第一篇：蓋倫教育見習入職申請書

入職申請書

尊敬的各位領導：

您好，我叫XXX，英文名字叫XXX。

我自2013年3月13日進入蓋倫教育見習，經(jīng)過兩天的見習使我對蓋倫有了更深刻的認識并且堅定了我進入蓋倫教育的決心，特寫此申請入職。

首先，我對自己的學業(yè)以及實習工作做一個簡單的介紹：我于2012年7月畢業(yè)于XXXXXXXX，所學專業(yè)是XXXXXXX。在校期間，我擔任班內(nèi)班長一職，是上乘老師下達同學的樞紐，不僅鍛煉了我的能力而且讓我積累了許多課堂上學不到的知識，并在校內(nèi)獲得＂優(yōu)秀團員＂＂優(yōu)秀班干部＂積極參加學校社團活動獲得＂永遠跟黨走＂歌詠比賽第一名、＂優(yōu)秀社聯(lián)社員＂等榮譽并且非常光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，這些經(jīng)歷和榮譽是我步入社會前的一筆豐厚的財富，使我增強了自信心。我于2011年9月至2013年1月工作于XXXX廣播電視臺，從事編輯助理，是對主編編輯的輔助性工作，如文本的采集、收錄、編寫、校對任務。在工作期間勤勤懇懇，也得到了領導、同事的一致好評！我深知畢業(yè)步入社會即是人生的另一個起點，不能滿足于以前的榮譽和肯定，我將整裝待發(fā)以最飽滿的熱情迎接未來的挑戰(zhàn)！

其次，我談一談關于見習的感受。一，淺談資料的學習感受；蓋倫英語由著名教育家云關秋先生于1997年3月28日創(chuàng)建，是一個集海內(nèi)外知識精英、立志打造全球華人教育著名品牌、擁有遠大的理想、先進的理念、領先的方略、專業(yè)的教師和一流的辦學環(huán)境于一身的教育領導者。獨成一體的企業(yè)文化,龐大的教材研發(fā)團隊,優(yōu)秀的師資力量無一不沖擊著我的頭腦,通過閱讀資料我開始對蓋倫有了初步的了解，在閱讀資料的過程中我知道了蓋論少兒英語原來是分那么多級別的，也了解了蓋倫所開設的各種課程是那么的全面,了解了蓋倫對優(yōu)秀教師制定的職業(yè)規(guī)劃，了解了蓋倫十二大企業(yè)文化的特色。它致力于培養(yǎng)優(yōu)秀出色全面的學生，蓋倫教育的課程包括蓋倫英語和蓋倫文化輔導兩大產(chǎn)品線，盡管蓋倫的核心課程是蓋倫英語，但蓋倫的中小學文化輔導也是非常的好，一對一教學、因材施教而且還有一些特色的經(jīng)典課程，如蓋倫中華國學課，從文史入手，兼修諸子百家，集知識積累與情商教育于一體，一方面培養(yǎng)學生的歷史使命感和民族責任感，另一方面也把我們中國傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚光大，契合了蓋倫全心培養(yǎng)“學貫中西，文理兼達，情智雙修，身心俱佳”潛在素質(zhì)的少年英才的教育愿景。算起來蓋倫教育已快迎來它16歲的生日，16年來從蓋倫走出數(shù)十萬德才兼?zhèn)涞妮份穼W子，如今蓋倫的鐵桿粉絲更是遍及全國幾十個城市，可謂桃李滿天

下！與此同時，翻開蓋倫《師說》雜志蓋倫近些年所獲榮譽密密麻麻的覆蓋在首頁，如“最受公眾信賴的外語培訓機構”“十大知名外語培訓機構”“最具品牌影響力教育連鎖機構”等等稱號，取得了碩果累累、驕人的成績，我真正的認識到了蓋倫英語不僅是一個教育機構，它儼然是一只羽翼豐滿、有血有肉有理想欲展翅高飛的雄鷹。二，分校見習感受淺談；太原蓋倫創(chuàng)建于 2002 年，值得一提的是經(jīng)過多年蓋倫人的努力，目前已擁有13所連鎖分校，5所一對一教育學習校區(qū)，太原蓋倫已經(jīng)成為太原市最大的民辦培訓機構之一。我非常享受蓋倫工作的環(huán)境。初來乍到的我來到這里沒有一丁點陌生，反而有種到家的感覺。這里的各位教師像我的大哥哥大姐姐一樣，對我的工作和生活細語關懷。讓我感覺到上班不再是簡單的完成任務，而是充實鍛煉自己的能力，讓我感到溫暖，幸福感，回歸感，給我們無條件的包容與溫暖，當你遭遇坎坷的時候同事們會關心你安慰你，當你收獲成功的時侯同事們由衷的為你歡喜。在這個和諧的家園所有的人積極的工作著，快樂的工作著。擁有一個和諧的工作環(huán)境是人生最大的幸福，還有什么能比快樂的工作更吸引人的呢！

正因為兩天的見習中了解了蓋倫是一個有著優(yōu)良的管理制度、在家長和學生中較好的口碑，是一個真正做教育的領導者，在學校和諧互助的氛圍下我能夠得到更多的知識和能力。同時在大學期間也取得了數(shù)學教師資格證，對于教育學、心理學知識掌握扎實并產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索的欲望，希望將自己學到的知識應用于實踐，這是我想加入蓋倫教育光榮成為其中一員的原因！

如果有幸能夠加入這個和諧的大家庭，我早已有了職業(yè)設計規(guī)劃。我給自己的職業(yè)目標是----做一名優(yōu)秀的蓋倫課程顧問，因為我認為自己是一個開朗、和善、誠懇、穩(wěn)重責任心于一身的人，通過與家長最基本而又真誠的溝通，傳達最先進的教育理念、制定闡述適合孩子的個性化輔導方案、傳達蓋倫學校教書育人宗旨來建立與家長的基本信任。同時，與已入學的孩子進行跟蹤研究。通過長時間鍛煉，積累人生閱歷和工作經(jīng)驗，爭取到更多提升自己的學習的機會使我在課程顧問方面的技能更上一層樓，來更好的服務蓋倫服務家長學生，只有不斷的學習才能適應社會的需求,才能立足于發(fā)展迅速的新時代充分發(fā)揮自己最大的價值！

二零一三年三月的天氣春光明媚，蓋倫也即將迎來它16歲的生日，首先我作為一名預備員工預祝蓋倫越走越好，再創(chuàng)輝煌.......同時，也希望蓋倫能給我一個展示自我的平臺，相信我，我將以最靚麗的、最飽滿的形象展示在大家面前！

此致

敬禮

申請人：XXXXX2013年3月13日

第二篇：蓋倫入職申請書

入職申請書

尊敬的領導:

您好，我叫，經(jīng)過見習，使我對蓋倫有了更加深入的認識，堅定了我的決心——成為一名蓋倫人。

大家聽到我的名字都相當?shù)氖煜ち?。四五十歲的人知道我——八九十年代的電影明星張余；我的同輩認識我——深海的一種無骨生物八爪章魚；小朋友們喜歡我——海綿綿寶寶里的章魚哥。我已然成了大眾名人。我于2012年畢業(yè)于唐山師范學院漢語言文學專業(yè)，在校期間曾組織很多活動,擅長聽、說,具有較強的組織能力,我也曾在某教育機構擔任兼職語文教師。在擔任兼職語文教師期間我從一名在校大學生轉(zhuǎn)變到一名語文教師,剛開始的時候并不具有成為良好素質(zhì)的優(yōu)秀老師,但經(jīng)過一年多的教學，我從中學到了很多關于教學方面和教育方面的經(jīng)驗。2011年五月份，我接受了正規(guī)的教師培訓，我校組織了唐山市大型的頂崗實習即支教。它我影響很深，不僅豐富了我的人生閱歷，也使我意識到教師這一職業(yè)不僅僅是站在講臺上一支粉筆、兩袖清風，而重要的是教師的責任心。所謂師者，傳道授業(yè)解惑，此為小任；而誨而不倦、點點心血、勤育英才強九州，大任也。

我走出校門，我要感恩校方領導以及各位老師對我做出的關愛與培養(yǎng),我雖然不是最優(yōu)秀的老師,但是我具備最優(yōu)秀的老師應該具備的素質(zhì),我堅持，我不懈努力；我自信，我永遠探索；我自強，我積極向上。我相信未來的我更加明星璀璨,我一定會是一名如孔孟的好老師。

實習期間我班的許多小朋友在補習英語，我對蓋倫有一些了解。我第一天見習對蓋倫進行了初步了解。1997年蓋倫連鎖教育機構創(chuàng)立，創(chuàng)立之初就擁有海內(nèi)外知識精英，并立志打造全球華人教育著名品牌。明年年3月28日，蓋倫將迎來16周歲生日，十幾年來，從蓋倫走出了數(shù)十萬德才兼?zhèn)涞暮⒆?，如今蓋倫真正是桃李滿天下了。蓋倫教育的課程體系包括蓋倫英語和蓋倫文化輔導兩大產(chǎn)品線，盡管蓋倫的核心課程是蓋倫英語，但是蓋倫的中小學文化輔導也非常好，一對一教學、因材施教。而且還有一些特色經(jīng)典課程，如蓋倫中華國學課，從文史入手，兼修諸子百家，集知識積累與情商教育于一體，一方面培養(yǎng)學生的歷史使命感和民族責任感，另一方面也把我們中國傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚廣大。除此之 1

外，蓋倫還榮獲過“全國教育行業(yè)十大滿意品牌”、“中國教育連鎖最具價值品牌”、“全國質(zhì)量、服務、信譽AAA級品牌機構”、“建國60周年中國百杰教育人物”等等的稱號。

我真正的認識到，蓋倫英語不僅僅是一個教育機構，它儼然是一只羽翼豐滿，有血、有肉、有思想，欲展翅高飛的雄鷹。雄鷹夢想是：全心培養(yǎng)具有“學貫中西、文理兼達、情智雙修、身心俱佳”潛在素質(zhì)的少年英才；雄鷹使命是：服務中產(chǎn)白領精英階層打造優(yōu)質(zhì)特色培訓教育；雄鷹內(nèi)核是：卓越品質(zhì)、人本團隊、高優(yōu)績效、多贏共享、忠信感恩。蓋倫是擁有遠大理想、先進的理念、領先的方略、專業(yè)的教師和一流的辦學環(huán)境。

見習三天，我沉醉于蓋倫的教學大環(huán)境。初來乍到的我來到這里沒有丁點陌生，有種到家的感覺。校長室大家長，各位教師像我的大姐姐一樣，甜蜜的對我笑，輕語的關懷。還有小朋友們蹦蹦跳跳來到學校，瞪著大眼睛興致勃勃吸取營養(yǎng)，課下親呢的和老師們聊天，學習不再是功課、任務，那是快樂的游戲。孩子們歡樂的氣息把學校裝的滿滿的，學習是快樂、幸福的。這就是蓋倫企業(yè)文化的最后一條和諧家園,看到家園兩個字我們總是會聯(lián)想到溫暖,幸福感,回歸感,港灣等等的詞語,家是內(nèi)心最渴望的地方,當我們累了受傷了都可以回去,那個地方可以給我們無條件的包容與溫暖,而和諧又是一種怎樣的狀態(tài)呢,我想和諧就是平和幸福吧,在這個和諧的家園所有的人積極的工作著,快樂的工作著,蓋倫通過一系列的具體的條例讓和諧家園能夠真正執(zhí)行起來,當你遭遇坎坷的時候家園會關心你安慰你,當你收獲成功的時候家園由衷的為你歡喜,我們很多人常常覺得工作的不開心,我想那真是因為沒有這樣一個和諧家園吧,擁有一個和諧的工作環(huán)境是人生最大的幸福,還有什么能比快樂的工作更吸引人的呢。這也成為我想加入蓋倫的其中一個重要的因素。

我是，我相信我能夠加入這個和諧的大家園,我看到了我自己的未來。第一,我要做一名優(yōu)秀的語文教師,完善自我，豐富、武裝學生的頭腦，讓家長放心孩子認可。這是加入蓋倫以后對自己提出的一個最基本的要求。第二,我要與蓋倫同生共長，在蓋倫我希望自己能夠爭取到更多提升自己的學習的機會,接受各種系統(tǒng)培訓，我等待接受各方考驗。第三,豐富我的人生閱歷和教學經(jīng)驗，使我更上一層樓。不斷要求自己,不斷挑戰(zhàn)自己,實現(xiàn)自己真正的價值。

蓋倫，是多么幸福的一個稱呼，她還是一個家，讓漂泊的小船歸航。在此我提出入職申請，懇請各位領導給我一個機會，享受家的溫暖，兄弟姐妹的關懷。我會不懈的鍛煉自己、實現(xiàn)理想，和大家一起撐起家庭重任，盡我所能為蓋倫做出貢獻。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，我是一塊磚，哪里需要把往哪里搬，我接受學校給我的安排，我是最有價值的，我會發(fā)光。我會為學校創(chuàng)造價值，同學校一起走向美好的明天，展望美好的未來！希望蓋倫能夠給我一個自我展示的舞臺，相信我，我會將蓋倫最亮麗的一面展現(xiàn)給學生。我會做的更好，請對我考驗！

此致

敬禮！

申請人：

2012年12月31日

第三篇：蓋倫國際教育見習總結

應聘蓋倫國際營銷總監(jiān)職位 見習小結——姚一民

見習總結

前些天，我有幸參加應聘蓋倫國際全國營銷總監(jiān)一職，并被邀請參加為期三天的蓋倫國際的工作見習。從蓋倫國際的公司文化理念、運營模式、蓋倫全案策劃、教學架構模式、家長手冊、企業(yè)品牌系統(tǒng)設計，到親身參與蓋倫國際分校常規(guī)運營的考察，對蓋倫國際大概有一個粗淺的認識。

幾天的見習，深感蓋倫理念先進、管理水平一流、企業(yè)文化博大精深。細細思來，結合本人工作經(jīng)驗，感覺其中仍有些美中不足。本見習總結將從蓋倫教學策劃、公司組織架構、企業(yè)文化、蓋倫營銷模式等若干方面，談談自己感想。并試圖提出優(yōu)缺點，時間關系對蓋倫了解不深透，不妥之處，懇請指正。

由于本人應聘的是營銷總監(jiān)職位，蓋倫營銷模式重點說一下，其他一帶而過。蓋倫教育整體策劃

此為蓋倫核心和根源。蓋倫的所有都基于此。本人理解，按照學校體制，主要分為三大塊。蓋倫教育策劃、教學管理、家長手冊。

蓋倫教育策劃。

品牌——其實是糅合了劍橋英語、牛津英語、新概念英語三個品牌，創(chuàng)建了一個新的品牌——蓋倫英語。從營銷的角度，屬于拿來主義，并重新加工，創(chuàng)造，形成自己的品牌。

理論支撐點——這里面包括蓋倫的一套理論體系（十八段論、多元智能教學等等）、蓋倫的理論支撐點（平衡發(fā)展）、蓋倫的產(chǎn)品多角

應聘蓋倫國際營銷總監(jiān)職位 見習小結——姚一民

化（蓋倫幼兒美語、少兒英語、高超英語、蓋倫作文、蓋倫多元智能數(shù)學）的發(fā)展等等。

系統(tǒng)性思維——蓋倫有一套自己相對比較成熟的理念系統(tǒng)，使之對終端消費者、代理商、加盟商具備說服能力。

課程策劃——幼兒、少兒、少年，低級中級高級段位、課時、費用等等，相對而言，和國內(nèi)其他培訓機構課程一樣，比較成熟。

教學管理。

主要是針對蓋倫教育的日常教學環(huán)節(jié)進行規(guī)范。以便保證蓋倫教育的教學質(zhì)量。

家長手冊。

主要是針對家長對蓋倫教育可能提出的問題，包括蓋倫教育對學生家長的要求等等，做出行為規(guī)范。從而促進蓋倫教育和學生家長之間的有效溝通，家校合作，教學相長，共同提升學生的成績和蓋倫的教學水平。

個人感覺：蓋倫整體策劃應該是非常不錯。有品牌、有理論體系、有比較好的管理模式、有渠道支持，但有幾點不太明白。

1.蓋倫1997年成立，到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，為何品牌傳播，基本局限于北方地區(qū)？

2.蓋倫整體策劃上，理論體系有點雜亂無章？本人原來從事過教育，感覺里面各種理論，比較散，沒有一個總的理論根基點來統(tǒng)帥，也就是系統(tǒng)性還有待提升，遇上真正的教育專家，質(zhì)疑就出來了；

應聘蓋倫國際營銷總監(jiān)職位 見習小結——姚一民

3.課程設置，過于繁復？多段位、多級別，切各個地區(qū)的叫法還不一樣。從市場營銷的角度來看，課程即為產(chǎn)品。產(chǎn)品要以容易記住為好?；蛘撸珖冀y(tǒng)一起來，叫法都一樣。產(chǎn)品線太長，有時候不好。

公司組織架構

此處因為沒有去學院國際10層看看，不知道蓋倫的組織架構模式，此略。企業(yè)文化

感覺，蓋倫教育做的最好的地方，就是企業(yè)文化。去白家莊分校深有感觸。參加該分校的下午會議，首先是活躍氣氛，全體員工玩殺人游戲，然后是大家一起唱蓋倫國際的歌曲，再由分校校長講解20、80原則——為人處世的道理和蓋倫國際提倡的和反對的。會議用的是討論式，感覺真的很不錯。再者，從蓋倫國際的公司企業(yè)文化手冊上也可以了解到，蓋倫國際的企業(yè)文化應該是博大精深，如在公司運營中真正貫徹，蓋倫國際的生命力將十分強大。蓋倫營銷模式

1.蓋倫營銷基礎

從營銷的角度，蓋倫的營銷模式實際上都有了：產(chǎn)品、價格、分銷、促銷、渠道、消費者等等；

產(chǎn)品——蓋倫國際英語教育課程，此處可以細分為若干細化的產(chǎn)品（不同級別）

價格——蓋倫英語的價格體系

應聘蓋倫國際營銷總監(jiān)職位 見習小結——姚一民

分銷——即渠道，分?；蛘咛卦S加盟商的模式 促銷——寒暑假促銷、課程聯(lián)報促銷等等促銷手段 2.蓋倫營銷模式

此處目前蓋倫營銷架構不清楚，無法表述；個人模糊理解為：北京總部直接管理各個分校。對目前蓋倫分校、代理商、特許加盟商等發(fā)展模式不了解。

3.分校營銷模式

由于對分校進行了實地考察，市場手段上，從去白家莊分校了解的情況來看：

一、目前分校用到的市場手段一般為做公開課（即為會議營銷）、去中小學門口發(fā)宣傳單（即為DM模式、POP營銷）、去小區(qū)發(fā)宣傳單（即為社區(qū)營銷），具體細節(jié)和其他公司市場大同小異；

二、目前分校招生情況還可以，北太平莊分校有200多學生，白家莊分校有300多學生，學生人數(shù)還可以。看來，如蓋倫教學質(zhì)量穩(wěn)住的話，招生人數(shù)，只會多，不會少；

三、分校一般周一到周五白天沒什么學生上課，晚上有，周六日有；

四、分校的營銷模式，提倡全員營銷；

基于如上本人掌握的信息，我主要對蓋倫營銷模式上提出如下幾個問題：

1.蓋倫國際是否有擴張全國的戰(zhàn)略？為何目前影響力只是集中

應聘蓋倫國際營銷總監(jiān)職位 見習小結——姚一民

在北方（主要是在東北）？

2.營銷管理組織設立。如有全國性戰(zhàn)略，可按照區(qū)域設置區(qū)域經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理負責該區(qū)域的分校的建立、管理。

3.營銷管理上。營銷組織里面的人員培訓，是否做到位，并持之以恒？對營銷人員，目前是否考慮到了充分的授權、有效的激勵和公正的考評體系？ 4.營銷方法上。

（1）蓋倫英語，有自己的VI系統(tǒng)，品牌建設在理念上到達了一定高度。但是和競爭對手比較起來，在品牌推廣力度上，顯然還不夠；

（2）對其他分校方法不了解，從對白家莊分校的了解上，蓋倫英語分校的營銷手段極為傳統(tǒng)，沒什么創(chuàng)新的地方，且分校的銷售人員普遍年輕，無多少營銷經(jīng)驗。

（3）借鑒國內(nèi)知名品牌，許多生產(chǎn)商每年都為經(jīng)銷商在市場上提供支持。作為蓋倫總校，和分校銷售人員談話反饋知，反映總校在營銷上給分校支持不夠，如區(qū)域廣告支持、營銷策略支持等等。

（4）傳統(tǒng)營銷手段現(xiàn)在已經(jīng)落后，淪為配角，可考慮充分利用網(wǎng)絡營銷、口碑營銷等等新的營銷手段，價格低廉，效果明顯；（5）蓋倫國際，在整體策劃上，具有四合一（實踐、網(wǎng)絡、試題、主題），但有些好像沒有真正得到貫徹，比如互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)絡時代，我認為和互聯(lián)網(wǎng)結合相當重要。只有和網(wǎng)絡結合，才能

應聘蓋倫國際營銷總監(jiān)職位 見習小結——姚一民

有辦法用低廉成本，長期粘住客戶，從而產(chǎn)生重復購買行為，變?yōu)橹覍嵖蛻簟?/p>

5.蓋倫營銷架構上。盡管對現(xiàn)有的架構不了解，但是根據(jù)對分校的營銷模式來推測，我個人感覺，目前的架構，值得完善或者改進，相應的管理也要跟上。

如有機會成為貴公司營銷總監(jiān)的話，我會有如下動作： 1.現(xiàn)有營銷組織架構的完善；

2.現(xiàn)有客戶關系的IT管理化（CRM）； 3.撰寫營銷方案；

4.對競爭對手的調(diào)查、市場需求的調(diào)查； 5.品牌的包裝和推廣、產(chǎn)品的定位調(diào)整； 6.分校、特許加盟的發(fā)展模式設計和管理； 7.節(jié)假日促銷和價格管理；

8.售后服務上，答疑、投訴等等的解決。

總而言之，在蓋倫實習的幾天時間里，我感受到了蓋倫人積極向上，奮發(fā)圖強的精神風貌，但也看到了蓋倫國際目前一些不盡人意需要改善的地方。如有機會，一定為蓋倫的發(fā)展壯大盡自己的一份力量。

見習人

姚一民

2008年3月14日

第四篇：入職申請書

入職申請書

尊敬的公司領導：

您們好，我叫xxx，男，今年24歲，自2011年6月28日進入貴公司開始實習以來，至今已經(jīng)很長時間了，自從進入貴公司以來，開始從我對工作的茫然、不知所措，到今天的適應、習慣，每個階段不同的感受和體會，使我對我的專業(yè)知識和人生觀有了不同的看法和體會，同時也感受到了貴公司領導無微不至的關懷，讓我深深感受到了一個大家庭的溫暖和溫馨。

在過去的幾個月中，我在貴公司領導的嚴格要求下，在各級部門領導和同事們的指導幫助下，我的專業(yè)知識和思想覺悟日漸成熟。現(xiàn)場施工的頭腦也更加清醒。在現(xiàn)場施工方面，取得了一定進步，掌握了作為一名土建責任師應該掌握的知識；在為人處事方面，學會團結同事，關心集體。通過多次的實踐接觸鍛煉了我堅強的意志和信念。使自己真正的容入到這個大家庭中。

當然，剛剛走出校門步入社會的我，避免不了在今后的工作中會有錯誤和缺點，這些還需要貴公司的領導多多批評、指正。這些經(jīng)歷會做為我今后工作的動力，使我在處理問題上更加成熟，考慮事情上更加全面，我迫切希望能夠成為大家庭中的一員，希望貴公司給予支持。

望我能被貴公司批準入職，我保證：在以后的工作中將更加盡職盡責；積極配合各部門領導的指派，成功地完成各項工作。我會更積

極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為公司所需要的合格人才。雖然我來公司時間不算長，但我已經(jīng)深深被公司良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。公司的領導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。

這段實習時間來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在貴公司工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出入職申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，希望可以和公司一起成長。貢獻自己一份微薄的力量。同公司一起展望美好的未來！我愿意接受貴公司領導的長期考驗。

此致

敬禮

第五篇：入職申請書

入職申請書

尊敬的領導：

你們好！

自2011年4月4日入職至今，已有4個月的光景。鑒于領導對我的支持與信任，在我入職剛滿一個月的時候，公司便送我到長春市XX信用擔保有限公司進行學習，學期三個月。在這里，首先對領導對我的信任與栽培表示衷心的感謝！

三個月內(nèi)，我對擔保行業(yè)相關學科有了深入的了解，先后對會計學、房地產(chǎn)學、金融學、法律學、市場營銷學以及公文寫作等學科進行了系統(tǒng)的學習，加之近期以來在業(yè)務實戰(zhàn)方面的鍛煉，現(xiàn)對擔保行業(yè)有了一個更加深刻的認識，并在業(yè)務能力方面有了一定的提高，同時也增強了一定的自信心，我現(xiàn)向公司申請業(yè)務部部門經(jīng)理的職位。

經(jīng)過這一段時間的學習和工作，我深深的認識到，作為一名合格的擔保從業(yè)人員，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，更重要的是要有一個端正的人品，細致、謹慎的工作態(tài)度，以及正直不阿的生活作風，這些才是我們做好業(yè)務工作的前提條件。而作為一個部門經(jīng)理，在業(yè)務技能方面一定要達到精益求精，要做到縱觀全局，嚴控風險，同時，在品行端正的前提下要做到講原則、抓實效，一切以公司利益為著重點，以業(yè)務發(fā)展為出發(fā)點，在發(fā)展業(yè)務的同時，嚴把風險關，將公司業(yè)務的可持續(xù)發(fā)展作為發(fā)展原則，在嚴控風險的前提下，爭取部門業(yè)務和公司利益的最大化。

在公司和行業(yè)標準的嚴格要求下，我認為本人與勝任部門經(jīng)理這

個職位還有一定的差距，但在日后的工作中，本人一定會盡職盡責，積極學習業(yè)務知識和技能，不斷地總結經(jīng)驗，并不斷改善工作方式，以提高工作效率。同時，將一切以公司的發(fā)展和利益為出發(fā)點，認真做好領導交代的工作，細心指導下屬完成工作，做好上下級之間的溝通與協(xié)調(diào)，并努力爭取在業(yè)務方面做出一個驕人的成績！

望領導批準入職！

此致，敬禮！

申請人：XX

申請時間：2011年8月13日