第一篇：國(guó)旗下講話(huà)稿七

今 天 真 好

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我演講的題目是《今天真好》

無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子，還是烏云密布的天氣，不管是刮著風(fēng)下著雨或是飄著雪，都請(qǐng)?jiān)诖合那锒?，在一年?65個(gè)清晨滿(mǎn)懷信心的對(duì)自己說(shuō)“今天真好”“今天真好”是一種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，在這樣的心境下，我們才會(huì)真正的審視自己，才不會(huì)抱怨生活，才不會(huì)沉溺于聲樂(lè)，才不會(huì)向生活低下自己高貴的頭顱。在生活中超越自己的極限，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿(mǎn)信心，也許我們今天比昨天痛苦，但痛苦又何嘗不是上天賜予我們療傷的良藥？釀好你的夢(mèng)，也邀請(qǐng)別人銜著詩(shī)的羽毛，結(jié)巢于你的夢(mèng)境一起上路，無(wú)所謂風(fēng)雨兼程，因?yàn)槲覀冊(cè)鴮?duì)自己說(shuō)過(guò)“今天真好”

“今天真好”是一種積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，在這種心態(tài)下，就會(huì)忘記過(guò)去的苦難，對(duì)前進(jìn)路上的困難和挫折笑，就會(huì)重整旗鼓，輕裝上陣，從而獲得更大的成功。提起屈原，李時(shí)珍，哥白尼這些中外名家，人們常常會(huì)為他們的業(yè)績(jī)贊嘆不已，殊不知他們走過(guò)的道路是十分艱辛的，他們的鴻篇巨制，不僅是智慧的結(jié)晶，更是一種不斷鞭策自己擁有“今天真好”的樂(lè)觀(guān)心態(tài)的化合，屈原的《離騷》作于削職流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于宮刑受辱之后，試想，如果他們沒(méi)有堅(jiān)定的信念，相信“今天真好，未來(lái)會(huì)更好”的樂(lè)觀(guān)積極心態(tài)，又怎么能堅(jiān)持下來(lái)呢？所以當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆屠щy的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)自己或他人說(shuō)：“今天真好，明天會(huì)更好”

“今天真好”是一種高尚的境界，在這種境界下，就會(huì)對(duì)別人多一份寬厚，多一倍仁愛(ài)，別人心境中的陰影就會(huì)被溫暖的陽(yáng)光照亮，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)友好和真誠(chéng)的環(huán)境，所以無(wú)論對(duì)別人，還是對(duì)自己都滿(mǎn)懷誠(chéng)意的說(shuō)一聲“今天真好”“今天真好”，風(fēng)雨也無(wú)所謂?！敖裉煺婧谩保煺垡膊辉诤酢Ｗ屛覀儼选敖裉煺婧谩边@句話(huà)常掛在嘴邊，把它當(dāng)作戰(zhàn)勝困難挫折的座右銘吧！

謝謝大家，我的講話(huà)完畢。

第二篇：七4國(guó)旗下講話(huà)稿

國(guó)旗下講話(huà)稿：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)啟“尚美”人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好!今天我們七年四班與大家交流的話(huà)題是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)啟“尚美”人生”?！兑捉?jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和崇尚美好的民族精神。中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌待人、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的傳統(tǒng)美德，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)啟“尚美”人生”，我們義不容辭。

同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時(shí)，由于他的數(shù)學(xué)特別棒，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師，他覺(jué)得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶，說(shuō)那一個(gè)暑假，中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而美好的根基。

而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，亂寫(xiě)、亂畫(huà)的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等。做尚美中學(xué)生，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)。我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做梅江中學(xué)最美中學(xué)生，我們偉大的祖國(guó)也必將更加繁榮昌盛。

其實(shí)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)啟尚美人生”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做尚美懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做梅江中學(xué)最美中學(xué)生。

第三篇：七一班國(guó)旗下講話(huà)稿

國(guó)旗下講話(huà)稿

學(xué) 會(huì) 感 恩

七年級(jí)一班

學(xué)會(huì)感恩

七一班

周揚(yáng)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

今天我講話(huà)的主題是“懂得感恩”。我想問(wèn)問(wèn)大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？可能許多同學(xué)略知一二，并不是太清楚。這也難怪，感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對(duì)他們的恩賜，始于1621年的一個(gè)節(jié)日。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家同父母一道慶祝佳節(jié)，在美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國(guó)的中秋節(jié)。也許有的同學(xué)要問(wèn)：“外國(guó)的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對(duì)我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。

其實(shí)，中華民族也是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說(shuō)，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個(gè)正直人起碼的品德。

同學(xué)們，當(dāng)你感到父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時(shí)、當(dāng)你抱怨老師對(duì)你要求太嚴(yán)時(shí)，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿(mǎn)著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)和愿望是充滿(mǎn)善意和希望的。

當(dāng)有人為你有所付出，你真誠(chéng)感謝他，他會(huì)覺(jué)得自己的行為很有意義，你的態(tài)度對(duì)他的行動(dòng)是最大的鼓勵(lì)。當(dāng)你被人幫助，你更應(yīng)該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。同學(xué)們，希望大家都成為一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)感激、充滿(mǎn)希望與熱情，我們社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。

感恩不一定是驚天動(dòng)地的大恩大德，一句話(huà)、一件事甚至一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都可能會(huì)讓你的同學(xué)、朋友、老師、長(zhǎng)輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以積極的心態(tài)去面對(duì)周?chē)拿恳患?，尊重每一份平凡的勞?dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。

愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

第四篇：國(guó)旗下講話(huà)稿：《爭(zhēng)做守法七中人》

國(guó)旗下講話(huà)稿：《爭(zhēng)做守法七中人》

老師們、同學(xué)們，大家好！我是二年一班的劉嘉義。今天我講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做守法七中人》。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善于否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《商標(biāo)法》、《交通法》等等，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，做為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。

在社會(huì)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛主席為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以******為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本****?！吨腥A人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。

然而根據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率，呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀(guān)念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青

少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良習(xí)慣行為。

作為一名七中的學(xué)生，我們首先應(yīng)該遵守校規(guī)、校紀(jì)。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不去網(wǎng)吧。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制不良信息。遵紀(jì)守法是一種美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們希望青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)做守法七中人。

我的講話(huà)完了。謝謝！

第五篇：國(guó)旗下講話(huà)稿

國(guó)旗下講話(huà)稿：

感恩教師

張波濤第二周尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)5天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召?？晌覀兊睦蠋煟偸悄瑹o(wú)聞，不求回報(bào)，不計(jì)名利。有位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。

同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上大家用行動(dòng)來(lái)感恩老師。尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn)：

課堂上，一道會(huì)意的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身

心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。不要把這些當(dāng)作無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，帶著滿(mǎn)懷的自信和豪情，我們走進(jìn)了新的學(xué)期，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。