第一篇：開題報告與實施方案的撰寫

開題報告與實施方案的撰寫

一項課題立項以后必須召開開題會，這樣才能表明課題研究的正式啟動。開題會的重點是研討課題研究的可行性。開題及開題會是非常重要的，開題會參加的人員主要是：

1、課題組全體成員；（動員會）

2、根據(jù)課題研究的要求和學校工作的需要也可以請全體或部分教師參加；（動員會）

3、課題指導專家、同行、領(lǐng)導；（再論證會、培訓會）

4、還可以請相關(guān)的校外人員參加。

開題會的相關(guān)活動程序：

1、會議主持人介紹與會領(lǐng)導和專家。

2、學校領(lǐng)導發(fā)言。

3、請上級領(lǐng)導或與會專家宣讀課題立項通知書。

4、課題主持人宣讀開題報告。

5、到場專家、同行、領(lǐng)導對開題報告進行點評和提問，課題主持人和課題組成員針對問題進行簡要答辯。專家提出意見和建議或作專題報告。

6、有關(guān)領(lǐng)導或?qū)＜疫M行總結(jié)性發(fā)言。

課題實施方案

課題實施方案與開題報告的內(nèi)容多數(shù)是相同的，但有三點不同：

第一、功能不同。開題報告具有動員和論證的功能；而方案具有執(zhí)行功能。

第二、闡明道理和說明情況的詳略不同。有些在開題報告中需要詳細些，比如：課題提出的背景和緣由、研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀。而在方案中只要簡略說明即可；現(xiàn)狀在方案中也可以省略。

第三、課題進程安排和實施步驟的具體要求不同。

實施方案在這兩方面要比開題報告安排得更具體，在每一個大的步驟下還要列出幾

個小步驟。比如：在實施階段，要列出從什么時候到什么時候開始調(diào)查、哪些人該做什么事、什么時候出什么樣的成果等。

課題實施方案一般包含以下要素：

1.課題的名稱（研究范圍、研究對象、研究方法。）

2.主要研究內(nèi)容；

3.主要研究方法和手段

4.預期研究成果；

5.研究隊伍；

6.研究經(jīng)費保障；

7.進度安排與完成時間。

1.課題名稱

課題名稱應具有高度的概括性，恰當?shù)亟沂境稣n題名稱與課題中心論點之間的關(guān)系。

（1）課題名稱的要求：簡明、具體、新穎、醒目

（2）常用陳述式句型表述。盡可能直接或間接反映出三個要素：

研究對象 + 研究問題 + 研究方法

課題開題論證報告

需按以下4方面說明：

（1）選題：本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評（文獻綜述）；說明本選題的意義。

（2）內(nèi)容：本課題研究的主要思路和重要觀點，包括視角、方法、途徑、目的等。

（3）價值：本課題創(chuàng)新程度，理論意義和應用價值；

（4）研究基礎(chǔ)：已有相關(guān)成果，主要參考文獻，研究隊伍，研究經(jīng)費等

1.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻綜述）

文獻綜述是對所收集的國內(nèi)外文獻資料經(jīng)過分析研究，選取有關(guān)情報信息，進行歸納整理，作出綜合性描述的文章或文字段落。

它具有特點：

一篇好的綜述，應當是既有觀點，又有事實，有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻，不同于原始論文（一次文獻），所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實驗結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。

2.文獻綜述的內(nèi)容

文獻綜述不是材料的簡單羅列，而是對親自閱讀和收集的材料，加以歸納、總結(jié)，做出評論和估價，并由提供的文獻資料引出重要結(jié)論。

文（1）問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)。

（2）有關(guān)概念和定義。

（3）選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。

（4）自己的見解和感想。

3.文獻綜述的寫法：縱橫結(jié)合常用句式：

獻綜述的內(nèi)容一般包括：

……是……的重要研究內(nèi)容。

過去研究主要集中在……。

（深度上）……。

（廣度上）……。

（有爭論的問題）…。

鑒于……的工作將對今后…研究意義以及……的現(xiàn)實應用意義。

作者就……的關(guān)鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述

課題研究目標

1.衡量研究目標的標準：

（1）具體；（2）明了；（3）簡練；（4）具有可評價性（可鑒定性）。

2.研究目標的具體寫法：

通過研究，將得到什么新理論、新理念、新觀點、新認識、新模式、新途徑、新方法、新對策等。

研究內(nèi)容的確定：

研究內(nèi)容的多少與研究課題的大小有直接關(guān)系。研究課題大，研究內(nèi)容就多。

（1）根據(jù)研究目標來確定；為了要達到研究目標，需要研究什么內(nèi)容。

（2）從現(xiàn)狀研究、歸因研究、方法或?qū)Σ哐芯繋追矫鎭泶_定。

現(xiàn)狀研究是基礎(chǔ)，歸因研究是為了尋找解決問題的突破口，方法或?qū)Σ哐芯渴茄芯恐攸c。

第二篇：開題報告撰寫要求與格式

畢業(yè)設(shè)計開題報告撰寫要求與格式

一、開題報告的內(nèi)容要求

1、開題報告由畢業(yè)生在進行畢業(yè)設(shè)計初根據(jù)自己所選課題類型、主體即主要內(nèi)容撰寫。經(jīng)指導教師審查后生效，其主要內(nèi)容有(開題報告字數(shù)一般為800～1000字)：

①選題的目的②本課題的基本內(nèi)容

③課題的難點和擬解決的問題

④課題完成進展

⑤設(shè)計條件簡介

⑥應用價值

⑦參考文獻

二、開題報告的格式填寫要求

1、開題報告必須采用計算機輸入、打印A4紙，于左側(cè)裝訂。字號行距要求：標題為宋體二號字居中；副標題為宋體四號字居左；正文為仿宋宋體四號字，標題與正文之間空兩行；行距為23磅。完成后交給指導教師簽署意見，指導教師分別交本系教研室簽署意見。

2、學生查閱參考文獻應不少于3篇（不包括辭典，手冊）

3、學生寫開題報告一式兩份，學生自留一份，交指導教師一份。

4、有關(guān)年月日等日期的填寫，規(guī)定一律用阿拉伯數(shù)字書寫，如2005年5月16日或2005-5-16。

5、按以下格式列出參考文獻：

期刊雜志類：序號，作者，文章題目，期刊名，年份，期數(shù)，頁碼

圖書類：序號，書名，出版單位，年份，頁碼

網(wǎng)上資料類：序號，作者，文章名，網(wǎng)址，日期

第三篇：如何撰寫開題報告

開題報告中最核心內(nèi)容是“論文擬解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1．論文擬解決的關(guān)鍵問題

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻綜述）

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。

3．論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

4．論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

第四篇：如何撰寫開題報告

怎么寫開題報告呢？

首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。

第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。

第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案?！?/p>

三、課題研究的目的和意義。

課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：

1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3、通過本次活動，使同學的信息技術(shù)得到提高，進一步提高信息素養(yǎng)。

四、課題研究的方法。

在“課題研究的方法”這一部分，應該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調(diào)查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。

五、課題研究的步驟。

課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

六、課題參與人員及組織分工。

這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

七、課題的經(jīng)費估算。

一個課題要開展，必然需要一些經(jīng)費來啟動，所以最后還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調(diào)查的外出經(jīng)費，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用，課題組所要占用的場地費，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報告等資料的印刷費等等。所謂“大軍未動，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

第五篇：撰寫開題報告參考

附件1：撰寫開題報告參考

一． 提出問題

學生科研實踐活動貴在學習如何探索未知。因此，提出的問題不怕小，就怕在學習做一些“照貓畫虎”的實驗操作之外，沒有留下多少可以自由探索的余地或空間，既不利于鍛煉獨立思考與自主探索的能力，又在發(fā)揮創(chuàng)意方面有所欠缺而遠非善選。

二． 選題背景

扼要說明：為什么要研究所提出的問題？最好能重點闡述自己與前人有何不同的思考，或者說有何獨特的想法、看法和做法，希望有什么別樣值得一試的預期結(jié)果等。

三． 科研思路

基于自己的某種猜想和預期，準備經(jīng)由哪些切入點或哪些途徑來接近與解決所提問題，驗證或修正自己有所創(chuàng)新的猜想和預期。

四． 實驗設(shè)計

計劃選擇何種適當?shù)牟牧吓c方法？如何安排驗證實驗和試錯實驗？要不要做預實驗來預判實驗方案的可行性？最好能多想幾步：如結(jié)果符合預期應當如何進一步夯實？不符合預期又有何對策與補救措施？是在修正實驗條件上下功夫呢？還是改弦易轍另謀出路?總之，應盡可能事先就有所考慮，避免走一步再看一步。