第一篇：隨筆：感謝傷害你的人范文

隨筆：感謝傷害你的人

冬日寧靜的午后，獨自一人走在空曠的街上，陽光隱沒在重重云層后邊，整個街道顯得有些蕭條，就連街道兩旁的樹木仿佛也被這氣息感染了，枝葉低垂著，無精打采。偶有車輛經(jīng)過，擦上了低垂的樹枝，留下一地殘枝殘葉，葉間的灰塵被帶起，一時間，紛紛揚揚。

一時無聊，便打量起了身旁的一棵老樹。這棵樹有多老了，我不清楚，但我看見的是在它那粗壯的樹干上歲月留下的斑駁。粗糙的樹皮經(jīng)過多年的日曬雨淋，有些剝落了，不少地方還布滿了刀刻的痕跡。無數(shù)的廣告紙曾被密密麻麻的貼樹干上，然后又被人一張張撕了下來，留下幾道不干膠的印子。

視線再往上移，我的心震撼了，在它那飽盡滄桑的軀干之上，竟會如此的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。整棵樹就如一頂巨大的華蓋傘，向街道中心伸展開去，遮蔽了半邊的天空，在冬天這個萬木蕭條的季節(jié)里，有著其他樹木沒有的蘢蔥。

我不禁伸出手，撫上了那傷痕密布的樹干。究竟是什么樣的力量，讓這棵樹在承受了那么多的創(chuàng)傷之下依舊挺立，甚至遠遠超越了它身旁的樹木？

后來，我明白了。正是這一次次的傷害，讓它有了在逆境不畏艱難中生存下去的勇氣。溫室里嬌貴的玫瑰花惹人喜愛，卻會在寒風(fēng)中便會凍死，路邊的野花無人呵護，卻依舊默默散發(fā)著芬芳。其實，每一種創(chuàng)傷，都是一種成長，一種成熟。

樹對風(fēng)說：“你為什么把我的花朵都吹掉了?！?/p>

風(fēng)對樹說：“如果花不落，你就長不出果實。”

傷痛是人生必然經(jīng)歷的過程，就像樹上的花要落，但所有的傷痛都會帶來成熟，就像落花后會長出果實。傷害，比成功帶給人的收獲往往更大。

慶幸自己曾經(jīng)遭受過的磨難，因為這正是你脫穎而出的動力；感謝那些折磨你的人，因為他們使你變得杰出和偉大；感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

第二篇：感謝傷害你的人

相信很多人都看過這樣一段話：感謝傷害你的人——因為他磨煉了你的心志； 感謝絆倒你的人——因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙你的人——因為他增進了你的智慧； 感謝藐視你的人——因為他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人——因為他教會了你該獨立。很多人不理解其中真正得含義，也許只變成了一句口號。而我最近體會特別深刻，甚至我覺得應(yīng)該得感謝折磨你的人，因為他讓你成長的速度更快！應(yīng)該感謝打擊你的人，因為他給了你鍛煉自己、提升自己的機會。

在我成長的道路上，我得到過肯定，賞識和激勵，而經(jīng)歷更多的是傷害、打擊、藐視和折磨。我也曾經(jīng)痛恨過傷害、打擊和藐視我的人，但是我最終覺得應(yīng)該感謝他們，正是因為有了他們對我的傷害、打擊、藐視和折磨，令到我深深的認(rèn)知到自身的不足，令到我成長的速度更快！也許是家庭出生和教育的緣故，我從小就對別人眼神的感覺很敏感，也正是因為這種敏感，這種很強的自尊心為我自身的成長提供了源源不斷的動力。我相信，通過自己百分百的努力，一切都是可以實現(xiàn)的；我也相信，每個人都可以獲得成功，每個人都可以成為一個有價值的人。我經(jīng)常和我的同事說：其實，人與人之間差別非常小，關(guān)鍵是一個人的意識（境界）和努力程度。

如果世界上只有一件事比遭人折磨還要糟糕，那就是從來不曾被人折磨過。因為，當(dāng)一個人受盡折磨時，他的潛能才會被激發(fā)出來，而且，唯有此時，他才能越挫越勇，逼迫自己去突破現(xiàn)狀，突破一個又一個瓶頸，走向成長的道路。人的成長都是一個量變到質(zhì)變的過程。一個人不可能保證自己不犯錯，受一些挫折是很正常的。面對挫折和打擊，應(yīng)該是從中去分析真正的原因是什么，找自身的原因，而不是一味的埋怨別人如何對自己有偏見，想去改變別人，而應(yīng)該是從挫折中汲取教訓(xùn)，找到一種突破的方法。在成長的道路上，千萬不要因為他人的刁難、白眼、諷刺而沮喪放棄。你大可把它當(dāng)成你前進的動力，毫不動搖地繼續(xù)向前邁進。

生活是自己創(chuàng)造的。每個人都會時常面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方式和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。我覺得在成長的道路上，遭受一些磨難是幸運的。磨難讓我們看到自己的不足，磨難是我們進步得更快！改變自己得心態(tài)，就會快樂起來。要學(xué)會感謝折磨我們的人，因為他讓我們成長得更快！

其實，一切都很簡單，只要你換一種看待世界的眼光。

第三篇：感謝那些曾經(jīng)傷害你的人

感謝那些曾經(jīng)傷害你的人

同情那些曾經(jīng)傷害我卻還自欺欺人活在別人的謊言里的人；更同情那些用自己的謊言去享受別人的好的傻瓜，因為他不懂得人生！

從他身上學(xué)到很多~呵~我是不是還應(yīng)該感謝他呢？對于他們看法很簡單。

我一直都相信這話If people say your career is on the skids, or if they're sarcastic about you behind your back, or tell lies about things you are supposed to have done-all this can, in fact, make you stronger inside.感謝傷害你的人，他讓你變得堅強；感謝欺騙你的人，他讓你有了慧眼；感謝欺負(fù)你的人，他讓你明白了抗?fàn)帯＿@不是一種悲觀，這是一種成長；這不是一種退縮，這是一種成熟；這也不是一種殘酷，恰恰相反，這是一種成長的催化劑！

感謝那些曾經(jīng)在一起的日子，讓我更加認(rèn)清楚了愛情，也感謝那些曾經(jīng)對我的傷害，讓我更加認(rèn)識到自己的堅強，也感謝那些給予過我溫暖和幫助的人，謝謝你們讓我認(rèn)識到了人情冷……

如果再次碰到曾經(jīng)背叛過你的人，你一定要對他說一聲“謝謝”，因為他的背叛，讓你更懂得去愛，也更懂得如何了去何護自己。

感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智。使你懂得以堅強的意志去捍衛(wèi)自尊和權(quán)益，免受傷害。

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧，使你學(xué)會辨別事物的好壞丑惡；懂得學(xué)會保護自己，防止再次受騙。

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。使你有著強壯的體魄，義無返顧，奮勇向前，迎著光明廣闊的大道攀上成功的顛峰。

感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你該獨立，使你懂得自食其力，自給自足，而不再依附別人而賴以生存。

感激斥責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點。使你成為翱翔于大海上的海燕，頂風(fēng)冒雨，勇往直前。

感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；

感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；

感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你該獨立；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激斥責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點；

感激所有使你堅強的人

『不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了！』這句話其實很有意思！

當(dāng)你遇到一件事，已無法解決，甚至是已經(jīng)影響到你的生活、心情時，何不停下腳步，暫時的想一想是否有轉(zhuǎn)圜的空間，或許換種方法，換條路走事情便會簡單點。

但，通常在那一刻，我們并來不及想到這些，只是一昧的在原地踏步、繞圈，讓自己一直的陷在痛苦的深淵中，生命中總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉(zhuǎn)彎了！

放手不代表承認(rèn)失敗，放手只是為自己再找條更美好的路走！

第四篇：感謝有你寫人作文

感謝有你寫人作文1

他雖然其貌不揚，臉上卻總是帶著慈祥的微笑，我很喜歡他，特別是幫我家修過水管后，我更是感謝他———我的老鄰居，陳老伯。

這是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，外面靜悄悄的。我們一家人都躲在家里吹暖氣，誰也不想出去。

“啊！糟糕了”伴著媽媽的一聲尖叫，我們一起沖到洗手間里，只見洗手間里的自來水管抵不住嚴(yán)冬的摧打，終于爆裂了，水像一群頑童似得活蹦亂跳，四處飛濺，怎么也堵不上，我們就這樣，你看你，我看我，急得像熱鍋上的螞蟻，卻一點辦法也沒有，“?。α?，老鄰居陳伯不就是水電工嗎？”外婆似乎看到了希望。

我心里想到，這么冷的天，誰會來修水管呢？但萬萬想不到，爸爸才剛放下電話，徑向陳老伯就急匆匆地過來了，只見他一進門就連忙拖下厚厚的棉襖，徑直走向洗手間，過了幾分鐘，我看到陳老伯的嘴唇都凍得發(fā)紫了，粗糙的大手通紅通紅的，可他一點兒也不在乎，依然全神貫注的修水管。

時間就這樣一分一秒的過去了，眼看水就要噴灑了，過了一會兒，不知為啥，水又一下子噴涌出來了，把老伯的`身上全灑濕了，我們不約而同地說：“快進來房間換衣服，休息一下吧！”但陳伯卻一個勁地?fù)u頭。功夫不負(fù)有心人，終于水止住了，他的臉上露出了喜悅的笑容。而我們卻傻愣愣地注視著渾身濕透，身上直冒熱氣的陳老伯，都不知道怎樣才好，還好外婆反應(yīng)得快，忙啦拉住陳伯，讓他更換上爸爸的衣服，媽媽煮了碗姜湯請他喝下。忙完了，爸爸拉著他的手說：“感謝有你幫忙，我拿酬金給你?！标惒B搖手，說：“咱們都是老鄰居了，還說啥錢。”說完，就急匆匆地走了。

目送著陳伯匆匆遠去的背影，雖在寒冬，我的心卻充滿溫暖……此時他的形象變得無比高大。

感謝有你寫人作文2

感恩的心，感謝有你。

——題記

慈母手中線，游子身上衣。

母親，一個人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她將生命熱血全部奉獻給她的孩子，如果有人問我你長大要感謝的第一個人是誰，當(dāng)然，我會毫不猶豫的回答道，我的母親——她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無論遇到什么困難，她的微笑都會給予我動力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說：“不怕做錯事，就怕你不敢去做?！边@句話一直都回蕩在我的耳畔。它會永遠的激勵我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強大，不可戰(zhàn)勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本——生命。感謝有你，我的母親。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

教師，一個人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責(zé)，他們揮灑著知識的汀蘭，舞動著悅耳的節(jié)拍，我要感謝我的語文老師，他的“之乎者也”讓我體會到了古仁人之心，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他的逆定理運算，讓我知道了“不以物喜，不以己悲”，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語老師，他的ABCD，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數(shù)不勝數(shù)，“三人行，必有我?guī)熝伞薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。這就是教師的'無私奉獻精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動力——知識，感謝有你，我的老師。

或許感謝的話語不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。

感謝有你寫人作文3

人們都說：老師，是人類靈魂的工程師。是??！要是沒有老師，哪有我們的健康成長。老師，您是園丁，我們就是花朵；您是大樹，我們就是枝丫。沒有你，怎能有我們今天的幸福？

在這漫長的四年里，你為我們操勞為我們擔(dān)心，我們都銘記在心。記得有一次：我們幾個同學(xué)一起玩著，突然一個同學(xué)不小心跌倒在地，她的腳流血了，我們急得團團轉(zhuǎn)不知該怎么辦。就在這時候您出現(xiàn)了，只見您抱起那個女同學(xué)飛快地跑去醫(yī)務(wù)室，一邊跑一邊還安慰那個女同學(xué)。后來那個女同學(xué)感謝您，您還開玩笑說道：怎么能讓祖國的鮮花傷著了呢！我們聽了都哈哈大笑起來。

時間就像巫婆一樣偷走了您的年華，白發(fā)悄悄爬上您的頭，而曾經(jīng)度過的'點點滴滴，有喜有悲，直到現(xiàn)在我都不能忘掉。還記得您為了讓我們積累語匯，每天早上，帶領(lǐng)我們讀詩。從這里，我知道了泰戈爾，還認(rèn)識了冰心你說：讀詩可以讓人優(yōu)雅。是啊，只要我們讀起詩來，就覺得自己顯得高雅了呢！我們班寫詩的人也漸漸多起來了。

老師，你說：我愿意做你們的朋友，做你們心事的讀者。記得那次，我和我最好的閨蜜鬧了矛盾，那幾天我一直悶悶不樂。您發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，悄悄地把我喊到辦公室，詢問我事情的來龍去脈，開導(dǎo)我。并叫來我的閨蜜，我們重歸于好。我的郁悶一下子一掃而過空。老師啊，我們就像小草一樣被大地一樣的您呵護在懷里。

老師您的操勞我們都看在眼里。老師，您是我們每個人生命里重要的人物。說到這里我不禁想唱幾句：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己

老師，您永遠在我們心里。老師我們想大聲說：謝謝您，老師，您辛苦了，感謝有您！

第五篇：感謝傷害

感謝傷害

是幾年前的事了，我在省城讀書，市里舉辦首屆中學(xué)生辯論大賽。校內(nèi)選拔，我以絕對的優(yōu)勢成了校辯論隊的主力隊員。當(dāng)時有一位姓方的老師竭力反對我的加入，理由是我說普通話顯得口齒不清?！白彀屠锵窈鴤€死老鼠一樣?！薄嚼蠋煂@幾百位學(xué)生這樣說我。

別人告訴我這話時是在食堂里，我全身的血沸騰起來，可還是能鎮(zhèn)定地坐在那里，一口連一口地把飯扒進嘴里，以堵住隨時都要涌出來的淚水。十六歲女孩的自尊心，敏銳而又脆弱，那一刻我咬緊牙關(guān)告訴自己別無選擇了。

無路可退后也就只有勇往直前，那些日子我的指導(dǎo)老師每天騎車帶我穿個大半個城市去師范學(xué)校的一位老師那里補習(xí)普通話，聯(lián)系的舌頭都沒有知覺了，夢里說夢話也都是在練習(xí)發(fā)音。一個月后，我以四辯的身份參加了比賽。哀兵必勝，一路過關(guān)斬將，到了最后，對方辯論隊里有人說：“我一看見她就害怕。”

決賽時，我們學(xué)校雖然失敗了，但我卻以全票獲得“最佳辯論員”的桂冠，我捧著獎杯與指導(dǎo)老師擁抱的畫面，出現(xiàn)在次日的“省城新聞”中，而我記得清清楚楚，當(dāng)時我站在臺上，唯一的想法僅僅是——我終于爭回了這口氣。

后來，每次在學(xué)校里見到這位方老師，我只當(dāng)沒看見；再后來，我病休在家，他寫過兩封信，我亦不回。

直到去年我去電視臺實習(xí)，我的老師們指導(dǎo)我來了很高興，相約要聚一次。“方老師也來的喔？”電話里老師試探著問我?！八麃恚揖筒蝗?！”我斬釘截鐵。

那天散了后已是晚上了，老師送我回招待所，路上很認(rèn)真地對我說：“你有沒有覺得自己很幼稚很狹隘？事實上如果方老師不說的那么難聽，或許后來比賽你就不會有那么好的表現(xiàn)，更或許你現(xiàn)在也不可能做主持人了。很多事情隔了些時間回頭再看，才能看得清他的利與弊，對不對？”

那個晚上我想這老師的話，很久很久，終于承認(rèn)他說得是對的。

選自《真誠、通情、尊重——心理學(xué)家談師生關(guān)系》