第一篇：我們的愛心行動(dòng)

我們的愛心行動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生懂得社會(huì)上還有需要幫助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)幫助有困的人，從中體會(huì)助人的快樂難的人，知道怎么去幫助他們，并積極地行動(dòng)起來。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生用于調(diào)查需要幫助的對象的記錄表。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛心

1．介紹以下情景。

情景一：汶川大地震，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒有了校園，沒有了書包，甚至沒有了親人，驚恐、無助的雙眸望著遠(yuǎn)方。情景二：家在貧困山區(qū)的小亮，父親因故去世，母親重病臥床。小亮不但無錢上學(xué)甚至連吃飯都成問題。每天不但要照顧母親，還要背著袋子去撿破爛以維持生計(jì)。他拿著借來的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。

2．師:了解這些情況之后，同學(xué)們可以談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

3．教師：面對這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、幫助他們。在你的身邊有需要幫助的人嗎；如果有，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣幫助他們解決困難呢？

二、自主行動(dòng)，體驗(yàn)愛心

活動(dòng)一 ：愛心大搜索

學(xué)生把自己幫助他人以及別人幫助你的事連同自己的感受寫在紙上，然后小組交流，最后將這些“愛心”紙貼在教室內(nèi)，以供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)二： 成立愛心小分隊(duì)

1．師問：怎樣才能更好地幫助有困難的人，怎樣才能夠給他們提供更大的幫助？學(xué)生交流后匯報(bào)。

2．為了更好的幫助別人我們決定成立“愛心小分隊(duì)”。

(1)學(xué)生根據(jù)自己的情況自愿組合成小組，推舉一名小隊(duì)長，小組根據(jù)各自的任務(wù)命名，如愛心基金募捐小分隊(duì)、助殘小分隊(duì)、幫困小分隊(duì)等去有側(cè)重點(diǎn)的為他人提供幫助。并把每次的活動(dòng)記錄在冊以供其他小組學(xué)習(xí)。

（2）各小組舉起隊(duì)旗，排好隊(duì)伍。班長宣布×ד愛心小分隊(duì)”正式成立。

活動(dòng)三 ：愛心策劃

各隊(duì)討論確定本小隊(duì)的愛心行動(dòng)計(jì)劃：確定活動(dòng)目標(biāo)、幫助對象、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間。讓學(xué)生懂得要有計(jì)劃、有組織才能更好地幫助他人、服務(wù)社會(huì)。

三、拓展活動(dòng)，傳遞愛心

1．教師：社會(huì)上需要關(guān)心與幫助的人有很多，我們的力量是單薄的，我們應(yīng)該向社會(huì)宣傳，讓全社會(huì)的人都積極行動(dòng)起來，讓社會(huì)上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)社會(huì)才能變得更加美好。

2．愛心倡議：愛心宣傳小分隊(duì)提議向全體少先隊(duì)員發(fā)出愛心倡議，爭取更多的人來支持我們的愛心行動(dòng)。倡議書的內(nèi)容有大家共同來完成。

四、積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心

教師：同學(xué)們，愛的力量是無窮的。讓我們積極行動(dòng)起來，把愛傳遞到每個(gè)需要愛的地方。用我們的愛心去感化每一個(gè)人，去幫助每一個(gè)人。相信大家在愛心行動(dòng)中一定會(huì)有很多收獲，你們在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲一份快樂與幸福！

教后反思

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生懂得社會(huì)上還有需要幫助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)幫助有困的人，從中體會(huì)助人的快樂難的人，知道怎么去幫助他們，并積極地行動(dòng)起來。為了更好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓同學(xué)們通過各個(gè)途徑去感受到這個(gè)社會(huì)需要大家都獻(xiàn)出愛心，為別人提供力所能及的幫助。

這個(gè)社會(huì)需要關(guān)愛，如何處理學(xué)習(xí)與實(shí)踐的聯(lián)系，我想可以采用“三步走”的形式，一是從課內(nèi)明理，激發(fā)情感；二是向課外延伸，采取行動(dòng)；三是扣內(nèi)心之門，形成品質(zhì)。具體而談，就是從課內(nèi)學(xué)習(xí)，要指導(dǎo)學(xué)生明白“幫助別人”的意義多么重大，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生能夠從身邊出發(fā)，關(guān)愛、幫助那些需要幫助的人。到這里活動(dòng)沒有完全結(jié)束，應(yīng)該讓學(xué)生通過交流、座談、活動(dòng)小結(jié)等形式，暢談自己的“愛心感言”，從而有效提升學(xué)生的情感、認(rèn)知的發(fā)展，為學(xué)生逐步形成 的品質(zhì)打下基礎(chǔ)。

雖然這堂課是結(jié)束了，但我們的愛心行動(dòng)不應(yīng)結(jié)束。課后，讓 們成立的愛心小分隊(duì)行動(dòng)起來，去幫助我們可以幫助的人吧！

品德與社會(huì)課需要教師具有深厚的文化底蘊(yùn)，飽滿的激情，良好的教育機(jī)智，這樣我們才能及時(shí)地根據(jù)課堂上生成的問題進(jìn)行教學(xué)，明理導(dǎo)行，從而使品德與社會(huì)課的教學(xué)更具有實(shí)效性，能夠更好的幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際問題。教育是遺憾的藝術(shù)。我們就是在遺憾中不斷的提煉經(jīng)驗(yàn)，錘煉自己，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師批評指正，讓自己在品德教學(xué)的路途上能結(jié)出累累的碩果。

第二篇：我們的愛心行動(dòng)教案（最終版）

我們的愛心行動(dòng)

一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

讓同學(xué)懂得社會(huì)上還有需要協(xié)助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)協(xié)助有困難的人，知道怎么去協(xié)助他們，并積極地行動(dòng)起來，從中體會(huì)助人的快樂?；顒?dòng)過程

一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛心

1．播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，增強(qiáng)氛圍。

師：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。

二、創(chuàng)設(shè)情境

（1）．出現(xiàn)下列情景。

情景一：遭遇特大洪災(zāi)的地區(qū)，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒有了學(xué)校，沒有了書包，甚至沒有了親人，驚恐、無助的雙眸望著遠(yuǎn)方。

情景二：家在貧困山區(qū)的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無錢上學(xué)，每天還要照顧母親。他拿著借來的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。（2）．同學(xué)談感受。

（3）．師：面對這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、協(xié)助他們。在你的身邊有需要協(xié)助的人嗎；假如有，你準(zhǔn)備怎么做？

三、成立愛心小分隊(duì)

1．針對本校的實(shí)際情況，同學(xué)討論班級應(yīng)該成立的愛心小隊(duì)?？梢猿闪⑷缦滦￡?duì)。

（1）助殘小隊(duì)

（2）幫困小隊(duì)（每班均有低保戶，選出一例特殊家庭）（3）敬老小隊(duì)

（4）愛心宣傳小隊(duì)（學(xué)校附近是繁華的步行街，可利用課余時(shí)間上街宣傳、募捐）

2．同學(xué)自愿報(bào)名，根據(jù)自身的特長與喜好選擇不同的 愛心小分隊(duì)，選出各小隊(duì)的隊(duì)長。

四、制定愛心行動(dòng)計(jì)劃（包括個(gè)人的和集體的計(jì)劃）

1．討論愛心小隊(duì)的目標(biāo)、原則以和具體的行動(dòng)計(jì)劃。2．以“幫困小隊(duì)”為例，制定如下行動(dòng)計(jì)劃。我們的愛心行動(dòng)計(jì)劃

協(xié)助對象：×××（低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協(xié)助內(nèi)容：

（1）把募集的資金捐給他，幫他繳學(xué)費(fèi)、買文具。（2）給他補(bǔ)習(xí)功課，提高成果。

（3）經(jīng)常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務(wù)。

五、小論壇

師：平時(shí)，我們會(huì)看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對于這些人，我們應(yīng)該協(xié)助他們嗎？為什么？

（通過此環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)明白，協(xié)助他人的同時(shí)也要注意維護(hù)自身的利益和平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙）

六、實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備

1．各小隊(duì)上交活動(dòng)計(jì)劃，包括隊(duì)員的具體工作布置。2．教師向同學(xué)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題：

（1）以小隊(duì)的形式開展活動(dòng)，小隊(duì)長負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

（2）活動(dòng)過程中和往返學(xué)校途中要注意平安。

（3）妥善保管各小隊(duì)攜帶的工具，如：攝像機(jī)、照相機(jī)（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。

（4）如遇到突發(fā)意外情況，請帶隊(duì)老師處置。

（5）活動(dòng)后，將根據(jù)隊(duì)員的表示，評選“愛心小天使”。

（6）回家后做好活動(dòng)記錄，通過日記記錄下自身的心得體會(huì)，班級建立“愛心檔案”。

（7）愛心活動(dòng)將經(jīng)常化、制度化，每月二至四次。期末將評選“愛心小隊(duì)”和“愛心人物”。

七、積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心

師：同學(xué)們，愛的力量是無窮的。讓我們積極行動(dòng)起來，把愛傳送到每個(gè)需要愛的地方。相信大家在愛心行動(dòng)中一定會(huì)有很多收獲，你們在協(xié)助他人的同時(shí)，自身也會(huì)得到快樂與幸福！

第三篇：《我們的愛心行動(dòng)》教案1

《我們的愛心行動(dòng)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得社會(huì)上還有需要協(xié)助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)協(xié)助有困難的人，知道怎么去協(xié)助他們，并積極地行動(dòng)起來，從中體會(huì)助人的快樂。

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)別人的痛苦和幫助人的快樂。從實(shí)際行動(dòng)到思想境界的提升。

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛心。

1、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，增強(qiáng)氛圍。

師：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。

二、創(chuàng)設(shè)情境。（1）出現(xiàn)下列情景。

情景一：遭遇特大洪災(zāi)的地區(qū)，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒有了學(xué)校，沒有了書包，甚至沒有了親人，驚恐、無助的雙眸望著遠(yuǎn)方。

情景二：家在貧困山區(qū)的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無錢上學(xué)，每天還要照顧母親。他拿著借來的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。

（2）學(xué)生談感受。

（3）師：面對這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、協(xié)助他們。在你的身邊有需要協(xié)助的人嗎？假如有，你準(zhǔn)備怎么做？

三、成立愛心小分隊(duì)。

1、針對本校的實(shí)際情況，同學(xué)討論班級應(yīng)該成立的愛心小隊(duì)?？梢猿闪⑷缦滦￡?duì)：（1）助殘小隊(duì)；（2）幫困小隊(duì)；（3）敬老小隊(duì)；

（4）愛心宣傳小隊(duì)（學(xué)校附近是繁華的步行街，可利用課余時(shí)間上街宣傳、募捐）。

2、同學(xué)自愿報(bào)名，根據(jù)自身的特長與喜好選擇不同的愛心小分隊(duì)，選出各小隊(duì)的隊(duì)長。

四、制定愛心行動(dòng)計(jì)劃。（包括個(gè)人的和集體的計(jì)劃）

1、討論愛心小隊(duì)的目標(biāo)、原則以和具體的行動(dòng)計(jì)劃。

2、以“幫困小隊(duì)”為例，制定如下行動(dòng)計(jì)劃。我們的愛心行動(dòng)計(jì)劃：

協(xié)助對象：×××（低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協(xié)助內(nèi)容：

（1）把募集的資金捐給他，幫他繳學(xué)費(fèi)、買文具。（2）給他補(bǔ)習(xí)功課，提高成果。

（3）經(jīng)常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務(wù)。

五、小論壇。

師：平時(shí)，我們會(huì)看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對于這些人，我們應(yīng)該協(xié)助他們嗎？為什么？

（通過此環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)明白，協(xié)助他人的同時(shí)也要注意維護(hù)自身的利益和平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙）

六、實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各小隊(duì)上交活動(dòng)計(jì)劃，包括隊(duì)員的具體工作布置。

2、教師向同學(xué)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題：

（1）以小隊(duì)的形式開展活動(dòng)，小隊(duì)長負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。（2）活動(dòng)過程中和往返學(xué)校途中要注意平安。

（3）妥善保管各小隊(duì)攜帶的工具，如：攝像機(jī)、照相機(jī)（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。

（4）如遇到突發(fā)意外情況，請帶隊(duì)老師處置。

（5）活動(dòng)后，將根據(jù)隊(duì)員的表示，評選“愛心小天使”。

（6）回家后做好活動(dòng)記錄，通過日記記錄下自身的心得體會(huì)，班級建立“愛心檔案”。（7）愛心活動(dòng)將經(jīng)?；?、制度化，每月二至四次。期末將評選“愛心小隊(duì)”和“愛心人物”。

七、積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。

師：同學(xué)們，愛的力量是無窮的。讓我們積極行動(dòng)起來，把愛傳送到每個(gè)需要愛的地方。相信大家在愛心行動(dòng)中一定會(huì)有很多收獲，你們在協(xié)助他人的同時(shí)，自身也會(huì)得到快樂與幸福！

第四篇：熱心公益、愛心助老,我們一起行動(dòng)

熱心公益、愛心助老，我們一起行動(dòng)

旺蒼鴻?？叼B(yǎng)院

3月11日下午，我縣嘉川小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾小分隊(duì)一行50余人，來到位于旺蒼德康醫(yī)院內(nèi)的鴻?？叼B(yǎng)院，和康養(yǎng)院的老爺爺老奶奶一起，度過了一個(gè)充滿溫情、感動(dòng)人心的愉快周末。

嘉川小學(xué)和鴻?？叼B(yǎng)院共同策劃的這次活動(dòng)，旨在向社會(huì)傳遞正能量，讓同學(xué)們和社會(huì)了解養(yǎng)老院中老人們的生活，下午兩點(diǎn)三十分，以“熱心公益，愛心助老，我們一起行動(dòng)”為主題的愛老、敬老、助老活動(dòng)拉開帷幕。

在此之前，嘉川小學(xué)小學(xué)部紅領(lǐng)巾小分隊(duì)做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時(shí)間排練快板、朗誦和歌舞表演，自愿購買慰問品等。下午兩點(diǎn)整，五十余位統(tǒng)一身穿嘉川小學(xué)校服，佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)步行到鴻福康養(yǎng)院參加活動(dòng)。

旺蒼鴻?？叼B(yǎng)院是一所集老年醫(yī)療、養(yǎng)老、托老、保健、康復(fù)、愛心關(guān)愛和臨終關(guān)懷為一體的養(yǎng)老院，由旺蒼德康醫(yī)院傾力打造，位于旺蒼德康醫(yī)院院內(nèi)，為廣元市首家民營醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老示范機(jī)構(gòu)。

鴻福康養(yǎng)院以“替天下兒女盡孝，為億萬家庭分憂”、“傳承孝道，情親相伴；老人至上，服務(wù)第一”為辦院宗旨；遵循“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所樂、老有所醫(yī)”的辦院精神。

鴻?？叼B(yǎng)院一期工程建筑面積20余畝，開設(shè)康養(yǎng)床位100余張，每個(gè)房間都按星級賓館標(biāo)間式設(shè)臵，純天然實(shí)木家具，24小時(shí)賓館式熱水；圖書書畫室、電子閱覽室、保健室、棋牌室、理療室、多媒體音樂室等活動(dòng)場所都堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位配臵；養(yǎng)老院經(jīng)常開展的老年衛(wèi)生保健知識講座、文化、文體活動(dòng)和老年近郊旅游，真正做到讓入住老人老有所學(xué)，老有所樂，切實(shí)達(dá)到老有所依、老有所醫(yī)。

下午兩點(diǎn)三十分，鴻福康養(yǎng)院的領(lǐng)導(dǎo)們早就迎接等候在康養(yǎng)院大門口，同學(xué)們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走近院門。

中午時(shí)分老人們正在園中散步，院方領(lǐng)導(dǎo)人向同學(xué)們講述了這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，居家養(yǎng)老比較困難，沒時(shí)間照顧他們才把他們送到這里。老人雖然大都有著被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背，但精神狀況較好，看來都對在養(yǎng)老院生活都還比較滿意。

由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，同學(xué)們到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶到一樓活動(dòng)大廳，還搬來板凳和老人圍坐在一起。

活動(dòng)開始，嘉川小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員講話，隨后鴻?？叼B(yǎng)院的領(lǐng)導(dǎo)致辭，向大家介紹康養(yǎng)院的情況，以及向老人們說明同學(xué)們此次來的目的。

嘉川小學(xué)同學(xué)們都有備而來，他們帶來了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有唱的、說的和跳的，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。同學(xué)們唱了很多切題的歌曲以及詩歌朗誦，老人們一邊認(rèn)真的聽著一邊打著街拍，融洽的氛圍都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。

在表演的結(jié)束后，同學(xué)們向老人們贈(zèng)送了慰問品，和老人們一起愉快的聊天談?wù)撊粘Ｉ?，最后同學(xué)們將老人一個(gè)一個(gè)親熱的攙扶回房間。

同學(xué)們在鴻?？叼B(yǎng)院做衛(wèi)生。

為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。我們每個(gè)人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。

尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納養(yǎng)老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>

嘉川小學(xué)的同學(xué)們在康養(yǎng)院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，他們很開心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望有人能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天，讓他們感覺不再孤單。

但是僅靠我們養(yǎng)老院的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。

近年來，我國在社會(huì)保障，尤其是在老年人保障方面，已取得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴(yán)峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)城鎮(zhèn)已進(jìn)入老齡化階段。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，老吾老以及人之老?！凹壹矣欣先?，人人都會(huì)老?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。

尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們?nèi)ふ夷贻p的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

旺蒼鴻福康養(yǎng)院 2016年3月11日

第五篇：愛心行動(dòng)文檔

愛心暖衣行動(dòng)顯大愛真情

敘永落卜中心學(xué)校的三年級學(xué)生王林林興奮的告訴記者“我領(lǐng)到了一雙襪子、一雙水靴、一件新衣?！蓖瑯优d奮的，還有全校幾百名學(xué)生。

不知道大家觀察到?jīng)]有，一襲捐衣熱潮已經(jīng)在全國各地刮起。

近日，涼山州民政局對該州冬衣送暖活動(dòng)的第二批物資正在發(fā)放。連同此前的第一批冬衣送暖物資，共計(jì)將發(fā)給困難群眾3萬多件套衣物。昨日，由成都某媒體和當(dāng)?shù)卣e辦的暖衣活動(dòng)圓滿結(jié)束，共捐得新衣4萬余件，水靴4700雙、襪子6680雙。為當(dāng)?shù)責(zé)o數(shù)兒童送去溫暖。

而規(guī)模更為盛大的則屬于席卷全國的“衣加衣”行動(dòng)了。今年11月初，一個(gè)名叫“‘衣加衣’溫暖行動(dòng)”的微公益項(xiàng)目在騰訊微博上傳開，召集網(wǎng)友收集自己舊衣服送給貧困山區(qū)。這個(gè)愛心之舉迅速蔓延，截止12月12日，全國已有60個(gè)，分布在23個(gè)省市的愛心基地。另外，舒淇、張雨綺、苗圃、白冰、伊能靜、黃曉明等明星以及湖南忘不了服飾、河北隆基泰和、童裝ABC公司、愛美斯物流公司、新邦物流等不少企業(yè)也紛紛加入這股暖流之中，專為貧困地區(qū)，學(xué)校送去資助。

紅十字出現(xiàn)信用危機(jī)；老人跌倒路邊，無人敢施救；小孩兒遇禍行人不聞不問???一個(gè)個(gè)新聞報(bào)道，一樁樁社會(huì)事件似乎真的昭示著社會(huì)已無情，人心已麻木。當(dāng)面臨一場場信用危機(jī)，愛心危機(jī)的考驗(yàn)，這場聲勢浩大的愛心舉動(dòng)無疑是最好的答案，我們看到的是一顆顆熾熱的心，一紛紛真摯的愛。我們還需要去考量那一顆真心，還有必要去質(zhì)疑那一份真情嗎？人間自有真情在，真摯的情感灑滿大地。其實(shí)，人們的愛心不曾磨滅，我們要質(zhì)疑的不是人的愛心，我們需要只是一種更為透明的方式傳遞這把愛心火炬，讓我們把愛心的火焰看的更清楚，燒的更熱烈。

“衣加衣等于溫暖，一加一等于不再孤單”，每個(gè)人的行為對社會(huì)來說都是渺小無力的，但是如果讓每一個(gè)人都加入進(jìn)來，這條愛心的潺潺小溪終將匯城一片大海，滋潤每一個(gè)人的心窩。這種簡單的方式，小小的舉動(dòng)都向人們揭示著愛心的真諦。這個(gè)行動(dòng)，溫暖的不僅僅是山區(qū)人民的身體和心靈，也溫暖著社會(huì)上的每一個(gè)人的心，它告訴我們“大愛無言，真情常在”。