第一篇：踐行文明禮儀,最做好的自己

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是“踐行文明禮儀，做最好的自己”

孔子說“不學(xué)禮無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的反映。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

做好文明禮儀，我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：穿校服、發(fā)式合乎要求，不留怪發(fā)，不穿奇裝異服；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等……同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活

里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

一、文明談吐

二、文明交往與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。

在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食??。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

無論是在家庭還是在學(xué)校、社會(huì)，每個(gè)青少年都會(huì)遇到如何與人交往、溝通的問題。青少年在交往中遇到的問題如果得不到及時(shí)正確的解決，就會(huì)妨礙他們找到自信、肯定自己，給自己的花季年代留下種種遺憾和愧疚，甚至在成年后仍會(huì)困擾他們。樹立文明交往的意識(shí)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

2、正確對(duì)待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營(yíng)造良好的人際空間。據(jù)調(diào)查研究資料表明，社交問題在困擾學(xué)生的所有問題中排第一位。

校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位尚賢學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧，希望同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)月的良好氛圍中，學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

我相信，通過大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，我們一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

為將學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)引向深入，學(xué)校將開展下列活動(dòng)：

1、利用集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查，3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競(jìng)賽。

4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。

5、加強(qiáng)對(duì)初中生的情感教育，分年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座，6、利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳禮儀知識(shí)。

文明禮儀，一定要從我們自己做起

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好：

首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。

在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食??。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

為將學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)引向深入，學(xué)校將開展下列活動(dòng)：

1、利用集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查，3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競(jìng)賽。

4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。

5、加強(qiáng)對(duì)初中生的情感教育，分年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座，6、利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳禮儀知識(shí)。

當(dāng)然，我們老師更會(huì)用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。

那么，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。就中學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身 為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方

不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做一尊重別人?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。

作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己；為了我們的班級(jí)；為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀文明禮儀，人人有責(zé)。文明禮儀，從我們做起。

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同學(xué)們，下面我對(duì)開展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說明：

禮儀是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿校園。

同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮

儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。

第二篇：踐行文明禮儀

踐行文明禮儀，我們?cè)谛袆?dòng)

本報(bào)訊我院為倡導(dǎo)文明生活，構(gòu)建文明校園，讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間有更好的用餐環(huán)境，實(shí)行“光盤行動(dòng)”。

10月14日，志愿者們?cè)趯W(xué)校第二食堂督促同學(xué)們切身履行“光盤行動(dòng)”，自覺遵守“文明餐桌“公約，呼吁同學(xué)們自覺排隊(duì)，不要浪費(fèi)餐盤內(nèi)的食物，用完餐后將餐盤端到指定的位置放好。志愿者應(yīng)他們的行動(dòng)來藏到同學(xué)們自覺維護(hù)食堂用餐環(huán)境，保持餐桌干凈整潔，倡導(dǎo)學(xué)院師生勤儉節(jié)約，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。他們的行為得到了積極響應(yīng)，不少同學(xué)表示將從自身做起，厲行節(jié)約，文明用餐。

通過志愿者的行動(dòng)，不少弘揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，也對(duì)建設(shè)文明良好的校園氛圍起到了一定的積極作用

張鵬

第三篇：踐行文明禮儀制度

踐行文明禮儀制度

為貫徹落實(shí)《中共中央,國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則(修訂)》,《中小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,真正突出德育教育的首要地位,切實(shí)改變師生儀表不端正的不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境.特制定以下制度：

一、自覺踐行文明禮儀規(guī)范。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校紀(jì)律制度和文明禮儀知識(shí)，積極參加文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷地豐富知識(shí)、掌握技能、增強(qiáng)素質(zhì)，養(yǎng)成“講文明、守禮儀”的好習(xí)慣。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來,在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者,實(shí)踐者,示范者。加強(qiáng)師德建設(shè)，以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用.二、模范當(dāng)好文明禮儀標(biāo)兵。

要模范遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度、嚴(yán)格遵守紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀評(píng)比細(xì)則，帶頭踐行文明禮儀規(guī)范，堅(jiān)決抵制校園不文明行為，真正做到“文明禮儀在我口中、文明禮儀在我手中、文明禮儀在我腳下、文明禮儀在我身上”，以自身的良好形象展現(xiàn)我校小學(xué)生，有禮有節(jié)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。通過開展文明禮儀評(píng)比展示,展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果.三、認(rèn)真履行文明勸導(dǎo)職責(zé)。要認(rèn)真履行“文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)傳播、文明禮儀舉止倡導(dǎo)踐行、文明禮儀行為監(jiān)督勸導(dǎo)”之職責(zé)，堅(jiān)持文明上崗、大膽監(jiān)督、文明勸導(dǎo)。班級(jí)文明禮儀勸導(dǎo)員在完成學(xué)校文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)工作任務(wù)之外，要重點(diǎn)加強(qiáng)本班文明禮儀普及活動(dòng)的組織開展和本班同學(xué)文明禮儀行為的監(jiān)督勸導(dǎo)。文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈,寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成.各年級(jí),各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣.四、宣傳文明禮儀

加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍.通過,班隊(duì)會(huì),國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,形成教育合力.通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭,社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,營(yíng)造手拉手,共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍.以校園禮儀為重要內(nèi)容,以禮儀,禮貌,禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn),使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng);主動(dòng)問好;把紙屑扔進(jìn)垃圾桶;不說臟話;不隨地吐痰等方面的禮儀行為.我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺(tái)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范.五、評(píng)比辦法

嚴(yán)格執(zhí)行驛馬吐小學(xué)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀評(píng)比評(píng)比細(xì)則，每周評(píng)比一次，對(duì)評(píng)比優(yōu)秀的班級(jí)年終考核對(duì)班主任及科任以適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

唐灘小學(xué)

第四篇：1踐行文明禮儀

1踐行文明禮儀，爭(zhēng)做合格團(tuán)員

為進(jìn)一步貫徹中央《公民道德建設(shè)綱要》，落實(shí)省委十一屆八次全會(huì)精神，推動(dòng)文化大省建設(shè)，按照上級(jí)團(tuán)組織、街道團(tuán)工委《關(guān)于做好“我是一名光榮的共青團(tuán)員”主題教育組織實(shí)施階段工作、加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的意見》精神，在全國(guó)第三個(gè)“公民道德宣傳日”之際，紫陽(yáng)社區(qū)團(tuán)支部開展“踐行文明禮儀，爭(zhēng)做合格團(tuán)員”活動(dòng)，本次活動(dòng)結(jié)合增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)展開了熱烈討論，以“新時(shí)代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論活動(dòng)為載體，圍繞新時(shí)期共青團(tuán)員的時(shí)代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等專題開展團(tuán)員形象大討論。

通過討論，團(tuán)員青年認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。最后，大家一致認(rèn)為，團(tuán)員是青年中的一面旗幟，團(tuán)員們只有勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作中發(fā)揮先鋒模范作用，才能無愧于共青團(tuán)員這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍，從而引導(dǎo)廣大青少年從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明禮儀的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者和傳播者，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)，使文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落，爭(zhēng)做一名合格的共青團(tuán)員。

一、團(tuán)旗召喚我，永遠(yuǎn)跟黨走。

思想是行動(dòng)的先驅(qū)。黨團(tuán)組織以“團(tuán)徽閃耀求奉獻(xiàn)，團(tuán)旗飄揚(yáng)展風(fēng)采”為鏈條，激發(fā)團(tuán)員的光榮感、緊迫感、責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)真聽黨話，堅(jiān)

決跟黨走。

他們以“三個(gè)代表”為指針，與團(tuán)員爭(zhēng)先活動(dòng)結(jié)合起來，使之具有濃厚的時(shí)代氣息和豐富的理論色彩?！把影睬嗄陮W(xué)習(xí)三個(gè)代表報(bào)告會(huì)”，特邀請(qǐng)黨總支書記林流明作輔導(dǎo)講座，從歷史談到現(xiàn)實(shí)、從國(guó)內(nèi)講到國(guó)際。林書記運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和科學(xué)的分析方法，有針對(duì)性地解答團(tuán)員思想上的疙瘩，在學(xué)習(xí)與交流中，為“堅(jiān)決聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”找到令人信服的理論依據(jù)。

第五篇：踐行文明禮儀倡議書

踐行文明禮儀倡議書1

高級(jí)中學(xué)“踐行文明禮儀”倡議書提要：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟瓜皮果殼、紙屑、食品包裝袋等雜物，不亂吐口香糖殘?jiān)?，不亂丟竹簽，不亂涂亂畫

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高級(jí)中學(xué)“踐行文明禮儀”倡議書

親愛的同學(xué)們：

文明禮儀連著你我他，建設(shè)美麗校園靠大家。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹遍校園，為了共同營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下誠(chéng)信、友善、文明、和諧的校園文化氛圍，為了迎接我校建校85周年，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟瓜皮果殼、紙屑、食品包裝袋等雜物，不亂吐口香糖殘?jiān)?，不亂丟竹簽，不亂涂亂畫；

2.待人接物端莊大度，遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，友愛同學(xué)，健康交往；

3.課間休息文明安靜，不高聲喧嘩，不追逐、奔跑、打鬧，校內(nèi)不騎自行車；

4.規(guī)范佩戴學(xué)生證，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，不佩戴飾物，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)；

5.不損壞公物，不攀折花草樹木，杜絕浪費(fèi)，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，及時(shí)熄燈；

6.不亂倒飯菜，不亂扔點(diǎn)心，節(jié)約糧食；

7.講公德，樹正氣，尊老愛幼，助人為樂；

8.不吸煙，不喝酒，不，不打架斗毆，做文明學(xué)生。

同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧！讓文明禮儀不再是空洞的說教，而是每個(gè)人的自覺言行；讓文明禮儀不再是外加的約束，而是我們內(nèi)化的自律。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)講文明，樹新風(fēng)，傳遞社會(huì)正能量，讓栟中校園的文明禮儀之花開得更加燦爛！

*中團(tuán)委 學(xué)生會(huì)

20 年 月 日

踐行文明禮儀倡議書2

各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)：

大家好！

眾所周知中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用?，F(xiàn)在，我國(guó)先后制定了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，旨在加強(qiáng)道德，促進(jìn)社會(huì)文明和社會(huì)公德的形成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的`道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。老師們、同學(xué)們讓我們立即行動(dòng)起來，向我們的家人，同事、同學(xué)、親朋好友展示我們良好的文明素養(yǎng)和得體的文明語言吧！為此，學(xué)校向全體教師和同學(xué)、家長(zhǎng)們發(fā)出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；

三、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助；

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電；

五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；

六、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事；

十一、積極參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。

希望每一位老師和同學(xué)、家長(zhǎng)都能積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)！

倡議人：

日期：

踐行文明禮儀倡議書3

居民朋友們：

開展文明禮儀宣傳教育是建設(shè)全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容，是我社區(qū)認(rèn)真貫徹肥城市委、市政府《關(guān)于深化文明城市創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》精神的重要舉措，也是建設(shè)文明城市、提升市民素質(zhì)的有效抓手。為此，我們向社區(qū)居民朋友倡議：

一、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。社區(qū)是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，塑造美好家園，是每個(gè)居民義不容辭的責(zé)任。我們要以主人翁的姿態(tài)，以滿腔的熱情投入到創(chuàng)建活動(dòng)的熱潮中，讓文明的風(fēng)尚和文明的氛圍，洋溢在街道、社區(qū)和每一個(gè)家庭，以良好的形象、文明的言行為創(chuàng)建文明城區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、做講“禮”重“儀”的文明居民。中國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世。講文明、守禮儀是居民內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個(gè)城市社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。為創(chuàng)建禮儀之城、文明之城，我們應(yīng)該堅(jiān)決革除“十大陋行惡習(xí)”(機(jī)動(dòng)車闖紅燈，司機(jī)、乘客行車途中向窗外扔?xùn)|西，行人亂穿馬路、闖紅燈，踐踏草坪、損壞公共設(shè)施，駕駛員酒后駕車，語言粗俗，亂涂亂畫亂張貼，樓上居民隨意向外拋丟垃圾、雜物，不孝敬父母、不尊老愛幼，亂堆亂放、亂扔垃圾、亂倒污水)，身體力行“十大文明行為”(公交車內(nèi)讓座、公共場(chǎng)所不吸煙、排隊(duì)等候不擁擠、堵車時(shí)不搶道、文明用語掛嘴邊、粗話臟話不出口、愛護(hù)花草樹木、講究衛(wèi)生、生活垃圾不亂倒、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng))，廣泛運(yùn)用“十大禮貌用語”(您好、歡迎、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、失陪、再見、別客氣、抱歉)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明市民，為營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗!

三、弘揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)。大力弘揚(yáng)“文明、誠(chéng)信、豁達(dá)、堅(jiān)韌、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，敢于同一切不文明的行為說“不”，共同維護(hù)肥城的良好形象，讓我們?nèi)巳藚⑴c建設(shè)文明城市，共享創(chuàng)建成果，共同建設(shè)一個(gè)政務(wù)廉潔高效、法制環(huán)境公平公正、市場(chǎng)環(huán)境規(guī)范守信、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境與自然和諧的文明城市。

“肥城是我家，建設(shè)靠大家”。做文明市民、創(chuàng)禮儀之城、建文明肥城，我們義不容辭!文明是你我所愿，進(jìn)步是你我所望，發(fā)展是你我所求，美好家園是你我所盼。讓我們攜起手來，用自己辛勤的勞動(dòng)和汗水，為文明肥城建設(shè)譜寫出壯麗而輝煌的詩(shī)篇!

倡議人：xxx

時(shí)間：X年XX月XX日

踐行文明禮儀倡議書4

xx：

校園是我家，文明靠大家。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的構(gòu)建和諧、文明、團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境，提高全體師生、家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠(chéng)懇地希望每一位家長(zhǎng)和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們倡議：

一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，全面掌握禮儀知識(shí)，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實(shí)做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

二、爭(zhēng)做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識(shí)，積極推動(dòng)文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。

三、爭(zhēng)做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德，自覺愛護(hù)公共環(huán)境和維護(hù)公共秩序，把加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，時(shí)時(shí)處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。

文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動(dòng)的實(shí)踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

倡議人：xxx

時(shí)間：X年XX月XX日

踐行文明禮儀倡議書5

全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：

踐行文明行為，杜絕陳舊陋習(xí)，是加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，建設(shè)和諧家庭的重要基礎(chǔ)，更是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)的重要內(nèi)容和必然要求。為激發(fā)全體城鄉(xiāng)居民參與踐行文明活動(dòng)的熱情，建設(shè)美麗滄縣，縣文明辦發(fā)出如下倡議：

規(guī)范言行舉止，傳承優(yōu)秀品德。從我做起，舉止文明，待人誠(chéng)實(shí)，言語得當(dāng)，衣著整潔。孝敬父母，尊老愛幼，鄰里互助，尊師重教。不說粗話臟話，不失誠(chéng)信。不賭博，不酗酒，不家暴。

保持環(huán)境整潔，維護(hù)公共秩序。從我做起，自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守村規(guī)民約，遵守公共安全管理規(guī)定及公序良俗。愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)社區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔煙頭紙屑，不亂扔垃圾雜物，不攀折踩踏花草樹木，不在墻上亂貼亂畫，不占道擺攤經(jīng)營(yíng)，不闖紅燈違反交通規(guī)則。

各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員廣大干部職工帶頭踐行文明行為，組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓文明、奉獻(xiàn)、友愛、互助之光照耀城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。

城鄉(xiāng)居民朋友們，讓我們從自身做起，從細(xì)小處做起，讓眾多文明行為匯聚為文明之風(fēng)，使我們的環(huán)境更美好，家園更美麗，生活更幸福。

倡議人：xxx

時(shí)間：X年XX月XX日