第一篇：國旗下講話(期末復(fù)習(xí)動員)

國旗下講話稿20140105

老師、同學(xué)們：

早上好！

今天已經(jīng)進(jìn)入19周，下一周將迎來期末考試。學(xué)習(xí)就好像是長跑，如果把一個學(xué)期的學(xué)習(xí)比作是10多20圈的長跑賽的話，那么，這一周就相當(dāng)于跑最后一圈，是全力沖刺跑向終點(diǎn)的時刻，是證明自己，收獲掌聲，奪取名次的時候。如果誰在這個階段偷懶、松懈或停步，一個學(xué)期的努力就可能付諸流水，留下遺憾與后悔。老師相信，聰明的你一定不會在最后關(guān)頭放棄努力，而會抵制一切誘惑，擺脫任何干擾，奮力奔向終點(diǎn)，給自己/給老師/給家長交出一份最滿意的答卷。

在這緊張的學(xué)習(xí)階段，老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

1希望同學(xué)們認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課。在課堂上，老師會對整個學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，會把知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，更加方便大家記憶、提取和運(yùn)用，使知識發(fā)揮更大威力。

2希望同學(xué)們及時完成復(fù)習(xí)作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會精選一些典型的題目，有針對性/有計(jì)劃地指導(dǎo)大家練習(xí)，通過一次次的練習(xí)，最終能讓知識轉(zhuǎn)化為能力，在這個階段，誰練得越多，越熟，誰的收獲就越大。

3希望同學(xué)們要珍惜時間，一直以來，老師都注意到很多同學(xué)每天一來到學(xué)校，走進(jìn)教室，就坐下來專心讀書、寫字，這是很好的習(xí)慣，也是珍惜時間的具體表現(xiàn)，希望大家充分利用好在校學(xué)習(xí)的最后一周時間，少閑聊、少玩耍，多讀書、多練習(xí)、多思考，爭取更大的進(jìn)步與提高。

4希望每個同學(xué)都給自己的定下一個目標(biāo)。做任何一件事，有沒有目標(biāo)，差別會很大。

有個故事可以說明這一點(diǎn)：

有一位著名的長跑冠軍，在每一次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程，有兩次還獲得世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他總是回答：憑智慧戰(zhàn)勝對手！他的回答一直令人們感到不解。10年之后，這個謎底被揭開了。他在自傳中這樣寫到：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行，第二個標(biāo)志是一棵大樹，第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去；到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。每跑完一段距離，對自己都是一種激勵，于是越跑越起勁，越跑信心越足。40多公里的賽程，就這樣被我分解成幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。如果沒有這些看得見的目標(biāo)，也許，我會被遙遠(yuǎn)的距離嚇倒了，中途就會感到疲憊不堪，早早放棄。

從這位長跑冠軍的成功秘訣中，我們可以得到這樣的啟示：目標(biāo)是方向，也是動力，明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步。我們做事所以常常會半途而廢，其中的原因往往不是因?yàn)殡y度大，通常是因?yàn)槿狈δ繕?biāo)，迷失方向。我們應(yīng)該那位長跑冠軍一樣，為自己設(shè)立一個個小目標(biāo)，然后一步步來實(shí)現(xiàn)它。

我們都知道，太陽所具有的能量是非常驚人的，但是，陽光普照大地，它的能量是分散的，所以，我手中的這張紙，即使在太陽底下照射一百年，也不可能被點(diǎn)燃；然而，如果拿一個眼鏡片那樣大的凹透鏡，將陽光聚焦的話，那么，即使是一縷陽光，也足以讓紙張燃燒。這個現(xiàn)象同樣給我們一個啟示：如果有了目標(biāo)，我們就不容易分心走神，我們的能量、精力、時間就能夠聚焦，學(xué)習(xí)的效率、質(zhì)量就會相應(yīng)提高，目標(biāo)也就更容易達(dá)成。

同學(xué)們，希望你們從今天開始，就緊緊抓住光陰的尾巴，努力朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

第二篇：國旗下講話(期末復(fù)習(xí)動員)

期末復(fù)習(xí)動員

——第21周國旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，其中七、八年級考試時間為1月23日一天，九年級考試時間為1月23、24日兩天。本周三按復(fù)習(xí)課表上課，各年級、各學(xué)科都將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求與大家共勉。

第一，目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出!我想，我們期末考試的目標(biāo)就是：考出理想成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！第二，態(tài)度決定結(jié)果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須 “上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題!”

第三，方法決定結(jié)果。復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，而應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)和考試事半功倍。一要重視基礎(chǔ)（雙基）。教材中的基礎(chǔ)知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)知識，我們才能夠由此及彼、由表及里。同時還應(yīng)注重知識的遷移，在訓(xùn)練基礎(chǔ)能力上下功夫，力求做到觸類旁通、舉一返三，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試！使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯。我們的同學(xué)更要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！

當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提保證。

最后祝老師們期末工作圓滿、順利!祝同學(xué)們期末考試取得自己理想的成績。謝謝大家！

第三篇：國旗下講話 (期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)動員)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們早上好：

期末考試臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)，在知識的遷移、能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。

如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出幾點(diǎn)我個人的建議：

一、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)

在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,我們可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

二、講究方法,適當(dāng)做題

復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,用心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。

三、注意學(xué)科平衡，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

在復(fù)習(xí)階段，要注意發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，要找出自己的學(xué)習(xí)問題，堅(jiān)決消滅偏科現(xiàn)象。要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的長處，要拿到好成績、要體現(xiàn)自己的優(yōu)勢。對于自己的薄弱環(huán)節(jié)，要通過家長指導(dǎo)、同學(xué)幫助、老師點(diǎn)撥的方式實(shí)現(xiàn)突破，不要讓某個學(xué)科影響你的整體發(fā)展。

四、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時自信

在復(fù)習(xí)時，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,暗示自己：我能行！坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

本周三、四，六年級同學(xué)將迎來小學(xué)階段最后一次考試，讓我們用熱烈地掌聲預(yù)祝他們心想事成、馬到成功。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件“苦差事”,只要傾盡全力去學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績！我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：小學(xué)期末復(fù)習(xí)動員國旗下講話

小學(xué)期末復(fù)習(xí)動員國旗下講話

同學(xué)們：

當(dāng)早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)閮芍芪覀兙鸵M(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個星期開始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)了。今天，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問題。今天，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。

有這樣一句格言：“對自己說，我行！”這雖是一句樸實(shí)無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

一、避免使用否定自己的語言。

“我不行?！薄拔沂莻€沒用的人?！薄拔液鼙??！蹦闶遣皇菚r常說出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進(jìn)行一種負(fù)面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑。也會讓聽到你說話的人，認(rèn)為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”

二、追求成功，但不必苛求完美。

對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

三、要看到自己的長處。

過于自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長處，你就會經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優(yōu)勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產(chǎn)生自信。

四、試試看，你就行。

大著膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻(xiàn)出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發(fā)言，一次競賽，一次屬于你的機(jī)會，都要積極自信地去做，去嘗試，因?yàn)橹挥行袆硬攀沁_(dá)到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責(zé)、懊悔與失敗。

同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。

劉李小學(xué) 裴景娜

第五篇：期末動員國旗下講話

期末動員國旗下講話

親愛的同學(xué)們：

早上好！再過半個月，這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動員，請大家積極行動起來，認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去！希望同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)要求：

第一，要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識，我們承認(rèn)，復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高考試成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西。不管哪一門學(xué)科的考試都很重要，只有復(fù)習(xí)好每一門學(xué)科，才能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

第二，制訂一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排好時間，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。自己定了一個時間表，貼在自己的床頭，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個時間里應(yīng)該做什么。但他提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒什么用了。

第三，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費(fèi)時間。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，基礎(chǔ)就是成績，鞏固就是提高。我們?nèi)绻鸦A(chǔ)知識復(fù)習(xí)好，考試也就成功了一多半，你的復(fù)習(xí)目的也就基本達(dá)到了。

第四，那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)，我在這里向你們提出如下的勸告，不要灰心，不要自卑，現(xiàn)在行動起來還不遲，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。俗話說：“平時不燒香，臨時抱佛腳”，但是臨時抱佛腳比不抱要好得多。

第五，心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，會影響和干擾復(fù)習(xí)，影響了考試水平的發(fā)揮和成績的提高。所以，要調(diào)節(jié)好迎考復(fù)習(xí)時的煩躁情緒是搞好復(fù)習(xí)考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事”,但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、考試方法,相信大家一定會在期末考試中取得好成績?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會取得一份收獲！最后，祝愿同學(xué)們通過一段時間的復(fù)習(xí)，取得佳績！

謝謝大家！