第一篇：長襪子皮皮讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

瑞典首相約朗佩爾松曾說“皮皮是自由人類的象征”。

皮皮的媽媽是天使，爸爸是黑人國王，在孩童的世界里她的父母少有人可以預(yù)知媲美。媽媽坐在天上，通過一個小孔看生活在人間的女兒；爸爸每天在都戴著金質(zhì)皇冠在黑人王國里走來走去，九歲的皮皮期待有一天爸爸會造一只船來接她，那時她將變成黑人公主。于是，在爸爸回來之前，皮皮決心照顧好自己。

足夠多的金幣和她那形影不離的朋友猴子尼爾松先生是皮皮獨自生活的不可或缺。皮皮可以用它的金幣接待來前來拜訪的小偷，用金幣雇傭小偷為她勞動，從而使小偷改邪歸正；她也可以用金幣給很多小朋友買糖果吃，和大家一起開開心心的玩耍。尼爾松先生是皮皮交流的對象，盡管他有杜米和阿妮卡兩個朋友。

皮皮是一個天生的樂觀主義者，在她的身上任何不好的事情都可以變成一件令人愉快的事情，雞蛋掉在頭上，蛋殼破了，蛋黃流到眼睛里，她對自己說“蛋黃對頭發(fā)特別好”。皮皮還是一個誠實的撒謊愛好者，她用自己天馬行空的想象力來為自己反常規(guī)的舉動提供合理證據(jù)，所以在其他人對她提出質(zhì)疑時，她總是可以旁征博引來證明自己的合理性。此外，皮皮也是一個天真爛漫、善良的小姑娘，草地上的無嘴咖啡壺在她的眼睛里是“上了年紀(jì)的、好心腸的、不會傷害別人的咖啡壺”，箱子里爸爸的舊睡衣也并不可怕“它們只會自衛(wèi)，不會咬人”。

每個孩子都是一個天生的藝術(shù)家，但不是每一個成年人都有發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家的眼睛，好在林格倫這位偉大的童話奶奶為我們打開了發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家的一扇窗。孩子是我們世界的天外來客，林格倫似乎有特殊的能力和令人驚異的方法認(rèn)識和了解他們。她的皮皮不僅給了孩子們一個好的故事，還給了成年人無盡的思想啟迪。而作為家長的我們，是孩子的第一任老師，如何教育孩子是我們應(yīng)該思考的重要課題。相信每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子像皮皮一樣積極樂觀、開朗自信、熱情勇敢，甚至皮皮的自理能力也是值得我們好好學(xué)習(xí)的，自己照料自己睡覺，給自己唱催眠曲，等等的一切無不像我們展示了皮皮不僅天真可愛也乖巧可愛。我們一直在接受各種不同的創(chuàng)新教育，以希望不斷提高自己的創(chuàng)新能力。殊不知學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)鸚鵡學(xué)舌，又談何創(chuàng)新了。而皮皮這個沒有受過任何學(xué)校教育的九歲小女孩已經(jīng)知道“7*7=102”了，因為在“霍屯督島的氣候濕潤，和別的地方不同”。由此可見一顆童真的心是最富有創(chuàng)新能力的。因此，在以后的親子教育中，我們要自己格外注重孩子自身想

象力的開發(fā)，給予孩子充分的空間自由和時間自由，尤其是思維空間自由。

童話奶奶格林倫用她豐富的想象給了我們一位一個人生活在一棟小房子了，生活完全自理，富得像一位財神，壯得像一匹馬的九歲小姑娘的飽滿形象。讀皮皮讓人受益匪淺，《長襪子皮皮》是一本值得一讀再讀、常讀常新的書。

第二篇：《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

最近，我讀了一本書。名叫《長襪子皮皮》。

這本書共有三個主人公，他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮，因為她又勇敢又善良。

有一次，兩個小偷從維拉·維洛古拉經(jīng)過，他們看到皮皮有很多金幣，便想偷她的金幣。到了黑夜，小偷躡手躡腳地進(jìn)入皮皮的房子。可是，他們一進(jìn)去就被機(jī)靈的皮皮發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果小偷沒偷到錢，反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。你們說皮皮勇敢嗎？

鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐，她非常有錢但很小氣，她每個學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物，但卻總提一些刁鉆的問題讓孩子們害怕。而善良的皮皮卻把很多糖果和金錢都送給孩子們。

我還喜歡杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇敢而又活潑的男孩子，他喜歡和皮一起去冒險。阿妮卡雖外表柔弱文靜，但她也總是和皮皮與杜米一起去冒險?？催^這本書后，我做夢都想和皮皮他們一起去冒險。

三年級:曾彬城

第三篇：《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

我讀了《長襪子皮皮》這本書，感受很深。

皮皮力大無窮，皮皮才八歲，就能舉起任何東西。皮皮就上了一兩天的學(xué)，但是非常聰明、勇敢。

有一次，小偷進(jìn)了皮皮的家，皮皮用智慧打敗了小偷。我想，如果遇到了小偷不要慌張，要用智慧打敗他們。

皮皮的媽媽在皮皮很小的時候就沒有了，爸爸又在一次龍卷風(fēng)中失蹤了，皮皮沒有哭，她堅強的回了家。皮皮一直在想他的爸爸肯定當(dāng)上了黑人國王。我受到的高層啟發(fā)很深。這么小的孩子，一個人在家里，而且不哭，每天都開開心心的。我也要不會堅強，遇到了什么事都 要樂觀，不能哭鼻子。

我以后要學(xué)皮皮一樣，不要哭鼻子，要想辦法解決遇到的問題，哭是解決不了問題的，遇到了危險，要用智慧把他打敗。

第四篇：《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

我在一個星期天讀完了一本書，名字叫《長襪子皮皮》。

皮皮力氣很大很大，他的爸爸是一個黑王國的國王，她的媽媽是一個天上的天使，別人有難時皮皮就幫助他們，讓他們開心。

有一次皮皮的爸爸把皮皮、皮皮的猴子杜米和阿妮卡送到一個黑人王國去玩，皮皮和她的朋友玩的開心都無法停止了，最好他們回了家。皮皮很有愛心，我要向她學(xué)習(xí)，別人有難我就要幫助他。

朋友，你覺得這本書有意義嗎？有意義的話一起看吧。

五年級:云兒妹妹

第五篇：《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

皮皮來到了自己的新家就遇到了兩個好朋友，一個叫杜米，一個叫阿妮卡。三個好朋友爬樹時發(fā)現(xiàn)樹上有個洞，而且洞里還可以“生汽水”；皮皮第一次上學(xué)就被老師叫進(jìn)了辦公室；皮皮、杜米和阿妮卡去探險差點就回不來。皮皮的力氣大得驚人，可以把馬舉過頭頂，這些事情讓他們的感情越來越深厚。終于，皮皮的黑人國王爸爸來接皮皮了，杜米和阿妮卡都默默地哭了，但朋友之間的感情讓皮皮留了下來，等皮皮的爸爸第二次來接皮皮的時候，他們?nèi)齻€小伙伴一起踏上了奇妙的航海之路。皮皮把鯊魚舉起，救了朋友，還打敗了兩個強盜，皮皮、杜米、阿妮卡和黑人國家的孩子們一起潛入海底，去撿珍珠和貝殼。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是豎著，她的鼻子像土豆，長滿了雀斑。她的襪子很長，一只是棕色的，另一只是黑的。她的鞋要比自己的腳大上一倍，竟是為了以后不用再買鞋…… 皮皮在我的心目中是個天真可愛并且善良的女孩子，她力氣超人，全世界沒有一個警察能和她相比，她能把一匹馬甚至更重的舉起來，杜米和阿妮卡被鯊魚追趕，皮皮奮不顧身的去救他們，狠狠教訓(xùn)了一頓鯊魚…… 皮皮還是個十分能干的人，她的獨立生活能力很強，所有的一切家務(wù)活都由她一個人打理，一切事情都由她自己決定，她會做許多食品，甜餅，椒鹽餅，對她來說都不在話下。她盡管是個很有錢的孩子，但她一點兒也不自私，她用很多很多的錢買了許多糖果，大方地分給一個鎮(zhèn)的小朋友。她還很喜歡說謊，她認(rèn)為，說謊是一種樂趣，但撒過謊后，都會主動承認(rèn)。她很頑皮，自然一點兒也不喜歡上學(xué)，對于她來說，生活是應(yīng)該每天快樂地玩耍，而不是念書。她珍惜友誼又行俠仗義，她總是在弱者受到侵害時伸出援助之手，但懲罰人有講究分寸，她耍弄小偷并不仇視。她有錢，卻不小氣，她不惜花錢給朋友買一等票去看馬戲。她讓小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，然后獎勵給他一個金幣。

看完《長襪子皮皮》，已經(jīng)融入到故事里，和主人翁一起過著自由自在、幸?？鞓返纳睢＿@本書故事情節(jié)豐富多彩、妙趣橫生，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也讓我懂得了在生活中要學(xué)會自理，要樂觀面對各種困難和挑戰(zhàn)，做一個勇敢又善良的人。