第一篇：2014.3.17戀愛磨合期心理咨詢

戀愛磨合期心理咨詢我和我男朋友是在一個很特殊的情況下認識的，我們的從認識到在一起花了很少的時間，可以說從見面到在一起就幾天吧，我們在一起時過得很開心，好景不成，現(xiàn)在我們整天吵架，他不是嫌我這樣，就是我看不順眼那樣，我不想在成天吵架了，想問問能有什么方嗎？

清源心理：兩人在一起是有一個磨合期的，這是戀愛過程中的必須經(jīng)過的這個階段，如果在這個階段里，兩個人磨合好了的話，會很順利的進入談婚論嫁的階段，如果磨合不好而進入下一個階段的話，也會出現(xiàn)問題。在情侶處于熱戀期的時候，雙方的優(yōu)點都會被無限放大，但是隨著接觸的深入，那么雙方的缺點也開始顯露出來，加上熱戀過去以后，優(yōu)點不再是那么顯著了，然后面臨的是一個互相磨合的階段，如果能夠順利度過，那么以后的情感道路也會好走很多。

戀愛磨合期是戀愛過程中的必經(jīng)階段，是男女雙方在精神，生活，細節(jié)以及處理問題時產(chǎn)生磨擦的階段，如果這段時間調(diào)整不好很有可能導致王子公主般美好的愛情夭折。

從熱戀到熱情冷卻，在到意識到彼此的不同，進入相對穩(wěn)定的相戀狀態(tài)是第一個磨合期；彼此關系升華，由單身狀態(tài)進入二人世界是第二個磨合期，也是真正的考驗期?？朔ズ掀诘倪^程也是去嘗試怎樣去愛一個人過程。兩個人在一起并不是單純的誰對誰錯的問題，關鍵是要尊重對方的想法，都努力的嘗試為對方改變自己，以寬容的心去接納對方，愛情才會更加美好！

當一對男女經(jīng)過一段時間的努力決定走在一起的之后，他們要面臨的路其實更長，因為那以后的他們是要真正的生活在一起，脫離了剛開始表現(xiàn)的的完美的一面。

他們可能會因為對某部電影的某句臺詞有不同看法而冷戰(zhàn)，也可以因為對方不洗襪子而吵架，總之就是會對對方的許多細節(jié)方面覺得不能接受，這時候就到時了磨合期了。這是一個漫長的過程，你們必須懂得寬容和體諒，能夠為對方著想、為未來著想才會闖過這一關。經(jīng)歷了這一關的戀人將升華到一種知己知彼的狀態(tài)，那時候的你們將越來越默契。這可能就是所謂的不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷磨合怎么達到和諧吧。

只有成功的度過戀愛磨合期，兩個相愛的才算真正接受了考驗。正如這句所言：如果只在圓心呆著，就永遠找不到半徑也不可能畫出圓。所以戀愛中的男女不要總是以自我為中心，只在乎自己的感受，要多從對方的角度出發(fā)，寬容和忍耐是和諧不變的法則。

以上是清源有關心理磨合期的介紹，如果您還有婚姻、情感等其他方面的困惑，可以聯(lián)系清源心理，將有多位經(jīng)驗豐富的咨詢師為您提供幫助。

第二篇：入職磨合期協(xié)議(新版)

入職磨合期協(xié)議

甲方：湖南攬勝建材有限公司

乙方：

本著公平公正態(tài)度，經(jīng)甲乙雙方商議決定如下：

1、一周之內(nèi)為磨合期，甲乙雙方有共同選擇的權利，如乙方在一周內(nèi)感覺工作不適合，可以辭職，不承擔任何法律責任，甲方不給予發(fā)放期間工資。如甲方在一周內(nèi)感覺乙方不適合此工作崗位，甲方有權給予辭退，并不給予發(fā)放期間工資。

2、如甲乙雙方通過磨合期，甲方從乙方入職的第一天開始發(fā)放工資。（注：乙方在磨合期間工作七天，甲方感覺乙方不適合此工作崗位，甲方有權給予辭退，并不給予發(fā)放期間工資）。

3、試用期不超過2個月，月基本責任工資元，甲方每月15日發(fā)放上月工資（工資結(jié)算實際工作日執(zhí)行），公司免費提供食宿或補貼，乙方在試用期間如感覺工作不適合，可以申請辭職（注：需提前一個月出示辭職報告，經(jīng)甲方同意方可辭職，乙方應向甲方完整交接公司的內(nèi)部資料及相關工作事宜后按乙方實上班天數(shù)發(fā)放工資。乙方在試用期間如甲方感覺乙方工作不適合，甲方有權給予辭退，并按乙方實上班天數(shù)發(fā)放工資。

4、試用期后乙方的基本工資根據(jù)工作能力甲乙雙方協(xié)商而定，試用期上班時間為上午:——12:00，下午:——:。乙方在上班期間，必須遵守甲方的管理制度：上班期間乙方不得遲到早退（注：按公司考核制度處罰）；不得接打私人電話，不得做與工作無關的事項，如有違反第一次給予警告，第二次給予10元的罰款處分，第三次給予辭退。甲方確保乙方每周休一天，法定節(jié)假日根據(jù)公司實際情況而定。

5、乙方必須遵守甲方的管理制度，詳細執(zhí)行條例統(tǒng)按員工手冊執(zhí)行

本協(xié)議至簽訂日期方可生效。

甲方簽字：乙方簽字：

年月日年月日

第三篇：酒店開業(yè)磨合期后該做什么？

開業(yè)磨合期后該做什么？

1、酒店的營銷是否單一。

有很多酒店喊口號注重營銷，但真正做起來卻無從下手。比如營銷方案和目標市場不配套，營銷方式單一，除了巧立名目的各種打折之外無計可施等等。其實，酒店有很多低成本的促銷活動方式可以選擇，例如可以向客人提供早到/晚出的休息閱讀間、居住積分活動、免費的報紙服務、免機票手續(xù)費等等，還可以和酒店的供方聯(lián)合開展促銷活動，互惠互利。還有的酒店促銷活動到是很多，但沒有形成自身的市場營銷力?；臼亲瓤蛻羯祥T，協(xié)議客戶偏多，利潤大、層次高的散客市場開發(fā)基本等于零，酒店的營銷基本上變成接待協(xié)調(diào)的一個環(huán)節(jié)。

2、酒店服務與市場定位是否脫節(jié)。首先是營業(yè)時間。很多酒店的營業(yè)時間按行業(yè)慣例而定，結(jié)果卻和本酒店接待客源的要求相矛盾。比如酒店以接待團隊客為主，營業(yè)時間卻拉得很長，既增加了人力成本，又無錢可賺；反之有的酒店以接待商務散客為主，卻沒有24小時營業(yè)的餐廳，讓客人夜間應酬完畢回酒店后餓著肚子睡覺。其次是房間設施。有的酒店以接待商務散客為主，單人間卻很少，結(jié)果賣房時有很大阻力。因為商務客人注重的是隱私和安靜，無論是不是一個公司的都喜歡單獨使用一個房間，而且這類型客人完全有能力承受單人間偏高價格，酒店是有利可圖的。

3、部門崗位設置是否合理。

突出表現(xiàn)在前廳上。前廳是酒店的門面，很多房間數(shù)在250間以下的中小型酒店，前廳分的崗位很多，有接待，有收銀，有問訊，有禮賓，客人進入大廳一看，工作人員比客人還多，顯得亂而無序，而且增加了酒店的管理難度。其實完全可以將總臺崗位進行合并，接待員會收銀，收銀員會登記，行李問訊均由總臺一體承擔。這樣便于人員安排也方便了顧客。也有的酒店認為這樣安排不便于酒店對前臺人員的監(jiān)控，那就要請這樣酒店的管理者認真想想：你的管理究竟是為了方便顧客還是為了方便你自己呢？

4、酒店是否有主動的與客人溝通。

很多酒店尤其是管理者認為自己的管理很好了，但是問到他們和客人溝通的情況時都瞠目結(jié)舌，感到很困惑：難道管理人員也要和客人保持接觸嗎？難道管理人員不應和客人保持接觸嗎？如果那樣，你怎么知道你的客人在想些什么，你的操作流程是不是客人想要的呢？有的管理者正是因為缺乏和客人的主動溝通，拍腦袋想問題，在員工眼里喪失了威信，客人也覺得其不可理喻。

5、康樂資源是否變成擺設。

有的酒店本身并沒有康樂管理的經(jīng)驗，單純?yōu)榱松闲羌壐懔丝禈吩O施，結(jié)果閑置不用，完全喪失了康樂資源應有的作用。其實完全可以通過招募會員的方法辦成俱樂部的形式，使酒店增加一個相對穩(wěn)定的長期消費群體，既為酒店增加了利潤，也可以使酒店增加美譽度，成為社會休閑服務的先鋒

6、電腦管理系統(tǒng)是否完善。

很多酒店都使用了電腦管理系統(tǒng)，但是不是有效、是不是真正減輕了管理負擔，一些酒店的管理人員不禁露出苦笑。首先是軟件的選擇，我很奇怪的事，為什么五星級酒店使用的軟件三星級的酒店也在使用，而且沒有一點變化，難道三星級的管理可以和五星級的管理一樣嗎？其次是站點的配置。很多酒店要求員工記住客人的喜好和姓名，談何容易？有的酒店客人在前臺一登記，餐飲的屏幕上立刻顯示出客人的用餐習慣和照片，提醒餐廳人員注意。而有的酒店，餐廳居然沒有終端或者鎖在辦公室里，難道一線員工的記憶力能像電腦那樣好使嗎？最后，是門禁系統(tǒng)遠遠不能滿足酒店管理的需求。房卡未到期不能開門，房卡開門記錄丟失等等，都增加了工作的混亂而失去了電腦管理的意義。為什么不能下定決心定制自己的軟件系統(tǒng)呢？為什么不能高薪請一位電腦維護工程師呢？這些成本和失去客人的損失孰輕孰重，應該可以算得清吧。

7、員工素質(zhì)教育是否形成體系。

有很多酒店加強員工培訓只是為了跟上形勢，員工的培訓遠未形成體系。崗前培訓讓員工躍躍欲試，結(jié)果到崗后發(fā)現(xiàn)根本不是一回事，而崗中培訓根本就沒有，犯了錯誤，員工心里很委屈。其次就是管理人員的培訓很缺乏。筆者建議成建制的培訓。就是說員工、領班、主管、經(jīng)理要逐級分期分批培訓，當然管理思想一致只是深度有所不同，否則，受過培訓的人員無力推動全盤的前進，有的只能是痛苦。

8、尊重員工是否有所體現(xiàn)。

有的酒店到處宣稱“員工第一、服務至上”，可使員工怨氣很大。為什么？很簡單，主要原因不在于薪水，而在于員工名牌和員工餐。很多酒店開業(yè)初期，由于酒店處于磨合期，服務、管理可能還不是很到位，所以員工名牌上只有店徽和編號，也是為了顧及到員工流動大的問題?？墒菚r間長了，員工心里會不舒服，因為除了警犬和犯人，很少有只用編號不叫名字的。而有修養(yǎng)的客人稱呼員工時心里也不舒服，因為他們認為使用編號是不禮貌的。還有就是員工餐。不說員工餐本身的好壞，最起碼應該四餐俱全。否則，員工一上午餓著肚子，還能指望他對顧客笑臉相迎嗎？

9、服務是否具有一致性。

有一些酒店，今天的服務和昨天的服務不一致，樓上的服務和樓下的服務不一致，每個員工和每個員工的服務不一致，這讓客人怎么去適應呢？員工也會很累吧。反映出缺乏統(tǒng)一的標準，反映出管理的監(jiān)控能力較差，反映出信息系統(tǒng)的堵塞。

10、員工外語服務水平是否偏低。很多酒店是按照高星級標準建造的，可是員工的外語水平卻很低，而且這一問題沒有引起足夠的重視。

綜上所述，酒店過了磨合期外，應該至少做好上述十個方面，才能向著更佳的方向發(fā)展。

第四篇：淺談班集體建設的磨合期

淺談班集體建設的磨合期

文/印學明

任何一臺機車在正常使用的都要按一定的運行速度、在一定的時間內(nèi)進行磨合，？使機車的運轉(zhuǎn)進入最佳狀態(tài)。否則，機車就容易出問題。任何一支球隊在組建后，隊員與隊員之間也要按照一定的方式方法進行一段時間的訓練磨合，使隊員之間相互了解、默契配合，從而使球隊在比賽中發(fā)揮出最高水平，取得最佳成績。否則，即使球員個個身懷絕技，打不出好的配合，成績也不會理想。

同樣，對于任何一個新組建的班集體來說，也有一個“磨合期”的問題，它同樣也需要在一定時間內(nèi)，按一定的方式方法去磨合，從而使班級學生與學生之間、學生與老師之間，相互了解、相互配合，最終能形成一個文明、勤奮、上進的優(yōu)良班風。

那么，作為班集體的領導者——班主任，該如何去做好這一磨合期的工作呢？

首先，必須熟悉班集體這臺機車的性能——全面了解學生。了解學生的年齡特征、心理變化規(guī)律、特長等，從而整體地把握其發(fā)展趨勢，深入開展家訪，積極與家長配合，掌握每位學生的心理狀況、興趣愛好，注意因人施教，充分發(fā)揮每位學生在班集體的積極性。在條件允許下選用現(xiàn)代科技手段對學生的智力、心理等進行測試。

其次，嚴格按操作程序——教學規(guī)律去操作。根據(jù)國家的教育計劃和學生的實際水平，制定出切合實際的教學目標。目標的制定既不能太高，也不能太低，能使學生產(chǎn)生跳一跳即可摘到果子的感覺為最佳。結(jié)合實際加強學生學習目的教育，明確學習目的，從整體出發(fā)，充分發(fā)揮每個學生的主觀能動性，使學生的個性得以充分發(fā)展。

對于不同的年級、不同班集體，磨合期有長有短。一般來說。學生年齡孝自控力弱，需要的時間可能長些，反之則短。（班主任）另外，教育引導的方法得當，思路對頭，所需時間短些，反之則長。

對于任何班集體的磨合期，作為全班領導者的班主任，都必須引起足夠的重視。如果磨合得好，則對今后工作可收到事半功倍的效果。倘若順其自然，輕則使磨合延期，重則使班級這臺機器報廢，導致亂班、差班的出現(xiàn)。

良好的開端僅僅是成功的一半。班級磨合得好并不是說班主任以后的工作就可放手不管，班主任還必須像機車定期檢測維修一樣，不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷地提出新的要求，這樣才能使班級這部機車永遠保持良好運轉(zhuǎn)。

第五篇：大學生如何面對職場“磨合期”

大學生就業(yè), 磨合期, 心情, 校園 眾所周知，新車經(jīng)過一段磨合期后，才能達到最佳狀態(tài)。同樣，這一現(xiàn)象也適用于那些剛走出校園跨入職場的大學生們。

由于不少大學生參加工作后的一年半載之內(nèi)，不能很好地適應新情況、新環(huán)境，容易出現(xiàn)心理失衡，一蹶不振等諸多問題，因此，大學生就業(yè)后需要及時度過這段“磨合期”，以便順利完成角色轉(zhuǎn)換。

原來面對的是學校，現(xiàn)在要適應企業(yè)；原來掌握的是書本上的知識，現(xiàn)在要適應企業(yè)對工作的要求……在種種不適面前，部分大學生心情壓抑，甚至產(chǎn)生一種懷才不遇的感慨。據(jù)筆者觀察，這些大學生在職場“磨合期”的主要癥狀表現(xiàn)如下：

癥狀一：好高騖遠

一些大學生特別是名牌大學的畢業(yè)生，自恃各方面條件都不錯，因而自身缺乏正確定位，期望值過高。當他們按照這個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，往往會產(chǎn)生一種失落感，覺得處處不如意、不順心。

小李是上海某大學的畢業(yè)生，他的夢想是進入世界500強企業(yè)成為高層管理者，但畢業(yè)后只找到一家中等私營企業(yè)的銷售崗位。他認為這與自己的目標相去太遠，比較灰心，對公司安排的銷售培訓也沒有興趣參加。領導知道了小李的想法后，認為他遲早要離開公司，而且不能專心工作，所以一些比較核心的工作也就不交給他了。

癥狀二：心態(tài)不穩(wěn)

對于大多數(shù)初涉職場者來說，剛剛進入一個新的單位，都會或多或少地遭遇一些困難和挫折。遇到這種情況，一些大學生不能保持良好心態(tài)，一味地怨天尤人，滿腹牢騷。

學會計專業(yè)的王穎到一家公司上班后，一開始她對自己的工作還感到挺新鮮，但漸漸地就不耐煩了：“現(xiàn)在我感覺像個機器，每日財務情況統(tǒng)計，每月工資統(tǒng)計、發(fā)放，有時還要被領導安排去幫忙，像個打雜的，忙得要命，工資卻最低?！睂Υ?，王穎心理極不平衡，沒干三個月就辭職了。

癥狀三：貪圖享受

一些大學生在進入職場時存在這樣一種心理誤區(qū)：認為經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀終于學業(yè)有成，接下來的就該是享受了。所以到了企業(yè)后他們放松了對自己的要求，自由散漫，紀律松散。南京某大學畢業(yè)的張蕾上班后，經(jīng)常遲到，主管詢問時她總說：“我今天肯定把工作做完，不會影響進度。”但她每天上班時除了偷偷和網(wǎng)友聊天之外，對自己的工作并不太上心，所以，惹得老板和主管都非常惱火，剛剛兩個月一過，她就在公司呆不下去了，主動交了辭職報告，開始尋找新的單位。癥狀四：自命不凡

有高文憑不一定有高的素質(zhì)。一些大學生自視清高，覺得是當今社會的天之驕子，遇到困難也不愿意開口請教別人，結(jié)果不但難以逾越工作中的障礙，也失去了進步的機會。某名牌大學新聞系的吳某畢業(yè)后進入一家報社擔任記者，因為工作經(jīng)驗缺乏，每天忙忙碌碌地尋找新聞線索，但仍然難以完成正常的采訪任務，感覺壓力很大。一位朋友提醒他，向單位里一些老同事請教，但他覺是自己是名牌大學的畢業(yè)生，低聲下氣地問別人，太掉價了。由于吳某一直無法正常開展工作，剛剛過了試用期，就被報社辭退了。

“磨合期”的存在成了大學生的障礙。那么，大學生從學校步入社會，面對新的環(huán)境、新的同事和新的生活方式，如何盡快適應并成功度過“磨合期”呢？

學會心理適應

一般來說，新人剛?cè)肼殘隹傄獜淖畹讓娱_始做起，而且，初上工作崗位，難免出現(xiàn)差錯，這很正常。職場新人首先要學會的是心理適應，學會適應艱苦、緊張而又有節(jié)奏的工作，不要輕易在一些小挫折面前灰心喪氣、縮手縮腳，而要總結(jié)經(jīng)驗教訓，從此不犯類似的錯誤。其次，既然步入了職場，那么你已經(jīng)是一個社會人，而不再是學生了。此時若再將從前養(yǎng)成的“懶、嬌”等不良習慣帶到工作中，那么自然會招致非常嚴重的后果。

修訂職業(yè)規(guī)劃

跨出校門，畢業(yè)生們對未來都充滿了美好的憧憬，所以他們的職業(yè)生涯規(guī)劃大多會定得過于遠大，當他們按照這個過高的期望值接觸現(xiàn)實環(huán)境時，往往會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。因此，踏上工作崗位后，大學生們一定要及時修訂職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)現(xiàn)實環(huán)境調(diào)整期望值，盡量把期望值定得切合實際、現(xiàn)實一些。對暫時較低的待遇和回報，應本著“風物長宜放眼量”的態(tài)度，注重先學好本職技能，以后再謀求各方面得到進一步發(fā)展。注重積累動手能力有調(diào)查顯示，應屆大學生到崗工作后，實際知識轉(zhuǎn)化率不到40%。而且，多數(shù)學生不能把這些知識變成自己在崗的實際能力。大學生在學校學的只是基礎性的東西，積累的是理論知識，與工作所需要的實際操作技術有很大的差距。所以，剛參加工作的大學生一定要注重動手能力和經(jīng)驗的積累，只有盡快熟悉業(yè)務知識，才能適應企業(yè)的要求。

及時磨合人際關系

要想在新單位快速站穩(wěn)腳跟，人際關系是一道不得不過的檻。到一個新單位后，不僅要讓領導認可你，更要讓同事認同你。初來乍到，所有的工作對你來說都是陌生的，諸多事情都不知如何辦理，因此，要有一種從零做起的心態(tài)，放下架子，把姿態(tài)放低一點，遇事多向同事請教，積極參與團隊合作，注意與同事建立友好合作的融洽關系，這樣既能學到東西，還能提高自己，更重要的是加深了彼此之間的感情，使自己能很快融入到新的集體中。

總之，在職場“磨合期”中需要注意的事項還有很多，但記住一條總的原則：謙虛做人，積極做事，誠懇待友，注重學習。這樣，你就能安穩(wěn)地度過“磨合期”。

來源：工人日報