第一篇：人教版三年級上冊品德與社會試卷1

人教版三年級上冊品德與社會試卷1

班級______姓名_______ 得分

一、判斷對錯.（對的打√，錯的打×）（24分）

（）

1、爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。

（）

2、如果別人看不見，我們可以踩著草坪過去。

（）

3、在教室內(nèi)不可以隨便打乒乓球。

（）

4、我們每個人在不同的生活場所，都在不斷地改變著自己的社會角色。（）

5、我們除了能從書本上學(xué)到知識、本領(lǐng)，還可以向其他人學(xué)習(xí)。（）

6、只要我們留心觀察，善于思考，就會學(xué)會很多東西。

（）

7、在生活中，要學(xué)會合理安排時間，才能有效率。

（）

8、如果老師沒有看見，我們就可以不遵守規(guī)則。

（）

9、學(xué)校除了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，再沒有別的學(xué)校了。

（）

10、農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)沒有任何相同之處。

（）

11、我們的成長進步，離不開學(xué)習(xí)。

（）

12、我在生活中的角色只有小學(xué)生這一種。

二、選擇題。（把正確的序號填在橫線上）（20分）

1、一家人之間不應(yīng)該________.A.和睦相處B.互相理解、互相幫助

C.一點小事情就斤斤計較

2、遇到了不會做的題，我不可以這樣做________.A.去問問老師B.去向同學(xué)請教

C.找個成績好的同學(xué)的本子來抄一抄

3、下列行為不正確的是___________。

A.看電影時不大聲喧嘩B.見到地上有紙隨手撿起

C.有隨地吐痰的習(xí)慣

4、珍惜時間不正確的做法是________。

A.合理安排時間，充分利用時間B.不參加課外活動

C.今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做

5、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們____________的場所。

A.游樂B.學(xué)習(xí)活動

C.旅游D.打鬧

6、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時，應(yīng)該_______________。

A.放棄，不再學(xué)了B.勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)

C.走捷徑，想辦法少用腦子D.抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)

7、___________的說法正確。

A.聽從老師的教導(dǎo)就是只聽班主任的話

B.不論哪位老師，只要他的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽從

C.我喜歡哪位老師，就聽從哪位老師的教導(dǎo)

8、晚上9點有我最喜歡看的動畫片節(jié)目，我應(yīng)該___________。

A.把聲音開大點，要不我聽不見

B.應(yīng)該把聲音開小點，免得影響他人休息

C.想干什么就干什么，不必在乎別人

9、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由___________制定。

A.小學(xué)生自己B.老師和家長

C.由老師，教育專家代替小學(xué)生

10、下列說法不正確的是 ___________。

A.社會環(huán)境對個人的成長沒什么作用

B.個人的成長離不開家庭的良好教育

C.個人的成長離不開老師的辛勤勞動

三、連線題。（請把下列美稱與代表的行業(yè)用線連起來，共16分）

城市美容師醫(yī)務(wù)工作者

綠衣天使教師

白衣天使環(huán)衛(wèi)工人

人類靈魂的工程師郵遞員

四、比聰明：遇到下列情況你該怎么辦？（16分）

1、下樓梯的時候，幾個同學(xué)在樓梯上打打鬧鬧，大聲喧嘩。

2、爸爸和媽媽因為一點小事吵架了，你不理我，我不理你。

3、在操場上玩的時候，我看見地上有一個包裝袋，就把它撿起來扔進了垃圾箱，可是我的同學(xué)小明看見了，說：“你真傻，你看操場上那么多人看見了都不撿，你撿垃圾是想得到老師的表揚吧？”

4、劉剛負責(zé)管班里的鑰匙，每天上學(xué)最早，回家最遲，工作很負責(zé)，受到老師和同學(xué)們的贊揚。新學(xué)期到了，爸爸讓他不要再管班里的鑰匙，說影響休息和學(xué)習(xí)成績。劉剛應(yīng)該怎么辦？請你幫一幫。

五、簡答。（24分）

1、你在學(xué)習(xí)中遇到過困難嗎？你是怎樣對待各種各樣的學(xué)習(xí)困難的？

2、你參加過學(xué)校或社區(qū)組織的哪些公益勞動？你有什么體會？

3、請列舉出你能為家里做的一些事情？

4、在我們周圍有各種公用設(shè)施，給我們的生活帶來很多方便，你能說出哪些公用設(shè)

三年級品德與社會上期末試題2

一、公正快車道。（誰對誰錯，快快判斷吧?。?0分）

1、爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。（）

2、今天早上很冷，我不和同學(xué)們?nèi)ヅ懿搅?。（?/p>

3、如果別人看不見，我們可以踩著草坪過去。（）

4、在教室內(nèi)不可以隨便打乒乓球。（）

5小明喜歡把別人信封上的郵票撕下來自己收藏。（）

6、目前，電信部門的科技發(fā)展太快了，郵局業(yè)務(wù)可以取消了。（）

7、“鄰居結(jié)的好，猶如得大寶。”這句話是正確的。（）

8、在畫平面圖時，一定要標明圖例。（）

9、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們的糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。（）

10、保護道路環(huán)境是清潔工人的事情，我們就不要管了。（）

二、選擇小偵探。（20分）

1、鄰里之間不應(yīng)該________

A和睦相處B互相理解、互相幫助

C一點小事情就斤斤計較D有了矛盾協(xié)商解決

2、第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議決定每年的__________為教師節(jié)。

A10月1日B9月1日

C9月10日D10月9日

3、每個人都有自己幸福的家，我有一個大家庭。我有很多兄弟姐妹。我的家是___________

A敬老院B福利院

C醫(yī)院

4、下列行為不正確的是___________

A看電影時不大聲喧嘩B見到地上有紙隨手撿起

C將垃圾倒入垃圾箱D有隨地吐痰的習(xí)慣

5、生活中，治病救人的是_________

A教師B醫(yī)生

C警察D郵遞員

6、下列哪項業(yè)務(wù)不屬于郵局的工作范圍_____________

A發(fā)電報B郵政快遞

C安電話D寄信

7、能實現(xiàn)人與人溝通的是___________

A看電視B讀書

C發(fā)短信D看電影

8、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們____________的場所。

A游樂B學(xué)習(xí)活動

C旅游D打鬧

9、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時，應(yīng)該_______________

A放棄，不再學(xué)了B勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)

C走捷徑，想辦法少用腦子D抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)

10、關(guān)心愛護小同學(xué)，就要做到 ___________

A只在學(xué)校里幫助他們B只在放學(xué)路上幫助他們

C不管在什么地方、什么時候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護他們

D只在做游戲的時候關(guān)心他們

三、比聰明：遇到下列情況你該怎么辦？（每題4分，共16分）

1、校外的公路上有許多垃圾。

2、媽媽在陪客人聊天，我想請媽媽給我聽寫詞語。

3、爸爸答應(yīng)我星期天到奶奶家去，又不去了。

四、幫幫忙。（14分）

新年快要到了，東營市實驗小學(xué)三一班的林明江（郵編：257091）想給遠在鄭州的姑姑林曉寫一封信去。信的內(nèi)容都寫好了。就是信封不會寫。請你幫幫林明江寫一個信封。林明江姑姑的地址是：鄭州市順和路11號河南教育報刊社，郵編：450004

五、生活小寫真。（14分）

1、鄰居家的小姐姐，連琴到晚上十點多，影響了小虎休息，若你是小虎，你會怎么做？

2、星期天，李靜到公園去游玩，忽然看到有幾個人在花壇邊的草地上拍照。如果你是李靜，你會怎么辦？

六、我的倡議書。（16分）

針對你們學(xué)校的衛(wèi)生情況，代表三年級大隊部寫一份倡議書。號召全校同學(xué)一起來愛護環(huán)境，清潔校園。時間就在今天。

三年級品德與社會（上冊）期末測試題答案

一、共20 分，每題2分。

答案：

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

二、共20分，每題2分。

答案：

1、C

2、C

3、B

4、D

5、B

6、C

7、C

8、B

9、B

10、C

三、每題4分，共12分。

1、參考答案：告訴城管部門或告訴環(huán)保部門進行清理。或者組織同學(xué)組成環(huán)保小隊進行清理。

2、參考答案：等媽媽和客人講完重要的事情，再請媽媽報寫詞語。或者聽聽媽媽和客人是否是在聊一些不重要的事情，禮貌的爭得媽媽和客人的同意，再請媽媽該自己報寫詞語。

四、共14分。答案略。

五、每題7分，共14分。

1、參考答案：有禮貌的去找鄰居說明小姐姐晚上十點多練琴，影響人們的休息，與其商議，是否早點練習(xí)，早點休息。

2、參考答案：上前勸阻，并告訴他們在草地上拍照，會踩壞草坪，讓他們了解大家都這樣做的嚴重后果。

六、我的倡議書。共16分。

按照倡議書的格式寫。內(nèi)容符合要求，有自己的見解。酌情給分

三年級品德與社會（上冊）期末測試題3

一、公正快車道。（誰對誰錯，快快判斷吧?。?0分）

1、爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。（）

2、今天早上很冷，我不和同學(xué)們?nèi)ヅ懿搅?。（?/p>

3、如果別人看不見，我們可以踩著草坪過去。（）

4、在教室內(nèi)不可以隨便打乒乓球。（）

5小明喜歡把別人信封上的郵票撕下來自己收藏。（）

6、目前，電信部門的科技發(fā)展太快了，郵局業(yè)務(wù)可以取消了。（）

7、“鄰居結(jié)的好，猶如得大寶?！边@句話是正確的。（）

8、在畫平面圖時，一定要標明圖例。（）

9、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們的糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。（）

10、保護道路環(huán)境是清潔工人的事情，我們就不要管了。（）

二、選擇小偵探。（20分）

1、鄰里之間不應(yīng)該________

A 和睦相處B 互相理解、互相幫助

C 一點小事情就斤斤計較D 有了矛盾協(xié)商解決

2、第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議決定每年的__________為教師節(jié)。A 10月1日 B 9月1日 C 9月10日D 10月9日

3、每個人都有自己幸福的家，我有一個大家庭。我有很多兄弟姐妹。我___________A 敬老院 B 福利院 C 醫(yī)院

4、下列行為不正確的是___________

A 看電影時不大聲喧嘩B 見到地上有紙隨手撿起

C 將垃圾倒入垃圾箱D 有隨地吐痰的習(xí)慣

5、生活中，治病救人的是_________

A 教師 B 醫(yī)生C 警察 D 郵遞員

6、下列哪項業(yè)務(wù)不屬于郵局的工作范圍_____________

A 發(fā)電報 B 郵政快遞C 安電話D 寄信

7、能實現(xiàn)人與人溝通的是___________

A 看電視 B 讀書C 發(fā)短信D 看電影

8、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們____________的場所。

A 游樂B 學(xué)習(xí)活動C 旅游D 打鬧

9、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時，應(yīng)該_______________

A 放棄，不再學(xué)了B 勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)

C 走捷徑，想辦法少用腦子D 抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)

10、關(guān)心愛護小同學(xué)，就要做到 ___________

A 只在學(xué)校里幫助他們B 只在放學(xué)路上幫助他們

C 不管在什么地方、什么時候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護他們

D 只在做游戲的時候關(guān)心他們

三、比聰明：遇到下列情況你該怎么辦？（每題4分，共16分）

1、校外的公路上有許多垃圾。

2、媽媽在陪客人聊天，我想請媽媽給我聽寫詞語。

3、爸爸答應(yīng)我星期天到奶奶家去，又不去了。

四、幫幫忙。（14分）

新年快要到了，東營市實驗小學(xué)三一班的林明江（郵編：257091）想給遠在鄭州的姑姑林曉寫一封信去。信的內(nèi)容都寫好了。就是信封不會寫。請你幫幫林明江寫一個信封。

林明江姑姑的地址是：鄭州市順和路11號河南教育報刊社，郵編：450004

五、生活小寫真。（14分）

1、鄰居家的小姐姐，連琴到晚上十點多，影響了小虎休息，若你是小虎，你會怎么做？

2、星期天，李靜到公園去游玩，忽然看到有幾個人在花壇邊的草地上拍照。如果你是李靜，你會怎么辦？

六、我的倡議書。（16分）

針對你們學(xué)校的衛(wèi)生情況，代表三年級大隊部寫一份倡議書。號召全校同學(xué)一起來愛護環(huán)境，清潔校園。時間就在今天。

三年級《品德與社會》測試題4

一、填空（22分）

1、常見的垃圾處理方式有（）、（）、（）、降解等。

2、我們的家鄉(xiāng)是（）?。ǎ┛h（）鎮(zhèn)。我們的省會是（）。

3、地圖上的比例尺一般有三種形式：數(shù)字式、（）、（）。

4、在日常生活和學(xué)習(xí)中，要多看到同學(xué)的（），虛心向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，就能不斷進步。

5、世界水日是（）月（）日。

二、判斷下列說法或者行為是不是正確，并說明原因。（20分）

1、三年級一班決定在星期天8：00去春游，可是到了時間，小明也沒有來。

2、我不喜歡集體活動，因為集體活動會影響學(xué)習(xí)。

3、小明聽別人說小華把自己的雨傘弄壞了，非常生氣，就跑去和小華算賬。

4、李剛把喝完牛奶的盒子扔到小河里。

三、說說在節(jié)約用水方面你的好辦法。（8分）

第二篇：三年級上冊品德與社會期中試卷分析

三年級品德與社會期中試卷分析

劉莉

2017.11.23 一：對本次試題的整體分析：

本份試題的知識點能緊緊圍繞新課程標準出題，對品德與社會課程標準三維目標的考查，既全面又有側(cè)重，試題既重視了對學(xué)生知識技能的考查，也注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法的考查，而對學(xué)生情感、態(tài)度與價值的考查則滲透在整個試題中。本套試題注重了培養(yǎng)學(xué)生運用課本知識理解生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣與品德養(yǎng)成，對生活事件是非判斷的能力。突出學(xué)生的現(xiàn)實生活，重視品德的培養(yǎng)，對學(xué)生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義。

二、填空題

這一部分其中2、4、5小題都是課本上現(xiàn)有的內(nèi)容，出現(xiàn)錯誤的主要原因就是學(xué)生對內(nèi)容記得很熟了，但不會寫字。盡管在平時上課時，我很注意學(xué)生的書寫，對一些關(guān)鍵性的詞語進行重點強調(diào)，可是由于學(xué)生甚至家長從內(nèi)心里對這門課不夠重視，結(jié)果還是錯別字充斥試卷，很大程度上影響力考試成績。所以我們在教學(xué)時，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有第小題，題目是：媽媽的媽媽和爸爸是我的（）和（），課本上有爸爸的爸爸和媽媽是我的爺爺和奶奶，媽媽的媽媽和爸爸是我的姥姥和姥爺，上課時我也經(jīng)常讓學(xué)生背。這是常識性的問題，即便不上學(xué)，也應(yīng)該知道，況且現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，這道題居然成了失分的焦點。

三、判斷題

這部分內(nèi)容錯的較少，如果仔細讀題，我想都能夠做對。

四、選擇題

這道題失分的地方主要是第三小題。街心宴是（）的習(xí)俗。街心宴在課本上是以一幅圖片的形式出現(xiàn)的，上課時，我只是讓學(xué)生看了看圖片，重點放在了這體現(xiàn)了和諧的鄰里關(guān)系。學(xué)生對客家人印象不深。

四、簡答題

這部分內(nèi)容平均每個學(xué)生都失去1分。主要原因是回答的要點不全。如果我們在平時上課時，能讓學(xué)生親自體驗一下，也許會回答全面的?？傊?，在今后的教學(xué)中，要聯(lián)系實際生活，繼續(xù)加強生活常識教育，家庭是我們的第一所學(xué)校，能讓學(xué)生親自體驗的一定要體驗，需要調(diào)查的一定要進行調(diào)查。另外，要培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的好習(xí)慣。

第三篇：冀教版三年級上冊品德與社會

第一單元

說說我自己 第一課 認識我自己

一、我們應(yīng)該怎樣看待優(yōu)點和缺點呢？說說你的看法吧！

有點就像一顆光彩奪目的寶石，閃耀在人們的心理；而缺點會使他黯然無光。改掉缺點并不容易，但只要有信心、有恒心，你就一定會成功!

二、1、怎樣正確的認識自己？ 答：要了解自己的優(yōu)勢與不足，要認識自己的興趣和特長，學(xué)會分析自己的優(yōu)點，欣賞別人，尊重別人，用別人的長處取長補短。

2、為什么要學(xué)習(xí)別人的長處：

答：每個人都有優(yōu)點和缺點，每個人都有特長，特長里面就包含著有點，別人的優(yōu)點能反映出自己的不足。只有正確認識自己的缺點和不足，用別人的優(yōu)點來找出自己的差距，取長補短，并有信心和毅力來改正自己的缺點，才能取得進步。所以要學(xué)習(xí)別人的長處。

3、你打算向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)生么長處？

答：學(xué)習(xí)他們的勤奮好學(xué)、作業(yè)干凈整齊、肯動腦筋、樂于助人、性格開朗、尊敬老師、積極進取、積極參加集體活動和體育鍛煉、培養(yǎng)健康的興趣和愛好等。

4、你是怎樣理解“尺有所短，寸有所長”這句話的？

答：生活中的每一個人，不可能只有優(yōu)點而沒有缺點，也不可能只有缺點而沒有優(yōu)點，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，只要取長補短，才能不斷進步。

第二課 我的興趣特長

1、有的同學(xué)興趣廣泛，最后卻一事無成。這是為什么呢？

答：興趣可以廣泛，但必須要懂得培養(yǎng)特長，是自己具有一種技能。形成一種技能，卻需要一種堅強的毅力，要付出辛勤的汗水。有的同學(xué)雖然興趣廣泛，但不注意培養(yǎng)特長，沒有克服困難和持之以恒的毅力，所以最后一事無成。

2、為什么要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好？

答：健康有益的興趣和愛好可以培養(yǎng)良好的品德，陶冶高尚的情操，提高自己的文化水平，同時從廣泛的興趣和愛好中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長，是自己成為一個有用于社會的人。所以要培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好。第三課 愛護自己的名譽

1、他們誰最美，為什么？（14頁）

答：按順序排隊的同學(xué)和制止欺負小同學(xué)的同學(xué)是最美的，追跑打鬧的同學(xué)是不好的。

2、在我們身邊如果發(fā)生了這樣的事情，你將怎樣解決？（15頁）

答：當(dāng)同學(xué)對自己的不良行為指出時，要虛心接受批評和勸告，與同學(xué)發(fā)生矛盾時要主動向?qū)Ψ降狼?，?dāng)同學(xué)取得成績時，應(yīng)該向他們祝賀并學(xué)習(xí)他。

3、課文16頁，摘石榴這個故事告訴我們什么？你有什么想法？

答：告訴我們不能隨便那不屬于自己的東西，這樣做不僅是別人遭到損失，也會損害自己的名聲。想法：時刻愛護和珍惜自己的名譽，不做損傷自己名譽的事情。

4、怎樣愛惜自己的名譽？

答：要懂得自尊自愛，有羞恥感，要講文明，尊重別人，懂得做人的原則，要遵守紀律，要時刻反省自己生活中的行為。

5、你做錯了事，應(yīng)該怎樣改正？

答：早錯了事，首先要反省自己的行為是錯誤的，要有羞恥感，要敢于糾正自己的錯誤，不要再犯，要認識到做錯了事是難免的，只要敢于改正，就會進步的很快。第四課

我在進步

1、怎樣才能取得進步？

答：要勇敢，有進取心；要自信，不要自卑；要有毅力，要學(xué)會獨立做事，不要依賴別人；帶別人要誠摯，有同情心；要珍惜自己的名譽，幫助別人。第二單元

我與家庭

1、小紅在家里是怎樣做的？家人為什么都喜歡他？ 答：小紅在家了能夠體諒家人，幫助他們做力所能及的事情，使一家人相互關(guān)愛，和睦相處，所以家人都喜歡他。

2、怎樣認識父母對自己的關(guān)愛？

答：父母不僅給了我們的生命，而且撫育我們健康成長。他們?yōu)樽优姆瞰I出自己的一切。這種養(yǎng)育之恩，就像山一樣重，向海一樣深，我們一生不能忘記。第二課

我是家庭的一員

1、怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？

答：要講究營養(yǎng)科學(xué)，科學(xué)用餐，不挑食和偏食；要勤儉節(jié)約，不攀比；生活要有規(guī)律，堅持體育鍛煉。

2、那種生活方式有利于家庭幸福？

答：健康文明的生活方式有利于家庭幸福。如：一日三餐要科學(xué)，營養(yǎng)要全面，生活有規(guī)律，堅持體育鍛煉，勤儉節(jié)約，不攀比等。

3、吃飯時要注意什么？

答：早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐少而精，營養(yǎng)要全面。

4、不良的生活習(xí)慣還有哪些？我們應(yīng)該怎樣做？（32頁）答：暴飲暴食，挑食、賴床、懶惰、不講衛(wèi)生、不愛鍛煉等。

我們正在長身體，所以我們的生活應(yīng)該有規(guī)律，堅持體育鍛煉，這樣我們才能身心健康的成長。

5、我能給家庭添歡樂？（33頁）

答：按時完成家庭作業(yè)，做力所能及的體力活，一塊出游，給家人表演節(jié)目，與家人談心，共同營造幸福、和睦家庭，這就是我給家庭天增添的最大快樂。第三課

與家里人說說心里話

1、我們怎樣才能與家人溝通？

要多與家長談心，養(yǎng)成和家長交流的好習(xí)慣。要選擇合適的時間，是家長容易接受交流和溝通。

要選擇好溝通的問題，把自己的煩惱和自己解決不了的問題提出來，讓父母幫助解決。也可以選擇“座談會”的方式。

2、為什么要與家人溝通？

遇到問題和困難，能尋求家長的幫助。與家人溝通后，能免除雙方心理障礙。

能創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，建立融洽和睦的家庭關(guān)系。學(xué)會溝通，學(xué)會與人交往的能力。

3、在日常生活中，你和家長發(fā)生過不愉快的事嗎？如果發(fā)生過是怎么解決的？

答：如果發(fā)生了不愉快的事情，家里人應(yīng)該互相諒解，彼此關(guān)心，相互尊重，耐心有禮貌地說明情況，講清道理，只有這樣才能和睦相處。第四課

我和鄰居

1、我們?nèi)绾闻c鄰居相處？

答：尊重鄰居；幫助鄰居；不打擾鄰居的學(xué)習(xí)與休息；要嚴于律己，寬以待人。

2、為什么說遠親不如近鄰？

答：親戚雖然親，但住的遠，不如住在身邊的鄰居關(guān)系更密切。

3、課本41頁圖，對下面鄰里之間出現(xiàn)的問題，你有什么看法。

答：鄰里之間要位鄰居多想，互相體諒，互相幫助。不能只為自己的放百年、興趣而不顧?quán)従拥睦妗Ｓ辛嗣?，要及時化解。只有這樣，才能形成良好的鄰里關(guān)系。

4、小紅家和小英家是鄰居，他倆是好朋友。可是，前兩天他們的媽媽不知為什么吵了起來，誰也不理誰了。請你幫助他倆出出主意。他們應(yīng)該怎么辦？ 答：

1、小紅和小英還應(yīng)該是一對好朋友。

2、他倆要幫助家長化解矛盾，使鄰里的關(guān)系融洽。

5、在與鄰居相處中，你是怎樣做的？舉幾個你親身經(jīng)歷的例子。

答：不斤斤計較，要看得遠，顧大局，做到互相幫助、互相諒解、互相謙讓。如幫助李奶奶提水，幫助小軍佳蓋房子，幫組王爺爺給菜地除草等。

6、對下面鄰里之間出現(xiàn)的問題，你有什么看法？

答：

1、不能為了自己享受，將電視音量開得太大，這樣會影響鄰居休息。

2、樓梯是大家的公共過道，在里面放自行車，會妨礙大家正常的生活。

3、從樓上往下扔?xùn)|西，會威脅樓下鄰居的安全。

4、自己家里的家禽應(yīng)該圈養(yǎng)起來，以免吃了別人家的蔬菜和花草。第五課

居家的安全與保護

1、居家的安全還需要注意哪些方面？

答：除了防火、防觸電、防中毒外，還要防止燙傷，注意不要給陌生人開門，雷雨天要拔掉電視天線，家里被盜后要撥打“110”，家里失火，要撥打“119”，家里人生病，要打“120”。

2、遇到下面情況應(yīng)該怎么辦？

答：不給陌生人開門；家里被盜要打電話“110”；遇陌生人尾隨時，要往公共場所或人多的地方去，然后報警或給親人打電話；不跟陌生人走。

3、《居家安全須知》的基本內(nèi)容是什么？

答：

1、經(jīng)常檢查煤氣是否泄漏；

2、不要用手特別是濕手觸摸電源插座；

3、獨自在家不要玩火柴、煤氣灶、酒精等易燃物品；

4、將有毒藥品貼上醒目的標簽，放到不宜拿到的地方。第六課

護蛋行動

1、護蛋行動讓我們體會到了什么？

答：通過這個活動，是我們感受到父母和長輩對自己的細心照料，并為自己的健康成長付出了許多辛苦，使自己懂得了怎樣去關(guān)愛他人，學(xué)會生活自理能力和主動做事情的能力。

2、如果你的父母因為一件事情批評你，你會怎么辦？

答：

1、父母批評的道理，你會虛心接受。

2、父母對這件事有點誤解，你會耐心解釋；

3、父母批評錯了，當(dāng)時又不讓解釋，你會等一段時間與父母再談或是給父母寫一張字條或是寫信解釋清楚。

第三單元

我們的學(xué)校生活

第一課

我和同學(xué)

1、同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？

答：同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學(xué)之間的矛盾與沖突，要相互尊重和理解，珍惜同學(xué)之間的友誼，彼此做好朋友和好同學(xué)。

2、怎樣解決同學(xué)之間的沖突？

答：首先要理智，控制自己的情緒，檢討自己的原因，尋找和解的辦法，如由自己的原因引起的沖突，要主動向同學(xué)道歉和承認錯誤或通過老師、同學(xué)達到和解的目的，以免矛盾激化。

3、猜猜國王為什么將王位給了沒有種出鮮花的小男孩？ 答：因為他誠實，不撒謊、4、人為什么要講誠信？

答：誠實和守信是美德，誠實是人們?yōu)槿颂幨伦罨镜牡赖滦艞l，而守信則是立身之本，只有誠實守信，才能得到別人的信任和尊重，做事才能取得成功。第二課

我們敬愛的老師

1、為什么說：“太陽底下最光輝的職業(yè)是教師”？

答：因為振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是知識傳播者和人才的培育者。是他們培養(yǎng)了一代又一代為實現(xiàn)四化和經(jīng)濟騰飛最重要的人才，對祖國的科教事業(yè)抽盡了最后一縷絲。

2、社會上人們是如何評價老師的？

答：老師是辛勤的園丁，把祖國的花朵精心培育；老師是人類靈魂的工程師，塑造孩子的心靈和品德；教師是燃燒的蠟燭，照亮了學(xué)生，融化了自己；老師為祖國的建設(shè)培養(yǎng)了一代又一代的有用人才。

第三課

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

答：專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問，勤動腦，要獨立完成作業(yè)，學(xué)會合理安排時間，認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，和同學(xué)相互借鑒好的學(xué)習(xí)方法。

2、我們應(yīng)該怎樣獨立學(xué)習(xí)？

答：獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)，不舞弊，遇到不會或不懂的問題要向同學(xué)或老師請教，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、為什么要學(xué)好各門功課？

答：各門功課不是孤立的，他們之間有內(nèi)在的聯(lián)系，如果一門功課學(xué)不好，也是會影響其他功課的學(xué)習(xí)，甚至影響今后的工作。學(xué)好各門功課是自我發(fā)展和社會發(fā)展的需要，所以要學(xué)好各門功課。

4、列舉你的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

答：專心聽講，積極發(fā)言，多動手，勤動腦，不懂就問，遵守課堂紀律、獨立完成作業(yè)。第四課

我們的班集體

1、為什么要團結(jié)合作？

答：因為很多工作不是一個人所能完成的，而且隨著社會的發(fā)展，分工越來越細，不會團結(jié)合作的人難取得事業(yè)的成功。

2、集體生活中為什么要遵守規(guī)則？

答：規(guī)則是人們在長期生活和生產(chǎn)中逐步探索出來的，大家需要共同遵守的約定、秩序等。只有在集體生活中遵守規(guī)則，才會引起混亂，才能使集體生活正常的進行，保障集體生活中每個人的利益。所以在集體生活中要遵守規(guī)則。

3、怎樣維護集體的榮譽？

答：

1、要心中想著集體，維護集體榮譽。

2、努力為集體做好事，用實際行動維護集體榮譽；

3、在維護自己集體榮譽的同時，不要損害其他集體的利益。

4、課堂學(xué)習(xí)中要遵守那些規(guī)則？

答：

1、如果想發(fā)言必須先舉手，得到同意后在講話。

2、在發(fā)言人沒有講完之間不得舉手。

3、不允許和同學(xué)交頭接耳。

4、要圍繞課堂主題講話，不講題外話。

5、即使是別人講錯了，也不能諷刺同學(xué)。

6、別人說嚴肅的問題時禁止大笑。

5、在班集體中為什么要遵守紀律？

答：因為紀律是集體生活中不可缺少的，是集體生活正常進行的保證。在集體生活中，只有每個人都遵守紀律，大家才能學(xué)習(xí)、活動好、所以，在集體生活中要嚴格遵守紀律。

6、三個和尚沒水喝，想想這是為什么？

答：因為他們不懂得合作，團結(jié)合作是成功的基礎(chǔ)，如果不團結(jié)，就不能與同伴分享成功的快樂。

7、這場籃球比賽，紅隊能勝利嗎？

答：這場籃球比賽，紅隊不能勝利，因為他們都各自為戰(zhàn)，不懂得團結(jié)合作，籃球運動是一項集體運動，大家只有配合才能取得勝利。

8、在學(xué)校生活中，還有哪些方面需要合作？

答：在拔河比賽、接力跑、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、外出野營等。

9、你知道學(xué)校生活中還有那些規(guī)則？

答：按時上課，不遲到、不早退，愛護公共財務(wù)等。

第五課

我愛我校

1、說一說你們學(xué)校的情況。

答：我們學(xué)校有寬敞明亮的教室，有圖書室和實驗室，有寬闊的操場，各種體育器材和教學(xué)設(shè)備，為我們的學(xué)習(xí)、活動提供了良好的條件。學(xué)校的老師、校長和其他的工作人員，都在為我們的成長辛勤的工作著。

2、為什么要愛自己的學(xué)校？

答：學(xué)校是專門的教育機構(gòu)。學(xué)校通過老師對我們進行一系列的教育活動，使我們通過一定時間的學(xué)習(xí)，掌握基本的科學(xué)文化和每個人應(yīng)具備的生存技能，成為社會有用的人。學(xué)校是我們成長的搖籃，所以要哎自己的學(xué)校。

第四篇：三年級品德與社會試卷分析

三年級品德與社會試卷分析

本次考試三年級三個班共有207人參加，一班平均分是39.86分，二班平均分是35.95分，三班平均分是34.89分。三個班的及格率分別為：一班：92.53%，二班：81.81%,班：80%。優(yōu)秀率分別為：29.85%,15.15%，16.92%

為了在今后的教學(xué)中改進不足，特作試卷分析如下：

一：對本次試題的整體分析：

本份試題的知識點能緊緊圍繞新課程標準出題，對品德與社會課程標準三維目標的考查，既全面又有側(cè)重，試題既重視了對學(xué)生知識技能的考查，也注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法的考查，而對學(xué)生情感、態(tài)度與價值的考查則滲透在整個試題中。本套試題注重了培養(yǎng)學(xué)生運用課本知識理解生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣與品德養(yǎng)成，對生活事件是非判斷的能力。突出學(xué)生的現(xiàn)實生活，重視品德的培養(yǎng)，對學(xué)生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義。

二、填空題

這一部分其中2、4、5小題都是課本上現(xiàn)有的內(nèi)容，出現(xiàn)錯誤的主要原因就是學(xué)生對內(nèi)容記得很熟了，但不會寫字。盡管在平時上課時，我很注意學(xué)生的書寫，對一些關(guān)鍵性的詞語進行重點強調(diào)，可是由于學(xué)生甚至家長從內(nèi)心里對這門課不夠重視，結(jié)果還是錯別字充斥試卷，很大程度上影響力考試成績。所以我們在教學(xué)時，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有第小題，題目是：我叫爸爸的姐姐（），我叫媽媽的哥哥（）。課本上有爸爸的爸爸和媽媽是我的爺爺和奶奶，媽媽的媽媽和爸爸是我的姥姥和姥爺，上課時我也提到過其他稱呼，如爸爸的兄弟是我的伯伯和叔叔。這是常識性的問題，即便不上學(xué)，也應(yīng)該知道，況且現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，這道題居然成了失分的焦點。

三、判斷題

這部分內(nèi)容錯的較少，如果仔細讀題，我想都能夠做對。

四、選擇題

這道題失分的地方主要是第三小題。街心宴是（）的習(xí)俗。

街心宴在課本上是以一幅圖片的形式出現(xiàn)的，上課時，我只是讓學(xué)生看了看圖片，重點放在了這體現(xiàn)了和諧的鄰里關(guān)系。學(xué)生對客家人印象不深。

四、簡答題

這部分內(nèi)容平均每個學(xué)生都失去1分。主要原因是回答的要點不全。如果我們在平時上課時，能讓學(xué)生親自體驗一下，也許會回答全面的。

總之，在今后的教學(xué)中，要聯(lián)系實際生活，繼續(xù)加強生活常識教育，家庭是我們的第一所學(xué)校，能讓學(xué)生親自體驗的一定要體驗，需要調(diào)查的一定要進行調(diào)查。另外，要培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的好習(xí)慣。

第五篇：三年級品德與社會試卷分析

三年級品德與社會期中試卷分析

1、試題結(jié)構(gòu)特點、答題情況及得與失分析

本次考試試題覆蓋面廣，難度適中。注重了綜合性、生活性、活動性、開放性，能客觀準確地反映出學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，對教材把握很準。基本題型屬于常?？嫉降念}型。

第一題：填空題（20分）

這道題是本張試卷錯誤最多的一題，主要考察了每一課的重點知識，學(xué)生多不喜歡記憶知識，導(dǎo)致丟分較多，有些學(xué)生直接按照自己的理解填寫內(nèi)容，與原文不相符，也有部分學(xué)生答題不夠全面導(dǎo)致失分。

第二題：選擇題（30分）

這一題總共10小題，主要考查學(xué)生常識性知識和平時對知識的積累和運用能力。多數(shù)學(xué)生能正確作答，答錯的少數(shù)學(xué)生是平時不注意聽講和難于識憶所學(xué)知識的后進生，所以考試時只能亂選擇。第三大題：判斷題(30分)多數(shù)學(xué)生能結(jié)合所學(xué)的知識做題，基本得全分，只有少部分同學(xué)因為理解錯誤導(dǎo)致失分。第四題：簡答題（17分）

簡答部分的三小題，都是老師在課堂中舉例說過的題，但大部分學(xué)生不能夠得全分，看來上課的效率仍有待提高。

2、存在的問題

教的問題：（1）教師課堂教學(xué)效率不夠高

（2）課堂知識講解不夠全面

（3）未全面照顧到全體學(xué)生

學(xué)的問題：（1）學(xué)生平時偷懶，知識點的掌握不到位。

（2）審題不清，答題馬虎。

（3）對于只需稍加思考就能夠回答的常識問題，不寫或只看個別字，就開始作答。

3、今后努力方向

（1）在教學(xué)工作上。

我今后要認真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）抓課堂教學(xué)。

首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負擔(dān)。（3）抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。這個班學(xué)生好動、愛玩，缺乏自制力。針對這種行為，我要把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學(xué)中，教師要勤下班。在輔導(dǎo)后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給他們制定學(xué)習(xí)計劃和目標。（4）激發(fā)興趣，多方引導(dǎo)。

“興趣是最好的老師”這話很深刻，無論什么人做什么事，只要他對此事有興趣，那么，他肯定就會投入。學(xué)習(xí)品社也是如此，只要學(xué)生投入時間去寫，那就解決了 “難學(xué)” 這一問題。抓住關(guān)鍵，提出疑問。

因此在今后的教學(xué)中不要只局限于文本上的知識，還要從教科書擴展到學(xué)生的生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際有機聯(lián)系起來，對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。提高課堂教學(xué)的針對性與實效性。