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      初三九年級下冊語文第三單元作文:我們的社區(qū)250字5篇

      時間:2019-05-14 15:45:38下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:初三九年級下冊語文第三單元作文:我們的社區(qū)250字

      初三九年級下冊語文第三單元作文:我們的社區(qū)250字我們現(xiàn)在的社區(qū),和以前的老社區(qū)有很大的不同,最明顯的就是建筑,比如說房子、健身器材等等……這些都有所改善。

      可是,有的老社區(qū)并沒有改善過,仍就是原來的樣子。社區(qū)并不是一戶或幾個人組成的,而是很多戶人家組成的。人最少的社區(qū)也要有幾十戶人家,最多的要100~200多戶人家。

      社區(qū)幼兒是那些天真的小朋友每天都玩的那么快樂。社區(qū)里還有精神抖擻的保安人員,他們每天都在認(rèn)真工作。社區(qū)里還有一些便利店、電話亭和小診所,有了這些設(shè)施,使人們方便了不少。

      可是,我們一定不要破壞社區(qū)里的設(shè)施和社區(qū)美好的環(huán)境,我們一定要愛護(hù)我們的社區(qū)。

      第二篇:初三九年級下冊語文第三單元作文:曙光社區(qū)居民文明公約650字

      初三九年級下冊語文第三單元作文:曙光社區(qū)居民文明公約650

      為了加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),以為準(zhǔn)則,以“講文明、愛家鄉(xiāng)、愛曙光為主題,結(jié)合曙光社區(qū)實(shí)際,特制定以下居民文明公約:

      一、每個樓組內(nèi)由樓組黨員聯(lián)絡(luò)組組長負(fù)責(zé)定期組織群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》。大力倡揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,熱心公益活動,自覺奉獻(xiàn)社區(qū),積極參加社區(qū)建設(shè)和公益勞動。

      二、每個樓棟內(nèi)每一層有一名衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,每戶輪流值日,打掃衛(wèi)生,確保樓內(nèi)干凈、整潔,不得在樓層戶外堆放雜物,使社區(qū)居民有一個良好的生活環(huán)境和生活秩序。

      三、社區(qū)居民室內(nèi)、外陽臺物品擺放整齊有序。不得超出陽臺邊檐,不得將所種花卉等觀賞性物品置于陽臺護(hù)欄以外,避免發(fā)生意外。

      四、社區(qū)居民應(yīng)鄰里團(tuán)結(jié)如一家,遇有各種矛盾、問題,應(yīng)本著互相體諒、理解的目的去協(xié)商解決糾紛。不可隨意性將各種矛盾問題擴(kuò)大化、復(fù)雜化。

      五、社區(qū)居民如遇有外來人員在社區(qū)內(nèi)求助,都應(yīng)盡自己全力給予無私幫助,充分體現(xiàn)曙光社區(qū)居民的真心、熱心、關(guān)心和愛心。

      六、社區(qū)居民應(yīng)繼承和弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,視老人、兒童為自己的親人,盡一位公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

      七、社區(qū)居民日常應(yīng)主動加強(qiáng)對科學(xué)、法律、文化、衛(wèi)生等知識的學(xué)習(xí),以豐富和提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

      八、社區(qū)居民要“熱愛社區(qū)、美化社區(qū)、建設(shè)社區(qū),每月應(yīng)自愿參加社區(qū)志愿者義務(wù)勞動,為建設(shè)曙光文體娛樂型和諧社區(qū)多做貢獻(xiàn)。

      以上為曙光社區(qū)居民文明公約,此公約已在曙光社區(qū)居民代表大會上正式獲得通過,望廣大社區(qū)居民自覺遵守,為曙光社區(qū)精神文明建設(shè)更上一層樓貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      第三篇:初三九年級下冊語文第三單元作文:懷念鄰里之情900字

      初三九年級下冊語文第三單元作文:懷念鄰里之情900字“遠(yuǎn)親不如近鄰是我小時候常常聽到的話,小時候住在棚戶區(qū),串門是我最樂意,最開心的是,每天里弄里的人來來往往,十分熱鬧。

      從棚屋區(qū)搬到新公房已有5年多了,鄰里之間的情誼早就淡忘了,有些鄰居我甚至都沒見過,就更別說交流了。年初三,我們?nèi)业侥棠碳野菽?,奶奶至今還住在棚戶區(qū)。這回,我也算是回到故里吧。一踏上那片土里,看著低矮的平房,心中泛起難以抑制的激動。

      “鄰居阿婆,你今天來我們家吃飯吧!我身后傳來一陣話語。我有些好奇,不禁放慢了腳步。這怎么好意思呢!一個年邁的老人輕輕答道?!皼]關(guān)系,今天你兒女都不在,到我們家說些知心話,多好。老人沒什么動靜,似乎有些猶豫,“走啦!最后還是答應(yīng)了。

      我沒有看到她們說話時的表情神態(tài),但這幾句簡單的對白,卻使我有種久違的感動。

      終于到了奶奶家,沒想到自己的到來竟會弄出這么大動靜。

      “這是誰家小孩,長這么大啦!對面窗戶探出了顆腦袋好奇的望著我。這一下,我感覺周圍像發(fā)洪水似的,有好多人圍向我。還不及奶奶介紹,就有人認(rèn)出了我。“你這小鬼,幾年沒來了,真沒良心??!“小時候,你一直來我們家玩的!“你偷吃過我家東西呢。……哦,原來他們就是我以前的鄰居呀。他們嘰嘰喳喳地講了許多我小時候的趣事,我也和他們聊了些自己的近況,我正為中考發(fā)愁呢。沒想到熱情的大爺竟從他們家拿來個符,說是有助考運(yùn)的,我有些哭笑不得,但還是接受了禮物。時間并沒有阻隔我們之間的距離,再次遇見他們,依然快樂、舒坦,依然自然、親切。看著他們略顯滄桑的臉龐,我知道以前都無法回到當(dāng)初。但此刻,一顆顆真誠關(guān)切的心卻使我感受到親人般的溫暖。

      美好的時光總是過得很快,臨行前我向他們一一道別,說了幾句吉祥話便依依不舍的走了。到了家我一直在想,現(xiàn)代住宅什么都先進(jìn),唯獨(dú)這人情味太缺失。若冷漠成了一種習(xí)慣,“遠(yuǎn)親不如近鄰就遲早會成為歷史。

      社會在進(jìn)步,鄰里的感情卻在倒退。改變現(xiàn)狀或許只要人與人之間建起信任的橋梁。

      我還是懷念原來的鄰里之情,懷念那種真誠,那種樸實(shí),多么希望有一天早上一開門就能聽到聲親切的問候,“上學(xué)去啦,最近學(xué)習(xí)如何?。?;“看你穿這么少,要注意身體。……

      第四篇:初三九年級上冊語文第三單元作文:青春遐想600字

      初三九年級上冊語文第三單元作文:青春遐想600字

      青春像一座山,你召喚它,沒有回應(yīng),于是你就向它走去。

      我有那無比絢爛的青春,于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí),只有昂揚(yáng)的斗志去收獲,青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

      我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?,為青春的凌云之志折服,但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首,卻充盈著“請纓提銳旅,一鞭直渡青河洛的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河,更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣,我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈,亦有那失望與傷心。但是,青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨中,我們毅然而起。青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼,我們渴望“觀古今于須臾,撫四海于一瞬,于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。我們打造自己的青春,編織自己的夢想,與高山雄偉對話,與黃河神圣的母性暢談。哦!這就是我們的青春,無怨無悔中我們奮勇爭先,盡情收獲。青春如畫,與生命長河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。

      青春是首歌,跳動的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前,一路颯爽,一路潑灑。青春是綻放,是自由,是憧憬,是攀登,是心無旁騖的飛翔。青春有苦,有淚,也有甜,有笑容;你告訴我們攀登,告訴我們向上,青春的路上有幸一睹此

      第五篇:初三九年級下冊語文第三單元作文:在社區(qū)活動站的日子500字(最終版)

      初三九年級下冊語文第三單元作文:在社區(qū)活動站的日子500字初三九年級下冊語文第三單元作文:在社區(qū)活動站的日子500

      字“全村中、小學(xué)生注意啦,請立刻到村委會集合。暑假里的一天,正當(dāng)我看電視看得入神的時候,村委會的廣播響了起來。我極不情愿地關(guān)掉電視,穿好鞋子走了出去,邊走邊想:“又有什么事呀?

      等我走到村委會的時候,偌大的會議室里早已坐滿了孩子們。主席臺上,退休老教師王大爺正在講話:“剛放暑假,小孩子整天呆在家里也不是個事情。我們關(guān)工會與村委會商量,準(zhǔn)備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽?!巴郏昧?,我可要拿個第一。我激動得一蹦三尺高。

      不一會兒,我們一大群人便被分成了幾個小組,每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖?!斑@下我可要小試身手了。我心里想。雖然,我們這一小組面對的是一塊很大的拼圖,但我們有信心以最快的速度完成?!凹佑?!我們?nèi)M一起為自己打氣。

      鈴聲一響,比賽開始了,各組同學(xué)們緊張而有條不紊地忙碌著。因?yàn)槲覀兺昝赖呐浜希灰粫壕推春昧艘话?。這時,我抬頭看看其他各組,有的手忙腳亂,而有的組卻已經(jīng)完成了一大半了!我不禁緊張起來,心里一緊張,手就有點(diǎn)不聽使喚,圖片也總是拿錯。眼看時間就要到了,我越來越著急。同伴們見我這個樣子,馬上對我說:“不要急,還有時間,慢慢來。我們來又不是為了來拿第一,而是來圖個快樂!我一想:對呀,我為什么非要拿個第一不可呢。于是乎,我又平靜了下來,一切又都恢復(fù)了正常。沒過多久,一幅新的拼圖誕生了??粗约汉屯閭兒献魍瓿傻某晒?,我們心里樂開了花。盡管比賽我們沒有能夠拿到第一,但我們都很開心。

      假期中社區(qū)活動站開展的豐富多彩的活動,既愉悅了我們的身心,又讓我們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。我們衷心的感謝社區(qū)活動站的工作人員以及關(guān)工會的爺爺奶奶們。

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