第一篇：演講稿:知識(shí)改變命運(yùn) 崗位成就事業(yè)比賽演講

演講稿:知識(shí)改變命運(yùn)

崗位成就事業(yè)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊(duì)伍，一個(gè)良好的員工隊(duì)伍，來源于員工過硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天，就說明我們的員工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍，是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，是一支能夠撐起中國礦業(yè)明天的隊(duì)伍。礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實(shí)，是一代有文化、有知識(shí)、有無窮智慧的人?？?，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場，一道道的技術(shù)難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn)，一專多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn)，下了挖掘機(jī)上鏟車，下了鏟車上推土機(jī)，設(shè)備出了故障，又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫了今天一首首動(dòng)人的樂章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。有這么一個(gè)員工，在他很小的時(shí)候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長大成人，參加工作后，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)，很快就成為生產(chǎn)中的技術(shù)骨干。作為一個(gè)年輕人，他有自己樸實(shí)的想法：現(xiàn)在正是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，能夠多掌握幾項(xiàng)技能，以后就會(huì)有更大的生活空間。他憑借著從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費(fèi)去鄭州參加無線電培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并買來了大量的有關(guān)書籍進(jìn)行自學(xué)鉆研。他成功了，他不但熟練地?fù)挝樟烁鞣N家用電器的維修技術(shù)，而且在理論也上升到一個(gè)新的層次。他沒有去從事第二職業(yè)，而是利用這種技術(shù)解決工作中出現(xiàn)一些疑難問題，同時(shí)又利用自己的技術(shù)為礦山人提供無償?shù)姆?wù)。根據(jù)他的技術(shù)特點(diǎn)，單位對(duì)他的崗位進(jìn)行了調(diào)整，使他在新的崗位上迸發(fā)著光和熱。他生活的更加充實(shí)了，在追求新的目標(biāo)上更加自信了。他的追求反映一種精神，體現(xiàn)了一種價(jià)值。這種精神不正是我們礦山人奮發(fā)向上、求知探索的精神嗎？體現(xiàn)的不正是我們礦山人無私奉獻(xiàn)的自身價(jià)值嗎？俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。在90年代初，有一個(gè)科室，是清一色的年輕人，活潑好動(dòng)，每日工作之余，不是在球場奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后，看到這種情況，深感憂慮：長期下去，會(huì)把他們毀掉的。只有初中文化的科長，在長期的工作中，深感知識(shí)之重要。因此，他就對(duì)在辦公室的六個(gè)工作人員定下了“科規(guī)”，宣布了他經(jīng)過深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加成人法律自學(xué)考試，并定下了獎(jiǎng)懲辦法。從此后，辦公室再也聽不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業(yè)的文化程度，啃起書本來難度是可想而知的。然而，良好的學(xué)習(xí)氛圍，比學(xué)趕幫超的互助精神，使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，每次統(tǒng)考，有及格二門課程的，三門課程的，更有甚者，一次就及格了四門課程。五年過去了，六人全部拿到了自學(xué)考試法律專業(yè)大專文憑。十多年過去了，當(dāng)年的六個(gè)人，目前有一個(gè)處級(jí)，三個(gè)科級(jí)，二個(gè)是現(xiàn)崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業(yè)上得到了回報(bào)。千帆競發(fā)，百舸爭流，在這激烈競爭的浪潮中，誰主沉??？企業(yè)的興衰成敗，誰執(zhí)牛耳？殘酷現(xiàn)實(shí)的回答：人才！我們是礦山人，但如何把自己鑄就成人才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識(shí)，掌握適應(yīng)企業(yè)需要的各種技能，在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說：我們就是人才。

在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰(zhàn)線上，一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形在成。一個(gè)科技興國、知識(shí)興礦，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會(huì)是更加輝煌、燦爛。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

演講稿:知識(shí)改變命運(yùn)

崗位成就事業(yè)

第二篇：**比賽演講稿：知識(shí)改變命運(yùn) 崗位成就事業(yè)

文章導(dǎo)讀：看，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場，一道道的技術(shù)難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn)，一專多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn)，下了挖掘機(jī)上鏟車，下了鏟車上推土機(jī)，設(shè)備出了故障，又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。

比賽演講稿：知識(shí)改變命運(yùn)

崗位成就事業(yè)

演講稿:知識(shí)改變命運(yùn)

崗位成就事業(yè)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊(duì)伍，一個(gè)良好的員工隊(duì)伍，來源于員工過硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天，就說明我們的員工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍，是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，是一支能夠撐起中國礦業(yè)明天的隊(duì)伍。

礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實(shí)，是一代有文化、有知識(shí)、有無窮智慧的人?？?，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場，一道道的技術(shù)難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn)，一專多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn)，下了挖掘機(jī)上鏟車，下了鏟車上推土機(jī)，設(shè)備出了故障，又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。

就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫了今天一首首動(dòng)人的樂章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。有這么一個(gè)員工，在他很小的時(shí)候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長大****，參加工作后，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)，很快就成為生產(chǎn)中的技術(shù)骨干。作為一個(gè)年輕人，他有自己樸實(shí)的想法：現(xiàn)在正是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，能夠多掌握幾項(xiàng)技能，以后就會(huì)有更大的生活空間。他憑借著從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍不拔的**格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費(fèi)去鄭州參加無線電培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并買來了大量的有關(guān)書籍進(jìn)行自學(xué)鉆研。他成功了，他不但熟練地?fù)挝樟烁鞣N家用電器的維修技術(shù)，而且在理論也上升到一個(gè)新的層次。他沒有去從事第二職業(yè)，而是利用這種技術(shù)解決工作中出現(xiàn)一些疑難問題，同時(shí)又利用自己的技術(shù)為礦山人提供無償?shù)姆?wù)。根據(jù)他的技術(shù)特點(diǎn)，單位對(duì)他的崗位進(jìn)行了調(diào)整，使他在新的崗位上迸發(fā)著光和熱。他生活的更加充實(shí)了，在追求新的目標(biāo)上更加自信了。他的追求反映一種精神，體現(xiàn)了一種價(jià)值。這種精神不正是我們礦山人奮發(fā)向上、求知探索的精神嗎？體現(xiàn)的不正是我們礦山人無私奉獻(xiàn)的自身價(jià)值嗎？俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。

要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。在90年代初，有一個(gè)科室，是清一色的年輕人，活潑好動(dòng)，每日工作之余，不是在球場奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后，看到這種情況，深感憂慮：長期下去，會(huì)把他們毀掉的。只有初中文化的科長，在長期的工作中，深感知識(shí)之重要。因此，他就對(duì)在辦公室的六個(gè)工作人員定下了“科規(guī)”，宣布了他經(jīng)過深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加****法律自學(xué)考試，并定下了獎(jiǎng)懲辦法。從此后，辦公室再也聽不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業(yè)的文化程度，啃起書本來難度是可想而知的。

然而，良好的學(xué)習(xí)氛圍，比學(xué)趕幫超的互助精神，使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，每次統(tǒng)考，有及格二門課程的，三門課程的，更有甚者，一次就及格了四門課程。五年過去了，六人全部拿到了自學(xué)考試法律專業(yè)大專文憑。十多年過去了，當(dāng)年的六個(gè)人，目前有一個(gè)處級(jí)，三個(gè)科級(jí)，二個(gè)是現(xiàn)崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業(yè)上得到了回報(bào)。千帆競發(fā)，百舸爭流，在這激烈競爭的浪潮中，誰主沉?。科髽I(yè)的興衰成敗，誰執(zhí)牛耳？殘酷現(xiàn)實(shí)的回答：人才！

我們是礦山人，但如何把自己鑄就****才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識(shí)，掌握適應(yīng)企業(yè)需要的各種技能，在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說：我們就是人才。

在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰(zhàn)線上，一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形在成。一個(gè)科技興國、知識(shí)興礦，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會(huì)是更加輝煌、燦爛。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第三篇：演講稿:知識(shí)改變命運(yùn)崗位成就事業(yè)

演講稿:知識(shí)改變命運(yùn)崗位成就事業(yè)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊(duì)伍，一個(gè)良好的員工隊(duì)伍，來源于員工過硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天，就說明我們的員工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍，是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，是一支能夠撐起中國礦業(yè)明天的隊(duì)伍。礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實(shí)，是一代有文化、有知識(shí)、有無窮智慧的人?？?，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場，一道道的技術(shù)難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn)，一專多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn)，下了挖掘機(jī)上鏟車，下了鏟車上推土機(jī)，設(shè)備出了故障，又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫了今天一首首動(dòng)人的樂章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。有這么一個(gè)員工，在他很小的時(shí)候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長大成人，參加工作后，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)，很快就成為生產(chǎn)中的技術(shù)骨干。作為一個(gè)年輕人，他有自己樸實(shí)的想法：現(xiàn)在正是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，能夠多掌握幾項(xiàng)技能，以后就會(huì)有更大的生活空間。他憑借著從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費(fèi)去鄭州參加無線電培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并買來了大量的有關(guān)書籍進(jìn)行自學(xué)鉆研。他成功了，他不但熟練地?fù)挝樟烁鞣N家用電器的維修技術(shù)，而且在理論也上升到一個(gè)新的層次。他沒有去從事第二職業(yè)，而是利用這種技術(shù)解決工作中出現(xiàn)一些疑難問題，同時(shí)又利用自己的技術(shù)為礦山人提供無償?shù)姆?wù)。根據(jù)他的技術(shù)特點(diǎn)，單位對(duì)他的崗位進(jìn)行了調(diào)整，使他在新的崗位上迸發(fā)著光和熱。他生活的更加充實(shí)了，在追求新的目標(biāo)上更加自信了。他的追求反映一種精神，體現(xiàn)了一種價(jià)值。這種精神不正是我們礦山人奮發(fā)向上、求知探索的精神嗎？體現(xiàn)的不正是我們礦山人無私奉獻(xiàn)的自身價(jià)值嗎？俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。在90年代初，有一個(gè)科室，是清一色的年輕人，活潑好動(dòng)，每日工作之余，不是在球場奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后，看到這種情況，深感憂慮：長期下去，會(huì)把他們毀掉的。只有初中文化的科長，在長期的工作中，深感知識(shí)之重要。因此，他就對(duì)在辦公室的六個(gè)工作人員定下了“科規(guī)”，宣布了他經(jīng)過深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加成人法律自學(xué)考試，并定下了獎(jiǎng)懲辦法。從此后，辦公室再也聽不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業(yè)的文化程度，啃起書本來難度是可想而知的。然而，良好的學(xué)習(xí)氛圍，比學(xué)趕幫超的互助精神，使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，每次統(tǒng)考，有及格二門課程的，三門課程的，更有甚者，一次就及格了四門課程。五年過去了，六人全部拿到了自學(xué)考試法律專業(yè)大專文憑。十多年過去了，當(dāng)年的六個(gè)人，目前有一個(gè)處級(jí)，三個(gè)科級(jí)，二個(gè)是現(xiàn)崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業(yè)上得到了回報(bào)。千帆競發(fā)，百舸爭流，在這激烈競爭的浪潮中，誰主沉??？企業(yè)的興衰成敗，誰執(zhí)牛耳？殘酷現(xiàn)實(shí)的回答：人才！我們是礦山人，但如何把自己鑄就成人才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識(shí)，掌握適應(yīng)企業(yè)需要的各種技能，在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說：我們就是人才。在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰(zhàn)線上，一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形在成。一個(gè)科技興國、知識(shí)興礦，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會(huì)是更加輝煌、燦爛。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第四篇：讀書改變命運(yùn),愛校成就事業(yè)---演講

讀書改變命運(yùn)，愛校成就事業(yè)

我想問大家一個(gè)問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?

三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了壯麗的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。

說說當(dāng)代的例子，許振超--青島港集團(tuán)橋吊隊(duì)隊(duì)長, 他不平凡的人生軌跡再次激起了我強(qiáng)烈的共鳴。他從一個(gè)只有初中文化的基層工人，成長為聞名全國的工人專家，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，30多年，鍥而不舍，刻苦鉆研，光讀書筆記他就寫了80多萬字。憑著這份熱情與執(zhí)著，2003年9月30日帶領(lǐng)他的橋吊隊(duì)在接卸“地中海阿萊西亞”輪的作業(yè)中，創(chuàng)造了每小時(shí)381自然箱的集裝箱裝卸效率，刷新了世界集裝箱裝卸的最高記錄。他憑的就是在愛崗敬業(yè)前提下對(duì)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技能孜孜不倦的追求和學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，“一個(gè)人可以沒有文憑，卻不能沒有知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，卻不能不學(xué)習(xí)”。如果我們都能像許振超這樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地干，從本單位、本部門的“小事”著眼，提幾條合理化建議，搞幾項(xiàng)小小改革和創(chuàng)新，彰顯知識(shí)的力量，我們也將成為單位的技術(shù)骨干，我們也能在平凡的工作崗位中成就一番事業(yè)。

法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書改變不了人生的長度，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書給了我創(chuàng)新的靈感，使我在教學(xué)過程中研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)世界的真理與奧妙，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的護(hù)理專業(yè)。我學(xué)會(huì)了用全國優(yōu)秀班主任魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)。

讀優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀《你為誰工作》，讓我懂得了在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。讓我們充滿了個(gè)人使命感，給我們一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。

肯尼迪總統(tǒng)在他的就職演說中為我們留下了經(jīng)典的名言：“不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為自己的國家做些什么”。我想說：“不要問我們的學(xué)校能給我們提供什么，要問我們能為我們的學(xué)校做些什么？” 有人要問，那怎樣才是愛崗？愛校如家、愛生如子，愛崗如命，愛書若渴。以愛校、愛生、愛崗、愛書為榮。我們每一個(gè)老師都要把學(xué)校當(dāng)作是我們美麗的家園，我們生活的樂園，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。如何才算敬業(yè)呢？首先，沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。每一個(gè)教師一定要象對(duì)自己的兒女那樣對(duì)學(xué)生的充滿愛，讓師愛在教師的職業(yè)生涯中綻放光芒。最后，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無止境追求自我完善。

要樹立學(xué)校榮則我榮，學(xué)校強(qiáng)則我強(qiáng)，學(xué)校興則我興，學(xué)校弱則我弱，學(xué)校恥則我恥的榮辱觀。人人以愛校為榮，損害學(xué)校利益為恥。如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無數(shù)個(gè)平凡匯聚成就偉大，無數(shù)個(gè)普通集聚成就非常，無數(shù)個(gè)平淡凝聚成就輝煌，我們的學(xué)校就一定能乘風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

趙靜

浙江杭州蕭山衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校

第五篇：演講稿：知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

學(xué)習(xí)才有未來

老師們，同學(xué)們下午好！今天給大家講幾個(gè)小故事。

有位年輕人最初到美國時(shí)只能靠在街頭賣藝生存，那時(shí)有一個(gè)最賺錢的地盤，就是一家銀行的門口，和這位年輕人在一起拉琴的還有一個(gè)黑人琴手，他們配合的很好。后來年輕人用賣藝的錢進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修，十年后成了國際知名的音樂家。一次他發(fā)現(xiàn)那位黑人琴手還在那家銀行門前拉琴，就過去問候，當(dāng)黑人琴手看見他突然出現(xiàn)時(shí)，很高興地說道：“兄弟啊，你現(xiàn)在在哪里拉琴??？”他回答了一個(gè)很有名的音樂廳名字，黑人琴手反問道：“那家音樂廳的門前也是好地盤，也很好賺錢嗎？”真是令人啼笑皆非！他哪里知道，十年后的年輕人經(jīng)常在著名的音樂廳中登臺(tái)獻(xiàn)藝，一張門票就是上千美元！

這位年輕人就是譚盾。同學(xué)們聽說過譚盾嗎？他為電影《臥虎藏龍》作的曲獲得了2 001年奧斯卡金像獎(jiǎng)的“最佳原創(chuàng)配樂獎(jiǎng)”。如果，十年前譚盾不是進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修，很有可能仍舊在某個(gè)門前拉琴。這說明了一個(gè)什么問題？只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。

可能很多同學(xué)沒有聽說過譚盾，那咱就再說說另外一個(gè)年輕人的故事。

“人要有自己的東西！”這是那位年輕人的座右銘。1968年，他初中畢業(yè)后到陜西農(nóng)村插隊(duì)，后來又在咸陽市棉紡八廠當(dāng)工人。長時(shí)間的下鄉(xiāng)生活使他意識(shí)到，必須彌補(bǔ)自己身上文化的不足，通過知識(shí)和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對(duì)繪畫、書法、文學(xué)、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭取自己有“兩把刷子”。白天構(gòu)圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類活動(dòng)，一直忙到深夜，他依然樂此不疲。光陰似箭，年復(fù)一年。最終成為一個(gè)集攝、演、導(dǎo)于一身，被譽(yù)為“影壇奇才”。他執(zhí)導(dǎo)的影片《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》《英雄》《十面埋伏》《三槍拍案驚奇》沒有一部賠過錢。同學(xué)們有沒有猜到這個(gè)人是誰？他就是著名導(dǎo)演張藝謀！

同學(xué)們可能要說這兩個(gè)人都離我們的生活比較遠(yuǎn)，下面我就給同學(xué)們講個(gè)打工的故事。

三年前，來自重慶的楊正權(quán)小學(xué)畢業(yè)后，外出打工。他先后做過洗車工和火鍋店服務(wù)員。因?yàn)闉槿吮痉钟殖钥嗄蛣?，深得火鍋店老板的賞識(shí)，準(zhǔn)備提拔他當(dāng)主管。然而這時(shí)，他卻做出了一個(gè)驚人的決定：辭職，重回校園讀書。楊正權(quán)說，打工最大的感受莫過于“辛苦”二字了。他說：“我洗車時(shí)一直要使用洗衣粉或洗潔精，因此雙手被灼得很疼。剛開始，還只是疼，由于一直在水里泡，到了后來，手上的皮也一層層脫落，這時(shí)，手再接觸那些帶腐蝕性的水，痛苦程度可想而知?！薄霸诨疱伒晖瑯有量唷Ｓ沂忠恢币醒b菜的大托盤，一天下來，往往累得

手臂酸痛?！彪m然很苦很累，但他還是咬牙堅(jiān)持了下來。到今年8月，他每月的工資能拿到1300元左右。楊正權(quán)說：“我們那里的經(jīng)理主管，都是高中以上甚至大專的學(xué)歷，他們的工作是搞管理，拿的工資比我們多多了?！边@樣的對(duì)比，也讓他明白了知識(shí)的重要性。所以，他下定決心，一定要繼續(xù)讀書，用知識(shí)來改變命運(yùn)。

如果同學(xué)們覺得重慶的楊正權(quán)離我們還是比較遠(yuǎn)，其實(shí)這樣的事就在我們身邊發(fā)生過。我們學(xué)校曾經(jīng)有個(gè)姓李的學(xué)生，他家是我們村的。在我們學(xué)校高中畢業(yè)后，在社會(huì)上打了幾個(gè)月的工，感覺沒有前途，就重新回到學(xué)校上學(xué)，終于考上了曲阜師范大學(xué)，現(xiàn)在正在讀研究生。如果讀書沒有用，他們能再回來讀書嗎？不是讀書無用，是有的人還沒有體會(huì)到讀書有用。在座的哪一位老師，不是十年寒窗，用知識(shí)來改變生活的？

我再給同學(xué)們講最后一個(gè)故事。

在北京大學(xué)的一次講座上，一位同學(xué)向講演的著名律師請教問題，問他怎么樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的律師。

那位律師回答道："咱們光別著急討論這個(gè)問題，讓我先給你講一個(gè)故事。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)很好的朋友，一個(gè)畢業(yè)以后就去了律師事務(wù)所工作，而另外一個(gè)則選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，他們畢業(yè)的時(shí)候，才23歲。轉(zhuǎn)眼10年過去了，那個(gè)參加工作的同學(xué)已經(jīng)成了鼎鼎有名的大律師，而繼續(xù)深造的另一個(gè)同學(xué)也結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯，跨入了律師的行業(yè)。到他們都是35歲的時(shí)候，這位33歲才成為律師的同學(xué)已經(jīng)和做了12年律師的另一位同學(xué)做的一樣好，一樣有名?？墒堑?3歲，也就 是他們畢業(yè)后的20年，后者由于10年深造積累的知識(shí)不斷地派上用場，生意越做越大;而前者卻受自己的知識(shí)所限，駐足不前，跟不上時(shí)代的潮流而日漸沉寂下來?，F(xiàn)在不用我說，大家都知道如何做一個(gè)優(yōu)秀的律師了吧?

我們上學(xué)讀書同樣也不能急功近利，眼光要放長遠(yuǎn)。對(duì)于高中的同學(xué)，能上大學(xué)，就不上技校；對(duì)于初中的同學(xué)能上重點(diǎn)高中，就不上普通高中。能上普通高中，就不上技校；能上技校，就不能僅僅初中畢業(yè)就走向社會(huì)。如果同學(xué)們初中畢業(yè)就要走向社會(huì)，那么你更要珍惜這3年的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己將來的美好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

希望我今天講的這幾個(gè)故事能對(duì)大家有所啟發(fā)，我的講話結(jié)束，謝謝大家！