第一篇：說安全

說安全

合：打竹板我們走上前，滿懷豪情來表演。

自編自演說一段，夸夸咱的好礦山。

企業(yè)重組改擴(kuò)建，梨礦面貌大改觀。

做強(qiáng)做大建新功，安全工作不放松。對(duì)對(duì)對(duì)，做強(qiáng)做大建新功，安全工作不放松。

1、說安全道安全，安全二字不簡(jiǎn)單。

拋開安全搞安全，效益再高是空談。對(duì)對(duì)對(duì)，拋開安全搞生產(chǎn)，效益再高是空談。

2、礦領(lǐng)導(dǎo)走在前，黨政工團(tuán)抓安全。

五大員來監(jiān)管，女工家屬上前沿。對(duì)對(duì)對(duì)，五大員來監(jiān)管，女工家屬是前沿。

3、找漏洞查隱患，規(guī)章制度要健全。

人人都是通風(fēng)員，個(gè)個(gè)嚴(yán)把安全關(guān)。對(duì)對(duì)對(duì)。人人都是通風(fēng)員，個(gè)個(gè)嚴(yán)把安全關(guān)。

4、女工家屬不一般，經(jīng)常上山送溫暖。

拆洗縫補(bǔ)來解難，礦工人人露笑顏。對(duì)對(duì)對(duì)，拆洗縫補(bǔ)來解難，礦工人人露笑顏。

5、家屬協(xié)管很能干，聯(lián)保互保為安全。

送鞋、送襪、送祝愿，件件東西人心暖。對(duì)對(duì)對(duì)，送鞋、送襪、送祝愿，件件東西人心暖。

6、端午粽子送上山，家屬礦工（心）相連。

每個(gè)粽子都香甜，每份關(guān)愛記心間。對(duì)對(duì)對(duì)，每個(gè)粽子都香甜，每份關(guān)愛記心間。

7、一通三防很重要，三大規(guī)程是法寶。

重大災(zāi)害要牢記，十大標(biāo)準(zhǔn)把握好。對(duì)對(duì)對(duì)，三大規(guī)程是法寶，十大標(biāo)準(zhǔn)把握好。

8、講安全，看現(xiàn)在，科學(xué)的技術(shù)正展開。

講安全，看未來，安全的鮮花開不敗。對(duì)對(duì)對(duì)，科學(xué)的技術(shù)正展開，安全的鮮花開不敗。

9、講安全，促生產(chǎn)，員工個(gè)個(gè)爭(zhēng)模范。講安全，增效益，梨礦的前景更美麗，對(duì)對(duì)對(duì)，員工個(gè)個(gè)爭(zhēng)模范，梨礦的前景更美麗。

10、女工家屬祝大家，精神煥發(fā)，生龍活虎，幸福美滿，平平安安每一天，每一天。

慶中秋,賀中秋,中秋的月餅圓又圓

吃月餅,同歡顏,中秋一到就團(tuán)圓

今天女工來礦山

帶著祝福把話傳

礦工兄弟莫想念,家中的妻兒都平安

礦工兄弟好好干,你們的偉大百姓傳 百姓傳

昨夜李嫂來電話,讓我傳一些知心話.她說李兄你莫牽掛,家中的事兒有我呢

你身處地心把煤挖,造福百姓千萬家.雖然十五你回不了家,我不怪來我不罵

因?yàn)槟阍谖倚闹凶顐ゴ笞顐ゴ?/p>

李嫂給你打電話,王嫂給我發(fā)信息

她說王兄你莫著急,十五不回我去看你

你說山上風(fēng)大有寒氣,為了愛情我偏要去

為你補(bǔ)補(bǔ)襪，為你縫縫衣！誰讓我是你的妻，我是你的妻

王嫂給你發(fā)信息，劉嫂寄來平安語

她說劉兄你莫驚奇，我在家中想念你

孩子夢(mèng)中哭著說想你，我眼中無淚在心里

雖然遙隔千里遠(yuǎn)，但我心系礦山與你心相依

家中爸媽你莫惦記，孝心孝道我銘記

記著我曾說過的話，注意安全是第一，安全是第一。

瞧一瞧，看一看，礦嫂的精神多可嘆。

礦工兄弟要把話兒記心間，為了孩子，為了家，注意安全把活干

要記著，黃昏將近的夜晚，有人站在門口翹首盼

要記著，每逢佳節(jié)的時(shí)候

慶 中 秋快板

一、慶中秋,喜團(tuán)圓，中秋的月餅圓又圓。

吃月餅,笑開顏, 中秋佳節(jié)大團(tuán)圓。

女工今天來上山，帶著祝福送溫暖

每逢佳節(jié)倍思親，礦工兄弟莫想念

家中妻兒都平安, 礦工兄弟好好干!

二、昨夜李嫂來電話,讓我傳一些知心話.她說李兄你莫牽掛,家中的事兒有我呢

你身處異地把煤挖,造福百姓千萬家.雖然十五你回不了家,我不怪來也不罵

因?yàn)槟阍谖倚闹凶顐ゴ?，最偉大?/p>

三、李嫂電話剛放下,王嫂短信又來啦。,她說王兄莫著急,十五不回沒關(guān)系。

山上風(fēng)大有寒氣,能見老公我非得去。

為你補(bǔ)補(bǔ)襪，為你縫縫衣。

為你補(bǔ)襪縫縫衣,誰讓我是礦工妻,礦工妻！

四、忽聽門外腳步急,劉嫂過來捎話語

她說劉兄你莫心急，妻在家中想著你

雖然相隔千里遠(yuǎn)，但我心系老公安與危

家中爸媽你莫惦記，傳統(tǒng)美德我牢記

記著我曾說過的話，注意安全是第一，是第一。

五、前幾天,礦領(lǐng)導(dǎo)安排去慰問,風(fēng)塵仆仆到家中。

沒曾想,家屬個(gè)個(gè)好樣的，不訴苦來不嘆氣。

感謝礦山記得咱,定讓老公好好干.。

瞧一瞧，看一看，咱礦嫂胸懷令人嘆。

礦工兄，為了孩子，為了家，注意安全把活干

六、礦工的奉獻(xiàn)讓人贊,礦嫂的胸懷美名傳。

為了大家和小家,全礦上下齊奮戰(zhàn).。

安安全全把活干,妻兒老小都心安.中秋佳節(jié)來的好, 祝愿礦山更美好。

女工家屬祝大家，精神煥發(fā)，生龍活虎，幸福美滿，平平安安每一天，每一天。

第二篇：說安全絮語

文章標(biāo)題：說安全絮語

生活中無處不存在安全；

生活中無處不需要安全。

安全是一種愛。安全的愛是父母對(duì)外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同事帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會(huì)制度奏出的愛之歌。

安全是一種美。安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程

之中。一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美，對(duì)安全知識(shí)的熟練掌握并在實(shí)際工作中運(yùn)用自如是美，在異常情況下能夠運(yùn)用在平常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。安全的美的本質(zhì)就在于能夠預(yù)防災(zāi)害蠢將災(zāi)害的桶央降到囂徽．貍庸；井而給社會(huì)帶來前進(jìn)的希望和力量，并能凈化人類的靈魂，增強(qiáng)人類的智能。

安全是一種情。安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)。安全的情不僅僅體現(xiàn)為一種美好的自尊自戀情結(jié)，亦體現(xiàn)為對(duì)他人個(gè)體生命的尊重，更體現(xiàn)為一個(gè)國(guó)家和政府對(duì)民眾的拳拳之心。“為官一任，保一方平安”是情；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的嚴(yán)于律己，是災(zāi)難面前的斗智斗勇，更是災(zāi)難之后觀念的更新、情感的升華、靈魂的涅架、生命質(zhì)量的提高。

安全是一種理。安全的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族用安全文化對(duì)生活方式的理性表達(dá)。重視安全，尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。安全文化的形成，要靠全社會(huì)的共同努力。中華民族有著五千年的燦爛文化，進(jìn)入新世紀(jì)后，必將會(huì)創(chuàng)造出更為先進(jìn)的安全文化。

安全是一種法。安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)。一個(gè)災(zāi)難重重、動(dòng)蕩不安的社會(huì)無疑不是一個(gè)文明的有責(zé)任感的社會(huì)。一切非安全非文明的行為都是野蠻的行為。人類已進(jìn)入2l世紀(jì)，野蠻和愚昧早應(yīng)成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會(huì)發(fā)展的根本利益。在今天，無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都應(yīng)尊重他人和自己的生命，都必須承擔(dān)維護(hù)和保障生產(chǎn)與生活的安全狀態(tài)的責(zé)任，否則就要受到法律的警誡與懲罰。

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第三篇：一線職工說安全

一線職工說安全

在電廠里，要評(píng)選最流行一詞，“安全”肯定能高居榜首。入廠先是安規(guī)學(xué)習(xí)，接著是安規(guī)考試，考安規(guī)定崗，定期安規(guī)培訓(xùn)，安全教育，安全考核。安全二字真是有點(diǎn)把耳朵聽出繭子來了。不管如何抓安全，而和安全關(guān)系最近的一線職工對(duì)安全的看法最重要。他們?nèi)绾螌?duì)公司抓安全的態(tài)度如何理解，是否配合。看過一些關(guān)于抓安全的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不外乎是抓的緊，抓的細(xì)，但和安全最近的一線職工的想法和切身感受，卻無人提及。其實(shí)公司如此重視安全，能否達(dá)到真正效果，要看一線職工如何對(duì)待安全，是否能不打折扣的執(zhí)行安全規(guī)章制度。今天就站在一線職工的角度上說一下我們對(duì)安全的認(rèn)知。

去工作時(shí)安全的第一條就是要帶安全帽，現(xiàn)在去現(xiàn)場(chǎng)都主動(dòng)帶了，不用罰款。你看檢修工安全帽上的傷痕，就說明安全替他的頭部擋住了多少次的碰擊。就是沒安全帽，就是借一下也得帶啊。安全系數(shù)問題，當(dāng)一個(gè)電工，好像沒聽說過沒有人被電過。只要是強(qiáng)電，每次接觸都有危險(xiǎn)，安全系數(shù)相當(dāng)?shù)?。必須每時(shí)每次都要繃緊弦，才能確保不出事故。也算是高危職業(yè)吧。沒聽說嗎，淹死的都是會(huì)水的，其實(shí)電死的電工最多啊。

以人為本，安全第一”

眾所周知：科技是第一生產(chǎn)力，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，而人是創(chuàng)造世界，改造世界的主體。黨中央提出的“以人為本”的思想說明人在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域所起到的作用是無法替代的。當(dāng)然，在襄樊發(fā)電有限責(zé)任公司這塊肥沃的土地上，我們電建人更是為襄電的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著自己的青春。作為在電力行業(yè)工作的人們，時(shí)刻都在

與安全隱患作斗爭(zhēng)，因?yàn)橐稽c(diǎn)的馬虎、一點(diǎn)的疏忽就可能導(dǎo)致生命的終結(jié)，就可能給社會(huì)、為企業(yè)帶來巨大的損失，給親人帶來無比的傷痛。我想問大家，什么東西是最可怕的？有人會(huì)說，兇猛的老虎令我們毛骨悚然，突如其來SARS病魔使我們不知所措。但是，我要說，大自然給我們?cè)斐傻臑?zāi)難并不可怕。最可怕的，是我們忽視了安全，失去了對(duì)安全事故的警惕。安全是天，是我們一切工作的生命線；安全是地，是我們職工家庭幸福的保障。

隨著時(shí)間的推移，有些事情會(huì)被我們慢慢地遺忘，但慘痛的事故教訓(xùn)是不容忘卻的。西安供電局龍首村的一臺(tái)公用變壓器，由于地面升高，縮短了變壓器對(duì)地距離，由此產(chǎn)生的安全隱患未及時(shí)消除，一個(gè)本可以避免的事故發(fā)生了，一個(gè)14歲的孩子輕易的攀上了變壓器臺(tái)架。剎那間，強(qiáng)大的電流重重的擊向孩子，那撕心裂肺的尖叫聲驚震了周圍的行人，那肢體燃燒的火焰讓人觸目驚心。當(dāng)孩子的父母趕到醫(yī)院時(shí)，看到人事不醒、遍體燒傷的孩子，他們肝腸寸斷，痛不欲生，問蒼天，何人錯(cuò)？問大地，誰之過？一個(gè)年僅14歲的孩子，正在天真爛漫之時(shí)，他本該有美好的生活，他還有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路,可他，面容遭毀、雙臂被截，一個(gè)好端端的家庭瞬間就跌入災(zāi)難的深淵。同志們，由于疏忽了安全，不僅致使一個(gè)家庭蒙受了巨大的災(zāi)難，而且使責(zé)任方支付了60萬元高額賠償金。經(jīng)濟(jì)的損失可以挽回，可100萬、200萬、1000萬能換回一個(gè)人的肢體健全嗎？這能不引起我們沉痛的反思嗎？這就是血淋淋的教訓(xùn)。

忽視安全，就會(huì)險(xiǎn)象環(huán)生、處處被動(dòng)；忽視安全，就會(huì)毀掉企業(yè)、損失國(guó)家財(cái)產(chǎn)；忽視安全，就會(huì)危及生命，鑄成千古遺恨！牢記安全，說起來容易做起來難，它不是一句時(shí)髦的空話，它是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。可有人呢？天氣炎熱，不戴安全帽我涼快清爽，簡(jiǎn)化安全措施，我藝高人膽大，事故從不與我打交道！想一想，你忘了什么？你忘了事故后的的哭聲，你聽不見安全的警鐘，你看不見事故的危險(xiǎn)正似兇殘的猛獸向我們撲來。安全隱患你可以視而不見，企業(yè)財(cái)產(chǎn)你可以置之不顧，可人的生命只有一次，當(dāng)你或他人的生命受到威脅時(shí)，你還能安然自得嗎？

安全隱患象一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，侍機(jī)侵吞我們健康的生命。安全牢記我心，是自我保護(hù)的行為；安全牢記我心，是抵御事故隱患入侵的武器；安全牢記我心，是每一名電業(yè)職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí)。安全，就是我們的身影，與我們形影不離；安全，就是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行；安全，就是一股暖流，溫暖著我們?nèi)w職工的幸福生活！朋友們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從本職做起，時(shí)刻把“以人為本，安全第一”作為工作的重心，緊緊圍繞著這個(gè)重心來開展工作，以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，迎著襄電燦爛的曙光，用飽蘸激情的手筆去描繪襄電美好的未來吧！

“安全”我們永恒的主題

安全是電力生產(chǎn)正常經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和前提，電力企業(yè)歷來十分重視安全生產(chǎn)，并把安全生產(chǎn)作為企業(yè)生存、發(fā)展、壯大和保障社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，安全是永恒的主題！

安全重于泰山，無論在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候，若不能提供安全的生產(chǎn)生活環(huán)境，就會(huì)制約發(fā)展，帶來無窮的隱患。很多時(shí)候，我們都是因?yàn)閼阎鴥e幸心理去工作，所以很容易造成讓你始料不及的事故。如果有一天，事故不幸發(fā)生在你我身上，我們又當(dāng)如何？悲劇的發(fā)生往往只在一瞬間，在那一瞬間，一切美好都將化為烏有，幸福的家庭破碎了！大好的前程斷送了！親愛的朋友，您想過嗎？家人整天以淚洗面，誰又會(huì)愿意看到這樣的結(jié)果？

電力企業(yè)的安全運(yùn)營(yíng)是企業(yè)發(fā)展的最重要環(huán)節(jié),它對(duì)企業(yè)的持續(xù)和諧發(fā)展和效益的提高有著重大的影響,同時(shí)也直接關(guān)聯(lián)著每一位員工家庭的幸福.因此,多年來安全生產(chǎn)管理是人們不斷關(guān)注和思考的焦點(diǎn).也許你會(huì)說:不就是那本規(guī)程嘛,我們?cè)缫颜莆盏轿涣?但是“安全第一，預(yù)防為主以人為本，真愛生命”這幾句話是否真正植入我們的心中？這是每位員工都應(yīng)自省和沉思的話題。多少年來我們聽到的、看見的、經(jīng)歷過的，那些由于主觀上不重視安全而釀成的悲劇依然在不斷的發(fā)生，在延續(xù)......那血淋淋的場(chǎng)面和親人撕心的叫喊，哪一幕不叫人觸目驚心？也許這只是一時(shí)的疏忽，一不留神。然而，就是這么一個(gè)不起眼的動(dòng)作卻給國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、家庭造成了不可挽回的損失。讓原本幸福和睦的生活失去了歡聲笑語，讓充滿生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼。因?yàn)槌霈F(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，不是安全不到位，而是我們的員工沒有把“安全第一”的思想放在心中。我們不能小看小小的一本安規(guī)，它的每一條每一章都凝結(jié)著前輩們的鮮血和教訓(xùn)。不能小看一頂安全帽，一根安全帶，它就是呵護(hù)我們生命的守護(hù)神。生命是寶貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。大量的事實(shí)證明，每一起事故的背后幾乎都存在著嚴(yán)重的違章問題。人的主觀因素是引發(fā)事故的重要原因。做為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展主動(dòng)脈的電力員工，我們肩負(fù)著為人民送去光明的使命，肩抗著公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀和關(guān)懷，背負(fù)著家人的幸福和牽掛，我們更要視安全為主線，視責(zé)任于泰山。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，讓我們腳踏安全這塊基石，以企業(yè)生存發(fā)展為理念，用安全生產(chǎn)意識(shí)行為方式去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然。

事故的發(fā)生都源自疏忽大意，每一次事故的背后都留下許許多多的懊悔與哀傷，我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這些用生命換來的教訓(xùn)，只要人人心中牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，真正提高安全思想意識(shí)，永遠(yuǎn)不忘安全這個(gè)永恒的主題，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長(zhǎng)久鮮艷！

第四篇：安全說課演講稿

《用電安全很重要》說課稿

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！首先我非常的榮幸能夠站在這代表大埠小學(xué)跟南山片的諸位老師一起交流傾聽關(guān)于安全課堂的設(shè)計(jì)和想法，為咱們的安全教育大廈再添一塊磚，加一塊瓦。今天我說課的內(nèi)容是五年級(jí)上冊(cè)《我的安全我知道》的第二章的第一課“用電安全很重要”，下面我將從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)來完成我今天的說課。

一、教材分析

首先說教材，“用電安全很重要”選自《我的安全我知道》五年級(jí)上冊(cè)第二章的第一小節(jié)，咱們知道電的運(yùn)用已經(jīng)涵蓋到我們家庭學(xué)習(xí)的方方面面，可以說我們無時(shí)無刻不在需要電，運(yùn)用電。也正因?yàn)槿绱?，錯(cuò)誤用電帶來的經(jīng)濟(jì)損失和生命危害始終居高不下，而國(guó)務(wù)院頒布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》明確要求，中小學(xué)要通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中的正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此這節(jié)課舉足輕重。

二、教學(xué)目標(biāo)

基于以上對(duì)教材的分析，我將認(rèn)知與能力，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)緯度融合，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo): 學(xué)生了解安全用電事故案例，知道有關(guān)的安全用電安全常識(shí)，提高防范意識(shí)。

能力目標(biāo)：通過學(xué)生運(yùn)用觀察、訪問等辦法收集、整理關(guān)于家庭、校園安全用電事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。

情感目標(biāo)：養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛生命，熱愛生活。

同時(shí)為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下重、難點(diǎn)

1、如何引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)的家庭、學(xué)校安全用電常識(shí)，知道安全用

電事故對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的損失。

2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛生命，熱愛生活。

三、教學(xué)方法

當(dāng)然再精確的教學(xué)目標(biāo)，都需要通過合理的教法學(xué)法加以落實(shí)，接下來咱們就來說說教法學(xué)法。新課標(biāo)認(rèn)為：“兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的?！备鶕?jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的需要，在本節(jié)課教學(xué)中我主要采用了以下三種教學(xué)方法：

1、直觀演示法：利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

2、活動(dòng)探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

3、集體討論法:針對(duì)學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

四、教學(xué)過程

（下面，我就分四個(gè)環(huán)節(jié)具體談?wù)?，我在教學(xué)過程中如何扎扎實(shí)實(shí)運(yùn)用教法進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)）

（一）聯(lián)系生活，自然導(dǎo)入

1、上課伊始我會(huì)讓孩子們猜個(gè)字謎，引出“電”，再安排小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪班上的學(xué)生關(guān)于用電安全方面的問題，比如：你家有哪些家電？你會(huì)使用哪些家電？如果剛洗手是否可以去拔電插頭？等等。（通過這樣的采訪既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有用電安全知識(shí)有個(gè)大致的了解?？梢宰龅接械姆攀?。）

2、然后通過老師講故事和學(xué)生小話劇表演兩種方法相結(jié)合，讓學(xué)生知道兩個(gè)有關(guān)由于缺乏用電安全知識(shí)而引發(fā)的安全事故。（通過講故事和看表演的形式，可以讓學(xué)生形象了解到學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)的重要性和必要性。這樣的導(dǎo)入可以水到渠成的進(jìn)入知識(shí)的新授。）

（二）自由討論

探究新知

1、在這個(gè)環(huán)節(jié)，我首先通過課件向?qū)W生展示圖片，讓學(xué)生來說說這些家用電器的名稱。并且讓大家說說電給人類帶來的好處和害處。

2、（然后.）把班上的學(xué)生分成六個(gè)小組，給每個(gè)小組分別發(fā)一張圖片，學(xué)生觀察。圖片上顯示的內(nèi)容都是有些人在日常生活中由于缺乏正確的安全用電知識(shí)而造成的安全事故，這樣給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，從而可以讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)的重要性。

3（.接下來）再讓學(xué)生討論圖片的內(nèi)容，并請(qǐng)每個(gè)小組分別派一位代表拿著本組圖片到講臺(tái)上來說一說圖上的人都有哪些錯(cuò)誤。（如有答不上的學(xué)生，老師可作適當(dāng)提示。）.老師結(jié)合課本23頁“安全小課堂”的內(nèi)容向?qū)W生講授本基本安全用電常識(shí)。.并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，設(shè)計(jì)學(xué)生模擬生活場(chǎng)景進(jìn)行演練實(shí)踐，在合作探究的同時(shí)及時(shí)地進(jìn)行拓展延伸。

（三）拓展延伸，深化認(rèn)識(shí)

天有不測(cè)風(fēng)云，用電時(shí)一旦疏忽產(chǎn)生違規(guī)操作，就可能發(fā)生觸電事故，這時(shí)應(yīng)該如何處理？我讓學(xué)生先運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)說一說，有的學(xué)生會(huì)說立刻用手去拉觸電者；有的學(xué)生會(huì)說應(yīng)首先撥打電話呼救；觸電時(shí)很容易起火，有的學(xué)生會(huì)說趕快用水澆滅……等等。這些錯(cuò)誤的做法，我并不直接指正。而是讓學(xué)生通過看視頻，再討論與反思自己的方法是否科學(xué)。最

后小組合作表演，一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)迅速、果斷、正確地進(jìn)行緊急救護(hù)。根據(jù)不同的內(nèi)容可以分三個(gè)片段進(jìn)行表演：

片段一：切斷電源，關(guān)閉總開關(guān)或者用絕緣良好的鋼絲鉗等工具切斷電源。

片段二：用干燥的木棒使觸電人脫離電源，要注意不能用手去接觸觸電的人，防止救護(hù)者觸電。

片段三：向120、110緊急呼救，向醫(yī)院求助，并對(duì)失去知覺的觸電者及時(shí)進(jìn)行人工呼吸。

通過緊張而嚴(yán)肅的演練，使學(xué)生明白自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不一定是正確的，按自己的經(jīng)驗(yàn) 去操作有時(shí)可能會(huì)給自己或他人帶來難以挽回的損失和災(zāi)難，我們只有相信科學(xué)，運(yùn)用科 學(xué)才能巧妙脫離危險(xiǎn)，降低損失，減少傷害，達(dá)到自救和救人的目的。

（四）練習(xí)鞏固，強(qiáng)化記憶

課堂已經(jīng)接近尾聲，孩子們稍顯疲憊了，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲，勇闖三關(guān)，便可獲“安全小衛(wèi)士”的稱號(hào)，在班級(jí)周報(bào)中得到表揚(yáng)

? 第一關(guān)：看視頻，以最快的速度，找出視頻中的小朋友錯(cuò)誤用電行為 ? 第二關(guān)：提供正確的做法，同樣以速度取勝

? 第三關(guān)：我們的校園我們的教室也存在著安全用電問題，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榇蠹以O(shè)計(jì)幾條安全用電標(biāo)語

五、板書設(shè)計(jì)

好的板書不僅能夠起到提綱挈領(lǐng)的效果，還能夠有助于學(xué)生聯(lián)想與記憶，因此我的板書力求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。

第五篇：安全月 說安全

安全月 說安全

又是一年一度安全月到來了，安全生產(chǎn)對(duì)于國(guó)家，對(duì)于企業(yè)，對(duì)于個(gè)人是一個(gè)永恒的話題。往大的講，安全生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。往小的講，安全生產(chǎn)不僅關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)，更關(guān)系到員工的生命安全不受威脅。沒有安全，就沒有生產(chǎn)，沒有效益，沒有一切，任何時(shí)候都不能忽視安全；任何地方都不能放棄安全；任何事情都不能沖擊安全；任何人都有責(zé)任搞好安全。因此應(yīng)該說，安全生產(chǎn)是企業(yè)各項(xiàng)工作中的重中之重，是壓倒一切的任務(wù)，在安全與生產(chǎn)、效益發(fā)生矛盾時(shí)，要毫不猶豫地把安全放在第一位。只有提高對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，才能落實(shí)在行動(dòng)上，對(duì)安全沒有足夠認(rèn)識(shí)，想搞好安全，那只能是一句空話。

說實(shí)在的，每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人都不愿看到安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，但一些安全事故在預(yù)防、控制下還時(shí)有發(fā)生！有些重、特大事故令人震驚、寒心。當(dāng)我們捂著傷口心有余悸的時(shí)候，心中一片茫然。是誰呀？為什么呀？其實(shí)，這是重視程度不夠的問題，最大的因素還是在于制度的執(zhí)行和落實(shí)方面。安全生產(chǎn)始終存在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的危險(xiǎn)性潛意識(shí)，這是最大的危險(xiǎn)源。平時(shí)安全防范措施、安全教育、安全宣傳……都很到位，可百密一疏，忙起來什么都沒有了，只有安全事故！所以，安全工作的好壞，員工的執(zhí)行力是關(guān)鍵，這種執(zhí)行力應(yīng)該是不折不扣的，不能走樣的。而在實(shí)際工作中，由于人的惰性，時(shí)常有些人為了省力省時(shí)，往往把規(guī)章制度拋在腦后，合并或省略安全步驟和程序，例如，在金屬切割時(shí)，不戴防護(hù)手套；砂輪打磨時(shí)，不戴防護(hù)眼睛；起重吊物時(shí)，無證指揮等等，這些都是我們常常遇到的違章操作，結(jié)果往往造成安全事故，害人又害己。所以，制度是安全的保障，是員工必須遵守的原則。有了切實(shí)可行的制度，還應(yīng)使員工明白應(yīng)該怎樣做，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，具有可操作性強(qiáng)和人性化，并嚴(yán)到每一個(gè)程序，細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作，實(shí)到每一位員工，提高員工的執(zhí)行力。

由于執(zhí)行力度、細(xì)節(jié)上的原因而導(dǎo)致不應(yīng)該發(fā)生的安全事故，將直接影響企業(yè)發(fā)展前途和社會(huì)聲譽(yù)。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)等各方面的綜合因素愈演愈烈，而安全生產(chǎn)事故的發(fā)生無疑是搬起石頭砸自己的腳。所以，要堅(jiān)持不懈地反“三違”、查隱患、搞整改，“三違”是事故的根源，“三違”不除，事故難無，要把反“三違”當(dāng)作一項(xiàng)經(jīng)常性的工作去抓，抓“三違”需要鐵心黑面，不拍“得罪人”。如果想當(dāng)“老好人”，對(duì)“三違”視而不見，甚至為“三違”者說情，必然會(huì)出現(xiàn)“三違”盛行，事故的發(fā)生就不會(huì)太遠(yuǎn)了。另外，查隱患、搞整改也是確保安全生產(chǎn)的重要一環(huán)，可以把安全事故徹底地消滅掉，為安全生產(chǎn)提供一個(gè)良好的環(huán)境。只有我們做有心人，用心思考，用心拿出措施，用心抓落實(shí)，我想一定能夠避免安全事故的發(fā)生。