第一篇：出國留學(xué)還是國內(nèi)深造,你想清楚了嗎？[最終版]

十一月 25, 2006

文 王俊能 臺大生命科學(xué)系暨生態(tài)學(xué)及演化生物學(xué)研究所

1986 年諾貝爾化學(xué)獎得主 Dudley Herschbach 寫下這樣一段深刻的話“ I have noticed that many straight A student are lost when it comes to research ”?，F(xiàn)代的學(xué)生對研究和讀書之間的區(qū)別越來越無法分辨清楚，所以把出國唸書，自然而然的想成是國內(nèi)大學(xué)教育的延伸，如果你現(xiàn)在還搞不清楚出國留學(xué)對你的意 義是甚麼？如果你一直對出國懷抱著王子與公主般的童話夢幻？那麼你可能要思考一下下面的幾個問題了。

做好的研究不是成績高學(xué)生的特權(quán)

在我的身邊看過太多不是一流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，研究上卻作的相當(dāng)頂尖的例子。在和好幾個老師私下聊天的場合中的結(jié)論發(fā)現(xiàn)，臺大的學(xué)生很聰明，但研究表現(xiàn)卻 不比合群性佳、肯虛心學(xué)習(xí)和腳踏實地的外校畢業(yè)生好。幾位這樣的外校畢業(yè)生經(jīng)過鼓勵之後，申請到國外唸書後也得到國外老師的激賞。臺大的學(xué)生也許在教學(xué)師資和設(shè)備及資訊上比其他學(xué)校領(lǐng)受的機(jī)會較多，但優(yōu)渥生活中個人主義及現(xiàn)實主義已經(jīng)把這個學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和對社會的責(zé)任感漸漸腐蝕。很少聽見有人出國是為了要在某個研究領(lǐng)域為臺灣學(xué)到更先端的技術(shù)，或是在我和他們的談話中從他們眼神裡看不見對學(xué)術(shù)真理追求的渴望。學(xué)生們比較的是可以申請那個名校，在乎的是那個研究領(lǐng)域最有前途，很少反問自己，我準(zhǔn)備好作研究的能力了嗎？

留學(xué)性格的探究：迎接挑戰(zhàn)還是對困難習(xí)慣性的怯懦

以我開的一個的課程為例，來參加的同學(xué)都知道這是一個重要的研究領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)我刺探性的告訴他們，來上這課需要考試和交一篇文獻(xiàn)回顧的的報告時，當(dāng)場大半數(shù)的研究生就表明他們只是要來旁聽而已，比大學(xué)部顯得更不上進(jìn)，也缺乏迎接挑戰(zhàn)的勇氣。所以我很懷疑那些所謂成績優(yōu)秀的研究生，是不是只在知識上有所增加而已，在智慧和研究能力培養(yǎng)上其實很貧乏。我要說明的是我從不懷疑這些優(yōu)秀研究生的聰明才智（好幾個是甄試生），只是他們已經(jīng)自我陶醉在今生過去的驕傲太久了，他們其實在研究能力上進(jìn)展極微，畢了業(yè)以後就業(yè)還以為學(xué)歷會給他們很多幫助。我只能說的是，只要在一般場合或應(yīng)徵談吐五分鐘內(nèi)，有經(jīng)驗的雇主一看就知道甚麼樣的畢業(yè)生有沒有真本錢、真實力。

請不要帶著今生的驕傲出國

臺灣的研究生一點都沒有本錢驕傲，然而現(xiàn)今潮流卻不斷的往這方向推。尤其是臺大的學(xué)生，這種風(fēng)氣比起我當(dāng)時出國前當(dāng)時研究生的想法，可說有天壤之別。現(xiàn) 在的研究生有三多：外務(wù)多、msn 上網(wǎng)時間多、追求享受多。找一個容易畢業(yè)的實驗室也似乎是必備的一環(huán)。自從研究生生涯被視為『國民義務(wù)教育』以後，拿碩士變成是大家大學(xué)畢業(yè)後一定會繼續(xù) 的一環(huán)，十年前我們研究生的生活還沒有如此富裕，我們就讀研究所時多半會考慮興趣是否會往學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展；不然的話，就會考慮先就業(yè)或者是就讀與就業(yè)有關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的研究所。如果要出國，沒有申請到獎學(xué)金的話就想都不敢想出國讀書這件事。所以念研究所碩士，一定要很辛苦的充實學(xué)問，或許指望論文能夠發(fā)表，或許 指望實驗研究技巧能夠頂尖，以吸引出國念博士能被外國教授青睞?，F(xiàn)在一對比下來，再加上對岸學(xué)生努力和認(rèn)真的程度競爭相比，臺灣學(xué)生訓(xùn)練和敬業(yè)態(tài)度差，英 文表達(dá)能力也不好，外國老師一看就知道。

留學(xué)是一條辛苦的路；就像過了河的卒子，只能進(jìn)不能退

玩象棋的人都知道一條規(guī)則，那就是『過了河的卒子，只能進(jìn)不能退』。如果要出國留學(xué)，一定要下定決心。就像一顆卒子，再困難也要堅持下去。所以留學(xué)不像時下流行的『遊學(xué)』，玩一玩不順利就一張機(jī)票回來吧。我過去領(lǐng)教育部微薄公費的年代，整個留學(xué)期間只有一張來回機(jī)票補(bǔ)助（出國留學(xué)的那張，和四年後如果畢業(yè)可以回國的那張），留學(xué)期間每年不得在臺灣滯留60天以上（因為教育部認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在留學(xué)地勤奮學(xué)習(xí)），每個月六百鎊的生活費，扣掉租最便宜房子的租金，剩下三分之一吃用都不足，不趕快在公費期限內(nèi)唸完書，就表示要負(fù)債累累，當(dāng)然要認(rèn)真作研究。來自大陸的留學(xué)生更是抱著破釜沈舟的精神，只要有幸出的了國，就必定想辦法留在國外，最直接的方式就是讓這些外國教授體會到他們研究的不辭辛勞及刻苦；所以多半他們都會拿到繼續(xù)作博士後或深造的機(jī)會?？诙鄠髦幔鈬淌诙碱娨饨o這些吃苦耐勞的學(xué)生獎學(xué)金，臺灣 的研究生們，我們到底有甚麼本錢驕傲呢？

殘酷的事實

更殘酷的事實是，有很多留學(xué)生在國外適應(yīng)不良，而無法或勉強(qiáng)畢業(yè)。臺灣的教育一直強(qiáng)調(diào)知識的增加，對群體生活的教育、情意的培養(yǎng)乃至於思考邏輯的訓(xùn)練，根本沒有概念。有例子是，國外實驗室同學(xué)抱怨臺灣留學(xué)生對實驗室事務(wù)參與不夠（原來這個學(xué)生從以前開始就是自我工作為主的模式，很少講話）。後來國外老師 也覺得其溝通困難，指導(dǎo)的興趣越來越少！有的臺灣學(xué)生認(rèn)為出國時間很難得，為自己安排許多國外旅遊聖地假期，一次假期回來後，作了兩年的論文題目被迫讓給別人，原因是國外老師覺得其研究進(jìn)度太慢，而這個題目又

是當(dāng)今最競爭的主題，必頇搶在別人之前發(fā)表。另外一些學(xué)生則是因?qū)嶒炂鞑倪\作不熟，又自以為已經(jīng)上手，弄壞貴重儀器，被請出學(xué)校。這些事實不是特例，而且也可以事先防範(fàn)的，但因為自我驕傲羞於事事請教別人的觀念『以不變應(yīng)萬變』，留學(xué)生涯被迫中斷。

而最常見的例子是語文表達(dá)能力的欠缺，不要以為自己托福 GRE 的分?jǐn)?shù)很好就代表語言溝通流利。我在英國的第一年為此吃足了苦頭，國外的老師一周和你約談的時間有限，我常常要在 10 到 20 分鐘內(nèi)把我這周的實驗成果向他說明，並討論困難和請求他解決的事項，如果在這短暫的時間內(nèi)無法講的清楚，有的老師就會呈現(xiàn)不耐煩的表情，或者等到下禮拜你 能講清楚後再討論，甚至建議你離開此實驗室。

比較起來，臺灣的老師對學(xué)生仁慈的多了，但學(xué)生不要產(chǎn)生錯覺以為國外老師永遠(yuǎn)會很有耐心的傾聽你。

檢視自己適合出國還是留在臺灣念？

所以出國留學(xué)不應(yīng)該是讀書之後的下一個目的而已。這將會是一個人生的轉(zhuǎn)淚點，你要問問自己：（1）你的性格夠成熟了嗎？你對未來研究即將面對的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備好受苦卻能持續(xù)歡喜的仰望嗎？（2）你願意拋下過去的榮耀，老老實實的重新開始在新的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？（3）你可以和同實驗室的夥伴建立起長久倚靠的彼此關(guān)懷關(guān)係嗎？你願意敞開心胸結(jié)識當(dāng)?shù)赝鈬思彝?，參與他們教會活動或同學(xué)會，得到扶助和精神支持嗎？如果你 只是把自己換到另一個環(huán)境卻不對自己舊有的壞習(xí)慣一一根除（臺灣的學(xué)生普遍不能做好時間管理，沈迷網(wǎng)路，意志力薄弱，對困難解決的能力和訓(xùn)練差），出國留 學(xué)只是學(xué)位的取得與否，和思維及智慧的增進(jìn)毫無幫助。

如果你發(fā)現(xiàn)自己還沒準(zhǔn)備好出國或經(jīng)濟(jì)能力不許可，其實以現(xiàn)在資訊網(wǎng)路的發(fā)達(dá)及臺灣研究資源的現(xiàn)況，並不是一定要出國留學(xué)才風(fēng)光或找得到事做。相反的，在臺灣繼續(xù)博士學(xué)位也可以用幾次國際交流來補(bǔ)足研究經(jīng)驗。甚至，這也可能是較有效率的方法。我現(xiàn)在就已經(jīng)和國外老師共同指導(dǎo)研究生，利用電子郵件，很多研究上的問題都可以早一步解決，然後，研究生可以短期出國半年在對方實驗室見習(xí)操作。往後，甚至可到對方實驗室博士後研究。如此可以減低直接出國唸書遇到不 合適老師的機(jī)率（觀察發(fā)現(xiàn)，有的國外老師很難相處，有的要求研究工作份量太多，且國外老師一旦覺得你不合適，絕對不會客氣的等到你畢業(yè)）。

出國留學(xué)的迷思

其實出國唸書最重要的還是我前面提醒的觀念，你真的喜歡鑽研學(xué)術(shù)研究嗎？遇到任何的困苦都不輕易放棄嗎？你願意藉著這樣的磨練來重朔自己嗎？你對這樣的研究領(lǐng)域抱有使命感？出國唸書和最後

在學(xué)術(shù)界服務(wù)是一扇窄門，不是人人都能找到理想的職業(yè)，但如果你對研究熱情不減，那麼選擇是屬於這種人的。

另一方面來說，並不是每個人都需要去追求好比是讀書最高境界的桂冠 — 博士學(xué)位。在英、美等國，所有大學(xué)畢業(yè)生真正進(jìn)入研究所修得碩士學(xué)位的比例估計在 10 ％以下，拿到博士學(xué)位的可能只在百分之一左右。然而他們的工商業(yè)或研究部門仍需要各式各樣的人才參與，因此” Supporting scientists & supporting taff ”的人才培育觀念十分暢行，他們不認(rèn)為每個人都必 頇讀到博士來帶領(lǐng)團(tuán)隊，相反地很多研究團(tuán)隊的大學(xué)及碩士畢業(yè)人才是工作主力。我過去服務(wù)的英國愛丁堡皇家植物園內(nèi)就有很多這樣的例子，他們有的是很會栽培某類植物的園丁，連許多國際上的研究學(xué)者都專程來到那裏去請教他們栽培的技巧，可見團(tuán)隊內(nèi)支持研究者存在的重要性。讓我們慢慢地扭轉(zhuǎn)這個中國人『寧為雞首不為牛 後』的落伍自私觀念，每個人多要求在工作崗位上做好自己的角色，那種滿足的成就感並不輸於高學(xué)位的在上的決策者。

讓我們再思考一次，準(zhǔn)備出國留學(xué)，你真的想清楚了嗎？

第二篇：基礎(chǔ)教育國內(nèi)好 出國留學(xué)莫趕早

華龍網(wǎng)訊 昨日，“第九屆中國國際教育巡回展”新聞發(fā)布會在海怡大酒店舉行，中國留學(xué)中心主任李桂苓在會上稱，教育部不贊成處于義務(wù)教育階段的中小學(xué)生出國留學(xué)。

李女士表示，我國的基礎(chǔ)教育已經(jīng)處于國際領(lǐng)先水平，現(xiàn)在不少國外學(xué)校聘請我國中小學(xué)教師出國任教，所以，中小學(xué)生在國內(nèi)完全能夠受到良好的教育。

另據(jù)了解，孩子的世界觀主要形成于18歲以前，在孩子還小的時候就出國留學(xué)，必然在成長過程中接受和形成不同于本國的意識形態(tài)和生活習(xí)慣，年長后學(xué)成歸國難免會不適應(yīng)本國的社會生活和國情，給以后學(xué)習(xí)生活的生活帶來不便。

因此，李女士建議，最好到讀研究生時再出國。即使要想早出去，也應(yīng)在高中畢業(yè)以后。

第三篇：出國留學(xué)做好財產(chǎn)公證還是很重要

出國留學(xué)做好財產(chǎn)公證還是很重要的文章來源： 標(biāo)簽：海淀區(qū)刻章 昌平區(qū)刻章 通州區(qū)刻章 東城區(qū)刻章

出國留學(xué)做好財產(chǎn)公證是很重要的，國外的審批手續(xù)最重視的就是財產(chǎn)公證，一般在發(fā)達(dá)國家特別是你的財產(chǎn)累積達(dá)到一定的程度，辦理簽證是很簡單的。其實在發(fā)達(dá)國家也是一樣，他們也是嫌貧愛富，他們希望遷移到他們國家的都是社會富有人士，能給本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來有利的支持，能夠拉動區(qū)域性的投資，這是他們最希望的。

出國留學(xué)為什么在發(fā)達(dá)國家特別重視財產(chǎn)公證呢？因為在發(fā)達(dá)國家留學(xué)生是不允許打工的，如果在留學(xué)期間沒有充分的財力是很難全部時間用于讀書的，如果打工勢必違反相關(guān)法律，這在后期的執(zhí)法中會帶來不利的因素。同時他們也考慮到因為受到學(xué)費的牽累，會導(dǎo)致很多的學(xué)生讀不完書，而在相關(guān)的國家停留，這樣給社會造成不利影響，也許會做出違法和犯罪的事情發(fā)生。所以他們從開始就特別的重視個人的財產(chǎn)程度，其實在這里還有一個原因，就是在發(fā)達(dá)國家學(xué)費都很昂貴，加上生活費用，一年需要幾十萬，就是正常的工作者有時也是難以承受的，所以想在學(xué)習(xí)期間解決這些問題，還是具有很大的難度的，所以他們特別重視這個財產(chǎn)公證。如果你有了大量的財產(chǎn)，這些問題都迎刃而解，所以從開始的申請，到最終的審核，沒有財力是很難通過的。

另外我們在財產(chǎn)公證的同時，不要做那些對發(fā)達(dá)國家羨慕的事情，因為這樣他們會以為你去定居，這在早期有這樣的思想，他們會懷疑你的個人財產(chǎn)真實程度，這對你后期的審核通過是相當(dāng)不利的。他們懷疑你不去讀書，而去定居，定居的財產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比留學(xué)的財產(chǎn)證明要大的多，或者說兩者根本不是在一個檔次上，所以審核的條件自然不一樣。

第四篇：在國內(nèi)怎樣辦理出國留學(xué)貸款

在國內(nèi)怎樣辦理出國留學(xué)貸款來源：千山晚報 發(fā)布時間：2009-02-04 22:42:3

3這是一篇關(guān)于國內(nèi)留學(xué)貸款,留學(xué)貸款做財產(chǎn)證明,出國留學(xué)想貸款怎么辦的文章。想留學(xué)，錢不夠怎么辦？通過銀行辦理貸款解決問題是可能的。中國銀行留學(xué)貸款分人民幣貸款和外匯貸款，其中出國留學(xué)外匯貸款是中國銀行獨家經(jīng)營的業(yè)務(wù)品種。下面我們將兩種貸款分別做一介紹，希望對有意從銀行取得貸款進(jìn)行深造的朋友有所幫助。

想留學(xué)，錢不夠怎么辦？通過銀行辦理貸款解決問題是可能的。中國銀行留學(xué)貸款分人民幣貸款和外匯貸款，其中出國留學(xué)外匯貸款是中國銀行獨家經(jīng)營的業(yè)務(wù)品種。下面我們將兩種貸款分別做一介紹，希望對有意從銀行取得貸款進(jìn)行深造的朋友有所幫助。

一、出國留學(xué)人民幣貸款

出國留學(xué)人民幣貸款是中國銀行向借款人發(fā)放的用于受教育人就讀境外大學(xué)預(yù)科、大學(xué)或攻讀碩士、博士學(xué)位所需的保證金及學(xué)費和生活費用（包括出國路費）的人民幣貸款。分為在獲得出國簽證前的出國留學(xué)保證金貸款和獲得出國簽證后的留學(xué)教育貸款，其中出國留學(xué)保證金貸款是用于受教育人出國留學(xué)保證金所需資金的貸款。本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)http://轉(zhuǎn)載請保留出處。

貸款限額：原則上不超過受教育人在校就讀期間所需學(xué)雜費和生活費用總額的80％。最低為1萬元，最高不超過50萬元。

貸款期限：一般為一至六年，最長不超過十年（含十年）貸款利率：按中國人民銀行規(guī)定的同檔次貸款利率執(zhí)行。期限在一年以內(nèi)（含一年），按合同利率計息，遇法定利率調(diào)整時，合同利率不變；期限在一年以上，利率一年一定，遇法定利率調(diào)整時，則在下一個利率確定日按中國人民銀行調(diào)整后的利率執(zhí)行；貸款逾期又未批準(zhǔn)延期的部分，按中國人民銀行規(guī)定的逾期貸款利率收取利息。貸款條件：申請留學(xué)保證金貸款的借款人，需向中國銀行提交下列文件、證明和資料：

（一）填寫《教育助學(xué)貸款申請表》；

（二）借款人、受教育人的身份證、戶口簿、畢業(yè)證及供貸款人存檔的復(fù)印件；

（三）借款人與受教育人的關(guān)系證明；

（四）境外就讀學(xué)校出具的有關(guān)就學(xué)期間所需學(xué)費及生活費證明；

（五）借款人自籌20％的資金的證明（存單）；

（六）保證人出具的擔(dān)保承諾書及保證人的身份證、戶口簿、收入證明。

申請留學(xué)教育貸款的借款人，除上述證明外，還需提交以下材料：

（一）受教育人的護(hù)照及使館簽證，并提供復(fù)印件供貸款人存檔；

（二）受教育人境外就讀學(xué)校出具的入學(xué)錄取通知書；

（三）借款人提供下列項目之一或幾種證明資料：

1.所在單位的人事或勞資部門提供的收入證明；

2.定期儲蓄存單或憑證或國債；

3.個人名下的其它資產(chǎn)證明；

4.其它收入證明。

（四）在中國銀行開立長城電子借記卡；

（五）以第三方保證方式申請貸款的，出具保證人同意擔(dān)保的書面承諾，提供保證人身份證、戶口簿、收入或財產(chǎn)證明及其它資信證明；

（六）以財產(chǎn)抵押或權(quán)利質(zhì)押申請貸款的，應(yīng)提供抵押物、質(zhì)物清單和有處分權(quán)人（包括財產(chǎn)共有人）簽署的同意抵押、質(zhì)押的承諾或聲明。對抵押物須提交由有關(guān)部門出具的價值評估報告和保險文件，對質(zhì)押物須提供權(quán)利證明文件。

二、外匯貸款

出國留學(xué)外匯貸款是中國銀行向借款人發(fā)放的，用于解決受教育人出國攻讀碩士及碩士以上學(xué)位所需學(xué)雜費和生活費用的外匯貸款。

貸款限額：不超過費用總額（學(xué)雜費用和正常生活費用）的80％，單筆金額原則不超過4萬美元。

貸款期限：一般為一至六年貸款利率：按中國銀行同檔次貸款利率執(zhí)行。期限在一年以內(nèi)（含一年），按合同利率計息，遇法定利率調(diào)整時，合同利率不變；期限在一年以上的，遇利率調(diào)整，按中國銀行關(guān)于利率調(diào)整的規(guī)定進(jìn)行利率調(diào)整。

貸款條件：

（一）年滿18周歲，具有完全民事行為能力的自然人；

（二）有當(dāng)?shù)爻Ｗ艨诨蛴行Ь恿羯矸荩泄潭ê驮敿?xì)的住址；

（三）提供境外就讀學(xué)校的正式錄取通知書或接收函，學(xué)習(xí)期內(nèi)所需學(xué)雜費的證明材料；

（四）可提供我行認(rèn)可的抵押物、質(zhì)押物、保證人擔(dān)?；蛸徺I履約保證保險；

（五）存入不少于20％的自籌資金；

需提交的資料：有效居民身份證、護(hù)照（通行證）、戶口簿的原件及復(fù)印件；國內(nèi)代理人的有效居留身份證件；借款人系受教育人的直系親屬、法定監(jiān)護(hù)人，須提供貸款人認(rèn)可的借款人與受教育人的關(guān)系證明和經(jīng)濟(jì)收入證明；入學(xué)錄取通知書（接收函）、所需費用證明材料；提供抵押物、質(zhì)物清單和有處分權(quán)人（包括財產(chǎn)共有人）簽署的同意抵押、質(zhì)押的承諾或聲明；抵押物價值評估報告和保險部門的保險文件；質(zhì)押物權(quán)利證明文件；保證人同意擔(dān)保的書面文件，及有關(guān)資信證明材料；在中國銀行開立的個人儲蓄存折及復(fù)印件，或信用卡。貸款人要求提供的其他證明文件和材料。

需要說明的各家銀行的操作程序可能會有所不同，具體辦理此類業(yè)務(wù)時還應(yīng)與當(dāng)?shù)劂y行各省市分支機(jī)構(gòu)接洽比較并了解細(xì)節(jié)。

相信您對下列內(nèi)容也會感興趣：

第五篇：2018年小學(xué)生、初中生還是高中生,該如何規(guī)劃出國留學(xué)？

004km.cn

2018年小學(xué)生、初中生還是高中生，該如何規(guī)劃出國留學(xué)？

全球化背景下中國孩子不管是初中、高中還是小學(xué)，應(yīng)該做什么樣的留學(xué)規(guī)劃呢？

轉(zhuǎn)學(xué)的最佳時機(jī)

現(xiàn)在低齡教育這么火，我們的孩子要不要中學(xué)就出國？或者還有的家長初中就讓小孩子出國留學(xué)。如果我的孩子出國留學(xué)，是不是要轉(zhuǎn)一個國際學(xué)校？相信有很多學(xué)生還是在體制內(nèi)的學(xué)生，我是否需要轉(zhuǎn)國際學(xué)校？如果要轉(zhuǎn)國際學(xué)校是什么時候？炎裔留學(xué)就跟大家分享這個內(nèi)容。

炎裔留學(xué)相信大家的終點都是希望自己的孩子有一個海外的名校路，很多同學(xué)的起點可能是體制內(nèi)，那么第一個路徑就是我們先從體制內(nèi)過渡到國際學(xué)校，再從國際學(xué)校過渡到海外名校。我們發(fā)現(xiàn)近年來在上海越來越多的趨勢是這樣的，有很多家長會去選擇國際學(xué)校，因為他們覺得這是個非常好的過渡。

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有一個學(xué)生，他就打算在國際學(xué)校讀一年，他已經(jīng)認(rèn)定了要去美國讀高中，但是想先轉(zhuǎn)到國際學(xué)校讀一年，先適應(yīng)這種寄宿的環(huán)境，適應(yīng)全英國的課程。不是為了申請的時候能夠給自己加分，就是為了自己去美國以后更好地適應(yīng)，其實這是非常普遍的一種選擇。

還有一種路徑就是我們從體制內(nèi)直接入讀海外名校，其實是傳統(tǒng)的一種選擇。在我們做美高留學(xué)的三五年前，碰到的最多的就是從體制內(nèi)直接去申請讀美國的中學(xué)或者是美國的大學(xué)。

今天炎裔留學(xué)想跟大家分析一下，我們什么時候去做轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)國家的選擇，以及我們怎么選擇。

第一個是小學(xué)階段的選擇。其實小學(xué)階段選擇國際教育可能是大家需要慎重考慮的，因為小學(xué)教育其實是一個非?；A(chǔ)的教育，一到五年級學(xué)生把中國的基礎(chǔ)教育學(xué)得已經(jīng)差不多了，很扎實了，在這個時候考慮是否在小學(xué)就直接選擇國際教育。

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第二種就是初中階段。初中階段是我們觀察到轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校非常熱門也是非常好的一個時機(jī)。小升初去國際學(xué)校之前先四年級轉(zhuǎn)學(xué)試一下，熟悉一下這個模式。如果轉(zhuǎn)進(jìn)了，很好；轉(zhuǎn)不進(jìn)至少我還有一年的機(jī)會，這也是很多家長會選擇的路線。我們看到，最近國際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)在三到五年級之間是非常流行的，因為他們覺得這是可以提前幫助小朋友適應(yīng)國際學(xué)校，或者他們覺得我可以做一個結(jié)論說體制內(nèi)教育不適合我的小孩，所以他會選擇在三到五年級就把自己的孩子轉(zhuǎn)到國際學(xué)校。

炎裔留學(xué)做一個申請要求的比較，什么樣的孩子可能更加適合從國際學(xué)校過渡到海外中學(xué)？我們可以看一下這兩個方面的不同的申請要求，我拿美國留學(xué)來做一個例子。

海外的中學(xué)要求六項東西，標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)校成績、教師推薦信、申請文書、面試和活動。國際學(xué)校要求有一個最大的不同就在于入學(xué)考試。所以說，海外中學(xué)其實更看重的學(xué)生英語的應(yīng)用能力和他的托福分?jǐn)?shù)、面試表達(dá)。但是國際學(xué)校更看重的是所有的學(xué)科能力放在一起

004km.cn 的能力，比如說（1523）他們在學(xué)生入學(xué)考試的時候筆試是有兩輪的，第一輪是純筆試，第二輪是筆試加面試。第一輪不過的學(xué)生連面試的機(jī)會都沒有，足以看到他們很多時候把筆試看得非常重要。

在高中階段，選擇國際教育，不管你是讀國際高中，還是讀海外高中，都是非常必要的。

下面想給大家看的是大學(xué)錄取和入讀學(xué)校的比較，可能是很多家長最終選擇到底是讀海外高中還是讀國際學(xué)校看的一個東西。

我們拿今年的數(shù)據(jù)給大家做一個分析。這個是我們幫學(xué)生擇校時候非?？粗氐囊粋€東西，看的是這個學(xué)校的學(xué)生最后去讀了哪些大學(xué)，或者是收到了哪些offer。

以上是給大家做了一些對比，大家可以思考一下，我的孩子按照這樣一個宏觀的方法來看的話，他適合什么時候去出國，大家可以想一想。