第一篇：《追風箏的人》讀書交流

《追風箏的人》讀書交流

我的天空只有藍色

各位老師，下午好，很榮幸為大家?guī)肀緦W期的第一次讀書交流，今天我與大家分享和交流我在假期中看的一本書，談談讀后的一點點對感悟，這本書的名字叫《追風箏的人》。

? 《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼。

一、故事簡介

小說《追風箏的人》，講述了一個身在美國的阿富汗移民童年的往事和他成人后對兒時過錯的心靈救贖過程。劇情跨度是從20世紀50年代到21世紀，全書類似自傳體小說，主人公的經歷和背景非常類似作者本人的經歷背景。主人公兒時出身阿富汗上流社會，父親經商積德，在當地非常有聲望。而主人公由于孩童的自私，非常想獲得父親全部的愛，并因此總是因為父親對仆人孩子的溫情而心生嫉妒 主人公兒時的性格是懦弱的，仆人的孩子是勇敢而忠誠的，心態(tài)失衡的主人公后來用不光彩的手段陷害了仆人一家，導致仆人一家流落異鄉(xiāng)，后來阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，主人公一家被迫出走美國。

后來父親的合伙人告知內情，在臨過世前鼓勵主人公回阿富汗尋找當年仆人的小孩，并通過自己的努力去平復自己多年的負罪感。已經是事業(yè)有成的主人公鼓起勇氣，第一次像男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿目蒼夷和被塔利班統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實中，他用贖罪般的努力，救出了仆人的小孩，找回那個被遺失在過去的自我，他也因此最終明白了成長及生命的意義。

二、讀后感悟

看完這本書后，我覺得這是一本很適合在成長過程中看的書。對于書中的風箏，不同的讀者將會賦予她不同的詮釋，故事起于風箏，止于風箏。風箏讓哈桑失去了快樂，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。這本橫空出世的書也如同一只高高在上的風箏，以史詩般的歷史景觀和蕩氣回腸的人性故事告訴我們，當面對犯下的錯誤，該如何去懺悔。對于我們，所有的讀者，也許每個人心中都有一個風箏，無論它是什么，都希望我們能夠勇敢地追求。

為你，千千萬萬遍。是這對兄弟間不變的諾言，而我們是否知道我們心中的風箏到底在什么地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切，是否真的感恩于我們的親人和朋友……

三、同名電影推薦

在此，我還要極力的向大家推薦這本書的同名電影《追風箏的人》，我認為電影同書一樣看后都會令人感悟頗多。同時，也希望各位老師能推薦給你的學生和朋友們看看。

四、共勉

最后，我引用書中的兩句話與大家分享和共勉

?每個人心中都有一個風箏,不管那意味著什么,讓我們勇敢地去追！

?為你，千千萬萬遍

我想，是的，為了你心中的追求，即使要千千萬萬遍地去追尋又何妨呢？

第二篇：讀書報告《追風箏的人》

《追風箏的人》讀后感

——為你，千千萬萬遍

追風箏的人，作者是原阿富汗現(xiàn)美籍卡德勒胡塞尼。這本書讓很多人了解到阿富汗，尤其是在911大爆炸之后的改變了美國人對阿富汗的看法。

這本書中有句話我印象非常深刻，它說這本書非常適合我們小時候看，看完之后會讓我們的良心受到啟發(fā)。書中哈桑為主人公阿米爾追風箏，對他百般忠誠與仁義，而阿米爾則顯得不夠，因為年齡因為膽怯讓人覺得不爽，兩者之間的相互對比讓人感受到了莫大的諷刺與對哈桑的無限憐惜之情。當主人公重新回到阿富汗領養(yǎng)哈桑的兒子時，在這里我們要說一下，主人公阿米爾沒有孩子，或許是那種戲劇性的天理昭昭的報應論吧，知道了哈桑的身世，當時對于阿米爾來說或許會是巨大的沖擊，想來他的內心深處也會有深切的后悔存在。在領哈桑的兒子，也可以說是他的小侄子回美國時，雖然他答應不再將孩子送回孤兒院，卻因為手續(xù)問題不得不考慮將其送回，雖然最后并沒有，卻也失去了孩子的信任，而在將孩子帶回美國后，孩子放風箏，阿米爾為他追風箏，一代的輪回，為你，千千萬萬遍。這說不定也是阿米爾的靈魂救贖。

而在阿米爾再次回阿富汗之前，他收到一位叔叔的來信，信中說明“那兒有再次成為好人的路”，這也讓讀者包括我感受到了莫大的安慰。在阿米爾為年少時做出的錯事而后悔不堪飽受精神上的折磨時，他的那位叔叔勸他那是因為他是個好人所以才會良心不安，那是因為他是好人所以才會感覺有所愧疚，無需自責，因為當時他還是太小無法直面與內心較勁的沖突，這情有可原，當阿米爾選擇重新回到阿富汗來面對當時落荒而逃的自己時，他就是勝者。

然而我覺得我們不能以年級小膽量小就有借口逃脫或者是回避自己做過的錯事，我也不知道為什么當初哈桑對他如此忠誠，但是對于主人公來說，我認為，既然身為一個人，就要有一個人應有的責任與擔當。

哈桑在追風箏的時候對主人公說為你，千千萬萬遍。這是中文翻譯，它的英語是for you, a thousand times over.我覺得這句話真的非常非常的感人。因為這句話中包含著忠誠、信仰，以及各種各樣的當你為一個人付出很多但你卻不求回報的說，我可以為你千千萬萬遍的追這只風箏，我可以為你做任何任意的事情，只要你高興，for you,一切都是為了你。這是一種如此讓人感動的情誼，而主人公阿米爾正是背棄了這段情誼、無法面對這份情誼之厚重才選擇迫害哈桑使之離開，而哈桑的離開正好成為了他心靈無法愈合的一道傷口，成為了心靈上作繭自縛的枷鎖。所以在這兩個人物形象的對比之中，我們可以感受到的更多的是一種對我們人性的美的追求，對靈魂的鞭撻，那種自省的決絕，對靈魂剖析痛楚的甘之如飴。

接下來是對創(chuàng)作方面的一些感受，作者本身是個阿富汗人，這本書的問世，讓美國人對阿富汗人有了更深的了解。而我對這本書的理解當然不同于那些美國人。首先，從情節(jié)上來說，有人說特別真實，或許是因為以第一人稱敘述，有人會誤以為這是一本作者的自傳，而當看到哈桑是阿米爾同父異母的弟弟才意識到原來不是自傳，太具有戲劇性了。而我個人覺得這本書真的很真實、感人，雖然僅僅是作者杜撰出的人物情節(jié)，卻及容易震撼到讀者的內心深處。它會讓讀者有一種深切的代入感，當你遇到這樣的情況，你是挺身而出還是畏縮不前，是一起面對還是轉身逃避，對于這樣情景的思考即是一種很深刻的寫作方式；而從寫作的手法來說，很引人入勝，在讀書的過程中，使讀者充滿著好奇心，想一探究竟，想知道后面事情發(fā)生發(fā)展到哪一步了；當讀完之后，則有一種酣暢淋漓的痛快感，所以說，無論是從創(chuàng)作的手法還是從文筆情節(jié)上來說，這都是一本當之無愧的好書。

還記得小學時如果有什么要求寫讀后感的話，回要我們寫，這本書/這件事，要我們做一個什么什么樣的人，要我們遇到什么什么樣的事，要怎樣去面對。而我們大學生就沒有必要那么幼稚的去給自己設置框架了，我們目前或許沒有面對這樣的競爭，沒有面對過這種直面心靈陰暗面，感受自己怯懦的時刻，所以說，我們或許還體會不到這種靈魂的掙扎以及掙脫，甚至是當事情發(fā)生過，而你卻面對它于事無補的困境。所以，它對我們的啟迪是，當我們在之后的生活道路中，要勇敢的面對自己的靈魂，而不是被膽怯與懦弱束縛住，之后追悔莫及痛苦的還是自己，無論是生活中還是學習中，還是將來的生活當中，許多時候，我們面對的只是向前邁一步，無愧于心的那種灑脫心境，而不是作繭自縛之后的追悔莫及。

關于人物形象的話我想提一下阿賽夫，一個純粹的壞人，他年少時強暴了哈桑，長大后在所謂人民的意志，人民的權力下，掌控著權力，為非作歹。他是純粹的邪惡的代表，但我覺得所謂邪惡的代表其實也就是價值觀的不同。他面對內心邪惡的呼喚，墮入無敵的欲望深淵，不去懲善揚惡，不去做為人稱道的事情，而只是站在權力的高峰，用所謂的權力賦予，做出一些令人深惡痛絕的事情，這本身就讓人及其不能忍受。這個人那種純粹的壞，與主人公還有所不同。阿米爾有內心的掙扎，有面對自己的不堪，有后悔，有痛苦。小時候阿米爾沒有挺身而出為哈桑與他爭斗，卻在再次回到阿富汗要帶走哈桑兒子索拉博的過程中與他進行面對面的博弈，這體現(xiàn)了阿米爾一種莫大的勇氣與進步。阿米爾開始正視自己的畏懼，讓我有一種哈桑真誠正直與勇氣終于傳染上了阿米爾的一種無言的欣慰與喜悅。

然后我還要提一下主人公的父親，他是一個很正義的，也是一個不茍言笑的，同時很愛自己兒子的父親形象。在主人公的眼里，他是一個偉大而高大的形象。為了得到父親喜歡，阿米爾還努力贏得追風箏比賽的第一名。但當阿米爾重回阿富汗的時候，他知道了哈桑是自己同父異母的弟弟這件事，知道了他的父親做過的錯事，我覺得當時對于阿米爾來說會是一種信仰的崩塌，他的父親不再是完美無缺，他的父親也曾做過這種無可挽回的錯事，這與他小時候迫害哈桑，不是如出一轍，卻也是一種驚人的巧合與類似。他的父親從高高的神架上掉了下來，這本身就是對阿米爾的一種沖擊?；蛘咦髡邔懗鲞@樣的事情是想告訴讀者，當你遇到錯事時，是否有竭力去彌補它。

最后，我覺得我應該把for you, a thousand times over.這句話好好的解釋闡述闡發(fā)一下，但是我做不到，這句話太沉重，很難用語言來描繪出它里面蘊含的價值意義。只有當自己去看那本書，自己去體會那句話在那個情景理所表現(xiàn)的意思，才能讓你感覺到原來這種這樣的濃厚的深切而又熱烈的情感在里面的顯現(xiàn)。

第三篇：追風箏的人讀書報告

鄭州輕工業(yè)學院

讀書報告

《追風箏的人》

《追風箏的人》讀書報告

【著者】卡勒德.胡賽尼 【出版社】上海人民出版社 【頁數】362

一、內容概要

這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

看了這本書，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風格，它所包含的東西很多：責任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪。每個人都有可能犯下錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因為腦袋瓜里一時錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人的傷害。這本書就較深刻得寫出作者為了彌補自己曾經的錯誤，歷經千辛萬苦去贖罪的過程，讓人感受人格的魅力。風箏，這本書的主線，是親情、是愛情、是友情，是正直、是善良、是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。每個人心中都有風箏，無論它意味什么，都要勇敢地去追逐。

二、主要內容

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的

勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝εc侮辱時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結，當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾??

1978年的阿富汗喀布爾，繁華的集市、成群的羊群、嬉鬧的兒童。。。一只藍風箏躺在天空上，貪婪地吮吸著鮮美的空氣，一年一度的斗風箏比賽就要開始了，當地兒童流行的玩法是自己的風箏驟升急降用韌勁切斷其他風箏的線，切斷風箏多者為勝，這算得上是孩

1978年的阿富汗喀布爾，繁華的集市、成群的羊群、嬉鬧的兒童。。。一只藍風箏躺在天空上，貪婪地吮吸著鮮美的空氣，一年一度的斗風箏比賽就要開始了，當地兒童流行的玩法是自己的風箏驟升急降用韌勁切斷其他風箏的線，切斷風箏多者為勝，這算得上是孩子們在這個存在著階級的地方最公平的游戲了。

主人公阿米爾是阿富汗富商的兒子，獨生子。但玩伴哈桑是不幸的，他的母親在生下他幾天后就跟著江湖藝人跑掉了，身為哈扎拉人，面對著種族歧視，哈桑忍受著好多，天生的兔唇，以及哈桑的父親阿里，常被人叫成吃人的巴巴魯，對于一切，他都逆來順受。每天早上，他會為阿米爾準備早餐，一杯加了三塊方糖的紅茶，烤好的馕餅，涂著甜果醬，然后趁著少爺在用早餐時，一邊熨衣服，一邊和少爺交談兩句。哈桑的彈弓打得很好，總是可以解救阿米爾。

阿米爾12歲那年，他和哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風箏比賽。阿米爾將對手通通打敗，然而要贏得最終的勝利，還必須追到最后被他割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追。哈桑在路上拼命奔跑，要為阿米爾撿到切斷的一只漂亮的風箏，阿米爾追隨著他卻沒看到風箏掉落，懷疑地問哈桑：

“你怎么知道風箏會落到這里呢？”哈桑淡定地回答：“我就是知道！我從沒對你撒謊吧？”“我怎么知道？”阿米爾淡淡的說。哈?；卮穑骸叭绻?，我寧愿吃泥巴。”阿米爾疑惑：“你真會那么做？”哈桑堅定地說：“如果你要求，我會的。但是你真會讓我這么做么？”阿米爾笑了：“你瘋了嗎？你知道我不會的?！惫Ｕf：“我知道！只要你要，我會付出所有去滿足。那是因為我相信，你不會隨便要求?！?/p>

阿米爾高興時，會出錢帶哈桑去看電影，兩人最興奮的就是和電影中自己的偶像一起說出一段電影臺詞?？赐旰髢扇斯醇绱畋潮谋奶?，夢想去伊朗與偶像不期而遇。阿米爾高興時，在樹上刻字，刻上自己也刻上哈桑的名字——“阿米爾和哈桑統(tǒng)治喀布爾的蘇丹王”。阿米爾高興時會給不識字的哈桑念故事，念哈桑最喜歡的羅斯托馬和蘇赫拉布。阿米爾還會故意搗亂，讓哈桑用彈弓射擊正在睡覺的狗，盡管不愿意，但哈桑還是照做。有一次，他倆出去玩，遇到了阿塞夫，一個身材高到面相彪悍的孩子，他仇視哈扎拉人，認為他們弄臟了阿富汗的血統(tǒng)，他要動手收拾阿米爾，因為阿米爾和哈桑做朋友，因為是阿米爾縱容了這些人還在他們家。哈桑舉起彈弓，威脅阿塞夫放他們走，不然把它變成獨眼龍。阿塞夫放棄了，他們逃掉了。

酷愛寫作的阿米爾寫了這么一個故事：有一個人，他的眼淚可以變成珍珠，于是他殺了自己的太太，因為這樣他就可以一直哭，就能夠變得富有。哈桑忍不住問道：“為什么一定要殺自己的太太？”阿米爾說：“因為他的每一滴眼淚都可以變成珍珠??！”哈桑就問：“那他為什么不去聞洋蔥就好？”然后阿米爾沉默了。

盡管哈桑有著阿米爾沒有的善良和想象力甚至幽默感，卻一直都是阿米爾忠實的崇拜者。當阿米爾否定懷疑自己時哈桑說：“我喜歡看你寫的故事，一點兒也不蠢。”低姿態(tài)的并一定是弱者，而是更在乎的那個人?？墒菫榱私o阿米爾追到那只掉落的藍風箏，哈桑被曾用彈弓嚇退過的男孩欺辱了。阿米爾碰巧看到，卻無法克服內心怯懦而丟下哈桑自己跑開了。。。兩人再也無法回到親密無間的從前，阿米爾曾試圖激怒哈桑，所以曾經一起做夢一起讀書的柿子樹下成了他想要激怒哈桑的戰(zhàn)場，“還手??！哈桑你這個懦夫！”阿米爾喊道?？晒炱鹗磷幽ㄔ谧约耗樕蠌街弊唛_。于是阿米爾只好想辦法誣陷哈桑偷了他的手表，借此激怒哈桑，以緩解心內的愧疚。當被阿米爾父親問道時，哈桑沒有反駁，直接承

認是他偷的。此后，哈桑被父親阿里帶走，兩個朋友再也沒能見上一面。。。

阿米爾的父親一直認為阿米爾身上欠缺了某種東西，他認為一個不會挺身而出保護自己的男孩，長大后會變成什么都沒法保護的男人，可是他也知道小孩不是涂鴉書，沒法總是涂上自己喜歡的顏色，他永遠都不會是第二個你。盡管如此，為了給阿米爾更安全的環(huán)境和更好的未來，在蘇聯(lián)入侵后，父親拋棄在祖國富裕舒適的生活，帶著阿米爾來到巴基斯坦然后輾轉去了美國。父親以在跳蚤市場做買賣為生攢錢幫助阿米爾完成大學，他希望阿米爾從事醫(yī)生職業(yè)，而阿米爾一直都熱愛文學，最終父親尊重了他的選擇，幫助他娶到喜愛的女人然后有了自己的家庭，最后積勞成疾患癌癥去世。其實我們很難理解父親的矛盾性格，他能夠在1979年蘇聯(lián)軍人調戲侮辱同車婦女時，冒著吃槍子兒的危險挺身而出，卻一生都無法承認自己與哈扎拉族仆人阿里的妻子私通生下了的另一個兒子哈桑。

直到有一天，父親曾經的好友拉辛汗給阿米爾打電話，要求他回去看看，說“那兒有再次成為好人的路”。所以阿米爾決定回一趟阿富汗，當他到達阿富汗時，他不得不偽裝上做作的大胡子，穿過被戰(zhàn)火銷蝕的土地，一路向著兒時的回憶行進。終于到了阿富汗，阿米爾看到一對男女因為犯奸淫罪被亂石打死，看到以前郁郁蔥蔥的樹木因為怕有狙擊手都被俄國人砍光了，變得光禿禿的荒蕪，孤兒院里好多拄著拐杖的小孩嬉笑著單腿奔跑。兒時的阿富汗成了恐怖主義活動的場所，塔利班慘無人道的統(tǒng)治，讓人質疑這個民族還有沒有翻身的余地！故地重游，阿米爾發(fā)現(xiàn)了許多秘密——阿里是不孕的，只是因為爸爸和阿里的妻子睡過之后，才有了哈桑，所以哈桑是阿米爾的弟弟，終于明白爸爸為什么會在阿米爾提出換仆人后那么生氣。

哈桑有個兒子叫索拉博，哈桑和妻子被殺害后只剩下這個小男孩，阿米爾決定贖罪，決定帶走索拉博，給他更好的生活環(huán)境。而關著索拉博的，又是阿塞夫，他們把這個孩子也欺辱的不成樣子，在阿塞夫和阿米爾打斗的時候，索拉博救了阿米爾，武器仍是彈弓，銅球射到阿塞夫的左眼中，這一次果真成了獨眼龍。阿米爾也終于將索拉博從殘酷的生活中解救了出來，帶他回到了美國。

帶索拉博回家后，岳父擔心鄰居向女兒投來異樣的眼光，但阿米爾坦然地說：“你就說我的父親睡了仆人的老婆還生下了孩子，也就是我弟弟哈桑，哈桑的兒子索拉博就是我侄子！”他還在乖戾的岳父面前直言：“以后在我面前，不準再叫

索拉博哈扎拉人！”這些都是阿米爾突破世俗遵循內心的成長，一個人的罪過需要加倍的償還，這償還除了鮮血的代價，更多是長久的心靈的折磨。阿米爾的妻子因為年少時的沖動，一輩子無法擁有自己的孩子，阿米爾因為年少時的懦弱，輾轉回阿富汗尋找侄子，頭破血流歷盡險阻才帶回索拉博，而他還準備用更長時間和妻子一起努力彌補索拉博心中的創(chuàng)傷。

三、讀后心得

風箏象征著什么？美好的希望、心中的信仰和是非善良。哈桑曾是為阿米爾追風箏的人，阿米爾是他心中值得他肝腦涂地的好朋友，現(xiàn)在阿米爾才明白這一點，于是他開始做為索拉博追風箏的人，善良和勇氣在他身上蘇醒，他正在追尋他自己的那條成為好人的路。阿米爾說起哈桑：“有人說他追的是風箏的影子，但是他們并不像我這里了解他，他并不是在追風箏的影子，他就是知道，就這么簡單。”

近來，我漸漸明了，比起那些轟轟烈烈、海誓山盟的愛情，友情更讓人感到溫暖和安逸，它會隨著時間的行進愈釀愈濃，愈釀愈烈。試想，誰會是為你追風箏的人？為你，千千萬萬次？又到了夏天，即將畢業(yè)的人又得揮手道別了，往昔不可追，曾一起許下的誓言還歷歷在目，明天就要背起行囊各奔東西了，臨走時淺淺一笑，道聲“朋友，珍重！”回過頭早已泣不成聲，因為不知道以后還有沒有機會相逢，因為不知道以后還會不會單純的依賴著這樣一群人。。。時間太有重量，友情歲月里你的安好便是我的晴天。

四、評語

胡塞尼的這部小說對情感的描繪如此深刻而真切，令我不由懷疑，這是一部自傳。這部小說的情感之真實，在我讀過的小說中，我感覺只有村上春樹的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美，而《情人》則是一部不折不扣的自傳小說，《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹的真實經歷。不過，我將《追風箏的人》列為第一流的小說之列，不僅僅是因為它具備“情感的真實”,也是因為這部小說的構思非常巧妙。前面提到，這部小說的高潮一個接一個，不斷沖擊讀者的心靈。但用心的讀者會發(fā)現(xiàn)，每一個高潮出現(xiàn)之前，作者都已經用隱喻和暗示的手法，預示了這些高潮的出現(xiàn)。并且，除了出神入化的心理刻畫外，小說的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺，又具有鮮明的個人化，仔細閱讀的時候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個世界。此外，胡塞尼的筆觸既細膩，又有洞燭人性后而產生的沉混有力感。令人驚訝的是，這是胡塞尼的處女作。第一部出版的小說便如此優(yōu)秀，胡塞尼是如何做到了這一點？除了可能是自傳的特殊原因外，在自序中，胡塞尼的一句話還給出了另一個答案——“我向來只為一個讀者寫作：我自己?！睋宜?，這是第一流的小說家、導演和藝術家的共同特點。譬如日本動畫之王宮崎俊便說過有同樣意思的話：我從來不考慮觀眾。

作者用細膩平淡的筆觸，為我們真實的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人性的救贖。語言平實而力透紙背，感強烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說他曾經的故事?！盀槟?，千千萬萬遍！”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言，哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹蔭傾瀉的陽光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻的生命，連同風箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：“為你，千千萬萬遍”??

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動??這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

第四篇：《追風箏的人》讀書心得

《追風箏的人》讀書心得

我時?；孟胱约耗軌蝾A知未來，這樣，有一天我面對未來的那些突然變化，就會更從容，面對陳年往事也會更慷慨。但，我平庸，如大多數人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活，糾結于匆匆逝去的時光。既然無法預知未來，便開始依賴回憶，甚至企圖用瑣碎的過去拼湊一個未來。余華說：“回憶過去，無異于再活一次”?？捎行┗貞浐苊篮?，有些回憶讓人顯得很無知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天，有些故事也總是從兒時的回憶展開。

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿爾米始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演?為了找回“再次成為好人的路”阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過程中我看到了善良，看到了勇敢，看到了曾經的那份真，看到了“再次成為好人的路”。

魯迅先生說：“悲劇，就是將人生中有價值的東西摧毀給別人看。”人生，總是在后悔傷害別人中度過，那么，人生就有反省。我堅信，反省會讓自己更強大，反省會讓人與人的關系更和諧，反省會變荊棘為坦途，化山窮水復為柳暗花明。青年時的那次追風箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑，喪失了自己對待友情時最美好最純真的心。但時光的飛逝，歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚，在不斷的反省中，他終于得到了救贖，找到了自己曾失去的美好?！朵撹F是怎樣煉成的》中說：“當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！苯馃o足赤，人無完人。每個人在人生道路上都避免不了犯錯誤。如果做不到反省，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深。反省，是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當廉頗聽說藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負荊請罪，二人終成好友。因為廉頗的反省，讓他的品性得到了升華。反省，讓人與人的關系更加和諧，高爾基說：“學會在適當的時候承認錯誤，將會成為你與他人關系的調和劑”。

讀后感：作者將人性的真實刻畫的淋漓盡致，比如傷害別人時的快意和猶豫疑慮;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危機時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人的悲傷孤獨;應當承擔責任時的自私推諉，以及時常涌現(xiàn)心頭的自責、自卑和贖罪的沖動??故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

經過了漫長的努力與期待，我們終于邁入了大學的殿堂。滿意與否，我們都必須坦然接受，那是我們親手埋下的種子所結出的果，都說大學是一個大染缸，會在不經意間將我們染成或是或否的模樣。成長不可能一蹴而就，如果那是長大的必經之路，就是跪著也得走完，處在大人不大人，孩子不孩子的尷尬年齡，我們在親情、友情、愛情中迷惘彷徨，天上的風箏，隨風而動，心中的風箏，沉淀而美麗，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，但請在追逐的途中：勿忘初衷，不失本心。

第五篇：追風箏的人讀書報告

讀書報告―《追風箏的人》

我們可能知道，在神秘的中東，有一個叫阿富汗的國家，那里水比油還貴，那里有塔利班，那里的婦女蒙著頭紗??這些都是耳濡目染得來的常識?？ɡ盏?胡塞尼在《追風箏的人》一書中以一個阿富汗人的視角，書寫了生活在美國，故國是阿富汗的阿米爾的一生。文學與生活中的所有重要主題，都交織在這部著作里：愛，恐懼，愧疚，贖罪??于此同時，主人公童年生活的地方喀布爾在若干年后早已不是孩童記憶中的模樣，這也折射出一個國家由于戰(zhàn)亂，歷經磨難之后的衰頹。

“為你，千千萬萬遍。”或許這是穆斯林文化中十分普遍的一句話，哈桑、法里德都曾對阿米爾說過。但是，讓人心里像灌了鉛一樣沉重的。應該是不茍言笑的哈桑，當他跑著笑著為阿米爾撿回他在風箏比賽中擊落的最后一只風箏，天藍色的風箏，回頭說完:“為你，千千萬萬遍”之后，他便走了。也就是在那一年，1975年，按作者的話來說，就是哈桑走后發(fā)生的慘事，讓阿米爾變成了現(xiàn)在的自己。哈桑在巷子里遇上了惡霸，就因為他是哈扎拉人，這個幼小的男童被猥褻了。主人公目睹了一切，卻因為天性中懦弱的成分，默默地走開了，從此，他的一生，都與愧疚苦苦糾結。他甚至拿回了哈桑用尊嚴換回的風箏向父親邀寵。

阿米爾的父親將夫人視若公主，但是兒子的出生卻使她難產而死，被阿富汗人視為英雄，傳說中還打死過黑熊的父親雖然對阿米爾十分苛刻，卻苦于兒子與自己根本就無相似之處，在阿米爾眼中，父親看不起他的孱弱更恨他害死了自己的夫人。從懂事起，他便想盡一切辦法彌補，并且想得到父親的絕對寵愛。但是父親似乎對仆人阿里的兒子，即是哈桑，更為寵愛：他記得哈桑每年的生日，為哈桑請醫(yī)生治好他的兔唇，特別是在一次打水漂中，由于哈桑打了8次，父親竟慈愛地拍了拍他的后背，這令阿米爾心生嫉妒。阿米爾故意欺負不識字的哈桑，教他錯的知識，更從未從心里認同他作為自己的朋友。最后，更是為了減輕自己的愧疚感，用栽贓的辦法逼走了仆人兩父子。多年之后，阿米爾才懂得了阿里和哈桑走時，父親為何那樣悲痛。

“世界上的罪行只有一種，就是盜竊，其他都是盜竊的變種??當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你

詐騙，你偷走公平的權利??”這是書中主人公父親的言論，細細想來，不無道理。就像阿米爾在小巷中對不正的行為避而不見，他便偷走了自己作為一個正直的人的權利。而他的父親，卻在逃難的途中，為了保護一個阿富汗少婦，差點成了俄國士兵的搶下亡魂。在阿米爾的眼里，父親一直是個正直的英雄，但是在美國生活了26年之后，父親的故交阿辛汗卻告訴他，哈桑是父親與仆人之妻所生。深感被騙的他才發(fā)現(xiàn)，父親何嘗不是偷走了阿里作為一個男人的尊嚴，而哈桑也偷走了他本來應該得到的來自父親的全部的愛。想來可笑，因為他發(fā)現(xiàn)正是自己偷走了哈桑的童年和本該屬于他的光明正大的人生。那些糾纏在一起的罪惡，使主人公內心的罪惡感猶如老樹根，盤桓交錯。而阿辛汗正是26年之后，把那些罪惡連根拔起的人。

阿辛汗說：“來吧，這兒有再次成為好人的路。”機緣巧合之中，他知道了阿米爾多年之前做的錯事。于是，阿米爾踏上了回故國的路，目的是尋找哈桑的兒子，也就是他的侄子，索拉博，因為哈桑夫婦為了保衛(wèi)家園，被塔利班殺害了。而阿米爾的救贖之路早就注定了九死一生。此時，阿米爾在美國已經有了幸福的家庭，踏上救贖的不歸路更像是

一場豪賭。最終，他在一個塔利班那里找到了索拉博，而這個塔利班，正是當年欺負哈桑的惡霸，阿塞夫。他用當年骯臟的手段，折磨著他的兒子。為了把侄子帶回，阿米爾幾乎喪命，危急關頭，索拉博拉起彈弓，射瞎了阿塞夫的左眼，這正是哈桑的絕活。這場1975年就該有的決斗，讓阿米爾終于卸下罪行。小說最后，為了開導自閉的索拉博，以屆中年的阿米爾在一場風箏比賽中成功的打落了最后一只風箏，并代替哈桑，成為為索拉博追風箏的人，侄子嘴角隱忍的微笑終于讓人如釋重負。

這本小說的主題，實際上包括家與國，只是作為生活在和平時代的國人，我無法體會看到戰(zhàn)亂中的故國的心情。我所能體會的只是人性的美好與罪惡的不可分割，世上是沒有絕對的好人與壞人的，而有著人性的弱點的主人公阿米爾，讓我對人性的理解更深入了許多。以往的主人公，不管是小說，劇本，或者電影，他們已然成為宗教中的神，即佛教中的佛，基督中的耶和華，伊斯蘭中的安拉。沒錯，他們一點人性的弱點都沒有，完美到無懈可擊，但為何不能與受眾產生共鳴，因為我們都只是普普通通有優(yōu)點有缺點的人。阿米爾懦弱，其實每個人心中都或多或少有懦弱的成分，當有人拿著兇器行

兇，別說你會義無反顧的見義勇為；阿米爾狡黠，故意教哈桑錯的知識，別說你從未在不得空的情況下敷衍過向你請教的人；阿米爾自私，如果家里不止一個小孩的你，別說自己從未覺得父母偏心??但是時過境遷，我們要學著承認自己人性中確實有某些弱點，并嘗試著去改過，去救贖。

或許是資歷尚淺，也或許是只囫圇讀了一遍，對這本名著的體會暫時就只能是這樣淺薄，可能時間會在將來帶給我不一樣的體會。