第一篇：好書伴我成長測試題 姓名

二年級上冊好書伴我成長測試題

班級＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿

一、選擇題。選擇一個正確的答案，把序號寫在括號里。

1.在黑暗的“雞蛋殼”里，孕育著一個偉大的生命，他是（）

A女媧B盤古C 吳剛D共工

2.盤古的骨頭變成了（）

A雷霆閃電B鳥獸蟲魚C礦產(chǎn)寶藏D風(fēng)云土壤

3.（）創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。

A女媧B盤古C王母娘娘D白娘子

4.被后人稱為“水師”，即水利之神的是（）

A．女媧B.盤古C.顓頊D.共工

5.女媧為了補天煉制了（）塊五色石。

A．36500B.36501C.36502D.36503

6.天地分開之后，地是由（）分開治理的。

A.雷公B.共工C.高比D.顓頊

7.夸父是通過（）追逐太陽的。

A.奔跑B.騎馬C.飛行D.騎驢

8.夸父在追逐太陽途中休息時，將三座小山擺成（）字形。

A.品B.林C.呂D..朋

9.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的（）林。

A.楓樹B.桃樹C.松樹D.蘋果樹

10.（）發(fā)明了一些前所未有的耕種方法。1

A.刑天B.高比C.棄D.后羿

11.看到大地豐收的情景，上天又降下了神奇的種子——（）

A.水稻B.黑黍C.小麥D.粟

12.在黃帝打不過蚩尤時，是（）來幫助黃帝。

A.九天玄女B.七仙女C.嫫母D.女媧

13.（）鉆木取火，給人間帶來光明和溫暖。

A.黃帝B.燧人氏C.倉頡D.神農(nóng)氏

14.（）是傳說中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。

A.黃帝B.燧人氏C.倉頡D.神農(nóng)氏

15.（）徹底治理好了洪水，讓老百姓過上幸福的日子。

A.鯀B.大禹C.堯D.舜

16.中國漢字的創(chuàng)造者是（）

A.黃帝B.燧人氏C.倉頡D.神農(nóng)氏

17.長壽之王指的是（）

A.儀狄B.彭祖C.采女D.青精先生

18.三圣母被（）逼迫，交出了寶蓮燈。

A.楊戩B.孫悟空C.岳飛D.神農(nóng)氏

19.精衛(wèi)為什么要填海？（）

A.痛恨大海奪去了父親的生命B.痛恨大海奪去了自己的生命

C.痛恨大海淹沒了莊稼

20.是（）射下了九個太陽，拯救了黎民百姓。

A.瑤姬B.后羿C.精衛(wèi)D.神農(nóng)氏

21.吳剛是一個怎樣的人？（）

A.做事認(rèn)真的人B.勤奮好學(xué)的人C.非常沒有耐性的人

D.謙虛謹(jǐn)慎的人

22.白娘子最后被法海壓在了（）下。

A.大雁塔B.雷峰塔C.雷鋒塔D.六合塔

23.石敢當(dāng)是個怎么樣的人？（）

A.欺壓百姓、專做壞事B.能為百姓驅(qū)妖除魔C.是一個貪心之人

二．填空。

1.《我爸爸》的作者是＿＿＿＿＿＿＿。他出生在＿＿＿＿＿＿＿這本書是誰翻譯的＿＿＿＿＿＿＿，她是哪國人＿＿＿＿＿＿＿。這本書得到＿＿＿＿＿＿＿大獎。

2.《爺爺一定有辦法》作者是＿＿＿＿＿＿＿。這本書原名叫＿＿＿＿＿＿＿。

3.牧童騎＿＿＿＿，＿＿＿＿振林樾。＿＿＿＿捕鳴蟬，忽然＿＿＿＿＿＿＿。

4.解落＿＿＿＿＿，能開＿＿＿＿＿。過江＿＿＿＿＿＿，入竹＿＿＿＿＿＿＿。

5.松下＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿采藥去。＿＿＿＿此山中，云深＿＿＿＿＿＿＿。

6.＿＿＿＿依山盡，黃河＿＿＿＿＿。欲窮＿＿＿＿＿，更上＿＿＿＿＿＿＿。

7.＿＿＿＿＿東到海，何時復(fù)＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿不努力，＿＿＿＿＿徒傷悲。

8.庭除一古桐，聳干入云中。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9.明月＿＿＿＿＿，蒼茫＿＿＿＿＿。長風(fēng)＿＿＿＿＿，吹度＿＿＿＿＿＿。

10．誰道群生性命微，一般骨肉一般皮，勸君莫打＿＿＿，子在巢中＿＿＿。

11．＿＿＿＿＿向勤中得，螢窗萬卷書。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，誰笑腹中空。

12.漁家都在＿＿＿＿，打起池魚＿＿＿＿。荷葉攤開＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿十幾斤錢。

13.＿＿＿＿＿季秋天，栗實大如拳。＿＿＿＿＿紅霞舉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14．豁開青冥顛，瀉出＿＿＿＿＿。如裁一條素，白日懸＿＿＿＿。

15.荊溪＿＿＿＿＿，天寒＿＿＿＿稀。山路元＿＿＿＿，空翠濕＿＿＿＿＿＿。

16.重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被＿＿＿＿＿＿＿，卻教＿＿＿＿送將來。

＿＿《鳥》作者是＿＿《長歌行》節(jié)選

自＿＿＿＿。17.《關(guān)山月》作者是

第二篇：好書伴我成長

讀《男生賈里》有感1

趙星杰

“偉大”？什么是偉大？偉大又意義何在？字典上的解釋上說：是十分崇高卓越；是非常雄偉宏大的；是超出尋常令人欽佩敬仰的。然而，我的理解卻因為《男生賈里》這本書中的一個故事而發(fā)生了改變，讓我對“偉大”這個能感不能言的東西有了更深刻的理解。

《男生賈里》出自當(dāng)代女作家秦文君之筆，書中以幽默風(fēng)趣的語筆描寫了中學(xué)生賈里發(fā)生在身邊一系列雞毛蒜皮的事情。文章時常能讓我們露出開心的笑臉，而笑過了，樂過后，又不由得聯(lián)想到自己，讓人反省深思，從而理解人生的意義。讓我記憶最深的，就是其中“偉人細(xì)胞”那章，文中主人公賈里覺得自己才智不凡、愛憎分明、勇往直前，完全具備了偉人素質(zhì)，并想方設(shè)法的表現(xiàn)自己，“和邱士力化敵為友”、“去健身房健身”、“去工廠打工”??然而，這些事都沒有使賈里出名，卻因為一件小事，幾乎使賈里成了偉人。賈里班里在發(fā)書的時候發(fā)現(xiàn)有一套書是破損的，大家都在為這套書該分給誰而討論，賈里卻義無反顧的站了出來，自己要了那套書。賈里沒想到這區(qū)區(qū)小事竟然會在學(xué)校散播引起了很大轟動，被選上了“今日明星”??

對！就是這么一件小事，父親說賈里長大了，學(xué)校把賈里評做“今日明星”?；蛟S賈里是出于無意的，或許賈里是被同學(xué)吵得不耐煩的，但他做了，他自己要了破損的書，而其他人沒有。小事，往往著重反映出一個人的潛力、品格。當(dāng)時，也許他沒顧及這么多，可他做了，他擁抱了“偉大”，他不經(jīng)意成了“無私”的偉人。

偉大，談起來非常容易，每個人都行。人一呱呱落地，其實都是平等的。老天對每一個人都是很公平的，每個人都只被上天賜予一雙手，一雙腳，一雙眼睛??然而平凡和偉大，在一般人眼中差距是如此之大。但其實沒有平凡，也沒有偉大，平凡和偉大只是在別人眼中的。即使有，那差距也只會是一步之遙。從平凡到偉大只是一個詞語的轉(zhuǎn)換。每個平凡人都可以稱得上是偉人，因為每個人都有自己光輝榮耀的一刻。注重的，只是自己的行動和表現(xiàn)而已。

文中，班里一聽到有一套書是壞的，便一時間沸沸揚揚起來，大家都不愿意自己吃虧，想方設(shè)法的把書推給別人，賈里“聽煩了”,“霍”的一下站起來：“分給我吧?！蔽闹?，描寫了賈里的神態(tài)和動作，“聽煩了”、“霍”的一下站起來，體現(xiàn)了賈里的堅決、剛果?！胺纸o我吧。”語氣柔和，說明賈里不想表現(xiàn)自己，兩處說明了賈里根本沒有考慮。而他卻用自己的表現(xiàn)征服了大家的心，給大家樹立起了榜樣。有時偉大并不體現(xiàn)于轟轟烈烈、雄偉壯大，而只體現(xiàn)于細(xì)小或一些雞毛蒜皮的事。賈里的爸爸說得對：“不做小事的人，怎么干得成大事！”是呀，小事也是一種對人生和精神的歷練，自己的行動在小事中表現(xiàn)，平凡及偉大就取決于此。

由賈里我不由聯(lián)想到了自己。那天在食堂吃早飯，學(xué)校里為了鍛煉我們，要每桌每天派一個人收拾飯盆，并洗勺子。那天剛好是星期四，坐在我對面的是兩個我們班里的同學(xué)。他們一直在嘀咕星期六誰洗勺子，因為星期六就要回家，只要收拾一頓早放就行，誰都想攤上這個便宜，所以他們越吵越大。可能是受到了賈里的鼓舞，也可能是真的不耐煩了，我開口了：“你們爭什么，星期五星期六我全包了?！薄巴?！你真是太好了??”我可不愿聽奉承話，忙說：“反正早晚都要洗，早洗晚洗不都一樣嗎？”“不一樣??”其中一個人說?！安痪褪菐追昼姷氖虑閱幔趺床灰粯?？”后面的話我都沒聽，但我總算理解了賈里的心情，我說這些話都是出于自主意識，根本沒有多想，原來偉大還是生于不經(jīng)意間的.一棵苗，能成就一片森林；一片葉，能成就一個季節(jié)；一束光，能點燃一片光明??要想擁抱偉大就必須從小事做起，要從平凡變?yōu)閭ゴ?，就要有自我意識，只要心有集體，腳踏實地，必會一步步邁向成功。

讀《男生賈里》有感2

陳子虹

俗話說“讀書好讀好書好讀書”這是冰心的一句名言意思是讓我們把書讀好要對自己有益的書要喜歡讀書但只知道讀書卻不能只選擇一種書看書的種類有許多我最近在暑假里讀了許多書其中我最喜歡《男生賈里全傳》

若沒有真摯的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個性的九十年代賈里是個所謂“當(dāng)代徐文長式的人物，專愛惡作劇”，他發(fā)誓要出名，成為校園的“知名人士”，他的正當(dāng)?shù)?，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特舉動表現(xiàn)出來。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動時，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學(xué)的青睞。小說象串糖葫蘆一樣，將真實可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺妙趣橫生。

《男生賈里》給我們帶來一種浪漫。也許世上有不少人聽過這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對這句有了更深的了解。書頁從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來會變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語了一句“笨瓜”，因為阿倫小時候的綽號就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時，他便用發(fā)火來保護自尊心。就這樣，好朋友吵了起來。

難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實際。我的腦海中產(chǎn)生了許多問號：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因為城市里更多的人沒有用真誠赤熱的心去對待他人。愛用武力是因為每個人都堅決認(rèn)為自己是對的，別人是錯的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好!無論怎么樣都要珍惜友誼因為有好朋友是一件好事情！希望大家珍惜友誼，友誼是來之不易的！讀著這本書就感到寫的就是自己的學(xué)校生活，有時讀完后真搞不清楚，哪些書書上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過的事，在這我要真誠地向作者說聲：“謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫了這么精彩的小說?！?/p>

讀《男生賈里》有感3

陳陽

我現(xiàn)在在呂墅中學(xué)上課，我一有空余時間就讀秦文君阿姨的《男生賈里全傳》，從這里面看出賈里是一個不同凡響、熱情善良、有愛心，好打抱不平，善辯，卻又愛搞惡作劇想要出名的少年。他身邊的每一個故事都讓我聯(lián)想到校園生活的豐富多彩和有滋有味的成長歷程。其中的小故事帶給我太多太多的啟示。

書中，賈里的同桌阿倫是個有口吃病的人，他就想辦法幫阿倫治??；賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術(shù)團脫穎而出，總陪妹妹練習(xí)；他用陳應(yīng)達(dá)教他的解題方法到班級里的一群小女生里去耍威風(fēng)；因為喜歡上草人的一段檢討用語，于是就在定檢討書時抄襲了這一段話。書中酸甜苦辣咸，五味俱全，這就是一位中學(xué)生的快樂中學(xué)生活。

其實，最有趣的故事要屬《三劍客》了！魯智勝、賈里和陳應(yīng)達(dá)是班里的三劍客，他們?yōu)榱税嗉墭s譽，假扮教師，讓高材生陳應(yīng)達(dá)不情愿地參加了“英語競賽”，賈里被揭穿后，陳應(yīng)達(dá)與他的友誼便擱淺了。他們也由原來的“三劍客”變成了“雙劍客”。盡管所有故事都是那么的詼諧、幽默，但是，我總隱隱覺得每一個故事背后，都有一種特殊的愛、似乎是作者對我們的希望。

然而我生活中也有像賈里一樣的經(jīng)歷，一次，我們那舉行了一場籃球比賽，我一個朋友很喜歡籃球，我就幫他包報了名去比賽當(dāng)我告訴他時，他一聽到便不高興了，不知怎么了，我們的友誼也擱淺了一段時間······最終，我明白了，我和賈里一樣，不應(yīng)該讓朋友不情愿地參加比賽——就算是朋友讓你留意，讓你報名的，你也還得再次顧及一下別人的感受——征詢一下他（她）的意見，對么？

秦文君阿姨真的是投入全部的感情，才使書中的主人公這么活靈活現(xiàn)、貼近生活！我似乎在書中找到了自己的影子！

我一直是笑著看完這本書的，賈里在平凡的生活中卻告訴我們了不平凡的道理！我建議大家有空之時不妨也去看看吧！

《巴黎圣母院》讀后感

楊麗

美麗而又善良的女神艾絲美拉達(dá)，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。

巴黎圣母院給我最深的教育就是，何謂美丑，何謂真正的美。外表美只是一種花哨的東西，唯有內(nèi)心美，才是真正的美，才是我們要提倡的美，才是我們要追求的美。

克洛德外表非常漂亮，表面上也是一個“好人”，確實蛇仙心腸，內(nèi)心非常丑陋，居然采用自私、損人利己、道德低下的手段來達(dá)到自己的目的。而且，一點罪惡感都沒有。而伽西莫多雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內(nèi)心缺非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛著愛斯梅拉達(dá)，并愿意為她做一切事情。

這兩個人，正是外表、心靈美丑的一種強烈的對比，在對比中體現(xiàn)出心靈美才是真的美。

在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動著我。他自小因為畸形而被拋棄，由副教主收養(yǎng)，長大后也不曾離開教堂。他從沒有得到過別人的一點關(guān)愛，但是，他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛情，然而，艾絲美拉達(dá)太優(yōu)秀了，對他來說，艾絲美拉達(dá)是一位女神，是高高在上的，也絕對不容一個污點。他開始自卑，痛苦，他的愛情給他帶來了痛苦。但是他們的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。最后的結(jié)局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。

好書伴我成長（巢心怡）

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”??早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書的重要和價值所在。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你??書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！

記得小時候老師總說我是一個笨孩子，學(xué)習(xí)是沒有希望的。開始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現(xiàn)時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學(xué)習(xí)抱有信心，我認(rèn)定了自己是一個笨孩子永遠(yuǎn)只會被老師看不起，被同學(xué)當(dāng)成笑柄??慢慢的，我開始和那些成績不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉??

日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍??雖然我真的很累，但是每當(dāng)我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負(fù)有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。

一直到如今，我還忘不了那個《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領(lǐng)我成長，書，伴我成長！！

讀《魯賓遜漂流記》——有感

解苗苗

書是人類進步的階梯,每當(dāng)我遨游在書的海洋里,就會感到無比快樂.我在書中享受快樂,吮吸知識的甘泉.在我吮吸知識甘泉的時候,有一本書讓我印象極為深刻,它就是《魯濱遜漂流記》。合上這本書，讓我不禁感嘆魯賓遜的經(jīng)歷就像一場游戲，這是屬于勇者們的游戲。

這本書主要講述了一個小伙子魯濱遜，原本過著平靜而優(yōu)越的生活，卻一心想出去闖蕩。他拋開了父母的忠告，依然走上了去海上冒險的不歸路。他當(dāng)上了水手，和船隊航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上，雖然在冒險中也有過害怕，最終還是克服恐懼與貨船船員們同行，可是由于貨船失事除了他所有人都遇難了，他既是幸運的，也是不幸的，幸運是他活了下來，不幸是他被困在了孤島上，他陷入了絕境?？墒撬@現(xiàn)出常人難以想象的堅強和毅力，他把船上物品一一送到島上去，開始了新生活，它不僅開荒種地，還砍樹建房，又圈養(yǎng)山羊，更修造船只，還救出了一個食人族俘虜“星期五”，并教會了“星期五”講英文。最后他和“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，得到機會，離開孤島，重返故鄉(xiāng)。

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他在惡劣的環(huán)境中艱苦奮斗，辛勤勞動，在逆境中歷練了自己，注定會成就一番事業(yè)。魯濱遜給了我一個很好的啟示，當(dāng)我們遇到困難是，必須有著一種大無畏的進取精神和積極的人生態(tài)度，樂觀的面對一切，就算在惡劣的環(huán)境中也能夠頑強的生存，這樣能成為一名勇士，一個英雄，一個成功者。困難是一種磨礪，也是一種游戲，只有勇者有著良好的心態(tài)，才會在游戲中勝出。一個半途而廢的人，一個意志不堅定的人，一個一直在順境中長大的人，只會輸了這場游戲，而且輸?shù)囊凰康?，他注定成為一個懦弱的人，一個不可能成就大事的人。

以前一直在想遇到困難怎么辦？我想魯濱遜就是一個很好例子。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

第三篇：好書伴我成長

好書伴我成長

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，好的書籍不僅能教給我們知識和智慧，陶冶我們的品格和情操，還能激發(fā)我們的理想和追求，增強我們的勇氣和力量。

我是一名剛上初中的學(xué)生，卻對于看書有一種特殊的愛好。聽媽媽說，我才一兩歲時，連話都說不大清楚的時候，對那些印有彩色圖案的書本就產(chǎn)生了興趣?；蛟S正是這種興趣，讓我以后瘋狂地喜歡上了書。在我的小書柜里，堆滿了各種各樣的課外書籍，什么《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《奧秘世界》??它們成了我生活中最好的朋友。

我常常走入那“此處無聲，勝有聲”的王國，在字里行間享受知識的歡樂。有人說，一本好書，不如一臺好的電腦，我并不以為然。其實一本好書的魅力，并不比一臺好的電腦遜色。當(dāng)我們打開書本，就像進入一個美麗的童話世界。聽，用心聆聽，那里有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心細(xì)看，那里有風(fēng)吹草低，有白雪皚皚；悟，用心感悟，那里有喜怒哀樂，有酸甜苦辣??書本，為我打開了知識的另一扇大門。

在我成長過程中，書給了我太多太多的東西。它給了我許多的好詞佳句，讓我寫起作文來游刃有余；它給了我無數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲存了大量的課外知識，成了班上的“小博士”，經(jīng)常受到老師的表揚，我非常高興。書本，令我受益匪淺。

黑龍江雙鴨山友誼縣七星河中心學(xué)校六年級:李思雨

第四篇：好書伴我成長

好書伴我成長

“書籍是人類進步的階梯?！被叵胛乙宦烦砷L的過程，是書籍一路陪伴著我，好書是一位良師，循循善誘，好書伴我成長。

小時候是看沒有字只有圖畫的書，稍大些的時候看帶有拼音的童話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等，后來直到現(xiàn)在，我一直在讀各類小說、名著，比如《吶喊》、《高老頭》、《歐也妮 葛朗臺》、《包法利夫人》等，雖然這些書暫時不會對我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。

猶太民族，眾所周知，這是一個多難的興邦，盡管猶太人在二戰(zhàn)中被希特勒瘋狂殺害，盡管巴以幾次發(fā)動戰(zhàn)爭，猶太民族始終未消亡，他的族人都擁有高智慧，比如愛因斯坦就是猶太人，猶太人都非常聰明，他們最重要的就是書籍，他們隨身攜帶書，發(fā)生緊急情況，要離開，他們會帶走的絕不是值錢的東西，而是書籍。對書的熱愛，是這個民族生生不息、歷久彌新的原因。

同時，書籍是歷史信息等的主要載體，對于人類來說十分重要，是人類文明的體現(xiàn)。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個社會、讓我學(xué)會感恩。

各種各樣的書籍充實了我。讓我懂得了更多的知識，幫助我將各門學(xué)科學(xué)習(xí)得更加出色。同時，書籍讓我更深地了解歷史，對中國近代史產(chǎn)生濃厚興趣，書籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運用到作文中去，書籍讓我領(lǐng)略祖國的大好河山，讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。

世界上的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，一個人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。在當(dāng)今這個時代，信息科技更新周期越來越短，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴充我們自己，堅持“活到老，學(xué)到老。”好書伴我成長。

良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。

好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由?？粗切軇尤诵撵`的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”

書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

第五篇：好書伴我成長

好書伴我成長，知識成就未來

涇灘小學(xué)六一班沙瑞艷

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。” 我向往知識，所以我愛讀書，更愛讀好書。好書讓我一生受用。

———題記

“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。小時候我就十分喜歡讀書，只是那時還小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為有意思的，能夠看的懂的內(nèi)容來讀。這樣一來，有時候順著讀，有時候倒著讀，嘰哩呱啦的。為此，奶奶常?！翱洫劇蔽艺f：“我家孫女是世界上最聰明的寶寶了。”其實，我知道，奶奶分明是在挖苦我呀！

進入小學(xué)后，我也認(rèn)識了很多字，便開始讀書，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM一個充滿異國情調(diào)的世界，《丑小鴨》字里行間都表達(dá)了作者對夢想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現(xiàn)出當(dāng)時社會黑暗與動蕩?！短圃娙偈住纷屛翌I(lǐng)略了唐朝詩人的才高八斗：浪漫主義詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現(xiàn)了豪放飄逸的風(fēng)格；現(xiàn)實主義詩人杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，抒發(fā)了沉郁頓挫的風(fēng)格；山水田園詩人孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，表達(dá)了清新淡遠(yuǎn)的風(fēng)格。

一次，我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年，往日的活潑

一掃而盡。就在我閑著無聊的時候，媽媽從書柜里翻出一本書，遞給

我。我瞟了一眼，看到封面上寫著大大的書名——《魯濱孫漂流記》，我覺得好奇，于是翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩，一下子吸引

了我。從那以后，我一有時間就會找些類似的書來看。而且還要求媽

媽帶我去書店買書。

隨著年齡的增長，我更加愛看書了?！独ハx記》、《假如給我三天

光明》、《西游記》、《狼王夢》??一本本好書都深深地吸引著我，讓

我回味無窮?！独ハx記》，書中神奇的自然界，孕育了千千萬萬的小精

靈，它們獨特的生存方式讓我驚嘆不已；《假如給我三天光明》，書中

主人公海倫。凱樂接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界的境界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一

顆不屈不撓的心；《西游記》讓我在去西天取經(jīng)的路途中，既了解沿

途的地域風(fēng)情，又領(lǐng)略了孫悟空的精靈，豬八戒的憨，沙僧的實誠，還有唐僧的善，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節(jié)，使人如癡如醉。

讓我最記憶猶新的莫過于古典小說《紅樓夢》中的一個篇章《林

黛拋父進京都》中的黛玉客居親戚家時的緊張、謹(jǐn)慎和敏感的心理。

黛玉步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐

被人笑話。相反“鳳辣子”王熙鳳在賈府地位非凡，個性張揚，人人

見她畏懼三分。隨著家境的衰落，小說中不同人物的命運讓我回味

無窮，真可謂：一曲紅樓多少夢？情天情海幻情深。

不管是史事紀(jì)實、名人傳記，還是文學(xué)巨著、民間傳說，或者是散文詩歌、雜文隨筆，它們都是人類智慧最美好的結(jié)晶。總而言之，書是寶藏，給予人類無盡的財富；書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進的道路，陪伴我成長！