第一篇：人力資源管理專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽順利開展（推薦）

人力資源管理專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽開展

2014年6月4日，在綜合樓404舉行了財(cái)經(jīng)管理系知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)專場(chǎng)：人力資源管理專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，人力專業(yè)主持人、知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)老師歐湘慶老師作為評(píng)委老師參加了此次競(jìng)賽。

本次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽共有七個(gè)小組參賽，比賽主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題環(huán)節(jié)，搶答題環(huán)節(jié)和綜合環(huán)節(jié)。經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)激烈的角逐，最后12級(jí)人力班兩支隊(duì)分別榮獲了冠亞軍，12人力資源管理師1班1支隊(duì)榮獲季軍。

財(cái)經(jīng)管理系：馬遠(yuǎn)

2014年6月6日

第二篇：人力資源管理協(xié)會(huì)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽策劃書

2010年人力資源管理協(xié)會(huì)“專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”策劃書 主辦方：人力資源管理協(xié)會(huì) 活動(dòng)對(duì)象：北津?qū)W院全體學(xué)生 活動(dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月5日下午2:00 活動(dòng)地點(diǎn)：1304 活動(dòng)口號(hào)：人資知識(shí)競(jìng)技場(chǎng)，各方英才齊爭(zhēng)鋒

活動(dòng)目的：1）通過本次活動(dòng)，令會(huì)員們了解并掌握一定的關(guān)于人力資源管理專業(yè)方面的知識(shí)，拓寬會(huì)員們的知識(shí)面。

2）通過本次活動(dòng)，考驗(yàn)參賽隊(duì)伍的合作精神和專業(yè)知識(shí)，并為參賽者們搭建一個(gè)加深認(rèn)識(shí)，相互交流的平臺(tái)，拓寬參賽者們的人際網(wǎng)。

3).在緊張忙碌的學(xué)習(xí)工作之余為提供一個(gè)放松自我的娛樂平臺(tái)，從娛樂中增長(zhǎng)知識(shí)

活動(dòng)前期準(zhǔn)備： ·各部門工作安排

人資部：

1、撰寫策劃書

2、查閱關(guān)于人力資源的資料及近期時(shí)政熱點(diǎn)，據(jù)此出題（附題目）

3、制定比賽規(guī)則

辦公室：

1、聯(lián)系并通知參賽者具體活動(dòng)消息（時(shí)間、地點(diǎn)、流程等），登記好參加人員信息及人數(shù)

2、將組員分組，每隊(duì)分為4~5人，初定為6組，分別以“人”“力“資“源“管“理”（“協(xié)”“會(huì)”根據(jù)組數(shù)刪減)命名，允許參賽者們自由組隊(duì)。（組數(shù)控制在8個(gè)小組以內(nèi)）

3、告知協(xié)會(huì)前輩本次活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)并邀請(qǐng)各位到時(shí)參加

2、準(zhǔn)備優(yōu)勝隊(duì)伍的獎(jiǎng)金（50元）調(diào)整

3、制作“人”“力”“資“源“管”“理”(“協(xié)”“會(huì)”根據(jù)組數(shù)刪減)字樣的紙條，以及放紙條的盒子（或袋子），在“調(diào)換身家”環(huán)節(jié)時(shí)作抽簽用。宣傳部：

1、海報(bào)的制作和張貼

2、橫幅的打印和懸掛

3、申請(qǐng)一間小課室（50~70座）

信息部：

1、活動(dòng)前布置課室以及檢查多媒體麥克風(fēng)等設(shè)備是否正常

2、活動(dòng)全程錄像和拍照

3、協(xié)助制作整個(gè)活動(dòng)的PPT 招聘組和培訓(xùn)組：

1、擔(dān)當(dāng)本次活動(dòng)的主持人和計(jì)分人員

2、確定和安排工作人員 財(cái)務(wù)部：

1、負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支

2、做本次活動(dòng)的引導(dǎo)工作 各部門之間相互協(xié)調(diào)?！せ顒?dòng)當(dāng)天事前準(zhǔn)備

1、相關(guān)工作人員在活動(dòng)當(dāng)晚提前半小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地開始布置、檢查設(shè)備。（附圖）

3、人資部派兩個(gè)干事負(fù)責(zé)簽到

2、相關(guān)工作人員為到場(chǎng)的會(huì)員指示組別，并指揮會(huì)員按組別就座 活動(dòng)當(dāng)晚具體流程

2:00，入場(chǎng)。會(huì)員陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，播放柔和的歌曲。安排兩個(gè)工作人員在場(chǎng)地門口接待會(huì)員并指揮會(huì)員按組別就座。

2:15，活動(dòng)正式開始。主持人致開場(chǎng)白，并簡(jiǎn)單講解競(jìng)賽的流程、規(guī)則及注意事項(xiàng)。必答題環(huán)節(jié)。（30min）

PPT上顯示以“人力資源管理協(xié)會(huì)”命名的八組題。由“人”組先選擇一組題回答，以此類推。每組題分為5道選擇題（限時(shí)2min）和2道簡(jiǎn)答題（限時(shí)3min），答對(duì)一題得100分，答錯(cuò)不扣分。

分?jǐn)?shù)對(duì)調(diào)——“調(diào)換身家”。（10min）

每個(gè)組都有權(quán)利選擇回答或者不回答一道題目，答對(duì)問題的可以通過抽簽來(lái)跟其他隊(duì)伍調(diào)換分?jǐn)?shù)。按照必答題環(huán)節(jié)得分從低到高的順序選擇是否回答問題，然后以答題正誤決定抽簽機(jī)會(huì)，采取可放回式抽簽，每支隊(duì)伍最多只有一次抽簽的機(jī)會(huì)

Ps：如果隊(duì)伍主動(dòng)放棄回答問題的機(jī)會(huì)或者答題錯(cuò)誤，該隊(duì)伍將失去抽簽調(diào)換分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)，并且不能補(bǔ)回抽簽的機(jī)會(huì) 搶答題。（20min以內(nèi)）

1）一位主持人負(fù)責(zé)讀題（語(yǔ)速不要太快），另一位主持人觀察臺(tái)下舉手情況。主持人讀題過程中知道答案的隊(duì)伍可以舉手，主持人立即暫停讀題，由最先舉手的隊(duì)伍派代表站起來(lái)并在3秒鐘內(nèi)說出答案。若該隊(duì)伍答題正確，結(jié)束該題搶答，主持人公布正確答案并跳到下一題；若該隊(duì)伍答題錯(cuò)誤，主持人接著讀題，所有隊(duì)伍接著搶答，循環(huán)下去直到主持人把選項(xiàng)全部念完所有隊(duì)伍對(duì)該題有最后一次搶答機(jī)會(huì)。

2）答對(duì)得200元，答錯(cuò)扣100元，沒有補(bǔ)答機(jī)會(huì)

3）一道題完結(jié)后，無(wú)論是否有隊(duì)伍答對(duì)，主持人都要把該題目和正確答案都念一遍 計(jì)分和頒獎(jiǎng)。

會(huì)員休息交流片刻，待工作人員統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)并排名后，最高分的小組由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。若出現(xiàn)等分狀況，則等分的組通過搶答最后一道價(jià)值300元的題來(lái)分勝負(fù)。會(huì)長(zhǎng)致辭。由會(huì)長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。合照，活動(dòng)圓滿結(jié)束。注意事項(xiàng)：

1、信息部要及時(shí)檢查電腦設(shè)備，若出故障及時(shí)求助物管

2、活動(dòng)當(dāng)晚ppt需備份并都帶到現(xiàn)場(chǎng)

3、活動(dòng)前一天或當(dāng)天上午辦公室再次發(fā)信息通知參賽者具體時(shí)間地點(diǎn)

4、ppt需在5號(hào)晚之前完成 活動(dòng)后期工作

1、群上收集會(huì)員關(guān)于此次活動(dòng)的意見建議

2、人資部部撰寫總結(jié)書

3、信息部把照片整理后發(fā)到協(xié)會(huì)網(wǎng)站及會(huì)員群郵，并發(fā)給各參賽者

4、財(cái)務(wù)部經(jīng)費(fèi)結(jié)算 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 項(xiàng)目

數(shù)量 單價(jià)

總計(jì)(元)備注

氣球及其他布置用品

獎(jiǎng)金

合計(jì)

附件一：競(jìng)賽題目 知識(shí)競(jìng)答題目 必答題： “人”組 選擇題

1.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是(C)。(A)文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵

(B)企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況(C)企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)(D)通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象 2.(A)為企業(yè)員工的考核、晉升提供了依據(jù)．(A)工作崗位分析

(B)工作崗位設(shè)計(jì)(C)人員流動(dòng)統(tǒng)計(jì)

(D)人員需求計(jì)劃

3.勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的規(guī)范性文件稱為(C)。

(A)勞動(dòng)法規(guī)

(B)勞動(dòng)法律

(C)國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)

(D)勞動(dòng)規(guī)章

4.正常情況下。每個(gè)月依照法定程序延長(zhǎng)的工作時(shí)間不能超過(B)。

(A)34小時(shí)

(B)36小時(shí)

(C)38小時(shí)

(D)40小時(shí) 5.弗魯姆提出的激勵(lì)理論認(rèn)為(A)A.激勵(lì)力=期望值×效價(jià) B.人是社會(huì)人

C.對(duì)一主管人員來(lái)說，最重要的需求是成就需求 D.激勵(lì)不是一種簡(jiǎn)單的因果關(guān)系 簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述決策的程序

(1)確定決策目標(biāo)，擬定備選方案。(2)評(píng)價(jià)備選方案。(3)選擇方案。

2.兩個(gè)圓環(huán)，半徑分別是1和2，小圓在大圓內(nèi)部繞大圓圓周一周，問小圓自身轉(zhuǎn)了幾周？如果在大圓的外部，小圓自身轉(zhuǎn)幾周呢？

答：無(wú)論內(nèi)外，小圓轉(zhuǎn)兩圈。小圓、大圓經(jīng)歷的距離相等。換身家題

請(qǐng)說出人力資源管理六大模塊中至少4個(gè)模塊。

1、人力資源規(guī)劃;

2、招聘與配置;

3、培訓(xùn)與開發(fā);

4、考核與評(píng)價(jià);

5、薪酬與福利管理;

6、勞動(dòng)關(guān)系。“力”組

1.五一期問．小李在公司加班，公司應(yīng)支付給小李工資(C)的報(bào)酬。(A)150％

(B)200％(C)300％

(D)400％

2.關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是(B)。

(A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途

(B)職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響

(C)職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動(dòng)手能力(D)職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無(wú)關(guān)

3.選擇招聘渠道的主要步驟有：①分析單位的招聘要求：②確定適合的招聘來(lái)源：③分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn)：④選擇適合的招募方法．捧序正確的是(D)．(A)③①②④

(B)④①③②(C)③①④②

(D)①③②④

4.關(guān)于發(fā)布廣告，描述不正確的是(A)．(A)廣告是內(nèi)部招募最常用的方法之一(B)有廣泛的宣傳效果．可以展示單位實(shí)力

(C)發(fā)布廣告要注重廣告媒體的選擇和廣告內(nèi)容的設(shè)計(jì)

(D)工作空缺的信息發(fā)布迅速．能夠在一兩天內(nèi)就傳達(dá)給外界 5.(C)承擔(dān)著雙重角色．既為單位擇人，也為求職者擇業(yè)。(A)職業(yè)技術(shù)學(xué)撞

(B)勞動(dòng)部

(C)就業(yè)中介機(jī)構(gòu)

(D)再就業(yè)服務(wù)中心

簡(jiǎn)答題

1.根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以把強(qiáng)化分為哪三種類型？

1）正強(qiáng)化（積極強(qiáng)化）2）負(fù)強(qiáng)化（消極強(qiáng)化）3）自然消退（衰減）

2.老師盒子里有10顆糖,正好學(xué)生有10人.老師說:你們每人要分到顆糖,同時(shí)盒子里還要剩下一顆,請(qǐng)問怎么分？ 答：每人分一顆糖,最后一顆連盒子一起給一個(gè)人就行了。換身家題

馬斯洛的需要層次理論（1）生理上的需要（2）安全上的需要。（3）感情上的需要。（4）尊重的需要。（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要?！百Y”組 選擇題

1.狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是（D）。

A、企業(yè)人力資源開發(fā)規(guī)劃 B、企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃

C、企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃 D、企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充規(guī)劃 2.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說法是(C)。(A)職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)親的選擇(B)職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段

(C)職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果(D)職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵

3.不屬于人力資源規(guī)劃目標(biāo)的是（B）。A、為員工的發(fā)展提供條件 B、改進(jìn)企業(yè)計(jì)劃的全過程 C、提高各級(jí)企業(yè)對(duì)人力資源管理的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)水平D、對(duì)人員及其結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整

4.目標(biāo)管理法能使員工個(gè)人的（C）保持一致。（A）個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)（B）努力目標(biāo)與組織目標(biāo)（C）努力目標(biāo)與集體目標(biāo)（D）個(gè)人目標(biāo)和集體目標(biāo)

5.按照勞動(dòng)法以及配套政策的規(guī)定，集體勞動(dòng)合同簽定以后，應(yīng)該在(B)日內(nèi)由企業(yè)一方將集體勞動(dòng)合同一式三份及說明報(bào)送勞動(dòng)行政部門審查。

A． 5 個(gè)工作日

B． 7 日內(nèi)

C． 7 個(gè)工作日

D． 10 日內(nèi) 簡(jiǎn)答題

1.說出至少3種的傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)形式。

1）直線制

2）職能制

3）直線職能制

4）事業(yè)部制

2．有三個(gè)盒子:分別是紅,綠,黃三種顏色.只有一個(gè)盒子有獎(jiǎng)品.每個(gè)盒子上貼著一張紙條.三張紙條寫著三句話,只有一句是真話.紅盒子上寫:獎(jiǎng)品不在紅盒子里 綠盒子上寫:獎(jiǎng)品不在綠盒子里 黃盒子上寫:獎(jiǎng)品不在紅盒子里 獎(jiǎng)品在哪個(gè)盒子了? 答：紅盒 換身家題

說出至少4項(xiàng)組織的有形資源。1）人力資源。2）物力資源 3）財(cái)力資源 4）技術(shù)資源 5）信息資源

“源”組 選擇題

1.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是(B)。(A)企業(yè)禮俗

(B)企業(yè)價(jià)值觀(C)企業(yè)作風(fēng)

(D)規(guī)章制度

2.職業(yè)技能的特點(diǎn)不包括(A)。(A)遺傳性（B）專業(yè)性(C)層次性（D）綜合性 3.頭腦風(fēng)暴法屬于(B)A.外推法 B.直觀法 C.因果法 D.德爾菲法

4.員工激勵(lì)的特點(diǎn)不包括(A)。

(A)任何一種激勵(lì)方法都不是萬(wàn)能的（B）激勵(lì)不一定達(dá)到滿意效果

(C)員工做出相應(yīng)反應(yīng)需要一定時(shí)間（D）激勵(lì)不一定會(huì)產(chǎn)生直接反應(yīng) 5.在勞動(dòng)過程中，防止人員傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的主要措施是（B）A．加強(qiáng)福利待遇

B．改善勞動(dòng)條件 C．提高員工自我保護(hù)意識(shí)

D．保障勞動(dòng)者權(quán)益 簡(jiǎn)答題

1.說出至少4個(gè)管理的一般環(huán)境。1）國(guó)際環(huán)境 2）技術(shù)環(huán)境 3）社會(huì)文化環(huán)境 4）經(jīng)濟(jì)環(huán)境 5）法律政治環(huán)境

2.小張喝啤酒,他從上午11點(diǎn)喝到下午1點(diǎn).以每30分鐘喝一瓶來(lái)計(jì)算,那么這段時(shí)間小張一共喝了多少瓶？ 答：4瓶。換身家題

說出至少3種組織文化的類型。1）硬漢式組織文化 2）“拼命干，盡情玩”文化 3）攻堅(jiān)文化 4）過程文化 “管”組 選擇題

1）如果企業(yè)在對(duì)員工發(fā)放經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金時(shí)，這里的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)情況下，合同解除時(shí)前(B)月的平均：

A． 24 個(gè)

B． 12 個(gè)

C． 10 個(gè)

D． 6 個(gè) 2）、培訓(xùn)效果的四層框架體系是指（C）。

①反應(yīng)層面，即受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)科目、教材以及自己的收獲感覺

②知識(shí)層面，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，能否回憶和理解培訓(xùn)的概念及技能 ③態(tài)度層次，即通過培訓(xùn)，員工的工作態(tài)度有沒有發(fā)生變化 ④行為層面，在實(shí)際工作中受訓(xùn)者是否應(yīng)用了所學(xué)的概念和技能 ⑤結(jié)果層面，即培訓(xùn)對(duì)工作成果的影響 A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤

3)海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)．只有先盤活人．才

能盤活資產(chǎn)．對(duì)這句話．準(zhǔn)確的理解是(C)。(A)企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式(B)人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值(C)人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素

(D)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)

4)在管理形式上．現(xiàn)代人力資源管理是(C)．(A)靜態(tài)管理

(B)權(quán)變管理(C)動(dòng)態(tài)管理

(D)權(quán)威管理

5)員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)．正確的做法是(D)。

(A)即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的．也要不折不扣地執(zhí)行(B)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)．要含糊執(zhí)行

(C)如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見．要敢于隨時(shí)說出自己的想法(D)一般不越級(jí)匯報(bào)工作 簡(jiǎn)答題

1.說出至少4個(gè)現(xiàn)代管理理論學(xué)派。1）管理科學(xué)理論學(xué)派 2）管理過程理論學(xué)派 3）系統(tǒng)管理理論學(xué)派 4）權(quán)變管理理論學(xué)派 5）決策理論學(xué)派 6）經(jīng)驗(yàn)學(xué)派

7）社會(huì)協(xié)作系統(tǒng)學(xué)派 8）社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派 9）經(jīng)理角色學(xué)派

10）人際關(guān)系學(xué)派與群體行為學(xué)派

2.有兩個(gè)部落,一個(gè)部落總是說謊,另一個(gè)部落總是說真話.有天某人碰到兩個(gè)部落的人,A和B.那人問A:你是說真話的嗎? A回答:是的.但B卻說A是個(gè)說謊的部落.你猜出A和B各是什么部落了嗎? 答：當(dāng)那人問A是不是說真話時(shí),得到的答案必定是:是.因?yàn)锳如果是說真話的,他就回答是,如果他是說假話的,他會(huì)隱瞞真相,也會(huì)說是.那么B告訴那人說A是說謊的,這樣B就是說了實(shí)話.結(jié)論就是:A是說謊話的,B是說真話的.換身家題

組織文化隊(duì)管理實(shí)踐的影響（至少4個(gè)）1）導(dǎo)向作用 2）約束作用 3）凝聚作用 4）激勵(lì)作用 5）輻射作用 “理”組

1職工代表大會(huì)討論集體合同草案應(yīng)當(dāng)有（A）職工出席。（A）2／3以上（B）全部

（C）3／4

（D）半數(shù)以上

2.(C)是日常人力資源管理活動(dòng)的重要前提和工具。

(A)崗位調(diào)查

(B)崗位評(píng)價(jià)

(C)崗位分析

(D)崗位分類分級(jí)

3.成功地履行管理職能最基本的要求是(C)A.德才兼?zhèn)?B.具有管理能力 C.強(qiáng)烈的管理愿望

D.符合革命化、知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化的要求 4.適當(dāng)拉開員工之聞的薪酬差距體現(xiàn)了(B)原則。(A)對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力

(B)對(duì)員工具有激勵(lì)性(C)對(duì)內(nèi)具有公正性

(D)對(duì)成本具有控制性

5.工傷職工治療非工傷引發(fā)的疾病，(A)享受工傷醫(yī)療待遇。（A）不

(B)酌情

(C)全部

(D)部分 簡(jiǎn)答題

1.至少說出4個(gè)管理的任務(wù)環(huán)境（微觀環(huán)境，行業(yè)環(huán)境）1）顧客 2）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 3）供應(yīng)商

4）戰(zhàn)略合作伙伴 5）政府

2.一個(gè)啞巴來(lái)商店買釘子,他先用右手食指立在柜臺(tái)上,然后左手握拳做出向下敲擊的動(dòng)作.售貨員明白了,他要買錘子.不一會(huì),來(lái)了個(gè)瞎子,他打算買把剪刀,請(qǐng)問他該怎么做？ 答：直接說買剪刀就行。換身家題

企業(yè)戰(zhàn)略類型（至少3個(gè)）1）防御者型 2）探險(xiǎn)者型 3）分析者型 4）反應(yīng)者型 “協(xié)”組 選擇題

1.用人單位可聘用的外國(guó)人，聘用期限不得超過(B)。(A)3年

(B)5年(C)10年

(D)1 5m 2.(A)是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。

(A)公平公正

(B)適當(dāng)激勵(lì)

(C)效率優(yōu)先

(D)成本節(jié)約

3.影響企業(yè)人力資源管理的外部環(huán)境因素不包括(B)。

(A)勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)

(B)企業(yè)文化氛圍的營(yíng)造

(C)勞動(dòng)者的擇業(yè)意識(shí)

(D)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人力資源情況

4.要用“以人為本”的指導(dǎo)思想和管理理念制定培訓(xùn)制度．保證制度的(A)．(A)穩(wěn)定性和連貫性(B)穩(wěn)定性與現(xiàn)實(shí)性(C)周期性和變化性

(D)創(chuàng)新性和變革性 5.管理的核心是(D)A.決策 B.領(lǐng)導(dǎo)

C.激勵(lì)

D.處理好人際關(guān)系 簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)說出控制的三種基本類型。1）前饋（事前）控制 2）現(xiàn)場(chǎng)（事中）控制 3）反饋（事后）控制

2.一只熊向南走了1千米,又向東走1千米,然后向北走了1千米回到原地.問:這熊是什么顏色？

答：白色，因?yàn)檫@是北極熊。換身家題

橫向組織設(shè)計(jì)中經(jīng)常運(yùn)用的部門劃分的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？（至少4個(gè)）職能、產(chǎn)品、區(qū)域、過程、顧客 “會(huì)”組

1.“人力資源”一詞是由（C）提出的？（A）哈羅德`孔茨（B）斯斯蒂芬`P.羅賓斯（C）彼得`德魯克（D）馬斯洛

2.影響工作滿意度的因素不包括（D)。

(A)富有挑戰(zhàn)性的工作

(B)公平的報(bào)酬

(C)支持性的工作環(huán)境

(D)合理的分工 3.津貼分配的唯一依據(jù)是（B）。A．有效勞動(dòng)時(shí)間

B．勞動(dòng)所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣 C．勞動(dòng)者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平D．勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果 4.職業(yè)教育不包括(D)

(A)就業(yè)前的職業(yè)教育（B)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

(C)就業(yè)后的職業(yè)教育（D)城市職業(yè)技術(shù)教育 5.科學(xué)發(fā)展觀指的是(C)。

(A)科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展

(B)以科學(xué)為本．科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展(C)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

(D)以人為本，科學(xué)、高教、健康發(fā)展 簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)說出領(lǐng)導(dǎo)的至少4種權(quán)利類型。1）合法權(quán)力 2）獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力 3）強(qiáng)制權(quán)力 4）參考權(quán)力 5）專家權(quán)力

2.假如每3個(gè)空啤酒瓶可以換一瓶啤酒，某人買了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒？

答：喝完10瓶后用9個(gè)空瓶換來(lái)3瓶啤酒(喝完后有4個(gè)空瓶）喝完這三瓶又可以換到1瓶啤酒（喝完后有2個(gè)空瓶）這時(shí)他有2個(gè)空酒瓶，如果他能向老板先借一個(gè)空酒瓶，就湊夠了3個(gè)空瓶可以換到一瓶啤酒，把這瓶喝完后將空瓶還給老板就可以了。所以他最多可以喝 10+3+1+1=15瓶 換身家題

ERG理論中的三種需求分別是？ 1）生存的需要 2）相互關(guān)系的需要 3）成長(zhǎng)發(fā)展的需要 搶答題（常識(shí)加專業(yè)）：

1.簡(jiǎn)答：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技的進(jìn)步，導(dǎo)致在哪個(gè)世紀(jì)哪個(gè)年代出現(xiàn)了人力資源的觀念.Answer 20世紀(jì)60年代

2選擇:“艾爾斯巖石”在哪個(gè)國(guó)家？

A 南非

B 澳大利亞

C 埃及

D 智利

3.選擇：《圣經(jīng)》故事是什么人編寫的？

A 埃塞俄比亞人

B 阿拉伯人

C 古希伯菜人

D 猶太人 4簡(jiǎn)答：霍桑試驗(yàn)的代表人物是誰(shuí)？

A.梅奧

B.泰羅

C.馬斯洛

D.羅伯特·歐文 Answer :泰羅

5.按一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行的面試叫做什么類型的面試 Answer :結(jié)構(gòu)化面試

6簡(jiǎn)答：.圓周率精確到小數(shù)后九位是什么？

7.簡(jiǎn)答 20世紀(jì)初哪位科學(xué)家創(chuàng)立的科學(xué)管理理論，不僅標(biāo)示著科學(xué)的管理方法和理論的誕生，也為人類揭開了正式進(jìn)行人事管理的序幕。A.泰羅

B.羅伯特·歐文

C.梅奧

D.馬斯洛 Answer泰羅

8簡(jiǎn)答：誰(shuí)被稱為中國(guó)的“國(guó)父”？

Answer

A 孫中山

B 孔子

C 周恩來(lái)

D 韓非子

9簡(jiǎn)答：就某一個(gè)職務(wù)或職位面對(duì)面地詢問任職者、主管、專家等人的意見和看法，屬于工作分析中所采用的哪種方法:

Answer（C）A.問卷法

B.關(guān)鍵事件法

C.訪談法

D.觀察法

10選擇：下列哪一個(gè)績(jī)效考核方法，是典型的效果導(dǎo)向類型的考核方法（A）A.目標(biāo)管理法

B.360度評(píng)價(jià)法

C.量表法

D.行為與規(guī)范對(duì)照法 11選擇：.人們將哪個(gè)城市稱為“塞納河的女兒”？

A 巴黎

B 馬德里

C 華盛頓

D 倫敦

12、選擇：麥當(dāng)勞的經(jīng)營(yíng)方式是什么（B）A.全球化的直營(yíng)連鎖 B.全球化的特許經(jīng)營(yíng)

13.簡(jiǎn)答：我國(guó)哪一銀行執(zhí)行中央銀行的職能？

中國(guó)人民銀行

B中國(guó)銀行 C 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行 D中國(guó)建設(shè)銀行 Answer 14選擇：第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是什么事件？

A 薩拉熱窩事件

B 攻占巴士底獄

C 比薩熱窩事件

D 海員大罷 15簡(jiǎn)答：.歐洲最長(zhǎng)的河流是什么河： Answer伏爾加河

1伏爾加河 2尼羅河 3剛果河

16簡(jiǎn)答：我國(guó)最大的淡水湖是什么：

Answer鄱陽(yáng)湖

(高級(jí)題)1 洞庭湖 2鄱陽(yáng)湖 3 太湖 4 哈納斯湖

17簡(jiǎn)答：工作分析的結(jié)果包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，其中之一是什么 Answer 工作說明書

A.工作設(shè)計(jì)

B.工作評(píng)估

C.工作條件分析

D工作說明書 18.簡(jiǎn)答：現(xiàn)在美國(guó)國(guó)旗星條旗上有多少顆星: Answer 50顆

19簡(jiǎn)答;績(jī)效管理的最終目的在于:

Answer 員工業(yè)績(jī)的提高和發(fā)展

A.獎(jiǎng)金的發(fā)放B.員工的培訓(xùn)C.員工業(yè)績(jī)的提高和發(fā)展D.員工的晉升

20簡(jiǎn)答.UNESCO是什么國(guó)際組織的簡(jiǎn)稱？ Answer聯(lián)合國(guó)科教文組織 聯(lián)合國(guó)科教文組織 2 聯(lián)合國(guó)安理會(huì) 3 世界衛(wèi)生組織 備選題：

14.世界上最早種植棉花的國(guó)家是：(低級(jí)題)A中國(guó)B美國(guó) C 印度????C 16.我國(guó)最大的淡水湖是：(高級(jí)題)A洞庭湖 B鄱陽(yáng)湖

C太湖

D 哈納斯湖----------------B 17.<<義勇軍進(jìn)行曲>>是哪部電影的主題歌?(高級(jí)題)A《英雄兒女》 B《風(fēng)云兒女》 C 《平原游擊隊(duì)》 D〈〈永不消逝的電波〉〉---------B

19．李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？(高級(jí)題)A廬山 B華山

C泰山

D峨眉山---------------A 20.IMF國(guó)際組織的簡(jiǎn)稱：(低級(jí)題)A 國(guó)際貨幣基金組織

B國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織

C關(guān)貿(mào)總協(xié)定

D世界銀行?????..A Ps：如果主持人把提念完還沒有人進(jìn)行搶答可以考慮把簡(jiǎn)答題換為選擇題即把念出選項(xiàng)供大家選擇

附件二：活動(dòng)當(dāng)晚ppt 附件三：活動(dòng)當(dāng)晚教室布置圖

策劃組

2010-5-1（1）我認(rèn)為比賽的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置過于簡(jiǎn)單，獎(jiǎng)金應(yīng)上調(diào)，并且獎(jiǎng)項(xiàng)分為三等，最好附帶證書，即便沒有學(xué)分。(2)部分題目偏離管理這一方面，且數(shù)量較多，不宜多出，像地理類的題目明顯不適宜理科生，可考慮講題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)，歷史類，文學(xué)類考慮出一點(diǎn)，但都不宜較多。（3）針對(duì)性稍微傾向大一，二年級(jí)的考慮具有一定靈活性（4），比賽場(chǎng)地應(yīng)布置輕松的氛圍，我不清楚答題的總分，得分，扣分的事項(xiàng)，未明示.我們建議

（1）把答題得分根治調(diào)整下，答對(duì)或者答對(duì)的可加10分或減10分，以來(lái)方便計(jì)算分?jǐn)?shù)，（2）選手得分分?jǐn)?shù)沒有上限，排在前5名為獲獎(jiǎng)選手

（3）在書面解答簡(jiǎn)答題時(shí)選出最佳分析獎(jiǎng)，要合理有根有據(jù)，主要是分析答案創(chuàng)新性的解答

（5）題目形式可考慮出些判斷題，以下是找到的具有一定專業(yè)知識(shí)的題目

判斷正誤(下列各題有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的劃√；錯(cuò)的劃×并改正。每小題2分，共20分)

1．企業(yè)再造是有關(guān)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)和企業(yè)全局發(fā)展的謀劃和策略。其核心就是對(duì)企業(yè)現(xiàn)在和未來(lái)的整體效益活動(dòng)實(shí)行全局性管理。()

2．西蒙是決策理論學(xué)派的代表人，他認(rèn)為管理就是決策。并將決策分為程序性決策和非程序性決策，他的研究重點(diǎn)是程序性決策。()

3．計(jì)劃的效率是指從組織目標(biāo)所做貢獻(xiàn)中扣除制定和執(zhí)行計(jì)劃所需要費(fèi)用及其他因素后的總額，所以，在制定計(jì)劃時(shí)，我們只考慮計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗即可。()4．美國(guó)管理學(xué)家德魯克在本世紀(jì)50年代中期出版了《管理革命》一書，提出目標(biāo)管理思想，他強(qiáng)調(diào)，影響企業(yè)健康發(fā)展的所有方面都必須建立目標(biāo)。()

5．按照預(yù)測(cè)時(shí)間的不同，可將其分為短期預(yù)測(cè)、中期預(yù)測(cè)和長(zhǎng)期預(yù)測(cè)。一般情況下，預(yù)測(cè)時(shí)間范圍的長(zhǎng)短與預(yù)測(cè)質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。()

6．電影院的工作人員是擁有特定的共同目標(biāo)和分工協(xié)作關(guān)系的群體，所以，他們是一個(gè)組織。()

7．職能制組織結(jié)構(gòu)是“經(jīng)營(yíng)管理理論之父”法約爾首先提出來(lái)的。()

8．赫塞—布蘭查德提出的領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的成功取決于下屬的成熟度以及由此而確定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。即隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論。()

9．根據(jù)戴維·麥克利蘭的研究，對(duì)一般職員來(lái)說，成就需要比較強(qiáng)烈。()

10．控制的基本過程包括三個(gè)步驟，即制定控制標(biāo)準(zhǔn)、分析控制標(biāo)準(zhǔn)和衡量工作績(jī)效。()1．答：錯(cuò)。將“企業(yè)再造”改為“企業(yè)戰(zhàn)略”

2．答：錯(cuò)。將“程序化決策”改為“非程序化決策” 3．答：錯(cuò)。還應(yīng)考慮非經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗 4．答：錯(cuò)。將“管理革命”改為“管理實(shí)踐”

5．答：錯(cuò)?！罢壤P(guān)系”應(yīng)為“反比例關(guān)系” 6．答：對(duì)

7．答：將”經(jīng)營(yíng)管理理論之父’法約爾”改為“‘科學(xué)管理之父’泰羅” 8.答：錯(cuò)．將“隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論”改為“情境領(lǐng)導(dǎo)理論”

9．答：錯(cuò)．將“一般職員”改為“主管人員”或“中高層管理人員” 10．答：錯(cuò)。三個(gè)步驟為制定控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量工作績(jī)效、糾正偏差 將這幾個(gè)題分別放到6個(gè)小組中去，每組隨機(jī)一至三題，豐富題目形式（6），主持人開場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)沒有擬好，要完善。

（7）節(jié)目攝影，PPT制作準(zhǔn)備工作提前2天做好，不能掉鏈子

第三篇：人力資源管理專業(yè)專業(yè)知識(shí)總結(jié)

人力資源管理管理與開發(fā)

第一章 人力資源管理概述 第一節(jié) 知識(shí)社會(huì)的來(lái)臨 第二節(jié) 人力資源概述 第三節(jié) 人力資本理論

第四節(jié) 人力資源管理與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 第五節(jié) 人力資源管理的發(fā)展與演變 第六節(jié) 人力資源管理者的角色及其任職資格 第二章 戰(zhàn)略人力資源管理 第一節(jié) 人力資源管理的新環(huán)境 第二節(jié) 戰(zhàn)略人力資源管理的影響因素 第三節(jié) 人力資源戰(zhàn)略的形成模式 第四節(jié) 戰(zhàn)略人力資源管理的模式 第五節(jié) 人力資源戰(zhàn)略的適應(yīng)性與柔性 第三章 工作分析與工作設(shè)計(jì)(重點(diǎn))第一節(jié) 工作分析概述 第二節(jié) 工作分析的過程和方法 第三節(jié) 工作設(shè)計(jì) 第四章 人力資源規(guī)劃 第一節(jié) 人力資源規(guī)劃概述 第二節(jié) 人力資源的存量分析 第三節(jié) 人力資源供需預(yù)測(cè)與綜合平衡 第四節(jié)人力資源規(guī)劃的編制與應(yīng)用 第五章 招聘與甄選（重點(diǎn)）第一節(jié) 招聘概述 第二節(jié) 招募 第三節(jié) 篩選 第四節(jié) 錄用

第六章 培訓(xùn)與開發(fā)（重點(diǎn)）第一節(jié) 培訓(xùn)與培訓(xùn)的投資分析 第二節(jié) 培訓(xùn)的原則、形式和體系 第三節(jié) 培訓(xùn)的過程及其組織和管理 第四節(jié) 人力資源開發(fā) 第七章 職業(yè)生涯管理(重點(diǎn))第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 第二節(jié) 影響職業(yè)生涯管理的因素 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的編制 第四節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的評(píng)估 第八章 績(jī)效管理（重點(diǎn)）第一節(jié) 績(jī)效管理概述 第二節(jié) 影響員工績(jī)效的因素 第三節(jié) 績(jī)效考評(píng)方法 第四節(jié) 有效的績(jī)效管理系統(tǒng) 第五節(jié) 績(jī)效管理系統(tǒng)開發(fā)的程序 第九章 薪酬管理（重點(diǎn)）第一節(jié) 薪酬管理概述 第二節(jié) 基本工資管理 第三節(jié) 激勵(lì)工資管理 第四節(jié) 特殊人員薪酬設(shè)計(jì) 第五節(jié) 薪酬管理的相關(guān)問題 第十章 福利 第一節(jié) 福利概述 第二節(jié) 法定福利 第三節(jié) 自愿福利 第四節(jié) 彈性工作福利計(jì)劃 第五節(jié) 福利管理 第十一章 勞動(dòng)關(guān)系 第一節(jié) 勞動(dòng)關(guān)系概述 第二節(jié) 集體談判

第三節(jié) 中國(guó)的集體談判制度 第十二章 安全與健康 第一節(jié) 勞動(dòng)保護(hù)概述 第二節(jié) 勞動(dòng)保護(hù)的主要內(nèi)容 第三節(jié) 勞動(dòng)保護(hù)的管理制度 第四節(jié) 工商保險(xiǎn)

第十三章 全球企業(yè)的人力資源管理 第一節(jié) 影響人力資源管理的全球性因素 第二節(jié) 全球性人力資源的選拔與配置 第三節(jié) 駐外人員的培訓(xùn)與培養(yǎng) 第四節(jié) 駐外人員的薪酬與福利 第五節(jié) 全球企業(yè)的勞資關(guān)系

工作分析的方法與技術(shù)

第一章 工作分析概述 第一節(jié) 工作分析的概念 第二節(jié) 工作分析的性質(zhì)與作用 第三節(jié) 工作分析的結(jié)果與表現(xiàn)形式 第二章 工作分析的歷史與發(fā)展 第一節(jié) 工作分析的思想淵源

第二節(jié) 西方國(guó)家工作分析的實(shí)踐活動(dòng)與貢獻(xiàn) 第三節(jié) 中國(guó)古代的工作分析與應(yīng)用 第四節(jié) 工作分析的發(fā)展趨向 第三章 工作分析的內(nèi)容與組織 第一節(jié) 工作分析的具體內(nèi)容 第二節(jié) 工作分析內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化 第三節(jié) 工作分析的組織與實(shí)施 第四節(jié) 工作分析組織實(shí)施示例 第四章 工作分析的基本方法 第一節(jié) 觀察分析法 第二節(jié) 主管人員分析法 第三節(jié) 訪談分析法 第四節(jié) 問卷調(diào)查分析法 第五章 任務(wù)分析 第一節(jié) 任務(wù)分析概述 第二節(jié) 任務(wù)分析的方法步驟 第三節(jié) 任務(wù)分析的應(yīng)用 第六章 人員分析 第一節(jié) 人員分析概述 第二節(jié) 人員分析的方法與技術(shù) 第三節(jié) 人員分析的操作與實(shí)踐 第七章 方法分析 第一節(jié) 方法分析概述 第二節(jié) 方法分析技術(shù) 第三節(jié) 方法分析的數(shù)學(xué)技術(shù) 第八章 工作分析質(zhì)量鑒定 第一節(jié) 工作信息的質(zhì)量鑒定 第二節(jié) 工作描述的質(zhì)量鑒定 第三節(jié) 工作分析質(zhì)量鑒定的數(shù)學(xué)方法 第四節(jié) 工作分析方法的比較與選擇 第九章 工作分析實(shí)踐中的問題與對(duì)策 第一節(jié) 員工恐懼問題及其對(duì)策 第二節(jié) 動(dòng)態(tài)環(huán)境問題及其對(duì)策 第三節(jié) 工作分析實(shí)踐中的其他問題 第十章 工作評(píng)價(jià) 第一節(jié) 工作評(píng)價(jià)概述 第二節(jié) 工作評(píng)價(jià)的方法與技術(shù) 第三節(jié) 工作評(píng)價(jià)的應(yīng)用

薪酬管理

緒論 薪酬是什么（非重點(diǎn)）

第一節(jié) 薪酬概念的歷史變遷及其現(xiàn)代內(nèi)涵 第二節(jié) 薪酬構(gòu)成

第三節(jié) 關(guān)于薪酬的不同視角 第一章 薪酬設(shè)計(jì)的基本原理

第一節(jié) 影響薪酬設(shè)計(jì)的主要因素（重點(diǎn)）第二節(jié) 薪酬設(shè)計(jì)的基本原理 第三節(jié) 薪酬設(shè)計(jì)的基本決策 第四節(jié) 薪酬設(shè)計(jì)的基本流程 第二章 薪酬管理概述（非重點(diǎn)）第一節(jié) 薪酬管理概述 第二節(jié) 薪酬管理的歷史演變 第三節(jié) 從企業(yè)戰(zhàn)略到薪酬管理 第四節(jié) 中國(guó)當(dāng)前的薪酬問題 第三章 基本工資設(shè)計(jì)與管理 第一節(jié) 基本工資概述 第二節(jié) 常見的基本工資制度 第三節(jié) 職位工資制的設(shè)計(jì) 第四節(jié) 能力工資制的設(shè)計(jì) 第四章 津貼設(shè)計(jì)與管理 第一節(jié) 津貼概述

第二節(jié) 不同類型津貼的設(shè)計(jì)與平衡 第五章 獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)與管理

第一節(jié) 獎(jiǎng)金概述 第二節(jié) 個(gè)人激勵(lì)計(jì)劃 第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)計(jì)劃 第四節(jié) 組織激勵(lì)計(jì)劃 第五節(jié) 非貨幣獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施 第六節(jié) 關(guān)于獎(jiǎng)金有效性的爭(zhēng)論 第六章 福利設(shè)計(jì)與管理 第一節(jié) 福利概述 第二節(jié) 法定福利 第三節(jié) 帶薪休假 第四節(jié) 企業(yè)福利

第五節(jié) 員工福利的規(guī)劃與管理 第六節(jié) 員工福利的發(fā)展趨勢(shì) 第七章 股權(quán)設(shè)計(jì)與管理 第一節(jié) 股權(quán)概述 第二節(jié) 管理層股權(quán)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 員工持股計(jì)劃 第三節(jié) 非上市公司的股權(quán)激勵(lì)

第八章 特殊員工群體的薪酬設(shè)計(jì)與管理 第一節(jié) 管理人員的薪酬設(shè)計(jì) 第二節(jié) 銷售人員的薪酬設(shè)計(jì) 第三節(jié) 研發(fā)人員的薪酬設(shè)計(jì) 第四節(jié) 采購(gòu)人員的薪酬設(shè)計(jì) 第五節(jié) 外派人員的薪酬設(shè)計(jì) 第六節(jié) 不同員工群體的薪酬平衡 第九章 企業(yè)薪酬體系構(gòu)建 第一節(jié) 分層分類分模塊的薪酬體系 第二節(jié) 薪酬制度的文本化 第三節(jié) 薪酬體系的診斷與調(diào)整 第十章 薪酬管理中的幾個(gè)重要問題 第一節(jié) 薪酬溝通（重點(diǎn)）第二節(jié) 薪酬設(shè)計(jì)中的合理避稅 第三節(jié) 加薪的藝術(shù)

第四節(jié) 全球化時(shí)代的薪酬設(shè)計(jì)與管理

績(jī)效管理

第一章 績(jī)效管理概述 第一節(jié) 績(jī)效 第二節(jié) 績(jī)效管理

第三節(jié)績(jī)效管理系統(tǒng)的職責(zé)劃分 第四節(jié) 建立績(jī)效管理系統(tǒng)的戰(zhàn)略意義 第二章 績(jī)效計(jì)劃 第一節(jié) 績(jī)效計(jì)劃概述

第二節(jié) 制定績(jī)效計(jì)劃的基本程序 第三節(jié) 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的制定 第四節(jié) 績(jī)效目標(biāo)的制定 第三章 績(jī)效實(shí)施與管理 第一節(jié) 績(jī)效管理培訓(xùn) 第二節(jié) 持續(xù)績(jī)效溝通 第三節(jié) 績(jī)效信息收集與分析 第四章 績(jī)效考核 第一節(jié) 績(jī)效考核的重點(diǎn) 第二節(jié) 績(jī)效考核的實(shí)施

第三節(jié) 績(jī)效考核主體與績(jī)效考核頻率 第四節(jié) 考核者的誤差及其應(yīng)對(duì)措施 第五章 績(jī)效考核方法 第一節(jié) 績(jī)效考核方法分類 第二節(jié) 績(jī)效考核主要方法 第六章 績(jī)效考核指標(biāo)體系構(gòu)建 第一節(jié) 基本概念

第二節(jié) 績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì) 第三節(jié) 績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)置 第四節(jié) 績(jī)效考核表的設(shè)計(jì) 第七章 績(jī)效反饋與績(jī)效改進(jìn) 第一節(jié) 績(jī)效反饋

第二節(jié) 績(jī)效面談?dòng)?jì)劃與準(zhǔn)備 第三節(jié) 績(jī)效面談的實(shí)施 第四節(jié) 績(jī)效面談的失誤與技巧

第五節(jié) 績(jī)效改進(jìn)

第八章 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用 第一節(jié) 支持人力資源管理決策 第二節(jié) 支持個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

員工關(guān)系管理

第一章 員工關(guān)系管理導(dǎo)論 第一節(jié) 員工關(guān)系內(nèi)涵

第二節(jié) 員工關(guān)系的實(shí)質(zhì)：沖突與合作 第三節(jié) 變化的員工關(guān)系環(huán)境 第二章 員工關(guān)系理論

第一節(jié) 員工關(guān)系理論：各學(xué)派的觀點(diǎn) 第二節(jié) 員工關(guān)系的價(jià)值取向：一元論與多元論 第三節(jié) 勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整模式

第三章 勞動(dòng)關(guān)系的歷史和制度背景 第一節(jié) 早期工業(yè)化時(shí)代的勞動(dòng)關(guān)系 第二節(jié) 管理時(shí)代的勞動(dòng)關(guān)系 第三節(jié) 沖突的制度化 第四節(jié) 成熟的勞動(dòng)關(guān)系 第五節(jié) 新的矛盾和問題 第四章 企業(yè)的用工形式 第一節(jié) 人事外包與勞務(wù)派遣 第二節(jié) 非全日制用工 第五章 人員招聘管理 第一節(jié) 錄用審查 第二節(jié) 勞動(dòng)合同訂立 第三節(jié) 試用期管理 第六章 培訓(xùn)與保密制度 第一節(jié) 培訓(xùn)協(xié)議制度 第二節(jié) 保密與競(jìng)業(yè)限制 第七章 雇員勞動(dòng)權(quán)利保護(hù) 第一節(jié) 就業(yè)保護(hù)

第二節(jié) 工作制度及工資支付 第三節(jié) 工作時(shí)間管理 第四節(jié) 健康與安全管理 第八章 溝通政策與技能 第一節(jié) 心理契約與員工關(guān)系 第二節(jié) 員工參與管理 第三節(jié) 溝通的策略與方法 第四節(jié) 員工滿意度調(diào)查 第五節(jié) 員工援助計(jì)劃 第九章 紀(jì)律管理 第一節(jié) 紀(jì)律管理的概念 第二節(jié) 獎(jiǎng)懲 第三節(jié) 申訴

第十章 通過集體談判管理員工關(guān)系 第一節(jié) 集體談判的含義與功能 第二節(jié) 集體談判進(jìn)程 第三節(jié) 集體合同 第十一章 離職與員工退出 第一節(jié) 離職問題的形成 第二節(jié) 離職的計(jì)量管理 第十二章 勞動(dòng)合同解除與終止 第一節(jié) 勞動(dòng)合同解除 第二節(jié) 勞動(dòng)合同終止

第十三章 勞動(dòng)爭(zhēng)議的預(yù)防和處理 第一節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議概述 第二節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議的時(shí)效與期限 第三節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議證據(jù)的保護(hù)與運(yùn)用 第四節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議程序 第五節(jié) 集體爭(zhēng)議處理制度

第四篇：人力資源管理

《摩登時(shí)代》觀后感

學(xué)號(hào)：10902010116 姓名:李小平

卓別林的《摩登時(shí)代》，雖然是一部輕松幽默的喜劇電影，但其內(nèi)涵絕不是其表面所表達(dá)的那樣。這部電影的意旨在于從一個(gè)批判者的角度，揭露資本家瘋狂剝削工人以更大限度地獲取剩余價(jià)值以及這樣一種生產(chǎn)方式對(duì)人性的壓抑和摧殘。

一、影片背景

20世紀(jì)初期，也就是所謂的“摩登時(shí)代”是一個(gè)十份特殊的時(shí)期，兩次工業(yè)革命的相繼發(fā)生完成，工業(yè)社會(huì)徹底取代了農(nóng)業(yè)社會(huì)，人類從農(nóng)耕文明邁向工業(yè)文明，社會(huì)化大生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。在這一系列的重大變化中，工作條件、勞動(dòng)分工等方面也發(fā)生了重大變化。資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對(duì)于資本主義國(guó)家的低層階級(jí)而言是苦不堪言的，面對(duì)機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，他們只能感到無(wú)所適從。從管理科學(xué)的角度來(lái)看，《摩登時(shí)代》十分生動(dòng)而真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)中科學(xué)管理的濃重痕跡：工人有了極為細(xì)致的專業(yè)化分工，從事每個(gè)工種的工人都具備極其熟練的技能，工人在流水線上工作的動(dòng)作、工作量等都被規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定安排，在管理者的嚴(yán)密監(jiān)視下進(jìn)行每天的生產(chǎn)工作。我們看到一群排排站的工人以制式化的動(dòng)作工作著，這其實(shí)就是資本家將人視為機(jī)械的慘忍手法，人和機(jī)械對(duì)他們而言是同質(zhì)的，不需要有任何差別的待遇，其中卓別林的那個(gè)角色，以工作中出錯(cuò)、詼諧的舞蹈與動(dòng)作、欲認(rèn)真做事卻適得其反的狀況等等，來(lái)反諷機(jī)械化后人易失去人性的種種狀況，當(dāng)然他是夸大了許多，但是那種會(huì)使人變成神經(jīng)病的制式化在卓別林詼諧的手法呈現(xiàn)后，反而讓人油然而生一股憐憫之情，任何物種都不應(yīng)該受到這樣的待遇，何況是人。

二、影片內(nèi)容

（1）影片描寫的是人和機(jī)器的沖突。當(dāng)時(shí)的美國(guó)工業(yè)因?yàn)檗D(zhuǎn)用機(jī)器而大量解雇工人所造成的失業(yè)浪潮，而主角查理是這個(gè)時(shí)代的悲劇代表人物：他在不斷加快的傳送帶式的作業(yè)線上被弄得精神失常、被卷入巨大的機(jī)器齒輪中、被出了毛病的吃飯機(jī)器在他悲戚驚恐的臉上不住扇打??。這些影像無(wú)不反映了機(jī)器時(shí)代所帶來(lái)的恐懼與打擊。最后他失業(yè)了，于是加入了找工作的巨大洪流之中；甚至無(wú)意中領(lǐng)導(dǎo)了示威運(yùn)動(dòng)的群眾，然而最后仍是改變不了他可憐的命運(yùn)。唯一不用為生活操心的最好地方是監(jiān)獄，所以為了進(jìn)監(jiān)獄，他不惜主動(dòng)替人頂罪。然而事與愿違，監(jiān)獄進(jìn)不去，不過卻因禍得福得到了受他幫助的那個(gè)女孩的愛?，F(xiàn)實(shí)生活雖然困苦，但要懷抱希望的去生活。

（2）影片當(dāng)中讓我覺得最可怕的一個(gè)橋段，就是卓別林被迫使用“自動(dòng)喂食機(jī)”，那一幕幕把人當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品般的操弄，即使機(jī)械出問題或故障仍繼續(xù)執(zhí)行，完全將人的尊嚴(yán)貶至最低，好像只要有錢雇用人就可以任意宰割似的可怕霸權(quán)。這樣可怕的議題在幽默詼諧的手法呈現(xiàn)下更顯諷刺與無(wú)奈，諷刺的是要述說的事件雖然嚴(yán)重且可怕，但卻可以用輕松的方式讓觀眾接受，顯示出那種強(qiáng)威式(資本家的蠻橫)的控制手法根本是多余的。另一個(gè)片段是卓別林掉入大型機(jī)具的齒輪中仍繼續(xù)工作著，而在制式化的工作下，其動(dòng)作變成了一個(gè)不經(jīng)大腦思索的直接反射動(dòng)作，因此即便他滾入齒輪、遇到穿有兩顆鈕扣的婦人都直接反射性的執(zhí)行他的工作，完整的呈現(xiàn)制式工業(yè)化下員工的思考必須完全屏除，只要向機(jī)械般工作就好。而對(duì)于雇主和雇主賜予的工作則要以尊敬的心來(lái)面對(duì)，絕不可怠忽職守，就像卓別林在逃避警察追緝時(shí)還不忘打卡，或是桌別林開始瘋癲后，其身旁的友人一方面要制止他，但在機(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)仍反射性的回到崗位上等等，太多例子是在描寫當(dāng)時(shí)體制下的人們，一舉一動(dòng)皆不需思考，只要像機(jī)器一樣就好。因?yàn)檫@是一個(gè)資本主義社會(huì)，是聽不見低階人民的聲音的，但路還是要走，只要活著就還有希望，恐怕是影片最后要給人的一點(diǎn)小小的激勵(lì)吧！

三、觀后反思

資本家需要獲取更多的利益，工人要求更多的報(bào)酬，勞資雙方都要求獲得更多的生產(chǎn)收益，于是，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率增加盈余便成為了極佳的選擇。由于這一時(shí)期社會(huì)化大生產(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工作坊，生產(chǎn)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的分解、專業(yè)分工的細(xì)化以及制訂相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)成為可能。因此，科學(xué)管理在這個(gè)時(shí)期成為生產(chǎn)管理領(lǐng)域的主要管理模式?？茖W(xué)管理集中進(jìn)行定額研究以及人與勞動(dòng)手段的匹配：強(qiáng)調(diào)工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，以此作為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的主要手段；同時(shí)對(duì)工人進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握最佳操作方法，實(shí)行生產(chǎn)的定額標(biāo)準(zhǔn)；與此同時(shí)，采取計(jì)件工資制作為對(duì)工人的激勵(lì)手段。伴隨標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和流水生產(chǎn)線的出現(xiàn)，工人的專業(yè)化分工被無(wú)限度細(xì)化有了實(shí)現(xiàn)的可能；同時(shí)，為了適應(yīng)流水線生產(chǎn)的方式，專業(yè)化分工的進(jìn)一步細(xì)化也成為一種必須。此時(shí)，管理科學(xué)在生產(chǎn)上的應(yīng)用達(dá)到了極致，工人被緊密地結(jié)合在機(jī)器周圍，高度熟練的進(jìn)行單調(diào)乏味的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。機(jī)器成為整個(gè)生產(chǎn)過程的核心，人僅僅作為機(jī)器的附屬而存在，在這樣的氛圍下，工人作為社會(huì)人的屬性被企業(yè)主或管理人員壓制到了最低限度，人的尊嚴(yán)和能動(dòng)性被嚴(yán)重忽視，工人僅僅作為機(jī)器零件被使用。工人的工作積極性乃至身心都遭到了嚴(yán)重的挫傷。

總體來(lái)講，以泰勒的科學(xué)管理為主導(dǎo)管理方式，工人簡(jiǎn)單勞動(dòng)與機(jī)器緊密結(jié)合是當(dāng)時(shí)典型的生產(chǎn)方式。這種生產(chǎn)方式作為社會(huì)化大生產(chǎn)早期的主要生產(chǎn)方式一方面緩解了勞資雙方的緊張矛盾，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，積累了豐厚的社會(huì)財(cái)富；另一方面，也存在著嚴(yán)重忽視工人人格，工人士氣低下的問題從而導(dǎo)致了新的勞資矛盾。

隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出生于計(jì)劃生育政策實(shí)行后的“新生代農(nóng)民工”與他們的父輩相比，受教育程度高，崇尚自由，對(duì)生活有更高的追求和向往。而大部分代工企業(yè)卻是標(biāo)準(zhǔn)化流水線作業(yè)，員工像機(jī)器一樣按照一定的操作方法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定的工作量，采用軍事化或準(zhǔn)軍事化管理模式，嚴(yán)格的層級(jí)制和紀(jì)律性，高壓力、高服從使得員工的工作行為嚴(yán)重缺乏“自由和個(gè)性”，與新生代員工的特性產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖突，近年來(lái)屢屢發(fā)生的農(nóng)民工群體性突發(fā)事件，就是這些矛盾和問題的突出反映。在勞資矛盾頻頻爆發(fā)、人工成本不斷上漲、避稅之門逐年收緊、產(chǎn)品利潤(rùn)越削越薄，以及人民幣升值預(yù)期等等內(nèi)外壓力之下，中國(guó)勞動(dòng)密集型企業(yè)舉步維艱，亟待轉(zhuǎn)型。

第五篇：人力資源管理

一、多選題

下列屬于面試中應(yīng)聘者目標(biāo)的是（）（創(chuàng)造融洽的會(huì)談氣氛；充分了解自己所關(guān)心的問題；有充分的時(shí)間向考官說明自己具備的條件；決定是否愿意到該單位工作；希望被公平對(duì)待）下列屬于簡(jiǎn)歷中客觀內(nèi)容的是()（工作業(yè)績(jī)；教育經(jīng)歷；個(gè)人信息；工作經(jīng)歷）

下列符合筆試描述的是()（可以對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者同時(shí)進(jìn)行篩選；不能全面考察應(yīng)聘者的工作態(tài)度?；由于考試題目較多，可以增加對(duì)知識(shí)?；筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競(jìng)爭(zhēng)?）下列屬于網(wǎng)絡(luò)招聘優(yōu)點(diǎn)的是()（使求職申請(qǐng)書、簡(jiǎn)歷等重要資料?；方便快捷；選擇余地大，涉及范疇廣；成本較低；不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制）

關(guān)于借助中介，下列說法正確的是()（中介機(jī)構(gòu)承擔(dān)?；各類人才交流中心、?；借助中介機(jī)構(gòu)，單位與求職者均可?；是外部招聘的方法之一；中介機(jī)構(gòu)通過定期?）

外部招募的不足有()（篩選難度大；招募成本大；影響內(nèi)部員工的積極性；決策風(fēng)險(xiǎn)大；進(jìn)入角色慢）

內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有()（容易抑制創(chuàng)新；容易出現(xiàn)不公正現(xiàn)象）

人力資源費(fèi)用支出控制的原則包括()。（節(jié)約性；權(quán)責(zé)利相結(jié)合；適應(yīng)性；及時(shí)性）

審核人工成本預(yù)算時(shí)，應(yīng)做到()（關(guān)注有關(guān)政策的變化；關(guān)注消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)；關(guān)注政府有關(guān)部門發(fā)布的?；保證企業(yè)支付?；定期進(jìn)行勞動(dòng)力工資?）

編制定員標(biāo)準(zhǔn)的原則有()（依據(jù)科學(xué)；計(jì)算統(tǒng)一；方法先進(jìn)；內(nèi)容協(xié)調(diào)；形式簡(jiǎn)化）按照定員標(biāo)準(zhǔn)的綜合程度，企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)可分為()（綜合定員標(biāo)準(zhǔn)；單項(xiàng)定員標(biāo)準(zhǔn)）工作崗位設(shè)計(jì)的基本原則包括()。（合理分工協(xié)作；明確任務(wù)、責(zé)權(quán)利相對(duì)應(yīng)；因事設(shè)崗）工作說明書的內(nèi)容主要包括()。（崗位編號(hào)；工作時(shí)間；工作崗位評(píng)價(jià)與分級(jí)；崗位名稱）崗位規(guī)范的內(nèi)容包括()（崗位員工規(guī)范；定員定額標(biāo)準(zhǔn)；崗位培訓(xùn)規(guī)范；崗位勞動(dòng)規(guī)則）為了使崗位工作豐富化，應(yīng)該考慮的重要因素有()。（任務(wù)的意義；多樣化；任務(wù)整體性；自主權(quán)）

工作崗位分析信息主要來(lái)源于()。（同事報(bào)告；訪談；書面資料；工作日志；直接觀察）企業(yè)人力資源規(guī)劃從內(nèi)容上看，可以區(qū)分為()。（戰(zhàn)略規(guī)劃；人力資源費(fèi)用規(guī)劃；人員規(guī)劃；組織規(guī)劃）

假文憑的識(shí)別方法有()。（提問法；核實(shí)法；網(wǎng)上查詢；觀察法）

背景調(diào)查的內(nèi)容包括()。（應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷；教育狀況；個(gè)人興趣；個(gè)人品質(zhì)；工作能力）

企業(yè)人員選拔的意義()。（為員工提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；保證組織得到高額回報(bào)；降低員工的辭退率與辭職率）

屬于編寫公司簡(jiǎn)介原則的是()。（可信性；詳細(xì)性；真實(shí)性；全面性；感召性）

公司簡(jiǎn)介的作用()。（讓應(yīng)聘者對(duì)未來(lái)工作有心理準(zhǔn)備；使應(yīng)聘者感到可以依賴；傳達(dá)公司的價(jià)值觀；讓應(yīng)聘者明確期望）

招聘申請(qǐng)表的特點(diǎn)是()（節(jié)省時(shí)間；提供后續(xù)選擇的參考；準(zhǔn)確了解）

撰寫招聘廣告應(yīng)該注意()。（簡(jiǎn)潔；合法；內(nèi)容真實(shí)）

招聘廣告的設(shè)計(jì)原則()。（激發(fā)讀者的興趣；促使求職的行動(dòng)；創(chuàng)造求職的愿望；引起讀者的注意）

人員招聘信息包括()。（任職資格；空缺崗位；工作描述）

內(nèi)部招募來(lái)源有()。（工作輪換；工作調(diào)換；內(nèi)部提拔；重新聘用）

企業(yè)員工分類方式包括()。（按職業(yè)；按專業(yè)；按性別；按學(xué)歷）

工作崗位研究的原則包括()(標(biāo)準(zhǔn)化；最優(yōu)化；能級(jí)；系統(tǒng))

崗位調(diào)查的目的是()。(為工作崗位評(píng)價(jià)與?；收集有關(guān)信息，?；為制定各種人事?；為改進(jìn)工作崗位的設(shè)計(jì)提供信息)

崗位調(diào)查的內(nèi)容主要包括()。（本崗位的工作地點(diǎn)；擔(dān)任本崗位所需要的體力；本崗位工作任務(wù)的性質(zhì)；本崗位的責(zé)任）

崗位調(diào)查的方式主要有()。（現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)；面談；書面調(diào)查）

企業(yè)組織信息的采集方法有()。（檔案記錄法；問卷調(diào)查法；電話調(diào)查法；觀察法）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t包括()。（管理系統(tǒng)一元化；分配職責(zé)；明確責(zé)任和權(quán)限）35在信息收集過程中，屬于詢問法的方法有()。（郵寄調(diào)查法；會(huì)議調(diào)查詢問法；電話調(diào)查法；當(dāng)面調(diào)查詢問法）

企業(yè)信息采集和處理的基本原則包括()。（準(zhǔn)確性；經(jīng)濟(jì)性；系統(tǒng)性；及時(shí)性）

從內(nèi)容上看，企業(yè)人力資源規(guī)劃可以區(qū)分為()。（戰(zhàn)略規(guī)劃；人力資源費(fèi)用規(guī)劃；人員規(guī)劃；組織規(guī)劃）

二、單選題

下列不屬于面試考官在面試中的目標(biāo)的是()（決定應(yīng)聘者是否被錄用）

面試不能夠考察()。（內(nèi)在潛質(zhì)）

校園招聘亦稱上門招聘，即由企業(yè)單位的招聘人員通過到學(xué)校招聘、參加畢業(yè)生交流會(huì)等形式()招募人員。（直接）

對(duì)于高級(jí)人才和尖端人才，比較適合的招聘渠道是()（獵頭公司）

下列不屬于借助中介的是()。（校園招聘）

關(guān)于發(fā)布廣告，下列描述不正確的是()。（廣告是內(nèi)部招聘最常用的方法之一）下列屬于外部招募方法的是()。（熟人推薦）

參加招聘會(huì)的主要步驟有：①準(zhǔn)備展位；②招聘會(huì)后的工作；③招聘人員的準(zhǔn)備；④與協(xié)作方溝通聯(lián)系；⑤招聘會(huì)的宣傳工作；⑥準(zhǔn)備資料和設(shè)備。下列排序正確的是()。（163452）選擇招聘渠道的主要步驟有：①選擇適合的招聘方法；②分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn)；③確定適合的招聘來(lái)源；④分析單位的招聘要求。下列排序正確的是()。（4231）下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的是()。（費(fèi)用較高）

(內(nèi)因)是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。

(歸因)就是利用有關(guān)的信息資料對(duì)人的行為進(jìn)行分析，從而推論其原因的過程。

(光環(huán)效應(yīng))是指當(dāng)對(duì)一個(gè)人的某些特性形成好或壞的印象之后，人們就傾向于據(jù)此推論其他方面

(首因效應(yīng))是指最先的印象對(duì)人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響

(社會(huì)知覺)是指?jìng)€(gè)體對(duì)其他個(gè)體的知覺。

(組織承諾)與缺勤率和流動(dòng)率成負(fù)相關(guān)。

最早提出組織承諾的是()。（貝克爾）

(工作滿意度)是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

(態(tài)度)是人對(duì)某種事物或特定對(duì)象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。

不屬于審核人力資源費(fèi)用預(yù)算基本要求的是()。（確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的收益性）

()是企業(yè)人力資源管理制度規(guī)劃的基本原則。（共同發(fā)展原則）

()被稱為是企業(yè)的“憲法”。（企業(yè)基本制度）

根據(jù)生產(chǎn)總量核算定員人數(shù)屬于()。（按勞動(dòng)效率定員）

設(shè)置崗位的基本原則是()。（因事設(shè)崗）

人力資源管理的基礎(chǔ)是()。（工作分析）

崗位設(shè)計(jì)工作的人手點(diǎn)不包括()。（勞動(dòng)關(guān)系的改善）

()能使員工完成任務(wù)的內(nèi)容、形式和手段發(fā)生變化。（工作擴(kuò)大化）

崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和()。（崗位規(guī)范）

崗位分析為企業(yè)員工的考核、晉升提供了()。（基本依據(jù)）

人力資源規(guī)劃在整個(gè)人力資源管理活動(dòng)中占有()。（重要地位）

狹義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是()。（企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充規(guī)劃）

()是根據(jù)企業(yè)過去的統(tǒng)計(jì)資料，或者由社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者的條件，按照重要程度確定相應(yīng)的權(quán)數(shù)，從而對(duì)應(yīng)聘者自身?xiàng)l件進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)分析的一種表格形式。（加權(quán)招聘申請(qǐng)表）下列描述不正確的是()。（同一單位招聘申請(qǐng)表項(xiàng)目是相同的）

選擇報(bào)紙刊登廣告的好處是()。（為公司做了廣泛宣傳）

準(zhǔn)備在北京地區(qū)招聘90名超市收銀員，最合適的招聘信息發(fā)布渠道是()。（報(bào)紙）所謂()，就是在招聘廣告中不出現(xiàn)招聘企業(yè)的名稱。（遮蔽廣告）

校園招聘的優(yōu)點(diǎn)是()。（學(xué)生的可塑性強(qiáng)）

()不屬于現(xiàn)代人力資源管理的三大基石。（員工的引進(jìn)與培養(yǎng)）

企業(yè)管理的核心是()。（人的管理）

在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門()。（處于決策層）

在管理手段上，現(xiàn)代人力資源管理()。（以計(jì)算機(jī)為主）

在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于()。（主動(dòng)開發(fā)型）

在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理()。（追求科學(xué)性和藝術(shù)性）

在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理是()。（戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的）

在管理方式上，現(xiàn)代人力資源管理采取()。（人性化管理）

在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是()。（動(dòng)態(tài)管理）

在管理內(nèi)容上，現(xiàn)代人力資源管理()。（以人為中心）

()不屬于人力資源管理開發(fā)的手段。（科技手段）

()不屬于人力資源組織開發(fā)的方法。（美國(guó)模式）

()不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。（創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系）

()是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)。（人的發(fā)展）

受派遣勞動(dòng)者的工資和社會(huì)保險(xiǎn)是由()支付。（勞動(dòng)者派遣機(jī)構(gòu)）

勞動(dòng)者實(shí)際勞動(dòng)給付的對(duì)象是（）。（接受單位）

工作崗位分析與評(píng)價(jià)的目的在于明確每個(gè)崗位的()。（相對(duì)價(jià)值）

關(guān)于分類法的不正確描述是()。（對(duì)精度要求高）

崗位評(píng)價(jià)方法中成本相對(duì)較低的是()。（排列法）

崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果可以是分值形式、等級(jí)形式，也可以是排序形式，但是我們最為關(guān)心的是

()。（崗位與薪酬的對(duì)應(yīng)關(guān)系）

法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，應(yīng)支付不低于工資()%的工資報(bào)酬。（300）直線制是一種最簡(jiǎn)單的集權(quán)式組織結(jié)構(gòu)形式，又稱()。（軍隊(duì)式結(jié)構(gòu)）

在企業(yè)中，()是一種集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。（直線職能制）

長(zhǎng)期的人力資源規(guī)劃一般在()以上。（五年）

廣義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是()。（所有人力資源規(guī)劃的總稱

()不屬于人力資本投資支出的形式。（管理費(fèi)用）

()不屬于人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性。（針對(duì)性）