第一篇：讓文明之花開(kāi)滿校園

爭(zhēng)做文明小公民

惠安堡中心小學(xué)一（4）班

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小公民》。

你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的文明小公民，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

爭(zhēng)做文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！

第一件事：愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿

優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”；“同是生命，需要愛(ài)惜”；“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣 不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。第二件事：遵守秩序，你擠我讓

文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫?，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評(píng)。

第三件事：待人謙讓，你好我學(xué)

謙讓，是一個(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓，必須正確地認(rèn)識(shí)自己與他人，個(gè)人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會(huì)心情坦然，生活將愉快充實(shí)。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素。同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)！謝謝大家！

讓文明之花開(kāi)滿校園

惠安堡中心小學(xué)一（3）班

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我是班的今天，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后，都應(yīng)該有一個(gè)共同的基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

那文明是什么？其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，文明是陌路相逢時(shí)的一個(gè)淺淺的微笑；是不小心撞到別人時(shí)的一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì)因此更加愉快。但在保持環(huán)境優(yōu)美的同時(shí)，我們是否更該關(guān)注自己行為的文明？當(dāng)我們惡語(yǔ)傷人時(shí)，是否想過(guò)，我們丟失了自己的尊嚴(yán)和信念？當(dāng)我們相互毆打時(shí)，是否知道，我們失去了自己的善良和人格？當(dāng)我們隨地吐痰時(shí)，是否明白，我們吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度？

同學(xué)們，一滴水能夠蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事當(dāng)然可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)。做文明之人，應(yīng)該是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！只要我們能從現(xiàn)在做起，從你我做起，從身邊做起，那么，文明之花就一定會(huì)開(kāi)滿我們的校園，我們一定會(huì)成為一個(gè)文明之人！

我的演講完畢，謝謝大家！

讓校園處處綻放文明之花

惠安堡中心小學(xué)一（1）班

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一（1）班的，今天我能代表全班同學(xué)在這里分享文明習(xí)慣養(yǎng)成教育帶來(lái)的美好時(shí)光，我勝感自豪！我所演講的話題是《讓校園處處綻放文明之花》。

同學(xué)們，是什么讓平凡的生活變得精彩！是什么使平凡的生活

變得精彩！是文明，是文明的舉止，是燦爛的笑意，是親切的問(wèn)候，是日常生活中的點(diǎn)滴積累……

在我們的校園里，不難發(fā)現(xiàn)文明的身影，她像盛開(kāi)的鮮花綻放

在每個(gè)角落。你看——校門口，他們遇見(jiàn)老師在熱情的打招呼：“老師，您好！”“老師，您早！”“老師，再見(jiàn)！”這是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音；操場(chǎng)上，幾個(gè)一年級(jí)的小朋友正彎腰撿起地上的紙片，投入垃圾箱；水池邊，一個(gè)小個(gè)子女生正伸手?jǐn)Q緊了那滴水的水龍頭 ……這是多么美妙的畫面；教室里，時(shí)而傳出“ 謝謝你”“對(duì)不起”，這是多么美妙的畫面!

這就是文明之花！她播種在我們的校園里，成長(zhǎng)在我們的生活

中。只要我們?cè)谂e手投足中規(guī)范我們的行為，在說(shuō)話談笑間講究文明禮貌的言語(yǔ)。我相信，校園將綠草茵茵、鮮花爛漫，社會(huì)將暖意融融、充滿關(guān)愛(ài)!

謝謝大家！

生活遍開(kāi)文明之花

惠安堡中心小學(xué)一（2）班趙昕枝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《生活遍開(kāi)文明之花》。

我們偉大的祖國(guó)素以禮議之邦，著稱于世，我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課，因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作，我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，一聲您好給別人帶去一天的好心情，一句謝謝拉近了人與人之間的距離，一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，語(yǔ)言美春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。做為一名小學(xué)生，我們要認(rèn)清哪些事情我們應(yīng)該做，哪些事情我們不應(yīng)該做，那么怎樣才能成為一個(gè)文明的小學(xué)生呢？

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講禮貌的人，他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，因?yàn)樗?，要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物，有著良好習(xí)慣的人，他愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫，因?yàn)樗拉h(huán)境是大家的，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，因?yàn)樗酶卸鳎卸鞲改搁L(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的諄諄教誨。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”同學(xué)們，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。最后，讓我們共同祝愿生活遍開(kāi)文明之花！

我的演講完畢，謝謝大家！

做文明學(xué)生,建和諧校園

惠安堡中心小學(xué)一（4）班

各位老師、各位同學(xué)：大家好！

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，有的將垃圾放在樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！

謝謝大家！

第二篇：讓文明之花開(kāi)滿校園演講稿

同學(xué)們：我是四年2班學(xué)生王騰嬌，我今天演講的題目是“讓文明之花開(kāi)滿校園”。

走進(jìn)可愛(ài)的校園，從上小學(xué)一年級(jí)，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。但是你知道文明是什么嗎?文明是一個(gè)微笑，是一次幫助，是不小心撞到別人時(shí)的一聲道歉，是將廢紙、果皮放入垃圾箱的一件小事??文明是一種品質(zhì)，是一種行為。文明給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，帶來(lái)和諧、溫馨，也帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，要想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言。管住我們的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼。講文明，看行動(dòng)，要管住我們的手，不亂扔垃圾，用我們的手，去幫助有困難的人。還要管住我們的腳，不踐踏草坪，用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

做一個(gè)文明的學(xué)生，就要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，從一件件小事做起，為忘記值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，為生病落課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，為班級(jí)修理?yè)p壞的公物，為老師搬來(lái)休息的椅子??尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)，遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，凈化校園、保護(hù)綠化，文明用餐、勤儉節(jié)約。人人做文明的使者，讓雷鋒精神與我們同行。

同學(xué)們，只要我們共同努力，文明之花就會(huì)開(kāi)滿校園。天更藍(lán)，水更清，草更綠，花更美，我們的校園就會(huì)更加可愛(ài)!

第三篇：演講稿讓文明之花開(kāi)滿校園

讓文明之花開(kāi)滿校園

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》。同學(xué)們，當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍校園的時(shí)候，你是否問(wèn)過(guò)自己：三月三月，文明禮貌月，我文明了嗎？

大家都知道，我們中華民族素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)。文明禮貌可以創(chuàng)造愛(ài)的氛圍，不僅能給他人帶來(lái)溫馨，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。有誰(shuí)不想這樣的境界呢？

走進(jìn)校園，一聲問(wèn)候“你好！”；環(huán)顧四周，一塵不染，花兒點(diǎn)頭微笑，我們的身心也顯得非常愉快。可是，在校園生活中，我們也能發(fā)現(xiàn)不文明的影子：說(shuō)臟話、亂吐痰、打人罵人、亂扔紙屑、等車打飯不排隊(duì)。。。問(wèn)問(wèn)自己，這些不良行為你有過(guò)嗎？如果有，那就讓我們暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明的孩子吧！

我們從小接受社會(huì)文明禮儀的教育，我們?cè)跄茏觥罢Z(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子”呢？同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明禮貌的用語(yǔ)會(huì)使我們的心靈更美、更純潔！古人云：“勿以惡小而為之”。那就請(qǐng)管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不打人，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和防護(hù)欄。

用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，用我們的手去幫助有困難的人，用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，我相信我們每個(gè)人都一定能夠做到。

鮮花因芬芳而美麗，鳥(niǎo)兒因翅膀而翱翔，校園因文明而進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：讓文明之花開(kāi)滿校園演講稿

讓文明之花開(kāi)滿校園演講稿

同學(xué)們：我是四年2班學(xué)生王騰嬌，我今天演講的題目是“讓文明之花開(kāi)滿校園”。

走進(jìn)可愛(ài)的校園，從上小學(xué)一年級(jí)，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。但是你知道文明是什么嗎？文明是一個(gè)微笑，是一次幫助，是不小心撞到別人時(shí)的一聲道歉，是將廢紙、果皮放入垃圾箱的一件小事……文明是一種品質(zhì)，是一種行為。文明給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，帶來(lái)和諧、溫馨，也帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，要想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言。管住我們的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼。講文明，看行動(dòng)，要管住我們的手，不亂扔垃圾，用我們的手，去幫助有困難的人。還要管住我們的腳，不踐踏草坪，用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

做一個(gè)文明的學(xué)生，就要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，從一件件小事做起，為忘記值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，為生病落課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，為班級(jí)修理?yè)p壞的公物，為老師搬來(lái)休息的椅子……尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)，遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，凈化校園、保護(hù)綠化，文明用餐、勤儉節(jié)約。人人做文明的使者，讓雷鋒精神與我們同行。

同學(xué)們，只要我們共同努力，文明之花就會(huì)開(kāi)滿校園。天更藍(lán)，水更清，草更綠，花更美，我們的校園就會(huì)更加可愛(ài)！

（根據(jù)網(wǎng)上文章整理、修改）

第五篇：讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外

讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外

永樂(lè)中學(xué)八（1）班 倪曉航 親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》

我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。古人云：“自修齊，至治平?！辈诲e(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。而我們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的合格中學(xué)，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì)因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，推動(dòng)色彩廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環(huán)境又被我抹黑一筆??當(dāng)我們罵人的時(shí)候，當(dāng)我們打架的時(shí)候，當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。尊嚴(yán)、信念、善良、人格何在？ 當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛(wèi)生都搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們知道動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？這些難道不值得我們二十一世紀(jì)的當(dāng)代小學(xué)生很好的反思嗎？

同學(xué)們，尋找文明，滿載友誼，播下禮儀，收獲溫馨，現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾，用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園。想必我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)做到這些，這樣，遙望明天，我們將看到天更藍(lán)，水更清，我們的校園更潔凈，更文明，更和諧了！

同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材！

我的演講完畢，謝謝大家！

讓文明之“花”常開(kāi)校園 永樂(lè)中學(xué)九（3）班 劉小麗

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我演講的題目是《讓文明之“花”常開(kāi)校園》。

想讓清風(fēng)為你送來(lái)陣了花香嗎？想在炎熱的夏日里擁有一片綠蔭嗎？想讓金色的陽(yáng)光在潔白的墻壁上回旋嗎？我們的回答是肯定的：想，當(dāng)然想！那么，就來(lái)關(guān)注我們的校園吧——新刷的墻壁像郁郁蔥蔥的樹(shù)林，林子上方有潔白的云朵；教室里的桌子能映出我們的笑臉；花壇里的綠葉迎風(fēng)舒展??

清晨，朗朗的讀書聲環(huán)繞著五星紅旗，煮沸一個(gè)金色的拂曉； 陽(yáng)光撒入整潔的教室，點(diǎn)燃一片奮斗的激情； 園丁們?cè)谶@里辛勤耕耘，播撒知識(shí)的源泉； 禾苗兒在這里茁壯成長(zhǎng)，孕育著理想和希望。這兒，就是我們溫暖的“家”?？窗桑谛@的一角—— 她輕輕地擦掉墻上的污點(diǎn)； 他正鏟去地面的口香糖； 她在為新栽的樹(shù)苗鋤草??

他們，在文明的崗上執(zhí)勤，把臟話和垃圾一起清掃，使心靈和空氣一樣鮮活純凈，使家庭在溫馨中充滿美好！

同學(xué)們，不要以為文明距離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它觸手可及。只要我們每個(gè)人多付出一點(diǎn)，我們就會(huì)多擁有一點(diǎn)，多享受一點(diǎn)。行動(dòng)起吧，用我們的雙手來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，讓我們這個(gè)“大家庭”更溫馨，更和諧。謝謝大家！

回首歷史

振興中華

永樂(lè)中學(xué)九（5）班 胡 莎

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《回首歷史，振興中華》

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們凝視著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，颯颯秋風(fēng)起，歷史的風(fēng)起云涌在眼前鋪繪，中華民族這個(gè)飽經(jīng)滄桑歷盡磨難的民族，它的每一寸土地都被烙上深刻的血痕，第一張容顏都布滿驚恐的陰霾。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的災(zāi)難，漫漫修長(zhǎng)的大路，卻寫就了一股股豪情壯志，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，一條條崢崢鐵骨，志在維新，視死如歸的譚

同，拋妻別子，不憚前驅(qū)的林覺(jué)民；東渡扶桑，救國(guó)救民的秋瑾，棄醫(yī)從文，療就民心的魯迅，“惟有犧牲多壯志，敢教明月?lián)Q新天”的毛澤東，正是多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆場(chǎng)馬革尸還，組成了氣勢(shì)磅礴的洪流，力攬狂瀾，吹響民族新紀(jì)元的號(hào)角。今天，國(guó)危的呼號(hào)已融進(jìn)了歷史，但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征，卻穿越時(shí)空。

延續(xù)著中華民族的偉大傳統(tǒng)，昭日月，耀千秋，同學(xué)們，為國(guó)而聲，為國(guó)而戰(zhàn)是最大的驕傲。當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立于煙波浩渺的勃海之濱，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌？切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺？我們是初開(kāi)的鮮花，是初生的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是足下的大地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)，學(xué)得能力，用強(qiáng)健的雙手去開(kāi)創(chuàng)一番輝煌的事業(yè)，惟其如此，才能將自己的理想與民族相融。北京奧運(yùn)激越的旋律還在回響，神七問(wèn)天的勝利已照亮了告瀚太空，明天的火炬，將由我們傳遞，明天的飛翔，將由我們繪就。祖國(guó)正走向榮昌盛，前途一片光明，讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音――“起來(lái)”

讓文明禮儀駐足校園

永樂(lè)中學(xué)九（8）班 周 蕾

中國(guó)素有“禮儀之國(guó)”著稱，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，禮儀文明是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)接班人的我們也就更要將文明禮儀的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。怎樣才能成為一個(gè)文明之人呢？記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)會(huì)有一百種答案，但在每個(gè)簽字之后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)文明之人。

在學(xué)校里，很多同學(xué)都在努力做一個(gè)文明禮儀的人，我們隨處可見(jiàn)那些學(xué)生?；蚴窃趲椭渌瑢W(xué)打掃教室；或是在幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)的難題；亦或是自覺(jué)督察他人努力清潔校園??在社會(huì)上，有些學(xué)生也會(huì)自覺(jué)打掃小區(qū)、街道、站出來(lái)指責(zé)破壞公物的人們，幫助殘疾人打掃房面??這些事情真實(shí)地發(fā)生在我們周圍，激勵(lì)著我們成為一個(gè)講文明懂禮儀的人。但是，在這個(gè)和睦的校園中仍然存在著一些不文明現(xiàn)象。一些高年級(jí)學(xué)習(xí)依仗著自己身形高大，不把低年輕學(xué)生放在眼里，甚至還會(huì)拉幫結(jié)派地去找茬兒；一些學(xué)生不珍惜他人的勞動(dòng)成果，隨意往地上扔廢紙；個(gè)別男女生專門留一些奇形怪狀的發(fā)型，穿一些另類服裝，面對(duì)同學(xué)，老師的指責(zé)甚至還會(huì)說(shuō)一些臟話，認(rèn)為我就是時(shí)尚??這些不文明的行為時(shí)刻玷污著校園的純潔，令人氣憤！

同學(xué)們，校園是純潔的地方，是不允許出現(xiàn)不文明行為的地方。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去消滅這些行為。讓文明禮儀駐足校園！播灑現(xiàn)代文明 構(gòu)建美好校園 永樂(lè)中學(xué)八（8）班 李沁

尊敬的的各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天講話的主題是《播灑現(xiàn)代文明，構(gòu)建美好校園》。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槿松牡缆愤€有明天。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。但是現(xiàn)在我們這片凈土上卻有人因?yàn)樽约旱牡檬Ф锝镉?jì)較，不擇手段；因?yàn)樽约旱睦娑葱亩方牵笏翐迫?；因?yàn)樽约旱呢澯瑲埡λ?，甚至走向犯罪的深淵。這些都與我國(guó)古老文明有著極大的差距。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力捧。

人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起難。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一基點(diǎn)，那是做人首先要做一個(gè)文明的人。千學(xué)萬(wàn)學(xué)做真人，說(shuō)的就是，學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人，用我們的口、禮貌的問(wèn)好，管住我們的口，不說(shuō)粗說(shuō)、不隨地吐痰；用我們的手法幫助有困難有同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序校園，管住我們的腳，不踐踏草坪，不毀壞墻壁。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬、背容直，氣象初傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生和身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮同則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！痹囅爰偃缛珖?guó)每一所學(xué)校都能共建文明校園，那么我們?nèi)珖?guó)小學(xué)生的整體素質(zhì)將大大提高，祖國(guó)的未來(lái)必定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，每個(gè)學(xué)生都能從我做起，從每一件小事做起，與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則，用自己的智慧和行動(dòng)去號(hào)召身邊的每一個(gè)人，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！讓文明禮儀伴我成長(zhǎng)

永樂(lè)中學(xué)七（1）班 楊天歌 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：《讓文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

“文明”這個(gè)詞語(yǔ)，屢見(jiàn)不鮮，相信同學(xué)們絕不陌生。那么文明到底是什么呢？詞典告訴我們，文明指良好的生活方式和道德風(fēng)尚，孔子也曾說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)古代政治家孔融七歲便能讓梨；宋代學(xué)者楊時(shí)頂著大雪，等待老師程頣睡醒，再進(jìn)門拜見(jiàn)，就有了“程門立雪”這千古傳頌的佳話。可是，新時(shí)代的我們真的做到講文明講禮貌了嗎？回答是否定的。

據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，口香糖殘跡隨處可見(jiàn)，顯的格外刺眼。在那40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)競(jìng)有60萬(wàn)塊口香糖殘跡。神圣的天安門廣場(chǎng)上，人們留下的居然是密密麻麻的口香糖殘?jiān)?，這難道就是我們中國(guó)人的文明嗎？

在我們的校園內(nèi)，這些不文明的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)：樓梯道里總能見(jiàn)到與我們校園極不相稱的紙屑、食品袋；在同學(xué)口中總會(huì)蹦出幾句粗話臟話，有些同學(xué)甚至為很小的事情大打出手。同學(xué)們，你們是否想過(guò)：當(dāng)我們隨手亂扔垃圾的時(shí)候，其實(shí)，也就扔掉了自己良好的生活習(xí)慣，當(dāng)我們信口罵人的時(shí)候，其實(shí)，也罵走了自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng)；當(dāng)我們大打出手的時(shí)候，其實(shí)也打走了自己的善良和人格。平日里，我們口中總是掛著講文明，講禮貌?？尚袆?dòng)上呢？同學(xué)們，我們不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子?。?/p>

良好的行為我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。身為一名合格的小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言；做文明學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；生活儉樸，不和同學(xué)比吃穿，不浪費(fèi)糧食，不亂花錢。努力成為一名合格的小學(xué)生、一位文明的小公民。播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，讓文明之花在校園盛開(kāi)，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)，讓中國(guó)成為新世紀(jì)的禮儀之邦。我的演講完畢，謝謝大家。播灑文明，收獲人生

永樂(lè)中學(xué)九（5）班 胡 莎

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《播灑文明，收獲人生》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕北闶桥囵B(yǎng)人的道德文明素養(yǎng)，它并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。首先要致力于讀書求學(xué)，提高自身的認(rèn)知水平，當(dāng)認(rèn)知到達(dá)一定水平，就能明辨是非從而端正自身心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。這就是古所說(shuō)的格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基本。

人，一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思索自己要成為一個(gè)怎樣的人。我相信每個(gè)人都會(huì)得出不同的答案，但每個(gè)答案背后有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)文明的人，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處的親切，是不小心撞到別人的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。

播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種品格，“文明”二字已被放在人們心里一個(gè)重要位置，每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，作為新世紀(jì)的時(shí)代主人，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德文明的宣傳者，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，努力成為一個(gè)人有高尚品格的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。

淺 色 年 華

永樂(lè)中學(xué)七（5）班 葛 芯

天氣總是那樣變化無(wú)常，就像我的生活那樣沒(méi)有絲毫規(guī)則，本是快樂(lè)的我卻被這幾天的云煙氣弄得不知所措。

朋友跟我說(shuō)，再過(guò)幾個(gè)月就是寒假了，是啊，時(shí)間好快！聽(tīng)到這些，我只是冷笑著應(yīng)合，模模糊糊中意識(shí)到童年已過(guò)去，好像過(guò)去了一個(gè)關(guān)卡，但必竟我還是可以笑得沒(méi)心沒(méi)肺，同朋友一起瘋一起笑，我忽然明白我的快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地讓我想笑更想哭。

常常做同一個(gè)夢(mèng)，成為一個(gè)和四維一樣的作家，寫著那些傷感的文字，不經(jīng)意間竟感動(dòng)了自己，漸漸地，我意識(shí)到我和他的骨子里流著同一種血，藍(lán)色的血，那種冰冷寂寞的，但我們似乎比任何一個(gè)更瘋狂，我想，如果我們生于同一年代，那么，或許我們會(huì)成為知己。冰冷的夜，燈下的我不僅僅是單純的孩子，我并不擅長(zhǎng)內(nèi)心的感受展現(xiàn)給那些人，因而我每天都戴著面具生活，沒(méi)有辦法將它摘下，它好像注定就是我的人生，沒(méi)有色彩的一生。同桌問(wèn)我，你的童年是什么樣子的？我說(shuō)，很棒呀！工總是主觀地美化那逝去的童年，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，連流淚也是因?yàn)樾腋?，沉醉其中，直至眼濕?rùn)，細(xì)心的同桌說(shuō)，你哭了！而我卻一次一次無(wú)力地辯駁是沙子吹進(jìn)了眼睛，試問(wèn)，何來(lái)沙塵？帶著無(wú)力的慌言，很渴望回到童年，卻害怕走進(jìn)留戀的校園，看著再熟悉不過(guò)的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)，我不禁開(kāi)始感嘆我的一生。我變了，因?yàn)槲覑?ài)上了席慕榮，就因?yàn)樾∷囊蚕矚g而已，可最終我還是發(fā)現(xiàn)我愛(ài)的理由錯(cuò)了，因?yàn)橄綐s確實(shí)令我感動(dòng)“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不懂承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書，”于是，我讀完了童年，又翻工了我十二歲的淺色年華??

望著窗外，陰沉沉的天，關(guān)上門，拉一窗簾，打開(kāi)臺(tái)燈，竟發(fā)現(xiàn)我已愛(ài)上了這種意境，于是我用灰色的調(diào)子在日記上寫下了黑色的寂寞，在黑色無(wú)盡的悲歌后，我知道我累了，還是出來(lái)走走吧，在輕風(fēng)中，我看見(jiàn)那厚厚的淺灰色的云霧漸漸散去，陽(yáng)光縷縷地從云縫中射出來(lái)，我知道陰天就快過(guò)去了，明天會(huì)陽(yáng)光明媚。

明天，看書寫字，做個(gè)單純的女孩。

“在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里/為什么/歡樂(lè)總是乍再就凋落|走得最爭(zhēng)的是最美的時(shí)光?！逼鋵?shí)，對(duì)此我也很迷茫，但我知道我下輩子要做風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)沒(méi)有煩惱??