第一篇：大一下期學期總結

學期總結

似乎只是一眨眼之間就是一年的時間了，大一就快要結束。而回首過去，這一年還依舊是一事無成，沒有目標的學習著。

在學校的這一方天空下，在允許的時間空間內，自由的飛翔著，安樂的享受著，卻叫囂著我命由我不由天之類的語言，而忽略了自己是否有這個能力來為自己做主。還記得那天我對父親說的我不是提線的木偶，不會任由你們擺布，我要學的專業(yè)只會是我選擇的，不會有其他。而父親卻告訴我，不管你學那個專業(yè)，沒有能力，你就只是個斷線的木偶，連讓人擺布的機會都沒有。

我震驚于這個回答，沒有能力是斷線木偶，有能力是提線木偶，那要怎樣才能是操縱者？大一的生活就像是一杯白開水，而我們就是要在這杯白開水中努力地品嘗出那一絲的甜味飲水者。有人說那在這杯水中放一塊糖不就夠了，這是一個很好的辦法，真的很不錯。只是，違反了游戲規(guī)則。而且，你也并不知道對方需要的是什么味道，茫然地的放入糖塊，只會浪費自己時間與精力，并且不會得到任何的回報。

大一的這一年，第一期我掛了科，是C語言，高數剛好上線。那時說好要在第二期的時候努力回來，可除了剛開始的那一會兒，以后的時間也一樣是如往常一樣，浪費過去了?，F在到了大一的結束時間了，又一次的面臨著專業(yè)的選擇，我不知道沒有目標的生活會變成怎樣。但我知道沒有目標在面對選擇時會有多么的艱難。在計算機科學與技術和數字媒體之間徘徊著。計算機科學與技術的軟件開發(fā)與編程是我想學的，但卻不是我喜歡的，而數字媒體是我喜歡但卻不是我想學的。總想著數字媒體能為我提供的工作沒有計算機科學與技術范圍廣，也沒有那么好。而那天在了解專業(yè)的過程中，卻看到了一句話，一位輔導員對他的學生說的話，“不要總是問我這個專業(yè)將來能做什么，而是要問這個專業(yè)能為我的職業(yè)目標提供什么”。一瞬間有了醍醐灌頂的感覺，原來我一直都將自己的學習目標和職業(yè)目標本末倒置了。未來的職業(yè)才是我的最終目標，而現在只不過是在選擇到達的路而已，根本就沒有什么可猶豫的。

現在我專業(yè)的一切都已經決定下來，只剩下這學期的期末考試了，最后在為自己的這學期努力一下，希望不掛科。

計算機學院2011級創(chuàng)新班

楊雪

第二篇：大一下期學期總結

化工2011級1班2011-2012學期工作總結

時間匆匆流過，順著時間的長河，我們已從大一的懵懂到了大二對自己的路，有著明確的目標的師哥。作為一個學生，其本職工作即使學習，那么在這過去的一年里，我們做得到底怎么樣呢？有哪些不足？又有哪些值得驕傲的地方呢？對此我將通過大一的期末考試（必修），做個簡要總結。并且我將總結分為四個部分：

1、對上學期期末總結及有先進之處與不足之處評審，第二部分：我個人對此的看法以及個人意見。

總體上來講，這次期末考試無論是在名次，總體成績都是取得了比較的成績。在總體上：平均總體成績639.11分僅次于化工3班的644.00分，在單科成績上，其中體育與健康、大學英語、分析化學以及分析化學實驗位居系第一，其余四科都位居第二名，第三名。在名次上：系前五我們班分占第一，第三，第五名，系里前15名我班占有一班的人數。系前50名，我班占有13人，已過1/4。以上這些算是我們班在這次考試當中，在化工系著個大家庭中值得自豪的地方，不用說，我相信大家都明白我們大家一定要在接再勵，在接下來的這三年中同樣取得佳績。

但是，雖說總體上我們取得了好的成績，但是我覺得還是有些不足的地方：第一，雖然我們在單科成績上有四科排名第一，但是我們的總體成績卻次于三班，所以我覺得這值得我們注意；當然也不完全否認在這里存在一定的客觀因素。第二，同時也是也是最為慘痛的事情，掛科，我們班這次掛了兩人，3科。第三，我班的在考試的成績上有較大的差距，導致排名居前的人多的同時，居后的人認也較多。我想這是我值得我注意的問題。

以上就是我自己上期的期末的簡要總結

通過以上成績，在我看來，在我班的學風建設方面有總體上值得肯定的，特別是在我看來：通過上期的成績，我深刻的認識到我班同學的自主學習意識得到的顯著的提高，應該說已經對大學生活有了自己的生活方式。在大一下期，對于我們來說，是個比較空閑的學期，然而本學期的課程安排就截然不同了，我們開始有整天的課要上，學習任務加重;同時大二學期也有更多的同學開始注重自己能力的培養(yǎng)，但我相信，只要我們一起抱起這樣的學風，我們一定不會被拉下。但也還是有些方面我們大家還應該共同努力，特別我認為我們班正在形成一種兩級分化的趨勢，在一部人自主學習能力逐漸提高的同時，我們之中還是有一部分人掉下了，沒有取得優(yōu)異的成績，并且在這次考試中明顯的表現出了兩級分化；而且在這學期的課成安排比較緊張的情況下，老實說我也還未能想出一個比較可行的辦法，我想只能通過在接下來的一個學期里，慢慢的通過實踐摸索；以及積極向其他班的學習委員交流，想大三的師哥們多多學習吧，并且我保證絕不僅僅是這樣的一句話而已。

以上就是我關于上期期末考試的總結

第三篇：大一下期個人總結

大一下期個人總結

這學期來學校時在火車上偶遇一西電大一新生，交談中她張口一個學姐閉口一個學姐，我才猛然驚醒，我已不再是稚氣未脫的大一新生了，這一年過得太快了，一回頭才發(fā)現自己早已邁入了“老生”的行列了，頓時感慨萬千，回想自己上學期的種種，覺得非常有必要好好總結一下，以便能在新學期取得進步。

大一下期相比大一上期而言，我已經很適應西電這所學校的學習氛圍與生活習慣，少了上期的迷茫與無助，因而能將更多的時間傾注到學習上，也結識了許多志同道合的朋友。雖然如此，可是自己的期末成績并未取得多大的進步，反而有所退步。為什么自己在上學期學習也算比較刻苦卻沒有取得理想中的好成績呢？這不得不令人深思。不可否認學習科目多，學習任務重是一個原因，但我認為最主要的還是自己未能及時調整好各科目之間的關系，沒有科學安排時間，導致學習效率不高，此外，對自己要求不夠嚴格也是一個重要原因。因此為了讓自己能在新學期取得一定的進步，學習效率的提高是關鍵?，F針對自己上學期的表現與實際情況擬定如下幾點：

1.學習時間一定要保證，不能光談學習效率而減少學習時間。

2.注意勞逸結合，擁有充沛的體力才能高效地學習。

3.應加強思考，多與同學老師交流，取長補短。

4.豐富自己的課余生活，鍛煉自己的人際交往能力，但萬不可本末倒置，學習仍是重

中之重。

5.上課要全神貫注，既然來了，就一定要學點什么，要意識到渾渾噩噩地上課簡直是

浪費生命。

6.在自己學有余力的情況下盡量多了解一些與自己專業(yè)有關的知識，課余時間給自己

充電。此外，廣泛涉獵也是非常有必要的，要努力充實自己。

7.有時間多打電話跟父母朋友交流，保持身心愉快才能享受大學生活。

要做到這幾點并不難，難就難在堅持二字。行百里者半九十，這句話大家都懂，可是真正要是自己做起來卻不是那么輕松，雖然這些都是些小事，但無論如何，只要從小事做好我自己，我就是成功的。進入大二以后，沒有了新生部的管制，相對而言會自由不少，但是對自己的要求卻不能因此而有所松懈。大學本來就是一個自律的學習過程，希望自己能盡力做到自己滿意。

第四篇：大一下期工作總結

副班長大一下學期工作總結 這學期工作任務相對于上學期可能工作量較多些，但能適量的配合班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作。在這學期擔任副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面考慮到班級每個同學的利益，而不是只為了完成工作而工作。這學期，我們班在早操出勤等方面都出了一些問題，作為副班長必須要協調好部門與本班的同學，處理好關系，需要去銷數據，有時也會被有些同學不理解受一些委屈，但既然選擇了這個職務，就會好好的做好工作。

1.學習是學生的第一任務。本學期，協助學委加強學風建設，時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.針對出勤情況，我協助學委和體委加強對同學們的出勤強調，全班出勤率較高；在平時上課，早操和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

3．我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每周召開班集例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了同學們的整體意識和班委的責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

4．加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

擔任班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，自己也進步了。協調能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應了大學生活，自己的大學生活也更加充實。任職一年里，學到了很多很多。上大學了，很多事情都得自己著手。開始接觸社會，接觸現實，接觸從未接觸的一切。從學哥學姐那里學到了很多東西，欽佩他們的組織領導能力。在工作中也學會了怎樣和同學相處，怎樣密切同學間的關系，怎樣將工作分配，發(fā)揮每一個同學的特長。

我的工作總結，是發(fā)自內心的話語，同樣也是心對這一年的總結。

2012級11班副班長：周晉

第五篇：大一上半學期總結

大一上半學期總結大一上半學期用一個字可以來形容，那就是差！雖然剛開始確實努力過一段時間，可是我們并沒有好好學習，起的晚睡的早。上課沒有好好聽講，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，在與人交往關系中出現問題。大一活動多，誘惑多。在瘋玩的時候忘記了學習，或者說知道學習，并沒有實施行動。很多計劃都泡湯啦，英語聽力太差，英語閱讀的數量下降，對身體健康，并沒有好好鍛煉，身體素質下降。自習并沒有好好運用。思想有些消極，沒有協調發(fā)展，沒有融入大學的生活?？炭鄬W習能力下降。對于諸多問題都需要解決，把握自己，戰(zhàn)勝困難，必須勤奮！刻苦！執(zhí)著！有堅定的信念！希望下學期不要在犯這種錯誤。謹記教訓，防止悲劇再次發(fā)生，如果下學期不能給予糾正目前的錯誤，對于未來發(fā)展勢必產生嚴重影響，所以必須堅定實施，果斷出擊。