第一篇：萊州環(huán)境調(diào)查報(bào)告

萊州環(huán)境調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查的背景與動(dòng)機(jī)

當(dāng)前，隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步，我們的生活更加多姿多彩，然而在我們享受的同時(shí)，產(chǎn)生的垃圾也在悄悄地污染著環(huán)境。

而在我的家鄉(xiāng)，環(huán)境現(xiàn)狀如何呢？對(duì)此，我利用暑假返鄉(xiāng)時(shí)間，對(duì)我家鄉(xiāng)幾個(gè)村莊農(nóng)民的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，希望能對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)方面起到一點(diǎn)參考和借鑒作用。在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的，因此這幾個(gè)村莊是整個(gè)地區(qū)農(nóng)村社會(huì)的一個(gè)縮影，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況。

時(shí)間：2012年7月7號(hào)至2012年7月27號(hào)。地點(diǎn)：山東省萊州市虎頭崖縣西小宋村及附近幾個(gè)村莊：新莊村，東小宋村，東孫哥莊村，西孫哥莊村。方式：在村委會(huì)干部的協(xié)助下，我對(duì)自己所在的西小宋村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì)，而對(duì)附近的幾個(gè)村莊的調(diào)查主要是通過對(duì)耕地的利用、道路的硬化、樹林、樹木的種植、廢水的利用等方面來進(jìn)行。

內(nèi)容：分別對(duì)不同時(shí)期環(huán)境，方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。

二、總體狀況及分析

總的來說，近幾年來，隨著國家對(duì)環(huán)境問題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的環(huán)境建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮。就我調(diào)查的范圍和人群來說，農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。

1、廢水的利用：

萊州市以水庫水源地保護(hù)為重點(diǎn)，以先進(jìn)環(huán)?？萍紴橐I(lǐng)，不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)污水治理，努力消除轄區(qū)內(nèi)門樓水庫流域水污染隱患，保障全區(qū)水環(huán)境安全。

萊州市在工業(yè)園區(qū)、城市社區(qū)和中小學(xué)校，引進(jìn)推廣環(huán)保生物污水一體化處理系統(tǒng)，這種系統(tǒng)處理能有效提高城區(qū)生產(chǎn)生活污水綜合處理能力。在加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)過程中的污水治理設(shè)施配套，要求鎮(zhèn)駐地和新建小區(qū)采用新型玻璃鋼污水處理設(shè)施，促進(jìn)城鎮(zhèn)污水可循環(huán)利用。同時(shí)，為解決農(nóng)村水污染問題，引入適用范圍廣、建設(shè)費(fèi)用低、運(yùn)行無成本的A/O生物接觸沼氣氧化工藝，將農(nóng)村污水轉(zhuǎn)化為可供循環(huán)利用的沼氣和肥料，推動(dòng)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

2、道路的硬化：

今年將農(nóng)村公路硬化改造200公里作為為民服務(wù)實(shí)事之一，全力推進(jìn)全市農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò)的不斷完善。在前期工程設(shè)計(jì)和

公開招投標(biāo)的基礎(chǔ)上，近期農(nóng)村公路硬化改造工程進(jìn)入全面開工建設(shè)階段，其中，總投資3000多萬元的縣路海平線、官仲線硬化改造工程已全面開工建設(shè)，海平線硬化改造工程原路面已清除，部分路段開始鋪設(shè)基層，官仲線硬化改造工程中的仲院橋、官前橋基礎(chǔ)正在施工，15個(gè)鎮(zhèn)街農(nóng)村公路硬化改造工程也已全面展開，截止到目前，萊州市農(nóng)村公路硬化改造工程已開工建設(shè)100.6公里。下步工作中，萊州市交通部門將加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督，做好鎮(zhèn)街農(nóng)村公路建設(shè)的指導(dǎo)工作，確保完成硬化改造200公里農(nóng)村公路的年度目標(biāo)。今年將農(nóng)村公路硬化改造200公里作為為民服務(wù)實(shí)事之一，全力推進(jìn)全市農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò)的不斷完善。在前期工程設(shè)計(jì)和公開招投標(biāo)的基礎(chǔ)上，近期農(nóng)村公路硬化改造工程進(jìn)入全面開工建設(shè)階段，其中，總投資3000多萬元的縣路海平線、官仲線硬化改造工程已全面開工建設(shè)，海平線硬化改造工程原路面已清除，部分路段開始鋪設(shè)基層，官仲線硬化改造工程中的仲院橋、官前橋基礎(chǔ)正在施工，15個(gè)鎮(zhèn)街農(nóng)村公路硬化改造工程也已全面展開，截止到目前，萊州市農(nóng)村公路硬化改造工程已開工建設(shè)100.6公里。下步工作中，萊州市交通部門將加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督，做好鎮(zhèn)街農(nóng)村公路建設(shè)的指導(dǎo)工作，確保完成硬化改造200公里農(nóng)村公路的年度目標(biāo)。

三、當(dāng)前存在的問題

我是萊州市的一位小公民，我生在萊州，住在萊州。我們村西有一條河，聽老人說是預(yù)防發(fā)大水的時(shí)候用的，應(yīng)該是清澈見底的，但現(xiàn)在卻與現(xiàn)實(shí)恰恰相反，小河提上的垃圾隨處可見。我知道，大家都想讓自己生活的家園更美麗，想在干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。但有些人卻吃了東西就到處亂丟。有些人隨地吐痰。有些人倒垃圾不丟進(jìn)垃圾桶。舉個(gè)例子吧：賣水果、蔬菜的叔叔、阿姨們，隨地?cái)[攤，到了晚上就收攤回家，而那此爛水果、爛菜葉卻留在原地。有的草坪上寫著“手下留情，足下留青”的警示語，而草坪上卻有人踢足球、玩耍、溜狗。

我們?nèi)R州市的環(huán)城河就更面目全非了，渾濁的河水散發(fā)著惡臭。下水道里的污水涌進(jìn)河里。河面上簡(jiǎn)直就是“大雜燴”，垃圾袋、食品袋，樣樣俱全。夏天晚上，河邊的蚊子多得讓人難以忍受，不過經(jīng)過治理，現(xiàn)在已經(jīng)好多了，河堤上已經(jīng)用石頭砌起了護(hù)坡，安裝上了路燈。

四、建議

1、請(qǐng)人們自覺愛護(hù)公園、小區(qū)里的花草樹木。

2、請(qǐng)人們自覺把垃圾放入垃圾箱。

3、請(qǐng)大家珍惜自然資源。

4、最好不要讓小商販隨處擺攤。

5、請(qǐng)看好自己家養(yǎng)的寵物，不要讓它們隨處亂跑，隨地大小便。

第二篇：萊州春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告

萊州春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告

目的：調(diào)查萊州春節(jié)民俗

過程：過年走親戚時(shí)，調(diào)查親戚朋友 內(nèi)容：

中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，俗稱過年。而在春節(jié)的起源地―中國，春節(jié)的習(xí)俗也是很多的。從農(nóng)歷十二月廿三起，辛勤勞作了一年的人們?yōu)檫^好春節(jié)就開始忙碌起來了。農(nóng)歷十二月十三或二十四日夜，統(tǒng)稱為“廿四夜“。相傳這一天為灶君上天之日，民間普遍有送灶君上天的習(xí)俗。臘月二十三日是辭灶節(jié)，又叫掃塵節(jié)。

掃塵節(jié)，也叫掃塵日。據(jù)說此節(jié)源于堯舜時(shí)代的“掃年”習(xí)俗。原本是古代人民驅(qū)除病疫的一種宗教儀式。到了唐代，“掃年”之風(fēng)盛行，成了祈求新歲平安吉祥的一種活動(dòng)，以后才發(fā)展成為掃塵節(jié)。由于是一種清潔衛(wèi)生和除害滅病的文明習(xí)俗，所以便流傳下來，久而不衰。

掃塵節(jié)，北方叫“掃房”或“掃屋”，南方叫“撣塵”或叫“打洋塵”，東北叫“大洗（喜）日”。這天，家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，洗刷家俱，粉刷墻壁，糊窗戶，貼窗花，掛年畫，除陳布新，迎接新春佳節(jié)。掃塵節(jié)又叫小除夕、過小年。

膠東人過年，有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗，就是家家都要蒸大棗餑餑。餑餑表面十字挑出“鼻”，嵌入紅棗。菜州一帶，春節(jié)上供要制作大棗餑餑，繭餑餑。棗餑餑用來供祖先，財(cái)神，菩薩。天地眾神。五個(gè)餑餑疊放，臘月三十接神，正月初三撤供品；正月十五供五個(gè)繭餑 餑和三個(gè)大圣蟲餑餑。供奉時(shí)中為祖先，右供財(cái)神，左供菩薩，意為多財(cái)多子。圣蟲頭部為一圓饅頭形，雞冠，黑眼睛，紅舌頭，軀干做蛇盤狀。祖先，財(cái)神，菩薩面前各放一碗糧食，圣蟲放在盛糧食的碗里，供奉完后，繭餑餑食用，圣蟲放大糧囤中，直到二月二由孩子們分食之。圣蟲“的”圣“，膠東諧音”?！?，意為”剩余“，寓意五谷豐登，連年有余。福山，牟平等地還將”圣蟲“做成公母刺猖狀，口含紅棗，放在米面缸中，錢柜衣櫥里，祈求財(cái)物增多，使用不盡。

膠東至今保竄著七夕用模子磕 ”乃果“的習(xí)俗。萊州沿海一帶做巧果是在面里摻上七種食用色磕成，然后油炸，串成串取悅孩子們。中秋節(jié)的月餅不僅用于供奉，食用，還用來饋贈(zèng)親友，互祝團(tuán)圓，表達(dá)祝福。萊州人做月餅時(shí)，餅上捏出兔子搗藥的圖案，夜晚，兒童捧著月餅對(duì)月唱到：”圓月了，圓月了，一畝地打一石了；月高了；月高了，一年一遭了"?；楹笠荒陜?nèi)新媳 婦，也要從娘家?guī)Щ卣骠~，花花巧餅，包子等到婆家，以示祝福。

第三篇：萊州春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告

萊州春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告

目的：調(diào)查萊州春節(jié)民俗

過程：過年走親戚時(shí)，調(diào)查親戚朋友

內(nèi)容：

中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，俗稱過年。而在春節(jié)的起源地―中國，春節(jié)的習(xí)俗也是很多的。從農(nóng)歷十二月廿三起，辛勤勞作了一年的人們?yōu)檫^好春節(jié)就開始忙碌起來了。農(nóng)歷十二月十三或二十四日夜，統(tǒng)稱為“廿四夜“。相傳這一天為灶君上天之日，民間普遍有送灶君上天的習(xí)俗。臘月二十三日是辭灶節(jié)，又叫掃塵節(jié)。

掃塵節(jié)，也叫掃塵日。據(jù)說此節(jié)源于堯舜時(shí)代的“掃年”習(xí)俗。原本是古代人民驅(qū)除病疫的一種宗教儀式。到了唐代，“掃年”之風(fēng)盛行，成了祈求新歲平安吉祥的一種活動(dòng)，以后才發(fā)展成為掃塵節(jié)。由于是一種清潔衛(wèi)生和除害滅病的文明習(xí)俗，所以便流傳下來，久而不衰。

掃塵節(jié)，北方叫“掃房”或“掃屋”，南方叫“撣塵”或叫“打洋塵”，東北叫“大洗（喜）日”。這天，家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，洗刷家俱，粉刷墻壁，糊窗戶，貼窗花，掛年畫，除陳布新，迎接新春佳節(jié)。掃塵節(jié)又叫小除夕、過小年。

膠東人過年，有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗，就是家家都要蒸大棗餑餑。餑餑表面十字挑出“鼻”，嵌入紅棗。

菜州一帶，春節(jié)上供要制作大棗餑餑，繭餑餑。棗餑餑用來供祖先，財(cái)神，菩薩。天地眾神。五個(gè)餑餑疊放，臘月三十接神，正月初三撤供品；正月十五供五個(gè)繭餑 餑和三個(gè)大圣蟲餑餑。供奉時(shí)中為祖先，右供財(cái)神，左供菩薩，意為多財(cái)多子。圣蟲頭部為一圓饅頭形，雞冠，黑眼睛，紅舌頭，軀干做蛇盤狀。祖先，財(cái)神，菩薩 面前各放一碗糧食，圣蟲放在盛糧食的碗里，供奉完后，繭餑餑食用，圣蟲放大糧囤中，直到二月二由孩子們分食之。圣蟲“的”圣“，膠東諧音”?！?，意為”剩 余“，寓意五谷豐登，連年有余。福山，牟平等地還將”圣蟲“做成公母刺猖狀，口含紅棗，放在米面缸中，錢柜衣櫥里，祈求財(cái)物增多，使用不盡。

膠東至今保竄著七夕用模子磕 ”乃果“的習(xí)俗。萊州沿海一帶做巧果是在面里摻上七種食用色磕成，然后油炸，串成串取悅孩子們。中秋節(jié)的月餅不僅用于供奉，食用，還用來饋贈(zèng)親友，互祝團(tuán)圓，表達(dá)祝福。萊 州人做月餅時(shí)，餅上捏出兔子搗藥的圖案，夜晚，兒童捧著月餅對(duì)月唱到：”圓月了，圓月了，一畝地打一石了；月高了；月高了，一年一遭了"?；楹笠荒陜?nèi)新媳 婦，也要從娘家?guī)Щ卣骠~，花花

巧餅，包子等到婆家，以示祝福。

體會(huì)：

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，接受了來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。

如果說知識(shí)的豐富是一個(gè)人的內(nèi)在的修養(yǎng)，那么實(shí)踐便是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，當(dāng)代學(xué)生不僅僅需要知識(shí)的豐富更注重的應(yīng)是實(shí)踐，實(shí)踐能讓一個(gè)人在應(yīng)用理論時(shí)感受快樂，能讓一個(gè)人在社會(huì)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，使自己從思想和行為上不斷的完善自我。

第四篇：萊州學(xué)習(xí)心得

萊州雙語學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

益中外語學(xué)校

李妍

萊州之行已經(jīng)結(jié)束，但內(nèi)心的敬佩之情揮之不去，久久難以忘懷。漫步在教學(xué)樓的走廊上，處處張貼著學(xué)生的書法作品，初一孩子的字都寫的一板一眼，且有些字寫得出類拔萃，堪稱書法，一點(diǎn)不夸張地說，有些字拿來印成書法字帖也不為過，那字寫得真叫絕，參觀的教師都在唏噓驚嘆。同時(shí)也在反思我的教學(xué)，我也在帶領(lǐng)學(xué)生練字，可是幾年下來效果卻不那么明顯，大多數(shù)同學(xué)的字還是停留在原有的水平，看來還是要做更深入的工作。沒有好的寫字態(tài)度，又怎能有好的學(xué)習(xí)態(tài)度？此話不虛，感嘆之余，不禁對(duì)萊州雙語學(xué)校練字方面的教學(xué)感到佩服！

課堂小組教學(xué)令人咂舌。一上午時(shí)間，共聽了3節(jié)課，初一到初三，不論哪一節(jié)課，學(xué)生的展示欲望都很強(qiáng)，初一的孩子在英語課上在老師全英語教學(xué)的帶領(lǐng)下就像一個(gè)個(gè)小演員，生、旦、凈、末、丑，課堂被演繹得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。數(shù)學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)思維的火花在知識(shí)講解中碰撞，語文課上，一篇比較難的文言文，卻在孩子的演繹下變得那么美。誰說農(nóng)村孩子比不上城里孩子，他們敢說，會(huì)說，會(huì)表演，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教師只是一個(gè)導(dǎo)演，而學(xué)生是演員，看著張張幼稚、可愛、純真的笑臉，在這樣的課堂上課，簡(jiǎn)直就是享受教育，學(xué)生又怎能不愛學(xué)習(xí)呢？我是比較重視學(xué)生的主體地位的，我的課堂上學(xué)生也是比較活躍的，但有時(shí)卻存在著知識(shí)落實(shí)不到位，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象，這就需要在今后的教學(xué)中再仔細(xì)琢磨，怎么樣去杜絕這個(gè)問題。

兩天時(shí)間倏忽而過，萊州的校容校貌，萊州的課堂小組教學(xué)，萊州學(xué)生漂亮的字，都令人久久不能忘卻，至今想來，令人感嘆不已，令人感動(dòng)不已，令人激動(dòng)不已??回到學(xué)校后，激動(dòng)的心情至今還不能平靜，由此我們最大的愿望就是：堅(jiān)決實(shí)行“課堂小組教學(xué)”，行動(dòng)起來吧，讓“小組教學(xué)”在我校這片沃土上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！

第五篇：環(huán)境調(diào)查報(bào)告

環(huán)境調(diào)查報(bào)告

第1篇: 環(huán)境污染問題調(diào)查報(bào)告

環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。

近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

以下是實(shí)地調(diào)查出來的報(bào)告：

造成環(huán)境污染的污染源是：

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。

4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。

5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康;污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體?？戳诉@么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢?對(duì)，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源據(jù)報(bào)道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時(shí)污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,對(duì)城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費(fèi)。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達(dá)250億元!北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,全年生產(chǎn)495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問題,其缺點(diǎn)是建填埋場(chǎng)占地面積大,使用時(shí)間短(一般十年左右),造價(jià)高,垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了;再是焚燒,使垃圾體積縮小50%～95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機(jī)垃圾與其它垃圾分開才行,它具有很好的發(fā)展前景。北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花103.49元,一年的處理費(fèi)用就是5億多元。這還不包括建設(shè)垃圾處理場(chǎng)的費(fèi)用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋或焚燒垃圾,既是對(duì)資源的巨大浪費(fèi),又會(huì)產(chǎn)生二次污染。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!市民環(huán)境意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，也是垃圾處理成敗的關(guān)鍵之一。只有每一個(gè)人都有了較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每一個(gè)人都能夠真正積極的參與到環(huán)境保護(hù)中來，我們才能夠真正的解決環(huán)境問題。就目前而言，我們?cè)诃h(huán)境保 護(hù)，在垃圾處理方面的宣傳工作做的非常不夠?；蛟S維也納的垃圾處理宣傳工作對(duì)我們有較好的借鑒作用：

(1)開設(shè)垃圾電話專線，專門解答居民對(duì)政府推行的垃圾政策提出的所有疑問;(2)開展上門 咨詢業(yè)務(wù)，并設(shè)立流動(dòng)咨詢站;(3)印發(fā)垃圾小指南手冊(cè)，發(fā)放到每家每戶;(4)小學(xué)校提供宣傳材料，從小孩的思想工作開始做起;(5)開展一些戶外活動(dòng)，動(dòng)員居民們參與到垃圾的治理中。

過去，我們不曾想到垃圾對(duì)國家的形象會(huì)有如此大的影響，也不曾想到這些用過的廢物居然會(huì)與我們爭(zhēng)奪生存的空間，會(huì)影響我們的生活;現(xiàn)在，我們必須重視垃圾問題，行動(dòng)起來，用行動(dòng)來與垃圾作戰(zhàn)。在這場(chǎng)垃圾之戰(zhàn)中只要我們不懈努力，我們就一定能夠成為勝利者。我們的北京會(huì)越來越漂亮，在下一次世界奧運(yùn)的申辦中以美麗的景觀來迎接世界各國的人民。

第2篇:長(zhǎng)江大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查

金秋九月，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，xx屆的畢業(yè)生已經(jīng)順利的踏上新的征程，新一級(jí)的學(xué)生也開始融入我們的集體;這是一個(gè)慶賀的時(shí)節(jié)，祖**親走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，我們唱著紅歌為母親慶祝生日。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，政法學(xué)院社會(huì)工作系的師生在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次關(guān)于校園環(huán)境的問卷調(diào)查，我們期望以這樣的方式使全校師生能更好地理解和關(guān)注校園環(huán)境，并且集眾人的智慧為建設(shè)和諧美好的校園添磚加瓦。

一、預(yù)調(diào)查基本情況 為了組織好本次調(diào)查，調(diào)查組成員首先對(duì)各個(gè)調(diào)查區(qū)域進(jìn)行了一次預(yù)調(diào)查。在預(yù)調(diào)查過程中，主要關(guān)注的是各個(gè)區(qū)域的環(huán)境基本情況以及破壞環(huán)境的行為，重點(diǎn)是校園內(nèi)占地種菜、亂搭亂建這兩個(gè)問題。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，種菜現(xiàn)象有兩種情況，一種是在綠化地種菜，另一種是在未規(guī)劃的空地種菜，師生對(duì)這兩種行為的態(tài)度不一樣。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，在校園內(nèi)養(yǎng)雞、隨意拉繩晾曬的現(xiàn)象也比較突出。

以上現(xiàn)象，校方之前曾采取過相應(yīng)措施。在制度方面，學(xué)校曾出臺(tái)了一些相關(guān)文件，如長(zhǎng)大校發(fā)【2014】第32號(hào)文件《長(zhǎng)江大學(xué)校園秩序管理若干規(guī)定》中就有關(guān)于禁止亂搭亂建、蓄養(yǎng)家禽、耕地種菜的規(guī)定;長(zhǎng)大校發(fā)【2014】第93號(hào)文件《關(guān)于整治我校違章搭建和私占住房的實(shí)施方案》中就亂搭亂建和私占住房的治理制訂了詳細(xì)具體的措施。在制度執(zhí)行方面，學(xué)校也曾采取過一些行動(dòng)，如20xx年4月，后勤集團(tuán)曾進(jìn)行過一次清理校園“牛皮癬”的活動(dòng);20xx年4月，校方曾在東校區(qū)對(duì)違規(guī)種菜種花進(jìn)行過全面清除。然而這些現(xiàn)象如今又死灰復(fù)燃。

通過預(yù)調(diào)查，調(diào)查組進(jìn)一步明晰了調(diào)查的內(nèi)容，對(duì)問卷進(jìn)行了整體的修改，并根據(jù)各校區(qū)的實(shí)際情況，制作了重點(diǎn)問題分布草圖。

二、調(diào)查過程(一)調(diào)查的組織

此次調(diào)查由政法學(xué)院牽頭，社會(huì)工作系老師指導(dǎo)，大

三、大四學(xué)生參與的方式展開。參加調(diào)查的共有34人，其中教師3人，大三學(xué)生23人，大四學(xué)生8人。調(diào)查采取一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)校區(qū)的方式進(jìn)行，總共分為八個(gè)小組，負(fù)責(zé)六個(gè)校區(qū)和油苑、南苑兩個(gè)教工小區(qū)。在組織過程中，調(diào)查組充分挖掘組員的潛能，各個(gè)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主負(fù)責(zé)本校區(qū)問卷的發(fā)放及回收，自主安排訪談，并在調(diào)查完成后錄入本小組的數(shù)據(jù)，整理本小組的訪談資料，撰寫調(diào)查總結(jié)。

(二)調(diào)查對(duì)象

學(xué)校向來重視校園環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，但學(xué)校環(huán)境的第一手資料相對(duì)較少，這就給此次調(diào)查賦予了特殊的意義。此次調(diào)查的對(duì)象覆蓋了全校絕大多數(shù)人群，包括學(xué)生、教職工及家屬、行政人員、后勤職工以及在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)的商販等，因此，調(diào)查的結(jié)果能較好地反映在校人員對(duì)校園環(huán)境真實(shí)看法。

(三)調(diào)查方法

本次調(diào)查以問卷法為主，以訪談法為輔，二者結(jié)合進(jìn)行。

調(diào)查組在綜合各個(gè)調(diào)查區(qū)域預(yù)調(diào)查的基本情況之后，經(jīng)過多次修改最終形成了本次調(diào)查所用問卷。問卷主要包括師生員工對(duì)校園環(huán)境的總體認(rèn)識(shí)與希望，長(zhǎng)江大學(xué)校園環(huán)境現(xiàn)狀，人們對(duì)校園內(nèi)種菜、亂搭亂建、養(yǎng)雞、隨意拉繩晾曬等問題的具體態(tài)度和原因以及對(duì)校園環(huán)境治理的態(tài)度四個(gè)方面的內(nèi)容，共15道題74個(gè)變量。本次調(diào)查共發(fā)放問卷520份，回收506份，回收率為97.3%，其中有效問卷494份，有效回收率為97.6%，各類個(gè)案訪談39人。

本次調(diào)查，問卷的發(fā)放根據(jù)所在區(qū)域的人員數(shù)量和人員構(gòu)成，采取區(qū)別對(duì)待的方式，相同對(duì)象的調(diào)查數(shù)量在每個(gè)調(diào)查區(qū)域是不同的，這樣就能充分的體現(xiàn)各個(gè)區(qū)的人員構(gòu)成情況和數(shù)量關(guān)系，使得調(diào)查的抽樣比較合理。比如：由于武德路校區(qū)學(xué)生很少，老師較多，所以這個(gè)校區(qū)就只對(duì)老師做了調(diào)查。另外油苑小區(qū)和南苑小區(qū)是教職工的住宿區(qū)，所以這兩個(gè)小區(qū)也只做了教職工的調(diào)查。在具體的調(diào)查過程中，調(diào)查組要求組員自行確定抽樣方式。在學(xué)生的調(diào)查中主要涉及學(xué)生的兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所即教室和宿舍，在教室的調(diào)查，調(diào)查組采取每一棟教學(xué)樓的每一層抽取一到兩間教室進(jìn)行調(diào)查，每一個(gè)教室選取一位同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象。做教職工的調(diào)查時(shí)，我們根據(jù)不同身份，不同性別和年齡隨機(jī)抽取了一些對(duì)象。調(diào)查組去辦公室、保衛(wèi)科、圖書館、食堂和教職工宿舍區(qū)作了調(diào)查，有些還作了深入訪談。另有一些調(diào)查對(duì)象是在校園偶遇的人員，比如附近居民。

三、訪談材料的整理

此次調(diào)查，除問卷外還有39份個(gè)案訪談，調(diào)查組在研究后決定將這一部分的內(nèi)容做成一個(gè)獨(dú)立個(gè)案訪談報(bào)告。調(diào)查組對(duì)每個(gè)小組的訪談材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，然后匯總分析。

由于訪談本身的特殊性，我們?cè)谠L談時(shí)獲得了很多在問卷上所沒涉及的內(nèi)容，比如，在對(duì)東校區(qū)一位退休教師的訪談中，受訪者認(rèn)為校園的安全環(huán)境應(yīng)該放在首位;其次東校區(qū)內(nèi)有大量的教師住房是租給學(xué)生的，但是卻缺乏有效的管理;校園內(nèi)存在很多衛(wèi)生死角，這些地方往往是亂扔垃圾最嚴(yán)重的地方，同時(shí)也是環(huán)衛(wèi)工人最容易忽視的地方，因此堆積了大量的生活垃圾，影響了附近居民的正常生活。另外，受訪者還提到學(xué)校內(nèi)的停車位比較缺乏、自行車亂停亂放、櫻花開的時(shí)候踩踏草坪比較嚴(yán)重等問題。

第3篇:校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題? 從一區(qū)到四區(qū)，或是從三區(qū)到二區(qū)，你總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”?？梢姡覀兊牡缆分杏泻芏嘣O(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路，由于此時(shí)的人多，又趕時(shí)間，所以自然會(huì)選擇“超近道”。同時(shí)，此種現(xiàn)象得不到制止和對(duì)踩踏的草坪不進(jìn)行及時(shí)的修繕，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時(shí)，會(huì)使更多損害發(fā)生)一樣，學(xué)生會(huì)“跟著別人走”，自然會(huì)被踩成大路。此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕?，如北區(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。

那么，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化，恢復(fù)原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時(shí)，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩?，如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等。

當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要學(xué)生的共同努力，共同愛護(hù)，自我約束來完成?；谶@樣的原因，貴州大學(xué)學(xué)生會(huì)曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調(diào)查中，我們也特對(duì)這些警示牌的應(yīng)如改進(jìn)設(shè)計(jì)了問題，調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“標(biāo)語更加形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計(jì)占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改進(jìn)。

(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?

有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時(shí)，第一個(gè)去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑。可是我們貴州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個(gè)死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所?？赡苣銓?duì)貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因?yàn)椋抢锩娴孛嫖鬯畽M流、便池?zé)o門、管道毀損、臭氣熏天等。

那么，我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明，僅有5%的人對(duì)現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認(rèn)為“較滿意，但仍需改進(jìn)”的最多，達(dá)44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達(dá)一半(共計(jì)51%)?？梢姡覀儙l(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進(jìn)行改善。

那么具體存在哪些問題，如何進(jìn)行改善呢?除上面提到的那個(gè)廁所的問題外，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達(dá)75%。還有37%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好廁所衛(wèi)生問題，42%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設(shè)備沒有及時(shí)修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應(yīng)該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。

(三)我們的校園清潔嗎? “不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學(xué)開始就貼到墻上、并認(rèn)真地去做的事情。那么，我們的大學(xué)生是不是應(yīng)該更加能夠踐行呢?我們的校園更應(yīng)該清潔呢?調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%，而認(rèn)為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會(huì)經(jīng)常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學(xué)生的原因造成的，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認(rèn)真造成的。很多學(xué)生扔垃圾時(shí)總是一個(gè)“拋物線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔了出去，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)達(dá)到。正所謂“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了這點(diǎn)，可能這些問題會(huì)得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個(gè)很意外的結(jié)果，看來學(xué)生們的習(xí)慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來學(xué)習(xí)的地方，丟垃圾在桌箱里不僅影響校容，對(duì)他人的學(xué)習(xí)也帶來不便(有38%的學(xué)生認(rèn)為是自習(xí)時(shí)最大的問題)。因此，才有41%的學(xué)生認(rèn)為要改善此種現(xiàn)象需要學(xué)生們的自覺，其中女生這樣認(rèn)為的高達(dá)50%。自覺并不是那么容易的，應(yīng)該加大宣傳力度。同時(shí)也應(yīng)加大監(jiān)督力度，有33%的學(xué)生就是這樣認(rèn)為的。對(duì)于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應(yīng)加強(qiáng)清潔工作者的責(zé)任心，加強(qiáng)監(jiān)督管理，加強(qiáng)清掃的次數(shù)、程度等措施來解決，有23%的學(xué)生就是這認(rèn)為的。同時(shí)，很多地方也應(yīng)增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護(hù)更換上存在的問題”時(shí)，就有21%的學(xué)生應(yīng)該增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個(gè)客觀原因之一吧。