第一篇：黃垓中學(xué)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)控制度

黃垓中學(xué)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)控制度 為對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，充分了解評(píng)價(jià)工作的有關(guān)信息，及時(shí)處理評(píng)價(jià)中存在的問題，為進(jìn)一步完善初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)打下基礎(chǔ)，特制定本制度：

1、監(jiān)控工作由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)控小組負(fù)責(zé)，韓耀清校長(zhǎng)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，小組下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)監(jiān)控實(shí)施。

2、在評(píng)定工作中，學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)控小組對(duì)評(píng)定質(zhì)量監(jiān)控，充分了解有關(guān)信息，及時(shí)解決有關(guān)問題。

3、學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)控小組對(duì)各班評(píng)定工作進(jìn)行檢查，對(duì)評(píng)定結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，如有重大問題要重新組織評(píng)定。

4、對(duì)弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評(píng)定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

第二篇：黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

黃垓中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作抓好抓實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師、社會(huì)代表參與，確定思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能、實(shí)踐與操作技能評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)及成員，制定評(píng)價(jià)方案。

2、認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文件精神和學(xué)校評(píng)價(jià)方案，領(lǐng)會(huì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、步驟及方法。

3、實(shí)行評(píng)價(jià)公示制度：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序、考試費(fèi)用的收支，要提前向社會(huì)公示，征求意見，接受社會(huì)監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)改革的理解與廣泛支持。

4、建立誠(chéng)信制度：參與評(píng)價(jià)的有關(guān)人員，要簽訂誠(chéng)信協(xié)議，并建立誠(chéng)信檔案，采取有效措施，督促有關(guān)人員履行誠(chéng)信責(zé)任和義務(wù)。

5、做好培訓(xùn)工作，定期參加培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校對(duì)本校評(píng)價(jià)人員培訓(xùn)，做到公平、準(zhǔn)確。

6、實(shí)施校級(jí)監(jiān)控制度，校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)評(píng)定結(jié)果和考試成績(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)處理。

7、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中不盡職盡責(zé)，出現(xiàn)問題的人員要追究相關(guān)責(zé)任，納入“兩考一評(píng)”當(dāng)中。

8、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作每學(xué)期進(jìn)行一次，平時(shí)評(píng)價(jià)與學(xué)期末評(píng)價(jià)要有機(jī)結(jié)合起來。

第三篇：黃垓中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)

黃垓中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)

一、建立健全的組織機(jī)構(gòu) 1.成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組 2.成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組 3.成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督小組 4.成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)宣傳小組 5.成立學(xué)生綜合素質(zhì)班級(jí)評(píng)價(jià)小組

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組作出具體分工，各小組服從分配，各司其責(zé)確保整個(gè)評(píng)價(jià)嚴(yán)肅、認(rèn)真、及時(shí)、順利地完成。

二、貫徹評(píng)價(jià)原則

1.公平原則：對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等，杜絕以學(xué)習(xí)成績(jī)定等級(jí)的現(xiàn)象。

2.公正原則：嚴(yán)肅認(rèn)真，做到實(shí)事求是，針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.公開原則：面向全體家長(zhǎng)，面向全校師生。4.有效監(jiān)督：建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)申訴制度，《實(shí)施方案》征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表意見后定稿。

召開四次專題班級(jí)評(píng)價(jià)小組工作會(huì)議，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保貫徹實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作原則。

三、做好宣傳工作 1.領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)

召開三次行政會(huì)議學(xué)習(xí)《濟(jì)寧市初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》，研究并制定學(xué)校的實(shí)施方案，建立組織機(jī)構(gòu)。

2.積極組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 召開教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)討論《濟(jì)寧市初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》和《黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，使評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求更加具體，深入人心。

3.通過周會(huì)和班會(huì)解讀，使學(xué)生了解評(píng)價(jià)內(nèi)容，體會(huì)到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要性

（1）經(jīng)過兩次專題專題班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組會(huì)議，解讀《黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，指出評(píng)價(jià)過程中會(huì)出現(xiàn)的問題及注意點(diǎn)。

（2）通過4次周會(huì)向全校師生解讀《黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。

（3）每班召開專題班會(huì)進(jìn)行討論，成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組。并張貼《濟(jì)寧市初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》。

（4）通過多形式的宣傳，向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解實(shí)際情況，使評(píng)價(jià)方案深入人心。

四、做好評(píng)價(jià)前的準(zhǔn)備工作

1.積極組織班級(jí)評(píng)價(jià)小組老師進(jìn)行培訓(xùn)。2.加強(qiáng)對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員的培訓(xùn)。3.嚴(yán)肅互評(píng)工作的紀(jì)律，貫徹評(píng)價(jià)的原則。4.強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)紀(jì)律，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

五、把握具體過程

1.自評(píng)操作過程（時(shí)間為一周）

（1）發(fā)放綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登記表，班主任說明自評(píng)事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

（2）學(xué)生進(jìn)行自評(píng)記分，并統(tǒng)計(jì)各維度的總分，并寫出200字左右的自評(píng)語。

（3）班級(jí)評(píng)價(jià)小組收回自評(píng)登記表，在周五送交政教處。

（4）政教處于周六、周日將自評(píng)分輸入數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)確定各班學(xué)生維度的自評(píng)等第，打印后返回到各班。

2..互評(píng)操作過程（時(shí)間為一周）

（1）周一班級(jí)評(píng)價(jià)小組將各班學(xué)生分成5個(gè)小組，選出互評(píng)小組長(zhǎng)，并要求互評(píng)小組成員對(duì)互評(píng)過程進(jìn)行保密，以免引起學(xué)生的矛盾。

（2）周二由班主任將班級(jí)評(píng)價(jià)小組的5位老師安排5個(gè)互評(píng)小組主持互評(píng)工作，就各維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。

（3）周三、周四分小組進(jìn)行互評(píng)，小組長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在周五送交政教處。

（4）政教處于周六、周日將自評(píng)分輸入數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)確定各班學(xué)生維度的自評(píng)等第，打印后返回到各班進(jìn)行復(fù)核。

3.師評(píng)操作過程（時(shí)間為一周）

3（1）周一對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)小組的老師進(jìn)行培訓(xùn)，主要討論評(píng)價(jià)工作的紀(jì)律和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

（2）周二、三、四各班級(jí)評(píng)價(jià)小組進(jìn)行師評(píng)，給出學(xué)生各維度的師評(píng)分，并統(tǒng)計(jì)出學(xué)生各維度的師評(píng)分。

（3）周五將師評(píng)登記表送交政教處。

（4）政教處于周六、周日將自評(píng)分輸入數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)確定各班學(xué)生維度的自評(píng)等第，打印后返回到各班進(jìn)行復(fù)核。

4.數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)

（1）根據(jù)自評(píng)：互評(píng)：師評(píng)=1：2：7，將學(xué)生各維度總分按比例折算，計(jì)算出學(xué)生各維度打折后的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)各班指標(biāo)數(shù)確定學(xué)生各維度的等第，打印后返回到各班進(jìn)行復(fù)核。

（2）政教處結(jié)合好人好事和不良處分情況對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行適度微調(diào)。

（3）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議審核評(píng)價(jià)結(jié)果，此結(jié)果為學(xué)校最終認(rèn)定等第。

5.公布結(jié)果

（1）將學(xué)校認(rèn)定的結(jié)果張榜一周。

（2）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督小組在公示結(jié)果期間接受學(xué)生和家長(zhǎng)和學(xué)生的申訴。

6.上報(bào)結(jié)果

結(jié)合受理家長(zhǎng)、學(xué)生的申訴和后階段學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)公示結(jié)果進(jìn)行微調(diào)后造表，信息輸入后上報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。

7.政教處將原始資料統(tǒng)一保管。

六、具體操作經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，結(jié)合我校實(shí)際以及各班級(jí)的實(shí)際情況，我校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作有以下特點(diǎn)：

1.實(shí)行量化積分，按自評(píng):互評(píng):師評(píng)=1:2:7折算總分后確認(rèn)為學(xué)校認(rèn)定等第。

2.根據(jù)三年來各班評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“行為規(guī)范示范班”的次數(shù)以及每期各班期末考試成績(jī)，確定各班的A、B等第的指標(biāo)數(shù)。

3.實(shí)行“A等、D等直通車制度”

（1）A等直通車：各維度對(duì)評(píng)為省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、行為規(guī)范示范生和優(yōu)秀財(cái)產(chǎn)保管員，參加教育部門組織的各種學(xué)科競(jìng)賽和參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)積極且表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)行相應(yīng)維度的A等直通車。

（2）D等直通車：對(duì)受過學(xué)校處分且畢業(yè)前未撤銷處分在“道德品質(zhì)與公民素質(zhì)”維度實(shí)行D等直通車。

4.實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)計(jì)分三表合一制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案設(shè)計(jì)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登記表》，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)統(tǒng)一在登記表上計(jì)分，班級(jí)評(píng)價(jià)小組再將評(píng)價(jià)分轉(zhuǎn)登在登記表上，上交政教處輸入數(shù)據(jù)庫。

5.建立數(shù)據(jù)庫，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)輸入和數(shù)據(jù)的復(fù)核。6.合理安排各項(xiàng)學(xué)科考查的時(shí)間及考查內(nèi)容，使考查不影響正常的教育教學(xué)秩序。

7.互評(píng)、師評(píng)安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行，不走過場(chǎng)，保證評(píng)價(jià)的客觀準(zhǔn)確

（1）互評(píng)分班級(jí)分地點(diǎn)交叉進(jìn)行，嚴(yán)肅學(xué)生互評(píng)和教師師評(píng)的紀(jì)律要求。

（2）師評(píng)安排在固定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行，便于班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員積極發(fā)表意見。

8.注重評(píng)價(jià)前的培訓(xùn)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)后數(shù)據(jù)和等第的復(fù)核，保證評(píng)價(jià)結(jié)果的公平、公正。

七、評(píng)價(jià)過程中的注意事項(xiàng)

1.在學(xué)校全面建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生每個(gè)學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生畢業(yè)前的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)直接掛鉤。

2.注重《黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的導(dǎo)向作用，使學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3.學(xué)科考查與平常教學(xué)結(jié)合，分學(xué)科分內(nèi)容在期末進(jìn)行考查，不安排在畢業(yè)前夕統(tǒng)一進(jìn)行，既減少了對(duì)學(xué)生畢業(yè)前正常教學(xué)秩序的沖擊，又減輕了學(xué)校、教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.及時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生互評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和保密紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)的問題，避免引起不必要的矛盾和糾紛。

5.強(qiáng)化班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員的責(zé)任心和工作紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，教育學(xué)生正確對(duì)待評(píng)價(jià)結(jié)果。

7.對(duì)互評(píng)和師評(píng)的時(shí)間和地點(diǎn)的合理安排，避免評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)混亂和泄密現(xiàn)象。

8.加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)和等第的復(fù)核，保證結(jié)果的準(zhǔn)確。9.對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)反饋。

第四篇：黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定公示制度

黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定公示制度

1、每次評(píng)定前，學(xué)校要公示學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組的組成辦法以及組成人員名單，同時(shí)，公示各班評(píng)定小組的組成辦法以及組成人員名單，以便學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。

2、每次評(píng)定前，學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組要把評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序進(jìn)行公示，并通過學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，向家長(zhǎng)做明確說明，征得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持。

3、結(jié)果評(píng)定后，把等級(jí)評(píng)定為A級(jí)的學(xué)生名單及時(shí)在學(xué)校公示（公示時(shí)間不少于3天），接受監(jiān)督；B、C、D登記的學(xué)生由學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組和班級(jí)評(píng)定小組及時(shí)以通知單或其他形式告知學(xué)生本人和家長(zhǎng)，不得無故縮短公示時(shí)間或取消公示。

4、學(xué)校公布評(píng)定結(jié)果要充分考慮并消除對(duì)部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時(shí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)座談會(huì)的信息，化解矛盾，保持穩(wěn)定。

第五篇：黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定監(jiān)督檢查制度

黃垓中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定監(jiān)督檢查制度

1、學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組要求評(píng)定質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，充分了解有關(guān)信息，及時(shí)解決有關(guān)問題。

2、學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組要求各組各班評(píng)定工作進(jìn)行抽查，對(duì)評(píng)定結(jié)果的真實(shí)性進(jìn)行檢查，如有重大問題要重新組織評(píng)定，對(duì)弄虛作假的情況要在誠(chéng)信記錄中記載，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各班評(píng)定過程進(jìn)行跟蹤服務(wù)，如遇有其他問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，以便及時(shí)得到解決。

4、學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組要求各班本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行評(píng)定，如發(fā)現(xiàn)評(píng)定程序不規(guī)范，將會(huì)對(duì)班級(jí)評(píng)定小組相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5、學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組將會(huì)對(duì)各班在評(píng)定過程中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，以便公正、合理、科學(xué)的評(píng)定每位學(xué)生。