第一篇：2010年秋-2011年春工作匯報

共青團職業(yè)技術與繼續(xù)教育學院委員會社會實踐部2011年秋—

2012年春工作匯報

回首2011，展望2012?；厥走@一學年，我們激情走過,我們有過成功，同樣也有過失敗。在校團委社會實踐部的領導下，在職業(yè)技術與繼續(xù)教育學院團委的指導和幫助下，我們滿懷豪情,用飛揚的青春點燃了經(jīng)久不息的希望之火;我們堅韌不拔,用凌云的壯志削平了跌宕起伏的艱苦之路！在這期間，我部確定了“將實踐變?yōu)榇髮W生身邊的事”的工作主題，切實提高大學生的實踐能力，真正培養(yǎng)大學生的動手能力，同時倡導學用結(jié)合，在實踐中出真知，在實踐中謀經(jīng)驗。通過提供實踐機會，使我院的同學更多地走入社會，了解社會，時刻注意結(jié)合同學們的專業(yè)特色，讓實踐為專業(yè)學習服務。圍繞此工作重點，社會實踐部在學院的支持下加大了對社會實踐的鼓勵力度，在學院領導、老師和學生的共同努力下，我院社會實踐工作取得豐碩成果并走上新的臺階。下面就從四個方面來總結(jié)陳述一下這一學年開展的工作，希望在向校團委和各二級學院的同仁們?nèi)〗?jīng)的同時也能對我們的工作提出寶貴的意見。

一、強化內(nèi)部建設，完善部門職能

1、成員招新，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學生中選拔了思想活躍、踏實能干的同學加入到我們的隊伍當中。對于招新我們做了充分的準備，認真設計問題，多方位了解競選學生的實際情況。這為我們部門的發(fā)展注入了新的血液。

2、我們以支部委員例會為紐帶，加強了與各支部委員的溝通與交流，這為我們工作的開展打下了堅實的群眾基礎。

3、我部門加強了對青年志愿者管理制度的建設。隨著社會實踐部工作職能的轉(zhuǎn)變，我們部門在校團委社會實踐部的領導下，成立了青年志愿者服務中隊，并對青年志愿者進行了培訓，這為今后志愿者工作的開展打下了堅實的基礎。

二、加強與各二級學院交流，積極合作

我部在本學年中，除了做好部門的本職工作之外，還積極的加強了與各二級學院的交流與合作，成功的完成了各二級學院及校團委舉辦的各項活動。這為今后我部做好日常工作打下了堅實的基礎，今后我部還將繼續(xù)積極的與各二級學院加強交流與合作。

三、開展豐富多彩的活動，提高同學們的綜合能力1、2012年4月7日，我部門舉辦了以“棋逢對手，各顯神通”為主題的跳棋大賽，此次活動同學們的參與積極性非常高，活動也進展的非常順利。舉辦此次活動，旨在激發(fā)同學們的思維能力及同學們的應急處事能力，最后結(jié)果證實，此次活動舉辦得非常成功。

2、2011年11月18日，在我部積極的組織及全院學生的參與下，舉辦了以“濃濃熱血獻真情 生命因你而延續(xù)”為主題的獻血活動。通過此次活動，讓更多的大學生參與其中，奉獻自己的愛心，幫助他人，這是當代大學生道德意識的體現(xiàn)，也是自己生命的升華。希望在以后舉辦此類活動的時候，有更多的參與者！

3、2011年10月我們部門對暑假“三下鄉(xiāng)”社會調(diào)查報告進行評選，并表彰了優(yōu)秀個人。通過此次活動，我們希望能夠有更多的人參與到社會調(diào)查中來，以此不斷提高自身的素質(zhì)。

4、加強對志愿者日常管理，是增強志愿者服務能力的必要前提，也是我部的常規(guī)工作之一。為此，我部在2011年11月3日與預科教育學院團委社會實踐部聯(lián)合舉辦青年志愿者第一次培訓大會，此次活動得到了各二級學院團委實踐部及校團委的大力支持。通過此次培訓大會，廣大青年志愿者了解到作為志愿者的真正含義，我們應該不計個人得失，積極的為他人、為廣大群眾服務。大會后，我們還要求志愿者寫培訓心得體會，以加強志愿者的認識。

5、2011年11月3日至5日，為慶?！?2.5”國際志愿者日，我部通過展板的形式對青年志愿者進行宣傳與贊揚，并在各支部舉辦以“我志愿 我光榮”為主題的支部志愿者活動。通過此次活動，廣大志愿者的無私奉獻精神得到了發(fā)揚和傳頌，在各支部都得到了師生的一致好評。

6、為了給同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，2011年11月2日我部特地舉辦以“凈化教室 潔化心靈”為主題的志愿者活動，在此次活動中，團委所有干部及青年志愿者都參與了進來。通過此次活動，廣大同學們認識到了保持環(huán)境清潔的重要性，在今后的學習和生活中同學們將更加愛護環(huán)境。

7、為了向小學生傳遞一份愛心，同時也為了拓寬他們的視野，我們部門聯(lián)合理學院團委社會實踐部、預科教育學院團委社會實踐部于2012年3月1日至5日開展了向恩施市特校捐贈書籍的活動。在此次活動中，同學們的參與積極性非常的高，順利的推進了活動的開展！

四、工作中存在的問題

1、社會實踐部成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，對部門的很多工作做的還不夠完善。

2、與其它部門的溝通欠缺。應加強合作溝通，取長補短，共同發(fā)展，將我院的風采展現(xiàn)出去。

3、本年度所開展的工作與其核心職能還有一定的差距，應在以后的工作中真正突顯“社會實踐”的意義，引導走向社會，進行更多的社會實踐活動。從而提高學生們的實踐能力及綜合素質(zhì)。

以上就是我部門對本學年的工作總結(jié)，我部門始終堅定一個原則：勝不驕，敗不餒，成績只能屬于過去，未來我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力。展望未來，在新的時期，我們將繼續(xù)攜起手來，為本部門續(xù)寫新的輝煌。下學年，我部的工作中心依然堅持內(nèi)部建設不松懈，外部建設尋突破，力爭把我部門打造成一個“學習型、服務型、創(chuàng)新型”的團委社會實踐部，在新的起點上再創(chuàng)輝煌！

同時，我們有理由相信，在校團委社會實踐部和各兄弟院（部）同仁的共同努力下，湖北民族學院的創(chuàng)新實踐工作必將取得新的更高的輝煌。

共青團職業(yè)技術與繼續(xù)教育學院委員會社會實踐部

二〇一二年四月六日

第二篇：秋學段工作匯報 （精選）

泗交示范小學2010—11年秋學段工作匯報

一、指導思想2008年我校工作的總體思路是：圍繞縣教育局及中心校工作部署，在校園文化建設、實施素質(zhì)教育、提高管理水平等方面突出重點，狠抓落實，努力使學校走上規(guī)范、和諧、健康發(fā)展的道路，秋學段工作匯報。以新的精神狀態(tài)、新的工作面貌，深入開展教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，爭創(chuàng)泗交示范小學教育事業(yè)新的佳績。

二、主要工作：

（一）前期工作

1、暑假期間，在中心校及村委的大力支持下，耗資一萬三千多元對全校的桌凳、各室玻璃、電路、下水管道進行了全面的修繕和添置。對灶房進行了徹底的修理和粉刷。在這些義務工作中，出現(xiàn)了很多感人場面。全體教師齊動手搬走了庫房，打通了兩個大教室，又親自動手粉刷教室，安裝電路，清理垃圾，男老師挑，女老師搬，沒有一個怕臟怕累，梁老師、董老師犧牲了個人的整個假期在學校當起了勤雜工，庾老師一個五十八九的老教師，親自揮動瓦刀、拉著小平車在學校里既是大工，又是小工。并且保證隨叫隨到整整一個假期連續(xù)作業(yè)，直到開學前一天才全面竣工。開學后，又以班為單位，重新進行了登記造冊，對桌椅板凳進行了噴字歸班，實行了公共財產(chǎn)責任制，班主任老師、各室主管是責任人，教學儀器由馮晉軍老師統(tǒng)一管理，建立使用登記、簽字制度，堅持“誰主管，誰負責、誰使用，誰負責、誰損壞，誰賠償”。確保學校公共財產(chǎn)安全。

（二）學校常規(guī)管理我們堅持分工到人，責任明確，實行責權(quán)統(tǒng)一原則。開學初，我們學校領導組成員進行了明確分工，對學校的各項規(guī)章制度進行了重新健全與完善。制定了《辦公室制度》，完善了《常規(guī)管理制度》、《說講評一體化聽課制度》、《集體備課制度》、《學生安全制度》、《周匯報制度》、《值周教師職責》等多項制度對教師和學生的行為進行了嚴格規(guī)定。教師管理：要求教師每天三簽到（早上起床、上班簽到、上課自習），學生起床鈴響不到辦公室簽到教師即視為遲到，上課5分鐘不到教室或中途出教室累計超過10分鐘者視為缺課。集體辦公：辦公時間（早10：00——1：00）實行簽到制。規(guī)定教師在辦公時間不得私自離校、回宿舍，不得在室內(nèi)喧嘩、干私活，不得把辦公用品帶回家（宿舍）等。備課：統(tǒng)一到辦公室備課，提前一天備課，實行“推門聽，翻本查”制度，重在“精”上做文章。上課：簽到制，不準代簽、補簽，5分鐘不到為缺課。輔導：倡導個別輔導，有輔導紀錄。作業(yè)設置與批改：面批面改，當天批改（日記、作文除外）有激勵性評語，一二年級必須要有作業(yè)，批改日期要規(guī)范。單元測試：要如實進行，有學生試卷及分數(shù)登記和階段總結(jié)。在教學工作落實方面，金念華老師主抓四五六年級，喬秀珍老師主抓一二三年級，實行教導主任系抓，校長隨時抽查的方式。學生管理：實行學?！止茴I導—各項主管的條狀管理與班主任—任課教師—班長的塊狀管理相結(jié)合的原則。各項工作主管全面管理學校的本項工作，如實記錄，只落實到班。班主任老師主管本班的全面工作。學生在校的每一分鐘都要落實到人（教師，學生管理時間段劃分責任表），要求各班的每一個學生都要嚴格遵守校紀校規(guī)。

（三）、教學研究

1、以“理想課堂、有效課堂”為主題，加強課堂教學管理，努力探索課堂教學改革模式，力求使課堂教學面貌大改觀，爭創(chuàng)在“新、實、全、精”上有所突破。堅持互聽互評制度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，規(guī)定每人每周聽課不少于2節(jié)次；領導聽課還要檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，進而促使我校課堂教學效率的提高。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結(jié)合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。另外，建立學困生“家校聯(lián)系卡”，家長與老師共同促進學生學習，使學困生盡快轉(zhuǎn)變，工作匯報《秋學段工作匯報》。

3、建立和完善校本教研體系。（1）、學校領導每人分管一個教研組，主動參與教研組的各項教研活動，采取“誰分管，誰負責”的管理辦法，形成激勵性機制；（2）、繼續(xù)抓好校本培訓。通過講座、看優(yōu)秀教師教學光盤、聽課評課等多種途徑的業(yè)務學習，不斷提高教師的業(yè)務水平，逐步建立一支適應現(xiàn)代教育需要的教師隊伍。利用校本培訓這個平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。

4、充分發(fā)揮教育科研的先導作用，確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，以“親近教師、走進課堂、關注學生”為原則，做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)常化、參與個性化”。以“課堂教學展示”為載體，開展說講評活動，促進教學與課題研究的融合；以教學反思等為主的行動研究，引導教師將課題研究與學科建設結(jié)合起來，將精力集中在鉆研教材、改進教學、優(yōu)化訓練上。

（四）德育工作倡導學會學習、學會做人、學會生活。每一個教師都應該尊重學生獨特個性、提升學生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發(fā)，個性得到弘揚。

1、加強愛國傳統(tǒng)教育和學生的養(yǎng)成教育。以思想品德課、晨會、少先隊活動、校園板報、小標語等多種形式，充份發(fā)揮德育基地作用對學生進行愛國教育和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使孩子的靈魂得到洗禮，情操得以陶冶。（1）、少先隊工作：升旗儀式（堅持每周一次升降）、在國旗下講話、學習《規(guī)范》、《守則》等。對學生進行全方位教育。少先隊活動每學期大安排，每周一小節(jié)（通報），小安排（上黑板公示），（2）、板報宣傳：師生全體參與，不搞突擊，每兩周輪換一次，對學生進行品質(zhì)的熏陶。通過多種形式的教育與訓練，特別是加強學生的紀律教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而奠定了堅實的基礎。

（五）、校園文化建設學校文化既是學校內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)體現(xiàn)，也是學校發(fā)展的理念追求。一是建設書香校園，鼓勵師生讀好書、多讀書，1、計劃學校本學期建立學校網(wǎng)站；45歲以下的教師要建立自己的博客網(wǎng)站，并經(jīng)常更新內(nèi)容。學校要結(jié)合教師博客網(wǎng)站開展多種形式的學習活動。

2、加強班級“圖書角”的建設，充實優(yōu)秀的學生讀物，以深厚的校園文化底蘊，引導學生多讀書，會讀書，讀好書。組織優(yōu)秀讀書筆記、作文評比，并定期在校園櫥窗展出。十二月份要進行“先進班級”和“行為規(guī)范之星”評比活動。繼續(xù)加強語文素養(yǎng)教育（故詩文誦讀、閱讀理解、美文美讀、寫字、手抄報、作文化日記、寫作等）

3、開展豐富多彩的校園文化活動，成立了體育（踢毽、跳繩、乒乓球）、音樂（電子琴）興趣小組，定期展示師生美術、書法等作品，舉辦校園歌曲比賽、電子琴及體育活動比賽，豐富學生的校園文化生活。

4、加強新課程理念下班級文化建設，以新的生命觀、價值觀、教育觀來重構(gòu)班級建設工作，全面提高老師及學生的主人意識，在班級布置、班級活動等方面形成各自的特色。

（六）安全工作牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實開展了“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

1、安全教育：嚴格按照“三為主”（以預防為主、以常規(guī)性工作為主、以自我保護為主）的要求，一抓到底，杜絕安全事故發(fā)生。學校設置了《安全教育》課，由安全專管員專職任教，深化了安全教育，切實增強學生的自我防護意識和能力，2、安全管理：健全安全教育工作督查制度，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，全面落實安全工作責任制，校長與教師、班主任老師與家長層層簽訂了安全目標責任書，對學生的在校行為進行了明確規(guī)定（安全制度）、學生上下學要求列隊(一年級家長接送)，任課教師送到校門口，屆時安全專管員在校門口值班，切實做到了從環(huán)節(jié)上細化，從重點上強化。做到“三個化”，即，即：，從教育上深化，3、食品衛(wèi)生安全工作。辦理了兩證，嚴格實行飯菜留樣制度（留樣三天），建立了進貨臺帳，責成郭淑霞老師專門管理學生食堂。定期協(xié)助炊事員清理灶房衛(wèi)生。積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。添置保溫桶2個（男、女生宿舍各一個，每天早上由生活老師從灶房提開水倒入，保證學生飲用開水）。

4、隱患排查工作，我們對校園進行了為期3天的隱患檢查排除工作，安裝照明電路，改造灶房老化電路，將遠教設備從微機室搬出，及時消除了各種安全隱患。根據(jù)市教育局相關要求進行了逐條落實，學校無能力解決的問題已呈報辦學單位和上級主管部門，使學校的安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化。

5、值周教師兼作門衛(wèi)工作，早5：50，晚9：00準時開關校門，監(jiān)管師生起床、出操等情況。負責學生出操、休息、課間活動等紀律。并如實記錄。

（七）、總務后勤工作

1、開學初，投資2000余元添置了辦公用品，加強了辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。

2、增強總務后勤工作為教學服務意識，力爭做到四點，即平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點，服務質(zhì)量更好一點。

3、要繼續(xù)拓寬經(jīng)費來源渠道，籌措足夠的教育經(jīng)費，力求在“學?；窘ㄔO，改善辦學條件，保證教師福利待遇”等方面具有強勁的經(jīng)費實力。

第三篇：2016秋學校工作匯報材料

年目標管理檢查

學校工作匯報材料

石湖溝鄉(xiāng)中心小學

2016年11月4日 2016

學校工作匯報材料

尊敬的教育局領導：

首先我代表石湖溝鄉(xiāng)中心小學全體師生歡迎你們的光臨指導。2016年石湖溝鄉(xiāng)小學教育工作以全縣教育工作會議精神為指導，全面落實省、市、縣基礎教育工作部署；以抓實常規(guī)管理為中心，切實提高學校管理水平和辦學質(zhì)量；以深化教育教學改革為重點，推動特色學校創(chuàng)建；以均衡學校資源配置為突破口，扎實推動七個村校均衡發(fā)展；以轉(zhuǎn)變工作作風為牽動，有效促進我鄉(xiāng)教育工作再上新臺階。

根據(jù)我鄉(xiāng)小學的教育教學環(huán)境和實際狀況，2016年我們以夯實“重實際、干實事、求實效”的工作作風開展工作；以進一步規(guī)范村小管理為工作重點；狠抓師德師風建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量；在規(guī)范、和諧、創(chuàng)新中推動全鄉(xiāng)教育工作“規(guī)范中求發(fā)展”!這一年，學校有了一點發(fā)展和進步，工作中也取得了些成績?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)小學一年來的工作從學校現(xiàn)狀、所做的工作、存在的問題、今后的打算四個方面簡要匯報如下：

一、學?，F(xiàn)狀

石湖溝鄉(xiāng)小學現(xiàn)有7所村小，31個教學班，學生370人，學前94人。其中完小三所，分別是劉家小學、石湖溝小學、雙嶺子小學。學歷情況。

一年前的這個時候，我臨時接任了石湖溝鄉(xiāng)小學校長這一艱巨的任務，我們面臨的情況可以說是極度艱難，用內(nèi)外交困來形容一點也不為過。內(nèi)困的是中心校14位領導蝸居在楊木小學的一件教室里辦公，沒有學生，辦公條件極差。劉家小學的全體師生寄居在劉家村村部的廠房里，挨冷受凍，煙熏火燎，飽受煎熬。新建的教學樓尚未竣工，一窮二白，水電不通，操場更是 泥濘不堪，無法行走。學校的經(jīng)濟入不敷出，400個學生，辦公經(jīng)費本就是捉襟見肘，而由于2012年財政欠撥21萬多經(jīng)費，此時學校欠款10余萬。再加上人事變動，領導更替，學校管理也一度松散，學生流失嚴重。外困的是歷史遺留問題矛盾凸顯，劉家小學歷經(jīng)16年之久的打更糾紛矛盾激化，當事方提出了“或是賠款15萬，或是買新房，或是新建高標準三間房”，否則就要搬進新建的教學樓居住的要求。

面臨內(nèi)外交困的窘境，如何穩(wěn)定局面，如何引領學校走上良性的發(fā)展軌道，是我，也是我們中心校領導班子面臨的重大課題。

結(jié)合所面臨的實際情況，領導班子經(jīng)過慎重思考，仔細研究，反復論證，決定以“保穩(wěn)定、促規(guī)范、謀發(fā)展”為開展學校工作的宗旨，提出了“穩(wěn)定中求規(guī)范，規(guī)范中謀發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)特色”的學?？傮w工作目標，確定了邊規(guī)范邊規(guī)劃，先易后難，循序漸進的工作思路。

開學伊始，結(jié)合學校的現(xiàn)狀和實際，又確立實現(xiàn)工作目標的具體策略為：“以創(chuàng)建窗口學校為發(fā)展的突破口，以打造典型、帶動全體為工作手段，以加強教育教學研究為工作措施，進而以均衡學校資源配置為牽動，扎實推動七所村小均衡發(fā)展。”希望通過積極的努力，促使教師發(fā)展，促進學校發(fā)展，最終實現(xiàn)學生的可持續(xù)性發(fā)展。

二、所作工作及成績：

圍繞著上述工作目標，我鄉(xiāng)小學在2016年工作開展的過程中，認真抓好以下五個“切實”：

一是切實加大資金投入，改善學校的育人環(huán)境，創(chuàng)建花園式校園。二是切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領，打造高素質(zhì)教師隊伍。三是切實擺正德育位置，豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)道德高尚的接班人。四是切實突出以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)辦社會滿意的學校。五是切實做到統(tǒng)籌兼顧，促進全面協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)素質(zhì)教育的全面落實。

（一）校園建設：

一年來，我鄉(xiāng)小學爭取財政資金8萬元，更換了石湖溝村小學鍋爐。用捐助資金25萬元為全鄉(xiāng)五所貧困村小配置辦公桌椅、監(jiān)控設備、教學設備，新建了放置取暖大柴彩鋼瓦大棚，改善了內(nèi)外環(huán)境及教學條件，這項工作還在進行中，集中采購的檔案柜、教室清潔柜正在運送的途中。還爭取了20萬元的專項資金，現(xiàn)在已到位10萬元，投入到中心幼兒園食堂建設、幼兒園裝修和安裝網(wǎng)絡監(jiān)控。爭取了專項資金對老道排小學廁所、曲呂川小學大墻及室內(nèi)、石湖溝小學樓頂、甬子溝小學場地進行了維修。劉家小學通過薄改資金投入近40萬元，完善了教育教學設施，通過爭取村委會的支持，通過爭取鴻泰公司的幫忙，先后平整了操場，讓學生有了活動的場地。在教育局韓局長為代表的基教科牽頭組織的校際聯(lián)盟活動中，我們也是最大的受益者，寬甸鎮(zhèn)中心校與劉家小學、城廂小學與甬子溝、實驗二校三幼與亮子溝老道排小學、西門外與曲呂川小學、實驗小學與雙嶺子小學結(jié)成幫扶對子，城鎮(zhèn)小學為我們村校師生做服裝，配送學習用品，給予了極大的幫助。通過努力，我鄉(xiāng)小學基本達到高標準辦公環(huán)境。甬子溝小學、亮子溝小學、老道排小學基本具備花園式學校標準，另外幾所學校也基本達到標準化校園。昨天，我們舉行了以環(huán)境建設、檔案建設、文化建設、安全演練為主要內(nèi)容的學校管理拉練檢查，進一步促進了學校管理的規(guī)范化。

（二）隊伍建設：

1、加強領導隊伍建設（1）抓好班子隊伍建設 打鐵還需自身硬。學校的領導不僅要政治思想和業(yè)務素質(zhì)過硬，而且在工作中必須時時、處處身先士卒、率先垂范，以榜樣的力量感染教師，以先鋒的行為帶動教師。著力開展學校領導“走進學校、走進教研組、走進課堂”活動，認真培養(yǎng)領導聽課、評課、設計組織教研活動等基本功。

根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)小學的實際，我們制定了中心校領導班子“八項規(guī)定”，以改變領導作風。繼續(xù)實行中心校領導承包村校這一方案。每位承包領導都要對所承包的學校制定出切實可行的計劃，并及時掌握、了解、反饋該校的相關情況，及時解決該校發(fā)生或出現(xiàn)的一些問題；包校領導要積極扶持、幫助、檢查、督導該校的各項工作。同時，中心校各分管領導還要對全鄉(xiāng)各校的工作進行全面的安排、檢查和督導。中心校領導每學年要完成“七個一”工作任務，深入劉家小學兼課，校長親自兼安全課，其他領導兼任社團指導課，大隊輔導員王春霞擔任電子琴課堂教學，王芳擔任舞蹈課教學，黃祖軍、姜振平、姜艷、由麗娟擔任閱讀課教學，沈鵬擔任籃球課教學，取得良好的效果。

通過一年來的工作來看，我們最大的收獲就是有了一個得力的班子隊伍，兩位副校長可以說是左膀右臂，林會計是堅強的后盾，我們的新班子，可以算作一個有戰(zhàn)斗力的集體。思想上統(tǒng)一，工作中配合，感情上默契，比較平穩(wěn)、順利地完成本的工作。

（1）搞好村校主任隊伍建設

經(jīng)過調(diào)整，村小也形成了一支新老結(jié)合的管理隊伍。我們強化村小領導培訓，努力形成一支有力的村小領導隊伍。

①堅持“走出去、請進來”結(jié)合校本培訓的提高原則，做好崗位培訓工作。一是認真及時參加了進修學校組織的領導干部的在職提高培訓和新任領 導的異地考察培訓工作。二是搞好新上崗領導的培訓工作，對于新上崗的領導，我們充分利用好老領導，尤其是劉家小學李彬主任、李秀紅主任，進行互幫互助活動，用老領導的經(jīng)驗扶植好新領導。②堅持對學校進行目標管理考核，開展優(yōu)秀教導主任評選等評優(yōu)評先活動。以此來肯定領導的業(yè)績，樹立領導的典型，帶動全面提高。

2、加強教師隊伍建設

?、嚴格執(zhí)行寬教發(fā)〔2012〕8號文件《寬甸滿族自治縣教職工隊伍管理暫行辦法》。以此規(guī)范教師隊伍管理，實施教職工隊伍科學化、規(guī)范化、制度化管理。中心校制定了出勤與請假制度制度，按照《寬甸教師行為規(guī)范》規(guī)范教師的行為，同時要加大查處力度，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德，損毀教師形象的行為發(fā)生。

（2）、加強師德師風建設。認真落實我鄉(xiāng)《師德考核實施方案》，通過開展“師德標兵”評選、舉行師德報告會等一系列行之有效的活動和工作，努力提升師德的整體水平。進一步深化“我承諾，我踐行，樹立人民教師良好形象”公開承諾活動。通過上述活動，涌現(xiàn)了于波、戈小燕、侯楠楠等一批先進教師的代表，涌現(xiàn)了以劉家小學教師為代表的團結(jié)和諧的教師團隊，在惡劣的廠房教室里，劉家小學教師依然創(chuàng)造了全鄉(xiāng)教學成績第一名的奇跡，搬進新建教學樓，劉家小學的教師通過自己的雙手，短短一個月時間就把把近40余萬元的教育教學設備整理裝備完善，工作不怕苦不怕累，體現(xiàn)了良好的精神風貌。我鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)得以提高。

同時我們注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高。一方面，所有教師都要認真積極參加學校教學“五個一”活動。即：每周每個教研組都要搞一次課堂教學研討；每月學校都要搞一次課堂教學觀摩；每學期每個教師都要被推門聽評課一次 和上一堂示范課；每月撰寫教學案例分析和教學反思各一篇。同時中心校要組織、指導各學校為每一位教師建立獨立的、系統(tǒng)的繼續(xù)教育和師德檔案。另一方面，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師示范引領作用。每人每學期要承擔一次教學專題講座；每學期組織全校性的示范課展示活動至少一次；每學期組織召開教學質(zhì)量分析會和教學經(jīng)驗交流會各一次。真正起到骨干教師的帶頭作用。第三，本著“行政推動，全員參與，骨干引領，個人研修，同伴互助，問題探討”的宗旨，貫徹落實教師繼續(xù)教育工作。進一步深化“學名師，讀好書，創(chuàng)品牌”主題系列活動。所有教師都要精讀一本書，并結(jié)合讀書深入開展“讀書征文”、“校園論壇”、“品牌工作展示”等活動，加強教育教學理論和人文社會科學知識學習，提高理論素養(yǎng)，提升工作水平。第四，關注新、老教師。以校本研訓為平臺，把骨干教師傳、幫、帶與領導階段性跟蹤指導結(jié)合起來，指導到位，培訓到度，確保參加工作三年內(nèi)的新教師過“理念關、教材關、教法關、實踐關”。保證老教師教材能讀懂、知識能準確、教法能有效、成績能提高。第五，繼續(xù)開展教學標兵評選活動，同時借助縣“銀杏杯”教學大賽評選活動，打造我鄉(xiāng)小學新的有影響力教師，在今年的市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中，侯楠楠、李穎達獲得市級優(yōu)質(zhì)課，朱麗被評為市級鄉(xiāng)村骨干教師。

（3）、均衡教師配置，扎實推動七所村小均衡發(fā)展。在原有教師配置不均衡、有課無人教的情況下，我們克服困難，每個村小配置了專任的體育教師，英語實行跨校上，音樂實行跨校上，讓每個村小都有口令聲，都有歌聲，每個村小師資相對均衡，讓學生享有均衡的教育，努力讓村小均衡發(fā)展。當最偏遠的亮子溝小學的學生享受到了我鄉(xiāng)最優(yōu)秀的音樂教師王娜的音樂課時，他們眼中的流露出的那份欣喜也讓我們感受到了幸福。

（三）德育教育 以德育“1+1”活動為重點，推進好習慣養(yǎng)成工程，利用“打造新活動”探索小學生習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，我們制定了德育教育三年規(guī)劃，建立養(yǎng)成教育的長效機制。

1、主題突出，德育特色

開展以“習慣養(yǎng)成教育”為特色的德育特色學校創(chuàng)建工作，對學生進行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

2、抓班級文化建設，創(chuàng)文明校風

從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。學生能明理盡責，自覺說文明話，辦文明事，做文明人，養(yǎng)成良好的文明習慣，舉手投足懂禮貌，有教養(yǎng)。

（1）根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

一年級：邁好學習第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。二年級：邁好成長第一步——以“守紀教育”為主題。三年級：邁好文明第一步——以“環(huán)境、禮儀教育”為主題。四年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。

（2）每學期開學的第一個月為“規(guī)范教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。（比如：上學、放學的路隊；全校性集合排隊，進退場秩序的訓練；每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練；倡導隊員們在實踐體驗中著重培養(yǎng)10個道德好習慣：①微笑待人；②主動打招呼；③每日為父母做件事；④及時感謝別人的幫助；⑤按規(guī)則辦事；⑥說了 就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起干；⑨用過的東西放回原處；⑩愛護環(huán)境干干凈凈迎接每一天。）各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。

（3）采用多元的激勵評價。以學生自評、小組評價、班級評價、班主任評價、學校檢查評比等形式，形成“班級遞進式”、“學校多樣化”的評價模式，從而促進習慣養(yǎng)成，發(fā)揮“小學生成長記錄檔案”的評價作用。（4）創(chuàng)設校園德育文化。

成立學?！凹t領巾廣播站”，利用周四的中午課間時間，對全校學生進行德育宣傳；對學校涌現(xiàn)的好人好事進行表揚；各班利用學校的“紅領巾廣播站”宣傳本班的德育活動。同時做到班級園地有特點，校園文化有特色。（5）建立督導機制

成立”紅領巾監(jiān)督崗”,建立學校值日檢查評比制度，對全校各班級學生日常行為進行監(jiān)督檢查和評比，并每天對全校各班級的評比結(jié)果進行公布，每月對全校各班進行“星級”評比，并且與班主任考核使用掛鉤。

3、開展“紅領巾小社團活動”

加德納的“多元智能理論”告訴我們，對于學生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導學生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順。（1）“紅領巾小社團活動”的開展

學校成立了 “紅領巾小社團”，引導學生積極參與，以學生為主體，教師指導，創(chuàng)造性地開展“紅領巾小社團活動”。堅持“定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學生”開展紅領巾小社團活動。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣 和特長出發(fā)，遵循教育教學的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學生在各學科中學有所樂，學有所成。

①開展教育性小社團活動。與學校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學智慧樹”“趣味數(shù)學小社團”等。同學們利用活動課互相幫助，提高學習興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。這種活動沒有分數(shù)限制，消除了壓力，學生自已組織管理，心情放松，學習效果很好。

②開展興趣類小社團活動。如“書法小社團”、“美術社團”、“小天鵝舞蹈隊”等。鼓勵學生發(fā)展自己的正當興趣愛好，彌補了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務的缺憾。

③開展能力培養(yǎng)性小隊活動。主要以培養(yǎng)學生多方面能力為主要目的，如“紙藝手工小社團”、“快樂田徑、籃球”等。培養(yǎng)學生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。

④開展拓展性活動。即進行社會實踐活動。學校每學期組織全校學

生走出學校，進行社會實踐活動，拓寬學生的視野，使學生的學習與社會緊密聯(lián)系在一起。全校學生要在社會實踐中認識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會實踐的體會。（2）快樂大舞臺

為了鞏固“紅領巾小社團”的活動成果，展示師生風采，定期舉行“紅領巾小社團”展示活動，在“六一”期間全鄉(xiāng)舉辦了大課間拉練檢查，為小社團搭建展示的舞臺。（3）快樂課間

鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學們會一起做課間操、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓 力，另一方面也培養(yǎng)了同學之間、師生之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。（4）家長同樂

為配合“紅領巾小社團”的建設，我們成立了家長委員會，并且我們實行每學期一次的家長開放日制度和家校聯(lián)誼制度。規(guī)定每年級的學生家長可自由參加、參觀學生的課堂活動；可以參加、參觀“紅領巾小社團”的表演和展示活動。

4、家校聯(lián)動，開展“孝道”教育。

對孩子的“孝道”教育，要從父母抓起?，F(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子。學校是塑造人格的主要場所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。我們實行家校聯(lián)動，學校主導，家庭監(jiān)督配合，從在家學習，生活行為，愛護環(huán)境等等，家長對學生進行評議，月份對比，跟蹤指導，漸漸地養(yǎng)成家里、學校一致的“孝道”習慣，形成良好的行為習慣和道德意識。

（四）教學工作

1、努力提高課堂教學水平，構(gòu)建高效課堂教學模式。這一年我鄉(xiāng)重點落實中小學教學常規(guī)和教育教學管理常規(guī)。不斷提高領導管理教學和指導教學水平，把深入教學一線作為常規(guī)工作和中心工作來落實，健全教學制度管理，規(guī)范教學流程管理，強化教學環(huán)節(jié)管理。有效落實《中小學教學常規(guī)匯編》。提高教師教學研究和專業(yè)發(fā)展水平，我們認真結(jié)合學科特點和新版課標要求，對教學工作課前準備、課堂教學、作業(yè)批改、輔導與講評、考試與評價、教研與培訓各教學環(huán)節(jié)，逐個重點落實規(guī)范；對各學科教學的教學任務、教學方法、教學程序等常規(guī)要求，分不同課型進行研究落實。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，深化課堂教學改革，不斷從工作實踐中總結(jié)經(jīng)驗、凝練做法，積極構(gòu)建具有我校特色的、高效的課堂教學模式。

2、高度重視校本教研活動

深入搞好“草根式”校本教研，重過程重實效。夯實每月一次主題集備活動，每兩周一次全鄉(xiāng)大學年組集體備課活動，以及每周一次本校內(nèi)學年組集體備課活動。借助校際間交流、培訓基地校學習等活動推進我鄉(xiāng)教研工作。春季我們?nèi)l(xiāng)集中進行了鄉(xiāng)級教研，分年段有針對性的進行課例指導，秋季采用以賽代研的方式，進行了青年教師課堂教學大賽，有效的提高了教師的課堂教學水平。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃，力爭開齊開足課程

嚴格執(zhí)行國家及課程設置標準，結(jié)合本校實際積極開發(fā)校本課程，內(nèi)容為閱讀課、寫字課、安全教育等等。均衡配置師資，英語、體育、音樂采用跨校上課的辦法，讓每個村小的學生享有公平的受教育的機會。

4、科學評估教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教學質(zhì)量評估的激勵和導向作用。堅持每學期對1—6年級語文、數(shù)學，4—6年級英語各進行一次監(jiān)測的方式。成績納入教師的績效獎勵。加大對縣畢業(yè)班水平測試和學生能力測試的重視程度。規(guī)范考試流程，嚴格考試管理，確保教學質(zhì)量評估科學公正、合理有效。設立“育才獎”，強化教學工作中心意識，把教學質(zhì)量作為學校核心競爭力。對教學質(zhì)量突出的和進步幅度較大的領導和成績突出的學科教師頒發(fā)“育才獎”。

5、打造特色教學項目 “大閱讀”特色教學

通過抓好大閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓學生會閱讀、愛閱讀，使習作水平有所提高，打造出全鄉(xiāng)語文教學特色來。

1、成立“大閱讀”特色教學課題研究組。

2、通過各種閱讀活動推動特色閱讀的時效性，使之常抓不懈。

3、加強指導，讓學生學會讀書。

（五）、學校文化建設

我們在確保教學能正常開展，學生能正常學習的基礎上，進行科學謀劃，力求做到不重復建設，高質(zhì)量不浪費，不做面子工程，對全鄉(xiāng)的校園文化建設做了三年規(guī)劃。我們以劉家小學校園文化建設為載體，確定了讀書啟智、習慣奠基的辦學理念，圍繞這一理念設計規(guī)劃學校文化建設，整體設計圖已經(jīng)初步成型，并在經(jīng)濟條件極度困難的情況下，由簡入難，教室文化已經(jīng)開始建設。在好習慣養(yǎng)成教育方面，積極探索，積累經(jīng)驗。通過活動宣傳促明理，校園文化重熏陶，以人為本促自省，制度全面促養(yǎng)成，規(guī)范管理定習慣，爭星評價促發(fā)展等方法和措施，使好習慣養(yǎng)成性教育能取得顯著效果。

三、目前學校工作中存在的問題：

1、學校的主要領導能力和水平有限，在一定程度上制約和限制了學校的發(fā)展，學校的長期性發(fā)展剛剛起步，還沒有系統(tǒng)化，特色發(fā)展還不明顯。

2、由于生源的流失嚴重，今年秋季我鄉(xiāng)小學學生只有370人，又分散在7所村小，其中甬子溝小學20人，老道排小學22人，曲呂川小學18人，學校的辦學資金極度短缺，每年的取暖費近10萬余元，就已經(jīng)讓我們難以承受，有很多很現(xiàn)實的問題不能得到及時解決。劉家小學的大墻還沒有維修，沒有封閉的大門，存在極大的安全隱患。專用室不夠，而后面的平房與村委會又存在所有權(quán)爭議，我們的規(guī)劃很美好，但目前還得不到有效落實。

3、歷史遺留問題，打更糾紛存在極大的安全隱患，為了確保穩(wěn)定安全，不出事故，這一年里，很多時間往返于教育局、鄉(xiāng)政府、當事人之間，牽涉 了太多的精力用在糾紛的處理上，好在與當事人建立了良好的關系，而且現(xiàn)在也有了解決問題的辦法，但愿在最近能有個頭緒得以最終解決。

4、在調(diào)動教師積極性方面存在實質(zhì)性困難，其中突出的一點是：現(xiàn)在的職改工作由于新舊政策之間的沖突，雖然我們嚴格按照文件精神通過民主推薦組成的13人推委會制定評聘方案，并通過教師大會表決通過，但是由于歷史積壓的問題太過復雜，具有副高資格證的教師達42人之多，而現(xiàn)在在一線的班主任大多是年輕教師，又沒有資格證，二者之間的利益形成了難以調(diào)和的矛盾，個別人因為本身的利益訴求難以達到而出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象，進而影響了工作的積極性。另外，目前教師的隊伍中專業(yè)、專職的教師仍然十分緊缺。

四、今后打算：

我們深知，我們的路才剛剛起步，任重道遠，但是我們已經(jīng)有科學的規(guī)劃，我們有強有力的班子隊伍，我們更有上級領導的大力支持，在今后的工作中，我們力爭腳踏實地，一步一個腳印，穩(wěn)中求進，要在管理上做到：以人為本、務實創(chuàng)新；在教學上做到：深入研究、開拓創(chuàng)新；在教師隊伍建設上做到：加強修養(yǎng)、適應需要；在辦學條件方面做到：千方百計、逐步改善。工作中不斷解放思想、轉(zhuǎn)變作風，為打造穩(wěn)定、和諧、特色的石湖溝鄉(xiāng)小學而不懈努力。

石湖溝鄉(xiāng)中心小學

2016.11

第四篇：2015秋開學工作匯報

2015-2016年 秋季開學工作匯報

九月，又是一個開學季，我們學區(qū)在縣教育科技局的正確引領與指導下，開學工作及各項工作也在有條不紊、井然有序又緊鑼密鼓地順利開展著，截止今日，十三所小學，兩所中學及一個中心幼兒園的全體學生，全體教師已經(jīng)全部正常到位，學校校容校貌煥然一新，“新學期、新面貌、新起點”的開學局面已經(jīng)形成?，F(xiàn)依據(jù)縣局開學工作督查和義務教育基本均衡縣驗收情況督查通知的精神，對我學區(qū)開學工作的開展情況逐一進行匯報，懇請領導們予以批評和指正。

一、目標引領方向，思路決定出路

開學伊始，學區(qū)緊緊圍繞縣局提出的在教育系統(tǒng)“形成風清氣正、均衡協(xié)調(diào)、規(guī)范有序、充滿活力的教育生態(tài)”和“辦人民滿意教育，建教育強縣”的辦學目標，并以此目標為基準確定我們學區(qū)的辦學目標，確定我們學區(qū)的辦學思路：“樹師德、強管理、提素質(zhì)、抓質(zhì)量、贏支持”。在此思路指導下，學區(qū)、各學校各項工作起點扎實，高質(zhì)量運行。

二、出路就在腳下，輝煌現(xiàn)于平凡

學期開學以來，我們學區(qū)的工作主要從以下幾個方面著手開展 ㈠服從全局，全面協(xié)調(diào)，繼續(xù)改善辦學條件

⑴義務教育基本均衡縣驗收工作仍然是我縣教育系統(tǒng)的工作重點之一，為此我們學區(qū)在今年暑假放假前的會議上就明確了此項工作的目標與任務，就是各中小學要以省、市兩級復核整改意見為整改目標，充分利用暑假期間進行完善、整改，查缺補漏。在縣局的大力支持下，學校電腦已經(jīng)全部到位，學校微機室已經(jīng)能保證學校正常教學工作的開展，高質(zhì)量的學生桌凳的更新已經(jīng)全部完成。對于各學校存在的個性問題，各校有針對性地開展了相應的完善與整治，梁周小學的校園硬化工程已經(jīng)竣工，西莊小學存在安全隱患的平房已經(jīng)拆除，并進行了硬化，杜村小學的危房也進行了治理，侯冀小學、北姚小學的新校搬遷工作在與村兩委的積極協(xié)調(diào)之下已經(jīng)完成，中都中學的操場也已經(jīng)投入使用，西達蒲小學的廁所改建工程已經(jīng)完成。在完善硬件設施的同時我們注重了學校文化氛圍的建設，北三狼小學，梁趙小學的校園文化建設富有特色。經(jīng)過一個假期的工作，各學校的基礎設施得了改善與提高，搭建了提高教育質(zhì)量的硬件平臺。

⑵、加強管理，提高效率，促進學生的發(fā)展與素質(zhì)提升 現(xiàn)階段，各種教學設施設備已經(jīng)全部到位，教學用電腦、教師電腦、各種教學儀器、器材，各功能室的的使用與管理已經(jīng)且必須擺上學校的重要日程，為此，我們以學區(qū)出臺了教師電腦使用借用辦法、儀器器材使用考核辦法，嚴格要求各學校制定相應的實驗儀器管理、使用借還、保養(yǎng)維修、報廢賠償?shù)戎贫?；使用登記情況、存放情況必須建立完善的檔案與記錄，對各室的管理人員制定明確職責，明晰各自的任務與義務，在學區(qū)開學檢查中有針對性地進行檢查，把此項工作的考核作為學?？己说闹匾M成部分，保證儀器器材的正常使用，提高教師的專業(yè)水平，為提升學生的素質(zhì)保駕護航，促進學生的全面發(fā)展

㈡強化紀律，擔當責任，形成風清氣正的教育生態(tài)

為了落實“把紀律挺在前面、把責任扛在肩上，切實提高全縣教育系統(tǒng)守紀律、講規(guī)矩的思想認識和行動自覺”的總體要求，在8月31日全縣教育系統(tǒng)“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動動員會后，我們學區(qū)積極行動，積極開展工作，主要做了以下工作

⑴、9月2日，召開了學區(qū)全體人員會議，傳過了學區(qū)校長參加市教育局會議的精神，學習了平遙縣教育科技局 《關于在全縣教育系統(tǒng)開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育的實施方案》，會上根據(jù)我學區(qū)的實際，結(jié)合市局集中教育“突出三個規(guī)范，嚴守六項紀律，抓好五項整頓，形成四個常態(tài)”和縣教育科技局“九項整頓”的內(nèi)容，結(jié)合我學區(qū)教育實際，確定確立了我學區(qū)“五圍繞二規(guī)范二整頓一提高”的專項整頓內(nèi)容，會后出臺了《中都學區(qū)關于開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動的實施方案》，對活動要求，活動內(nèi)容、實施步驟進行了詳細而可行的規(guī)劃，成立了此次活動的領導組，對學區(qū)人員進行了縝密的分工。

⑵、9月8日，學區(qū)召開了全體學區(qū)人員與校長、園長參加的專題會議，詳細宣讀和解讀了學區(qū)實施方案的具體內(nèi)容，提出了明確有任務要求、時間表和路線圖，并要求各校通過學校會議務必把活動精神傳達到每一個教師，務必把每一階段的任務要求明確并保證按時高質(zhì)量完成。同時也明確提出此次活動的紀律與責任承擔，保證活動的成效，以嚴肅的責任追究倒逼教育干部和廣大教師自覺守紀律、講規(guī)矩、樹新風，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

㈢規(guī)范辦學、細化環(huán)節(jié)，提升教育質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的提高和學生素質(zhì)的提升是我們孜孜以求的目標，我們從常規(guī)入手，以精細化的管理促進教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提升

⑴、繼續(xù)校容校貌的改善。為了保證學期開學工作的正常進行，在暑假假前的校長會議上我們就提出了學校的校容校貌具體要求，明確提出了環(huán)境衛(wèi)生“六全一無一整潔”要求，即雜草全除、校園墻壁全涂、標語全描、樹木一米以下全刷、玻璃全擦、垃圾、廁所全清、學校無衛(wèi)生死角、圖書、微機、實驗、器材各室干凈整潔。對學校文化建設提出了“規(guī)劃好校園、榜道、教室宿舍、食堂、功能室、專用教室?guī)忍幬幕?，的要求，以“突出主題、提高標準、創(chuàng)建特色”為目標，進行學校的文化建設，經(jīng)過各校的積極努力，開學之后學校的面貌煥然一新，新學期，新面貌已然呈現(xiàn)

⑵、落實學校辦學行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行教育教學管理規(guī)定。執(zhí)行、落實國家和省市規(guī)定的課程計劃、開全課程開足課時，科學合理合規(guī)地安排中小學生的在校作息時間，在教學細節(jié)上我們要求各位教師嚴格按課程表上課，不隨意調(diào)課，不上連堂課，更不能占用音體美課時；作業(yè)布臵要控制數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，不得征訂其他的教輔資料等等細微環(huán)節(jié)，向輕負擔高質(zhì)量的教學目標邁出堅實的腳步

⑶、加強教師隊伍管理。通過定崗核編、工作量測算，實行競爭上崗，對超編學校教師實行分流，通過這種手段，激發(fā)全體教師的工作責任性和職業(yè)認同感。同時我們實行了“跨校走教”方法以彌補個別學校的薄弱課程，本學期已經(jīng)有兩名教師開始 了真正的走教，深得社會和家長的好評，也保證了學校真正做到開全課程開足課時政策的落實。對于校長的代課要求，我們也不折不扣地按政策執(zhí)行，校長必須保證代課工作量不少于教師工作量的三分之一，以達到以教學促教學的目的。

⑷強化安全意識，精細安全職責，傾力創(chuàng)建平安校園。學區(qū)一貫秉承:“安全為天，無安全便無一切”的教育管理理念，逢會必講安全，逢檢查必查安全，逢活動必提安全，堅決確保學校安全零隱患，零事故。學期之初學區(qū)成員便分組對各負責包點學校進行了逐點，逐室的拉風網(wǎng)式排查，了解《致家長的一封信》和《暑期學生安全承諾書回執(zhí)》的回收情況。存在較大安全隱患的西莊小學的屬村委會的危房問題已經(jīng)解決，北姚小學也已經(jīng)從原來的舊校舍搬遷至新校舍。各學校安全工作領導組正常運作，聘請的學校法制副校長也正常上崗，校長為學校安全工作的第一責任人的意識已經(jīng)深入貫徹于心。開學之初，學區(qū)與學校，學校與各室各處人員簽訂了安全責任書，將各項安全責任細化到人，做到安全事事有人管，時時有人抓，堅決杜絕事故的發(fā)生。同時“開學第一課”的收看效果反響強烈，效果良好，安全演練的良好傳統(tǒng)在開學后依然保持。因為我們平凡而踏實的工作，學生、教師的安全觀念大大增強，安全意識已經(jīng)牢固樹立，確保了學校教學及其他工作的正常開展與學校的穩(wěn)步發(fā)展

三、明晰工作重點，強化保障措施

2015年秋季開學工作已經(jīng)進入正常狀態(tài)，為了使今后的工作更好地開展，使工作有的放矢踏實穩(wěn)步推進，使全區(qū)教師、領導有明確的努力方向，形成共識，增強凝聚力，學區(qū)提出了今后以下幾個重點工作及相應措施

⑴結(jié)合“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動的開展，開展集中教育和專項治理整頓

⑵、借義務教育均衡縣驗收的東風，使辦學條件更上一層樓，得到再改善

⑶、繼續(xù)強化平安校園建設，確保師生和學校財產(chǎn)安全 ⑷、通過教師走教和區(qū)域協(xié)同，積極深入普及體藝“2+1”活動的開展

⑸、加強教師隊伍建設，提高全體教師遵守職業(yè)道德的自覺性，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

⑹、加強學校的管理，規(guī)范學校辦學行為，提升學校的管理水平，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展

⑺、強化質(zhì)量考核手段，明確考核方案，全方位多角度促進均衡發(fā)展

2015年秋季的開學工作已經(jīng)順利開展，今后，中都學區(qū)將繼續(xù)在縣局的正確帶領下，堅定不移地走為人民服務的正確道路，逐步提升學校現(xiàn)代化管理水平。繼續(xù)做好學校安全工作，以提高教學質(zhì)量，促促進學生素質(zhì)的提高為己任，凝力聚心，勇于擔當、全力辦群眾滿意的教育，實現(xiàn)中都教育的再騰飛。

中都學區(qū) 二○一五年九月

第五篇：2010春學校工作匯報

工作總結(jié)/計劃

云陽縣高陽中學

2010年春期學校工作匯報

受組織委托、領導信任，我擔任高陽中學校長以來已近半年，半年來，我?guī)ьI全校教職工，勵精圖治，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)堅持“人文立校、特色興校、科研強?！钡霓k學理念，提出“振奮精神、凝聚人心、落實責任、強化管理、提升質(zhì)量、再鑄輝煌”的目標定位，以創(chuàng)建“常規(guī)管理示范學校”為目標，對學生弘揚“不比闊氣比志氣、不比聰明比勤奮、不比基礎比進步”和對教師“不比經(jīng)驗比創(chuàng)新、不比享樂比奉獻、不比待遇比業(yè)績”的兩個“三比三不比”精神，盡心盡力，負重拼搏，著力打造出“文明校園、書香校園、和諧校園”，竭力完成“打造優(yōu)質(zhì)初中，合格高中”的辦學目標。

主要工作：

一、班子隊伍建設

1、明確職責，強化責任，完善領導干部按時上下班制

度，施行蹲點聯(lián)系年級制度，領導干部值周（班）制度

2、分管領導每月“三會”（任課教師會、學生大會、月

考分析會），蹲點領導走進課堂聽取隨堂課（要求每周聽課6—8節(jié)），掌握學情教情

3、組織教師、學生對領導干部實行“月度考核”制度

二、校園環(huán)境建設

1、完成了標準塑膠運動場的建設，完成了學生活動場

所的整修擴建

2、完成圍墻改建，學校花臺、文化墻、教室、學生宿

舍的修繕，建成文化宣傳廊，校園文化宣傳板報

3、添置理化生實驗設備，添置圖書5千余冊

三、教育教學管理

1、安排專人（張?zhí)m同志）加強教學“六認真”的督查，納入教師績效考核

2、高

三、初三教師月考制度，引領教師專業(yè)發(fā)展，把

脈考綱考點

3、實施校本教研“青藍工程”和赴云中“跟班學習”

師訓模式，每周外派5—8名教師赴云中跟班學習，4、邀請教科所領導、專家來我校調(diào)研指導，邀請云陽

名師丁笙霖校長、張小平主任來校講學，邀請云中高

三、初三教師來我校指導高中考后期復習

5、與云中、南溪中學、盤石中學、龍角中學、鳳鳴小

學開展了交流互訪活動

6、市級課題《農(nóng)村中學和諧德育管理體系研究》順利

開題，進入實質(zhì)研究階段；市級課題《庫區(qū)農(nóng)村中學英語教育現(xiàn)狀及對策探究》取得成果，現(xiàn)正積極準備結(jié)題評審

7、楊紅教師參加青年教師賽課獲得二等獎，英語組知

道學生參加“全國中學生英語運用能力競賽”獲2等獎4人，三等獎1人，王麗君同學獲全縣“讀經(jīng)典，講故事”二等獎。

四、德育安全工作

1、舉辦安全教育講座2次，定期開展了管制刀具的收

繳，組織2次安全疏散演練

2、成立安穩(wěn)辦，組建青壯年教師護校隊

3、校園內(nèi)安裝了48部監(jiān)視器

4、組建了學生會

五、后勤服務工作

1、成功收回學生食堂，提高飯菜和服務質(zhì)量

2、完成了教師學生宿舍電線路的改裝

3、“清欠”工作基本完成六、特色活動

1、組建舞蹈、笛子興趣小組，師生紅歌合唱團

2、成功舉辦“慶祝五四青年節(jié)暨升格三周年慶典”文

娛晚會

3、舉辦“三周年學校發(fā)展座談會”，邀請各級領導、社

區(qū)基層領導、家長共商學校發(fā)展大計

4、舉辦教職工趣味籃球運動會，豐富教職工生活

5、舉辦了“愛與責任”為主題的師德演講賽

6、成功承辦“高陽鎮(zhèn)“七一”紅歌比賽”，我校紅歌隊

在比賽中，教師隊獲得第一名，學生隊獲得第二名的優(yōu)異成績。

七、發(fā)展中的困惑

1、移校欠債壓力仍大

2、歷史、地理等專業(yè)教師缺乏，教師業(yè)務能力在短時

間內(nèi)難以提高

3、學生食堂、師生宿舍擁擠

面對高陽中學發(fā)展現(xiàn)狀，我們將繼續(xù)樹立過緊日子，過苦日子的思想，增強在夾縫中求生存的自信心，不斷加強學習，堅定不移抓質(zhì)量，想方設法搞發(fā)展，穩(wěn)中求進塑形象，不斷優(yōu)化辦學環(huán)境，扎扎實實開展學校工作，有縣委縣府的正確領導和教委的指導和強有力的幫助，我們愿意堅定信心、力排萬難、克服險阻、負重拼搏，努力完成打造優(yōu)質(zhì)初中、合格高中的辦學目標。