第一篇：語文作文

2010年年成人高考如何寫好作文

每年的成人高考中都有部分學(xué)員反映自己的作文的分?jǐn)?shù)不是很高，丟分很嚴(yán)重，或者沒有達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù)，以至于在錄取的時(shí)候托自己的后腿，那么如何寫好2010年成人高考作文，中國成人高考網(wǎng)的程老師在這里給大家介紹一下如何寫好2010年的成人高考作文，希望對(duì)大家有很好的幫助。

首先從體裁上看，2010年的成人高考作文作文主要是議論文和記敘文兩大類，這兩大類中又尤以議論文為主，記敘文是為那些“天才”和“庸才”兩個(gè)極端準(zhǔn)備的。好的可以達(dá)到滿分，差的也就僅僅是20左右分。所以針對(duì)大多數(shù)既非“天才”也非“庸才”的學(xué)生，議論文就成為最主要拿分體裁。奉勸那些處于中間位置的學(xué)生要抓好議論文。

其次，寫好議論文可按板塊模式操作。議論文分三大板塊，第一板塊是提出中心論點(diǎn)，一定要鮮明、清晰，一定要達(dá)到劈面就可映入眼簾的效果。第二板塊是對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行分析，這個(gè)板塊是文章的主體。一般來說，可以細(xì)致的分成三個(gè)自然段，逐條闡述中心論點(diǎn)，或用并列式或用遞進(jìn)式或用假設(shè)式等等。第三板塊就是總結(jié)部分，再次重申自己的觀點(diǎn)，用總結(jié)性的話語結(jié)束全篇。當(dāng)然，這決不是說，所有議論文都要這樣寫，這里僅僅說的是最簡單、最有效的寫作模板。總的來說就是：“是什么?”“為什么?”“怎么辦?”三大部分。再次，如何填充內(nèi)容。簡單說幾個(gè)要點(diǎn)：一是修辭。一定要多用修辭，哪怕用一點(diǎn)最簡單的修辭，也比干巴巴的論述要好看得多。二是引用。這也是很重要的一環(huán)。想引經(jīng)據(jù)典就必須下大力氣背誦。三是書寫。不要小看書寫，它就像人的外貌一樣，直接決定著判卷老師的第一印象。當(dāng)然，除了這三點(diǎn)以外，還有諸如作文的立意、語言、擬題、題記等方面都有技巧可為，篇幅所限不多陳述。

最后，就是習(xí)慣。習(xí)慣不僅決定人的性格，甚至決定人的命運(yùn)。想寫好作文，就要多思考、多讀書、多練筆?？朔卸?，克服安逸。來源：中國成人高考網(wǎng)

最佳答案

2010年最新高考作文素材

（一）社會(huì)時(shí)事類

1.淚水的濕度

2008年7月20日，在重災(zāi)區(qū)青川縣木魚鎮(zhèn)參與救災(zāi)的濟(jì)南軍區(qū)某“猛虎師”官兵撤離歸建。木魚鎮(zhèn)鄉(xiāng)親們含淚送別，空氣中彌漫著鞭炮的味道和感動(dòng)中淚水的濕度,長長的送別隊(duì)伍,群眾們站滿了道路兩邊，短短的一公里，撤離的官兵們手舉“為人民服務(wù)”的橫幅，表達(dá)了戰(zhàn)士們一切為了人民的心聲，車隊(duì)走走停停,整整用了三個(gè)小時(shí)。鄉(xiāng)親們舍不得戰(zhàn)士們走，送別的群眾中有的是戰(zhàn)士們用雙手在廢墟中挖出來的災(zāi)民，有的受傷群眾是經(jīng)過部隊(duì)醫(yī)療隊(duì)治療

痊愈的。這支部隊(duì)在抗震一線搶救傷員、轉(zhuǎn)移群眾、清理廢墟，搭建簡易房，在受災(zāi)群眾眼中，他們已經(jīng)成為這塊土地不可缺少的一部分,這是第一支重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)撤離的部隊(duì)。

【分析品悟】“為人民服務(wù)”，再一次讓人民淚流滿面。因?yàn)樗皇强谔?hào)，而是行動(dòng)，是付出，是表里如一的真實(shí)，是人民子弟愛人民的寫照。

【適用話題】心聲 行動(dòng) 付出 感動(dòng)

2.“引咎辭職”何以芳蹤難覓

最近在陜西的所謂虎照“真相大白”中，林業(yè)廳的兩個(gè)副廳長、一個(gè)廳信息中心主任被免職；在貴州甕安群體性事件中，先是縣公安局政委、局長，接著是縣委書記、縣長，相繼被免職。遺憾的是，沒有主動(dòng)，只有被動(dòng)，“引咎辭職”仍然難覓芳蹤。

號(hào)稱虎照如果有假就將引咎辭職的副廳長朱巨龍，即使在免職之時(shí)，他也沒有絲毫愧疚之意，聲稱還要繼續(xù)“開心生活，開心享受”。要求這樣毫無羞恥意識(shí)的官員引咎辭職，無異于元稹所說的“放鶴在深水，買魚在高枝”。

【分析品悟】沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部引咎辭職，也就等于是沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)事件的發(fā)生認(rèn)為自己有責(zé)任或想承擔(dān)責(zé)任，甚至沒有人為此感到愧疚。這該是引咎辭職難露芳蹤的根本原因。在一些人削尖了腦袋想要當(dāng)官的社會(huì)背景下，“引咎辭職”的規(guī)定頗類空中樓閣。什么時(shí)候，在我們的國土上出現(xiàn)了真正意義上的引咎辭職，或者可以表明，我們的干部真正有了公仆的意識(shí)了。

【適用話題】公仆意識(shí) 自省 責(zé)任 主動(dòng)與被動(dòng) 羞恥之心（素質(zhì)）

3.干凈的乞丐

汶川地震中，慈善總會(huì)正在安排接受社會(huì)募捐。

現(xiàn)場捐款的人很多，一個(gè)乞丐端著紅色的塑料大碗怯弱地立在一邊，格外引人注目。乞丐的碗里放有一些大大小小的零鈔和硬幣。

乞丐把碗伸到工作人員的面前，小心翼翼地說：“零錢能捐嗎?”“能啊，不論錢多少，關(guān)鍵是一顆心!”工作人員象征性地敷衍著他。

“哦，可是我……這錢臟兮兮的?！逼蜇ね斯ぷ魅藛T一眼，端起碗離開了。

只見他走到一個(gè)公用的水龍頭前，沖洗過手上的污垢后，從破衣兜里盒出一個(gè)手絹來。乞丐把碗里的硬幣全部倒在手絹上反復(fù)擦拭，隨后把干干凈凈的硬幣和疊得整整齊齊的紙幣全部投進(jìn)了募捐箱。

現(xiàn)場一下子響起了熱烈的掌聲。

【分析品悟】貧賤，并不代表矮??；富貴，并不等于高大。貴賤之分，真正在于是否有干凈的心靈。

【適用話題】慈善 愛心 純潔的心靈 貧賤與高貴

（二）文化教育類

1.孔子是人不是神

“孔子”越來越熱鬧，終于由官方出面搞起了祭孔大典?！吨袊幕瘓?bào)》7月7日刊登趙士林的文章認(rèn)為，我們應(yīng)該敬重的，是本來面貌的孔子。我們應(yīng)紀(jì)念作為偉大的文化人、教育家、知識(shí)分子的孔子，不應(yīng)尊奉作為專制王朝的精神符號(hào)和意識(shí)形態(tài)偶像的孔子；我們應(yīng)梳理、批判、繼承儒學(xué)這份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，不應(yīng)頂禮膜拜作為精神枷鎖的儒教。因此，我們可以贊成建孔子學(xué)院，可以贊成設(shè)孔子獎(jiǎng)，但堅(jiān)決反對(duì)祭孔。

其實(shí)，先秦那位不得勢的孔夫子可不是那么板著面孔一本正經(jīng)，望之儼然。相反，他老人家倒是很隨和、很自然、很有趣、很親情的一個(gè)人，所謂“吾與點(diǎn)也”。我想老人家若是趕上“超級(jí)女聲”如火如荼的時(shí)候，沒準(zhǔn)兒也會(huì)給李宇春發(fā)個(gè)短信什么的。

【分析品悟】不言而喻，現(xiàn)代社會(huì)所追思、學(xué)習(xí)、敬重的孔夫子，不能再是精神禁錮的孔夫子，不能再是專制偶像的孔夫子，更不能再是三跪九叩的孔夫子，而是可以切磋琢磨的老師、學(xué)者、朋友，可以像和李宇春那樣“互動(dòng)”的孔夫子。我想，本來面貌的孔夫子是很愿意這樣做，而不愿被抬到祭壇上去的。孔子是人，不是神；儒家是學(xué)派，不是宗教；《論語》是文獻(xiàn)，不是圣經(jīng)。

【適用話題】文化遺產(chǎn) 盲目崇拜（盲動(dòng)）傳承的誤區(qū) 師道

2.“門道”和“味道”

7月14日《文匯報(bào)》刊載易中天的文章：我曾有幸觀看梅蘭芳先生的表演，親睹大師風(fēng)采。那是在1957年，梅先生率團(tuán)來武漢演出，地點(diǎn)在武昌閱馬場湖北劇場。當(dāng)時(shí)我家住在大東門。從大東門到閱馬場，大約一站之地。但我們排隊(duì)買票用去的時(shí)間，足以在這兩地之間走十幾個(gè)來回。戲迷們有序地排著隊(duì)，一字長蛇從售票窗口綿延而至尚未通車的長江大橋引橋上，堪稱盛況空前。

那天晚上梅先生演的是《貴妃醉酒》。爸爸、媽媽、舅舅的票，在前排。給我買的是站票，其實(shí)不站，坐在爸爸懷里，所以看得真切。看得懂嗎?不懂，但入迷，喜歡看。梅先生的演出實(shí)在太好看了。動(dòng)作、神態(tài)，都忘不掉。唱腔，也記得一句“那冰輪”。我的熱愛京劇，大約與這次經(jīng)歷有關(guān)。

【分析品悟】興趣是最好的老師。實(shí)際上，藝術(shù)教育之要，不在“門道”，而在“味道”。藝術(shù)欣賞之要，也不在“懂得”，而在“喜歡”。研究講“門道”，欣賞講“味道”。欣賞藝術(shù)，喜歡就行，干嗎非得要“懂”?動(dòng)不動(dòng)就拿“懂行”說事，只能把許多原本可能成為愛好者的人關(guān)在門外，并不利于藝術(shù)的發(fā)展和傳播。當(dāng)然，做傳播的人，既懂“門道”，又懂“味道”，就更好。

【適用話題】藝術(shù)教育 “門道”與“味道” 興趣與學(xué)問

3.“丑陋”的圖書館

英國伯明翰有一座中央圖書館，這是一幢十分奇怪的建筑物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座上下顛倒的金字形神塔，感官比例失調(diào)。讓人覺得十分突兀。伯明翰中央圖書館建于1974年，從它誕生的那一刻起，它就一直被人們?cè)嵅。骱驳囊恍┳h員甚至把它上升到城市形象的高度，要求政府必須盡快將它炸毀。

就在無盡的非議當(dāng)中，中央圖書館的大門口張貼了一封信，這封信很快被圖書館工作人員清除，但也被人抄錄下來，放到了互聯(lián)網(wǎng)上。

這封信這樣寫著：“我是一個(gè)丑陋的孩子，從來沒得到過別人的表揚(yáng)，我很努力，但是仍然沒有人肯定我。但是，誰又能剝奪個(gè)人的生存權(quán)，我雖然丑陋，但我有活著的權(quán)利……我的名字叫中央圖書館?！?/p>

許多網(wǎng)友在這個(gè)帖子后面跟帖，有網(wǎng)友爆料，中央圖書館是整個(gè)歐洲最大、最繁忙的圖書館，平均每天接待讀者5000人次，每年借出圖書70萬冊(cè)。而那些所謂漂亮的圖書館，沒有一座可以與之相提并論。還有網(wǎng)友說，中央圖書館采光極好，但陽光又不會(huì)照射到書籍上。此外，圖書館冬暖夏涼，在炎熱的夏天，不開空調(diào)，室溫仍然保持在攝氏30度以下。這也是設(shè)計(jì)得“丑陋”的重要原因。如果改變那種設(shè)計(jì)，造得好看一點(diǎn)，那就成了—個(gè)賓館，或是議政廳，這根本不適合圖書館。

伯明翰市政府的官員在這個(gè)“丑孩子”的驕人成績面前，也不敢再談?wù)е惖脑?。前不久，伯明翰一位政府官員表態(tài)，中央圖書館代表了一個(gè)時(shí)代，應(yīng)該讓他好好活下去。中央圖書館這個(gè)“丑孩子”終于有了活下去的希望。

【分析品悟】

中央圖書館代表了一個(gè)時(shí)代，應(yīng)該讓它好好活下去。也許，這和人生差不多，丑陋，總是天生要受苦難的，但總有一天，每個(gè)人都會(huì)讀懂它，知道它的珍貴所在。

【適用話題】人生 珍貴 網(wǎng)絡(luò) 外表與品質(zhì)人不可貌相 民意的力量

4.倆熊貓

2002年，美國鹽湖城冬奧會(huì)期間，當(dāng)?shù)氐陌钅峋S爾小學(xué)邀請(qǐng)中國花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校聯(lián)歡，3對(duì)中國花樣滑頂尖高手悉數(shù)到場。聯(lián)歡會(huì)在校禮堂舉行，例行致詞、演節(jié)目、合影之后，中國駐美使館的文化參贊上臺(tái)宣布他帶來了兩個(gè)大熊貓玩具。

“我把熊貓只送給兩位同學(xué)，”參贊說，“一個(gè)送給一位學(xué)習(xí)成績最好的男同學(xué)，另一個(gè)送給一位學(xué)習(xí)成績最好的女同學(xué)!”令我驚訝的是，翻譯把這句話譯成英文之后，孩子們臉上是似乎沒有聽懂的茫然的表情。

孩子們不喜歡大熊貓嗎?謎底當(dāng)晚揭曉。邦尼維爾小學(xué)有5個(gè)中國孩子，其中一個(gè)孩子的母親晚上打來電話說，那兩個(gè)熊貓給學(xué)校出了個(gè)小小的難題。“你知道，美國的小學(xué)教育是不強(qiáng)調(diào)名次的，根本沒有?誰的學(xué)習(xí)成績最好?這個(gè)概念。我女兒就是只知道自己的分?jǐn)?shù)，從來都不知道別人的分?jǐn)?shù)?！边@位母親說。

“倆熊貓?jiān)趺刺幚?”“學(xué)校一開始也不知道該給誰。使館送的熊貓脖子上各有一條彩帶，寫著給最好的boy和最好的girl。學(xué)校想了個(gè)辦法，在boy和girl后面都加上s，改成了給男孩子們和女孩子們。這樣，學(xué)校將永久保存這兩個(gè)熊貓?！?/p>

[分析品悟]中西方教育觀念的差異，由來已久。而中國駐美使館的文化參贊的按名次最好來獎(jiǎng)勵(lì)的事情，確實(shí)說明我們的應(yīng)試教育在許許多多人的心中已根深蒂固了，因?yàn)樗吘故恰白∶馈钡母呒?jí)官員啊，何況我們這些“身在廬山”的布衣呢？總之，“倆熊貓”最終被那所學(xué)校保存是幸事也是不幸！

5.不吃虧

廣場的長椅上坐著兩位年輕的母親，正幸福地在談?wù)撝髯缘暮⒆樱粋€(gè)說：“我那寶貝特聰明，在哪兒都不吃虧，我一旦買回他不喜歡吃的零食，他總要帶到幼兒園去，與其他的小朋友交換些他喜歡吃的零食，吃不完就藏在書包里，回家后還向我們炫耀?！?/p>

另一個(gè)說：“我家那寶寶也是，以前在幼兒園常被小朋友欺負(fù)，每天都哭著回家，但他吃過虧之后，每天都在他爸爸身上操練，現(xiàn)在在幼兒園，可只有他欺負(fù)別人的份兒?！?/p>

有一個(gè)老太太在她們旁邊的垃圾桶里“掏寶”。聽到她倆的談話后插話說：“我那倆兒子小時(shí)候跟你們的小孩兒很相像。”兩位媽媽一臉的唐突，但聽到老太太在講兒子的話題，便饒有興致地問：“那現(xiàn)在你的兒子怎么樣了，為何你落到要靠撿垃圾為生?”

老太太嘆道：“就是因?yàn)樗麄儌z太聰明，小兒子不愿吃虧，打死了人后坐牢去了。大兒子不愿吃虧，他家里有錢，可就是一個(gè)子兒也不給我。”

[分析品悟]前兩者是現(xiàn)在，是原因，后者是未來，是結(jié)果。故事看似巧合，卻又是那么真實(shí)合理，因?yàn)檫@是一種必然?！俺蕴澥歉！?，是有點(diǎn)不合時(shí)宜，但討小便宜吃大虧，確是社會(huì)中的常見現(xiàn)象?！凹核挥鹗┯谌恕！边@句話在崇尚競爭的當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)代教育中，也絕不過時(shí)，甚至非常重要。

[適用主題]現(xiàn)在和未來 原因和結(jié)果 辯證看“吃虧” “己所不欲，勿施于人” 競爭教育 家庭教育

6.“陪玩家教”遇冷折射教育困境

據(jù)《新民晚報(bào)》8月13日?qǐng)?bào)道，暑假里，父母別出心裁地為自己上小學(xué)或初中低年級(jí)的孩子請(qǐng)個(gè)大學(xué)生到家里來“陪玩”，這樣的新鮮事在申城已經(jīng)悄然出現(xiàn)。有意思的是，這個(gè)家教新模式甫一面市就不太被看好。某家教公司接待人員說，這類“訂單”目前不僅比較少，而

且失敗率還極高，很少有大學(xué)生能堅(jiān)持做滿一個(gè)月的。分析下來主要原因在于，現(xiàn)在的“80后”大學(xué)生，做題目應(yīng)付考試或許是他們的強(qiáng)項(xiàng)，而一旦要他們像模像樣地玩，且要能玩出高雅、玩出水平、玩出智慧，甚至玩出體力，還真有點(diǎn)勉為其難。特別是一些“書呆子”，自己從童年、少年一路走過來，除了擅長與教科書、教輔書打交道，他們壓根就不會(huì)玩。

[分析品悟]小孩子沒人玩，大學(xué)生不會(huì)玩，這絕不是一件令人高興的事情。在我們的社會(huì)在大踏步前進(jìn)的今天，在教育越來越受寵的現(xiàn)在，我們生存能力和生活的樂趣，卻與日俱減了。其實(shí)，很多時(shí)候，玩也是創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)、獲取知識(shí)、學(xué)會(huì)生存的有趣并有效途徑。

[適用主題]學(xué)與玩 教育 知識(shí)與能力 應(yīng)試教育的弊端 生活的樂趣

（三）體育類

1.天才射手緣何重蹈覆轍

雅典奧運(yùn)會(huì)最后時(shí)刻戲劇性丟金的美國名將埃蒙斯再次在最后一槍出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，在北京奧運(yùn)會(huì)上又一次將幾乎到手的金牌拱手讓給了中國選手邱健。

應(yīng)該承認(rèn)，年少成名的埃蒙斯是當(dāng)今男子步槍射擊屆少見的天才射手，今年才27歲的他已經(jīng)在大大小小的國際賽事中收獲了眾多的世界冠軍頭銜。然而，當(dāng)躊躇滿志的埃蒙斯在雅典奧運(yùn)會(huì)上最后一槍脫靶，將金牌拱手相讓給中國選手賈占波后，他所表現(xiàn)出的只有慌亂，甚至自己將槍栓打開，檢查最后一發(fā)子彈究竟射向何處……

四年一個(gè)輪回，當(dāng)埃蒙斯再次站在北京奧運(yùn)會(huì)男子50米步槍三姿賽的決賽賽場上時(shí)，自第一槍起就一直牢牢確立著領(lǐng)先優(yōu)勢的他似乎已經(jīng)讓我們看到了他的成長，埃蒙斯再一次帶著巨大的領(lǐng)先優(yōu)勢來到了最后一槍。然而，他卻不可思議地再次上演了悲情一幕，盡管這一次埃蒙斯沒有再次將子彈打到別人的靶子上，但僅僅4.4環(huán)的成績幾乎已經(jīng)等同于脫靶，幾乎已經(jīng)到手的金牌再次不翼而飛，連坐在看臺(tái)上為丈夫加油助威的首金得主、捷克美女卡特琳娜都驚訝地瞪大的雙眼……

[分析品悟]連續(xù)兩屆奧運(yùn)會(huì)，在同一個(gè)項(xiàng)目上出現(xiàn)幾乎一樣的重大失誤，看似偶然實(shí)屬必然。正是因?yàn)樘氲玫搅?，埃蒙斯的心理才?huì)出現(xiàn)如此巨大的波動(dòng)。眾所周知，能夠來參加奧運(yùn)會(huì)的選手都是世界上最出色的選手，因此在決賽中選手們所要較量的，遠(yuǎn)不僅僅是技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，心理因素應(yīng)該毫無疑問提升至了第一位，誰的心態(tài)更為放松，誰能將期望值降到最低點(diǎn)，誰就有很大希望成為最后的王者。競技體育如此，人生也如此。

[適用主題]較量 心理因素平常心 失誤 偶然與必然 期望值

2.美媒體給菲爾普斯?jié)娎渌?/p>

楊晴川在8月17日《新華每日電訊》撰文說，菲爾普斯無疑是奧運(yùn)史上的一個(gè)傳奇。在本屆奧運(yùn)會(huì)上，這位“泳壇一哥”實(shí)現(xiàn)了8金夢想。不過，對(duì)于這位游泳天才，美國媒體并非鋪天蓋地一邊倒的褒揚(yáng)。在一片叫好聲中，也有一些“潑冷水”的另類聲音。

麥克拉奇報(bào)業(yè)集團(tuán)撰文認(rèn)為，盡管菲爾普斯是奧運(yùn)史上榮獲金牌最多的運(yùn)動(dòng)員，并將游泳運(yùn)動(dòng)提升到了一個(gè)更新的高度，但不意味他已經(jīng)成為有史以來最偉大的奧運(yùn)選手。

文章認(rèn)為，菲爾普斯能夠成為“奧運(yùn)多金王”，除了自身努力之外，還有一些客觀因素。首先是游泳項(xiàng)目的賽制特點(diǎn)，易于產(chǎn)生“多金王”。田徑名將邁克爾?約翰遜就曾指出，如果短跑也能“側(cè)著跑”和“倒著跑”，一樣也能產(chǎn)生“多金王”。這雖是戲言，卻不無道理。其次，現(xiàn)代社會(huì)，商業(yè)與體育的聯(lián)系日益緊密，給運(yùn)動(dòng)員奪金增添了巨大動(dòng)力。如果一百年前的奧運(yùn)選手面前也擺著數(shù)百萬美元的商業(yè)廣告合同，他們可能做得更好。此外，科技進(jìn)步極大促進(jìn)運(yùn)動(dòng)水平的提高。如今游泳破個(gè)世界紀(jì)錄，似乎不像過去那么難。

《芝加哥論壇報(bào)》則從另一方面對(duì)菲爾普斯提出了批評(píng)：在奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這位天才從未跟著國歌聲一起哼唱。而且，有一次在奏美國國歌時(shí)，他和隊(duì)友羅切特甚至在說笑?！案鐐儍海瑒e忘了你代表的是美國!”該報(bào)尖銳地指出。

[分析品悟]在體育史上，少年成名卻終被“捧殺”的例子并不少見。美國媒體的“潑冷水”，值得深思。在對(duì)奧運(yùn)冠軍們給予充分肯定的同時(shí)，也需要這類善意的提醒。

[適用主題]一邊倒 “捧殺” “潑冷水” 表揚(yáng)與批評(píng) 肯定與否定 提醒

3.劉子歌的得與失

關(guān)于在北京奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳決賽中打破世界紀(jì)錄的上海選手劉子歌的報(bào)道，有個(gè)細(xì)節(jié)值得注意：這位19歲的少女沒有手機(jī)、沒有電腦，一年四季基本上都穿運(yùn)動(dòng)服。19歲是一個(gè)愛漂亮、追求時(shí)尚的年齡。但這一切，距離劉子歌都是那么的遙遠(yuǎn)。

在劉子歌的心里，幾乎就只有一樣?xùn)|西，那就是游泳。無論是當(dāng)年在上海游泳隊(duì)，還是如今在中國游泳隊(duì)，劉子歌都是練得最苦的一個(gè)人。她每天的訓(xùn)練量達(dá)到15公里左右，一年365天，幾乎天天如此。劉子歌愛讀書，她讀《道德經(jīng)》，對(duì)老子的“無為而治”有自己獨(dú)到之見：“無為而治和我平時(shí)對(duì)待事物的態(tài)度很像。我今天得這塊金牌，應(yīng)該也是功到自然成的吧!”這也是劉子歌比無數(shù)同齡青年的過人之處。

[分析品悟]得與失，是辯證的。但許多時(shí)候，“魚與熊掌不可兼得”，這就需要我們分清楚“魚”和“熊掌”誰更重要，把握好“舍”與“得”，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，持之以恒，勇敢追求。

[適用主題]

得與失 舍與得 生活的辯證法 理想與奮斗 梅花香自苦寒來

4.站起來比倒下只需多一次

1988年，美國速滑運(yùn)動(dòng)員簡森首次參加冬奧會(huì)，他在報(bào)名參加的500米、1000米速滑比賽上都具有奪冠的實(shí)力。比賽前幾天，簡森突然得到了一個(gè)不幸的消息，他的妹妹因?yàn)樯砘及籽∪ナ懒?。他?qiáng)忍悲痛參加了500米的速滑比賽，但剛一出發(fā)，就重重地摔倒在地，無奈只能退出比賽。帶著遺憾他向1000米速滑冠軍發(fā)起沖擊，兩圈過后，他把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，此時(shí)計(jì)時(shí)器顯示，他是所有參加這項(xiàng)賽事運(yùn)動(dòng)員中速度最快的選手。令人難以置信的是，他再次摔倒在賽場上。

4年后的冬奧會(huì)，簡森再次在賽場上滑倒，與獎(jiǎng)牌擦肩而過。

1994年，簡森第四次站在冬奧會(huì)速滑比賽的賽場上，在比賽中，簡森遙遙領(lǐng)先于其他選手，但也出現(xiàn)了兩次可怕的手扶地的險(xiǎn)情，許多觀眾都嚇得閉上了眼睛，擔(dān)心噩夢再次降臨到簡森的頭上。但他并沒有滑倒，最終以打破世界紀(jì)錄的成績獲得自己第一枚也是唯一一枚奧運(yùn)會(huì)金牌。

[分析品悟]簡森四次在賽場上滑倒，這樣的人生際遇足以把一個(gè)運(yùn)動(dòng)員徹底打倒。但簡森并沒有屈服于命運(yùn)的安排，他用堅(jiān)定的信念作為支撐，一次次站在了奧運(yùn)會(huì)的賽場上。他的站立只比倒下多一次，但也正是這多出來的一次，使他最終戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了心中的奧運(yùn)夢想。人生如賽場。

第二篇：語文作文

鴻博教育專注中小學(xué)生的全面發(fā)展電話：88809199

本周營 養(yǎng) 下午茶

周一：玉米+ 益生菌

（嘉榮超市）

周二：茶葉蛋+益生菌

(嘉榮超市)

周三：肉松包+銀鷺牛奶

（嘉榮超市）

周四：高粱饅頭+ 純牛奶

（嘉榮超市）

周五：開心水果派

（嘉榮超市）

2014年9月日至1915日

第三篇：語文作文

惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。

——孫中山

第四篇：語文作文

馮老師的眼睛會(huì)說話

我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛，下面長著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會(huì)說話的??！

有一次，上語文課時(shí)，我們要聽寫詞語了，??！今天的詞語好難，打家相互改好后，都錯(cuò)了很多，同學(xué)們很難過就開始抱怨起了，有的同學(xué)說：“錯(cuò)了那們多中午要訂正死了，”有的同學(xué)還說：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時(shí)馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說：“現(xiàn)在是上課時(shí)，你們?cè)趺茨苷f話呢？”我們見了，啥時(shí)安靜下來。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。還有一次在考試時(shí)，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時(shí)正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發(fā)現(xiàn)了，就感覺把頭扭了回來，繼續(xù)做試卷。馮老師的眼睛不但會(huì)提出警惕與批評(píng)，還回帶給我們鼓勵(lì)和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續(xù)努力。你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？

第五篇：語文作文

我自豪，我是中國人

我國不但有雄偉多姿的萬里長城，奔騰不息的黃河、長江，奇峰聳立的黃山，風(fēng)光綺麗的天山??；還有享譽(yù)世界的四大發(fā)明和源遠(yuǎn)流長的歷史文化；更有當(dāng)今自強(qiáng)不息的中華兒女使祖國的面貌日新月異！??

1949年10月1日，這是一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，中國人民從此站起來了！1964年，第一顆原子彈爆炸，我們的祖國開始走向繁榮，走向富強(qiáng)；1978年，改革開放，我們祖國經(jīng)濟(jì)開始騰飛，引來了全世界羨慕的目光；1997年，東方之珠香港回歸；1999年，澳門的炎黃子孫也唱著“七子之歌”回到了祖**親的懷抱；2001年，我國申奧成功，并從此加入了世貿(mào)組織；2003年，太空中第一次出現(xiàn)了中國人的身影。2007年“嫦娥一號(hào)”，中國第一個(gè)探月衛(wèi)星發(fā)射成功。??

2008年，北京。這是一個(gè)難忘的歷史時(shí)刻。當(dāng)燦爛的煙花在鳥巢上空綻放的那一瞬間；當(dāng)巨大的畫卷在人們面前呈現(xiàn)的那一瞬間；當(dāng)李寧環(huán)繞鳥巢上空奔跑緩緩點(diǎn)燃圣火的那一瞬間世界為之沸騰！接著，奧運(yùn)會(huì)上我們中國體育健兒們憑著自己的努力拼搏，奪得了51塊金牌。在全世界人民面前展示了中國雄厚的實(shí)力和良好的精神風(fēng)貌。讓世界看到了我們民族的崛起。緊接著，神舟七號(hào)宇宙飛船發(fā)射成功！實(shí)現(xiàn)了太空行走的夢想。祖國，在世界人民的心中樹立起一座高大的豐碑。小??

祖國！您是太陽，我是白云，我將永遠(yuǎn)守護(hù)著您的輝煌。我要向世界大聲呼喊：“我自豪，我是中國人！”