第一篇：HR六感 人眾人杜葵演講稿

人力資源管理要用右腦思維

美世咨詢最新公布的一份報告顯示：在2006年參與人力資源轉(zhuǎn)型調(diào)查的中國企業(yè)，有69%正在或即將進(jìn)行轉(zhuǎn)型，但仍有相當(dāng)一部分中國公司沒有意識到人力資源轉(zhuǎn)型的必要性；據(jù)悉當(dāng)前中國企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)型最大的三個障礙是：人力資源職能的領(lǐng)導(dǎo)能力、對人力資源價值的業(yè)務(wù)理解、人力資源員工的技能及能力。

著名職場專家王立鵬先生認(rèn)為：目前人力資源工作者最大的尷尬和焦慮是來自“外包”，HR外包使得HR工作者們離自己過去熟悉的領(lǐng)域越來越遠(yuǎn)，感覺自己無用武之地；“造成這些情況的發(fā)生，從某種意義上說是因?yàn)槠髽I(yè)家和HR工作者們沒有學(xué)會用‘右腦’思考，而是局限于傳統(tǒng)的思維模式。未來的HR模式將是NBA模式——只發(fā)現(xiàn)不培養(yǎng)！個人需要承擔(dān)相當(dāng)?shù)淖陨沓砷L成本，但都必須擁有‘堅持、態(tài)度、熱情，用心執(zhí)行也要加以強(qiáng)調(diào)和鼓勵’這也是HR工作人員面對80后的工作關(guān)鍵點(diǎn)”

北大縱橫首席合伙人王璞表示：令人遺懶的是，中國企業(yè)的人力資源價值觀與已經(jīng)到來的右腦時代似乎格格不入，我們看到的人力資源工作依然充斥著‘篩選以條目化的介紹為核心的個人簡歷、抽象化的人力資源結(jié)構(gòu)設(shè)計、就問題解決問題的培訓(xùn)規(guī)劃、灌輸式的企業(yè)文化宣導(dǎo)??’這些多半來自西方的管理理念已盛行多年，卻在新的環(huán)境下顯得力不從心。人眾人教育集團(tuán)總裁杜葵提出“新環(huán)境下右腦型人力資源改善方案”，即增強(qiáng)設(shè)計感、故事感、交響感、共情感、娛樂感、意義感，此六感在人力資源領(lǐng)域中的應(yīng)用，核心關(guān)注的是“人的感覺”，右腦思維將在人的感覺調(diào)節(jié)中起到關(guān)鍵的作用，所以發(fā)揮右腦的能量，其實(shí)就是人力資源全新思維的核心所在。

讀杜葵演講：《人力資源全新思維》概念時代需要“六感”：設(shè)計感、故事感、交響感、共情感、娛樂感、意義感

在美國最賺錢的兩個職業(yè)，一個是醫(yī)生，一個是律師，但是不幸的是律師很快比電腦代替，律師比我們正常人強(qiáng)不過就是他們腦子里裝法律的條例多一些，當(dāng)然也有融液貫通的能力。原來離婚的法律沒有一千塊花不了，現(xiàn)在14美金就可以在網(wǎng)上獲取一份完善的離婚證書。所以律師原來掙1000塊錢的活，現(xiàn)在幾百塊就可以完成。那醫(yī)生被電腦代替之后，醫(yī)生的工作就變成了安撫心理，這也代表未來可能藝術(shù)類的東西會變得越來越重要，精神性的東西越來越重要，所以如果今天報考大學(xué)的話，建議盡可能的往這個方向走，但是也要想明白，沒有人學(xué)數(shù)學(xué)、工程建筑也有問題，我們只是說一種傾向。

未來的時代需要什么感覺？這里我羅列了六種感覺，這是美國人發(fā)覺出來的。因?yàn)槊绹说墓ぷ鞫嫁D(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，他們不知道自己應(yīng)該怎么活，所以他們研究這些東西。這個世界一方面“地球是平的”，他們知道的信息我們下一秒鐘就可以知道；另外一方面美國走到這些程度，我們可能還要幾年之后，但是現(xiàn)在可以先學(xué)一下。

第一、設(shè)計感

“設(shè)計從本質(zhì)上來說，可以定義為‘是人類的基本能力，人類制造以前生活中不存在的東西，來滿足人們的需要，賦予生活新的意義’”——約翰·赫斯科特

人類發(fā)展到今天，你看我們今天什么不是設(shè)計的？所以你就會了解，設(shè)計是人類社會最基本的工作，包括前面的桌簽也是設(shè)計，花也是設(shè)計，我們周圍的一切都是設(shè)計。但是設(shè)計有不同的層級，滿足生活中原來制造不需要的東西也叫設(shè)計；蘋果的東西是最好的嗎？設(shè)計，6月29日的時候發(fā)布了新一款的新產(chǎn)品，是手機(jī)。據(jù)說2008年才能來中國，故意調(diào)全世界人的胃口。我在飛機(jī)上聽到一個消息，美國一個市長排了13個小時的隊(duì)買一部蘋果的手機(jī)，但是排隊(duì)的過程中被別人認(rèn)識了，他跟市長說，我們這個市有那么多的事情，你都不做？為什么有時間來這里買手機(jī)？蘋果每出現(xiàn)一款產(chǎn)品就萬人傾心，為什么？他就是非常簡潔。有一款音響連開關(guān)都沒有，但是把插座一插就可以聽了。還有一個是如家酒店?？赡茉谀戏讲?/p>

太普及，這是經(jīng)濟(jì)型酒店，是什么意思？經(jīng)濟(jì)用財經(jīng)的角度講最佳性價比，用白話講就是便宜。做生意如果價錢便宜又要賺錢靠什么？（回答：有人說成本要低，量要大，少花錢、多辦事。從財經(jīng)的話講是降低成本率，提高利潤率。）杜葵：凡是住過的人，這家酒店的設(shè)計我們找出三件事情跟提高周轉(zhuǎn)率、提高利潤率有關(guān)的。這家酒店一個500萬的單店，一年市值就會變成4000萬。大家想想，這家酒店為什么會成為高回報率的酒店？（回答：都是密集型的路段。都很溫馨。）杜葵：都是以毛巾分顏色來顯示他的細(xì)心，而且把毛巾疊在那里，一張顯示出“如”，一家顯示出“家”。而且顏色都比較淺，因?yàn)榉块g小，都是淡淡的顏色。房間小的好處同樣一棟樓，別人有100個房間，你有150個房間，你就更有競爭力。房間小行李托來托去容易撞到墻角，如果撞破了就會覺得這家酒店很破。而如家會在樓梯拐角處有機(jī)玻璃，保護(hù)好墻角；等等很多的細(xì)節(jié)，都是為了提高周轉(zhuǎn)，降低成本。經(jīng)濟(jì)型酒店最重要的是，把那些不是必要的功能，比如說大堂、娛樂設(shè)施、健身房去掉，因?yàn)樗麄冎蛔∫粋€晚上，只需要洗一個熱水澡，有干凈的床就可以了。這里有兩杯冰激淋、都是10塊錢，你們會選擇哪一杯？研究調(diào)查表明60%的人會選擇矮的這一杯，但是實(shí)際上矮的這一杯比后面那一杯要少。發(fā)現(xiàn)這個人是一個美國的學(xué)者，他得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，說明了人的消費(fèi)心理是非理性的。你買項(xiàng)鏈的時候可能會問多少克，但是買冰激淋就不會。所以我們在街上買冰激淋，冰激淋都是冒出來的。

其實(shí)人人可以做設(shè)計，設(shè)計簡單而言就是想辦法解決問題的活動，不是通常的方式，而是想辦法解決問題。如果每個人都有設(shè)計的意識，你會發(fā)現(xiàn)你的人生能夠改變。

人人都可以做設(shè)計！“當(dāng)我告訴父親我想要做設(shè)計師時，他問我為什么是設(shè)計師？我們需要消除設(shè)計的神秘感，設(shè)計簡單而言是一種想辦法解決問題的活動，是每個人每天都要做的事”——弗蘭克·紐沃

·設(shè)計感對HR的意義：

HR是企業(yè)人的設(shè)計師，選人、育人、留人、企業(yè)文化宣導(dǎo)等等都可以依靠設(shè)計取得更好的效果~

我們來看招聘，招聘絕大多數(shù)招聘廣告上面寫的都是要求，我有一個崗位，干什么的，要求這個人必須擁有什么。有人的廣告是這么說的，都是好處。對你這樣類型的人我這里可以提供，甚至沒把好處說起來，會讓你覺得可以給你商機(jī)、可以給你生活的經(jīng)歷。“如果你是一個想要自主創(chuàng)業(yè)卻在等待商機(jī)的人；如果你是一個暫且失業(yè)卻尚赤找到前進(jìn)方向的人；如果你是一個朝九晚五的白領(lǐng)卻想要增添更多生活經(jīng)歷的人；如果你是??那么你千萬不可錯過中國人365的地區(qū)代理！”

然后我再問一下關(guān)于薪酬設(shè)計，現(xiàn)在有兩種選擇，員工在哪種情況下更愿意達(dá)成目標(biāo)？

A、已經(jīng)有1萬元，努力達(dá)成目標(biāo)后獎勵1萬；

B、已經(jīng)有2萬元，完不成目標(biāo)會罰1萬元。

這個問題城市之間差別比較大，昨天我們在溫州，絕大多數(shù)人選擇第二種情況?？冃Р⒉皇且粋€標(biāo)準(zhǔn)出來就在全國通用的。這不是讓你選擇A和B，是用A來激勵員工和B來激勵員工哪個效果更好？恐怕還是B，因?yàn)楫?dāng)人擁有之后才讓他失去肯定不愿意的，如果擁有一部分激勵他擁有更多他會看。

接下來你要獎勵某員工1000元，你給1000元現(xiàn)金？還是其他的方面？

回答：旅游。

回答：學(xué)習(xí)。

回答：汽油票。

杜葵：后面跟給錢的差別在哪里？在心理學(xué)上有一個詞叫適應(yīng)性，激勵一定要選擇不容易適應(yīng)的這個項(xiàng)目，什么叫容易適應(yīng)？比如給1000塊錢，他拿了之后，或者之后就覺得沒感覺。但是是旅游他會記住，或者只是在城市內(nèi)找一個五星級酒店，一下車就有專人接送，送他上房間，在餐廳給他安排了燭光晚餐，讓他跟女朋友享受，這給員工的印象就大不一樣了。

還有一個問題：1000支圓珠筆和一只價值千元的圓珠筆。

杜葵：如果是獎勵1000支的圓珠筆送給貧窮小學(xué)的孩子，意義又不一樣。

下面的情況，同樣是1000塊錢，是一件大衣還是一條領(lǐng)帶，還是一條絲巾？

同樣說學(xué)習(xí)，在企業(yè)里面怎么營造學(xué)習(xí)的氣氛，創(chuàng)造一種特別的學(xué)習(xí)方法？我們設(shè)計了一個企業(yè)書架，你看到的是書架，我們會根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，選出一些書出來。重要的是怎么讀這些書。我們會介紹體驗(yàn)式讀書的方法。在座有沒有可能在2小時之內(nèi)讀這本書，然后全部都知道。每人讀一頁，然后一組一組的分享。其實(shí)分享的過程就是很有趣的學(xué)習(xí)過程，所以也需要設(shè)計。

第二：故事感

有一句話叫做王后死了，國王也死了，這是一個事實(shí)；王后死了，國王因此悲傷不已也死了，這就是一個故事——英國作家弗斯特。故事有情感，除了寫故事人的情感，還有讀故事，看故事人的情感，故事就情感，有情感的人更能打動人。還有一個是南亞著名的皇家花園，也是寫國王和妃子的凄美愛情故事。這個故事設(shè)計了一款香水，叫一千零一夜，那該有多少個故事?。靠戳怂械闹髸l(fā)現(xiàn)，越?jīng)]用的東西越需要故事，需要有故事才能做得好，必須超越實(shí)用性。

世界上有一樣?xùn)|西，非常貴但是沒有用，而且不好意思讓它打折，就是婚戒。鉆石一點(diǎn)都沒有用，所以口號一直是那一句“愛情恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，但是現(xiàn)在愛情不長久了，大家必須用鉆石來穩(wěn)定。

·故事感對HR的意義：

故事感是人天生的能力；愛聽故事是人天生的意愿；有觸動性的故事能力是說服、交流的基礎(chǔ)；正常難以推進(jìn)的事情，用故事的方式反而容易；讓員工聽故事而不是被說教是有效的管理方式；

除了大型活動之外，有沒有辦法講故事？我這里給大家推薦一個辦法，大家回去可以用。這叫圖畫歷史，在座的有沒有用過這個工具的？后面有，目前還不多，這個很有價值。橫軸看到的是時間，這是給一家公司做的，這家公司成立于1998年的2月份，縱軸上面是這家公司的經(jīng)歷，然后這家公司的人會在上面，每個人在上面寫。記得給光大銀行做的時候，有一個故事很有意思。有一個是支行行長，他說自己怎么進(jìn)光大，他面試兩輪被刷掉了，然后他直接進(jìn)到行長的辦公室，他說行長你們要想清楚，如果你們不能聘用我，十年之后你們會有一個很強(qiáng)的競爭對手。行長楞了一下，回去趕緊說拿筆來，拿一個筆在上面批示，這樣的女孩子如果不要要什么人呢？十四年前畢業(yè)生，現(xiàn)在是上海支行的行長。

另外一家公司，百億級的民營企業(yè)，他們在發(fā)展的時候請了很多空降兵，摩托羅拉、飛利浦等等。我們給他一起畫歷史，后來開始講故事的時候，一個創(chuàng)業(yè)的老員工說當(dāng)年他們從部隊(duì)出來，八十年代商人等于不是好人。軍隊(duì)的人要出來經(jīng)商，受到很多的抵制甚至是破壞，他們會在院子里面蓋一堵墻，但是墻會被推倒。他們就提出，如果你可以讓墻24小時倒的話以后就不會倒，這就是他們一家老小站在這堵墻下面30個小時，讓這堵墻不會倒。講的人淚流滿面，聽的人為之動容，至少下一次有沖突的時候，他們會明白，當(dāng)年的人歷史怎么走過來，背后是什么樣的情感，今天類似偏執(zhí)的執(zhí)著從是哪里來的，你們可以拿這個做工作總結(jié)，講故事是最好的方法。

第三：交響感，把表面不相干的事情聯(lián)結(jié)在一起。重綜合不重分析、要找出看上去毫不相干的領(lǐng)域之間的聯(lián)系；發(fā)現(xiàn)更廣泛的模式而不是得出具體的答案；通過把別人不在意的要素結(jié)合在一起來發(fā)明新的事物；發(fā)現(xiàn)已有事物的全新的意義。

這個人是新希望集團(tuán)的劉永行，他挖媒、搞電解鋁，因?yàn)樗鲲暳稀暳闲枰被?，氨基酸從玉米里面來，所以他發(fā)電做電解鋁，副產(chǎn)品是蒸汽。于是成就了一條產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)秀的企業(yè)家都有想象力，光靠簡單、辛苦的去做很容易被淘汰。

·交響感對HR的意義：現(xiàn)在最需要的不是分析而是綜合能力；要看到大局，跨越界限，要關(guān)注的不是首席小提琴家，而是整個交響樂團(tuán)；善用交響最重要的比喻能力，解決真實(shí)環(huán)境中難以解決的困惑；HR是知識型企業(yè)中的生產(chǎn)經(jīng)理，這項(xiàng)工作是在時間、空間、金錢要素之下進(jìn)行調(diào)配的藝術(shù)。首先是比喻的能力，在企業(yè)當(dāng)中能夠說服、溝通的時候能不能比喻，這很重要。比喻是什么？

第四：共情感

設(shè)身處地、認(rèn)同和理解別人的處境和感情；站在別人的立場上，用他們的角度來看待事情，理解他們的感受；一種本能反應(yīng)，不用深思熟慮就能產(chǎn)生；共情不是同情，是換位思考；深入到別人的思想里，體驗(yàn)他眼中的世界。共情和同情不同，同情有很多時候會被別人拒絕！·共情感對HR的意義：

無障礙溝通，提高工作績效；更好地了解員工，贏得他們的認(rèn)可；營造和諧的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境；建設(shè)一只高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)；建立良好的人際關(guān)系；

第五：娛樂感

娛樂正在成為工作、商業(yè)和個人福利的重要部分，它的重要性通過三種方式體現(xiàn)：游戲、幽默、快樂

這個人叫布蘭森，這是英國最受歡迎的企業(yè)家，他在社會受歡迎的程度超過了英國女王，他自己環(huán)游月球，而且他準(zhǔn)備帶大家上月球。

易中天品三國，如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒有了娛樂，學(xué)習(xí)也不學(xué)習(xí)別人接受。記得當(dāng)時易中天說我講的東西有出處。但是他說曹操輕輕拍著妻子的背，“寶貝，我們回去吧”。他說有“撫其背”，他說我沒說“甜心回去吧”就不錯了。

·娛樂感對HR的意義：

游戲環(huán)境更容易留住員工；幽默能使管理更有效，增強(qiáng)公司凝聚力；在工作場所，歡笑是減速壓的主要方式；愛笑的人更具有創(chuàng)造性，生產(chǎn)效率更高；人們在一起嬉笑、相處融洽，就能在一起更好地工作。

現(xiàn)在大家看到的是一個迷宮，現(xiàn)在需過逐漸的開始走這種迷宮，我們過去的迷宮都是方的，很多迷宮是死胡同。而這個迷宮從入口進(jìn)去之后，走啊走啊都是一路，最后一定能走到中間。而中國的迷宮會迷路，而這個迷宮讓你迷失自己，這個迷宮是冥想的工具。我在美國想了一下，因?yàn)檎荚谶@樣的迷宮上能看得見全盤的，然后讓你走，而且目標(biāo)很清楚，就要走到中間，但是你發(fā)現(xiàn)走著走著會覺得離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，你會迷惑覺得自己會走到了，其實(shí)這就是人生歷程的感覺，有的時候你覺得心中的目標(biāo)越來越清晰，有時候會變得模糊，你開始游移。這反應(yīng)了什么樣現(xiàn)在的狀態(tài)呢？現(xiàn)在商學(xué)院開中國文化的課程，很多佛學(xué)的大師來講學(xué)，因?yàn)橹袊F(xiàn)在面臨很大的問題，到底今天生活和生存的意義是什么？因?yàn)橹袊?jīng)歷了這幾年的高速發(fā)展，大家的衣食溫飽解決之后，大家會考慮這個問題。而且中國是沒有信仰的國度，所以在中國發(fā)生很多很恐怖的事情之后，你會覺得這個社會沒底線。

第六：意義感

意義感，下一個商業(yè)周期，意義，目的，更深的生活體驗(yàn)。人更多的看重的不是財富，而是幸福感。馬斯洛有一個需求層次理論，他不是一層一層的走，要同時擁有這幾種需求。我舉一個例子，作為企業(yè)和組織，你的意義感體現(xiàn)在哪里，都是體現(xiàn)在企業(yè)的愿景、企業(yè)、使命等等。我是今年央視年度雇主的評委，用友軟件，世界第五；海信是創(chuàng)造完美服務(wù)社會，華碩是實(shí)現(xiàn)對人類風(fēng)險的承諾；奧康為人類進(jìn)步而服務(wù)；強(qiáng)生因愛而生；摩托羅拉要創(chuàng)造無縫連接；所有這些其實(shí)都講他們工作的意義，用這些東西來傳遞。所有這幾家你們覺得比較

有印象？

強(qiáng)生：因愛而生，有一種呵護(hù)，始終細(xì)致而溫柔；有一種關(guān)懷，始終專注而入微；有一種研究，追求精準(zhǔn)和突破??一切只因有愛，讓您的生活更健康！

·意義對HR的意義：個人從工作中獲得的精神滿足同他獲得的薪水一樣重要，讓員工明白投身其中的意義；知道員工最大的優(yōu)勢是什么？讓他們利用自己的獨(dú)特優(yōu)勢獲得滿足感；因?yàn)橛辛艘饬x，員工從周一到周五不再精神游離，而是為了實(shí)現(xiàn)自我追求而工作；幸福感可以提高工作效率，要讓員工感覺到幸福。

每天，我們在忙碌中生活著，因?yàn)槊β?，我們可能聽不到其他聲音；也可能因?yàn)槊β担覀兛床坏搅硗獾娘L(fēng)景；但是我們在另外一個角落……也許在你的眼前，也許在你看不到的地方……同時我們的家園也正受到威脅……世界不斷向我們提出各種問題生活總是給我們設(shè)定各種任務(wù)提供更高品質(zhì)的生活是一項(xiàng)持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)但這是我們帶著全部熱情去承擔(dān)的使命

為不斷地探尋答案而激動

為在一起精誠合作所取得的成績而激動

因此只要我們每個人充滿熱情

帶著時不我待的緊迫感投入工作

我們必將獲得成功

成為世界一流的領(lǐng)導(dǎo)者

因?yàn)槲覀冊谝黄鹂梢允故澜绺篮?/p>

第二篇：HR六定基礎(chǔ)知識

定責(zé)、定崗、定編、定額、定員、定薪

銘拓導(dǎo)讀：定責(zé)、定崗、定編、定額、定員、定薪（以下簡稱“六定”），對于企業(yè)而言，設(shè)計出企業(yè)發(fā)展需求的組織系統(tǒng)，首先要理解人力資源管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)依據(jù)。很多HR承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù)，卻還沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)定崗定編定責(zé)定額定員定薪的理論和實(shí)踐，更不具備組織設(shè)計能力，導(dǎo)致HR苦于事務(wù)操作，卻沒有任何建樹。

定責(zé)

定責(zé)是指在明確組織目標(biāo)，對組織目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定、分解，并進(jìn)行系統(tǒng)的崗位分析的基礎(chǔ)上，對部門職能和崗位職責(zé)進(jìn)行分解和設(shè)計，達(dá)到各部門與各崗位職責(zé)明晰、高效分工與協(xié)作，最終制作出部門職責(zé)說明書、崗位職責(zé)說明書的過程。

定崗

合理、順暢、高效的組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)快速有序運(yùn)行的基礎(chǔ)，其中崗位是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中最基本的功能單位。定崗就是在生產(chǎn)組織合理設(shè)計以及勞動組織科學(xué)化的基礎(chǔ)上，從空間上和時間上科學(xué)地界定各個工作崗位的分工與協(xié)作關(guān)系，并明確地規(guī)定各個崗位的職責(zé)范圍、人員的素質(zhì)要求、工作程序和任務(wù)總量。因事設(shè)崗是崗位設(shè)置的基本原則。

定編

廣義的定編是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及其他工作單位中，各類組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及人員數(shù)量定額、結(jié)構(gòu)和職務(wù)的配置。編制包括機(jī)構(gòu)編制和人員編制兩部分，這里研究的是對工作組織中各類崗位的數(shù)量、職務(wù)的分配，以及人員的數(shù)量及其結(jié)構(gòu)所作的統(tǒng)一規(guī)定的人員編制。

定編就是在定責(zé)、定崗的基礎(chǔ)上，對各種職能部門和業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的合理布局和設(shè)置的過程。定編為企業(yè)制訂生產(chǎn)經(jīng)營計劃和人事調(diào)配提供了依據(jù)，有利于企業(yè)不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高勞動效率。

定額

定額是在規(guī)范的勞動組織，合理地使用材料、機(jī)械、設(shè)備的條件下，預(yù)先規(guī)定完成單位合格產(chǎn)品所消耗的資源數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)，它反映的是在一定時期的社會生產(chǎn)力水平的高低。在企業(yè)中實(shí)行勞動定額的人員約占全體員工的40%~50%左右，企業(yè)可以工時定額等數(shù)據(jù)為依據(jù)，核定出這些有定額人員的定員人數(shù)。

定員

定員是在一定生產(chǎn)技術(shù)組織的條件下，為保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動正常進(jìn)行，按照工作任務(wù)所需的一定素質(zhì)要求，對企業(yè)配備各類人員所預(yù)先規(guī)定的限額。

企業(yè)勞動定員的范圍是以企業(yè)勞動組織常年性生產(chǎn)、工作崗位為對象，具體既包括從事各類活動的一般員工，也包括各類初、中級經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，乃至高層領(lǐng)導(dǎo)者。定員范圍與用工形式無關(guān)，其員工人數(shù)應(yīng)根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動特點(diǎn)和實(shí)際的可能來確定。

定薪

企業(yè)薪酬體系對企業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。薪酬是每個員工都關(guān)注的問題，也是影響員工滿意度的關(guān)鍵因素之一。定薪是建立在崗位評價基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種方法或模式構(gòu)建由外在薪酬和內(nèi)在薪酬構(gòu)成的薪酬體系

1.定責(zé)

1.1 定責(zé)的3項(xiàng)內(nèi)容（1）確定承擔(dān)的職責(zé)

根據(jù)部門、崗位種類確定職責(zé)范圍，并且根據(jù)種類性質(zhì)確定使用的設(shè)備、工具、工作質(zhì)量和效率，確定各個部門、崗位之間的相互關(guān)系，然后根據(jù)部門、崗位的性質(zhì)明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的職責(zé)。

職責(zé)描述了主要的工作內(nèi)容，對于指導(dǎo)任職者的工作和進(jìn)行接下來的分析工作任務(wù)有非常重要的意義。確定職責(zé)時要注意三個關(guān)系即上級關(guān)系、同級關(guān)系和向下關(guān)系。

（2）分析工作任務(wù)

分析工作任務(wù)就是要根據(jù)工作任務(wù)的需要確立工作部門、崗位名稱及其數(shù)量定責(zé)，工作任務(wù)分析包括任務(wù)要素分析、任務(wù)活動分析和任務(wù)流程分析3項(xiàng)內(nèi)容。

（3）明確衡量標(biāo)準(zhǔn)

衡量標(biāo)準(zhǔn)即此項(xiàng)工作職責(zé)履行的依據(jù)是什么。衡量標(biāo)準(zhǔn)是對每一項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)該達(dá)到的程度的要求，主要從“時間、數(shù)量、質(zhì)量”等方面來闡述。從理論上來講，每一項(xiàng)工作任務(wù)都有相應(yīng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但在實(shí)際編制過程中，對于某些非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，或者相對復(fù)雜需要在績效考核等文件中詳細(xì)描述的標(biāo)準(zhǔn)也可以省略。

1.2 部門定責(zé)

部門定責(zé)的具體內(nèi)容如下表6-1所示。

1.3 崗位定責(zé)

崗位定責(zé)的具體內(nèi)容如下表6-2所示。

2.定崗

2.1 定崗的5個原則

因事設(shè)崗是定崗的基本原則，除此之外，定崗還需要遵循的原則具體如下表6-3所示。

2.2 定崗管理4種方法

企業(yè)需根據(jù)其規(guī)模大小、戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)水平等實(shí)際情況，在充分理解客戶需求的基礎(chǔ)上，選擇確定定崗的方法或方法組合。定崗管理方法說明如下表6-4所示。

3.定編

3.1 定編的3個原則

定編設(shè)計具有一定的時效性，并應(yīng)嚴(yán)格遵循一定的原則。（1）以目標(biāo)為中心

重點(diǎn)依據(jù)計劃期內(nèi)的企業(yè)目標(biāo)和業(yè)務(wù)量以及各類人員的工作效率。（2）比例協(xié)調(diào)

①直接與非直接經(jīng)營人員的比例關(guān)系；②內(nèi)部各種崗位之間的比例關(guān)系；③管理人員與全體員工的比例關(guān)系。

（3）量化和專業(yè)化

定編人員專業(yè)化；定編依據(jù)盡量進(jìn)行量化。3.2 定編管理5種方法

定編管理的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、本行業(yè)比例法、預(yù)算控制法、和業(yè)務(wù)流程法五種。

4.定額

4.1 定額管理3個關(guān)鍵點(diǎn)

定額管理（norm management）是指利用定額來合理安排和使用人力、物力、財力的一種管理方法。實(shí)行定額管理，對于節(jié)約使用原材料，合理組織勞動，調(diào)動勞動者的積極性，提高設(shè)備利用率和勞動生產(chǎn)率，降低成本和提高經(jīng)濟(jì)效益均有極其重要的作用。

（1）定額水平要先進(jìn)合理

定額能充分反映新的生產(chǎn)水平（先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、先進(jìn)的生產(chǎn)組織條件、先進(jìn)的操作方法和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)等）；結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)水平，使員工整體達(dá)到并突破現(xiàn)有的定額水平

（2）制定定額要快速、準(zhǔn)確和全面

定額要迅速及時，方法簡便易行，工作量小，及時滿足生產(chǎn)和管理需要；準(zhǔn)確反映生產(chǎn)技術(shù)水平；凡是需要和可能制訂勞動定額的產(chǎn)品、車間、工種都要有定額。

（3）定額水平要綜合平衡

企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品之間、車間之間、工種之間、工序之間完成定額的可能性大體一致。

4.2 定額管理5種方法

常用的企業(yè)定額方法有經(jīng)驗(yàn)估工法、工作日寫實(shí)法、類推比較法、技術(shù)定額法和統(tǒng)計分析法，具體如下表6-5所示。

5.定員

5.1 定員標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成要素及編寫規(guī)范（1）概述

構(gòu)成要素包括：封面、目次、前言和首頁。

編寫規(guī)范：①表述要求便于讀者識別標(biāo)準(zhǔn)，了解標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景，制定、修訂的過程，以及與其他標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；②前言應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 1.1《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則》的要求，采用列項(xiàng)方式給出附加說明。

（2）標(biāo)準(zhǔn)正文

標(biāo)準(zhǔn)名稱：應(yīng)認(rèn)真推敲，并且簡明概括，通常由引導(dǎo)詞、主體詞和補(bǔ)充詞組成。范圍：作為標(biāo)準(zhǔn)正文的第1章，示例如，“本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了??”“本標(biāo)準(zhǔn)適用于??”。

引用標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要素：①技術(shù)要素包括定義、符號、縮略語，各工種、崗位、設(shè)備、各類人員的用人數(shù)量和質(zhì)量要求等；②2個要素均應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 1.1《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則》的格式要求。

（3）補(bǔ)充部分

提示的附錄、腳注、條文注、表注、圖注等項(xiàng)內(nèi)容。

5.2 定員管理5種方法

由于各類人員的工作性質(zhì)，總工作量和工作效率不同，以及其他影響定員的因素不同，所以確定企業(yè)定員的具體方法也不同。一般來說，企業(yè)定員管理的方法主要有按勞動效率定員、按設(shè)備定員、按崗位定員、按比例定員以及按組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工確定定員的人數(shù)，具體如下表6-6所示。

6.定薪

6.1定薪的意義和方法

目前，國內(nèi)外絕大多數(shù)的企業(yè)在確定自己員工的薪酬水平時，為了贏得人才競爭的優(yōu)勢，提升員工的薪酬滿意度水平，最大限度的吸引、保留、激勵優(yōu)秀人才，都非常重視市場薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)的采集和分析，并以此作為本企業(yè)薪酬決策的重要依據(jù)之一。

一般而言，在對薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總、統(tǒng)計分析時，可以用數(shù)據(jù)排列法、圖表分析法、頻率分析法、趨中趨勢分析方法、離散分析方法、回歸分析法等。為了提高分析的信度和效度，需要根據(jù)實(shí)際情況對統(tǒng)計分析法進(jìn)行選擇。比較常用的方法是數(shù)據(jù)排列法。

6.2數(shù)據(jù)排列法定薪

數(shù)據(jù)排列法是先將薪酬調(diào)查的同一類數(shù)據(jù)由高至低進(jìn)行排列，再計算出數(shù)據(jù)列中的幾個特殊的位置，并標(biāo)示出中點(diǎn)或50%點(diǎn)處、25%點(diǎn)處、75%點(diǎn)處和90%點(diǎn)處。其中，工資水平較高的企業(yè)應(yīng)該關(guān)注75%點(diǎn)處，甚至是90%點(diǎn)處的工資水平，工資水平較低的企業(yè)應(yīng)該關(guān)注25%點(diǎn)處，一般的企業(yè)應(yīng)該關(guān)注中點(diǎn)即50%點(diǎn)處。

第三篇：HR常用法律法規(guī)摘要(六)

HR常用法律法規(guī)摘要

（六）1、未經(jīng)對方當(dāng)事人同意私自錄音取得的資料能否作為證據(jù)使用？

證據(jù)的取得首先要合法，只有經(jīng)過合法途徑取得的證據(jù)才能作為定案的根據(jù)。未經(jīng)對方當(dāng)事人同意私自錄制其談話，系不合法行為，以這種手段取得的錄音資料，不能作為證據(jù)使用。【最高人民法院關(guān)于未經(jīng)對方當(dāng)事人同意私自錄音取得的資料能否作為證據(jù)使用問題的批復(fù)（法復(fù)?１９９５?２號）】

2、用人單位安排職工每周工作6天，每周工作時間未超過40小時，職工在周六上班是否屬于休息日加班 ？ 原勞動部《<國務(wù)院關(guān)于職工工作時間的規(guī)定>問題解答》（勞部發(fā)[1995]187號）第一條規(guī)定：“有些企業(yè)因工作性質(zhì)和生產(chǎn)特點(diǎn)不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時制度的，應(yīng)將貫徹《規(guī)定》和《勞動法》結(jié)合起來，保證職工每周工作時間不超過40小時，每周至少休息1天”。故用人單位規(guī)章制度規(guī)定實(shí)行每周工作6天，每周不超過40小時的工作制度，并不違反相關(guān)規(guī)定，職工星期六上班不屬于休息日加班，用人單位無需支付加班費(fèi)?！尽督K省勞動仲裁案件研討會紀(jì)要》的通知 蘇勞仲委（2007）1號六】

3、新《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》（國務(wù)院第619號令）

第五條 用人單位不得因女職工懷孕、生育、哺乳降低其工資、予以辭退、與其解除勞動或者聘用合同。

第六條 女職工在孕期不能適應(yīng)原勞動的，用人單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明，予以減輕勞動量或者安排其他能夠適應(yīng)的勞動。對懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間或者安排夜班勞動，并應(yīng)當(dāng)在勞動時間內(nèi)安排一定的休息時間。懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查，所需時間計入勞動時間。

第七條 女職工生育享受98天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，享受15天產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，享受42天產(chǎn)假。

第八條 女職工產(chǎn)假期間的生育津貼，對已經(jīng)參加生育保險的，按照用人單位上職工月平均工資的標(biāo)準(zhǔn)由生育保險基金支付；對未參加生育保險的，按照女職工產(chǎn)假前工資的標(biāo)準(zhǔn)由用人單位支付。女職工生育或者流產(chǎn)的醫(yī)療費(fèi)用，按照生育保險規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對已經(jīng)參加生育保險的，由生育保險基金支付；對未參加生育保險的，由用人單位支付。

第九條 對哺乳未滿1周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長勞動時間或者安排夜班勞動。用人單位應(yīng)當(dāng)在每天的勞動時間內(nèi)為哺乳期女職工安排1小時哺乳時間；女職工生育多胞胎的，每多哺乳1個嬰兒每天增加1小時哺乳時間。

4、工傷申報資料提供：

法條鏈接：《工傷保險條例》 第十八條 提出工傷認(rèn)定申請應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）工傷認(rèn)定申請表；

（二）與用人單位存在勞動關(guān)系；

（三）醫(yī)療診斷證明或者職業(yè)病診斷證明書（或者職業(yè)病診斷鑒定書）；《工傷認(rèn)定申請基本情況表》、《工傷認(rèn)定申請證據(jù)清單》。

5、不同受傷事故情形還應(yīng)分別提交以下相應(yīng)材料：

（一）發(fā)生交通事故而受傷的，應(yīng)提交公安交通管理部門制作的《交通事故認(rèn)定書》、用人單位的上下班作息時間證明，用人單位與受傷人居住地的合理路線示意圖及常用交通工具證明（駕駛證、行車證的正本及副本）；

（二）因工外出發(fā)生事故受傷的，應(yīng)提交因工外出工作證明、對方單位出具的有關(guān)證據(jù)（如：會議通知等）；

（三）受傷人為維護(hù)國家利益、公共利益而受傷的，應(yīng)提交公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門的認(rèn)定或處理結(jié)論；

（四）診斷為職業(yè)病的，應(yīng)提交申請人職業(yè)病證、職業(yè)史、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案等；

（五）申請人因工作原因下落不明的，應(yīng)提交公安部門證明或者人民法院宣告死亡的判決書；

（六）因犯罪、自殘、自殺、違反治安管理規(guī)定的，應(yīng)提交法院、公安等相關(guān)部門出具的有關(guān)法律文書等證據(jù)材料予以證明。因醉酒導(dǎo)致受傷的，應(yīng)提交醫(yī)學(xué)證明表明受傷人醉酒，或者有證據(jù)表明受傷人在工作中有嚴(yán)重的行為失控表現(xiàn)，并導(dǎo)致事故發(fā)生。

6、應(yīng)當(dāng)認(rèn)定工傷7種情形：

《工傷保險條例》 第十四條 職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：

（一）在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；

（二）工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；

（三）在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；

（四）患職業(yè)病的；

（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；

（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；

（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。

7、視同工傷3種情形：

《工傷保險條例》 第十五條 職工有下列情形之一的，視同工傷：

（一）在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的；

（二）在搶險救災(zāi)等維護(hù)國家利益、公共利益活動中受到傷害的；

（三）職工原在軍隊(duì)服役，因戰(zhàn)、因公負(fù)傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的。職工有前款第（一）項(xiàng)、第（二）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受工傷保險待遇；職工有前款第（三）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受除一次性傷殘補(bǔ)助金以外的工傷保險待遇。

8、不得認(rèn)定工傷4種情形：

《工傷保險條例》 第十六條 職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定，但是有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：

（一）故意犯罪的；

（二）醉酒或者吸毒的；

（三）自殘或者自殺的。

（四）因工作原因或者上下班途中受到機(jī)動車事故傷害，但公安機(jī)關(guān)交通管理部門確認(rèn)職工有下列情形之一并導(dǎo)致事故發(fā)生的： ①未取得機(jī)動車駕駛證、機(jī)動車駕駛證被吊銷期間駕駛機(jī)動車的；②飲酒后或者服用、注射國家管制類精神麻醉等藥品后駕駛機(jī)動車的；③駕駛未經(jīng)依法登記、拚裝或者已經(jīng)達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)機(jī)動車的。

9、不屬于《工傷保險條例》調(diào)整范圍的人員：

（1）已辦理退休退職手續(xù)或已超過法定退休年齡、尚未辦理退休手續(xù)仍在工作的人員，不屬于《條例》調(diào)整的范圍；（2）在校學(xué)生到單位實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷亡事故的，不屬于《條例》調(diào)整的范圍。

10、單位申請工傷認(rèn)定的時效：

（1）用人單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日的規(guī)定時限內(nèi)，及時為本單位工傷人員向統(tǒng)籌地區(qū)人力資源和社會保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請；（2）如用人單位為本單位工傷人員提出工傷認(rèn)定申請時已超過30日申請時限的，在此期間（是指從事故傷害發(fā)生之日或者職業(yè)病確診之日起到人力資源和社會保障行政部門受理工傷認(rèn)定申請之日止）發(fā)生符合本條例規(guī)定的工傷待遇等有關(guān)費(fèi)用由該用人單位負(fù)擔(dān)；（3）遇有不可抗力等特殊情況，用人單位不能在規(guī)定的30日申請時限內(nèi)為本單位工傷人員提出工傷認(rèn)定申請的，須在上述規(guī)定的30日時限內(nèi)，向人力資源和社會保障行政部門提交書面申請報告，經(jīng)同意后申請時限可以適當(dāng)延長。

法條鏈接：《工傷保險條例》第十七條 職工發(fā)生事故傷害或者按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起30日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)社會保險行政部門提出工傷認(rèn)定申請。遇有特殊情況，經(jīng)報社會保險行政部門同意，申請時限可以適當(dāng)延長。用人單位未按前款規(guī)定提出工傷認(rèn)定申請的，工傷職工或者其近親屬、工會組織在事故傷害發(fā)生之日或者被診斷、鑒定為職業(yè)病之日起1年內(nèi)，可以直接向用人單位所在地統(tǒng)籌地區(qū)社會保險行政部門提出工傷認(rèn)定申請。按照本條第一款規(guī)定應(yīng)當(dāng)由省級社會保險行政部門進(jìn)行工傷認(rèn)定的事項(xiàng)，根據(jù)屬地原則由用人單位所在地的設(shè)區(qū)的市級社會保險行政部門辦理。用人單位未在本條第一款規(guī)定的時限內(nèi)提交工傷認(rèn)定申請，在此期間發(fā)生符合本條例規(guī)定的工傷待遇等有關(guān)費(fèi)用由該用人單位負(fù)擔(dān)。

11、多重勞動關(guān)系人員工傷責(zé)任：

（1）職工在兩個或兩個以上用人單位同時就業(yè)的，各用人單位應(yīng)當(dāng)分別為職工繳納工傷保險費(fèi)。職工發(fā)生工傷，由職工受到傷害時其工作的單位依法承擔(dān)工傷保險責(zé)任。（2）職工被借調(diào)期間受到工傷事故傷害的，由原用人單位承擔(dān)工傷保險責(zé)任，但原用人單位與借調(diào)單位可以約定補(bǔ)償辦法。（3）用人單位實(shí)行承包經(jīng)營（掛靠經(jīng)營），使用勞動者的承包人（掛靠經(jīng)營人）不具備用人單位資格的，由具備用人單位資格的發(fā)包人（允許掛靠經(jīng)營人）承擔(dān)工傷保險責(zé)任。

12、省市關(guān)于工傷相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定文件名稱和文號

江蘇省實(shí)施《工傷保險條例》辦法、《南京市工傷保險實(shí)施辦法》（南京市人民政府令第243號）、南京市工傷保險實(shí)施細(xì)則、《江蘇省實(shí)施<工傷保險條例>辦法》(蘇勞社醫(yī)[2005]6號)、江蘇省《關(guān)于實(shí)施新<工傷保險條例>有關(guān)問題的處理意見》（蘇人社函?2011?166號）、南京市《關(guān)于實(shí)施新＜工傷保險條例＞有關(guān)問題的處理意見》的通知（寧人社?2011?396號）等。

第四篇：感人演講稿

感人演講稿

感人演講稿1

我相信在座的每一位同學(xué)，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，相信來日方長，相信自己會功成名就、衣錦還鄉(xiāng)，可以從容盡孝?？墒?，你們卻忘了，忘了時間的殘酷，忘了歲月的無情，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。其實(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是生與死，而是父母的愛就在身邊，我們卻不懂得珍惜。父母對兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常忽略了輕重。

就像蘇州有個小男孩跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么點(diǎn)成績，媽媽好難過…”兒子說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊”那可恨的兒子把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上八九點(diǎn)了，小男孩一個人在街頭，走在江邊，他又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽走到一個大排檔那里看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那里，酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊，是不是跟家里吵架了？是不是餓了？趕快把這個吃了，吃完就回家吧?！毙∧泻⒔舆^面條，狼吞虎咽地吃了起來，忽然撲通一下，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了…”老板聽過以后，說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃啊！我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多苦，你怎么不感謝母親?。?！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上…正所謂“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁”吶。同學(xué)們，不要以為這是發(fā)生在別人家的事，這個和父母吵架、離家出走、如今犯下錯誤的孩子就是你??！

那滴答的響聲不是時間的腳步，那是你父母的眼淚砸在地上的聲音，那是你父母的心在滴血的聲音啊?，F(xiàn)在，請有父母在座的同學(xué)用你的手拉著你身邊家長的手，不要不好意思…同學(xué)們，聽我給你們算筆賬，在你還是個學(xué)生，每天背著書包上學(xué)的時候，有的每天能跟父母吃吃飯，有的住校只能周末回去一次，假如上過大學(xué)，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，工作以后就只剩下春節(jié)了，而如今，如果不是父母來探望你，你一年都見不到他們！所以你和父母在一起的時間沒有多長了，好好珍惜今晚在這里，不要等到有一天父母離去的時候，你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對不起，那已經(jīng)來不及了，他們?yōu)槟阈铱?，為你付出，就為了有一天你回來了，還能有個溫暖的家！

在接下來的時間里，請到場的家長同志坐在那里不要動，在接下來的過程里無論發(fā)生什么，家長請不要笑，你的笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自你內(nèi)心的…請所有身邊有家長的同學(xué)站起來，面朝你的家長。

同學(xué)們，站直了，雖然今天你們是囚子，但你仍然是個男人，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，所以請今天父母在座的同學(xué)們看一看你的父母親，父母沒到現(xiàn)場的同學(xué)，回憶一下你的父母親，看看他們頭上的白發(fā)，看看他們穿的衣服，看一看、想一想他們這些年為你操勞，看看你的媽媽，一個曾經(jīng)年輕美麗的'母親啊，自從你來到這個世界之后，媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，小時候你生病去醫(yī)院，媽媽抱著你跟醫(yī)生都跪下了，長大了犯了罪，媽媽為了你給法官給警察跪下了，媽媽為了你，從來就沒要過面子，可你怎么做的？在最冷的冬天，媽媽頂風(fēng)冒雪來看你，你都沒有說過一聲：媽，您幸苦了；這么多年媽媽為你付出了那么多，你從來沒有在媽媽最難的時候說一聲：媽媽，我愛你，僅僅是因?yàn)槟悴缓靡馑肌Ｔ倏匆豢?、想一想你的父親，一個剛強(qiáng)的男人，爸爸在家里像一座山，支撐著一個家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的？你經(jīng)常抱怨你的父親：你為什么不來看我？你為什么不給我存錢？你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的？為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強(qiáng)？同學(xué)們，難道這些都是應(yīng)該的嗎？當(dāng)你這樣說話的時候，我告訴你，當(dāng)爸爸的都希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？你同樣沒有在你爸最難的時候說過一聲：爸，你辛苦了；你同樣沒有在你爸爸最累的時候說一聲：爸，我愛你。所以今天你們要學(xué)會愛的表達(dá)，學(xué)會感恩，都跪下跪在父母面前，獻(xiàn)上手中的康乃馨，用雙手捧著他們的臉頰，深情的真誠的跟我一起喊出來：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們??！”同學(xué)們，給父母跪下都沒什么丟人的，在接下來的時間里，釋放你積蓄已久的情感，你可以去擁抱，把想說的話說給你的爸爸媽媽聽！家長同志們，不要不好意思，這是你期待已久的、應(yīng)該得到的報答，也是你兒子發(fā)自肺腑的改過自新的真誠的報答！

感人演講稿2

南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿. 我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字-白衣天使!

世界上最寶貴的是什么?毫無疑問是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個世界上第一個迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時為你解除痛苦的是護(hù)士,當(dāng)一個人走完人生歷程,帶著沉重告別的時候,送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身.

我是一名綜合科護(hù)士.人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望.而我們的工作卻是攙扶我們的長者,讓他們在金色的晚年里,同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實(shí)際工作中,我深深體會到責(zé)任的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這一定是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!

這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上.她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著.我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿!

一位即將出院的老人曾經(jīng)對我說:你們的病房就像一道亮麗的`風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺舒服極了!來到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個有知識的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說了這樣一句話:來到你們這里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責(zé)任! 我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時,也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽,去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿!

感人演講稿3

天使之吻，傳承愛的陽光20xx年xx月10日中午，在硚口區(qū)中山大道中山醫(yī)院門前，一位中年婦女突然昏倒在地，四肢抽搐，滿臉發(fā)紫，生命垂危。路過的市民，見此情景，不知所措，無人敢上前搭救。緊要關(guān)頭，在附近買飯的肖芳沖上前來，動作熟練地將倒地婦女放平，用雙手按壓心臟，2分鐘后，見昏倒婦女還未蘇醒，憑著職業(yè)習(xí)慣，她沒有半點(diǎn)猶豫，立即對患者前后實(shí)施三次口對口人工呼吸和壓胸式人工呼吸，持續(xù)了3分鐘，終使倒地婦女起死回生。這一動人的街頭救人場面，被一位市民悄悄地拍了下來，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。肖芳的救人事跡經(jīng)中央、省市各級媒體登載、播出，消息、通訊、專訪等稿件達(dá)230余篇，網(wǎng)絡(luò)26890次，視頻點(diǎn)擊量69.2萬次，中央電視臺連續(xù)兩天播出新聞，感動了全國千千萬萬的讀者網(wǎng)友。網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上留言，盛贊肖芳的義舉，稱她為“江城最美女護(hù)士”。湖北省衛(wèi)生廳黨組授予她“人民好護(hù)士”光榮稱號，并號召全省醫(yī)務(wù)工作者向肖芳學(xué)習(xí)。

肖芳，這個年輕的共產(chǎn)黨員、這個平凡的護(hù)士用她不平凡的行為感動了湖北!感動了中國!20xx湖北好人頒獎典禮上對她的頒獎辭是：她用天使般的一“吻”，踐行了醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的崇高使命，也對社會風(fēng)尚進(jìn)行了一次美麗的“人工呼吸”，使我們深刻地感悟到：“我為人人，人人為我”，是每個公民應(yīng)有的責(zé)任和情懷。

牢記誓言，做“急救普及”的信使肖芳救人之前，曾在普通的護(hù)理崗位整整干了。這10年，她默默無聞，用誠心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心呵護(hù)每一個患者，深得患者、家屬、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。救人后至今，她雖獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，仍不忘本色，依然牢記“南丁格爾”精神。社會給了她她榮譽(yù)后，又鞭策著她繼續(xù)做好救死扶傷的本職工作，她一旦遇到危、重、急的病人，都忍不住跑前跑后，讓患者得到最及時、最有效、最舒適的'救治。

在社會贊譽(yù)面前，肖芳思考更多的是如何讓更多的人掌握急救技能，為此，她走上了普及急救知識的公益道路。在醫(yī)院的大力支持下，肖芳急救健康站應(yīng)運(yùn)而生，肖芳親自任站長，并組建了由醫(yī)院心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、急診科等科室青年骨干專家團(tuán)隊(duì)。這個由公立醫(yī)院推出走向社會普及急救知識的此類公益項(xiàng)目，在全國尚屬首次。

“急救健康站”以她的名字冠名，讓她深感責(zé)任重大。每次開展急救教學(xué)活動前，急救健康站團(tuán)隊(duì)成員都要做足功課。首先了解聽眾年齡、特征，進(jìn)行有針對性備課，如針對漢中街居民身體狀況，除急救教學(xué)外，還進(jìn)行腦血管病健康知識講座;其次考慮受眾的職業(yè)環(huán)境，進(jìn)行有針對性備課，如針對中外運(yùn)湖北有限公司工作特點(diǎn)，除進(jìn)行人工呼吸教學(xué)外，還特意講解外傷包扎、固定、搬運(yùn)等急救知識;針對藤倉烽火光電才材料科技有限公司工作特點(diǎn)，特意加入了燙傷急救知識的講解;針對十一中學(xué)生特點(diǎn)，特意講解了與溺水相關(guān)的急救常識。再者，在開展活動時，采用多種形式，積極與學(xué)員互動，并讓學(xué)員親自嘗試，現(xiàn)場體驗(yàn)。各個單位都覺得貼近工作生活實(shí)際，從中受益頗多。

志愿服務(wù)，提高全民急救水平。為使更多的市民了解健康知識及急救常識，在緊要關(guān)頭挽救親人及他人生命，肖芳急救健康站將每個月的最后一個周六設(shè)定為“肖芳急救教學(xué)日”，開展急救教學(xué)活動。為讓更多的人熟練掌握急救技能，肖芳急救健康站積極與社區(qū)、學(xué)校、工廠、企業(yè)、軍營、敬老院等單位進(jìn)行聯(lián)系，力爭使受教群體多樣化。在開展急救教學(xué)活動的同時，專家團(tuán)隊(duì)成員還在現(xiàn)場為社區(qū)居民進(jìn)行義診，發(fā)放健康宣傳手冊，抓住有利時機(jī)，向居民講解健康知識，提高人們的健康意識。肖芳急救健康站赴漢中街、十一中、工農(nóng)社區(qū)進(jìn)行健康急救教學(xué)活動被媒體報道后，深受廣大市民喜愛。中外運(yùn)湖北有限公司、藤倉烽火光電材料有限公司、湖北省交通運(yùn)輸廳高速公路路政執(zhí)法總隊(duì)武黃支隊(duì)先后向肖芳急救健康站發(fā)來邀請函，盛情邀請肖芳團(tuán)隊(duì)進(jìn)行講課，武漢中煙集團(tuán)再進(jìn)行一次教學(xué)活動結(jié)束后，對方又主動聯(lián)系肖芳，要求再進(jìn)行一次教學(xué)活動。

截止目前，肖芳帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開展了24次急救教學(xué)活動，受益群眾已近3000人。肖芳用她的實(shí)際行動忠實(shí)踐行著“大醫(yī)精誠、救死扶傷”的衛(wèi)生行業(yè)核心價值觀，用她的博愛之心贏得了廣大群眾的贊美和尊敬。

感人演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果說媽媽的愛讓人如沐春風(fēng)，那爸爸的愛就如大海般深沉而寬廣。

那是去年夏天，我要去參加跆拳道比賽。爸爸開了一個多小時的車程來到了比賽的場館。館內(nèi)熱鬧非凡、觀者如堵。我們首先在教練那領(lǐng)了號碼牌，教練一本正經(jīng)地對我們說：“楊家豪，你先去后排看臺上為場上比賽的小朋友加油、吶喊，麻煩爸爸做好后勤工作。”我坐在位置上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到爸爸忙碌地在給小朋友穿道服、護(hù)具、護(hù)胸。

中午的時候，爸爸又跑來跑去地給小朋友送午飯和礦泉水。場上比賽那會兒，爸爸還在跟教練竊竊私語地討論著比賽。爸爸來到我身邊的`時候，他的衣服已經(jīng)濕透了。當(dāng)大屏幕上的號碼顯示為我的號碼時，爸爸握著我的手說：“加油!努力!相信自己，你是最棒的!”

平時，爸爸陪伴的我的時間不多，但我知道他對我的愛不比媽媽少，只是他不善表達(dá)。我心里暗暗的想：我要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，報答爸爸為我付出的一切!

感人演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

請允許我在講自己的故事前先和大家分享一個發(fā)生在國外的小故事。紐約的冬天十分寒冷，暴風(fēng)雪使交通癱瘓?？晒⑿W(xué)卻總是照常開課。有家長質(zhì)問學(xué)校為何如此。校長說：停課的話，很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費(fèi)午餐，回家會挨餓受凍，所以不能停課。家長說：那只接送窮人家的小孩不就行了嗎？校長說：不行，我們不想讓孩子知道自己是被救濟(jì)的對象，因?yàn)閹椭鷦e人的最高原則是維護(hù)受施者的尊嚴(yán)！每想起這個故事，總有一種觸動心靈的感覺。記得那年，我班成立了一個“詩歌”悅讀會。里面的“詩歌”是孩子們智慧的'結(jié)晶。

一天，我發(fā)現(xiàn)上面有這樣一句話：“我恨他們，我恨這個金錢的世界?。。　倍潭桃痪湓拰憹M一張紙，每個字都是那么的鏗鏘有力，如此憤世嫉俗的話，怎么會出自一位三年級孩子的手呢？我馬上查找。?。?！是楠楠。楠楠平時很活潑，很好強(qiáng)，各方面都很優(yōu)秀，深得老師和同學(xué)們的喜愛。這么個品行良好的學(xué)生怎么會有這樣的想法呢？我百思不得其解，決定找家長問個究竟。

后來，從家長口中得知，楠楠的奶奶得了重病，要馬上動手術(shù)，可楠楠家怎能付得起昂貴的手術(shù)費(fèi)呢？向親戚朋友借，又能湊到多少呢？每天看著疼愛自己的奶奶，躺在床上呻吟，楠楠怎能不傷心，不苦惱？就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話?；叵肫痖险n時的沉默，我不禁一陣心酸，我想我應(yīng)該要做點(diǎn)什么。第二天，我倡議全班同學(xué)一起幫助楠楠，并帶頭拿出一套學(xué)習(xí)用品和50元，同學(xué)們非常踴躍：1元、兩元、5元、一支筆、一本書、一包餅干，很快，同學(xué)們的愛心凝聚在了一起。當(dāng)我把同學(xué)們的愛心交給楠楠時，她卻含淚念道“我不要，謝謝大家的關(guān)心?！遍凵窭锓置骶褪前г?，我心痛??！回到辦公室，我靜靜地反思，我又想起了那個故事。楠楠雖小，卻很要強(qiáng)，有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法，非但沒有幫助她，反倒使她背負(fù)了許多額外的心理壓力，這種“愛”傷害了她的自尊，我好心辦了壞事。我明白了：呵護(hù)尊嚴(yán)，才是對弱者最好的幫助！

于是，我把同學(xué)們的愛心成立了一個自強(qiáng)基金，用來獎勵。當(dāng)楠楠拿到獎品時，她高興地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們，我會更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅毅和坦然。因?yàn)橛袗郏詭椭?，因?yàn)樽鹬兀詼嘏?。作為老師，我們傳道、授業(yè)、解惑；作為班主任，還要在更深的層面上影響學(xué)生的心理和生活，乃至整個人生。

讓愛與尊重同行吧！

感人演講稿6

（當(dāng)你走上講臺時，觀眾有掌聲）

各位老師同學(xué)好。我很高興今天站在這里給你們演講。許多學(xué)生試圖在沒有手稿的情況下發(fā)表演講。我覺得這是一個很大的進(jìn)步。今天，我想挑戰(zhàn)自己。我將做一個沒有手稿的演講。上臺之前沒有任何文稿，只是收集了一些資料。接下來，我將闡述我今天演講的主題。

（在黑板上寫“孝”字）

如你所見，我今天演講的題目是“孝順”。

看到這個話題你想說什么？（與以下學(xué)生互動）

百事以孝為先，中國禮儀以孝為先。孝子在中國古代頻繁出現(xiàn)，我國報紙研究過的_ _和_ _是典型的孝子。他們的行為在當(dāng)時的社會上似乎是一個標(biāo)準(zhǔn)的孝子?！芭e孝廉”是指漢代的為官資格。漢代科舉制度的意義與西方國家各級議會和官員的意義相似。所以“孝”在當(dāng)時是很受重視的！

在現(xiàn)代社會，“孝”這個詞可能會從現(xiàn)代人的心中淡出。有些人很反感父母的嘮叨，其實(shí)是對自己的一種關(guān)心。害怕孩子在生活中犯什么錯誤。年輕人就是不能理解老人的想法，卻用MoMo的.態(tài)度對待父母的嘮叨?？吹礁改敢槐橛忠槐榈膰Z叨，一天又一天的為孩子擔(dān)心，而孩子卻一副滿不在乎的表情，真讓人心寒！

其實(shí)在現(xiàn)代社會，“孝”體現(xiàn)在方方面面。孝，以“順”為主。一切都要跟著父母走。父母不能傷害你，也不能從你身上得到任何好處。所以有些事情要“順從”父母的意見，都是有經(jīng)驗(yàn)的人。我們不提倡“孝”，就像三年不吃肉吐血的古人一樣……我們現(xiàn)在是文明社會，要用文明的眼光看待“孝”。

在當(dāng)今社會，很多人努力成為“孝子”的唯一途徑，就是看自己有多少錢給父母，能提供多奢侈的生活。其實(shí)“孝”并不是這樣。人老了，需要能夠和孩子在一起，吃飯，和家人聊天。僅此而已。我不想讓我的孩子為他們做任何事。有些孩子每個月給父母很多生活費(fèi)。但是父母不能用這筆錢。他們正在保存它。如果他們說了什么不好聽的話，總有一天會閉上眼睛，把錢還到自己手里。與其給父母錢，不如和他們一起去旅行，拉近彼此的感情。這種溫度的感覺，比冷錢還體貼。

所以，“孝順”是一件很簡單的事情，父母多陪陪父母，多陪陪父母聊聊天就夠了。

今天回家請向父母孝順。不管你采取什么方法，我想你的父母都會很高興的。從現(xiàn)在開始，以后不要留下任何遺憾。

我今天的演講到此結(jié)束。謝謝你。（熱烈鼓掌）

感人演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！ 我是來自雙遼市第五中學(xué)的程思怡，我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。 當(dāng)皚皚的白雪覆蓋蒼穹，肅殺的冬日在冷風(fēng)中搖曳的時候，纖纖素手在輕拈冬的寧靜，微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時，綠草早已隱匿了蹤跡，百花也早已凋敝。哦！怎么忽覺有暗香浮動，這幽幽入骨的寒香啊，來自于何方？看！冰天雪地里，一株紅梅在靜靜的綻放！

她，就是那一株傲雪的紅梅 。她，三年六班的驕傲，我們五中一道亮麗的風(fēng)景。她，叫張紅梅。

張紅梅大姐姐，大大的眼睛，透著一股睿智，高高的個子 ，亭亭玉立。她是個漂亮的女孩兒，她是爸爸媽媽的寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，可她卻偏偏沒有得到上帝的青睞。不，有人說上帝夠垂青于她了，每次考試都能拿年部第一的好名次。的確，年部第一該令多少學(xué)生和家長們艷羨，然而，有誰會想到她是一個被上帝小咬了一口的蘋果，她疾病纏身。當(dāng)我和我的語文老師向她的班主任王老師更進(jìn)一步的了解她的情況時，王老師說的第一句話就是“唉！這孩子又有一周沒來了?！痹捳Z里，透著一種同情與憐憫。同情與憐憫，往往是我們對弱者的一種施舍。那么，紅梅大姐姐是弱者嗎？不！看，病魔面前，她有多么的頑強(qiáng)！她，又因病停課了，這樣被迫的停課不知有多少次

了，一周，兩周，一個月，甚至更長。她想上學(xué)，她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，然而，她不能，她卻不能！病魔就是這么的無情。她又因病停課了，停課了，但她并沒有停學(xué)。一種不服輸?shù)捻g勁，一種對求知的渴望，支撐著她，默默地孜孜不倦的在家自學(xué)。這期間要付出多少代價呀？我們常人真的'難以想象，她的家比較富裕，家人始終沒有放棄治療。幾年來，大大小小的醫(yī)院，不知她去過了多少家，各種各樣的藥不知她嘗過了多少回。她，還是一個孩子，怎能禁得起這般的折騰。好多次，爺爺心疼孫女兒，想暗示她放棄學(xué)業(yè)，然而當(dāng)爺爺看到她書桌上寫的密密麻麻的筆記本時，當(dāng)爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過不知多少遍的書本時，爺爺?shù)难劬駶櫫?。心里堅定的說：孩子，爺爺支持你！就這樣，每次她停課在家，爺爺就做她學(xué)習(xí)的助手，老師工作那么忙，不可能天天到她家輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，爺爺就成了她與學(xué)校連接的紐帶，傳遞作業(yè)信息，每次考試，取卷，送卷，再取卷。爺爺不厭其煩，爺爺知道她的孫女最想要的是什么？是什么呢？是那個令所有人都想要的年部考試成績第一的名次嗎？如果是，她得到了，不止一次的得到了！我想，這絕不是她最想要的！她最想要的是挑戰(zhàn)命運(yùn)，不向病魔低頭，讓自己的生命之花燦然綻放，她得到了，那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是很好的證明嗎！

曾經(jīng)很多人以為一個被疾病纏身的她怎么能堅持學(xué)習(xí)，曾經(jīng)很多人擔(dān)心她經(jīng)受不住壓力，然而，她對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著令所有人震驚，她那驚人的成績更是讓人嘆為觀止，她對困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信，一個被病魔纏身多年的十幾歲的孩子，在取得好成績面前，

當(dāng)人們提起她的病痛時，她只輕輕地?fù)]一揮手，微笑著說：“那些，都沒什么大不了！”那些都沒什么大不了？聽起來是那么的平靜，然而聽到她這句話的每一個人又怎么能平靜呢？擁有一個健康身體的我們，當(dāng)你遇到困難與挫折時，你是否有過悲觀與絕望？你是否曾因工作的不順而氣惱過？你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過？你是否因父母給不起你名牌而自卑過？你是否因一次考試的失利而灰心過？等等，等等，生活中的不順哪個人沒有？今天聽了紅梅姐姐的事跡后，你是否也會在心里說：那些都沒什么大不了！我是健康的，我是幸運(yùn)的，我要珍惜我所擁有的幸福！你是否也在想：世間的苦苦樂樂，我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然！

感人演講稿8

想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里，樂隊(duì)指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動。悠揚(yáng)悅耳的音調(diào)飄揚(yáng)在你的周圍。靜靜地閉上雙眼，敞開心扉。小提琴精妙的振顫會把你帶入到天堂祈福的心境；大提琴微弱低沉的嘆息會使你想起一位老人在風(fēng)中散步，沉浸在童年時代寧靜和摯愛的回憶中；長笛輕快的獨(dú)奏使你從想象中猛醒；流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。

爸爸經(jīng)常說，小時候，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會焦躁不安，甚至很難入睡。上學(xué)后，我成了民樂隊(duì)的一員，音樂更是我生活的一部分。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者情緒失落時，我拿出自己心愛的大提琴，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子，一切不快頓時煙消云散。音樂，除了音樂，沒有什么對我的身心和情感有如此奇妙的影響。民樂隊(duì)中，二胡、陶笛、竹笛、揚(yáng)琴等等，每天下午的'訓(xùn)練，沒有一個同學(xué)怕苦怕累，對于愛好音樂的人來說，今天認(rèn)識一個譜子，明天學(xué)會一個手勢，后天練一首曲子，每次的訓(xùn)練都是一次進(jìn)步，都是一種享受！

其實(shí)，音樂存在于我們每個人的日常生活，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中；存在于海的波濤，清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴之中；無論你身在何處，都會聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂；哪里有音樂，哪里就有希望。我們能夠拿起自己心愛的樂器，與音樂、與自然融為一體，那將是一件多么幸福的事??！

德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，學(xué)會識譜，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器，去享受音樂的樂趣吧！感謝大家的聆聽，我的發(fā)言到此結(jié)束！

感人演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

XX年的那個夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時的我，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去。一開學(xué)，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中，努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時工作中，我時刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

記得剛參加工作的第一個學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課，當(dāng)時由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了XX市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。由于英語課程剛剛實(shí)施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時，手都凍僵了。接下來，在20xx至20xx年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級五個班的英語教學(xué)，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的'工作能力得到了提高。

在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會學(xué)、學(xué)好。平時，我很看重聽課的機(jī)會，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因?yàn)樵诼犝n的過程中，不僅會學(xué)到別人的長處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足;其次，我狠抓課堂教學(xué)，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實(shí)踐中，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結(jié)束后，我都會認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會獲獎，兩篇在泰州市獲獎，4篇刊登于《XX教研》，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，同年參加XX市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語?？粕?，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學(xué)評比中獲得三等獎。

在搞好教學(xué)和教科研工作的同時，我還注意班級管理工作研究，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，時刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中，我堅持進(jìn)行安全教育，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫XX，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長先進(jìn)行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將XX同學(xué)好好地表揚(yáng)了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽，媽媽才勉強(qiáng)允許他來上學(xué)?；匦：螅液蛶孜豢迫卫蠋煴M快分工好時間，給他補(bǔ)課。XX是一個懂事的好學(xué)生，成績不錯，但在班上并不算突出，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎狀以資鼓勵，我深深知道這張獎狀對他的分量?？吹姜劆詈螅职趾蛬寢尪夹牢康匦α?。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅決不出那個房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園，我們也長長地舒了一口氣。在此后的這段時間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動態(tài)，鼓勵其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?，F(xiàn)在，XX同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力。

當(dāng)然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來驗(yàn)收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢，所以盡管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗(yàn)收結(jié)束才請假休息。

這十多年來，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

感人演講稿10

木格窗棱，八仙桌，高背椅，泛黃的書頁。這就是我孩提時代記憶的主要內(nèi)容。

依稀記得，孩提時代，當(dāng)朝陽披著一身紗，我已經(jīng)陷在椅子上，當(dāng)月亮潑我一身水，我仍然固定在椅子上。都是該死的“三字經(jīng)、千字文、詩詞曲”惹的禍，要不是有它們的存在，父親斷不會沒完沒了地要求我背誦；要不是背得快忘得更快，我就可以跟小伙伴們爬上樹摘果子吃。好

像老吃同樣的食品會厭食似的，我徹底對豐盛的“三字經(jīng)、千字文、百家姓”大餐厭倦了，看到線裝本，看到高背椅，我就想盡辦法逃避。

從事教師職業(yè)后，我忽然發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)的強(qiáng)制要求，對豐厚我的文學(xué)素養(yǎng)的巨大作用，我深深感受到了博大精深的中華文化，對豐厚我們自身的積淀有多么重要。我知道少年時代是記憶的黃金時期；我更知道，天真爛漫的兒童是多么渴望到伙伴中，到大自然中恣意地釋放童趣。我不止一次地矛盾著，背誦古典詩詞重要還是讓孩子的童年多一點(diǎn)幸福的玩耍重要。我試圖找到二者的平衡點(diǎn)，我嘗試將每學(xué)期的第一和第二個月設(shè)定為古詩詞背誦月：每人每天自背一首詩，每天全班共背一首詩，每天早上二十分鐘時間賽詩會。

老師絞盡腦汁想辦法，學(xué)生筋疲力盡忙應(yīng)對，孩子們的積累跟上了，但，他們毫無表情的臉龐告訴我內(nèi)心的不情愿，倦怠的目光告訴我，不是盲從我的指令，只是愛的力量在牽引他們完成任務(wù)。每當(dāng)眼睛和眼睛相對的時候，我總在自責(zé)；每當(dāng)賽詩會上響起零零散散的掌聲的時候，我感受到了一份抗議。為人師且為人母的我，多次想到了放棄。是的，孩子的語文素養(yǎng)不是一朝養(yǎng)成，它的作用也不可能像激素那樣立竿見影，我有放棄的一百個理由。但是，每當(dāng)看到生活中個別人信口雌黃，決不能放棄的理由就更加堅強(qiáng)，我不能讓我的孩子們在和我的生命共同生長的日子留下天窗。

讓枯燥無味變成妙趣橫生，這就成為擺在我面前的一道難題。

多次和孩子們交心之后，我發(fā)現(xiàn)了來自孩子們自己的導(dǎo)學(xué)伙伴的重要作用。這些伙伴既是孩子們心中的偶像，又是他們無話不說的鐵哥們。為了自己的哥們，孩子們沒有什么不敢做的?？墒?，不同你年齡段的孩子喜歡的伙伴性格不相同，即使是相同年齡段的孩子，也會因?yàn)樾詣e的'差異而選擇不同的伙伴形象，要得到大家的認(rèn)可，唯有公開征集導(dǎo)學(xué)伙伴形象。沒有想到，這一想法，立刻得到了孩子們的積極呼應(yīng)。于是，瞇瞇眼、小叮當(dāng)、豆豆，三個導(dǎo)學(xué)形象終于確定了。可愛的孩子們就連作夢，也在思念自己的小伙伴呢。這種喜悅，唯有教師自己才能說得清楚。

被動地接受，終有厭倦的時候，唯有主動探索，才能引發(fā)內(nèi)心的原動力。我嘗試讓孩子自己當(dāng)老師，通過競爭的方式，取得上課的內(nèi)容，自己組建備課小組精心準(zhǔn)備。課堂上，我目睹了奇跡的發(fā)生：簡單的生字教學(xué)，竟然編出了朗朗上口的兒歌；枯燥的課文分析，居然演變成了一幅幅圖畫的傾訴；平常的句子朗讀，也幻化出萬千味道……平

靜的課堂沸騰了，燃燒的是一顆顆斑斕的童心。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大膽的一次放手練習(xí)，勝過幾百遍的叩問心扉。我看到了把課堂交給孩子的曙光，欣然放手，似乎理所當(dāng)然。多次扮演學(xué)生角色之后，我發(fā)現(xiàn)了孩子們自給自足的學(xué)習(xí)方式帶來的弊端：不同認(rèn)知，不同水準(zhǔn)，不同經(jīng)歷的孩子群體，對教材的把握存在非常大的偏差；站上教師首席的孩子群，容不得別人打斷思路。如果只是孩子群中的極個別人唱主角，其他孩子的主動性怎么發(fā)揮呢？

倒是小鬼當(dāng)家的課堂，讓我找準(zhǔn)了不同年齡段孩子的興奮點(diǎn)。盡情地玩游戲，在趣味游戲中學(xué)習(xí)，是低段孩子的最愛；時常冒出新點(diǎn)子，偶爾冒點(diǎn)險，在輕微的刺激中學(xué)習(xí)，是中段孩子的特點(diǎn)；總認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，有事沒事喜歡打抱不平，渴望援助別人，在自我滿足中學(xué)習(xí)，是高段孩子的特征。滿足孩子們的這些要求的課堂，總能熠熠生輝魅力無限。于是，我們的編寫思路確定了。

當(dāng)我們的國學(xué)教材到達(dá)孩子們手上的時候，孩子們的眼睛亮了，笑靨燦爛了。課堂上的朗讀如疊疊的浪撞擊心扉，又如陣陣的風(fēng)盤旋山林。這時候，還有誰會認(rèn)為《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩》《宋詞》《元曲》是枯燥的呢。這種興奮，分明是心靈撞擊心靈的快樂，是智慧碰撞智慧的樂章。

這就是我們嶄新的國學(xué)課程，這就是我們嶄新的國學(xué)課堂，雖然每周只有一節(jié)課，但是，這份期待，這份盼望，不就是最大的快樂嗎？

感人演講稿11

尊敬的各位評委老師，親愛的朋友們：

大家下午好!我是來自XX的XX。在每一年的國慶大閱兵上，那揮動的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國人民解放軍的后備軍官，我要給大家說一說那軍裝和那穿著軍裝的人。

很多人應(yīng)該看過《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計上仍采用了“八一”，五角星，長城等圖案，標(biāo)志著中國人民解放軍是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。今年的國慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。

軍裝的改變，體現(xiàn)的.不僅是人們審美理念的變化，更是中國綜合國力和軍力不斷發(fā)展的見證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國和人民軍隊(duì)有信心打贏新時期信息戰(zhàn)爭，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊(duì)的宗旨——為人民服務(wù)!建國以來，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來襲之時，是誰站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時，是誰站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏由綋u，人民陷入絕望之時，又是誰站在抗震第一線?是我們最可愛的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國人民解放軍!他們跌倒了又爬起來，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。

試問有哪只軍隊(duì)可以像我們這樣無私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊(duì)能像我們這樣舍生忘我?又有誰能夠像中國人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫好“遺書”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。

15個軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個危急關(guān)頭，他們第一時間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時間爭取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們怎能不看到希望，不感到溫暖，不充滿信心呢?10月1日，北京，天安門廣場。這是世界都知道的約會，是中國和延續(xù)一個甲子的大國之夢在約會。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時，當(dāng)聽到人民高呼“中國萬歲”時，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時，我們怎能不說在強(qiáng)大國防的支撐下，中國人的強(qiáng)國之夢越來越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過天安門廣場時，身為國防生的我激動不已。國防生，生為國防，為國防而生!千千萬萬擁有前瞻性眼光的國防生將投身到軍隊(duì)新時期建設(shè)中，我們會用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識武裝軍隊(duì)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!

最后，請允許穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛的祖國獻(xiàn)上一個莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!

感人演講稿12

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好! 今天我國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛》。

親愛的同學(xué)們今年的6月17日市父親節(jié)，也就是每年的六月份的第三個星期日。這個由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，他同樣符合我們中國人的國情。我們每個人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長的。

相對于溫柔親切的'母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個男人的尊嚴(yán)的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。

每次聽到劉和剛演唱《父親》的時候，我的眼里就閃著激動的淚花：“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨……”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢?是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的是父親對我們的愛永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加!

我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長，應(yīng)該把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對父親最好的報答。

在今天這個特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！比绻绮菪牟荒軋蟠鹑簳煟覀冏匀灰矡o法報答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，就會付出行動，做一個讓父親驕傲的好孩子。

感人演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

各位下午好。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲快樂》。

感恩是人欣賞別人對自己的好，并努力回報別人的內(nèi)在心理要求。是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)，一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩惠”，而是得到了卻忽略了。一個不懂得感恩的人，只會把別人付出的視為理所當(dāng)然，不求回報。他的生活會很無聊，因?yàn)樗麩o法體驗(yàn)到給予對方的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜中：父母為我們提供了豐富的物質(zhì)條件，老師為我們付出了努力，學(xué)校為我們提供了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國營造了和諧穩(wěn)定的社會氛圍。我們應(yīng)該感謝我們的父母。我們感謝父母給我們生活的禮物，感謝父母無私的奉獻(xiàn)和善良，對父母和長輩更加體貼、關(guān)心和問候。我們應(yīng)該感謝老師。感謝老師對我們成長的啟發(fā)和幫助，感謝他們的辛勤工作和教導(dǎo)。雖然我們沒有太多的`能力去回報那些愛我們的人，但從現(xiàn)在開始，我們有一顆感恩的心就足夠了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績獎勵他們。這是我們的獎勵方式。感恩，我們會在生活和生活中獲得更多的快樂，摒棄無謂的抱怨他人，變得轟轟烈烈，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿愛、善良、善良、憐憫，才能達(dá)到“人人愛我，我愛別人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是歌唱生活的一種方式，來自于對生活的熱愛和希望。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會在學(xué)習(xí)的道路上把來自各方面的關(guān)心和愛轉(zhuǎn)化為動力和信心，平時不要做無意義的物質(zhì)比較，不要追趕不符合我們學(xué)生身份的所謂時尚，不要總是抱怨我們的大腦不如別人聰明，不要分散我們的學(xué)習(xí)注意力。我們應(yīng)該集中精力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母和老師的表揚(yáng)中找到我們的信心和力量。學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中找到快樂和興趣；在學(xué)習(xí)中學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，在勇敢的比較、學(xué)習(xí)、沖刺、幫助、超越中找到我們的毅力和毅力。在我們做出這些努力的同時，我們也培養(yǎng)了一顆感恩的心。

感恩是一種情感，一種責(zé)任，一種生活態(tài)度。無論他的起點(diǎn)離他的終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心，他一定會成為一個上進(jìn)的人，一個有家庭有友情的人，一個幸福快樂的人生！

最后，我想和同學(xué)們分享三個字：

永遠(yuǎn)有一顆感恩的心，這會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

永遠(yuǎn)有一種感恩的心情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前；

總有一種感恩，會讓我們的生活充滿溫暖的陽光

謝謝大家！

感人演講稿14

一位學(xué)者曾把人生的三種境界概括為：“昨夜西風(fēng)枯綠樹，獨(dú)去高樓，望天涯”；“衣變寬，不悔，為伊使人憔悴”；“眾人千百度找他，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”。人們希望達(dá)到人生的最高境界，也就是第三個境界，并且欣賞其他的山都在天底下顯得矮小。戰(zhàn)勝自我并超越極限后的勝利感。但是在自我提煉和自我實(shí)現(xiàn)的過程中，很多優(yōu)秀的品質(zhì)是不可或缺的。

要戰(zhàn)勝自己，超越極限，首先要有堅定的信念。堅定的信念是一個人成功的先決條件。偉大作品《史記》的創(chuàng)作者司馬遷飽受牢獄之苦，但他決心“模仿過去的變化，成為一家之言”，最終如愿以償，孫子跛了，《兵法》被修改；非蜀，世傳《呂覽》；韓非和秦，《說難》和《孤憤》，這些例子都說明了堅定的信念對成功的重要性。國外不乏這樣的例子。當(dāng)無產(chǎn)階級遭受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫時，馬克思恩格斯以堅定的共產(chǎn)主義信念完成了《資本論》一書，為人類社會的進(jìn)步指明了光明的道路。

要戰(zhàn)勝自己，超越極限，就要有過人的勇氣。首先，從動物界來說，看過蟬蛻殼的人都知道，破繭生孩子的關(guān)鍵在于破蟬蛻殼的時候用了多大的力氣。如果力量不夠或者半途而廢，蟬最終會窒息而死。沿著動物界都有這樣的規(guī)律，何況是人？哥白尼在提出日心說的`時候，在教皇統(tǒng)治極其黑暗的時候，他不怕教皇勢力的殘酷打擊，堅持捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，為人類科學(xué)的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。

戰(zhàn)勝自己，超越自己的極限，擁有足夠的智慧。要想成功，顯然不可能只認(rèn)識有勇無謀的莽夫。他們只會被拋在歷史的冷笑聲中，就像唐吉訶德對風(fēng)車的戰(zhàn)爭一樣毫無意義。看過《飄》的人應(yīng)該還記得一段描述蕎麥的話：“我們不想做小麥，我們想做蕎麥。大風(fēng)過后小麥會被切斷，蕎麥就不一樣了。它的身體有足夠的水分。風(fēng)一吹就能靈活彎曲。大風(fēng)過后，它還能挺起胸膛，轟轟烈烈地成長?！边@就是智慧，因?yàn)樵谧非蟪晒Φ倪^程中，難免會遇到各種失敗和打擊。如何前進(jìn)、后退、彎曲，是克服我們不可或缺的智慧和勇氣。

可見，信念、勇氣、智慧是人戰(zhàn)勝自我、超越極限的三大法寶。那些追求成功的人不應(yīng)該忘記帶著它們昂首闊步！

感人演講稿15

親愛的朋友，接下來請所有的朋友做一個動作，一個思索問題的動作，把我們的眼睛輕輕地閉起來。因?yàn)槟憧粗?，看著四周的人，心就不能靜下來。你的心不能靜下來，就感受不到我和你心靈的互動。所以，親愛的朋友，暫時輕輕地把眼睛閉起來，把頭微微地低下，輕輕地吸一口氣，徐徐地吐出來。

親愛的朋友，請你再次深深地吸一口氣，徐徐地吐出來，讓你那顆浮動的心，完全的安靜下來。

親愛的朋友，當(dāng)此時此刻您坐在這里的時候，您是否知道，今天你是為什么而來?您是為了生命的更加出色而來，您是為了人生更加卓越而來。

親愛的朋友，今天的您過得好嗎?記得列寧曾經(jīng)說過，一個人忘記了過去，就意味著背叛。那么，親愛的朋友，往事你還記得多少?當(dāng)今天你坐在這里的時候，讓我們打開塵封已久的記憶，去追憶、去尋覓，我們生命中失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 親愛的朋友，當(dāng)今天你坐在這里的時候，你是否知道，你的雙腳距離你出生的地方有多遠(yuǎn)?您還記得你出生的地方嗎?那是都市還是鄉(xiāng)村?是樓房還是平房?你是出生在干部的家庭?還是工人的家庭?是知識分子的家庭?還是農(nóng)夫的家庭?你還記得嗎?

親愛的朋友，請你在腦海里，將你出生的老屋，輕輕地浮現(xiàn)在你的腦海里。好好地看看，那伴隨你童年走過的老屋，它依然是你記憶中的顏色，依然和你記憶中一模一樣。于是，在你的腦海里，又浮現(xiàn)出了一條路。這條路，就是回到老屋的那條路，讓我們一起踏上這條路，向自己出生的老屋，一步一步地走近。你看到了什么?你看到了路上的景致，依然和你記憶中的一樣。于是，你的腳步走得越來越快，無數(shù)的畫面浮現(xiàn)在你的腦海里，你想起了這條路上的故事，曾經(jīng)發(fā)生過的事情。這條路，是曾經(jīng)媽媽送你上學(xué)的路;這條路，是曾經(jīng)爸爸接你回家的路。你還記得嗎?當(dāng)你走到門前的時候，你的內(nèi)心變得無比的興奮，因?yàn)槟憧吹搅四隳巧染眠`了你無數(shù)次進(jìn)出的門。因?yàn)樵谶@扇門前，你還記得有多少小朋友，和你一起玩耍嗎?在這扇門前，你還記得曾經(jīng)是誰，陪伴著你嗎?還記得，在這里你能聞到媽媽做飯的香味，在這里，你能看到，爸爸回家時的身影。當(dāng)你想到這一切的時候，你的內(nèi)心是何等的感慨。于是，你迫不急待地推開了這扇門，走了進(jìn)去。你直徑走進(jìn)了一個房間，抬頭看見屋里掛的一幅照片。在照片上，你找到了自己那稚嫩的小臉，在你的身后都站著誰?好好地看看。有自己的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，有給予自己生命的爸爸、媽媽，甚至于還有自己的爺爺、奶奶。當(dāng)你望著這幅照片的時候，今天他們都還在嗎?今天他們都還生活在你的身邊嗎? 當(dāng)你望著你稚嫩的臉的時候，你把眼光轉(zhuǎn)向了一張床，這張床是你童年時成長的床。你看到了什么?你是否看到了媽媽曾十月懷胎，千辛萬苦，她是從孕育自己的生命，那一刻開始，就經(jīng)受著所有難過的折磨。為了保護(hù)這個幼小而稚嫩的生命，睡覺時都不敢翻身，怕傷著你。終于，等到有一天，你在媽媽那疼痛的血水和淚水當(dāng)中降生到這個世界上。你還記得，你來到這個世界時的聲音嗎?這一刻，多少偉大的母親，為了保住這個幼小的生命，而失去了自己寶貴的生命。你知道嗎?記得嗎?是母親和死神掙扎的時刻，這是母親用生命和鮮血給予你生命的時刻，你知道嗎?在這一刻，剛強(qiáng)的父親流下了熱淚，在他心中暗暗發(fā)誓，不管今生吃多少苦，受多少罪，都要將你養(yǎng)大。你知道嗎?媽媽睜開她疲勞而蒼白的雙眼，做的第一個動作，就是把你緊緊地抱在懷里，親吻著你的額頭。她在心里告訴自己，無論今生吃多少苦，受多少罪，都要保護(hù)好你。那怕用她自己的生命，

也不答應(yīng)任何人傷害你。你知道嗎?

時至今日，你已長大，你有多久沒有靜下心來，想過這一切?你有多久沒有好好地注意一下，父母今天的變化。現(xiàn)在，請你將爸爸和媽媽的身影，清楚地浮現(xiàn)在你的腦海里，好好地看看他們，爸爸依然留著你記憶中的發(fā)型，穿著你記憶中最熟悉的衣服。你爸爸一步步向你走近。你看到了什么?在你的記憶中，爸爸頂天立地。在你的記憶中，爸爸無數(shù)次雙手把你舉過頭頂。而此時，出現(xiàn)在你面前的這位老人，你敢相信嗎?他的頭發(fā)已經(jīng)花白，脊梁微微地彎曲，走路的腳步變得緩慢。他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂。你看到了嗎?再好好地看一眼自己的媽媽。你是否知道何時開始，媽媽的頭發(fā)變得花白。你是否注意了今天媽媽的額頭，已長滿了一條一條深深的皺紋。媽媽的眼睛、眼角下垂，眼睛開始昏花，牙齒開始松動。你都看到了嗎?這就是拍打你入眠的媽媽。再把媽媽那雙手捧起看看。在你記憶中，媽媽的手是紅潤而靈巧的。而此時你捧起的是一雙什么樣的手?這是一雙青筋裸露、長滿了老年斑，微微發(fā)抖的一雙手。當(dāng)你捧著這雙手的時候，你記得清這雙手，多少次為你洗衣做飯?多少次為你梳頭、洗臉?多少次抱著你，是你熟睡的搖籃?多少次跌倒，將你扶起，為你撣去身上的灰塵。當(dāng)你望著這雙微微發(fā)抖手的時候，你對得起他們嗎?你有多久沒有好好地注意過他們?？纯窗?，好好地看看吧。就是這雙手，在你生病的時候，坐在你的`床邊，整夜不眠，一會兒撫摩額頭，一會兒端水拿藥。你還都記得嗎?就是這雙手，把你愛吃的飯菜，遞到你的手里，夾到你的碗里，把衣服給你穿在身上，把書包給你背在肩上啊。好好地看看他們吧。

人不能沒有良心吶。回想一下自己，人生成活的道路上，父母付出了多少的艱辛?今天你年邁力衰、風(fēng)華正茂，可你是否發(fā)現(xiàn)，你的父母卻逐漸地衰老。今天，你稍加努力，每個月可以多掙50、100?？赡闶欠裣脒^，爸爸、媽媽、今天在家里，要想每個月多省下50、100，靠的是什么?靠的是爸爸出門，不舍得坐車、騎自行車，媽媽買菜買點(diǎn)便宜的，吃藥吃點(diǎn)賤的。你知道嗎?今天，你看看自己，你忘記了過去，衣服不想穿你就扔;鞋子不想要了，你就丟。你是否注意，丟在家里的衣服，爸能穿的爸穿，媽能穿的媽穿。他們都說著一句話：我們老了，不要好兒，年輕人愛美。你們穿吧，我們沒關(guān)系。你可知道這都是愛啊。今天你和朋友過一個生日，你就花幾百上千，你可知兒的生日娘的苦日。在那天，你可曾問過一聲：媽媽，今天的你過得好嗎?你和朋友吃一頓飯可以花幾百，打一晚上牌可以輸幾百。可是你看看你的父母，一塊錢當(dāng)成一百塊錢花啊。你對得起他們嗎? 歲月到中秋白了少年頭啊。想想，還記得為了供你讀書，爸爸勞動時，曬得黑背，暴了一層皮，又一層皮。還記得爸爸在農(nóng)田里，汗撒田土的身影嗎?還記得媽媽拖著疲勞的身影，回家做飯的嘆息嗎?他們?yōu)榱苏l?你還記得嗎?就在今天，你坐在這里的時候，媽媽在家里為你祈禱、祝福，保佑我的孩子平安、健康!你知道嗎，好好地想想，對得起他們在你身上的付出嗎?

親愛的朋友，兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線，游子身上衣呀。想想在你第一次出門的時候，媽媽為你收拾行囊，為你預(yù)備路上吃的、喝的，臨出門，媽媽又偷偷塞給你點(diǎn)錢：孩子，窮家富路，爸和媽在家怎么都能過，你出門不能沒有錢，到了給媽來個信，別讓媽擔(dān)憂啊!還記得母親聲聲的叮嚀，你像鳥兒一樣走了;還記得媽媽轉(zhuǎn)身，流下的淚水嗎?從此，你帶走了爸爸、媽媽的心，每次看電視，爸爸一定要看你待的城市的天氣預(yù)告。他怕凍著你，怕熱著你。只要碰著同鄉(xiāng)，媽媽總是碟碟不休，問個沒完沒了。多少次，媽媽夢到你，回家的腳步。多少次，媽媽夢到你生病，淚濕枕巾。你知道嗎?多少次父親在送你的車站徘徊，想一想，

你的心里還惦記著多少的他們。好好地想想吧。

親愛的朋友，人不能忘本吶。靜下心來好好想想，看看你自己，變成了什么?爸爸說你幾句，不興奮，摔門就走。媽媽說你幾句不興奮，你甚至于反嘴駁斥。今天，還有誰能比他們更愛你。今天，你貪圖享受，愛慕虛榮，和別人比吃比穿，什么是你可以懶惰的資本?今天你的爸爸、媽媽，他們過得好嗎?他們有沒有因?yàn)槟氵@個兒女的長大，而感到無比的自豪和自豪，而享受晚年的幸福啊。就在此時此刻，這個炎熱的夏季，可能你的父母還在工作的崗位上，勞動的土地里，你知道嗎?

人不能沒有良心吧。掐指算算，父母還能陪你多少年?終將有一天，他們會離你而去。今天有多少人，雖然已功成名就，可是他們再回家，卻沒有了叫一聲媽和爸的權(quán)利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不在了。他們只能在清明節(jié)和忌日的時候，跪著父母的墳前哭喊著：爸，我來看您了，我給你燒錢，我給您帶來了愛喝的酒，起來收吧，兒子過好了，買房買車了，可是爸，我未能盡孝，愧對于您啊。無情的風(fēng)將紙灰吹向了天空，他再也起不來，再也聽不到了。他只能跪到父母的門前哭喊著：媽，我苦命的媽，我?guī)砹四銗鄢缘狞c(diǎn)心和水果，我給你燒房、燒車，起來收吧，多想讓你跟我享幾天福啊，可是媽，你沒有，為什么，今天，你我一個地上一個地下，我多想再次和您享受母子的團(tuán)圓，可是，晚了、晚了、晚了……

親愛的朋友，不要等到那一天再去后悔。今天靜下心來想想，我們原本可以讓父母過得更好。我們原本稍加努力，可以讓他們更加幸福和安逸?；蛟S今天，我們沒有創(chuàng)造很大的財富。但是，我們要讓他們知道，我們是愛他們的。我們會是他們的自豪。你有嗎?今天靜下心想想吧，怎樣去回報父母的養(yǎng)育恩情?怎樣去來證實(shí)，他們的愛，是沒有愛錯的。

親愛的朋友，不要忘記自己在年幼時，因家景貧寒，別人的恥笑;不要忘記，父母，曾經(jīng)為了供自己，給自己找工作，受到別人的拒絕，在你面前的嘆息。人不可有傲氣，但不能沒有傲骨啊。命運(yùn)掌握在自己的手中。想一想，今天有人信任自己，給予自己工作的平臺;有人信任自己，提拔自己當(dāng)干部;有人信任自己，栽培自己。人要有一顆感恩的心，要加倍地努力工作，回報父母的養(yǎng)育恩情。要不斷地提升自己，證明給別人，自己值得培養(yǎng)，自己是一個人才。

今天，在你的心中，暗暗地告訴自己：讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨(dú)，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意。為了我的父母，為了我的愛人，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴。

下面，請你深深地吸一口氣，吸進(jìn)一口志氣，一口勇氣，讓力氣在你的腳底徐徐地升起。如果你愿意改動，當(dāng)我從10數(shù)到1的時候，拿出你所有的力氣和勇氣，站起來為自己鼓掌、喝彩。如果你不是一個懦夫，當(dāng)我從10數(shù)到1的時候，站起來，雙手舉過頭頂，大聲地為自己喝彩。讓蒼天作證，大地作證，父母愛人、孩子作證，你不認(rèn)輸，你會是他們的自豪。證明給所有看不起你的人，你可以改動，可以創(chuàng)造奇跡。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、站起來吧，你們的掌聲響起來。把掌聲響起來，雙手舉過頭頂，掌聲響起來。加油!加油!加油!加油!把你的掌聲響起來吧，震憾天地，告訴這個世界，我不認(rèn)輸。告訴這個世界，我不是一個懦夫。加油!拿出我們所有的勇氣和力氣，讓我們的掌聲震憾天地。加油!加油!來，親愛的朋友們，讓我們手拉手，一起唱著這首《從頭再來》……

第五篇：感人演講稿

感人演講稿1

一個政治家的責(zé)任在于洞察國際風(fēng)云，高瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業(yè)俱興；一個科學(xué)家的責(zé)任在于發(fā)明創(chuàng)造，科技成果的不斷問世，推動人類生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步；一個醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚。

朋友，當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責(zé)任的重大？

當(dāng)你聽到人工胰島素的問世，介入手術(shù)已廣泛應(yīng)用于臨床，你是否感受到祖國的醫(yī)療技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異。當(dāng)你感受到醫(yī)療衛(wèi)生逐漸市場化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對名醫(yī)的信賴，對庸醫(yī)的斥責(zé)，你是否感覺到在激烈的競爭中岌岌可危？

鳳城市中心醫(yī)院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這里擁有著全市一流的技術(shù)力量，一流的醫(yī)療設(shè)施，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個中心醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的。

海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個神圣的職業(yè)。無怨無悔，中心醫(yī)院選擇了我們，負(fù)于重托。炎黃子孫在為中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗，作為中心醫(yī)院新一代的新主人。我們要為中心醫(yī)院的振興盡職盡責(zé)。

在傳染科的每一天，我都感受到醫(yī)務(wù)人員生命的價值——病人身體的強(qiáng)壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務(wù)樹信譽(yù)，在競爭中求發(fā)展，早會上彭xx主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當(dāng)前我市醫(yī)療市場的競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機(jī)會，愛崗敬業(yè)，忠于職守。在自己的本職工作崗位上爭創(chuàng)一流的成績。傳染科作為醫(yī)院的重要組成部分，有自己的特色，我們要優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，努力為患者提供溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，把患者認(rèn)不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據(jù)和準(zhǔn)則。要把服務(wù)工作做靈活，做到患者完全滿意為止。

為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，星期二是科室的學(xué)習(xí)日，一個個疑難問題在熱烈的討論中煙消云散?？评锝?jīng)驗(yàn)最豐富的主治醫(yī)師張向陽教會我們及時、準(zhǔn)確、規(guī)范的書寫病歷，認(rèn)真履行告知義務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的微笑；趙成福主治醫(yī)師不但同情病人，提供親友式服務(wù)，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。盧麗紅護(hù)士長告訴我們：病人到醫(yī)院的時候是他們最脆弱的時候，如果能幫助他一把，可能會記一輩子，而這個幫助有時候不需要很多，一個微笑，一句話可能就足夠。

在護(hù)理員辭職的日子里，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護(hù)理員真能干，象收拾自己家一樣。我自己看這位護(hù)理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護(hù)士長，在她的精神感召下，科里的每一位醫(yī)護(hù)人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環(huán)境。我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關(guān)愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻(xiàn)，依然用溫馨的微笑恪守著那個神圣的誓言，締造著人間愛的真諦。

你是否真正感受到什么是白衣天使的責(zé)任，年輕的朋友們，你是否能感受到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什么？

我們要弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，承前啟后，繼往開來，百尺竿頭、更進(jìn)一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業(yè)愛崗，取信于民，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮斗吧，成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭上游的人！讓青春在競爭的激流中閃光！

感人演講稿2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

所有美德中，孝順是第一位的。孝道是一個人的天職，是整個道德規(guī)范的核心。先講個小故事。古時候有個圣人，有一天帶著他的學(xué)生去郊游，看到一堆骨頭。他把它們分成兩堆，一堆是白色的，另一堆是灰色的。他告訴學(xué)生，一堆灰色的骨頭是女人的骨頭。女人的骨頭為什么是灰色的？原來母親10月份懷孕時，孩子所有的營養(yǎng)都要通過母親的血液輸送給胎兒。胎兒的生長需要大量的鈣。當(dāng)胎兒的鈣不足時，必然會從母親的骨骼中滲透出來，于是生孩子的母親的骨骼顏色就變深了。

我們都可以看到，為了有一個健康的寶寶，母親會注意小心翼翼地守護(hù)肚子里的胎兒。電腦不玩，喜歡的運(yùn)動不參加，不想吃的食物要強(qiáng)迫自己吃，不想睡的時候要強(qiáng)迫自己睡；擔(dān)心感冒，生病的時候不敢吃藥。我越來越臃腫沉重的身體給我的行動帶來不便，我漂亮的衣服只能閑置。10月份終于熬過了懷孕的痛苦。有一次生了孩子，如果生了重病，血流滿床，疼痛難忍。這時候我媽的腳已經(jīng)踏上了冥王殿的門檻，生死相依。盡管如此，母親仍然關(guān)心并祈禱孩子平安出生。經(jīng)過生死搏斗，我終于生下了孩子，知道孩子平安無事，知道媽媽沒有遭受自己的痛苦，臉上露出了幸福的笑容。

孩子一出生，更大的苦難就開始了。一對年輕的父母這樣說。她們懷孕的時候，經(jīng)常想快點(diǎn)生。他們一出生就覺得要把他放回去。我害怕孩子們又冷又餓，生病又營養(yǎng)不良。白天在辦公室上班，晚上陪孩子熬夜，有多少次生病是父母半夜帶孩子去看醫(yī)生，更別說因?yàn)楹⒆拥某錾?，家?wù)勞動量成倍增加。

上學(xué)后，為了讓孩子有一個好的發(fā)展，父母寧愿攢錢，盡量給孩子選擇學(xué)校、老師、住處。從此，我為孩子的每一次進(jìn)步而高興，為孩子的成績差而焦慮。

當(dāng)孩子開始工作時，父母會關(guān)心他的工作。父母看到孩子受苦會感到不安，總會盡力為孩子分擔(dān)痛苦?！昂⒆釉敢馓孀约撼惺芡纯?，而孩子卻不放心?！?。當(dāng)孩子離家出走，或上學(xué)、旅行、工作時，父母或早或晚都會憂心忡忡，為孩子的安全祈禱。即使父母活到一百歲，這種愛也不會褪色?！拔覌屢话贇q了，老是擔(dān)心八十個孩子。如果你想知道愛情破碎了，你的人生就要開始分離了。”

母親如土，父親如天，孩子被父母的愛所覆蓋和滋養(yǎng)。即使你長得丑，即使你手腳不全，父母也愛你，照顧你；無論孩子是順境還是逆境，無論孩子是學(xué)中文的孩子還是踏上社會的年輕人，無論孩子是普通人還是名人，父母的愛總是伴隨著他們。父母的愛是那么無私，博大，真誠，永恒，細(xì)致，充滿犧牲。父母的恩情比山高比海深！

有人送你新書包，有人送你雨中帶花傘，有人送你愛吃的三個新鮮餡料的包，有人擦你委屈的眼淚。這個人就是娘。“但多少愛有一寸長的草，得到三縷春光”(草，你如何報答太陽的大恩？).孝順不僅僅是報答父母的恩情(父母的恩情很難報答！更重要的是，孝是整個道德體系的核心，是人類的基礎(chǔ)。

在中國近代史上，偉人和名人都致力于孝道。從總司令朱德的《母親的回憶》到聞一多老師的《七子之歌》都證明了這一點(diǎn)。他們之所以成為偉人、名人，最基本的原因就是先有孝心。只有最起碼的孝心；有愛和感恩是可能的。一個有愛心和感恩的人，才能有寬廣的胸懷；只有這樣才能有努力的動力。這樣就有了最低限度的基礎(chǔ)；成功的基礎(chǔ)。

孩子不覺得媽媽丑，狗不覺得家里窮。如果一個人連基本的孝道都沒有，連自己的父母都不愛，他就不能愛妻子，不能愛家庭，不能愛國家，不能有絲毫的善意。這樣的人會不如狗！這種人心里只會有自我，只會為自己著想；為自己工作。這樣的人是沒有基礎(chǔ)的，連確立自己的潛力都沒有的人是成不了大事的。如果他想做一件事，他必須唯利是圖，自私自利，肆無忌憚。即使是微小的成就和偶爾的成功

各位同學(xué)，一個人有孝心的時候，也是有責(zé)任感的，說話做事都會小心翼翼?！兜茏右?guī)》說：愛情好，實(shí)力好；愛你所恨的，去爭取吧。父母老師期望的，學(xué)習(xí)成績好，品行好，身體好，就是努力。家長和老師都不期望壞習(xí)慣，盡快改掉。這就是孝道；受傷，堪憂；德國疼，這讓我們感到羞恥。盡量不要傷害身體，讓父母擔(dān)心；不違法亂紀(jì)，不羞辱父母。這就是孝道；好好學(xué)習(xí)掌握一門技能，找個好工作，早日自力更生。這就是孝道，

師生，人生的開始，自然是美好的。我們班沒有一個同學(xué)缺少一顆善良的心。一些學(xué)生變得以自我為中心，孝道意識淡薄，這是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的偏差造成的。我們需要盡快把孝道的教訓(xùn)補(bǔ)上，為成功打好基礎(chǔ)。

謝謝大家！

感人演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！有那么一群人，他們是蠟燭的化身，是春雨的精靈，更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時，他們毫無畏懼，當(dāng)飛車襲來時，他們挺身而出，他們以自己的行動來詮釋什么是博愛！今天，我站在這里，就是為了應(yīng)聘這個光榮而又偉大的職業(yè)——教師。

我之所以敢于競聘教師這個職業(yè)，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件：

第一：我對教師這個職業(yè)有著深厚的感情和無比地崇敬。一個又一個老師的感人事跡，使無私這個詞和教師緊緊地綁在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，當(dāng)汶川地震發(fā)生以后，更堅定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心！

第二：我對教育有著充分的熱情。我有一個很大的毛病，那就是愛為人師，但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢，它既使我具有了很強(qiáng)的說服別人的能力和自我表達(dá)能力，更使我具有了超乎常人的耐心，讓我在任何時刻都能充滿激情！

第三：我有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為大一的學(xué)生，大家可能會認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)不足。但是，大家可能不知道的是，當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后，我就開始留心每一個可以鍛煉自己教學(xué)水平的機(jī)會，在高考完的那個暑假里，我就找到了一份家教，邁出了我走向教育生涯的第一步；來到學(xué)校后，我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語言表達(dá)能力和教育實(shí)踐能力的活動，盡自己最大努力去參加每一個支教活動和各種演講比賽，。

第四：我很注意個人品德的培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任，教師的形象并不是自己個人的形象，他深刻影響著社會若干年后的風(fēng)氣，決定著一個民族的修養(yǎng)。然而，若教師自己沒有一個好的修養(yǎng)，那必定會誤導(dǎo)許多棟梁之材，更是對教師這個神圣職業(yè)的褻瀆！師德就是教師的靈魂！但一個人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成，需要長年累月的培養(yǎng)，我正是認(rèn)識到了這一點(diǎn)，在平時的待人接物中，我很注意自己的方法和態(tài)度，完善自己的性格。

我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會被錄用的，如果我被錄用，我會從以下幾個方面來實(shí)現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢想 :

一、我會杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法，用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材而施教。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己所擅長的方面，只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就，有些人卻因才能沒被挖掘出來而碌碌無為無，我希望并力爭當(dāng)一個精明的伯樂，去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。

二、過去，我經(jīng)常給同學(xué)講題，發(fā)現(xiàn)有很多題目，老師怎么講他們都聽不懂，而我按自己的理解去講解，他們立刻就明白了。從中我感覺到了教與學(xué)的脫軌，因此，當(dāng)我教學(xué)時，我會多嘗試著換位思考，以學(xué)生的思想來思考問題，從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對癥下藥，不至于盲目地教學(xué)。

三、教育就是教書和育人，當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時，我并不會認(rèn)為就萬事大吉了，與教書相比，我更加注重育人，我會以自己的行為作為他們的榜樣，來提高同學(xué)們的個人素質(zhì)，決不讓一個同學(xué)變?yōu)楦咧巧獭⒌退刭|(zhì)的學(xué)生。

四、作為一個剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者，我會虛心地向其他老師學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己在教育方面所不足的地方，盡自己的最大努力去做一個完美的追夢人！

在教師這個崗位上，我可能不會有譚千秋老師那樣的驚人舉動，但是，我會秉持著一顆火熱的心，滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中，絕不侮辱了教師這個頭銜。我的行動也會告訴每一個人我足以承擔(dān)得起這個頭銜！

當(dāng)然，如果我沒有被錄用的話，只能說明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會成為我追夢旅途中一支難忘的插曲，我不會因此而灰心，放棄自己的教育夢想，而會一如既往的為了夢想而奮斗！既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程！

謝謝！

感人演講稿4

各位家長，各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及同學(xué)們大家好，我是高三一班的吳云龍。

今天是我們這一屆高中同學(xué)的畢業(yè)典禮。

三年的高中生活，在今天就要結(jié)束了?；叵肴甑脑谛Ｉ?，讓我有太多的感想、太多的感動、太多的感悟！

三年來，我和同學(xué)們一起享受了生活的快樂，共同經(jīng)歷了學(xué)習(xí)帶來給我們的痛苦和煩惱，并肩承擔(dān)了我們在成長過程中所犯的各種錯誤。我們之間無話不談，和睦相處，當(dāng)同學(xué)們彼此之間出現(xiàn)矛盾的時候，大家總能相互諒解。三年前，我們從素不相識的陌生人走到一起，如今，我們更像親密無間，手足情深的兄弟姐妹。今天，我們共同經(jīng)歷了從青年邁向成人的門坎，明天，希望我們能共同的走向未來！

三年的時間，我們和教導(dǎo)我們的老師們，從陌生到相識，從敬而遠(yuǎn)之的尊敬畏敬，到擁肩搭背的稱兄道弟，這期間不光是時間的磨合，更是我們和老師之間心靈的溝通。在這三年中，是老師們滴水穿石般的艱韌付出，真誠誘導(dǎo)，才使我們走出了生活的迷茫，開啟了人生的智慧之窗，讓我們嘗到了知識帶給我們的樂趣，懂得為未來而奮發(fā)向上的道理。

這三年，是我們?nèi)松凶罡挥屑で?，最愛幻想，最能感悟人生酸甜苦辣的三年。今后我們無論走向何處，我們都會想起——二十一世紀(jì)國際學(xué)校。

在此，我代表全體畢業(yè)生表示感謝：感謝二十一世紀(jì)國際學(xué)校！

感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的寬厚與包容，才使我們這些青年人能夠在校得以安心的學(xué)習(xí)和生活；感謝各位老師對我們的諄諄教誨，掏心掏肺的為我們傳授著文化知識，不厭其煩的為我們排解著學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的各種各樣的困難；感謝各位導(dǎo)育老師，在日常生活中對我們的關(guān)心和愛護(hù)，為我們提供了舒適干凈的生活條件；感謝校醫(yī)務(wù)室的老師們，為我們檢查身體，保障了我們的身體健康；感謝食堂的各位師傅，為我們制作一日三餐，變換著品味不同的美味佳肴；感謝校內(nèi)的保潔師傅們，為我們創(chuàng)造了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境；感謝校園內(nèi)的保安師傅們，是你們保障了我們的人生安全。

感謝所有在二十一世紀(jì)國際學(xué)校辛勤工作的教職員工，是你們的辛苦和付出，才會讓我們倍感幸福和快樂。

在我們即將結(jié)束這里生活的時候，讓我和我的同學(xué)們向你們致以衷心的感謝。

在此，我代表全體畢業(yè)生說三聲：感謝，感謝，感謝！

親愛的同學(xué)們，今天一過，我們就要邁入社會，有的同學(xué)上大學(xué)，有的同學(xué)出國留學(xué)，有的同學(xué)找工作，無論我們選擇什么樣的道路，我希望我們都可以成功，都可以出人頭地，若干年后當(dāng)我們再次相聚的時候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。

親愛的同學(xué)們，在我們離開母校的這個特別的日子里，讓我們再次重溫母校的校訓(xùn)：做豪邁的中國人，自信，自強(qiáng)，自立，共同去迎接美好的明天！

感人演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

大家一定還記得，20xx年全國五一勞動獎?wù)芦@得者，漳平一中的特級教師葉青柏，這位因病左腿高位截肢、行動不便的殘疾人，拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧，堅持教學(xué)第一線，連續(xù)帶了xx屆高三畢業(yè)班。二十幾年如一日，以頑強(qiáng)的毅力向我們一路走來，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，譜寫出師德的新篇章。

還有那位感動中國的帥小伙徐本禹。他是一名在校研究生，卻選擇了到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室，忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛心呵護(hù)著貧瘠土地上的花朵。在他身上閃耀著博愛的光輝。他也以他那質(zhì)樸得還帶著泥土芳香的平凡給我們樹立了鮮活的榜樣。

他們的事跡，使我們感動，讓我們震撼!他們也是肉體凡胎，難道他們不懂得享受優(yōu)越的幸福生活嗎?難道他們天生就喜歡受苦受累嗎?不!不是的!因?yàn)樗麄冇袩o比高尚的情操，無比博大的胸懷。為人民、為社會無私地奉獻(xiàn)自己是他們至高無尚的追求，為人民服務(wù)使他們感到莫大的幸福和自豪，他們忘卻的是自己，造福的是別人!這是多么崇高的人生觀啊!

我是一名教師，人們都說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師。的確，在我的身邊，數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給這個圣潔的職業(yè)，他們兢兢業(yè)業(yè)，甘愿吃苦，用自己的一言一行詮釋著自己的榮辱觀。

我校的陳家梅校長，在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她無比熱愛自己的事業(yè)，以一顆拳拳赤子之心為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱，她始終堅持教學(xué)第一線，敬業(yè)愛生，用自己的一言一行履行著教師的光榮使命。她常說：教育無小事，事事是教育。為了教育事業(yè)，付出是快樂，收獲是滿足，能為同學(xué)們健康快樂的成長多盡一份力是我最大的榮耀。

我校的文生老師，愛人沒有工作，一家人的生活僅靠他微薄的工資維持，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，女兒去年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)還是東拼西湊借來的，而他自己身體又不好，但他不要學(xué)校照顧，堅持帶病工作，從不叫苦叫累，而且始終保持著快樂開朗的情緒。是什么力量在支撐著他?在鼓舞著他?是他深愛著的教育事業(yè)，是他始終不變的高尚信仰和追求。

令我最為感動的還是我在農(nóng)村工作時遇到的許許多多的山村老師，他們生活條件艱苦，但清貧樂教。下課了，他們是家里的頂梁柱，爭分奪秒趕著去田里種莊稼，家里勞動力不夠，農(nóng)活不等人啊!上課了，他們是孩子們的老師，在三尺講臺上播種文明，啟智傳真，用熾熱的情懷點(diǎn)燃孩子們智慧的火花。農(nóng)村教學(xué)條件差，修補(bǔ)坑洼的黃泥路，修補(bǔ)破壞的門窗、自來水管，學(xué)校里的一切事務(wù)都得老師自巳干，沒有專門的'幫工，他們既是老師也是工人，是他們樹起了萬世師表。

我身邊這些平凡的人，不正是在用自己樸實(shí)的行動，踐行著作為一名教師的榮辱觀嗎?我，做為新時代的年青教師怎能不受到心靈的洗滌?從他們身上我懂得了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，更懂得了作為一名教師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛學(xué)生，讓他們懂得做人、求知的真諦，讓他們從小樹立正確的人生觀、榮辱觀，讓他們從小明是非、辨善惡、審美丑。

偉大的教育家陶行知先生曾說過：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛頓、你的譏笑里有愛迪生。為了祖國未來的瓦特、牛頓、愛迪生不在我的手中埋沒，我愿將滿腔的愛傾注給我的學(xué)生。學(xué)生羅超產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我動之以情、曉之以理，喚起他學(xué)習(xí)的信心;學(xué)生程翔不慎小腿骨折，我親自護(hù)理他，扶他上樓下樓多少個中午。

當(dāng)人們午休的時候，我在教室里和學(xué)生促膝談心;多少個夜晚，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候，我卻還在燈下認(rèn)真地備課、改作，教師的工作雖然平凡、辛苦，但我相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。

有人說：20xx年的春天是道德教育的春天。是的，八榮八恥有如春風(fēng)吹遍了中國的大江南北，使每一個中國人都明白：明榮知恥，是為人之道，明榮知恥，是時代的強(qiáng)音。我們堅信，只要樹立了正確的榮辱觀，只要我們對教育事業(yè)傾注了這份真摯的愛，那么愛與愛的交融一定會碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生。

感人演講稿6

成熟的標(biāo)志是什么？有人說成熟的標(biāo)志是用理智戰(zhàn)勝感情，有人說事情發(fā)生時有自己的主見，有人說自己善于付出愛，有人說自己善于否定自己——但我的觀點(diǎn)是——中“成熟”的標(biāo)志是能超越自己。

大部分同學(xué)都見過da？芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎迷人而悲傷的微笑深深吸引了我。我一直不明白一個母親在失去心愛的兒子時怎么會墮落。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現(xiàn)在腦海時，我才慢慢體會到母親的堅定和不屈。她失去了兒子，她很痛苦，但她仍然要微笑。她想超越對自己孩子的愛去愛世界的孩子，她想笑著繼續(xù)活下去。所以，在我眼里，她的笑容就是成熟的美。

秋天是水果成熟的季節(jié)。秋葉也在這個時候悄然退離江湖，尋找自己平和舒適的歸宿。秋葉隨風(fēng)搖曳，我能說你成熟了嗎？我想你不會拒絕的。你用一個顫抖的小身體，投入大地的懷抱，把自己的整個身心毫無遺憾地奉獻(xiàn)給泥土。你超越了你的小身體，你將你的生活與地球融為一體。落葉，是在不斷超越自我，重塑自我。來年的綠樹上一定有新的地方給你。成熟。對于秋葉來說，是一個完美的總結(jié)。

也許，這就是人們常說的人生的成熟。在不斷超越自我的過程中，鳳凰會煥然一新，煥發(fā)青春，讓每個人分享快樂和喜悅，把痛苦留給自己。這不是成熟的標(biāo)志嗎？

貝多芬是世界著名的音樂家，他的《命運(yùn)交響曲》 《田園交響曲》至今仍被人們喜愛。在我眼里，他的音樂天賦是其他任何人都無法比擬的。這就是創(chuàng)造了世界一流音樂作品的藝術(shù)家，雙耳失聰。一個雙耳失聰?shù)囊魳啡藭馐茈y以想象的痛苦！但貝多芬毅然繼續(xù)他的音樂創(chuàng)作，靠的是他頑強(qiáng)的毅力和超越自己的決心。這種超越不僅是對他作品的超越，更是對他精神和精神的超越。

成熟的標(biāo)志是什么？我想我找到了答案。

分析：這篇論文是一篇好的議論文。認(rèn)識自己，否定自己，克服自己，超越自己，都應(yīng)該是人生成長成熟的重要標(biāo)志，超越自己尤其困難。所以，還是從這個角度來論證比較好。作者通過一幅畫、一個場景和一個典型的例子，層層展開論述。真實(shí)與真實(shí)、敘述相結(jié)合，突出了文章的主旨。

感人演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

在我的書柜的角落里，躺著一本不起眼的書——《感悟父愛》。我拿起這本書，拍了拍封面上的灰塵，翻開了它。在這里，有一幅幅感人的畫面，一個個催人流淚的瞬間，一個個生動的故事……它終究圍繞著一個人：父親。

父親，總是默默地為女兒付出著，他的愛不像母親那樣顯著，人人知曉。只是在野生人進(jìn)的時候?yàn)閮号幢唤?，只是在夏天為午睡的兒女扇扇子。只是悄悄的讓女兒享受的一切。兒子的腳扭了，只是安慰幾句便匆匆離去，卻在轉(zhuǎn)角處向兒子那邊投去滿是擔(dān)憂和心痛的目光。這一切，也許只有父親自己知道。

就算兒女再埋怨自己不關(guān)心他們，不愛他們，就算自己覺得很委屈，和懊惱，也藏在心靈的最深處，不向任何人傾訴。為什么?因?yàn)樗且患抑?，他是家庭的頂梁柱。我問父親：“這樣做值嗎?”父親微笑著，摸摸我的頭說：“值，只要家庭幸福，有什么不值，人一生在外奔波，不僅是為自己，也是為了家庭呀?！备赣H為我的懂事而高興，我卻涌起陣陣心酸，我以前太不懂事了，我為這個家庭做了什么呢?

現(xiàn)在我享受的一切是我本來就該得到的嗎?直到現(xiàn)在我才明白，為什么說父母對兒女的愛永遠(yuǎn)大于兒女對父母的愛，兒女的愛大多是用嘴巴，可能一天都不到又開始任性了，而父母卻把愛化在了行動中，到最后母親還可能得到贊美，而父親，卻什么也得不到，哪怕是一個擁抱，一句悄悄話。

其實(shí)，父愛是偉大的，因?yàn)?，父愛如山?/p>

感人演講稿8

最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進(jìn)行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨蒙朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時，觀眾掌聲驟起。

其實(shí)，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙模?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時，萬人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會想到，后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場，起初演王府的門丁，后來演丐幫的小乞丐，再后來則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。

也遠(yuǎn)不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會唱歌，阿杜甚至在建筑隊(duì)當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢》中周潤發(fā)給伍衛(wèi)國跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>

吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會不會有車來接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會等到車的?！?/p>

是的，在成功之車沒有到來之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>

感人演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的主題是《學(xué)會感恩》。

當(dāng)你來到這個世界上的時候，你可想過，是誰把你帶到這個世界上的？你感激過她嗎？當(dāng)你摔倒時，你可想過，是哪雙溫暖的手扶你起來？你感激過他嗎？當(dāng)你陷入困難時，你可想過，是誰把你拉出來的？你感激過他嗎？當(dāng)你疲勞的回到家時，你可想過，是誰給你的那一杯飲料？你感激過他嗎？

感恩，每個人都要學(xué)會，如果你不懂得感恩，那你就像一個怪物，只會搶別人的東西。

如果你有一顆感恩的心，你會明白，是誰經(jīng)歷了千辛萬苦讓你來到這里，是誰不惜一切讓你上了一所好的學(xué)校。如果你有一顆感恩的心。你會去報答他們。父母是你最要感恩的人，他們在天還沒有亮的時候就起床為你做早餐，他們?yōu)榱耸裁?？這都是為了你不餓著肚子去上學(xué)。他們拼命的賺錢，努力的賺錢，他們?yōu)榱耸裁?？為了讓你能上好的學(xué)校，長大后能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@說不就是老師嗎？你還應(yīng)該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無論在學(xué)習(xí)上還是在工作上，他永遠(yuǎn)是你最知心的朋友。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)習(xí)感恩，只有瘋子才不會感恩，難道你是瘋子嗎？

我的講話完畢，謝謝大家。

感人演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

目前人口“老齡化”是情況是大家都知曉的，這就表明了我們周圍的老人是還在逐漸增多的，而我們身為當(dāng)代的中學(xué)生，就更應(yīng)該對那些老人投去更多的關(guān)愛。

我們平時的上下學(xué)路上都是遇到無數(shù)的老人，他們或在路上閑逛，或是坐在一旁聊天，或是與我們一同擠公交車，他們每天的生活都是非常簡單的，基本上就是做一些悠閑的事情，畢竟他們?nèi)死狭?，很多的事情都沒有辦法去做。但是我們還是會看到一些頭發(fā)花白的老人仍舊為著生活在奔波，就希望他們的孩子可以生活得更好。老人們始終是想要自己的兒女不要為自己擔(dān)心，總是說著自己非常好，但只有他們自己知道自己的生活過程了什么樣子。

我們身為學(xué)生平時教導(dǎo)最多的也就是關(guān)愛，這份關(guān)愛是沖向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是關(guān)愛老人。老人也有自己家與別人家之分，但是在我們的對待方式上是不應(yīng)該存在區(qū)別的。

對自家的爺爺奶奶們，我們應(yīng)該給予出更多的關(guān)愛，時常花費(fèi)自己的空閑時間來陪伴他們，說點(diǎn)開心的事情逗逗他們開心，沒事幫助他們做一些力所能及的事情，不要與他們爭吵。我們總是認(rèn)為和大人之間是存在著代溝，和老人就更深了，我們想的事情他們根本就沒有辦法理解，時常就會因?yàn)檫@些方面而產(chǎn)生一些矛盾，這些都是非常不應(yīng)該的。其實(shí)老人們都是非常關(guān)心我們的，甚至想要將他們的一切都交于我們，自然就是希望我們可以過得更好，成長得更棒。我們是需要對他們進(jìn)行理解，要明白老人為我們付出的苦心，更要對他們進(jìn)行更多的關(guān)愛。

我們在外面碰到的那些老人，我們能給予幫助的便該要伸出援手，盡量做一些自己能夠做的事情?；蚴窃谧嚶飞系囊粋€讓座，或是對老人的一次攙扶，或是較為熱情的一絲話語，都會給老人們帶來非常愉悅的心情。我們做出的事情不過就是自己的一點(diǎn)非常小的舉動，卻也滿懷著我們對老人的關(guān)愛。只要我們所有人都將自己的關(guān)愛奉獻(xiàn)給老人們，那這個世界肯定是會充滿著無數(shù)的關(guān)愛，并且越發(fā)的溫暖。

生活很簡單，要想為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)也很簡單，只要將我們的關(guān)愛都獻(xiàn)出去，如此便是可以讓這個世界更加的溫暖，自然也能夠讓老人們生活得更加的幸福。而我們也是可以在我們的貢獻(xiàn)中尋找到一絲的溫暖，讓我們更有動力繼續(xù)為這個社會做一些讓人感受到簡單的幸福之事。

感人演講稿11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！暗拇_，時光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，披荊斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百煉成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢!此心不改此行無憾!

謝謝大家!

感人演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這是個陽光明媚的下午，學(xué)校安排了一個《感恩教育》講座，是由遠(yuǎn)道而來的高飛老師演講的。他的話語，是那么有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。高老師講了“感恩祖國”、“感恩老師”、“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。其中，是我最為感動的要數(shù)“感恩老師”這一環(huán)節(jié)了。

首先，高老師給我們講了一個感人至深的故事——汶川大地震中為救學(xué)生而犧牲的譚千秋老師，還講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，讓我不由想到了我們的葉老師……當(dāng)我們在開心玩耍時，葉老師在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，葉老師在備課;當(dāng)我們學(xué)不會知識時，葉老師絞盡腦汁地想辦法教會我們;當(dāng)我們不聽話、頂嘴、犯錯誤時……我不禁狠狠的一顫，眼角濕潤了。等我再看向她時，她已是“銀光滿面”了。當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時候，我才發(fā)現(xiàn)，老師身上有著媽媽一樣熟悉的味道。跟老師擁抱，雖然那么短短的幾秒，但是，我覺得很溫暖，很溫馨。我真想在大聲說一聲：“老師，您辛苦了!我愛您!我永遠(yuǎn)不會忘記您!”

高老師還教育我們要感恩父母：懂得去孝敬父母是做人最起碼的要求，是做人的道德底線。如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會?我還要感恩我的同學(xué)，是他們，給了我友誼;給了我?guī)椭?。我要感恩的人還有很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。

今天，我終于長大了，學(xué)會了感恩。從現(xiàn)在開始，讓世界的每一個角落都充滿感恩吧!讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!

感人演講稿13

各位同學(xué)，各位老師：

大家好!

我們?nèi)松房偸顷柟饷髅那缈杖f里，到底那一縷陽光最明媚最耀眼?眾所紛紜，答案肯定五花八門可我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽光應(yīng)屬于知恩圖報，感恩幫助我們的每一個人。學(xué)會感恩是一種情懷，學(xué)會感恩是一種情操。感恩是一種美德是一種境界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

古語云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，當(dāng)我們第一次喊爸媽的時候;當(dāng)我們第一次獨(dú)立邁開人生一步的時候;第一次歪歪曲曲寫出一個字的時候，父母總在我們身旁耐心的教導(dǎo)。血總濃于水，情莫過于親。父母之愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲卻能夠滋潤干涸的心靈;雖平凡卻在平凡中孕育一份驚人的偉大。有事母愛是一劑特效藥可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂;有時母愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導(dǎo)我們走出迷途追隨光明。

很多次夜晚降臨心情寂寞的時候，就會想起遠(yuǎn)方家人，想起那遙遠(yuǎn)的自己生活了十幾個春秋的家，打一個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念?！睂τ诿總€人都是一樣無論你走多遠(yuǎn)父母都在為你時時牽掛，記掛著你的飲食起居，詢問著在遠(yuǎn)方的你是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時時的囑咐著你要保重身體。我們也許記得感謝長途路上給我們一杯水喝的大嬸;也許會記得感給我們讓座的大哥哥;也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，的確他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時我們更不應(yīng)該忘記父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人

感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇;

感恩是值得你用一生去完善的一次世紀(jì)壯舉;

感恩是值得你用一生去珍視的一次愛的教育;

感恩父母，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈寄托;感恩父母，希望家里父母一切都好。

感人演講稿14

尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué)：

xxx班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年了，學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，明天就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向的歸宿——社會。服務(wù)社會才是的，會投身在社會的大課堂中進(jìn)步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對的培養(yǎng)和教育，感謝各位和老師對的關(guān)愛和教誨，感謝家人對的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給的快樂和幫助。

大大的句號。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時代……畢業(yè)前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

過往的快樂和憂傷，記錄著的青春和過往，也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺的激動，次加入社團(tuán)的好奇，次考試的緊張……到此時在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。歲月里，大學(xué)是的資本，的慰藉。同學(xué)都在那里舉杯，為的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲的整個宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓，變成無限傷感的符號。想起四年以前，拎著簡單的行李來到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

長長的省略號，青春散場，等待下一場開幕。等待在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪里，也不會忘記，曾經(jīng)孕育過的片深情的土地。

小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣布進(jìn)步。生活總會有，現(xiàn)實(shí)總要去面對，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

四年是怎么走的，此時都不必埋怨和懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點(diǎn)，走向社會的大舞臺。老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會回來看你們！

感人演講稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我今天演講的題目是《愛，譜寫不平凡的人生》。

平凡，和我一樣，渴望轟轟烈烈，可以選擇教師這個職業(yè)，但只能過平庸的生活。但在這平庸的一生中，無數(shù)老師用愛和教育書寫著不平凡的人生。

我的母親是一名普通的農(nóng)村教師，她選擇教師這個職業(yè)是因?yàn)樗裏釔劢逃Ｒ驗(yàn)樗龕鬯膶W(xué)生，她給了她母親的真誠。因?yàn)闊釔奂亦l(xiāng)，她扎根了幾十年，奉獻(xiàn)了青春。

x，一個剛被分配到她媽媽班上的孩子，住在一個非常偏遠(yuǎn)的酷兒村。她的父母常年外出打工，家里只有一個年邁的爺爺。由于缺乏父母的關(guān)心和老人的寵溺，他們養(yǎng)成了霸道、任性、調(diào)皮的性格。欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校打架罵人是常有的事。學(xué)校是讓他想什么時候走就什么時候走，想什么時候走就什么時候走。

em；text—align：left；">一個雨天，媽媽來到教室，準(zhǔn)備上課，可剛進(jìn)教室，同學(xué)們就急著告訴她，石x和別人一起逃學(xué)了。媽媽一聽，急了，“去哪兒了？”“好像是回家了?！眿寢屵B忙乘車去追他們。好不容易到了他們村口，下了車，隱隱約約看見兩個孩子在前面，媽媽一聲大喊：“石x！”兩個孩子一聽，居然撒腿就跑，媽媽穿著高跟鞋在后面拼命的追，泥濘的山路，濺起一褲腳的泥巴，傾盆的大雨，打濕了一身的衣服。只一轉(zhuǎn)彎，孩子便沒了身影。媽媽四處尋找，又不認(rèn)識路，只能一個人，淋著雨，踩著寸步難行的泥巴，慢慢走回公路。這樣的孩子，還要教嗎？還能教嗎？

能！那天孩子們都睡下了，媽媽照例去查寢，可經(jīng)過石x床鋪的時候，發(fā)現(xiàn)他還沒睡著，捂著鼻子在喊痛。媽媽拿著手電筒仔細(xì)地查看，發(fā)現(xiàn)他的鼻梁上腫了一塊，顏色還有些發(fā)青?？粗袂橥纯嗟仳榭s著，媽媽立馬叫上了值班的老師，騎著摩托車，奔赴醫(yī)院，“醫(yī)生，先給我的孩子看看吧！”媽媽懇切地請求著，掛了急診號，檢查，打點(diǎn)滴，忙到將近凌晨一點(diǎn)?？粗痻腫起的鼻梁，媽媽無比心痛，醫(yī)生說，可以用冰敷，于是，寂靜的深夜中，媽媽四處奔走，買到幾根冰棒，一條毛巾，回到病床前，小心輕柔地為他做著冰敷，孩子已經(jīng)睡著了，冰棒一點(diǎn)一點(diǎn)消融，時間也在一點(diǎn)一點(diǎn)過去。媽媽始終堅守著坐在他的旁邊，為他更換冰塊，為他掖掖被子。就這樣守了一夜，直到天明。從此，石x居然變了，不逃學(xué)了，不搗亂了。

可媽媽發(fā)現(xiàn)，上課時他還是提不起興趣，怎么回事，翻翻成績冊居然只有6分。原來，他記憶力特別差，字一學(xué)就忘，話一句都寫不通順。為此，他也常常受到班上學(xué)生的嘲笑和孤立，媽媽見了，暗下決心，一定要讓他趕上其他同學(xué)。她找到石x，表揚(yáng)他，鼓勵他，給他信心，告訴他只要努力就一定會有辦法學(xué)好。為了輔導(dǎo)他，媽媽戴著老花鏡，認(rèn)真翻閱書籍，尋找適合的方法。之后，她從最簡單的字開始，一個一個從頭教，自己教，找同學(xué)教，想盡辦法，幫助他解決認(rèn)字的麻煩。寫作，從簡單的擴(kuò)句開始，先寫順一句話，再到構(gòu)段，然后成篇。媽媽經(jīng)常早出晚歸，經(jīng)過日積月累，六年級畢業(yè)考試，他竟一下子考到了70多分，這怎能不是一個奇跡？“晨興理荒x帶月荷鋤歸?！焙吞展粯樱瑡寢屝羷诘馗胖?，耕耘著自己的教育事業(yè)。連他這樣的孩子，媽媽都能不放棄，用愛和耐心去轉(zhuǎn)化他，其他的孩子，還會難嗎？

在一篇叫《老師，我想對您說……》的作文里他這樣寫道：“老師呀，當(dāng)我生病時，你送我去醫(yī)院，自己掏錢為我買藥，在我身邊守了我一夜……老師，我謝謝您！老師，我對不起您！我會努力，努力做你的好學(xué)生，好孩子。”在學(xué)區(qū)舉行的校運(yùn)會上，他奮力拼搏，取得壘球、鉛球兩項(xiàng)第一的好成績，為班級爭了榮譽(yù)。如今的石x，已經(jīng)成為一名高中生，對學(xué)生的愛，絕不僅僅是一句口號，也不會轟轟烈烈，對學(xué)生的愛是我們她生命的常態(tài)，已成了她生命意義所在。沒有壯懷激烈，沒有驚心動魄，只在一點(diǎn)一滴中折射出對孩子的無私與大愛，在平平凡凡里鑄就了師德的偉大與崇高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們能做到，這源于對學(xué)生的愛。

歲月為母親畫上了皺紋，勞累為母親帶來了病痛。高血壓、心臟病讓她成為醫(yī)院的?？?。我和爸爸再三地勸她去住院，可她就是不聽，硬是拋不下她的學(xué)生，舍不掉她的三尺講臺。直到差點(diǎn)昏厥過去，才進(jìn)了醫(yī)院，每次我去探望，他總要問一問班上的孩子怎么樣了，學(xué)習(xí)跟不跟的上。擔(dān)心落下課，匆匆住了一個星期，又回到了心心念念的課堂。如今，她的身體不允許她再擔(dān)任教學(xué)這樣繁雜的工作了，學(xué)?？紤]到她的身體，便只安排她做一些簡單的后勤工作讓她去做。她嘴上雖然說：“哎，這下好了，輕松了，沒壓力了?！笨伤睦锍錆M著難過和不舍。從18歲成為一名教師，到如今的51歲，整整33個春秋，她將自己的青春和熱血全部拋灑在了這片美麗的土地上，將所有的快樂與汗水都獻(xiàn)給了這一項(xiàng)崇高的事業(yè)！當(dāng)付出變成一種習(xí)慣，當(dāng)教育變成一種自然，叫她如何能夠輕易舍去。這是她為之耕耘了三十三年的事業(yè)呀，是他一輩子精神的依托呀！

是什么，讓她如此執(zhí)著，是什么讓她如此堅守，這都是愛！

因?yàn)閻?，沉迷于網(wǎng)吧的x愿意跟著媽媽回校，認(rèn)真學(xué)習(xí)；因?yàn)閻?，只?分的x經(jīng)過輔導(dǎo)能考上70多分；因?yàn)閻?，家境貧窮的x能夠回到課堂，激情滿懷。

此刻，如果您要問我?guī)煹率鞘裁?？我依然無法像理論家那樣給您一個旁征博引，有理有據(jù)，滴水不漏的解釋。但我想，我知道師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們于寒冬深夜給學(xué)生掖起被角的手中，就在我們凝視學(xué)生的深情的目光中，就在學(xué)生生病時，為我們坐立不安的擔(dān)心中，就在學(xué)生犯錯時，我們不厭其煩的苦口婆心中，我想，我知道，師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們，奉獻(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，純?nèi)峋d長的愛中。

向您致敬，三尺講臺的老師們，是你們用愛的陽光溫暖心靈的天空。用無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動，為教育事業(yè)的五彩華章抹上最為濃重的一筆。用愛譜寫出了不平凡的人生。我會以你們?yōu)榘駱?，用一生來履行自己神圣的使命，讓師德插上愛的翅膀，引領(lǐng)著可愛的孩子們，飛向愛的遠(yuǎn)方。