第一篇：我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣

我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，給大家推薦幾個(gè)節(jié)約用水的金點(diǎn)子。

1、洗澡時(shí)淋浴比盆浴要節(jié)約好多水。

2、家庭用水要盡量做到一水多用.例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；

3、在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。

4、用熱水器時(shí)起初總有一段冷水，把它用容器裝起來洗東西，避免浪費(fèi)。

5、水龍頭隨開隨關(guān)。

6、將空調(diào)水儲(chǔ)存起來再利用。

第二篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

東故小學(xué)少先大隊(duì)于10月15號(hào)發(fā)起“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到塑料袋、紙屑要及時(shí)撿起來放到垃圾箱里，不攀折花木，不睬踏草坪，不亂倒垃圾，見到有破壞環(huán)境的人和事要及時(shí)給予制止。每個(gè)星期總結(jié)表?yè)P(yáng)一次，對(duì)于做得好的及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，對(duì)于做得差的及時(shí)指出并要求立即改正。

發(fā)稿人：駱永利

北宿鎮(zhèn)教辦東故小學(xué)

2013-10-15

第三篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣

臨城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)材料

---談學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成 尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝臨城實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們搭建教育孩子的交流平臺(tái)、感謝班主任張老師、數(shù)學(xué)邵老師對(duì)我們孩子含辛茹苦的教育。孩子在校受教育就像小樹苗一樣需要澆水施肥需要修枝剪葉，方可成才，這正是學(xué)校里的園丁們所做的工作！張老師年輕有為，工作責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，不管是班級(jí)管理工作還是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)都十分突出，關(guān)心愛護(hù)每一位孩子的成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)邵老師工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有耐心。同時(shí)也是一位教育孩子非常成功的家長(zhǎng)，其孩子張洪明現(xiàn)已考入清華大學(xué)！我們的孩子能在這樣的班集體里學(xué)習(xí)和生活對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子們來說都是一種福氣！今天借此機(jī)會(huì)與大家交流一下學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成問題，不當(dāng)之處敬請(qǐng)老師，家長(zhǎng)批評(píng)指正！

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這說明了小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大。美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！绷?xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度，具有很強(qiáng)的慣性。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是如此?？梢娏?xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。

良好的行為要長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。往往一些看似無(wú)關(guān)緊要的小習(xí)慣，卻引導(dǎo)著個(gè)人的行為方式，進(jìn)而決定一個(gè)人的成就大小。每位父母都希望孩子能夠成才，但所做的只是對(duì)于考試分?jǐn)?shù)的關(guān)注。換一個(gè)角度，從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣入手，定會(huì)收獲多多。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于日常生活中的一點(diǎn)一滴。糾正了一個(gè)不良習(xí)慣，就堵塞了一條孩子成長(zhǎng)中的岔路；養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，孩子的一生就會(huì)從中受益。作為家長(zhǎng)或許我們不能給予孩子學(xué)業(yè)上的實(shí)際幫助，但幫助他從小養(yǎng)成好習(xí)慣卻是每一位家長(zhǎng)都能做到的，也是義不容辭的責(zé)任。孩子的一些小習(xí)慣，在日常生活中的一點(diǎn)一滴，都在引導(dǎo)孩子的行為方式，都會(huì)對(duì)孩子的一生造成影響。因此，每位父母都可以從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始，幫助孩子成才。好習(xí)慣養(yǎng)成不是一日之功，需要從小培養(yǎng)，需要老師、家長(zhǎng)的共同努力。如果自己的孩子真的存在不好的習(xí)慣，犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)不要替自己的孩子找借口，否則會(huì)助長(zhǎng)他們一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校，老師經(jīng)常遇到這樣的情況，有小朋友打架了，老師批評(píng)他們了，放學(xué)后，有的家長(zhǎng)說：“我的孩子不會(huì)打架，肯定是他先打我的孩子”，還有家長(zhǎng)說：“他很愛打架，把我的孩子調(diào)開，別和他同桌了”這些大家都有體會(huì)吧。如果真愛孩子就先弄清什么才是真正為孩子好，我認(rèn)為孩子犯錯(cuò)誤就應(yīng)該讓他自己認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)，不要讓大人的疼愛去助長(zhǎng)他們壞習(xí)慣的養(yǎng)成。

下面從三個(gè)大方面談?wù)剬W(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)：

習(xí)慣的力量：小習(xí)慣往往決定一生成就

一、習(xí)慣決定孩子一生的命運(yùn) 1．要掌控人生先掌控習(xí)慣 2．再小的壞習(xí)慣（如未經(jīng)大人同意亂拿家里的錢、亂吃零食）也不能放縱 3．別把“點(diǎn)金石”扔到水里 4．教育就是要培養(yǎng)好習(xí)慣

二、好習(xí)慣一定要從小養(yǎng)成 1．從小養(yǎng)成的習(xí)慣堅(jiān)不可摧 2．早期家庭教育要做好

3．慎始才能善終 4．從小培養(yǎng)習(xí)慣也要循序漸進(jìn)

三、壞習(xí)慣會(huì)毀了孩子的一生 1．自卑是成功的絆腳石 2．任性妄為的孩子難成才

3．畏懼挫折的孩子難以成功 4．嫉妒別人就是在傷害自己 5．別讓孩子變成了“小霸王”

習(xí)慣的構(gòu)成：好習(xí)慣影響生活的方方面面

第一、好習(xí)慣讓學(xué)習(xí)變得輕松 1．做好預(yù)習(xí)才能掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)2．學(xué)習(xí)一定要專心致志 3．勤思考才能有進(jìn)步 4．潛心觀察會(huì)有更多收獲 5．復(fù)習(xí)一定要及時(shí) 6．自覺學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更優(yōu)秀 7．閱讀能夠開啟智慧之門 8．學(xué)習(xí)還得要勤動(dòng)筆

第二、為人處事需要好習(xí)慣 1．樂于助人孩子將得到更多 2．分享會(huì)讓孩子更快樂 3．禮貌的習(xí)慣要從小養(yǎng)成 4．說話算數(shù)才能受人尊重 5．學(xué)會(huì)合作才能和諧共處第三、快樂生活需要好習(xí)慣 1．勤儉的習(xí)慣不能丟 2．獨(dú)立，讓孩子活得更精彩 3．珍惜時(shí)間才能走向成功 4．愛勞動(dòng)就是愛生活 5．花錢切忌大手大腳 6．衛(wèi)生習(xí)慣要從小養(yǎng)成 7．按時(shí)作息讓你更健康8．健康從熱愛運(yùn)動(dòng)開始

習(xí)慣的塑造：幫孩子培養(yǎng)一生的好習(xí)慣

一、與孩子溝通中傳遞好習(xí)慣 1．藝術(shù)的批評(píng)讓孩子更誠(chéng)實(shí) 2．做一對(duì)善于傾聽的父母

3．拒絕也要講方法 4．表?yè)P(yáng)是強(qiáng)化好習(xí)慣的妙方 5．與孩子的溝通要真誠(chéng)且平等

二、父母的態(tài)度會(huì)影響孩子的習(xí)慣 1．寬容才能教育好孩子 2．對(duì)孩子多一點(diǎn)尊重和信任 3．教育孩子的態(tài)度要一致 4．不要用比較來激勵(lì)孩子 5．讓孩子學(xué)著為自己負(fù)責(zé)

6．真愛孩子就不要溺愛孩子 7．打罵教不出好孩子

三、每個(gè)孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣 1．讓孩子有“大人”的感覺 2．不要過多地支配孩子 3．放開手孩子才能獨(dú)立自強(qiáng) 4．與人交往的習(xí)慣需要耐心培養(yǎng) 5．“成功教育”讓孩子更出色

還有一點(diǎn)，我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長(zhǎng)樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友敬請(qǐng)盡量抽多些時(shí)間觀看大型中華傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)秀論壇節(jié)目: 《圣賢教育 改變命運(yùn)》（可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實(shí)不虛的利益，并且繼續(xù)利益他人，讓我們攜手努力，為孩子共同創(chuàng)造和諧共存的社會(huì)大環(huán)境。

幾點(diǎn)倡議：

走讀生一半時(shí)間在學(xué)校度過，還有一半時(shí)間在家里度過，寄宿生絕大部分時(shí)間都在學(xué)校，僅評(píng)班主任個(gè)人之力終究有限，需加強(qiáng)與學(xué)生、與家庭的聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

首先，家長(zhǎng)積極和班主任老師溝通。作為家長(zhǎng)一定要理解并很情愿地與班主任老師配合。我認(rèn)為其實(shí)這不只是支持班主任工作，更是幫助自己！

其次，和任課教師經(jīng)常溝通，了解學(xué)生每一段時(shí)間內(nèi)在各方面的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生進(jìn)步、改掉不良的習(xí)慣。

再次，經(jīng)常和學(xué)生溝通、談心，了解情況，掌握學(xué)生的思想狀況，??及時(shí)進(jìn)行教育，使學(xué)生自我教育，自我管理。

再者 我們家長(zhǎng)們也應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行交流，探討孩子的教育，和老師一道形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成！

最后再次真誠(chéng)的感謝班主任張老師和數(shù)學(xué)邵老師對(duì)我們孩子的教育，感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?，祝您們工作順利，步步高升！祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝！

第四篇：作文：好習(xí)慣要從小養(yǎng)成演講

好習(xí)慣要從小養(yǎng)成**小學(xué)四年級(jí)二班

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親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣要從小養(yǎng)成》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣?！奔?xì)數(shù)古今中外，但凡取得巨大成就的歷史人物，他們都擁有良好的習(xí)慣?？梢?，好的習(xí)慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化；滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的，只有從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

那么，怎樣才能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

首先，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想大家都聽過“小貓釣魚”和“猴子掰玉米”的故事吧，這些故事都告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用，在課堂上，要養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣；課后完成作業(yè)時(shí)，我們要養(yǎng)成認(rèn)真思考、善于動(dòng)腦的好習(xí)慣，科學(xué)家愛因斯坦正是因?yàn)橛猩朴谒伎嫉暮昧?xí)慣，最終成了著名的科學(xué)家、發(fā)明家；在課余時(shí)間，我們還要養(yǎng)成愛觀察、愛探索的習(xí)慣，鼎鼎大名的天文學(xué)家張衡，就是因?yàn)閺男【陀屑?xì)心觀察、刻苦鉆研的好習(xí)慣，所以他才發(fā)明了地動(dòng)儀、指南車等，成了著名的天文學(xué)家；在學(xué)習(xí)中，我們還要多和同學(xué)、老師交流，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，古人云：“三人行，必有我?guī)熝?。?/p>

其次，我們要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。在學(xué)校里，我們有的同學(xué)有愛說臟話，亂扔垃圾，不愛護(hù)花草，不愛護(hù)公共財(cái)物，在教室墻壁上亂寫亂畫等不文明的行為。其實(shí)，講文明、懂禮貌是我們最容易做到的事，也是我們生活中最重要的事，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，管住我們的嘴不說臟話，見到老師“問聲好”、見了同學(xué)“說聲早”；管住我們的手，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾。同學(xué)們，讓我們共同努力，讓美好的語(yǔ)言、文明的行為，在我們每個(gè)同學(xué)之間快樂的傳遞。

最后，我們還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。每天早晚洗臉、刷牙，愛清潔、講衛(wèi)生；每天早睡早起，堅(jiān)持鍛煉身體；合理安排課余時(shí)間，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；我們還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，讓我們從每一節(jié)課做起，讓我們從每一句文明禮貌用語(yǔ)做起，讓我們從每一件生活小事做起，從小一步一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的演講完了，謝謝大家!

第五篇：從小養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿

從小養(yǎng)成好習(xí)慣

宏升中心小學(xué)

二年二班

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是二年二班的，我演講的題目是《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。好習(xí)慣是什么？好習(xí)慣就是上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)，不撒謊。自己的事情自己做，做個(gè)文明小學(xué)生。

我有許多好習(xí)慣，媽媽和老師經(jīng)?？湮?。我愛讀書，每天讀20分鐘，所以我知道很多小故事，明白許多道理。讀書還有一個(gè)好處就是使我的作文中的有不少好詞好句，所以我寫話很好。

我遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號(hào)，每次過馬路爸爸媽媽就會(huì)告訴我這條交通規(guī)則，時(shí)間長(zhǎng)了每次過馬路我都會(huì)左右看看，紅燈停，綠燈行。

我喜歡幫助別人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)我積極幫忙。比如，誰(shuí)沒有本子了，我借給誰(shuí)。當(dāng)生病的同學(xué)來上學(xué)，我?guī)兔o他補(bǔ)課等。所以我有許多好朋友。

我還講衛(wèi)生，衣服穿干凈，書本整理好，不亂扔垃圾?？匆娎覔炱穑匆妱e人扔垃圾我會(huì)積極勸告他。我要做個(gè)講究衛(wèi)生的好學(xué)生。

當(dāng)然，我還有很多不足，我要努力改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓好習(xí)慣從小養(yǎng)成。謝謝大家!

好習(xí)慣受益終身

宏升中心小學(xué)

二年二班

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是二年二班的，我演講的題目是《好習(xí)慣受益終身》。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。你留意過周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天讀書了嗎？作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?這些都是習(xí)慣，我們要改正這些壞習(xí)慣。

我們的周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰。最終，勤奮、認(rèn)真、惜時(shí)如金的人收獲鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。

因此，我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于在同學(xué)交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養(yǎng)；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法??而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累而成的，是一天天努力的結(jié)果。從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，堅(jiān)持不懈，形成良好習(xí)慣。謝謝大家！