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      大學(xué)生讀習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信后感

      時(shí)間:2019-05-14 13:56:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大學(xué)生讀習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信后感

      敬愛(ài)的黨組織:

      我和同寢室的幾位同學(xué),一起看了總書(shū)記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信的報(bào)道??戳吮6▽W(xué)院西部支教畢業(yè)生的事跡,很受觸動(dòng)。從央視新聞聯(lián)播中看了總書(shū)記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信,更堅(jiān)定了我繼續(xù)堅(jiān)持做公益的決心,讓自己的青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中進(jìn)一步升華。

      一直以來(lái),黨和政府非常關(guān)心西部的發(fā)展,尤其是教育事業(yè),我是一名受益者。我一直沒(méi)有忘記黨和政府的關(guān)懷,也沒(méi)有忘記自己這些年受到國(guó)家助學(xué)金以及新疆少數(shù)民族生補(bǔ)助金的幫助。

      信中寫(xiě)到“大學(xué)生必須到基層和人民中去建功立業(yè),才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。人生最重要的不是所站的位置,而是你所朝的方向?!边@對(duì)我們所有在一線支教的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。我們有一個(gè)共同的夢(mèng),就是讓這里的孩子能夠通過(guò)我們看到外面的世界,擁有遠(yuǎn)大的理想,為了這個(gè)夢(mèng)我們會(huì)一直努力下去。

      匯報(bào)人:xiexiebang

      2014年5月8日

      第二篇:習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

      習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

      勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè) 在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生

      2014年05月04日03:50 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 手機(jī)看新聞

      在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信,向青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候,勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

      習(xí)近平在信中表示,你們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,懷著執(zhí)著的理想,奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū),扎根基層教書(shū)育人,十幾年如一日,寫(xiě)下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅(jiān)守、你們的事跡,令人感動(dòng)。

      習(xí)近平指出,我在西部地區(qū)生活過(guò),深知那里的孩子渴求知識(shí),那里的發(fā)展需要人才。多年來(lái),一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?,像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。

      習(xí)近平強(qiáng)調(diào),同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn),服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó),是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。好兒女志在四方,有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?,到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

      2000年,響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召,河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),帶著戶口選擇到萬(wàn)里之遙的新疆且末縣中學(xué)任教。截至2013年,這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生在新疆、西藏、貴州、重慶、四川等地基層工作。雖然條件艱苦,但十幾年來(lái)沒(méi)有一人退縮,全部扎根在西部大地,參與見(jiàn)證了西部的改變和發(fā)展。他們的事跡經(jīng)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道后引起廣泛關(guān)注。近日,這批西部支教畢業(yè)生群體代表給總書(shū)記寫(xiě)信,匯報(bào)了他們的工作和生活情況,表示,一個(gè)人的選擇只有契合時(shí)代要求、符合人民需要,才會(huì)有意義有價(jià)值。西部需要我們這樣的普通勞動(dòng)者,我們?cè)赶褚豢每眉t柳、一株株格桑花一樣,扎根西部、堅(jiān)韌不拔、甘于吃苦、平實(shí)做人,為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力。

      第三篇:習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

      習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

      在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信,向青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候,勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

      習(xí)近平在信中表示,你們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,懷著執(zhí)著的理想,奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū),扎根基層教書(shū)育人,十幾年如一日,寫(xiě)下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅(jiān)守、你們的事跡,令人感動(dòng)。

      習(xí)近平指出,我在西部地區(qū)生活過(guò),深知那里的孩子渴求知識(shí),那里的發(fā)展需要人才。多年來(lái),一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏衲銈円粯釉谖鞑康貐^(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。

      習(xí)近平強(qiáng)調(diào),同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn),服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó),是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。好兒女志在四方,有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?,到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

      2000年,響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召,河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),帶著戶口選擇到萬(wàn)里之遙的新疆且末縣中學(xué)任教。截至2013年,這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生在新疆、西藏、貴州、重慶、四川等地基層工作。雖然條件艱苦,但十幾年來(lái)沒(méi)有一人退縮,全部扎根在西部大地,參與見(jiàn)證了西部的改變和發(fā)展。他們的事跡經(jīng)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道后引起廣泛關(guān)注。近日,這批西部支教畢業(yè)生群體代表給總書(shū)記寫(xiě)信,匯報(bào)了他們的工作和生活情況,表示,一個(gè)人的選擇只有契合時(shí)代要求、符合人民需要,才會(huì)有意義有價(jià)值。西部需要我們這樣的普通勞動(dòng)者,我們?cè)赶褚豢每眉t柳、一株株格?;ㄒ粯?,扎根西部、堅(jiān)韌不拔、甘于吃苦、平實(shí)做人,為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力。

      第四篇:學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信的體會(huì)

      學(xué)習(xí)總書(shū)記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信的心得體會(huì)

      五四青年節(jié)到來(lái)之際,總書(shū)記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信,傾情寄語(yǔ)廣大青年,在河北廣大干部群眾中引起熱烈反響?;匦徘樯钜馇校耐兄鴮?duì)西部支教畢業(yè)生群體的熱情勉勵(lì);回信語(yǔ)重心長(zhǎng),傳遞出對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的殷切希望;回信催人奮進(jìn),向黨員干部發(fā)出了與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展、與人民齊奮斗的動(dòng)員號(hào)令。西部支教畢業(yè)生群體是河北大地涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,也是多年來(lái)全省孜孜以求深化公民思想道德建設(shè)結(jié)出的碩果。我們要以總書(shū)記回信為動(dòng)力、為鼓舞、為鞭策,用先進(jìn)典型的力量影響和帶動(dòng)全省人民,進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根,為建設(shè)全面小康的河北、富裕殷實(shí)的河北、山清水秀的河北匯聚強(qiáng)大正能量。

      作為一名大學(xué)生,我們?cè)谛?nèi)開(kāi)展了出墻報(bào)、板報(bào)和團(tuán)課來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)一步來(lái)了解習(xí)總書(shū)記的回信精神。

      以總書(shū)記回信為指引,擺正服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)的價(jià)值坐標(biāo)。方向問(wèn)題至關(guān)重要。人生重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你所朝的方向。總書(shū)記在回信中強(qiáng)調(diào),同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn),服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó),是當(dāng)代中國(guó)青年正確的發(fā)展方向。這一論述清晰地指明了青年進(jìn)步的方向,也指明了人生前進(jìn)的方向。實(shí)踐證明,青年的成長(zhǎng)、個(gè)人的奮斗,只有與國(guó)家和民族的需要真正統(tǒng)一起來(lái),把個(gè)人的夢(mèng)想與民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)緊密相連,才能創(chuàng)造永恒的青春、不朽的篇章。保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體正是把個(gè)人的事業(yè)夢(mèng)、家庭的幸福夢(mèng)融入邊疆地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中,融入民族團(tuán)結(jié)和西部發(fā)展中,才能在荒涼的沙漠上書(shū)寫(xiě)出不荒涼的人生。他們的先進(jìn)事跡,印證了個(gè)人的選擇只有契合祖國(guó)的需要、時(shí)代的需要、人民的需要,才會(huì)有意義有價(jià)值。當(dāng)前,面對(duì)思想領(lǐng)域的多元多樣多變,每個(gè)人都有自己的理想和追求,但離開(kāi)了國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、民族的振興,任何人的夢(mèng)想和追求都難以變成現(xiàn)實(shí),正可謂國(guó)家好、民族好,大家才會(huì)好。沒(méi)有了偉大祖國(guó),我們將什么都不是。我們要以總書(shū)記回信為指引,以西部支教畢業(yè)生群體為生動(dòng)教材,深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育,引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹(shù)立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo),樹(shù)立自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向,樹(shù)立愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則,時(shí)刻擺正服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)的價(jià)值坐標(biāo),處理好自我與他人、權(quán)利與義務(wù)、理想與現(xiàn)實(shí)、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體、集體與國(guó)家之間的關(guān)系,將“小我”融入“大我”,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。以總書(shū)記回信為指引,構(gòu)筑扎根基層建功立業(yè)的價(jià)值舞臺(tái)?!霸紫啾仄鹩谥菘?,猛將必發(fā)于卒伍”。基層是施展才華的大舞臺(tái),一線是錘煉意志的大熔爐,實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ拇罂紙?chǎng),廣大城鄉(xiāng)基層是各類人才大有可為的沃土。小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。基層特別是廣大農(nóng)村以及西部邊疆地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展水平,直接影響著全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程?;鶎又d,在于人才之興。廣大基層群眾熱切期盼深入一線的好干部,期盼扎根基層的貼心人。總書(shū)記在回信中親切寄語(yǔ),希望越來(lái)越多的青年人到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體當(dāng)年就是積極響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召,毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),帶著戶口到萬(wàn)里之遙的邊疆地區(qū)任教。他們以堅(jiān)韌不拔、甘于吃苦、平實(shí)做人的行動(dòng),收獲了個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng),收獲了邊疆孩子的愛(ài)戴,贏得了民族同胞的信任和友誼。好兒女志在四方,有志者奮斗無(wú)悔。面向基層,建功立業(yè),是當(dāng)代青年人應(yīng)有的志向和抱負(fù),是廣大黨員干部為官?gòu)恼谋匦拚n,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。在學(xué)校教育中強(qiáng)化基層導(dǎo)向,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以西部支教畢業(yè)生群體為榜樣,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,到基層去,到西部去,到祖國(guó)最需要的地方去,磨煉意志,增長(zhǎng)才干,把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給全面建成小康社會(huì)的偉大事業(yè)。在干部教育中強(qiáng)化基層導(dǎo)向,以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),建立各級(jí)黨員干部深入基層、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制,與基層群眾零距離接觸、心貼心交流,讓群眾好辦事,為群眾辦好事,真正解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題,進(jìn)一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系。在選人用人中強(qiáng)化基層導(dǎo)向,體察廣大基層干部的條件艱苦、生活清苦、工作辛苦,政治上充分信任,工作上大力支持,生活上熱情幫助,為他們搭建平臺(tái)、排憂解難。積極培養(yǎng)、大膽使用“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的基層干部,真正使他們有干頭、有勁頭、有奔頭,為鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘、打牢基層基礎(chǔ)。以總書(shū)記回信為指引,堅(jiān)定“夢(mèng)在心中、路在腳下”的價(jià)值路徑??照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。中國(guó)革命取得的勝利,社會(huì)主義建設(shè)取得的成就,改革開(kāi)放的成功實(shí)踐,都源于我們黨帶領(lǐng)下一代代中華兒女的艱辛奮斗。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),更離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的拼搏奮斗??倳?shū)記在回信中深情指出,你們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,懷著執(zhí)著的理想奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū),扎根基層教書(shū)育人,十幾年如一日,寫(xiě)下了充滿激情和奮斗的人生歷程。這是對(duì)保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體的最高褒獎(jiǎng),也是對(duì)他們艱苦奮斗足跡的生動(dòng)寫(xiě)照。他們情動(dòng)沙漠、教書(shū)育人的青春軌跡,詮釋了奮斗的青春最美麗、奮斗的人生最豪邁的真諦?,F(xiàn)在,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),但越是此時(shí)越要清醒地認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人民站起來(lái)了,富起來(lái)了,但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜,我們黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束。一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng),共享夢(mèng)想成真、人生出彩的機(jī)會(huì),必須付諸行動(dòng)。要突出“夢(mèng)在心中 路在腳下”的時(shí)代主題,真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)內(nèi)化于心、外化于行。一方面,深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·趕考行”宣傳教育活動(dòng)。落實(shí)總書(shū)記在河北指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指示精神,發(fā)揮“趕考”精神發(fā)祥地的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),在河北廣大干部群眾中深入開(kāi)展“夢(mèng)成于道、夢(mèng)成于能、夢(mèng)成于干、夢(mèng)成于德”教育,大力弘揚(yáng)報(bào)國(guó)為民、實(shí)干奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新和艱苦奮斗的精神,引導(dǎo)人們?cè)诿嫦蛭磥?lái)的趕考中,答好堅(jiān)定方向的政治課題、贏得民心的歷史課題、改革創(chuàng)新的時(shí)代課題、艱苦奮斗的永恒課題。另一方面,深入開(kāi)展“善行河北”主題道德實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),涌現(xiàn)出了“愛(ài)心小院”高淑珍、“大孝閨女”周汝珍、“大愛(ài)仁醫(yī)”吳殿華、“給盲人送來(lái)光明”的盲人校長(zhǎng)穆孟杰、誠(chéng)信“油條哥”劉洪安、“如山的脊梁”范振喜、科學(xué)發(fā)展帶頭人呂振華、河北農(nóng)大果樹(shù)93(01)班、郭娜陸地航空班以及“最美農(nóng)民工”王俊旺、“最美學(xué)警”李博亞、“道德90后”群體等先進(jìn)典型,這些和保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體一起,點(diǎn)亮了人們心中的道德明燈,升華了全社會(huì)的道德溫度。我們要堅(jiān)持“意在善、貴在行”,以知促行、以行強(qiáng)知、知行合一,在全社會(huì)大興互助、誠(chéng)信、敬業(yè)、勤儉、孝敬之風(fēng),強(qiáng)化好人好報(bào)、恩將德報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向,持續(xù)形成“好人井噴”的喜人局面,進(jìn)一步匯聚起實(shí)現(xiàn)河北科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的正能量。

      第五篇:保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡感想

      關(guān)于“保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”的感想

      化工學(xué)院 高分子材料與工程專業(yè) 任偉珍 201140631146

      4月22日下午,保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在我校圖書(shū)館報(bào)告廳舉行。這次報(bào)告會(huì)給我留下了深刻印象,那些西部支教的志愿者們的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高理想深深地震撼了我。

      自2000年開(kāi)始,保定學(xué)院連續(xù)多屆近百名畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的召喚,憑著對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),十幾年星火相繼,在“黃風(fēng)嘯嘯石亂走”,塔克拉瑪干沙漠最南端的且末縣、日喀則地區(qū)東北部的木林縣和四川的川西地區(qū)執(zhí)教,在西部地區(qū)三尺講臺(tái)上用智慧和青春實(shí)現(xiàn)著自己的中國(guó)夢(mèng)。我們同為當(dāng)代大學(xué)生,要向他們學(xué)習(xí)的有很多很多。

      學(xué)習(xí)他們不畏艱難,恪盡職守的高尚情操。他們初到西部邊陲,條件艱苦。有的住在土坯房,有的住在蒿草有齊腰高的廢棄車(chē)隊(duì)院里,晚上要靠點(diǎn)蠟燭照明。做飯需要自己到河邊取水,燒牛糞。干旱少雨的惡劣自然環(huán)境讓他們嘴唇干裂,手掌蛻皮,飲食不適又導(dǎo)致腸胃出現(xiàn)癥狀,但這一切都沒(méi)有成為他們離開(kāi)的理由,沒(méi)有動(dòng)搖他們堅(jiān)守的信念,他們堅(jiān)守著一份清貧,固守著心靈的寧?kù)o。

      學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)自立,勇立潮頭的進(jìn)取意識(shí)。他們秉承著“只有荒涼的沙漠,沒(méi)有荒涼的人生”的信條,在克服初到時(shí)的短暫生活、環(huán)境、語(yǔ)言不適后,就全身心的投入到教學(xué)工作中。許多支教學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人,多人多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“三八紅旗手”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      學(xué)習(xí)他們淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。惡劣的自然環(huán)境,語(yǔ)言交流的困難,差異巨大的生活習(xí)俗以及微薄的工資,沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他們堅(jiān)守的信念。十幾年如一日教書(shū)育人,孜孜不倦。他們?yōu)閷W(xué)有困難的孩子送教上門(mén),他們頂風(fēng)冒雪背著學(xué)生往返就讀,他們拿出自己微薄的工資,墊付學(xué)校開(kāi)支,救助困難的孩子,用真情播灑著一個(gè)教師的仁愛(ài)情懷。

      他們的無(wú)私,他們的信仰都讓我對(duì)人生有了更深測(cè)次的認(rèn)識(shí),也對(duì)我的世界觀人生觀正確樹(shù)立起到了深遠(yuǎn)的影響。

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