第一篇：復(fù)旦大學(xué)2014屆本(專)科生畢業(yè)典禮致辭

守護(hù)知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)

——復(fù)旦大學(xué)2014屆本（專）科生畢業(yè)典禮致辭

發(fā)布時(shí)間：2014-06-29

楊玉良

2014年6月27日

同學(xué)們、老師們、各位家長：

大家上午好！

首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長帶來的冷靜、理性和持重?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。

畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒；畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的 “傷感期”。

不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方??”他（或她）用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對(duì)這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍?。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。

你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨?，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。

我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來沒有面對(duì)過的事情，乃至對(duì)整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來說，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。

我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。

知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨(dú)立思考，它首先來自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說知識(shí)分子能

不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實(shí)踐倫理；它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。

自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非?？植赖摹Ｄ菚r(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以；想過一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以；但是那都是人生的一個(gè)過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問題，所以或許我們要花很長時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污；不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。

說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識(shí)分子何為？知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好?？傊R(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。

最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”；要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”；讀書要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問”；知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。

謝謝大家！

第二篇：在2022屆本專科生畢業(yè)典禮上的致辭

在2022屆本?？粕厴I(yè)典禮上的致辭

提綱

篇一：潮起海天闊

揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)——在財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2022屆本?？粕厴I(yè)典禮上的致辭

篇二：把自己放到更遠(yuǎn)的未來——在2022屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話

篇一：潮起海天闊

揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)——在財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2022屆本?？粕厴I(yè)典禮上的致辭

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是你們一生中最值得紀(jì)念的日子，也是大家最后一次以2022屆在校生的身份歡聚在一起的日子，這既是向過去告別，又是向未來致敬。在此，我向6930名本、專科畢業(yè)生表示祝賀，并向辛勤培育你們成長的父母、師長致以崇高的敬意！

大家應(yīng)該還記得四年前雨中的那場(chǎng)開學(xué)典禮，我們一起成長的故事從一開始就預(yù)示著：只有經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹。進(jìn)入財(cái)大，我們的青春畫卷逐漸展開：2018年改革開放40年和建校70載，我們更加堅(jiān)定了走中國特色社會(huì)主義道路的信念；2019年新中國成立70周年，我們同慶中國人民站起來富起來強(qiáng)起來；2020年抗疫前行，我們切身感受到了人民至上的價(jià)值理念；進(jìn)入2021年，我們共溫黨史，回望“覺醒路”“奮斗路”“復(fù)興路”的百年，目睹了歷經(jīng)百年風(fēng)雨的中國共產(chǎn)黨恰風(fēng)華正茂。

四年中，你們抱怨著財(cái)大的“小”，也慢慢發(fā)現(xiàn)了財(cái)大的“好”。這里有“干飯人”忘不了的“一餐、二餐和三餐”，有你在盛開著油

菜花的季節(jié)邂逅小確幸的情人坡，有你艷羨不已的明湖鑒湖里自由游弋的錦鯉和上岸鴨……一曲《金水東路180號(hào)的回憶》已娓娓成你們對(duì)財(cái)大歲月的喟嘆。春華秋實(shí)，風(fēng)華正茂，你們繪就的青春畫卷將永遠(yuǎn)留在財(cái)大的記憶里。你們或許吐槽過學(xué)校西操的塑膠跑道，吐槽過自習(xí)室的不足，正如你們?cè)诔捓镎f的“人將畢業(yè)，其言也善”，這一切都化為對(duì)母校的殷殷期盼。

大學(xué)，是人生中最重要的一段成長經(jīng)歷；畢業(yè)，是這段經(jīng)歷中最高…的部分。前路漫漫，別情依依。耳朵上的勒痕、手機(jī)上的綠碼、嗓子眼兒的“繭子”都在提醒：我們已然經(jīng)歷的、正在奮斗的、將要面對(duì)的，注定是宿命般的與眾不同。雖然我們沒有在財(cái)大共同經(jīng)歷這些，但有機(jī)會(huì)在你們揚(yáng)帆起航之際，對(duì)你們叮囑幾句，這是值得追憶的緣分。

日夜兼程，櫛風(fēng)沐雨，以高度定視野。樹無根不長，人無志不立。習(xí)近平總書記在今年4月考察中國人民大學(xué)時(shí)寄語廣大青年：“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)?！毙闹杏蟹较?，未來之路才不會(huì)迷茫彷徨。導(dǎo)航使我們的出行如此方便，就是因?yàn)橛行l(wèi)星在高空指點(diǎn)方向。欲窮千里目，更上一層樓。站得越高，就越能在世界百年未有之大變局中，在新時(shí)代國家發(fā)展的大潮中，找好自己的定位，找準(zhǔn)自己的方向。思想的高度，決定了人生道路的寬度和長度。遺憾的是，“內(nèi)卷”“躺平”竟然一時(shí)成為網(wǎng)絡(luò)嘆息者的時(shí)尚。在時(shí)代巨變之際，把握不住生命意義的人們，難免惆悵和彷徨。所以，我還是想提醒同學(xué)們，無論你身處何處，視野受限，格局狹小，路就越走越窄；唯有登上高樓，方可望盡天涯路，才能上下求索。

披荊斬棘，穿山越嶺，以擔(dān)當(dāng)?shù)Z遠(yuǎn)志。疫情面前，擔(dān)當(dāng)是白衣戰(zhàn)

士逆行出征，用血肉之軀筑起鋼鐵長城的毅然決然；脫貧路上，擔(dān)當(dāng)是扶貧工作攻堅(jiān)克難，以凡人之舉創(chuàng)造世界奇跡的敢做敢為。正如魯迅先生所說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”奮斗百年袍未解，征途萬里再啟程。無論過去如何輝煌，面對(duì)未來肯定不會(huì)一帆風(fēng)順。走在路上，我們有時(shí)會(huì)感覺很累。當(dāng)你累的時(shí)候，可以“躺平”。但是，躺平，只能是一時(shí)的選擇；前行，才是永遠(yuǎn)的追求。沒有一個(gè)青銅可以靠“劃水”練成王者，沒有一個(gè)小白可以靠“躺平”成為上神上仙。愿大家以“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”的毅力和勇氣，隨滔滔理想之河，奔向星辰大海，登上事業(yè)之巔。

跋山涉水，中流砥柱，以夢(mèng)想壯情懷。不馳于空想，不騖于虛聲。新冠肺炎疫情全球大流行，使世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn)。在這樣的時(shí)代背景下，面對(duì)未來和未知，難免會(huì)出現(xiàn)迷茫、怯場(chǎng)，甚至焦慮、恐慌，這是一個(gè)唯變不變的時(shí)代。少年自負(fù)凌云筆，而往往行百里者半九十。此刻也許你躊躇滿志，急于在社會(huì)大潮中小試牛刀；也許你四顧茫然，看不清理想的未來?！捌教沟穆泛米撸酀舻穆飞喜拍芰粝履_印。”向上的人生姿態(tài)應(yīng)是這樣的：雙腳踩在日常中，心中有光，腳下有路，活出尊嚴(yán)，活出精神。人生的道路總會(huì)經(jīng)歷坎坷、挫折，困難、艱難，甚至磨難，沒有一條路是一帆風(fēng)順沒有坎坷的，當(dāng)然，也沒有一條路始終是漆黑一片沒有光亮的。同學(xué)們要記住，“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，事業(yè)成功沒有捷徑，只有不斷地行走，需要我們投入一生的真情、付出一輩子的努力。

驪歌催人，相聚何期。米蘭·昆德拉說：“這是一個(gè)流行離開的世界，但是我們并不擅長告別?！碑?dāng)宿舍鑰匙被歸還，學(xué)生證被刻上留念，你拖著行李站在金水東路180號(hào)的門口時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這段青春歲月已然定格成永遠(yuǎn)。

“浮云游子意，落日故人情?！币酪老e之際，請(qǐng)?jiān)亠嬕槐畈枞说哪滩瑁俸纫煌肴偷摹吧介唷?，再遠(yuǎn)眺一眼不遠(yuǎn)處的情人坡，跟你們的師長好好道個(gè)別，跟你們的兄弟姐妹好好來個(gè)擁抱。“一別千里，何處共賞云霞”，既然已收獲成長、行將出發(fā)，那就揚(yáng)帆起航吧！

最后，祝愿同學(xué)們以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，未來可期、前程似錦！

篇二：把自己放到更遠(yuǎn)的未來——在2022屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好！

很榮幸再次回到母校，在畢業(yè)典禮上與大家相聚。2018年咱們學(xué)校畢業(yè)典禮時(shí)，我的分享讓學(xué)弟學(xué)妹兩次“哄笑”，至今印象深刻，這就是近距離的好處。由于疫情關(guān)系，今天沒法感知到大家的表情、眼神和互動(dòng)，就像一些人描述的“異地戀”一樣，甚是遺憾。

所以今天，從疫情說起。大學(xué)四年，疫情三年，很多學(xué)弟學(xué)妹感到委屈、抑郁。青春一去不復(fù)返，誰來還給我？我想說，基本上沒人會(huì)還給我們青春，也沒人能還，還得自己找，而且就是在當(dāng)下的每一天里找。

不瞞大家說，今年有幾天，我也有抑郁情緒，過度焦慮，對(duì)自己的未來失去信心，對(duì)什么事都提不起興趣，工作效率明顯降低。有一天，我忽然拍自己大腿，就像大學(xué)時(shí)上課打瞌睡，使勁掐自己一把，醒過來，開始反問自己：當(dāng)大家都在居家辦公時(shí)，有人工作業(yè)績(jī)不減反增？有人可以抓住時(shí)間開啟一項(xiàng)新研究？有人能鍛煉出身體馬甲線？有人能靜心讀書提升自己？有人增進(jìn)了親子感情？而我，為什么不能？

大環(huán)境的起伏，更考驗(yàn)一個(gè)人的逆商，即應(yīng)對(duì)逆境的能力。當(dāng)我們能改變環(huán)境時(shí)，一定積極努力地改變；當(dāng)我們無法改變環(huán)境時(shí)，只能改變我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和態(tài)度，繼而采取相應(yīng)的行動(dòng)。任何社會(huì)背景下，總有人脫穎而出，這些人，不怨天尤人，而是把有限的時(shí)間放在有意義的事情上。

于是，我找前輩找朋友聊天、傾訴，給自己制定新計(jì)劃。經(jīng)歷一個(gè)多月思考和梳理，我更加清晰自己未來要面對(duì)什么，選擇做什么。我主力創(chuàng)辦的眾一公益基金會(huì)、“女童保護(hù)”項(xiàng)目面臨轉(zhuǎn)型，也是在這段時(shí)間，我對(duì)公益事業(yè)發(fā)展的思考，更加清晰。

回想以前，遇到的困難比這多得多。比如，因?yàn)榧彝ヘ毨Р铧c(diǎn)上不了學(xué)，為了掙生活費(fèi)大學(xué)期間曾一天做三份家教，去市場(chǎng)做促銷。大學(xué)期間，我暑假從來沒有回過家，就在大連勤工儉學(xué)。有一年過年回家，買不到火車票，在北京借宿了幾晚，從出發(fā)到家，花了7天時(shí)間。到家發(fā)現(xiàn)母親蒼老了太多，我自己悄悄哭了一場(chǎng)。

2010年，我研究生畢業(yè)即將走入社會(huì)時(shí)，找工作遭遇一次又一次打擊，盡管我上學(xué)期間成績(jī)一直名列前茅，也做學(xué)生干部，在十多家單位實(shí)習(xí)過，但直到離校前一個(gè)月，工作還沒敲定下來。等到6月份確定京華時(shí)報(bào)錄用后，我第一次租房的押金，還是找同事借的，我現(xiàn)在依然很感謝她。曾經(jīng)的迷茫、焦灼、痛苦，至今都?xì)v歷在目。

所以我能理解大家的一些感受，確實(shí)難。但是，遇到了再多的困難，我也沒放棄過，即便哭了，也沒有選擇躺平，主要也沒有躺平的資本嘛。人最怕的，是失去對(duì)未來的信心，失去方向感和價(jià)值感。就要離開學(xué)校了，希望大家給自己多打打氣，告訴自己：我能行！

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)校這次邀請(qǐng)我分享，我其實(shí)很惶恐，因?yàn)槲也]有取得多大的成就，連今天給大家分享用的這間辦公室，都是借用的。我能給大家講的理論不多，只是向大家分享一些我的經(jīng)歷。我希望大家把自己放到更遠(yuǎn)的未來。當(dāng)我們焦慮、迷茫、痛苦時(shí)，把自己放到更遠(yuǎn)的未來，那時(shí)候你會(huì)說：你看，當(dāng)時(shí)覺得過不去的，不都過去了嘛！當(dāng)我們得意、順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，也把自己放到更遠(yuǎn)的未來，那時(shí)候你會(huì)對(duì)自己說：幸好，沒有得意忘形，才實(shí)現(xiàn)了更多夢(mèng)想！

明天，你們即將離開母校，踏上屬于自己更多彩的征程！祝福你們，我們一起在奮進(jìn)的路上，相見！

第三篇：XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮致辭經(jīng)典

XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮致辭經(jīng)典范文

親愛的同學(xué)們，上午好！

此時(shí)，你們正經(jīng)歷人生歷程的重要時(shí)刻——初中畢業(yè)典禮，我的心情是既輕松、欣慰，又不舍。

說輕松，是因?yàn)閺娜昵?，你們來學(xué)校參加軍訓(xùn)的第一天開始，我就覺得肩上挑起了重任，我就下定決心，一定要把我們這一屆培養(yǎng)成光芒四射的一屆。所以，在座每個(gè)同學(xué)都是我關(guān)心、愛護(hù)的，同學(xué)們的每次重大活動(dòng)，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)、成長，都是我關(guān)注、擔(dān)心、牽掛的，我隨時(shí)要準(zhǔn)備在關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)行有效引導(dǎo)，今天的畢業(yè)典禮之后，在我肩上挑了三年的擔(dān)子就徹底放下了，我感到前所未有的輕松。

說欣慰，是因?yàn)檫@三年，同學(xué)們的品德、身體、學(xué)業(yè)都有了十分可喜的成長，同學(xué)們有了良好的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的理念，同學(xué)們很懂事、很爭(zhēng)氣、很有禮貌，我們的班級(jí)氛圍很好，同學(xué)關(guān)系很好，我們的師生關(guān)系很和諧，這是我們的成功，所以我很欣慰！

說不舍，是因?yàn)檫@一屆真正是我一手培養(yǎng)的、是我從事教育一生中傾注心血最多的，是我最喜愛、最關(guān)注的，也是我最有成就的。一千多天的相伴，我對(duì)同學(xué)們有了很深的感情。一千多天，我已經(jīng)習(xí)慣了看到你們陽光、朝氣的身影，習(xí)慣了面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，習(xí)慣了聽到你們親切、彬彬有禮的問候聲。一千多天，我已經(jīng)習(xí)慣了看到你們不斷進(jìn)取、用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，習(xí)慣了分享你們傲視群雄的成功喜悅，習(xí)慣了看到你們健康、快樂的成長。今天，我們真正離別在即，我心里真的感到很不舍！

同學(xué)們，三年來，我不記得開多少次年段會(huì)議，不記得給同學(xué)們說過幾次話了。今天是我作為xx，最后一次給全年段同學(xué)講話，我希望這最后一次講話，對(duì)同學(xué)們的幫助比以往任何一次都要大，因?yàn)榻裉煳乙c同學(xué)們聊聊高中、聊聊大學(xué)、聊聊人生，希望同學(xué)們高中、大學(xué)、人生都一路精彩。我講七個(gè)關(guān)鍵詞。

第一個(gè)關(guān)鍵詞：適應(yīng)。

再過幾天，你們就能知道中考成績(jī)，再過十幾天，你們就能知道就讀的高中?？梢钥隙ǎ械耐瑢W(xué)能達(dá)成中考理想目標(biāo)，也會(huì)有同學(xué)不能達(dá)成理想目標(biāo)。達(dá)成中考理想目標(biāo)的，不能驕傲，因?yàn)槟愀咧械耐瑢W(xué)基礎(chǔ)更好，能力更強(qiáng)。沒有達(dá)成理想目標(biāo)的，不能氣餒，因?yàn)槿松穆泛荛L，在你的起點(diǎn)上，照樣能夠考上好大學(xué)，照樣能讀碩士、博士，只要你有理想、有毅力，將來你照樣能有非凡的成就。在高中，首先你要適應(yīng)新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求、新的管理制度，在新的階段，繼續(xù)順利成長，繼續(xù)取得更大的成就。

第二個(gè)關(guān)鍵詞：進(jìn)取。

三年以后，你們將跨入大學(xué)校門?，F(xiàn)在我國的大學(xué)有個(gè)很嚴(yán)重的弊端。那就是管理太松散，對(duì)大學(xué)生要求太低，大學(xué)生拿畢業(yè)證書太容易。實(shí)際上，從幼兒園到高中，教學(xué)要求是很高的，質(zhì)量也很不錯(cuò)，但大學(xué)太寬松。國外名牌大學(xué)的教授，到我們的大學(xué)任教或訪問，就感覺我們的大學(xué)生不講學(xué)習(xí)。正因?yàn)榇髮W(xué)太寬松、相當(dāng)多的大學(xué)生學(xué)習(xí)興致太低，所以這樣一個(gè)泱泱大國很難培養(yǎng)出世界級(jí)的科學(xué)巨匠，也正因?yàn)榇髮W(xué)太寬松、相當(dāng)多的大學(xué)生對(duì)自己的要求太低，所以企業(yè)在招聘人員時(shí)，就很害怕剛畢業(yè)的大學(xué)生。有感于此，我想告訴同學(xué)們，上大學(xué)時(shí)一定要有進(jìn)取精神和遠(yuǎn)大志向，就這一念之差，你的人生與那些在大學(xué)里混日子的人就會(huì)有等級(jí)的提高。同學(xué)們，優(yōu)勝劣汰，適者生存是宇宙顛撲不破的真理，作為萬物生靈的最高主宰——人，更是要在激烈競(jìng)爭(zhēng)之度過，要想獲得成就，贏得敬重，就要比別人付出更多的努力，請(qǐng)記住三句話：1.人必自侮而后人侮之，人必自敬而后人敬之！2.可憐之人必有可恨之處！3.吃得苦中苦，方為人上人！

第三個(gè)關(guān)鍵詞：意志。

三天打魚兩天曬的人，永遠(yuǎn)是失敗者。面臨高原現(xiàn)象不做極限突破的人，永遠(yuǎn)是平庸者。天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！意志和磨練是一個(gè)人取得成就的必修之道，必經(jīng)之路。歷朝歷代、世界各地都不乏資質(zhì)平平但成就非凡者，他們靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志，正所謂有志者事竟成！

第四個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任。

我們x x x中要培養(yǎng)有勇氣承擔(dān)、有能力承擔(dān)、頂天立地的人！我們唾棄那些怨天、怨地、怨父母、怨老師、怨朋友，唯獨(dú)不怨自己的人！唾棄那些到了青年和壯年還在啃年老父母，尚在壯年就要刮年幼的子女的人。以后，你們都要成家，我要告訴同學(xué)們，不負(fù)責(zé)任的人是不可以托付終生的！

第五個(gè)關(guān)鍵詞：感恩。同學(xué)們，花兒得到太陽的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的惠顧，才奔流不息，勇往直前?；▋翰煌貓?bào)太陽，以繽紛的花朵輝映太陽的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意去迎接大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔騰到海的行動(dòng)去充盈雨水的源泉.高山感恩大地，于是成其巍峨；大海感恩溪流，于是成其壯闊；藍(lán)天感恩小鳥，于是成其博大。父母養(yǎng)育，老師教誨，同伴幫助，上司引領(lǐng)，我們都要懷感恩之心，要領(lǐng)悟感恩，學(xué)會(huì)感恩，能用心去實(shí)踐感恩。切不可以只知道以自己為中心，卻絲毫不愿顧及別人感受！只知道“此仇不報(bào)非君子” 卻不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”1/212下一頁尾頁

第四篇：屆中文系畢業(yè)典禮致辭

任何一個(gè)不抱偏見的人都會(huì)承認(rèn)，四十年來，中國社會(huì)取得了令人矚目的輝煌成就。然而，毋庸諱言，整個(gè)社會(huì)在智性的進(jìn)步上還有許多路要走。我不想探討當(dāng)今世界何以出現(xiàn)普遍性的社會(huì)撕裂，我愿意跟大家一起思考的是，在面臨這種挑戰(zhàn)之際，我們可以做些什么。半年多來，我們目睹著醫(yī)護(hù)人員英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的生命安全，做出了可歌可泣的貢獻(xiàn)，甚至做出了壯烈的犧牲，值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。在座的和在線的各位，是不是曾經(jīng)發(fā)出過“百無一用是書生”的慨嘆？作為人文學(xué)科的書生，我們讀書何用之有？

這里我想做個(gè)我個(gè)人的回答，那就是我們最低限度還可以保持住對(duì)真理的忠誠。在這里，我并不想把這個(gè)問題引入哲學(xué)的思考，我不想論證真理是什么，這方面我顯然也很業(yè)余；我只想跟大家分享我認(rèn)為是常識(shí)性的兩個(gè)看法。這兩個(gè)看法肯定既不全面，也不系統(tǒng)，更未必深刻，但我相信，正是我們遺忘了包括這兩個(gè)看法的常識(shí)性觀念，我們才會(huì)時(shí)常處在話語的暴力沖突之中。

首先，我想說，我們?cè)谧非笳胬淼倪^程中，一定要遵循客觀化的原則。特別是，我們要有自我反思、自我批判的意識(shí)，不能自居為真理化身。馬克思曾經(jīng)有過一句名言：“真理是普遍的，它不屬于我一個(gè)人，而為大家所有；真理占有我，而不是我占有真理?！边@實(shí)際上是指出，個(gè)人所持觀點(diǎn)并非屬于個(gè)人所有，而屬于公共領(lǐng)域；它也要求我們對(duì)自己是否達(dá)到真理性認(rèn)識(shí)，要保持一種謙遜和警醒的態(tài)度。對(duì)中國古

人來說，這個(gè)叫“澄懷觀道”，對(duì)阿多諾這樣的新馬克思主義者，叫做“客體性優(yōu)先”。我們應(yīng)當(dāng)盡可能多地摒棄自己先入為主的主觀意識(shí)，并要求自己聆聽別人的聲音。但說到別人的聲音，這就有可能是我們不喜歡聽的聲音。這正是韋伯在《學(xué)術(shù)作為志業(yè)》的著名演講中提請(qǐng)我們注意的。他說：“如果某人是個(gè)中用的教師，那他的首要任務(wù)就是，教他的學(xué)生承認(rèn)不愉快的事實(shí)，我所說的不愉快，指不符合自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)。對(duì)于任何立場(chǎng)觀點(diǎn)來說，也包括對(duì)我個(gè)人的，都有這種不愉快的事實(shí)。我相信，如果一位大學(xué)老師能夠迫使他的聽眾習(xí)慣于這類不愉快的事實(shí)，那他所取得的，就不僅僅是知識(shí)成就了，我會(huì)不客氣地使用‘道德成就’這個(gè)說法?！彼终f：“事物雖然不美、不神圣、不善，卻可以是真的，還不僅僅如此，真就真在不美、不神圣、不善上，這是一個(gè)日常真理?！憋@然，在確認(rèn)自己完全正確，相信論辯對(duì)方是“腦殘”、“弱智”、“漢奸”、“公知”等等的基礎(chǔ)上，真正的富有真理性的討論是不可能的。在此之時(shí)，我們并不是表達(dá)對(duì)真理的忠誠，而是對(duì)自己價(jià)值觀的表達(dá)，甚至是對(duì)某種激情的宣泄。如果缺乏了寬容精神，如果我們還是以斗爭(zhēng)思維來抹黑跟自己觀點(diǎn)不同的人，如果總是用價(jià)值論的是非來替代認(rèn)識(shí)論的真?zhèn)危覀兊臓?zhēng)論就會(huì)變成不具建設(shè)性的爭(zhēng)吵甚至爭(zhēng)斗，我們就會(huì)不斷再生產(chǎn)當(dāng)代特色的戾氣。

我絲毫無意說一個(gè)人可以放棄自己的價(jià)值立場(chǎng)，絕不是說，此亦一是非彼亦一是非，也絕不贊成，為了獲得某種虛假的和解幻象而敉平所

有論點(diǎn)的鋒芒。科學(xué)哲學(xué)家巴什拉說：“真理只是在爭(zhēng)辯之后才會(huì)呈現(xiàn)其全部意義。不可能存在第一性真理，只存在第一性謬誤?！睜?zhēng)辯當(dāng)然是極端重要的，而且，這與我想要提到的第二個(gè)論點(diǎn)緊密相關(guān)，它來自 236 年前康德發(fā)出的呼吁：要有勇氣公開地運(yùn)用我們的理性。這里我想強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是勇氣。真理的探索是艱難的，是因?yàn)槲覀兇蟛糠謺r(shí)候是不思考的，我們的行動(dòng)是被構(gòu)成我們?nèi)粘＝?jīng)驗(yàn)的信念和既有的知識(shí)體系所支配的，我們喜歡答案不喜歡提問，我們喜歡安全，而不喜歡我們的精神體系受到威脅。要想獲得真正的新知，就要有向我們熟知的感知框架或解釋系統(tǒng)宣戰(zhàn)的勇氣。這不僅僅對(duì)科學(xué)真理如此，對(duì)社會(huì)真理也許更是如此。在政治正確成為普遍性真理的美國社會(huì)，非裔女性保守政論家歐文斯說弗洛伊德不是英雄，她是需要勇氣的……勇氣有大有小，我們也許沒有“雖千萬人吾往矣”的偉大勇氣，我們也不該要求每個(gè)人能夠擁有這樣的理想和激情，但是，如果某些外部形勢(shì)期待我們?nèi)鲋e，而我們依然能夠保持沉默，這也是一種忠誠于真理的勇氣，依然值得贊美。

我一方面強(qiáng)調(diào)客體性優(yōu)先，另一方面又要堅(jiān)持主體性的言說勇氣，我相信論辯雙方也許處在追求真理的不同層次和階段上，并不必然產(chǎn)生你死我活的沖突，這樣的構(gòu)想是否是一個(gè)烏托邦？也許是。但至少，在宋代，無論是王安石和司馬光之間的新、舊黨之爭(zhēng)，還是朱陸之間的鵝湖之爭(zhēng)，都顯示了君子之爭(zhēng)的磊落胸襟和浩蕩情懷。我不了解實(shí)際上充溢于朝野之間的這種圣賢氣象，是否是中國文化能夠“造極于

趙宋之世”背后的社會(huì)條件？我也不知道，伴隨著對(duì)真理的共同的追求，我們是否能夠在積極的論辯中更多地消解怨毒之氣，更多地以物觀物而不是以我觀物，更多地對(duì)對(duì)方立場(chǎng)加以同情性理解，并在他者化的視野下，能夠更好地審視、拓展并提升自己？無論如何，我們的大學(xué)生涯的首要意義，就在于求知、明理。如今，我們即將告別校園，也將成為負(fù)有更大責(zé)任的社會(huì)成員，如果我們立志守住清明的理性，也許我們就為未來的社會(huì)，帶來了幸福的承諾。而這首先就要求我們忠誠于真理。

第五篇：洛陽理工學(xué)院校長屆畢業(yè)典禮致辭

洛陽理工學(xué)院校長 2017 屆畢業(yè)典禮致辭 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長：

大家上午好!

在這個(gè)色彩繽紛、熱情洋溢的盛夏，在這個(gè)鳥語花香、綠意盎然的校園，在這個(gè)激情滿懷、依依惜別的日子，我們?cè)谶@里相聚，共同見證屬于所有 2017屆畢業(yè)生的幸福時(shí)刻。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向同學(xué)們完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)表示最熱烈的祝賀!向給你們傳授知識(shí)、陪伴你們成長的全體老師、向?yàn)槟銈兊纳?、學(xué)習(xí)、安全做好服務(wù)保障的全體職工表示最衷心的感謝!向勤勞樸實(shí)養(yǎng)育你們的父母表示最崇高的敬意!

幾年前，你們從祖國的四面八方相聚在洛理，開啟了一段溫馨而又不乏挑戰(zhàn)的流金歲月。幾年來，你們不負(fù)青春、不虛此行，在“致知、致善、致能、致新”校訓(xùn)的感召下，在“求真、惟實(shí)、開放、包容”的校風(fēng)熏陶下，學(xué)習(xí)、探索、收獲、成長，與洛理一起逐夢(mèng)前行。在這里，我們一起迎來了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，見證了學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展;在這里，我們一起喜迎了建校60 周年校慶，感受到了學(xué)校事業(yè)的蒸蒸日上;在這里，我們一起融入到了學(xué)校示范校建設(shè)這一具有里程碑意義的偉大事業(yè)……

今天，同學(xué)們即將開始人生新的旅程，作為校長、老師和長輩，在這里多幾句叮嚀和祝福。

走出校園后，希望你們做一個(gè)懂得感恩的人。每個(gè)人在成長的道路上都不是孤立存在的個(gè)體，你們的每一次成功和每一點(diǎn)進(jìn)步，固然得益于自身的稟賦和努力，然而不能忘記父母、師長、朋友、學(xué)校在支撐著你們，不能忘記這個(gè)

蓬勃發(fā)展的國家和日新月異的時(shí)代在托舉著你們。我知道你們此刻思緒萬千，滿懷對(duì)國家、社會(huì)、母校、老師、父母、親人、朋友、同學(xué)等的感恩之心，而我想特別提醒的是，家人是你們首先應(yīng)該感謝的對(duì)象。如果能夠想到把畢業(yè)后第一份勞動(dòng)所得與家人分享，那我會(huì)欣慰地告訴你：你長大了。

走出校園后，希望你們成為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在生活中，處處都有?zé)任的考驗(yàn)，包括對(duì)家庭、單位、社會(huì)乃至國家的責(zé)任。作為當(dāng)代青年，要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，矢志惠濟(jì)天下。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)。在責(zé)任面前，少說多做、拼搏奮斗是大家不可丟棄的使命，更是激勵(lì)我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進(jìn)的動(dòng)力。如果你們?cè)谌松械拿總€(gè)角色都能承擔(dān)起責(zé)任，那我會(huì)欣慰的告訴你：你成熟了。

走出校園后，希望你們帶上勇氣和樂觀。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不可能一蹴而就，都是一步一個(gè)腳印慢慢來，但最重要的是堅(jiān)持，成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。各位幸逢“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時(shí)代，只要大家充滿信心，堅(jiān)持下去，就一定能夠“至千里”、“成江海”。正如一個(gè)節(jié)目里講的：眼神堅(jiān)定點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)點(diǎn)，勇氣和樂觀，出門別忘了帶上。

走出校園后，希望你們牢牢樹立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是你們這代人的責(zé)任、符號(hào)和行動(dòng)，在洛理學(xué)生中間，已經(jīng)涌現(xiàn)出了“卓凡科技”“阿蒲義修”等值得大家稱頌和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。我希望同學(xué)們走出學(xué)校后能夠始終保持探索真知的堅(jiān)定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情，恪守科學(xué)精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，攻堅(jiān)克難，勇做創(chuàng)新先鋒。

回首過往，校園的一草一木、一花一葉，都見證和記錄了你們青春的足跡。教學(xué)樓里的朗朗書聲，演出臺(tái)上的青春熱舞，籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，田徑

場(chǎng)上的吶喊助威，“挑戰(zhàn)杯”上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，辯論賽上的智慧思辨，洛陽牡丹文化節(jié)上的才藝展示，河洛文化旅游節(jié)上的熱情服務(wù)，獻(xiàn)身國防和繼續(xù)深造征途上的"遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)……我知道，你們中有的同學(xué)在足球場(chǎng)上干過架，在花前樹下發(fā)過誓，在老師面前撒過謊，在課堂上玩過手機(jī)，在寢室里集體打過游戲……我也知道，即將離開校園的你們，忘不了開元校區(qū)嬌艷的牡丹、王城校區(qū)粉嫩的桃花、九都校區(qū)火紅的石榴花，忘不了熙育路上淡淡的夕陽、大明湖畔青青的楊柳、瀚墨園里微微泛黃的草地……感謝你們把青春的憧憬融入洛理校園，把青春的步履印刻在鏡月湖邊，把青春美好的記憶留在母校洛理。

同學(xué)們，走出校門，你們將從“洛理學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥謇硇Ｓ选?，校友是什?校友是母校靚麗的名片，校友是母校永遠(yuǎn)的牽掛!在追求夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有天生我才必有用的豪情壯志，也許會(huì)有拔劍四顧心茫然的惆悵，也許會(huì)有曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的失意。但不管你是得意還是失意，母校都會(huì)以寬廣的懷抱迎接你們，歡迎大家常常回家看看，?；啬感？纯?。

再回母校，希望你們成為心懷熱愛的人。熱愛事業(yè)，你生命中的一切風(fēng)浪將不再可怕，因?yàn)樽詈玫娜松^于找到自己熱愛的事業(yè)并為之不懈奮斗!熱愛家庭，會(huì)激發(fā)我們對(duì)生活的熱忱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)美好的向往。《禮記》有云：家齊而后國治，國治而后天下平。對(duì)家庭的熱愛放置于現(xiàn)實(shí)，就是一份責(zé)任，一份家國情懷的擔(dān)當(dāng)。

再回母校，希望你們成為自信的人。在流俗的大潮中保持清醒和獨(dú)立思考，擁有高貴的靈魂，