第一篇：專題六：弘揚(yáng)雷鋒精神

2013年中考時(shí)政熱點(diǎn)專題六：弘揚(yáng)雷鋒精神

制作人：章新葉

【時(shí)事鏈接】

雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育黨的十七屆六中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。

2012年2月28日，教育部網(wǎng)站公布了《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》，要求在青少年學(xué)生中廣泛開展以“弘揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)。要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)常態(tài)的工作來抓，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

2012年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年紀(jì)念日，今年又是雷鋒逝世50周年，各地舉辦多種紀(jì)念活動(dòng)。

2012年3月2日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》。

【回歸課標(biāo)】

知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。

我們要不斷提升自己生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。許多人生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)讓后人受益無窮，這樣，他們生命的價(jià)值就得以延伸了。

2．關(guān)心和尊重他人，能夠與人為善。換位思考，與人為善

3．知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。承擔(dān)責(zé)任無言代價(jià)與回報(bào),這種奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)

4．能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

5．大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

6．了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,中華民族五千多年來形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

7.艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，我們要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，特別是開拓創(chuàng)新精神。

8.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明；加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)；以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

9.感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

【中考展望】

1.民族精神內(nèi)容多，學(xué)習(xí)雷鋒過時(shí)了。雷鋒精神永傳承，細(xì)微之處見行動(dòng)。

（1）在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神在不同的歷史時(shí)期有不同的體現(xiàn),民族精神不斷發(fā)展，內(nèi)涵豐富。（2）雷鋒精神是對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展，通過學(xué)習(xí)雷鋒精神可以繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)當(dāng)代人良好的道德風(fēng)貌，營(yíng)造一個(gè) 1

我為人人、人人為我的社會(huì)氛圍。雷鋒精神不僅不過時(shí)，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)傳承下去。（3）我們應(yīng)該把弘揚(yáng)雷鋒精神化為具體的行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)，無私奉獻(xiàn)。

2.雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵有哪些？

答：雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

3.深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有何重要意義？

答：有倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；

有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚；有利于激勵(lì)人們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于推動(dòng)文化的大發(fā)展與大繁榮；有利于構(gòu)建和諧社會(huì);利于堅(jiān)定人們的理想信念；有利于培育人們的愛國(guó)情感；有利于增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)；有利于提升人們的道德境界。

4.被稱為“雷鋒傳人”的郭明義。30年來他把踐行黨的根本宗旨作為神圣責(zé)任。他擔(dān)任公路管理員15年來，堅(jiān)持每天提前兩個(gè)小時(shí)上班，20年來他累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身血量的近10倍；他先后為“希望工程”、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助貧困生180多名，自己卻過著清貧的生活。有許多不了解郭明義的人，說他是一個(gè)不開竅的“傻子”，這樣做不值得。對(duì)此，你怎樣看？

答：（1）生命的意義不在于獲得或享受了什么，而在于對(duì)他人和社會(huì)有所貢獻(xiàn)。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。（2）我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛的社會(huì)。正是有了千千萬萬像郭明義這樣的人，我們的社會(huì)才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

5.2011年春天，“老人倒地?zé)o人敢扶”的新聞開始屢見于媒體。圍繞這個(gè)問題，社會(huì)展開了大討論。2011年10月，小悅悅事件再次刺痛了人們的神經(jīng)。其實(shí)我們?nèi)鄙俚牟皇菒坌?，而是做好事的環(huán)境。請(qǐng)你為解決上述問題，營(yíng)造良好的道德環(huán)境，你有什么好的建議？

6.【新聞回放】2011年春天，“老人倒地?zé)o人敢扶”的新聞開始屢見于媒體。當(dāng)不敢攙扶跌倒老人已變成一種社會(huì)風(fēng)氣時(shí)，人們都在反思，到底是什么，讓見義勇為者寒心，讓行善的好人得不到法律的尊重和保護(hù)，讓整個(gè)社會(huì)陷入信任危機(jī)之中？

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城被兩車相繼碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的道德素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)公民的法制宣傳教育；有關(guān)部門應(yīng)重獎(jiǎng)見義勇為的行為，大力宣傳表彰好人好事，形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍；新聞部門要加強(qiáng)新聞?shì)浾摫O(jiān)督，及時(shí)曝光見死不救等不道德行為；公民要從自身做起,，所能及的幫助需要幫助的人；等。

7.隨著鄭州“送水哥”李老發(fā)事跡的流傳，老李的善舉也引發(fā)了一場(chǎng)愛心接力，不少熱心人士紛紛伸出關(guān)愛之手。一對(duì)老夫婦送來3個(gè)水桶，上面寫著“送水哥善心感人，謹(jǐn)送三個(gè)水桶，略表敬意”。還有30多為市民把300件T恤和150套日用品送到橋下的農(nóng)民工手里。

上述材料說明了什么？

我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，也是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。黨我們參加公益活動(dòng)時(shí)，也許覺得自己力量不夠強(qiáng)大，但我們的一次次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的暮光，將會(huì)得到更多人的響應(yīng)。

8．向善之心，很多人都有。但很多人都認(rèn)為，自己做一件好事微不足道，于是失去了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。學(xué)習(xí)了雷鋒、郭明義、李老發(fā)等人的事跡，你想對(duì)這些人說些什么？

答：你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺得自己的力量不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)，慢慢地，你種下的花將會(huì)開遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有千萬人在與你同行！

9．青少年應(yīng)如何弘揚(yáng)雷鋒精神？

答：樹立崇高遠(yuǎn)大的理想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范；培養(yǎng)創(chuàng)新精神；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)，無私奉獻(xiàn)。

10．請(qǐng)你撰寫兩條弘揚(yáng)雷鋒精神的宣傳標(biāo)語。

答：學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神；學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)；弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)；學(xué)習(xí)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園；學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。

11.（1）我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么？

答案提示：奉獻(xiàn)精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

“釘子”精神 ：對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)精神；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神；

學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；等等。

（2）有人說，時(shí)代不同了，雷鋒精神也過時(shí)了。你怎么看？

答案提示：雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。

原因：雷鋒精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭力量之源。

12.青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)？

（1）要熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，全心全意為人民服務(wù)；

（2）要熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等；

（3）要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，立志成才報(bào)效祖國(guó)；

（4）要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進(jìn)取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

13.（1）你如何理解“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”？

答案提示：（1）雷鋒雖然只度過短短的22個(gè)春秋，但是他通過為他人為社會(huì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)并延伸了生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。（2）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。在為人民服務(wù)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（3）我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中樂于助人，無私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)并提升自己的人生價(jià)值。

（2）請(qǐng)列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。

名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

②對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

③釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆等。

歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)》、《做一個(gè)永不生銹的螺絲釘》。

電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》

書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

（3）請(qǐng)結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民”這一探究主題，談?wù)勀銓?duì)這兩位愛心中學(xué)生行為的看法。

答案提示：①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。兩位中學(xué)生自覺做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了服務(wù)人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動(dòng)傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵。

③她們用行動(dòng)為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，做負(fù)責(zé)任的公民。

（4）九年級(jí)（6）班同學(xué)在進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。除此之外，請(qǐng)你另外列舉幾個(gè)學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、寫兩條宣傳標(biāo)語?；顒?dòng)：①到社區(qū)宣傳雷鋒先進(jìn)事跡；②到老人院、福利院做義工；③打掃街道衛(wèi)生。標(biāo)語：

弘揚(yáng)雷鋒精神 點(diǎn)亮道德燈塔；

學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng) ；

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

時(shí)間3.6

演講人：王賀楠 老師們，同學(xué)們：大家好！

我講話的題目是：弘揚(yáng)雷鋒精神。我們已留意到校園的樹枝上已長(zhǎng)出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當(dāng)溫柔的春風(fēng)拂過臉頰時(shí)，我們已感受到春天的腳步，體會(huì)到春天的氣息！三月，春天來了！有這樣一個(gè)人：他和我們每年相約于三月。他沒有沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，也沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但，他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但，它卻成為中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)人就是——雷鋒，他的精神被稱為——雷鋒精神。三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗(yàn)著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。

雷鋒精神有很多內(nèi)涵，是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感；也是奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的志愿精神，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等方面。作為青少年的你們，更應(yīng)該豐富學(xué)雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人意識(shí)，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，逐漸養(yǎng)成了不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣；考試是否做到誠(chéng)信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)過走廊里的“長(zhǎng)明燈”、廁所里的“長(zhǎng)流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護(hù)校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當(dāng)你們?cè)谟貌蜁r(shí)，是否意識(shí)到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費(fèi)？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現(xiàn)出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)該嚴(yán)以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗話，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！

謝謝大家!

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神（推薦）

弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人

50年前，一位年僅22歲的普通的革命戰(zhàn)士在工作中壯烈犧牲，他一生一心為國(guó)，助人無數(shù)，毛主席親自為他提詞，號(hào)召全國(guó)人民向他學(xué)習(xí)。他，就是雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士。50年后，在物質(zhì)文化生活豐富的當(dāng)今，偉大無私的雷鋒精神依然影響著一代又一代的人，并被添加了更多符合當(dāng)今社會(huì)的內(nèi)容。新時(shí)代的的雷鋒精神更突出的了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，形成了以愛國(guó)主義為核心，以忠于祖國(guó)忠于黨，愛崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約，樂于助人為主要內(nèi)容，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征，不斷增添著社會(huì)的正能量。雷鋒精神逐漸成為社會(huì)主義文化建設(shè)的一盞明燈，指引著新時(shí)代的青年們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義文化，弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神，弘揚(yáng)偉大的民族精神，做一個(gè)有道德的人。

道德是一束玫瑰，予人，手留余香；道德是一捧清泉，澆灌，滋潤(rùn)心田；道德是一顆心臟，奮發(fā)，純潔無瑕。

道德是一種感恩，道德也是一種愛心，道德是一種寬容，道德也是一種忍讓。道德讓佛印把巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸，而相助之恩卻似刻在石頭的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。道德讓年幼的司馬光砸缸救人，道德讓李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。道德讓全國(guó)人民萬眾以親，眾志成城，克服艱難困苦，共同戰(zhàn)勝了各種災(zāi)害??

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”道德二字，從古到今，一直流傳下來，影響深遠(yuǎn)。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，不斷弘揚(yáng)雷鋒精神，就會(huì)成為有道德的人。

時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，中共中央、國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。黨和政府為什么對(duì)我們未成年人的道德建設(shè)如此重視呢？因?yàn)槲覀兾闯赡耆耸亲鎳?guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。

所以作為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們要懷著十分的熱情，弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神，不能辜負(fù)黨和中央對(duì)我們細(xì)心的栽培，讓我們?yōu)楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，只爭(zhēng)朝夕，自覺地弘揚(yáng)雷鋒精神，努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位

對(duì)于雷鋒，我只能感到欣慰，因?yàn)槔卒h的生命雖然短暫，但是，雷鋒的精神與品質(zhì)依然存在，依有世人記得他。但是學(xué)習(xí)他的品質(zhì)與這種精神得人不多了，在小學(xué)期間，老師就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這次就快到3月15日雷鋒日了，我們?yōu)榱梭w驗(yàn)社會(huì)，也為了學(xué)習(xí)雷鋒，所以今天打算與舍友一起出去風(fēng)險(xiǎn)雷鋒精神

一大早，我們就乘車出去了，等車的人很多只聽一聲車來了一群人就擁擠上車去，其中，一個(gè)小孩子就被擠哭了，一位舍友在我身旁就問我，君如果是我哭了，你會(huì)怎么樣？我呀，我會(huì)幫你打擠你的那個(gè)壞蛋。舍友笑了，突然那個(gè)小孩的媽媽走了過來，她并沒有說什么，只是在那里一味的擦孩子的淚，并安慰她，說：孩子，沒什么，如果你這點(diǎn)困難也都沒有克服，去容納他人的一不小心，以后你該怎么辦呢。聽到這句話，我感到了一陣凄涼，因?yàn)?，今天出去我是幫助他人，現(xiàn)在卻被一位母親給教育到了，是啊，如果連去容納他人的心也沒有，怎么去幫助他人，一位母親也有雷鋒的品質(zhì)讓我感動(dòng)非常的驚訝，因?yàn)橛卸嗌偃四芟窭卒h一樣，永遠(yuǎn)的那么容納他人，永遠(yuǎn)的那么包容他人。下了車看著那位母親與他孩子的背影慢慢離去，我就鐵了心，今天要好好幫助他人，正當(dāng)轉(zhuǎn)頭時(shí)，看見老奶奶正膽戰(zhàn)心驚的過馬路，那是心里只有一個(gè)念頭，扶老奶奶過馬路，雖然這個(gè)助人為樂很土。但是幫助別人是不分大小的也不分土不土的，只要有這個(gè)精神就好，干了第一件好人好事心情很開心，旁邊的舍友妹妹開始嫉妒我說：姐姐壞，我也要助人為樂嘛。好好現(xiàn)在就帶你去。我們走著走著路過了一個(gè)公園，妹妹說想進(jìn)去玩，我答應(yīng)了，他進(jìn)去了又捂著鼻子出來說：姐姐里面好丑啊，受不了了。我很好奇，就進(jìn)去看了看，原來，是路過的游客在這里吃東西時(shí)亂扔垃圾，導(dǎo)致垃圾積少成多也就變臭了。我說：你不是說，你也要助人為樂嗎，呢這個(gè)就是你的第一個(gè)目標(biāo)，撿垃圾。姐姐，算了吧，給我換個(gè)目標(biāo)吧。像你這樣還怎么幫別人啊，幫助沒有換的。好吧，我去撿。一個(gè)小時(shí)后姐姐我撿完了。我進(jìn)去看了看伸出一個(gè)大拇指說：真棒，比我還厲害呢。寢室的妹妹笑了，但是他的臉笑得很累，臉上也都是汗，我為他擦了汗，他竟然對(duì)我說：姐姐，我覺得我當(dāng)初崇拜的沒錯(cuò)，雖然很累。但是很開心，我覺得雷鋒做了那么多的好事，應(yīng)該很開心吧。嗯，是啊。我終于明白了，雷鋒當(dāng)初做那么多的好事都是開心一直支持著他，我認(rèn)為雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。把雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)下去，永遠(yuǎn)不要滅。初三:王麗君

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

一提到雷鋒這個(gè)名字，我相信肯定人們家喻戶曉，我想他的事跡是廣為流傳。雷鋒是我們青少年心目中的英雄偶像，有的人想象自已長(zhǎng)大后向雷鋒一樣幫助別人，就在我們的生活中就有想雷鋒這樣的舍己為人的人。

那一天，我在家里看新聞，就看到一篇新聞報(bào)道一位“最美的女教師”，“張麗莉”，這篇新聞主要講了張麗莉老師和同學(xué)在告訴公路上，對(duì)面來了一輛車，直接撞上來，張麗莉老師看見有兩位同學(xué)被車輛給擠在里面，張麗莉老師把這兩位同學(xué)用勁推了出去，自己卻被車輛給擠在里面，就這樣，張麗莉老師被車輛給擠的雙腿殘疾，到了醫(yī)院被醫(yī)生截了雙肢，如今還在醫(yī)院養(yǎng)病。

年輕的張麗莉老師，為了救自己的學(xué)生，失去了一雙退，想這樣的老師，有幾個(gè)呢？張麗莉老師在我的心目中是最值得稱上是“最美教師”。

吳斌也是一位舍己為人的人，“最美司機(jī)吳斌”是多么響亮的名字??！這件事主要講了吳斌駕車在高速公路，六千米里，突然對(duì)面飛來了一塊鐵板，直接撞碎了吳斌的車前方的玻璃直接撞到吳斌的胸口，但他的胸口肋骨撞斷了，心臟碎裂了，但他還是把車安全的停在路邊，在他車子上的24位客人都沒有受傷，很快吳斌被送到醫(yī)院，不過很可惜的是沒有過多久，吳斌就死了。

吳斌也是一位舍己為人的人，這位對(duì)人們的無私奉獻(xiàn)讓我們值得學(xué)習(xí)。

因此，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒精神，雷鋒的舍己為人的精神我們要銘記在心中，要把雷鋒的精神弘揚(yáng)傳天下。