第一篇：人生目標(biāo)的規(guī)劃

人生目標(biāo)的規(guī)劃 一個(gè)平衡和諧的個(gè)人目標(biāo)系統(tǒng)，包括個(gè)人發(fā)展、事業(yè)經(jīng)濟(jì)、興趣愛好、和諧關(guān)系四大相互聯(lián)系的子系統(tǒng)，包含健康、發(fā)展、理財(cái)、事業(yè)、休閑、心靈、家庭、人脈等相得益彰的八個(gè)方面具體內(nèi)容。為了制定好這一“百 年大計(jì)”，我們必須認(rèn)真地問自己一些至關(guān)重要問題：

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)十問： 1）我的身體健康狀況如何？ 2）良好的身體健康應(yīng)該是什么狀態(tài)？ 3）我的心理健康狀況如何？ 4）良好的心理健康應(yīng)該是什么狀態(tài)？ 5）為了保持良好的身心健康狀態(tài)，我應(yīng)該制定什么樣的目標(biāo)、計(jì)劃，采取什么樣的措施？ 6）為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)和事業(yè)生涯目標(biāo)，我目前的知識、智慧、能力、技巧等方面準(zhǔn)備充分了嗎？ 7）就我個(gè)人而言，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的最大障礙是什么？我應(yīng)該如何克服這些障礙？ 8）我具備職業(yè)和事業(yè)發(fā)展所應(yīng)該具備的資質(zhì)了嗎？ 9）我還有哪些潛力沒有發(fā)揮？哪些能力需要提升？如何發(fā)揮和提升？ 10）我應(yīng)該制定一個(gè)什么樣的終身學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)和計(jì)劃？如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和計(jì)劃？

二、、事業(yè)（職業(yè)）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)十問： 1）我有自己創(chuàng)業(yè)的想法和打算嗎？ 2）如果有創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃，我現(xiàn)在應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？ 3）我創(chuàng)業(yè)的方向、領(lǐng)域、目標(biāo)是什么？我是否對此充滿激情、興趣和強(qiáng)烈的期待？我會全力以赴嗎？ 4）我立志做一名出色職業(yè)經(jīng)理人，我應(yīng)該如何規(guī)劃我的職業(yè)生涯？ 5）我現(xiàn)在的職業(yè)位置是什么？我對目前的職業(yè)和工作滿意嗎？ 6）我目前從事工作的行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢、興趣和特長嗎？我是否有轉(zhuǎn)變職業(yè)角色和 轉(zhuǎn) 換行業(yè)、企業(yè)的打算？ 7）我最終的職業(yè)理想是什么？我應(yīng)該制定一個(gè)什么樣的十年、五年、三年職業(yè)目標(biāo)？ 8）為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想和目標(biāo)，我應(yīng)該有一個(gè)什么樣的努力和奮斗計(jì)劃？ 9）我的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是什么？用金錢來衡量，二十年、十年、五年、三年，我應(yīng)該達(dá)到什么樣的數(shù)量目 標(biāo)？ 10）為了實(shí)現(xiàn)我的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該訂立什么樣的實(shí)施計(jì)劃？我準(zhǔn)備做出什么樣的努力？

三、興趣愛好目標(biāo)十問： 1）在別人眼中，我是一個(gè)興趣廣泛的人么？我是一個(gè)索然無味的人么？ 2）我為別人稱我是工作狂而感到滿足和驕傲么？ 3）在不加班的八小時(shí)之外，我目前都做些什么？ 4）我目前的興趣和愛好有利于我的身心健康和豐滿的人生嗎？ 5）我有一些不良的興趣和愛好嗎？比如無節(jié)制地吸煙、酗酒、打牌、上網(wǎng)聊天、看電視、逛街等等 6）哪些興趣和愛好有益于我的身心健康、職業(yè)和事業(yè)？ 7）我應(yīng)該克服掉哪些不良的興趣與愛好？ 8）為了豐富和享受人生，我應(yīng)該培

養(yǎng)哪些健康有益的興趣與愛好？比如參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、讀一些名人 傳記和益智賞心的書籍、建立自己的博客專欄、參加一些沙龍、聽一聽音樂、練練書法、學(xué)一項(xiàng)小制作、瑜 枷、旅游等等。9）我童年的興趣與愛好是什么？ 10）我應(yīng)該制定一個(gè)什么樣的興趣愛好培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)劃，來緩解職業(yè)和事業(yè)的壓力，成為一個(gè)興趣盎然、豐 富多彩、活潑可愛、精力充沛的人？

四、和諧關(guān)系目標(biāo)十問： 1）我是一個(gè)善于處理人際關(guān)系的人么？在別人眼里，我是一個(gè)討人喜歡的人么？我有“人緣”么？ 2）我有個(gè)人魅力和影響力么？我有死心塌地的跟隨者么？ 3）為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)與事業(yè)目標(biāo)，我應(yīng)該怎樣改善和提升我的人際關(guān)系技巧？我知道人際關(guān)系的基礎(chǔ)是 尊重、理解、幫助、付出和感恩么？我為別人做了多少？今后我應(yīng)該怎么做？ 4）成就大事必要有貴人相助。我的貴人是誰？哪些人是我現(xiàn)在的貴人？哪些人是我潛在的和未來的貴人？ 我應(yīng)該為他們做些什么？ 5）我應(yīng)該制定一個(gè)什么樣的人際關(guān)系改善目標(biāo)計(jì)劃？我準(zhǔn)備建立一個(gè)什么樣的人脈支持系統(tǒng)？

6）我的家庭生活溫馨、和諧、美滿、幸福嗎？家庭是我身心棲息的港灣嗎？ 7）我時(shí)常關(guān)心父母的身心健康嗎？我最近回家看望父母的次數(shù)多嗎？與他們聊天的時(shí)間多嗎？ 8）我對妻子（丈夫）的物質(zhì)與精神需要在意和關(guān)心嗎？我是一個(gè)稱職的丈夫（妻子）嗎？我對孩子盡到 了責(zé)任嗎？我是否僅僅給予孩子物質(zhì)金錢上的滿足？孩子的精神、心靈、思想、行為、心態(tài)等方面，我知道 嗎？ 9）我應(yīng)該制定一個(gè)什么樣的和諧美滿家庭改善目標(biāo)和計(jì)劃？為盡到對家庭的責(zé)任，我應(yīng)該怎樣付出和行 動(dòng)？ 10）我是一個(gè)有博愛精神的人嗎？我是否有為社會公益事業(yè)、為弱勢群體、為那些需要幫助的人，提供力 所能及的支持與幫助的打算呢？

五、決定人生命運(yùn)的八個(gè)拐點(diǎn) ?

1、上學(xué)嗎？（出生 16 歲）?

2、資格夠了嗎？（1620 歲）?

3、進(jìn)什么機(jī)構(gòu)？（1623 歲）?

4、目標(biāo)多高？（1630 歲）?

5、工作生涯平衡嗎？（3040 歲）?

6、是否重定方向？（3845 歲）?

7、如何貢獻(xiàn)？（4060 歲）?

8、如何退出？（5570 歲）

六、制定目標(biāo)的 SMART 原則

1、怎樣具體明確（5W2H）： WHAT 做什么？ WHY 為什么做？它們和我的長遠(yuǎn)目標(biāo)與價(jià)值觀一致嗎？ WHEN 什么時(shí)候完成？ WHO 我來做，誰還可以幫助我做？他們是否幫助我？ WHERE 在哪里做？那里的環(huán)境如何？ ? HOW 如何做？分幾個(gè)步驟和階段？ ? HOWMUCH 做多少？用多少資源？這些資源從哪里獲得？能得到嗎？

2、怎樣能夠衡量？ 盡可能用數(shù)字表示。不能用數(shù)字的描述要清晰。比如，五年

第二篇：人生目標(biāo)規(guī)劃2009

人生目標(biāo)規(guī)劃

你有人生目標(biāo)么？ 你有人生規(guī)劃么？ 你渴望成功么？ 如果沒有，那么你就要為自己好好考慮考慮了！根據(jù)哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力，學(xué)歷，環(huán)境條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27%的人，沒有目標(biāo)

60%的人，目標(biāo)模糊

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)

3%的人，有清晰且長期的目標(biāo)

25年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思

那些占3%者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一個(gè)方向不解地努力，25年后，他們幾乎都不成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖，社會精英。

那些占10%有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生，律師，工程師，高級主管等等。

其中占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但是沒有什么特別的成績。

剩下27%的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。如果你不想繼續(xù)活在現(xiàn)在的狀態(tài)，那么請馬上行動(dòng)把 》

第三篇：人生目標(biāo)規(guī)劃

人生目標(biāo)規(guī)劃

步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。

所謂主要人生目標(biāo)，應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些學(xué)生來說，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個(gè)痛苦的過程。因?yàn)樗麄冃枰哑湫木w拉回到年少的時(shí)代，在那個(gè)時(shí)候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo)，你可以問自己幾個(gè)問題，比如“我是誰？”、“我想在我的一生中成就何種事業(yè)？”、“臨終之時(shí)回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什么？”、“在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產(chǎn)生成就感？”。

也許你很快就可以知道你的終極目標(biāo)是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標(biāo)之前往往需要在不同的場合對自己重復(fù)上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時(shí)候，隨意地記下你的所得。開始的時(shí)候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。

學(xué)習(xí)上幸福的人通常是這樣一類的人，即他的學(xué)習(xí)方式與他的學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致。比如，一個(gè)有著很強(qiáng)組織意識、文字天賦的人，就很可能從語文、英語等科目學(xué)習(xí)中得到最大滿足。

步驟之二：當(dāng)你能夠用一個(gè)簡單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了，那么你就該著手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了。

在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應(yīng)該知道，學(xué)歷是一個(gè)工具，是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你規(guī)劃自己將來職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場戰(zhàn)役一樣，也像一個(gè)足球教練確定一場重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。

學(xué)生可以問自己：“ 我的學(xué)習(xí)生活正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎？”如果答案是否定的，那就要學(xué)習(xí)其他知識或者換種學(xué)習(xí)方式。倘若更換學(xué)校是不現(xiàn)實(shí)的，那你可再進(jìn)一步問一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活與我的人生基本目標(biāo)一致起來？” 對于第二個(gè)問題，答案常常是肯定的。例如，一個(gè)羞澀靦腆的學(xué)生為了將來能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業(yè)，會在與同學(xué)交往中注意培養(yǎng)自己與人溝通的能力。

我們也該切記：只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開始你的人生規(guī)劃都不為晚。無論你是高一剛?cè)胄＃€是高三即將離開高中生活，現(xiàn)在仍然是你進(jìn)行人生規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。

步驟之三：在弄明白了你的學(xué)習(xí)將會幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，你應(yīng)該著手考慮你的人生規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。

你需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)三年的計(jì)劃，也可以是一學(xué)期的計(jì)劃。不管是屬于何種時(shí)間范圍的計(jì)劃，它至少應(yīng)該能夠回答如下問題：

1、我要在未來一學(xué)期或三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)什么樣的一些個(gè)人學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)？

2、我要在未來一學(xué)期或三年內(nèi)有什么樣的一種學(xué)習(xí)方式？

對于這些問題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇，需要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，應(yīng)該把學(xué)生的情緒、價(jià)值和信仰等因素全部調(diào)動(dòng)起來。

步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們。

比如，你現(xiàn)在是一個(gè)班級學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，你的未來三年規(guī)劃要求你成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。那么，怎么才有可能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)呢？如果你能夠回答好如下的各項(xiàng)問題，那么你就應(yīng)知道自己該怎樣做了。這些問題是：

1、我需要哪些科目的特別訓(xùn)練才能使我夠資格做一名優(yōu)秀學(xué)生？

2、我該增加哪些書本知識？

3、為使自己學(xué)習(xí)順利，我需要排除哪些人際關(guān)系上的障礙？

4、我目前的老師在這方面能給我提供多大的幫助？

5、在目前的這個(gè)班級我最終成為優(yōu)秀學(xué)生的可能性有多大？比起本班來，我在其他班級會是什么位置？

6、優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的？

步驟之五：行動(dòng)。

這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐竽阃Ｖ箟粝攵袑?shí)地開始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。

很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說懶惰者了。要想有一個(gè)無悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。然而，人非圣賢，誰人無過？只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯(cuò)誤。這樣就可以盡可能快地達(dá)到你的目標(biāo)。

步驟之六 : 不斷地修改和更新你的人生發(fā)展目標(biāo)。

人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進(jìn)提供一個(gè)架構(gòu)，指示一個(gè)方向。學(xué)生是它的創(chuàng)造者，可以在它看起來正把自己引向歧途的任何時(shí)候更改它。

高中生如何做人生規(guī)劃

首先，面對失敗我們感到失落，產(chǎn)生壓力。如何將壓力變?yōu)閯?dòng)力去面對未來呢？高中生正處于人生的十字路口，在這關(guān)鍵的時(shí)刻必需重拾自信，規(guī)劃好自己的人生，并為之不懈地努力，我們一樣會走進(jìn)大學(xué)，做國際化職業(yè)經(jīng)理人。

其次，有目標(biāo)學(xué)習(xí)才會有動(dòng)力。其實(shí)在國外有關(guān)人生規(guī)劃的教育是從小學(xué)開始，伴隨著孩子成長持續(xù)進(jìn)行的，包括生活、學(xué)習(xí)、職業(yè)等等。國內(nèi)目前大多在高校才開始開展人生規(guī)劃教育，整個(gè)社會缺乏對初中生個(gè)人發(fā)展的關(guān)注，社會的急功近利也讓孩子們理想缺失。所以，不應(yīng)該把上民辦高中或者職業(yè)高中看作是最差的選擇，也不要盲目地為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而應(yīng)該找準(zhǔn)定位并為之努力。對于初中生來說，人生職業(yè)規(guī)劃更多是一個(gè)概念，這一時(shí)期應(yīng)該是為將來的職業(yè)生涯做出設(shè)想，找準(zhǔn)自身定位選擇合適的教育。

一位中考落榜女孩，心態(tài)久久未能從失敗的陰影中走出來，每天都在家里哭鼻子。她的母親實(shí)在沒有辦法，于是向董老師求助，通過與女孩的交流，了解到十分崇拜陳曉旭，想做林黛玉。董老師能過一對一的人生規(guī)劃，讓女孩明確了自身的性格特點(diǎn)，興趣愛好，優(yōu)勢與潛質(zhì)后，她又自信地笑起來，并決心全力以赴學(xué)習(xí)，考上一流大學(xué)，將來成為吳儀那樣的人。

高中階段最直接的目標(biāo)就是考上理想的大學(xué)，那么高中三年如何為高考做準(zhǔn)備，這不單純是知識層面上的準(zhǔn)備，應(yīng)根據(jù)未來想從事的行業(yè)為大學(xué)專業(yè)選擇專業(yè)做好準(zhǔn)備。要提前了解各行業(yè)發(fā)展趨勢。

具體的做法如下：

首先，需要盡早了解社會需求。不要封閉自己，自己想象外面的世界，對社會不了解，沒有企業(yè)會給機(jī)會。確定正確的人生方向，用科學(xué)的方法做正確的事情才能達(dá)到夢想成真。學(xué)校是給予知識的地方，企業(yè)是用人的地方，企業(yè)需要有知識、有能力的人才。高中三年要早做人生規(guī)劃，認(rèn)知自己、認(rèn)知社會，選擇熱愛而且適合自己的專業(yè)。

其次，中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓我們盡早認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)、認(rèn)識教育與職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會職業(yè)決策，從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標(biāo)，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。

美國孩子從6歲就開始有了職業(yè)意識的開發(fā)，職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，孩子從小學(xué)開始就在為自己長大后要從事的職業(yè)做知識、技能、綜合素質(zhì)上的準(zhǔn)備，并為提高綜合素質(zhì)而參加各種各樣的志愿者活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)、兼職工作。

然而，我國中學(xué)生雖然都有自己的人生理想，但意識到如何實(shí)踐自己人生理想的學(xué)生只是極少數(shù)，“好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)”仍是唯一出路。一項(xiàng)對在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，70%的大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)不滿意，一些大學(xué)校園內(nèi)為此出現(xiàn)了專業(yè)“跳槽”現(xiàn)象，還有一些大學(xué)生甚至畢業(yè)時(shí)也不知道自己將來要從事什么職業(yè)。

第四篇：人生目標(biāo)與人生規(guī)劃（中學(xué)生演講稿）

3篇人生目標(biāo)與人生規(guī)劃(中學(xué)生演講稿）

親愛的同學(xué)們：

下午好！

我今天班會言講的主題是“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”。

拿深圳的今天來說，發(fā)展是驚人的迅速。在很久之前深圳還是個(gè)小漁村，誰也沒有想到現(xiàn)在的深圳已是國際性大都市。深圳的南山高新科技園有一百多萬人口，也應(yīng)證了隨處可見的“深愛人才，圳等你來”。

但，由于事物發(fā)展太快，許多高新技術(shù)也崛地而起，正是由于新科技的產(chǎn)生，由此也產(chǎn)生新的不同種類的職業(yè)，同時(shí)也用許多行業(yè)走向末路?！按髷?shù)據(jù)時(shí)代”，“人工智能”要成熱詞。

在這幾年，人工智能遍及全球。阿爾法狗打敗世界第一圍棋大師，使人們感到了危機(jī)感，人類會被人工智能打敗嗎?這種種問題浮出水面。

但我認(rèn)為是不可能的，人類的大腦和情感是不容小窺的。許多事物也是無法替代的。例如許多傳統(tǒng)文化和技藝。《章丘鐵鍋》意外走紅，是因?yàn)殍F鍋鍛造這老一行得到追捧。電影《百鳥朝鳳》中鎖吶這門技藝最后被某博物館人采訪。這類藝術(shù)是無法替代的。

“時(shí)代與職業(yè)生涯”規(guī)劃中，職業(yè)與時(shí)代是密不可分的。

在我看來，當(dāng)今社會高速發(fā)展離不開科技人員，但由于發(fā)展過快，城市的喧鬧卻擋不住人們內(nèi)心的寂寞。所以，藝術(shù)去煊染精神世界也是不可少的。所以《章丘鐵鍋》走紅是有原因的。

社會發(fā)展速度太快，職業(yè)被淘汰有些新興職業(yè)產(chǎn)生，但說不定某天也會走向末路，小黃車就是一個(gè)例子。

但，我們一定要抓住機(jī)遇，順應(yīng)社會發(fā)展速度。不然下個(gè)淘汰的就是我們這班“老古董”了。就業(yè)方向一定要選一個(gè)長久也是自己喜歡的事物罷，不然怎在這錯(cuò)綜復(fù)雜的社會迎難而上呢?

所以，時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃對我們來說是相當(dāng)重要的。我們是新時(shí)代接班人，做好隨時(shí)為國擔(dān)當(dāng)準(zhǔn)備。生涯規(guī)劃便是你人生第一步。萬事開頭難，好好走盡這漫漫人生路吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

人生目標(biāo)與人生規(guī)劃(中學(xué)生演講稿）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自xx班的×××，我的演講題目是：在致敬榜樣的路上砥礪前行。

在剛剛看過的中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式后，我相信大家的心情也和我一樣，久久不能平靜。在我們偉大祖國一步步走向民主走向富強(qiáng)的征途上，是他們獻(xiàn)出了寶貴的青春與熱血；是他們做出了榜樣與表率；是他們照耀了我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的漫漫長路。

千年以前，孔子周游列國，在游說各諸侯王的過程中，不僅影響了他的三千門徒，更重要的是還影響了他周圍的無數(shù)百姓。所以，我們似乎可以在后來的歷史煙云中看到無數(shù)個(gè)孔子的身影，讓我們這個(gè)偉大的名族無論在任何一個(gè)時(shí)刻，都能看到他們那種“雖千萬人吾往矣”的執(zhí)著和“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁愛。我想，榜樣就是這樣的人，他們好像是連綿起伏的群山中最巍峨雄偉的那一座高山，給予無數(shù)的登山者以仰望的坐標(biāo)；他們好像是浩瀚無際的大海邊際的海岸線，指引無數(shù)的航海者以打望的方向；他們更是我們的民族或子民身處無邊黑暗之時(shí)的一盞明燈，照亮我們前行的路。

這一批榮獲國家勛章和國家榮譽(yù)稱號的榜樣，我印象最為深刻的是袁隆平爺爺。那是在觀看《中國主持人大賽》的節(jié)目中，一個(gè)叫鄒韻的選手去采訪了袁隆平爺爺，耄耋之年的他還說的是一口流利的英語，還堅(jiān)守在種滿稻谷的田野。在解決了中國千千萬萬百姓“吃不飽”的問題后，他還要把自己的研究成果輻射到全球，為解決全球的糧食問題盡一份自己的力量。

仁者大愛，大愛無疆，在致敬榜樣的路上，我們砥礪前行，活出自己的一份人間情懷。

同時(shí)，我想到2018年的感動(dòng)中國人物張玉滾，大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市的工作機(jī)會，回到家鄉(xiāng)，從一名民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是當(dāng)?shù)氐娜芙處?，手?zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。如果說袁隆平爺爺、屠呦呦女士和孫家棟爺爺?shù)热耸窃谥袊顬榍把氐目蒲蓄I(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)，那么像張玉滾、張桂梅、王福才等無數(shù)或許平凡或許瘦弱的人，卻也依然如此偉大如此勵(lì)志地為我們這個(gè)社會，為在座的每一個(gè)人樹立了良好的榜樣，只要心中有大愛，心中有理想，即使是最為平凡的崗位，我們也依然可以做出自己最大的貢獻(xiàn)。

眼里有光，心里有夢。在致敬榜樣的路上，我們砥礪前行，書寫人生的精彩篇章。

同學(xué)們，我們致敬榜樣，不是要把他們供在神壇，也不是要把他們放在牌坊，而是要從他們身上汲取前行的力量，從長遠(yuǎn)出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃我們的人生，像螞蟻一般學(xué)習(xí)，像蝴蝶一般生活，成就我們無怨無悔的大寫的人生。

我的演講完畢，謝謝大家！

人生目標(biāo)與人生規(guī)劃(中學(xué)生演講稿）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自_班的_。我演講的題目是《人生目標(biāo)與人生規(guī)劃》。

昨日，我們進(jìn)行了隆重的開學(xué)典禮，聆聽了_校長，__老師，以及三位同學(xué)的發(fā)言，你是否或多或少受到了些觸動(dòng)呢?

同學(xué)們，你們還記得嗎?_校圍繞著一部《__》，強(qiáng)調(diào)了人生目標(biāo)與人生規(guī)劃對人一生的重要影響。是的，乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國團(tuán)，宣稱自己“三年內(nèi)要奪得世界冠軍”，而他在一年之后力克群雄，奪得桂冠；生物學(xué)家達(dá)爾文，帶著自己“在科學(xué)領(lǐng)域占一席之地”的“野心”，取得了偉大的成果；思想家馬克思，中學(xué)時(shí)代便立志為人類謀幸福，這個(gè)目標(biāo)也推動(dòng)著他無私奉獻(xiàn)，以畢生精力實(shí)現(xiàn)宏愿；我們最為熟知的周恩來總理，一句“為中華之崛起而讀書”，激勵(lì)他一生鞠躬盡瘁，付出了寶貴的青春與生命······

那么，我們該如何立志，如何規(guī)劃人生呢?

在發(fā)言中，_校提到，不同出身的孩子往往擁有不同高度的夢想，也因此造就了截然不同的人生。他提出，目標(biāo)應(yīng)高遠(yuǎn)而清晰，才能更深入地規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性也就更大。在我看來，夢，可以天馬行空；但理想，必須美麗而實(shí)際。好比我們摘桃子，也許你選中了那又大又甜的一顆，但如果它太可望而不可及，也就難以激勵(lì)，推動(dòng)你前行，同時(shí)也就失去了意義。

其次，我認(rèn)為，我們的目標(biāo)應(yīng)由大到小，由遠(yuǎn)及近。身處21世紀(jì)，我們擁有更多的希望，也肩負(fù)偉大的使命。所以，我們應(yīng)該早立志，立大志，立長志，并將自己的志向同國家，同社會聯(lián)系在一起。同樣，作為中學(xué)生，在遙望美好未來后，還要規(guī)劃好如何一步步靠近夢想彼岸。不如就從規(guī)劃接下來的百余天、一個(gè)月、甚至是一星期、一天開始，定期進(jìn)行總結(jié)反思。將目標(biāo)細(xì)化，實(shí)際化，在不斷實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)中品嘗收獲的喜悅，或許能與我們的理想更進(jìn)一步。

借用__老師的一句話：少年志還需少年行。就像《__》中那名跨越階層的小孩一樣，他擁有改變自身命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望，更付出了不懈努力?！吧枧_發(fā)光的人，絕不是只會說”，讓我們以積極的人生態(tài)度與良好的人生習(xí)慣為支撐，從現(xiàn)在從點(diǎn)滴出發(fā)，腳踏實(shí)地，持之以恒，共同努力，用盡全力摘桃子。原生家庭與艱難險(xiǎn)阻，都不是我們停止奔跑的理由。

我們漂浮在無限浩瀚的宇宙之中，也許面對黑暗，也許歷經(jīng)離散，也許在航行中一次又一次迷失，一次又一次懷疑······但，請堅(jiān)定地向前，相信我們總能找到自己的星球，欣賞自己的日落，耕種自己的花果。就讓我們彼此牽引，積聚內(nèi)力，規(guī)劃人生，奮勇前行。

第五篇：人生目標(biāo)學(xué)

人生目標(biāo)規(guī)劃 這是一個(gè)經(jīng)典話題，提出來容易給人一種沉重感，特別對我這類人生目標(biāo)至今還不是很清晰 的人來說更有必要來分析一下了。在網(wǎng)上就有人咨詢?nèi)绾巫龊萌松囊?guī)劃，這個(gè)問題還真不 好回答，不過真有人答得不錯(cuò)，就是教學(xué)氣氛太濃，但是作為借鑒一下還是可以的 人生的規(guī)劃也是一種設(shè)計(jì)，是為了人生的目標(biāo)服務(wù)的，人生的目標(biāo)時(shí)而變動(dòng)，同樣人生的規(guī) 劃也是要變動(dòng)的，不斷調(diào)整和變化發(fā)展的。一般就有近期，中期，長期，遠(yuǎn)期計(jì)劃。人生 的規(guī)劃與時(shí)代的步伐相結(jié)合的，不是閉門造車，離開了現(xiàn)實(shí)條件再完美的任何計(jì)劃都是沒有 任何意義的，不關(guān)注現(xiàn)實(shí)，就不能更有效的利用現(xiàn)實(shí)條件和各種新的政策。人生的規(guī)劃不能 離開對自己的客觀分析，如愛因斯坦是對自己有一個(gè)客觀的分析，不是人人都可以成為科學(xué) 家的，并不是所有的東西你都可以做的，可以得到的。人的能力是有一定局限的，不是為所 欲為的。很真實(shí)的分析自己，這是你自由控制發(fā)展自己的前提，這樣你才可以更好的發(fā)揮你 的能力自己的優(yōu)劣，有的放矢運(yùn)用自如，知道那里是你的界限，可以云游四海。很少人在意這些東西，大都是自由放任，到那里就是那里，無所謂。其實(shí)他有所謂也沒有辦 法，從沒有去實(shí)踐運(yùn)用，如果很認(rèn)真的做了，逐漸的可以使自己指那打那戰(zhàn)無不勝。指導(dǎo)理論：

1、目標(biāo)重要性： 一百個(gè)人中有兩個(gè)人清楚自己的一生要的是什么，并且有可行的計(jì)劃，有力的實(shí)施，他們都 是各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。世上沒有懶惰的人，只有缺乏目標(biāo)的人，如果缺乏目標(biāo)就會懶惰。一個(gè) 人無論有多大的年齡，他真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)開始的，以前只不過是在繞圈子而已。無論在工作，學(xué)習(xí)，生活，人際關(guān)系上都要有明確的目標(biāo)。為什么有的人心胸寬廣因?yàn)樗?明確的目標(biāo)，沒有阻礙我的大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其他的就是可以理解和寬容的?！坝辛四繕?biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向，茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會迷路，你內(nèi)心那座無價(jià)的金 礦，也終因不開采而與平凡的塵土一樣”。一個(gè)人無論他現(xiàn)在有多大的年齡，真正的人生是 從設(shè)定目標(biāo)開始的，以前只不過在繞圈子而已。你有什么樣的目標(biāo)就有什么樣子的人生,世上有 98% 的人對心目中喜歡的世界沒有一幅清 晰的畫面,他們沒有改善自己生活的目標(biāo)，無法用一生的目標(biāo)去鞭笞自己，結(jié)果他們繼續(xù)生 活在一個(gè)他們無意改變的世界里。“一個(gè)心中有目標(biāo)的普通職員，會成為創(chuàng)造歷史的偉人；一個(gè)心中沒有目標(biāo)人，只能是個(gè)平凡的職員。---------貿(mào)易巨子 J.C.賓尼 ” 1953 年，耶魯大學(xué)對即將畢業(yè)的大學(xué)生做了

一項(xiàng)調(diào)查：所調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中，只有 3% 的 人對于他們的想達(dá)到的人生目標(biāo)有非常清楚的計(jì)劃，并將它們寫下來。步驟包括； 1 為什 么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。2 達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可能碰到的困難是什么。3 需要和那些人，團(tuán)體和組織 合作。4 以及達(dá)到這個(gè)目標(biāo)需要具備的知識，行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)的日期。27 年后，又做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了 3% 的學(xué)生成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了 97% 的人。用卓越的商業(yè)理念經(jīng)營你的一生，一個(gè)成功的，判斷準(zhǔn)確的策劃，可以令人一生充滿幸福，戰(zhàn)勝空虛的蠶食。擺脫無意義的生活，判定正確的人生航向，讓成功路上的羅盤牢牢的掌握 在自己的手中，培養(yǎng)個(gè)性，策劃自我實(shí)現(xiàn)的生活方式是最緊迫的任務(wù)。

2、目標(biāo)定位： 成多大的事情，要有多大的打算。要成就什么樣的事業(yè)，幾要做什么樣的打算和計(jì)劃，如在 技術(shù)、管理、科研等不同的領(lǐng)域要不同的發(fā)展規(guī)劃，不同的發(fā)展道路。如果深入的學(xué)習(xí)技術(shù)，我會成為一個(gè)專家；在體育保健方面的學(xué)習(xí)研究，我會成為一個(gè)健康咨詢專家；學(xué)習(xí)研究金 融財(cái)務(wù)，會成為一個(gè)理財(cái)專家。但是，本人開創(chuàng)一個(gè)巨大的商業(yè)領(lǐng)域，政治資本，成就具有 歷史影響力的人物，控制一個(gè)或多個(gè)不同領(lǐng)域的商業(yè)、政治，軍事。本人絕不是一個(gè)小市民，小資產(chǎn)級，做事要有大將風(fēng)范，大氣魄和大手筆的作風(fēng)，有帝王的膽識和魄力。一個(gè)龐大的

計(jì)劃在我的腦子中形成，為了這個(gè)長期的目標(biāo)，認(rèn)真的對待。如微軟在發(fā)展戰(zhàn)略上有上千個(gè)戰(zhàn)略定位，就是為了適應(yīng)環(huán)境的變化； 軟銀集團(tuán)的孫正義在開 創(chuàng)商業(yè)道路的只初，也是有明確的商業(yè)定位的。

3、實(shí)施策略： 實(shí)現(xiàn)人生計(jì)劃不一定是一步到位的，也許要走很多的彎路，古人言 “曲線救國” 是有道理的。如可以先就業(yè)解決基本的生活保障，同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐，積蓄力量，“先稱王后稱帝”這個(gè)道理 就是要指導(dǎo)和應(yīng)用的。然后發(fā)展自己的組織，達(dá)到經(jīng)濟(jì)和政治地位，或競選進(jìn)入政治領(lǐng)域，有經(jīng)濟(jì)地位就要有相應(yīng)的政治地位，這個(gè)道理適應(yīng)任何的時(shí)代，在中國的未來更顯突出。做 主席不一定要自己建立一個(gè)國家，開創(chuàng)事業(yè)也是如此，如基因帝國的創(chuàng)立，就是建立在別人 的基礎(chǔ)上開拓出來自己的事業(yè)。大事需要遠(yuǎn)謀 ,《三國演義》中講的劉備志向是“中興漢室” “成就霸業(yè)”，但是缺乏正確決 策，處處受阻，像個(gè)喪家之犬無處著落，但是有了諸葛亮的隆中決策，同時(shí)有諸葛亮的有力 事實(shí)，就沒有近憂可言。同時(shí)認(rèn)識到我的一生要有一個(gè)全局，系統(tǒng)的運(yùn)籌規(guī)劃，考慮可能多 的因素模式，重視整體優(yōu)化的方法，人無遠(yuǎn)慮，比有近憂，看遠(yuǎn)，看透 ,才使事業(yè)

逐步發(fā)展 起來。近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有了基礎(chǔ)技術(shù) ,經(jīng)驗(yàn)......才有可能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期的目標(biāo).如“成就霸業(yè)” 是近期目標(biāo)，“中興漢室”是遠(yuǎn)期目標(biāo)，最高目標(biāo)確定后 ,為了制定分段方.諸葛亮做了大量 的工作，信息的收集，不同的對象分析，作正確的決策 ,只是在執(zhí)行中出了錯(cuò)誤。而本人如何的定位我的人生，如何的實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，有多少途徑來實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，有沒有明 確的規(guī)劃。成什么樣的事，就要有什么樣的思想，要有什么樣的道路。同時(shí)要認(rèn)識到，人生 的目標(biāo)是不斷發(fā)展變化的，一個(gè)系統(tǒng)控制的過程。如：從微軟的戰(zhàn)略定位中可以看出，有很 多的計(jì)劃一時(shí)沒有辦法實(shí)現(xiàn)或自己沒有辦法實(shí)現(xiàn)的，所以要聯(lián)合或要切合實(shí)際，只有抓住的 東西才是真實(shí)的，要以務(wù)實(shí)的態(tài)度去做事，但是不能沒有想象和夢想，否則你走的不會太遠(yuǎn)，也不會有大的飛躍。目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，是未來的現(xiàn)實(shí)。確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，是首要的內(nèi)容。有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)。有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。明確您的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃您的職業(yè)藍(lán)圖。技能點(diǎn) 1 如何對個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間進(jìn)行分解 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施·按時(shí)間分解目標(biāo) 適用情景 當(dāng)想對自己的職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間進(jìn)行分解以便明確地做出目標(biāo)選擇時(shí)查看此技能。技能描述 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間可以分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。1．短期目標(biāo)通常是指時(shí)間在一至兩年內(nèi)的目標(biāo)，是中期目標(biāo)和長期目標(biāo)的具體化、現(xiàn)實(shí)化 和可操作化，是最清楚的目標(biāo)。其主要特征主要有：(1)目標(biāo)具備可操作性； ．(2)明確規(guī)定具體的完成時(shí)間；(3)對現(xiàn)實(shí)目標(biāo)有把握；(4)服從于中期目標(biāo)；(5)目標(biāo)可能是自己選擇的，也可能是企業(yè)或上級安排的、被動(dòng)接受的；(6)目標(biāo)需要適應(yīng)環(huán)境；(7)目標(biāo)要切合實(shí)際。2．中期目標(biāo)一般為三到五年，它相對長期目標(biāo)要具體一些，如參加一些旨在提高技術(shù)水平的培訓(xùn)并獲得等級證書等。其特征主要有：(1)通常與長期目標(biāo)保持一致；

(2)是結(jié)合自己的志愿和企業(yè)的環(huán)境及要求來制定的目標(biāo)；(3)用明確的語言來定量說明；(4)對目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性做出評估；(5)有比較明確的時(shí)間，且可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；(6)基本符合自己的價(jià)值觀，充滿信心，愿意公布于眾。3．長期目標(biāo)時(shí)間為五年以上的目標(biāo)，它通常比較粗、不具體，可能隨著企業(yè)內(nèi)外部形勢的 變化而變化，在設(shè)計(jì)時(shí)以畫輪廓為主。它的主要特征有：(1)目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，具有挑戰(zhàn)性；(2)對現(xiàn)實(shí)充滿

渴望；(3)非常符合自己的價(jià)值觀，為自己的選擇感到自豪；(4)目標(biāo)是認(rèn)真選擇的，和社會發(fā)展需求相結(jié)合；(5)沒有明確規(guī)定實(shí)現(xiàn)時(shí)間，在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)即可；(6)立志改造環(huán)境。4．人生目標(biāo)是指整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)，時(shí)間長至 4 0 年左右。一般說來，短期目標(biāo)服從于中期目標(biāo)，中期目標(biāo)服從于長期目標(biāo)，長期目標(biāo)又服從于人生目 標(biāo)。具體實(shí)施目標(biāo)，通常是從具體的、短期的目標(biāo)開始的。牢記要點(diǎn) 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間可分為：=>短期目標(biāo)=>中期目標(biāo)=>長期目標(biāo)=>人生目標(biāo) 技能點(diǎn) 2 如何對個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)進(jìn)行分解 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施·按性質(zhì)分解目標(biāo) 適用情景 當(dāng)想對自己的職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)進(jìn)行分解以便明確地做出目標(biāo)選擇時(shí)，查看此技能。技能描述 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)可以分為外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)。1．外職業(yè)生涯目標(biāo) 主要是側(cè)重于職業(yè)過程的外在標(biāo)記。它主要包括：工作內(nèi)容目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入 目標(biāo)、工作地點(diǎn)和職務(wù)目標(biāo)等。其中職務(wù)目標(biāo)通常需要具體化，如總經(jīng)理，即負(fù)責(zé)全面工作 的管理人員，生產(chǎn)部經(jīng)理或營銷部經(jīng)理等部門經(jīng)理則是負(fù)責(zé)管理一個(gè)部門的管理人員。經(jīng)濟(jì) 目標(biāo)屬于外職業(yè)生涯目標(biāo)，比如計(jì)劃每年的年薪為 lO 萬元等。2．內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo) 側(cè)重于在職業(yè)生涯過程中的知識、經(jīng)驗(yàn)的積累，觀念、能力的提高和內(nèi)心感受。這些因素不 是靠別人賜給您的，而是您通過努力自己獲得和掌握的。其主要包括：(1)工作能力目標(biāo)：如能夠和上級領(lǐng)導(dǎo)無障礙溝通的能力，組織大型公共關(guān)系活動(dòng)的能力，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力等。(2)提高心理素質(zhì)目標(biāo)：心理素質(zhì)目標(biāo)主要包括能經(jīng)受住挫折，經(jīng)受住成功，能夠做到臨危 不懼、榮辱不驚。心理素質(zhì)可以通過情緒智力的培訓(xùn)加以提高。(3)觀念目標(biāo)：觀念主要是指對人對事的態(tài)度和價(jià)值觀。觀念目標(biāo)指自己在工作學(xué)習(xí)中逐步 形成一種什么樣的觀念或態(tài)度。(4)工作成果目標(biāo)：是指發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用新的管理方法，創(chuàng)造新的業(yè)績等。工作成果本身屬于外 職業(yè)生涯目標(biāo)，但在取得工作成果的過程中取得的知識、經(jīng)驗(yàn)等都屬于內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)，強(qiáng) 調(diào)取得工作成果的內(nèi)心的收獲和成就感。外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)關(guān)系密切，內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)的發(fā)展帶動(dòng)外職業(yè)生涯目標(biāo)發(fā) 展，外職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可以促進(jìn)內(nèi)職業(yè)生湃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。牢記要點(diǎn)

個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)可以分為： =>外職業(yè)生涯目標(biāo)，包括：工作內(nèi)容目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)、工作地點(diǎn)和職 務(wù)目標(biāo) =>內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)，包括：工作能力目標(biāo)、提高心理素

質(zhì)目標(biāo)、觀念目標(biāo)和工作成果目標(biāo) 技能點(diǎn) 3 如何對個(gè)人的各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行組合 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施．目標(biāo)組合 適用情景 當(dāng)想對自己的各項(xiàng)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行組合以便明確地做出目標(biāo)選擇和有效執(zhí)行時(shí)，查 看此技能。技能描述 目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)之間相互關(guān)系的有效措施，目標(biāo)組合主要著眼于目標(biāo)之間的因果和 互補(bǔ)關(guān)系。各種各樣的目標(biāo)可以從時(shí)間上、功能上和全方位上進(jìn)行組合，其中全方位組合已 超出了職業(yè)的范疇，它涵蓋了人生的全部活動(dòng)。1．進(jìn)行時(shí)間上的組合 職業(yè)生涯目標(biāo)在時(shí)間上的組合可以分為并進(jìn)和連續(xù)兩種情況：(1)并進(jìn)組合，是指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)行的工作目標(biāo)或指建立和實(shí)現(xiàn)與目前內(nèi)容不相關(guān)的 預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)。建立和實(shí)現(xiàn)本職工作以外的目標(biāo)是居安思危，具有長遠(yuǎn)眼光的表現(xiàn)，需 要具備較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)上的毅力。(2)連續(xù)組合，是指一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后再去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)。連續(xù)而有序地實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。2．進(jìn)行功能上的組合 職業(yè)生涯目標(biāo)在功能上可以產(chǎn)生因果關(guān)系和互補(bǔ)關(guān)系。(1)因果關(guān)系組合：通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果。比如能力目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)，將有利于職務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；職務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，會帶來經(jīng)濟(jì)收入的實(shí)現(xiàn)。因此，要想實(shí) 現(xiàn)因果組合，就需要我們不斷更新知識，樹立新觀念，然后去實(shí)踐，這樣我們的實(shí)踐能力就 提高了，職務(wù)提升，業(yè)績突出，報(bào)酬也就會不斷增加。(2)互補(bǔ)作用組合：就是把存在互補(bǔ)關(guān)系的目標(biāo)進(jìn)行組合。如一管理人員希望成為一個(gè)優(yōu)秀 的部門經(jīng)理的同時(shí)得到 MBA 證書，這兩個(gè)目標(biāo)之間存在著直接的互補(bǔ)作用，實(shí)際管理工作 為 MBA 的學(xué)習(xí)提供實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會，MBA 學(xué)習(xí)又為實(shí)際的管理工作提供理論和方法。而 3．全方位的組合 對目標(biāo)進(jìn)行全方位組合是指個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相互促進(jìn)。這就要求我 們在建立職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，應(yīng)考慮自己在個(gè)人發(fā)展、家庭生活和職業(yè)生涯中的各種愿望。完 美的職業(yè)生涯規(guī)劃并不把生活中的其他內(nèi)容排斥在外，而應(yīng)在生活中建立不同目標(biāo)問的協(xié)調(diào) 關(guān)系。牢記要點(diǎn) =>目標(biāo)組合的方法有： =>進(jìn)行時(shí)間上的組合 =>進(jìn)行功能上的組合 =>進(jìn)行全方位的組合 技能點(diǎn) 4 如何制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo) 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施·目標(biāo)制定 適用情景 當(dāng)想制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，查看此技能。技能描述 職業(yè)目標(biāo)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的首要內(nèi)容，是人生的指針。有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。職業(yè)生涯目標(biāo)的制定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)的制定