美和內(nèi)在美。（2）同學(xué)們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；

（3）更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。

37、青春期三大心理矛盾： ①渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾 ②心理閉鎖與求得理解的矛盾

③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。★

38、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾？

（1）青春期的心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象。

（2）這些矛盾讓我們感到苦悶，如果處理好了，它們便構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。

（3）如果處理不好，就會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。（4）因此，我們應(yīng)通過(guò)各種方式，努力調(diào)控好心理矛盾?！?/p>

39、怎樣消除心理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)？（重點(diǎn)）

（1）我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助

（2）當(dāng)我們出現(xiàn)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，想想道德的規(guī)范、法律的要求，提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。（3）不斷豐富自我。譬如：①多讀書(shū)，提高自己的審美能力；②多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣；③多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

第12課：花季中的男孩女孩 40、男女同學(xué)交往的必要性是什么？

①男女交往是人類(lèi)社會(huì)生活不可缺少的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)歷程的各個(gè)階段都是不可缺少的。②男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往?！?/p>

41、男女同學(xué)交往有什么重要意義重要性？

(1)男女同學(xué)正常交往,既有利于集體建設(shè), 又有利于擴(kuò)大交往的范圍,增進(jìn)對(duì)異性的了解,發(fā)展同學(xué)間的友情;

(2)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率;（學(xué)習(xí)方面）

(3)通過(guò)交往,男女同學(xué)可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展.（個(gè)性方面）

(4)有利于建立起積極向上的純潔健康的友誼。

42、男女同學(xué)不正常交往的危害是什么？我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？ 危害：產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。態(tài)度方式：我們要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度，恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往?！铩?/p>

43、男女同學(xué)交往需要掌握的原則有哪些？

(1)自然和適度?！白匀弧焙汀斑m度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。交往中要注意把握分寸，不應(yīng)過(guò)度隨便，避免諸如嬉笑打罵、你推我拉之類(lèi)的舉止。(2)真誠(chéng)、尊重。真誠(chéng)、尊重是交往的前提。只有真誠(chéng)相待，彼此尊重，交往、相處才會(huì)自然順暢，才能建立和發(fā)展真摯的友情。

用心 愛(ài)心3 專心（3）廣泛交往。與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對(duì)廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交有關(guān)磨礪意志：有志者事竟成

往，應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。

★★同學(xué)們注意以下幾類(lèi)考試題型：

(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬定幾種活動(dòng)方式： 答：

1、舉辦主題班會(huì)

2、辦一期黑板報(bào)

3、舉辦專家講座

4、舉行演講比賽

5、詩(shī)歌朗誦會(huì)

6、講故事大賽

(2)請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)板報(bào)提綱、宣傳提綱、稿件提綱： 答：

一、主題：

二、內(nèi)容：（課本相關(guān)知識(shí)點(diǎn)）1、2、3、4、三、結(jié)論：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該_____________________(說(shuō)明自己的觀點(diǎn))

(3)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)主題主題口號(hào)標(biāo)語(yǔ)： 答：有關(guān)自尊:自尊無(wú)價(jià)、尊重他人就是尊重自己

有關(guān)自信：成功需要自信、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 我自信，我成功

有關(guān)自立：告別依賴，走向自立，自立圖強(qiáng)自成材

有關(guān)自強(qiáng)：人生當(dāng)自強(qiáng)、戰(zhàn)勝自我，超越自我

有關(guān)挫折：挫而不折，做生活的強(qiáng)者

挫折是走向成功的必經(jīng)之路

挫而不折，積極進(jìn)取

勇敢面對(duì)挫折，樂(lè)觀面對(duì)人生

用心 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

聰明出于勤奮，天才在于積累 有關(guān)青春和友情：把握青春 珍愛(ài)友誼

真誠(chéng)交往 共同發(fā)展

珍愛(ài)友誼 正確交往

走出青春誤區(qū)

花樣年華，亮麗青春

（4）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬定具體的步驟：

一、確定主題

二、做好班會(huì)的準(zhǔn)備工作：（1）明確班會(huì)的目的；（2）做好思想發(fā)動(dòng)工作；

（3）要把工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)；（4）擬定班會(huì)步驟具體環(huán)節(jié)： A、主持人做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言

B、播放或開(kāi)展與班會(huì)主題相關(guān)的影像或圖片 C、針對(duì)班會(huì)主題所反映的問(wèn)題進(jìn)行談?wù)?D、師生之間討論交流 E、學(xué)生代表發(fā)言 F、特約嘉賓發(fā)言 G、老師總結(jié)發(fā)言

三、召開(kāi)班會(huì)

愛(ài)心4 專心