第一篇：青年與國防演講稿

青年與責任

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好，很高興今天能站在這里進行我的演講。首先，請允許我進行自我介紹。我是王偉，來自歷史文化學院2012級。在開始演講之前，我想與大家分享一件小事。

周末的時候去白土壩，滿懷期待的中國武器展：殲-10，武直-10數(shù)量雖不多，卻也著實讓我興奮了一把。當天，天公作美，萬里晴空，但卻也把人曬得汗津津的。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：到現(xiàn)場的大部分都是四五十歲的中年人，二十歲的青年人鮮見。

諸位，不知聽了這件小事內(nèi)心有何感想??？也許，有的人會認為這只是一件小事，沒什么大不了；我卻不這么認為，這的確只是一件小事。但一滴水能照出太陽的光輝，一件小事也能映出一個國家的實力。請原諒我在如此敏感的時間談?wù)撊绱嗣舾械膯栴}。但我想，但凡有居安思危，不忘國恥的中國人都不會這么想。如果真有那么一天，我們與某個國家開戰(zhàn)，大家認為我們會贏嗎？很多人會說，當然會贏，為什么不贏？抗日戰(zhàn)爭我們贏啦，朝鮮戰(zhàn)爭我們贏啦，我們憑哪點不會再贏。再說啦，我們不是還有殲

15、殲20、殲31 遼寧艦，中會神盾嗎？我們憑哪點打不過別人。

我知道，下面我將說出的話可能會引來罵聲一片，但我更知道，戰(zhàn)爭并不是靠一腔熱情就能夠勝利的。它需要冷靜的分析，充足的準備，全面的動員。孫子有曰：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”戰(zhàn)爭的背后是一場綜合國力的較量，那么在這場無

形的較量中我們又怎樣才能獲勝呢？梁任公先生曾這樣說道：“少年勝于歐洲則國勝于歐洲少年雄于地球則國雄于地球”其實，說到底，一切的競爭都是后來者——青年人的競爭。也許，聽到這，大家會有這樣一個疑惑縱使青年為國之根本。，但戰(zhàn)爭是軍隊的事，又關(guān)青年何事？那好，讓我來告訴你，我們最熟悉的一個國家，他經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)，但他的戰(zhàn)后經(jīng)濟卻用不到20年就恢復了并高居資本主義社會第二。他的軍隊多次針對待定目標國進行軍演。并逐步外滲，難道我們能僅僅因為上一次打敗了別人，就一定斷定我們下次、下下次就一定可以打敗別人嗎？戰(zhàn)爭靠的是綜合國力的比拼，而不是蠻武之力。別人一直對我們保有武力認其彈丸之地能抗衡我泱泱大國，但作為后來者的我們——青年人，又有幾個人能真正了解對方，分析對方呢？

我相信當我講到這兒，臺下肯定有很多人會這樣想，你今天到這，就是為了給我們講兩國的軍事對比嗎？難道就是為了告訴我們，我們打不過別人，別打了？而我想告訴大家的是：不是，不是這樣！我承認，我是想證明，我們與別人有差距，我們可能會輸。但我想，我們更有可能會贏，而且歷史已經(jīng)證明了這一點。正因為如此，才需要我們青年的努力！努力彌補我們與別人的差距。特別是在經(jīng)濟實力上；努力做到冷靜分析，特別是在國防軍事上，不要被一腔熱血沖昏了頭。要記住一點，你砸的是他國的牌子，毀掉的確實自己的帶動；努力的去了解我們的敵人或是朋友，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；努力的在社會中實現(xiàn)自己的價值，做一個對社會有用的人。我相信，只要每個

有志青年都居安思危，努力的去做一個中國青年應(yīng)該做的事，那么中國的3億有志青年必將鑄成一把最銳利的寶劍，劍氣所指，所向披靡。

為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：南充師范學校青年與國防演講比賽

弘揚愛國精神，增強國防意識

——青年與國防主題演講比賽

為了弘揚愛國主義精神，增強我校師生國防意識，樹立學生報效祖國和振興中華的遠大志向，南師團委會于2013年4月8日至10日下午17:00—18:30在職教樓學術(shù)廳舉辦了為期三天的“青年與國防”主題演講比賽。

為了保證本次演講比賽的公開、公平和參與性，比賽先由各班團支部先在本班進行宣傳和初賽，然后由各團支部推薦一名選手參加全校的決賽。演講比賽決賽的評委由團委書記伍銀峰老師和來自語文教研組、政史教研組的老師共計七人擔任，保證了演講比賽的權(quán)威性。本次比賽要求參賽選手參賽內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整、主題鮮明；語言表達規(guī)范，具有感染力，儀態(tài)大方得體。主題要突出青年與國防的關(guān)系，表達青年熱愛國防、關(guān)心國防的情懷。比賽在緊張而又歡愉的氛圍中進行。比賽精彩紛呈，各具特色，參賽選手們從不同角度突出反映了當代青年關(guān)心國防、獻身國防的歷史責任感和使命感。比賽最后，吳亞萍同學等十名選手從眾多選手中脫穎而出，成為了比賽最后的贏家。李加勇老師代表評委對比賽進行了現(xiàn)場點評，指出了選手們做得好的方面以及存在的問題。最后團委書記伍銀峰老師為獲獎選手頒發(fā)了榮譽證書和獎品，勉勵獲獎選手戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績！

本次演講比賽是國防教育進學校的貫徹和落實，有助于培養(yǎng)青年學生的國防意識和愛國熱情，有助于青年學子滿懷激情地投身到國防建設(shè)的洪流中去，為實現(xiàn)“中國夢”譜寫絢麗篇章！

第三篇：國防演講稿

篇一：國防演講稿(比賽用稿)尊敬的各位領(lǐng)導： 大家好！

今天我演講的題目是:強我國防 匹夫有責

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城??”這是當年無數(shù)革命烈士為了民族的解放而發(fā)出的吼聲！這也是炎黃子孫不屈的意志！宏偉華夏五千年，泱泱大國數(shù)千載。而今日之中國似一顆耀眼的明珠，令世人矚目！從南昌起義、秋收起義、五次反“圍剿”、二萬五千里長征、到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭再到改革開放。九十年的風風雨雨、九十二年的光輝歲月、民族得以振興，國家走向富強，人民迎來幸福。是人民軍隊經(jīng)歷九十二年蹉跎，經(jīng)受九十二年磨難，才讓中國走向輝煌，走向富強。九十二年，多少故事；九十二年，多少艱難。當我們在參加升旗儀式時，看著冉冉升起的五星紅旗時，我們可曾記得，我們的軍人正用鮮血和捍衛(wèi)著祖國的獨立？當我們聽著雄渾豪邁的《義勇軍進行曲》時，我們可曾記得，我們的軍人正在用生命保衛(wèi)著民族的尊嚴？二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，35萬死難者的遺體，也仿佛近在咫尺。憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻??事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割！

從鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園再到“豬仔”再到“東亞病夫”、“華人與狗不得入內(nèi)”，堂堂中華受過多少屈辱？弱國無外交！新中國伊始，我們又受過多少諷刺和譏笑。但是我們不畏艱難，從“兩彈一星”到神舟火箭飛船成功發(fā)射再到嫦娥計劃的實施。從加入聯(lián)合國、邁入世貿(mào)組織、再到奧運會、世博會、亞運會的成功舉辦。如今的世界又有幾人敢猖狂？幾人敢輕蔑？但是我們可曾想到：國家是否真正強大？和平是否真正到來？我們是否毫無畏懼？不，朝鮮戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭以及現(xiàn)在的利比亞戰(zhàn)爭。世界還不和平，霸權(quán)主義依然存在。我們中國還處在別人虎視眈眈之下。面對這些，我們想到了什么？我們還只是墨守成規(guī)被動挨打么？不！我們要真正富強，我們要真正和平。因為威脅國家主權(quán)尊嚴的事件還在發(fā)生，這為我們敲響了鞏固國防的警鐘。增強我們的國防意識，樹立我們的國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！前不久，學校組織我們參觀由南充市國防教育委員會主辦的“崛起中國-中國軍隊新裝備展”，當我近距離接觸到殲十戰(zhàn)斗機、99式坦克等我國自主研發(fā)的先進武器裝備時，我的心理充滿自豪，自主研發(fā)意味著國家掌握核心技術(shù)，也意味著不再受其他國家的技術(shù)限制，更意味著國防力量的強盛。而作為在校學生，我們還甘愿面對國情唏噓贊嘆而不付諸行動么？我們還只是沉迷于網(wǎng)絡(luò)與虛幻中么？不，我們要把愛國之情、強國之志轉(zhuǎn)化為立志奮發(fā)學習的實際行動。為中華崛起而讀書！為國家興旺而奮斗！國防的昌盛，離不開軍民強烈的國防意識，我們作為國家的一分子，注定了國防與我們密不可分。當今的中國國泰民安，這與強大的國防力量做后盾是分不開的。但是居安而思危，有備才能無患。有國才有家，國家不能獨立、國家沒有主權(quán)，怎么能讓人民幸福安康？因此我們要樹立強烈的國防意識、國防精神和國防熱情，大力加強國防建設(shè)。如今的我們是否還記得，那些屈辱和挫折？如今的我們是否能擔負起振我河山的重擔？我們是祖國的繼承者，我們是未來的接班人，我們是強我國防的主力軍。少年智則中國智；少年富則中國富；少年強則中國強；少年雄，則中國將永遠雄于地球！篇二：我與國防演講稿

細心的同學一定發(fā)現(xiàn)了我們樓前的紅色宣傳橫幅由原來的慶教師節(jié)內(nèi)容變成了“走進新時代、建設(shè)新國防”九個大字。那是因為9月15日，又是我們開展國防教育宣傳的第xx個國防日。什么是國防教育？國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。“國家興亡，匹夫有責”。多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解；尤其是對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺十分遙遠?？傉J為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關(guān)系。可是回顧近幾年的國際狀況，相信大家還沒有淡忘科索沃戰(zhàn)爭，我駐南使館的被炸，南斯拉夫戰(zhàn)爭，印度的核實驗，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機頻頻騷擾我領(lǐng)空，?？招l(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權(quán)尊嚴的事件連連發(fā)生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！

當今世界并不是太平盛世，國防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩(wěn)定因素尚存，美帝國主義亡我之心不死，日本軍國主義妄想復活，xx勢力十分猖獗。我國的國防實力、綜合國力與發(fā)達國家相比還有很大差距。因此，必須大力加強國防建設(shè)，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟必不可少的基礎(chǔ)。老師們、同學們讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，讓我們奮發(fā)的工作、學習為祖國的發(fā)展、強盛全力以赴。勿忘國恥，奮發(fā)圖強。讓我們的內(nèi)心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字——國防!篇三：新國防教育演講稿

當今的世界，雖然經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們每天生活在幸福的生活中，然而我們不應(yīng)忘記“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的道理，更不能被眼前的寧靜所蒙蔽，要知道，戰(zhàn)爭并沒有真正的停止，它就隱藏在我們的身邊一觸即發(fā)。因此提高國防意識，加強國防教育就顯得尤為重要。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，大規(guī)模的沖突和戰(zhàn)爭已隨著美俄兩級體系的瓦解而銷聲匿跡。但是重要經(jīng)濟區(qū)域和一些落后國家的爭端卻在悄然顯現(xiàn)。然而這些沖突多發(fā)的國家大多是因為沒有強大的國防力量支持，或是國內(nèi)分裂而被侵犯和破壞。有鑒于此，處于復雜邊境環(huán)境的我國就更應(yīng)該隨時做好應(yīng)對戰(zhàn)爭的準備，夯實我們的國防基石。

我們的民族要做一個具有遠見、有憂患意識的民族，不能重蹈他們的覆轍。這就需要我們民族的每一個成員關(guān)心國防，支持國防，建設(shè)國防。

雖然，現(xiàn)代戰(zhàn)爭的形態(tài)和作戰(zhàn)樣式發(fā)生了深刻的變化，但并沒有改變?nèi)嗽趹?zhàn)爭中起的絕對作用。因為人的思想可以牽動戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和方向，有時候甚至可以決定一場戰(zhàn)爭的勝敗。簡單地說，無論是什么樣的戰(zhàn)爭，歸根結(jié)底，人民戰(zhàn)爭才是我們克敵制勝的法寶。人民戰(zhàn)爭的主體是人民，想要贏得這場戰(zhàn)爭的勝利，對人民的國防思想教育便是關(guān)鍵，這樣才有可能把人民的思想潛力轉(zhuǎn)化為作戰(zhàn)實力。

一個擁有健康體魄和健康靈魂的民族才有凝聚力，才是屹立于東方的中國龍。無論是誰，只要愛自己的國家，希望國家安定團結(jié)，就沒有理由不去了解國防知識，就沒有理由不去關(guān)心國防安全，更沒有理由再坐以待斃了。

記得前一段時間，學校組織到抗美援朝紀念館參觀?？粗峭来Ａ⒌挠⑿奂o念碑，我仿佛回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，親眼目睹無數(shù)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)。我震撼了！一方面，我為他們的勇敢和正義而感到自豪；另一方面，我深刻的認識到一個民族、一個國家必須要有強大國防力量，要不惜一切為祖國的主權(quán)和領(lǐng)土完整而拼搏，否則歷史的悲劇必將會重演。我們的民族，應(yīng)該是一個有憂患意識，高瞻遠矚的民族，不能重蹈他們的覆轍。這就需要每一個炎黃子孫關(guān)心國防，支持國防，建設(shè)國防。作為一個中國人，作為中華民族的一員，作為當代在校大學生，我們是幸運的，也是幸福的，國家為我們提供了和平安定的環(huán)境和優(yōu)越的生活，我們又能為祖國做些什么呢?雖然我們不能手握鋼槍守衛(wèi)在祖國的邊境，也不能消除所有對國家產(chǎn)生危害的隱患，但我們可以從最簡單、最實際的事情做起。既然我們是受過高等教育的學生，我們就應(yīng)該發(fā)揮我們的智慧，展現(xiàn)我們的才能。要繼續(xù)努力學習科學文化知識，努力成為國防力量的后備軍。使自己對國防有更深刻的認識，為以后切身地投入國防建設(shè)打好基礎(chǔ)，為祖國的國防建設(shè)貢獻自己的力量。希望從現(xiàn)在起，在座的每一名中國人，每一個具有愛國主義精神的年輕人，讓我們攜起手來，一同進取，為了中華民族的未來，為了祖國的國防建設(shè)注入我們年輕的力量，奉獻我們不竭的青春！經(jīng)貿(mào) 苑曉婷

第四篇：國防演講稿

國防演講稿

朋友們，就在幾天前，我參加了一個與眾不同的遺體告別儀式，在那讓人無比哀傷、無比悲痛的儀式上，播放的不是哀樂，而是那首伴隨著我的鄰居李阿姨渡過了悲慘一生的《松花江上》。

李阿姨出生在美麗富饒的松花江畔?？谷諔?zhàn)爭時期，隨著日本帝國主義對東北三省的侵占和大肆掠奪，無數(shù)生靈慘遭涂炭，無數(shù)家園慘遭毀滅，無數(shù)家庭妻離子散。戰(zhàn)亂中的李阿姨一家，背井離鄉(xiāng)，來到了地處大后方貴陽。然而，兇殘的日本帝國主義并沒有讓李阿姨一家得到安寧。1945年，日本在投降前夕，竟然一次又一次地對貴陽發(fā)動了瘋狂的空襲。那一輪又一輪猛烈的狂轟濫炸，再次釀造了一樁又一樁的慘劇:斷垣殘壁的大十字街頭，一聲聲撕心裂肺的哭叫聲震懾人心：”他爸......他爸....,你醒醒呀,醒醒呀,你叫我們娘兒倆今后怎么過呀.......”,”兒呀,我的兒呀,你回來呀,你怎么能讓白發(fā)人送黑發(fā)人呀......”,就在這炮彈凄厲落下的喧囂恐怖中，在一間間房屋訇然崩塌的塵埃中，在街頭人們悲鳴的呼天搶地中,一個驚恐無助的聲音也在哭喊著：“媽媽，我要媽媽......媽媽，我要媽媽......”這是一個年僅4歲的女孩在呼喚她的親人，呼喚她的母親，然而就在那一刻，她與親人永遠的離散了，這個小女孩，就是我的鄰居李阿姨。

整整60年了，李阿姨一次又一次來到失去親人的地方，一次又一次佇立在凄風冷雨中，一次又一次徘徊在街頭巷尾……多少思親夢難圓，多少悲苦愁淚灑！

如今，李阿姨走了，帶著她的思親夢，伴隨著《松花江上》那憂傷凄婉的旋律，回到了美麗富饒的松花江畔，回到了她朝思暮想的故鄉(xiāng)，回到了她那早已不復存在的家！

是啊，家，多么溫馨的名字，多么親切的字眼兒，它讓我們感覺到幸福、溫暖和安全。然而，“覆巢之下，安有完卵？” 在那個有國無防的年代，任憑李阿姨一家怎樣東奔西走，東躲西藏，最終還是沒能擺脫家破人亡的命運。

004km.cn 當我們回首李阿姨悲慘的一生時、當我們回顧那舊上海公園門口掛著的“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子、看著日本侵入南京時，不允許難民區(qū)的中國人關(guān)上自己的房門時，當我們翻開《侵華日軍南京大屠殺檔案》，看著無數(shù)處家園被踐踏，無數(shù)個家庭被摧毀，無數(shù)婦女被侮辱、無數(shù)同胞被殘酷殺害時，作為中國人的我們能不憤慨、能不悲哀、能不痛心嗎？從李阿姨一家的遭遇中，從無數(shù)個家庭血淋淋的事實中，從那揮之不去的百年恥辱中，證明了這樣一個事實：國富則民強，國強則民康！如果我們的國家沒有強大的防御能力，就不可能有我們無數(shù)個小家的幸福、安康！

朋友們，當我站到這個演講臺上的那一剎那，我的血液早已開始沸騰，我的心情早已激動不已，因為我看見了航空飛機的順利升（來源于新世紀范本網(wǎng)004km.cn)天，看見了我軍優(yōu)良的軍事裝備，看見了那一次次成功的大型軍事演習，更看見了祖國在發(fā)展中繁榮、富強！朋友們，讓我們攜起手來，一起建設(shè)強大的國防，讓我們攜起手來，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強！

004km.cn

第五篇：國防演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家晚上好！很高興今天能夠站在這里參加此次演講。今天我的演講要通過一個動漫來開篇，我演講的題目是《進擊的九零后》。

聽到這個題目，我想大家如果愛好動漫，就會自然而然地想起那一個熱血的故事，那群青春而堅毅的戰(zhàn)士。沒錯，這個動漫的名字就叫做《進擊的巨人》。大家也許會奇怪，今天我們可是國防演講比賽，你不說說英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士，不說說先進精良的武器裝備，不說說紛繁復雜的國際局勢，倒在這里聊起了動漫。大家不要急，先來聽我為大家講述一下這個關(guān)于戰(zhàn)士成長與奮斗的故事。

“那一天，人類終于回想起了，曾經(jīng)一度被巨人所支配的恐怖，還有被囚禁于高墻的那份恥辱。”這句話是動漫的開場白，在悠久的歷史里，人類曾一度因巨人捕食而崩潰，幸存下來的人們建立了三座高墻以抵御巨人的入侵。當百年的安逸生活將人類的斗志消磨殆盡，當虛有其表的和平迷惑了人類的心智，當守衛(wèi)軍已經(jīng)在玩樂消遣中忘記了國防為何物，仿佛一切慘痛都已經(jīng)成為歷史。

然而，一切的寧靜被一個超大型巨人的出現(xiàn)打破了，人類重新陷入了被巨人捕食的恐慌，一場絕望的戰(zhàn)爭在人類的錯愕中就此開始。故土被踐踏、家人被屠戮，巨大的變故在主人公的身邊上演，如果是你，此時你會怎么做？是讓絕望吞噬自己生存的意志，在悲痛中結(jié)束自己的生命；還是躲到最安全的中心地帶，繼續(xù)做著自己安逸生活的美夢；抑或是經(jīng)過艱苦的訓練生活后，以優(yōu)異成績加入安逸的憲兵團，在中心地帶，國王的身邊，將滿身才華用于追求榮華富貴？人們的選擇會是多種多樣的，而我們的主人公艾倫卻走上了另外一條道路。艱苦的新兵訓練后，他以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧思尤霊棻鴪F的資格，然而他卻毅然放棄這一切，選擇加入最為艱苦、死亡率最高、最前線的調(diào)查兵團。從此，他的生命與國家興亡捆綁在一起，他的一切努力與奮斗全部都是為國而戰(zhàn)。

動漫中的主人公又何嘗不是現(xiàn)實生活中的我們？曾幾何時，薄弱的國防也給中華民族帶來了無法彌補的傷痛。我們不會忘記圓明園熊熊烈火映照下，八國聯(lián)軍那詭異猙獰的笑容；我們不會忘記慘烈的南京大屠殺中，三十萬中華同胞在非人的蹂躪下絕望的呻吟；我們不會忘記那些喪權(quán)辱國的不平等條約，那些賣國者諂媚逢迎的嘴臉。無數(shù)先輩用犧牲與熱血筑起的血肉長城換來了我們和平穩(wěn)定的生活。今天的安逸同樣在腐蝕著國人骨子里的斗志，在淡化人們心中的國防意識。任由這一切發(fā)展，毋庸置疑，慘劇仍將重演。主人公艾倫在生活巨大變故之后選擇肩負起國防的重任，為國為戰(zhàn)。這樣的愛國精神固然可取，固然值得稱贊。然而在我看來只有愛國精神是遠遠不夠的，憂患意識才是和平年代國防精神的關(guān)鍵。

記得上學期我們開了軍事理論課，當時許多同學的反應(yīng)就是“學這個有什么用啊”。這種思想從何而來？無疑就是國防意識淡薄，說到底就是憂患意識缺乏，這一切是非?？膳碌?。長期的安逸與和平迷惑了國人的心智，讓我們覺得戰(zhàn)爭離我們?nèi)绱诉b遠。然而一切卻并非如此，美國亞太邊緣戰(zhàn)略對我國構(gòu)成現(xiàn)實軍事壓力，中印邊界爭端問題、釣魚島問題沖突迭起，表面的歌舞升平之下暗潮洶涌，戰(zhàn)爭隱患時刻存在。作為九零后的新時代大學生，貪圖短暫的安逸不是我們本性，作為現(xiàn)實生活中的主角，我們更應(yīng)該防患于未然，時時不忘國防精神，為中華民族的強國夢貢獻自己的青春與熱血。

那么作為高素質(zhì)的大學生，我們又如何為國防盡力呢？這里就牽涉到除去憂患意識外，大家對于國防認識的另外一個誤區(qū)。需要我們認清的是獻身國防并不等于扛槍沖向戰(zhàn)場，它不只是某個職業(yè)或領(lǐng)域的職業(yè)道德，而是我們每個公民的責任。尤其是在經(jīng)濟全球化、科技飛速發(fā)展的今天，國家之間的較量越來越變成了經(jīng)濟的較量、科技的較量，最終體現(xiàn)為人才的較量，知識分子也隨之變成國防至關(guān)重要的組成部分?？梢哉f高校大學生學習知識本身就是對于國防建設(shè)的加強。作為新時代的大學生，作為國家的人才資源，我們所做的不應(yīng)該僅僅是接受先輩為我們贏來的穩(wěn)定，更應(yīng)該投入自己的青春與熱情，通過學習軍事理論增強國防觀念，通過關(guān)心國家大事把脈國防動態(tài)，通過努力學習專業(yè)知識獻身國防建設(shè)。

時不我待，從這一刻起，讓九零后的我們肩負起人民的重托與歷史的使命，用奮斗繪制社會藍圖，用熱血躍動時代脈搏，立獻身國防之志，盡振興中華之力，揮動青春之筆譜寫中華民族更加璀璨輝煌的篇章！

謝謝大家，我的演講完畢！