第一篇：公益活動總結(jié)初一(9)班

你我手拉手，成長心連心

——初一（9）愛心公益活動總結(jié) 作為新一代的中學(xué)生，獨立性的培養(yǎng)和社會的洗禮顯得多么的重要，可以說，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。因此，這學(xué)期，我們九班的同學(xué)們捧著一顆愛心，懷著一腔熱情，組織參加了一系列豐富多彩的社會公益活動。

我們是愛心的使者。節(jié)假日，我們拎著精美的禮物，來到南京市社會福利院，走近生活在這里的孩子，用自己真誠的語言跟他們溝通，和他們共同嬉戲玩耍，幫助他們解答學(xué)習(xí)難題，期盼能給他們帶來哪怕一點點的心靈撫慰??

我們是圖書管理員。放學(xué)后，我們來到鳳凰書城，學(xué)習(xí)分門別類地整理書籍，給讀者辦理借閱手續(xù)??

我們是“綠水行動”的踐行者。我們向行人分發(fā)節(jié)水的傳單；我們采集了南京溝溝壑壑的不同水源進(jìn)行實驗分析；我們調(diào)查民情，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告??

我們還是南京地鐵的小小咨詢員。雙休日，面對著南來北往的旅客，耐心而熱情地解答如何購票等各種問題??

這些公益活動，讓我們真正走出校園，了解社會，感受社會，豐富了課余生活；同時學(xué)到了許多在書本上所學(xué)不到的各種知識；還增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)了我們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神。我們九班的同學(xué)一定會手拉手，心連心，在愛心公益的道路上繼續(xù)前進(jìn)，為祖國為自己創(chuàng)造更加美好的明天！

第二篇：初一班月考總結(jié)

老師們，同學(xué)們：

去年期末全區(qū)聯(lián)考剛剛過去，我們學(xué)校取得了輝煌的成績，尤其是我們初一年級成績相當(dāng)出色，全區(qū)7A優(yōu)秀學(xué)生全部在我們學(xué)校（C301彭林 C301李語聽 C302黃雨婷 C302吳思遠(yuǎn) C302王丹，我們已經(jīng)在學(xué)校宣傳櫥窗里進(jìn)行了表揚(yáng)）；全區(qū)6A1B學(xué)生有16人，我校占11人；全區(qū)5A2B學(xué)生有19人，我校占11人；并且我們的合格率超過區(qū)平均合格率。這樣的絕對優(yōu)勢是我們老師和同學(xué)們的驕傲，也是我們老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。本學(xué)期又經(jīng)過了一個月的努力，我們收獲了第一次月考，并取得了一定的成績。這次月考我們組織得非常成功，同學(xué)們也非常認(rèn)真。因為這次月考既是對同學(xué)們第一個月學(xué)習(xí)的一次檢測，又是對學(xué)校本學(xué)期第一輪“課堂行為習(xí)慣比賽”的一次檢閱。通過檢閱，我們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前好了很多，課堂學(xué)習(xí)效率提高了，主動學(xué)習(xí)的同學(xué)增多了，所以同學(xué)們的成績也提升了一個臺階，我們的教學(xué)質(zhì)量也大有提高。所以對本次月考進(jìn)行總結(jié)是很有必要的。

一、表揚(yáng)先進(jìn)個人：

1、全年級優(yōu)秀學(xué)生（見表彰）

2、年級單科狀元：（見表彰）

3、各班突出進(jìn)步學(xué)生：（見表彰）

二、表揚(yáng)先進(jìn)集體：（見表彰）

對以上個人和班級特此提出表揚(yáng)，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，期中考試更上一層樓。也希望其他同學(xué)和班級向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真、踏實求學(xué)，以優(yōu)異的成績來回報家長和老師。

三、兩個建議：

建議

1、在年級組總結(jié)之后，各班要就這次月考進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，表彰進(jìn)步，指出后進(jìn)生的問題，幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，配備一個學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員（即一幫一），制訂后階段切實可行的學(xué)習(xí)計劃，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，建立一種你追我趕的班級競爭環(huán)境。

建議

2、在班級總結(jié)之后，各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)這次月考，總結(jié)成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，找到自己學(xué)習(xí)中還存在的問題，采取什么樣的辦法來解決這些問題，還可以給自己制訂一個短期目標(biāo)（比如期中考試的目標(biāo)），找一個競爭對手，力爭期中考試趕超對手。

四、六個希望和要求：

1、希望同學(xué)們進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣。尤其是課堂行為習(xí)慣，我們還做得很不夠。比如：課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂筆記、課后作業(yè)等等都還不能按老師的要求完成，還有連課堂45分鐘都不能認(rèn)真聽課，甚至還要影響老師上課和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，希望這些同學(xué)馬上改過自新，重新做一個合格的學(xué)生。同時也希望我們?nèi)w同學(xué)在這次“課堂行為習(xí)慣比賽”中表現(xiàn)出色，做到不扣分，為自己的班級增光添彩。

2、希望同學(xué)們遵守午休紀(jì)律，不得無故缺席、遲到，不得隨意進(jìn)出教室，更不得在教室里走動喧嘩，影響其他同學(xué)休息。午休是為了保證同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)的每一天得到中場休息，一方面保證下午三節(jié)課的學(xué)習(xí)效率，另一方面保證同學(xué)們不被外界社會所影響。為了組織好同學(xué)們的午休，我們年級專門開了一個班長會，每班配備了一個“午休情況登記本”，要求各班班長或紀(jì)律委員如實登記每天午休情況，通過檢查，各班班長都非常負(fù)責(zé)，每天都有詳細(xì)記載，班主任老師每天都有總結(jié)。所以我們年級的午休紀(jì)律前四周非常好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。希望同學(xué)們再接再厲，繼續(xù)保持這種優(yōu)良作風(fēng)。

3、希望同學(xué)們認(rèn)真對待“分層次教學(xué)”這一舉措。所謂分層次教學(xué)，就是在承認(rèn)學(xué)生有差異的前提下，確立以學(xué)生為主體的意識，有區(qū)別地制定出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，控制教學(xué)進(jìn)度，變換授課方式，創(chuàng)立評估體系，面向全體學(xué)生，全面提高整體素質(zhì)，促進(jìn)每個學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最佳的發(fā)展。“分層次教學(xué)”形式多樣,最顯著的特征就是“滾動制”的教學(xué)。分層次教學(xué)的目的是讓成績好的同學(xué)吃得飽，讓成績差的同學(xué)吃得了；讓我們老師真正實行因材施教，培養(yǎng)出更多的全優(yōu)秀學(xué)生，挽救更多的不合格學(xué)生。我們的具體操作方案是：設(shè)立兩個分層教學(xué)班，每學(xué)期滾動一次，在期末考試以后滾動，被滾動的同學(xué)下個學(xué)期開學(xué)就到新編班級報到上課。進(jìn)入分層教學(xué)班的條件是：在校表現(xiàn)好；年級前80名；不含有C科目。同時具備這三個條件的同學(xué)可以申請進(jìn)分層教學(xué)班。而301、302班不符合相應(yīng)條件的同學(xué)要無條件地滾到其它班就讀。希望全體同學(xué)努力拼搏，讓自己成為優(yōu)秀行列中的一員，實現(xiàn)自己的中考夢想。

4、希望同學(xué)們繼續(xù)做好本班的教室和公共區(qū)衛(wèi)生，中午在校用餐時，注意保持教室和校園的清潔，不能將食品袋和方便面盒亂丟亂扔，尤其是二樓的幾個班級，不能把垃圾丟在窗戶外的遮雨板上。

5、希望并強(qiáng)烈要求每一位同學(xué)每天都要穿好全套校服，個人儀表也必須符合學(xué)校的要求（比如：頭發(fā)過長，染發(fā)，耳朵穿洞，留長指甲）。希望我們每一位同學(xué)樹立一個良好的學(xué)生形象，不能損壞天心一中的形象。

6、希望同學(xué)們扎實搞好學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真做好本學(xué)期四項班級比賽的準(zhǔn)備工作，（1）課堂行為習(xí)慣比賽（正在進(jìn)行）；（2）大課間操比賽；（3）新眼保健操比賽；（4）足球比賽。希望同學(xué)們早做準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，為班級爭得更多的榮譽(yù)。

第三篇：初一班值周班總結(jié)

初一（4）班值周班總結(jié)

學(xué)生數(shù)：50

班主任：庫爾瑪西

伴著十一月另一番別致的風(fēng)景，我們初一四班的值周工作結(jié)束了，在一周的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學(xué)校管理者肩上責(zé)任的重大，并且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學(xué)校的規(guī)章制度有了深入的了解。我們對三個年級進(jìn)行了更加嚴(yán)格的檢查，情況如下：

初一年級富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為快速和整齊的隊列參加體育大課件。也許由于剛剛進(jìn)入初中，對很多事情很新鮮對制度不太了解，在很多方面出現(xiàn)或多或少的問題，課間紀(jì)律不夠理想，有追逐打鬧得現(xiàn)象。衛(wèi)生也有遺漏或是沒有及時完成的現(xiàn)象產(chǎn)生，不過相信隨著中學(xué)生活的展開，我們一定會進(jìn)步的！各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初一（5）班，初一（4）班。

經(jīng)過一年的規(guī)范，初二年級一直是我們效仿和學(xué)習(xí)的對象，不過做眼保健操的時候有些同學(xué)把眼睛睜開來做，不利于你們的眼睛保??！基本上沒有出現(xiàn)因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時衛(wèi)生方面不錯，但還不夠細(xì)致，很多死角未及時清理，望以后改進(jìn)。各方面做的比較優(yōu)秀的班級是初二（1）班級、初二（2）班、初二（5）班、初二（6）班。在學(xué)校大門口值周的時候我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)不帶學(xué)生證也不穿校服。初三年級課間紀(jì)律比較出色，應(yīng)是其他兩個年級進(jìn)一步學(xué)習(xí)的?？赡苡捎趯W(xué)哥學(xué)姐們學(xué)業(yè)繁忙，總是在進(jìn)入校門時忘記佩戴?？?！對于我們而言，希望初三的學(xué)哥學(xué)姐們在努力學(xué)習(xí)之余可以用自己的行為給學(xué)校增添一道靚麗的風(fēng)景線，同時也祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在明年的中考為景泰中學(xué)的畫卷再添一筆亮色！這周表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初三（1）班，初三（2）班。

我們?nèi)齻€年級的同學(xué)在用膳后都能及時清理飯后垃圾，現(xiàn)在象棋園和乒乓球的使用時間也也越來越規(guī)范了！以上，就是本周值周的情況，優(yōu)秀的方面繼續(xù)保持，出現(xiàn)的問題希望大家可以不斷改進(jìn)。最后，預(yù)祝下一個值周班工作順利，希望全校同學(xué)積極配合值周生工作，維護(hù)景泰中學(xué)這個“大家庭”的溫馨與美麗需要我們共同的努力！

第四篇：初一班教師節(jié)活動總結(jié)

實驗初中初一（2）班教師節(jié)活動總結(jié)

金秋九月，空氣中夜彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，為了在師生之間搭建交流溝通的平臺，讓老師們愉快充實地度過這個教師節(jié)，我班特開展了教師節(jié)慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動時間：2011.9.9 活動地點：初一（2）班教室 活動內(nèi)容：

一、全班同學(xué)寫信給老師，并附禮品

教師節(jié)來臨之前，我班同學(xué)每人都給自己喜歡的老師寫了一封親筆信，并隨信附贈了自己制作的禮品，意義非凡。

二、更換板報、布置黑板

宣傳委員帶領(lǐng)宣傳組的同學(xué)早早將板報內(nèi)容更換成“老師，您辛苦了！”等教師節(jié)有關(guān)內(nèi)容，并在慶?；顒娱_始前將黑板布置的十分美觀。

三、慶?；顒?/p>

教師節(jié)前一天，文娛委員利用早自習(xí)組織全班同學(xué)開展慶?；顒硬⒀埜魅握n老師參加，有的同學(xué)朗誦詩歌，有的同學(xué)吹奏樂器。美麗的詩句，動聽的樂曲都表現(xiàn)著我們對老師的愛。每節(jié)課上課之時，全體同學(xué)起立向老師致敬，并齊聲說“教師節(jié)快樂，老師您辛苦了……” 總體來說，這次活動在班主任老師的支持下，班干部們的組織下，全班同學(xué)們的配合下成功開展。通過此次活動，縮短了師生之間的距離，使師生之間更加了解，十分有意義。

初一（2）班 2010年9月14日

另附照片：

第五篇：公益活動總結(jié)（范文）

“伸出你的手，為崔亞玲獻(xiàn)出你的愛”公益活動總結(jié) 我社與民院心連心主辦的公益活動在2010年11月28日取得圓滿成功，實現(xiàn)了我社首次在公益方面的涉足，是我社走出校園的轉(zhuǎn)折點；同時更是為我社以后走出校園奠定了堅實的基礎(chǔ)，更進(jìn)一步提高本社團(tuán)的影響力與知名度。此次活動是我社與民院社團(tuán)第二次進(jìn)行合作，從在整個活動的目的來看，還是沒有達(dá)到我們的預(yù)想：總共花費我社220元（人民幣）、募捐資金2376元（人民幣）。于此同時也總結(jié)以下幾點經(jīng)驗：

第一：“強(qiáng)強(qiáng)合作”。實現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)合作，不僅可以更好的提高兩個社團(tuán)的知名度，還能最大限度的發(fā)揮合作優(yōu)勢，實現(xiàn)價值最大化。本次活動無論是人力、還是物力，對于兩個社團(tuán)來說，都不是很大的問題，但最主要的卻是合作雙方的協(xié)商，只有建立在誠信的基礎(chǔ)上，大家齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)最后的目的。

第二：既要分工明確也要相互合作。從活動啟動開始，我社主要準(zhǔn)備節(jié)目，而對方主要負(fù)責(zé)贊助。既然是合作，那就得做好合作方案，在合作方案的前提下，相互幫助，相互理解，這樣才能更好的達(dá)到合作的效果，實現(xiàn)合作的價值。第三：吸取經(jīng)驗。與高校社團(tuán)合作，可以讓我們更好的吸收經(jīng)驗，更好的向別的社團(tuán)學(xué)習(xí)是怎么調(diào)配人員、如何管理、怎么做宣傳、怎么去請恩施晚報、怎么去尋找捐助對象等，同時也能夠更好的為社團(tuán)積累人脈，為社團(tuán)以后更好的走向社會奠定基礎(chǔ)。

第四：控制活動。從活動啟動開始，就要學(xué)會控制，特別是節(jié)目和贊助的進(jìn)程以及人員的調(diào)動，這幾個方面只要任何一方出現(xiàn)問題，都可能使整個活動不能順利的開展；所以，學(xué)會控制活動進(jìn)程是提高活動質(zhì)量的前提。

第五：遠(yuǎn)見性：公益演出是社會比較關(guān)注的活動，作為一個社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人就得不斷提升自身的素質(zhì)與能力，更要學(xué)會怎么去領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)，指明社團(tuán)的發(fā)展方向；即使社團(tuán)沒有真正的走出學(xué)校，但至少要把握好發(fā)展方向，這是一個社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人得職責(zé)與義務(wù)。為此，社團(tuán)才能更好的發(fā)展，才具有更強(qiáng)的生命力，才能走得更遠(yuǎn)。

第六：高水平的策劃與強(qiáng)有力的執(zhí)行力是成功的保證。計劃趕不上變化，沒有計劃是完全不能有變化的；在活動籌劃階段，一個高水平的策劃至關(guān)重要。首先應(yīng)該想好怎么去宣傳、怎么去調(diào)配人員、怎么去控制活動進(jìn)程、怎么預(yù)防可能出現(xiàn)的問題等。有了高水平的策劃，然后就得去執(zhí)行；行動是取得成功的唯一法寶，失去行動就意味著失去一切。所以一個活動要取得圓滿成功，就得需要付出大量的行動。