第一篇：[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：來自虛偽的挑戰(zhàn)

[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：來自虛偽的挑戰(zhàn)

真誠(chéng)即真誠(chéng)誠(chéng)懇，真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待，以心感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。

真誠(chéng)，源自于五千年前的中華文明古國(guó)，于是古代有真誠(chéng)以待一詞。源遠(yuǎn)至今，亦有誠(chéng)于信一說。難道世界很和諧？真誠(chéng)早已收到虛偽的來信，也可以說是挑戰(zhàn)。

真誠(chéng)親啟：

你我相識(shí)早有千年，也可以說是同胞，畢竟你我是從一道來的。

我曾耳聞，莊子曰：真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。也曾聽，“多虛不如少實(shí)。”但在我看來，既是前人箴言再多，也不如我倆一較高下，來的令人信服。

從今起，你我便為對(duì)手，若無勝者，戰(zhàn)不息。

虛偽親筆

真誠(chéng)看完信，不語(yǔ)。只是更賣力地宣傳真誠(chéng)了。

于是至今，大街上有隨處可見的廣告。出門上班，坐公車，車身貼滿的都是海報(bào)，以誠(chéng)待人。等公車，站臺(tái)上的廣告是“精誠(chéng)所至，金石為開。”回家看電視，公益廣告上也有真誠(chéng)的身影。

對(duì)于真誠(chéng)做的虛偽不以為然。虛偽只是悄悄游走于各商家之間，于是市場(chǎng)上不斷出現(xiàn)一樁樁食品問題事件，人與人之間不斷出現(xiàn)誠(chéng)信的危機(jī)，社會(huì)上各人早已形成了你瞞我瞞的潛規(guī)則。人人都心照不宣。

對(duì)真心實(shí)意的渴望，對(duì)坦誠(chéng)相待的追求，對(duì)人類真實(shí)誠(chéng)懇，不可遏制的尋求。這三種堅(jiān)定而強(qiáng)烈無比的信念支配著真誠(chéng)的一生。這三種信念，就想颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上肆意地把它吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。

真誠(chéng)苦笑，大家只看到虛偽給他們的金錢，權(quán)利，地位。卻忘了我給他們的永恒。到底為了什么？難道曾經(jīng)的信念也要放棄嗎？

什么時(shí)候，這場(chǎng)以人類為賭注的戰(zhàn)爭(zhēng)才能停止？蘇丹紅，地溝油，染色饅頭，三聚氰胺···充斥著我們的生活。

這場(chǎng)沒有硝煙卻波譎云詭的戰(zhàn)爭(zhēng)，一直在等待人類醒來。

廣東云浮郁南縣西江中學(xué)高一:黃嘉儀

第二篇：[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：真誠(chéng)對(duì)待

[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：真誠(chéng)對(duì)待

在這個(gè)充滿漫長(zhǎng)的人生路，許多人都顯露著猙獰虛偽的面孔，邪惡的風(fēng)氣在蔓延著。但我堅(jiān)信，只要播種真誠(chéng)，就能掀起真誠(chéng)的浪潮，讓那股浪潮滌蕩人的心靈污垢，迷茫前路的曙光總會(huì)涌現(xiàn)，映入我們的眼簾??

小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我們班有個(gè)同學(xué)叫騰婷，她喜歡偷東西她總是冷眼看同學(xué)們，似乎萬(wàn)分厭世。曾聽說他過去是待人不真誠(chéng)，狡猾的，以往和他交往的同學(xué)都和他絕交。每天她都喜歡一個(gè)人坐在位子上，同學(xué)們都說她等我們出去了就找機(jī)會(huì)偷東西?？晌疫€是不相信。我堅(jiān)信自己的真誠(chéng)定能消除心靈間的隔閡，和她成為好朋友。

于是，我不過幾天，我就充滿誠(chéng)意地，微笑地問：”滕婷，你和我可以成為嗎？但是騰婷卻趴在自己的桌子上好像無所事事的樣子，把我當(dāng)做隱形人沒作出回答，就如一把鋒利的尖刀，插進(jìn)了我的心。旁邊的同學(xué)都輕蔑地勸解

我：”你好傻和這種冷漠之人交往一點(diǎn)也不值得，縱然我對(duì)騰婷那句話好傷心，可同學(xué)們的勸解，都無法撲滅我真摯之心的烈火。我堅(jiān)信，我真摯的烈火定會(huì)把一切的荊棘化為灰燼。

從那以后我總是堅(jiān)持的暗暗幫她，后來她發(fā)現(xiàn)了我在幫她，一聲不啃的跑走了。

今天是語(yǔ)文老師的課，老師今天的課堂作業(yè)是作文。題目是真誠(chéng)。大家都自信滿滿的把作文寫完了。我寫完看到滕婷的稿子。上面的字讓我更加對(duì)我要跟滕婷成為的決心。上面寫著想要有一個(gè)知心朋友，真的是異想天開嗎？也許是吧，可能是因?yàn)槲夷切┨撉榧倭x的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的，也許是一枝獨(dú)秀，但我實(shí)在是不希望事實(shí)如此，孤單的滋味必定不好受。過了好久，我覺的好像過了幾年經(jīng)過我的努力。我和滕婷成了好朋友這段友情我一定會(huì)好好珍惜。我想騰婷也一樣吧？

帶著你給的真誠(chéng)，我繼續(xù)前行，前行。我知道，除了索取，我更該給予。為你，我奉獻(xiàn)我的美好，我的一切可以讓你快樂和幸福的東西。

世界因?yàn)檎嬲\(chéng)而更加美好，我會(huì)在真誠(chéng)的路上不懈追求。我想，這條路上，不僅僅有我，還應(yīng)有你，不是嗎？

福州倉(cāng)山區(qū)淮安小區(qū)七棟303號(hào)；康詩(shī)淇

五年級(jí):康詩(shī)淇

第三篇：[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：我們班的“大明星”

[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：我們班的“大明星”

在這個(gè)狂熱的追星的年代里，少男少女們無不喜歡英俊瀟灑貌美如花多才多藝的明星?？墒俏覀儼啻髠€(gè)兒，其貌不揚(yáng)，卻成為我們班炙手可熱的明星?！按髠€(gè)兒”是一個(gè)多月前來到我們班的。一天早上，班主任領(lǐng)著一個(gè)大個(gè)子走進(jìn)教室，他身上穿著一件洗的發(fā)白的運(yùn)動(dòng)服，腳上的運(yùn)動(dòng)鞋既不是名牌，樣式也有些過時(shí)。老師讓他自我介紹時(shí)，他臉漲得通紅，雙手不自然的絞在一起，用結(jié)結(jié)巴巴的夾雜著地方口音的普通話介紹自己。第一次見面普普通通，甚至有些拘謹(jǐn)，同學(xué)們也沒太在意他，只是賜了他個(gè)外號(hào)：“大個(gè)兒”，一切就重歸平靜。

但是那天下午，：“大個(gè)兒”一舉登上我們班的：“政治舞臺(tái)”。

自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)?！吧成?、沙沙??”教室里回蕩著筆尖與紙的摩擦聲。可“啪”的一聲打破了平靜，一個(gè)同學(xué)大喊“呀！我的體溫計(jì)掉了！”大家一時(shí)有些驚呆了。只見大個(gè)兒一個(gè)箭步趕到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，蹲下身子用硬紙片拾起地上的水銀。調(diào)皮的汞珠如孩子般和他捉迷藏，不斷從他指縫間穿過。一次，兩次，地上的小玻璃片刺破了他的手指，他全然不顧?！按髠€(gè)兒，你的手出血了?！薄皼]事，下次小心?！彼淖爝厭熘┖竦男θ荩^上細(xì)密的汗珠在陽(yáng)光下折射出炫目的光輝。

同學(xué)們開始對(duì)他刮目相看，慢慢的，大家發(fā)現(xiàn)他在班級(jí)的作用越來越大：教室里的破損的墻裙被他貼上整齊的花紙，“整容成功”；早已干涸的魚缸里有兩三條金魚重新游動(dòng)來，黑板上不知何時(shí)多了幾個(gè)彩色的磁石以備不時(shí)之需?，F(xiàn)在，他沒任命為“范偉”（飯委）。每天中午，給同學(xué)們分飯。他有條不紊，像模像樣，滿足不同要求。誰(shuí)吃多少飯，哪位同學(xué)愛吃什么菜，他大多心里有數(shù)。他把同學(xué)們的飯盛完之后，才擦干汗水，拿起自己的飯吃起來。同學(xué)們也不是不講義氣的人，大家圍在他身邊，看他少了什么，紛紛把自己盒里的夾給他。每天中午，我們班級(jí)都上演這溫馨一幕。

你看，“大個(gè)兒”是不是我們班的大明星？他雖不帥，不酷，但他用善良、奉獻(xiàn)征服了大家，成為我們班的大明星。

遼寧大連大連市第二十四中學(xué)高一:史函旌

第四篇：[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：播種真誠(chéng)

[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：播種真誠(chéng)

播種真城，就能建立心靈的橋梁，打開友誼的心扉。播種真誠(chéng)，就能煥發(fā)人性的光輝，消除人生的迷茫。播種真誠(chéng)，就能得到永恒真摯的友誼，享受真誠(chéng)的回報(bào)！

漫長(zhǎng)的人生路，許多人都顯露著猙獰虛偽的面孔，邪惡的風(fēng)氣在蔓延著。但我堅(jiān)信，只要播種真誠(chéng)，就能掀起真誠(chéng)的浪潮，讓那股浪潮滌蕩人的心靈污垢，迷茫前路的曙光總會(huì)涌現(xiàn)，映入我們的眼簾??

初三時(shí)，我班新加入了一個(gè)插班生小李，只見他表情很既嚴(yán)肅又冷漠，老師請(qǐng)求他進(jìn)行自我介紹時(shí)，他竟然違抗老師的命令，不作介紹。他總是漠視同學(xué)們，似乎萬(wàn)分厭世。曾聽說他過去是待人不真誠(chéng)，狡猾的，以往和他交往的同學(xué)都和他絕交。我卻充滿熱情打算結(jié)識(shí)，堅(jiān)信自己的真誠(chéng)定能消除心靈間的隔閡，滌蕩他心靈的污垢。

于是，他入校不過幾天，我就充滿誠(chéng)意地，微笑地問：”小李，你和可以成為好朋友嗎？我相信你我會(huì)真誠(chéng)相待的！”但是小李卻冷漠地趴在自己的桌子上，沒作出回答，就如一把鋒利的尖刀，創(chuàng)傷了我真摯明凈的心靈。旁邊的同學(xué)都輕蔑地勸解我：”唉，你傻嗎？和這種冷漠之人交往一點(diǎn)也不值得，何必這么真誠(chéng)呢？你不是不知他的過去吧？”縱然小李有負(fù)于我，同學(xué)們頻頻的勸解，但無法撲滅我真摯之心的烈火。我仍然堅(jiān)信，我真摯的烈火定會(huì)把一切的荊棘化為灰燼。

過了不久，臨近月考，我勝券在握，精神飽滿，但看見小李同學(xué)卻萬(wàn)分困惑，我于是再次伸出交友只手，真誠(chéng)地慰問。但是小李卻不耐煩地責(zé)罵我：”你這家伙，不要在干擾我了，現(xiàn)在被學(xué)習(xí)困擾，又被你干擾，你還認(rèn)為我不夠煩憂嗎？你又能為我解決學(xué)習(xí)的困擾嗎？”我大義凜然地說：”能！”只見小李沒有回答，用輕蔑的眼神看待我。我既然對(duì)小李作出了承諾，就應(yīng)該真誠(chéng)地兌現(xiàn)，于是，在這個(gè)星期六，我打算親自去他家指導(dǎo)他，但愿這是個(gè)交往的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迷茫前路的曙光吧！星期六那天，盡管是暴雨傾盤，寒氣在身邊繚繞，也無法吞噬我真摯的烈火之心。于是，我冒著雨飛往小李家，我敲了幾下，小李充滿疑惑在屋里喊道：”誰(shuí)?。空l(shuí)??？”開門與我見面時(shí)，他感到愕然，眼神充滿疑惑的，他連忙結(jié)巴地問：”這，這？”我熱情地回答：“前幾天我曾向你承諾過要解決你學(xué)習(xí)的困擾，做人要真誠(chéng)，我是來兌現(xiàn)承諾的！”只見小李萬(wàn)分感激，把我迎接到屋內(nèi)，我于是就循循善誘地指導(dǎo)他，為他解釋句子，為他解決難題，為他彌補(bǔ)漏洞??最終，臨走時(shí)，我有不厭其煩問一句：”你我是真摯的朋友嗎？”只見他很樂意搖了搖頭，微笑答道：”對(duì)于你的話，永遠(yuǎn)都是！”

我付出辛勤的汗水播種真誠(chéng)，顯得那么憨厚和愚昧，當(dāng)看到真誠(chéng)的種子萌芽，綻放光彩時(shí)，心靈得到一份久違的慰藉，覺得播種真誠(chéng)永遠(yuǎn)都是最神圣的??

校運(yùn)會(huì)期間，我報(bào)名參與了2000米長(zhǎng)跑，縱然自己體力不足，亦要為班集體利益出發(fā)，強(qiáng)行參與。比賽之際，卻遭遇不幸，由于體力不足，路程跑到一般，就漸覺昏沉，迷迷糊糊的我就暈倒了！醒來之際，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，朦朧的眼里仿佛看到了小李以及老師的面孔。小李和老師親切地慰問我：”你沒事吧？”我連忙問：“這？這怎么了？”于是，老師微笑向我解釋：”剛才你由于體力疲勞過度暈倒了，是小李同學(xué)義無反顧地由操場(chǎng)把你背到這里阿，你應(yīng)該感激他！”只見小李為我抹去額頭的汗水，為我端一杯熱茶，為我蓋被子，就如親人般的親切，讓我感受到久違的溫暖。頓時(shí)，眼眶里溢滿感激的淚水，小李急忙撫慰道：”唉呀！你哭什么呢？昔日你以一顆真誠(chéng)的心待我，我豈能不以一顆真誠(chéng)的心回報(bào)你呢？你以真誠(chéng)對(duì)待友誼，我也應(yīng)該真誠(chéng)地延續(xù)這段真摯的友誼??！”頓時(shí)，我用敬仰的眼神傾注著小李的面孔，似乎被真誠(chéng)煥發(fā)出來的神圣光芒照耀著，不再冷漠了，變得那么陽(yáng)光燦爛，變得那么善良慈祥，變得那么真誠(chéng)憨厚??

我播種了真誠(chéng)，讓自己煥發(fā)大義的神圣光芒，徹底滌蕩了人的心靈污垢。我播種了真誠(chéng)，讓自己得到了永恒真摯的友誼，見證了人性光輝的存在。我播種了真誠(chéng)，讓真誠(chéng)的種子萌芽，品嘗了回報(bào)的碩果！

高一:智海

第五篇：[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：我真誠(chéng)的朋友

[PK賽]關(guān)于真誠(chéng)的作文：我真誠(chéng)的朋友

我的朋友劉夢(mèng)琪，他是一個(gè)真誠(chéng)的人。

有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就去請(qǐng)教小麗，小麗說自己不會(huì)。我去請(qǐng)教小明，小明說：“連你都不會(huì)，我呀，就更不會(huì)了？“我又去請(qǐng)教了小剛，小剛也支支吾吾的。這時(shí)我的同學(xué)劉夢(mèng)琪來了，我有急急忙忙的去請(qǐng)教他，他爽快地說：”我問我來幫助你。于是，他耐心地給我講解了這道題的做法。還有一次我們坐公共汽車去安國(guó)，大家欣賞著路兩邊的風(fēng)景，說說笑笑，這時(shí)，有一位老奶奶，上車來了，我的同學(xué)劉夢(mèng)琪，立刻停止了說笑，搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙說，：好孩子呀！我對(duì)劉夢(mèng)琪說：“你總是對(duì)人特別好?！眲?mèng)琪笑著說：“真誠(chéng)是相互的，你對(duì)別人好，別人才對(duì)你好?！蔽艺f：“你就是我真誠(chéng)的朋友！”我們倆相視一笑。

這就是我的好朋友——?jiǎng)?mèng)琪，待人真誠(chéng)的劉夢(mèng)琪。

河北保定屯莊小學(xué)三年級(jí):韓波煦